精品解析：江西南昌中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

南昌中学三经路校区高二年级10月月考试题 历史 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 秦朝在中央设立以丞相、太尉、御史大夫为首的“三公”，分管行政、军事与监察；其置奉常、郎中令等“九卿”，处理具体事务。这反映出秦朝（ ） A. 官僚政治的显著特征 B. 构建了高效集中的官僚体系 C. 打破贵族世袭的特权 D. 分散权力以巩固统一的意图 【答案】A 【解析】 【详解】A.官僚政治的核心特征是：官员由中央任免、分工明确、依职能设官、非世袭。三公九卿制正是典型的官僚政治体系，与贵族政治的世卿世禄制截然不同，正确。 B.题干仅描述了机构设置和分工，并未体现“高效”这一运行效率特征，错误。 C.题干的核心是机构设置与分工模式，而非针对贵族特权的直接描述，错误。 D.三公九卿确实分工制衡，但题干未强调“分散权力”的目的，其核心目的是构建一套服务于皇权的中央官僚体系，“分散权力”只是手段之一，并非题干反映的核心特征，错误。 故选A项。 2. 秦汉时期户籍以简牍为载体，在乡一级案比编造，仅一式两份，正本留乡，副本仅上报至县。两晋以来纸本取代简牍，户籍改由县一级统一编造，至少一式四份，县、郡、州、中央各留存一份，且户主籍贯必须精确标注至所属州、郡、县乃至乡、里。两晋造籍制度变革的主要作用是（ ） A. 规范地方基层治理 B. 强化中央集权管控 C. 推动造纸技术革新 D. 促进区域文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.变革核心是将户籍信息层层上报留存到中央，落脚点是加强中央对地方的管控，并非仅仅规范地方治理，错误。 B.两晋造籍后中央直接留存户籍，还要求精确标注籍贯，让中央能够清晰掌握全国人口信息，加强了中央对地方的管控，强化了中央集权，正确。 C.造籍制度变革是造纸术应用的结果，不是推动造纸革新的原因，错误。 D.造籍制度是户籍管理制度，和区域文化交流没有直接关联，错误。 故选B项。 3. 居延汉简记载，边塞的候长、燧长任职须达到“能书会计，治官民颇知律令”的标准。此外，居延烽燧遗址出土了大量戍卒抄写字书《仓颉篇》的习字简，以及边塞日常生活与工作中形成的簿籍、爰书与符券。由此可见，汉代（ ） A. 文书行政嵌入边塞治理 B. 儒学教化浸润边疆 C. 察举取士注重行政才能 D. 军事防务体系完备 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉时期，边塞基层官吏任职要求掌握书写、会计、律令知识，同时边塞留存大量戍卒的习字简以及各类官方簿籍文书，说明文书行政落实到边疆基层，嵌入了边塞治理，正确。 B.材料未体现儒家思想在边疆地区开展教化的相关内容，错误。 C.材料介绍的是边塞基层小吏的任职条件，而这些基层岗位不属于察举选拔的对象，错误。 D.文书档案只能反映边塞基层的治理情况，不能以此证明汉代军事防务体系已经完备，错误。 故选A项。 4. 唐代前期，尚书省下辖六部，负责指挥中央诸寺监和地方州府，被称为“天下政本”。开元十一年（723年）后，政事堂改为中书门下，作为宰相议政机构，逐渐通过新的公文形式指挥百司，但尚书省仍保留部分行政文书权力。这一变化（ ） A. 导致中枢决策方式异变 B. 促进了行政决策机制完善 C. 强化了君主的专制集权 D. 反映了中枢权力体系调整 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映的只是权力运行机制的调整，尚未达到中枢决策方式异变的程度，错误。 B.材料未体现行政决策机制走向完善，只是中枢机构职能发生转移，错误。 C.材料未体现君主权力的强化，政事堂到中书门下的变化主要是宰相机构权力集中，错误。 D.唐代前期尚书省总领行政事务，被称为“天下政本”，开元之后政事堂改为中书门下，成为宰相核心议政、施政机构，开始直接指挥各部门，虽然尚书省仍保有部分文书权力，但是职权格局发生变动，这一变化推动了唐朝中枢机构内部职权划分与权力格局的重新调整，正确。 故选D项。 5. 古代玉辂礼制规定帝王从车前侧登车，仪式庄重却行动不便。宋代礼官几经研讨后议定新规：保留全套传统仪仗礼器不变，仅调整登车路线改为从车后上下，兼顾礼法形制与出行便利，朝堂礼臣虽多有争论，最终朝廷采纳折中方案。这可用以说明，宋代（ ） A. 中庸理念成为朝堂主流 B. 礼制单纯服务君主专制 C. 务实观念融入礼仪体系 D. 礼法制度走向全面崩塌 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅本次礼制调整采用折中方案无法证明中庸理念成为朝堂主流，且材料核心体现礼制调整兼顾礼法与便利的务实性，并非突出中庸理念的主导地位，错误。 B.礼制的作用包含社会伦理教化，不只是服务君主专制，错误。 C.宋代保留传统古礼核心形制，仅微调繁琐的登车流程，朝堂辩论后落地新规，体现务实变通理念融入传统礼法规范，正确。 D.宋代礼乐制度体系稳固，并未出现全方位崩塌，错误。 故选C项。 6. 为迅速决策，内阁中就必须有一个最后定夺之人，首辅制便应运而生。正如明代胡世宁所说：“不知自何年起，内阁自加隆重，凡职位在先第一人，群臣尊仰，称为首相，其第二人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。”对此解读正确的是（ ） A. 内阁延续了宰相制度 B. 首辅制利弊共存 C. 内阁权力与地位增强 D. 该时期皇权衰落 【答案】B 【解析】 【详解】A.明太祖已经废除宰相，明成祖时期设置的内阁属于皇帝的秘书辅政机构，错误。 B.设立首辅本意是便于内阁迅速决策，提升政务处理的效率，但是发展之后出现其余阁臣大多由首辅荐引，遇事一味附和，容易造成首辅专断的隐患，首辅制既有适应政务处理的益处，同时又滋生出新的弊端，体现了利弊共存，正确。 C.材料围绕首辅这一职位的利弊展开叙述，并非意在说明内阁整体权力与地位的增强，错误。 D.明代内阁的权力依附于皇权，皇权并未衰落，错误。 故选B项。 7. 在美国制宪会议上，汉密尔顿主张建立“混合政体”模式，认为国王代表君主原则、上议院代表贵族原则、下议院代表民主原则，行政元首应终身任职并拥有立法否决权，上议院的参议员实行终身制。由此可推知，汉密尔顿（ ） A. 意在强化中央政府的权威 B. 力图扩张人民的权利 C. 主张移植英国君主立宪制 D. 试图缓和南北间矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉密尔顿主张行政元首终身任职、拥有立法否决权，参议员实行终身制，通过强化中央层面行政、上层立法机构的权力，意在强化中央政府的权威，正确。 B.汉密尔顿主张强化上层精英的权力，并不是扩张人民的权利，错误。 C.汉密尔顿只是借鉴混合政体的思想，并非要在美国移植英国君主立宪制，错误。 D.该主张与缓和南北矛盾无关联，错误。 故选A项。 8. 某一历史文件对亨利二世以来王权在司法和行政方面的发展进行了清算，明确规定：大封建主封臣之间的财产纠纷归封建主法庭审理，国王法庭不得干涉；不经教会和封建主的同意，国王不得征收额外的协助金和盾牌钱。以上规定的核心意图是（ ） A. 限制国王权力 B. 扩大议会权力 C. 确保教会地位 D. 照顾市民利益 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料出自英国《大宪章》，规定国王法庭不得干预封建主内部财产纠纷，国王征税必须取得教会和封建主同意，从司法权、征税权上约束国王，核心意图是限制国王权力，正确。 B.《大宪章》颁布于1215年，而此时英国议会尚未形成，不存在扩大议会权力的相关内容，错误。 C.材料既涉及教会，也涉及世俗封建主，确保教会地位只是部分内容，并非核心意图，错误。 D.该文件主要维护封建贵族与教会的权益，材料没有体现照顾市民利益，错误。 故选A项。 9. 公元前5—4世纪，雅典卫城在伯里克利时代完成核心重建，如下图所示：帕特农神庙雄踞高地，山门作为唯一入口控制城邦祭祀通道，狄俄尼索斯剧场等沿南坡分布，与祭坛、神庙共同构成宗教庆典与公共活动核心区，整体布局既顺应山地地形，又凸显城邦公共意志与对雅典娜的崇拜。这一布局本质上反映了当时雅典（ ） A. 城邦政治理念的建筑化呈现 B. 宗教活动主导城市空间布局 C. 公民集体意识影响公共建设 D. 地理环境决定城邦发展模式 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确说明雅典卫城布局“凸显城邦公共意志与对雅典娜（城邦保护神）的崇拜”，整个卫城是雅典城邦宗教庆典与公共活动的核心区，将雅典城邦的核心政治、文化理念融入了建筑布局设计中，这种布局本质就是城邦政治理念的建筑化呈现，正确。 B.材料明确说明雅典卫城是宗教庆典与公共活动的共同核心区，并非宗教活动主导城市布局，错误。 C.公民集体意识影响公共建设是表现之一，但没有触及“本质”，这一布局更深层是城邦政治理念的体现，错误。 D.地理环境对城邦发展只能起到重要影响作用，不能“决定”城邦发展模式，错误。 故选A项。 10. 民国初年，《中华民国临时约法》借鉴西方三权分立架构搭建共和政体，规范中央权力运行机制。但在实际政治运作中，立法、行政权力边界频繁重叠，党派博弈凌驾制度规则之上，法定政体框架难以约束现实政治纷争。据此可知，当时（ ） A. 制度移植缺乏社会根基 B. 民主宪政理念尚未传播 C. 分权体制违背时代潮流 D. 法制建设缺少顶层设计 【答案】A 【解析】 【详解】A.《临时约法》照搬西方分权体制却难以落地，根源在于近代中国资本主义发展薄弱、民众民主素养不足，说明外来共和制度缺少本土社会根基，正确。 B.维新变法以来民主宪政理念已逐步传播，辛亥革命后民主共和观念更是深入人心，并非尚未传播，错误。 C.分权制衡是近代民主发展潮流，错误。 D.《临时约法》具备完整的分权顶层设计，制度缺陷不在于规划缺失，错误。 故选A项。 11. 1941年1月，陕甘宁边区中央局要求“三三制”政策不仅要落实于参议会，也要推行到政府机关。同年11月，第二届边区政府委员会选举中，共产党员人数超过“三三制”规则，徐特立主动请求退出。边区在以后的政权建设实践中，又通过自上而下的推进，纠正了不符合“三三制”规定的现象。这些做法（ ） A. 折射出人民抗日热情高涨 B. 体现了国共两党深度合作 C. 推动政治协商制度的建立 D. 凸显中国民主形式的探索 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅体现中共对边区政权建设的调整，未涉及人民抗日热情的相关表现，错误。 B.“三三制”是抗战时期中国共产党在根据地推行的政权建设原则，吸纳各抗日阶层代表参与，并非国共两党深度合作的体现，错误。 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是1949年中国人民政治协商会议召开后正式确立的基本政治制度，时间不符，错误。 D.中国共产党在陕甘宁边区严格落实“三三制”，主动调整党员占比、纠正违规现象，是在抗战的特殊背景下，对符合中国国情的人民民主政权形式的探索实践，正确。 故选D项。 12. 1941年2月，淮南津浦路东各县联防办事处颁布《抗战时期施政纲领》，规定：“建立便利人民之司法制度，并保障人民检举告发任何工作人员罪行之自由”；“严格执行工作预计，工作检查与各级会报制度，并慎密考核干部”。这反映出当时抗日根据地（ ） A. 延续了苏维埃政权的民主传统 B. 着力于巩固抗日民族统一战线 C. 注重民主监督与廉政制度建设 D. 致力于规范内部政务管理体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干主要围绕抗日根据地对人民民主监督与廉政制度建设的重视，未提及对苏维埃政权民主传统的继承与延续，错误。 B.抗日民族统一战线的核心是团结社会各阶级抗日，题干主要围绕人民监督干部、检举公职人员，与抗日民族统一战线无关，错误。 C.施政纲领中保障人民检举工作人员罪行的自由，体现了人民对公职人员的民主监督；落实工作检查、干部考核等制度，是对公职人员的约束、防范贪腐的廉政建设举措，反映了抗日根据地注重民主监督与廉政制度建设，正确。 D.施政纲领不仅强调了内部行政管理与干部考核制度，也体现了人民对公职人员的外部监督，故“致力于规范内部政务管理体系”的结论不全面，错误。 故选C项。 13. 1942年，晋察冀边区政府颁布文件：“凡地主土地，出租于农民者，减租25%；同时佃户必须交租，不得无故拒交。对于开明士绅，吸收其参与参议会，允许保留其合法财产；对于顽固反共分子，则依法处置。”这一政策出台旨在（ ） A. 变革封建土地所有制实现耕者有其田 B. 调和阶级矛盾巩固抗日民族统一战线 C. 推动解放区土地改革运动的全面开展 D. 消除农村地主与农民之间的阶级差别 【答案】B 【解析】 【详解】A.变革封建土地所有制、实现耕者有其田是解放战争时期土地改革的内容，此时的减租减息并未废除地主土地所有制，错误。 B.抗战时期中日民族矛盾是中国社会的主要矛盾，该政策一方面减轻农民负担，调动农民抗日积极性，另一方面照顾地主阶级利益，争取地主阶层抗日，目的是调和阶级矛盾，巩固抗日民族统一战线，正确。 C.解放区土地改革运动全面开展是在解放战争时期，与题干时间不符，错误。 D.该政策只是调节各抗日阶层的利益，并未消除地主与农民的阶级差别，表述不符合史实，错误。 故选B项。 14. 从2003年开始，浙江省用15年时间推进“千村示范、万村整治”工程，以建设1000个示范村为基础，推广到全省2.7万个村，农村生产生活条件、生态环境、公共服务得到极大改善。这项工程主要体现了（ ） A. 党以人民为中心的发展理念 B. 决胜全面建成小康社会显著成效 C. 乡村振兴是新时代工作中心 D. 人民对美好生活的需要日益增长 【答案】A 【解析】 【详解】A.“千村示范、万村整治”工程核心是改善农村生产生活条件、生态环境和公共服务，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的以人民为中心的发展思想，正确。 B.全面建成小康社会的决胜阶段是在2017年党的十九大之后，而材料中的时间是“2003年开始”，时间不符，错误。 C.2003年尚未提出乡村振兴战略，且乡村振兴并非新时代工作中心，错误。 D.党和政府主动推进工程、改善民生，反映的是党的执政理念，而不是人民对美好生活的需求，错误。 故选A项。 15. 北魏前期对亡故官员的丧葬赏赐完全取决于皇帝。孝文帝推行俸禄制后，随即改革赙赠制（朝廷向丧家赠予钱财、布帛、车马等财物，资助家属办理丧事），确立最高等级的赏赐，象征亡故官员政治身份的最后认定，并逐步与职官品级紧密结合，明确赏赐范围与标准。这一改革旨在（ ） A. 提高政权治理的制度化 B. 淡化门阀等级观念 C. 整治官员贪污腐败现象 D. 扩大北魏统治基础 【答案】A 【解析】 【详解】A.北魏前期赙赠由皇帝个人决定，孝文帝改革后将其与职官品级挂钩，明确范围与标准，使丧葬赏赐从随意性恩赐转为可依品级操作的制度规范。这契合“提高政权治理制度化”的方向，正确。 B.孝文帝定姓族、强化门阀等级；材料按官品赏赐也仍是等级化管理，并非淡化门阀观念，错误。 C.推行俸禄制虽有整顿吏治意图，但设问针对赙赠制改革，材料未涉及贪污腐败问题，错误。 D.赙赠制仅规范亡故官员丧葬待遇，未涉及吸纳新阶层进入政权，无法体现统治基础扩大，错误。 故选A项。 16. 北宋士大夫认为：“财利者，天下之公，非人主所得私。”王安石变法时期，朝廷扩大国家经营工商业范围，遭到司马光等人猛烈抨击，批评“与民争利”；但北宋又大量接纳富民出资参与地方赈济、修筑城郭等公共事务。这反映宋代（ ） A. 重农抑商政策已经被彻底废除 B. 国家与社会之间存在权力博弈 C. 士大夫一致反对国家干预经济 D. 商品经济发展瓦解传统义利观 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代虽然商业环境相对宽松，但重农抑商的基本国策并未被彻底废除，错误。 B.北宋士大夫反对君主把财利据为私有，王安石变法时国家扩张官营工商业、和民间争利的行为遭到抨击，同时朝廷又需要依托富民来承办地方公共事务，体现出国家经济权力的扩张受到民间社会力量的制约，二者之间存在互动博弈的关系，正确。 C.士大夫群体并非一致反对国家干预经济，王安石本身就属于士大夫阶层，他主导的变法恰恰是国家干预经济的实践，错误。 D.材料仅体现宋代义利观出现新的变化，传统义利观并没有被商品经济发展瓦解，错误。 故选B项。 17. 商鞅变法规定，富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木，修建房屋和其他各种设施；禁止富者到农村闲住和游览观光；禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在（ ） A. 适应争霸战争需要 B. 确立法家独尊地位 C. 保障国家耕战资源 D. 限制商业资本扩张 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些政策直接针对的是农村生产秩序，并非直接适配争霸战争的军事需求，错误。 B.材料中的规定没有体现确立法家独尊地位的相关内容，错误。 C.商鞅变法限制富人占用农村劳动力、禁止闲人扰乱乡村、禁止读书人下乡讲学，目的是稳定乡村秩序，保证农民专心务农，保障国家农业生产与兵源等耕战资源，正确。 D.这些政策针对的是乡村劳动力与社会秩序，没有体现限制商业资本扩张，错误。 故选C项。 18. 一道上谕（节选）：“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，其以前之举贡生员分别量予出路。”这一政令最有可能出现于（ ） A. 洋务运动期间 B. 戊戌变法期间 C. 清末新政期间 D. 民国初建期间 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动是19世纪60—90年代，并未废除科举，只是兴办新式学堂，错误。 B.戊戌变法仅主张改革科举、废除八股，没有废除科举考试，错误。 C.1905年清政府下诏废除科举制，材料属于清末新政的重要举措，正确。 D.民国建立于1912年，此时清王朝已经灭亡，错误。 故选C项。 19. 元朝大德八年（1304年）诏令：“诸路儒学贡士，仍令各州县教官遴选，申覆行省，行省移文都省（中书省）考试。”延祐元年（1314年）恢复科举后明确规定：“蒙古、色目人第一场经问五条，汉人、南人第一场明经经疑二问，后各试策一道。”且两类卷子“各取二十五人”。这反映出元朝（ ） A. 行省制度推动了教育均衡发展 B. 民族歧视政策促使科举制度异化 C. 延续传统完善多渠道选官体系 D. 科举取士兼顾了地域与民族差异 【答案】D 【解析】 【详解】A.行省负责上报考生材料只是科举流程中的一环，无法体现教育的均衡发展，错误。 B.元朝科举对不同民族设置不同考题、分开录取，是差异化的制度安排，不能说明科举制被异化，错误。 C.材料仅提及了元朝科举的选拔流程与分民族考试的规则，未体现多渠道选官体系，错误。 D.元朝科举把蒙古、色目人与汉人、南人分开命题、分开录取，充分考虑了不同民族的文化基础，体现科举取士兼顾了地域与民族差异，正确。 故选D项。 20. 汉初丞相史和监御史原本都是文书官，因周行郡国便宜监察而逐渐获得州一级的监察权，后逐渐演变为州刺史。汉代郡督邮，本职只是督送邮书的小吏，因巡行属县便宜监察而获得郡一级的监察权。这反映出汉代（ ） A. 邮驿制度健全提高行政效率 B. 郡国并行妨碍中央集权 C. 文书行政促进监察体制发展 D. 中央官僚体制运转失序 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调的不是邮驿制度本身提高了效率，而是文书/邮驿官员获得了监察权，错误。 B.材料没有提及郡国并行制对中央集权的妨碍，错误。 C.文书、邮驿类官吏属于文书行政体系的组成部分，他们依托自身履职优势获得监察权，推动了地方监察制度的完善，正确。 D.材料反映的是监察体制的自然演变与确立，并非官僚体制的“运转失序”，错误。 故选C项。 21. 魏晋南北朝时期，九品中正制固化门阀政治特权，中枢权力体系长期混乱，王朝更迭频繁。隋唐建立后，逐步确立三省六部制，构建起分工明确的中枢运行机制，同时创立科举制，打破门阀对仕途的垄断，完成了中国古代官僚政治的重大制度革新。据此可知，隋唐这一系列制度创新（ ） A. 推动古代官僚政治成熟发展 B. 实现君臣权力分权制衡格局 C. 打破世族在官场的优势地位 D. 确立科举选官核心选拔标准 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝门阀政治下中枢混乱、王朝更迭频繁，隋唐确立三省六部制构建了分工明确的中枢运行机制，又以科举制打破门阀仕途垄断，这些制度革新解决了此前官僚政治的弊端，完成了古代官僚政治的重大制度革新，推动古代官僚政治走向成熟，正确。 B.中国古代君主专制下，不存在君臣权力分权制衡的格局，错误。 C.科举制只是打破门阀对仕途的垄断，并未完全打破世族在官场的优势地位，错误。 D.材料主旨是隋唐制度革新对官僚政治的影响，并非确立科举选官核心标准，错误。 故选A项。 22. 明代晚期，政府在九边重镇将边地生员统一编号，如宣府镇“旦字号”、大同镇“冂（jiōng）字号”等。乡试时，在录取名额中保留若干固定名额，如宣府镇“旦字号”生员在顺天府乡试中固定录取三人。这一制度的实施（ ） A. 解决了边地“人文阻塞”问题 B. 有利于维护边地的社会稳定 C. 体现了南北经济差距日渐拉大 D. 限制了江南士子科举竞争力 【答案】B 【解析】 【详解】A.边地“人文阻塞”是长期形成的复杂问题，仅靠固定科举名额无法彻底解决，错误。 B.明代九边地处边境，文教相对落后，生员在统一乡试中难以与内地士子竞争，政府以“旦字号”等单独编号并固定录取名额，实际是给予边地科举优待，保障边地士子上升通道，增强其对朝廷的向心力，缓和边地社会矛盾，维护社会稳定，正确。 C.材料体现的是对北方边地科举的照顾，并不能说明南方经济优势扩大或南北录取差距拉大，错误。 D.固定边地名额是在乡试录取总额内调剂，并未削减江南士子名额，也不会直接限制其竞争力，错误。 故选B项。 23. 英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位须通过公开竞争考试录用，考试由文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（ ） A. 工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B. 政党分肥积弊对行政运行效能的挑战 C. 议会改革对官职分配体系的有力冲击 D. 理性精神对封建特权逻辑的历史否定 【答案】A 【解析】 【详解】A.1870年英国工业革命已经完成，工业发展对行政人员的专业能力、行政效率提出更高要求，传统凭出身授官的制度无法适配需求，直接推动了公开竞争考试的文官选拔改革，正确。 B.题干仅提及“仅凭出身获得职位的冗员”，未涉及“政党分肥”的相关内容，错误。 C.文官选拔制度的改革是行政体系内部的调整，并非议会改革对官职分配体系冲击的结果，错误。 D.1870年英国封建特权已被废除，材料批判的是仅凭出身授官的旧文官任官制度，并非针对封建特权，错误。 故选A项。 24. 21世纪以来，卢旺达推行“绩效合同制”，公务员须签订量化指标合同，未达标者面临降职或解聘；新加坡实行“高薪养廉”制度，以优厚薪酬吸引并保留高素质人才；爱沙尼亚实现政府服务99%电子化，大幅减少人工审批环节；智利设立高级公共管理委员会，对文官实行去政治化的专业选拔。这些改革举措目的在于（ ） A. 推行新型录用方法 B. 忽视政治中立原则 C. 实施多样管理体制 D. 改善公共服务质量 【答案】D 【解析】 【详解】A.卢旺达考核属于在职管理，新加坡薪酬和爱沙尼亚电子化均非录用环节，仅智利涉及选拔，不能概括整体，错误。 B.政治中立原则要求文官独立于政党政治，智利的文官去政治化选拔正是遵循这一原则，但是这只能概括部分材料，不能概括整体信息，错误。 C.多样管理体制只是材料中这些国家改革的管理特点，不是其本质目的，错误。 D.卢旺达的绩效合同制、新加坡的高薪养廉、爱沙尼亚的政府服务电子化、智利的文官专业选拔，这些举措分别从考核激励、人才保障、效率提升、专业建设等不同维度入手，最终都是为了优化公共管理，提升政府服务的效率与品质，更好地满足公共需求，正确。 故选D项。 25. 林肯上台以后，曾将政府公职中90%的位子分给了共和党内在内战与重建国家中的有功之臣，政府成员几乎成了清一色的共和党人。林肯还规定被总统任命为官员的共和党人，必须将其20%的薪俸交给本党，以示酬谢，这便是所谓的“百分之二十俱乐部”。这一现象（ ） A. 成为美国文官制度确立的直接诱因 B. 反映出美国官员选拔中的政党分肥 C. 导致美国政府的文官人数急剧膨胀 D. 说明美国政治残留着大量封建残余 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国文官制度确立的直接诱因是1881年加菲尔德总统遇刺事件，错误。 B.林肯上台后将绝大多数公职分配给本党有功人员，还要求任职官员上缴部分薪俸资助政党，这是典型的政党分肥制，反映官员选拔以党派功绩为标准，正确。 C.材料只体现官职分配给共和党人，没有体现文官数量急剧膨胀的相关信息，错误。 D.政党分肥是近代政党政治运作的产物，不属于封建残余，错误。 故选B项。 26. 学者余英时借用杜牧“丸之走盘”的比喻来阐释废除科举的意义：“士”的传统可比之于“盘”，“士”在各阶段的活动可比之于“丸”，丸之走盘，横斜圆直，计于临时，不可尽知，其必可知者，是知丸不能出于盘也。该比喻意在说明（ ） A. 儒学的正统地位发生了动摇 B. 废除科举制推动了社会转型 C. 制度变革难以割裂文化传统 D. 士阶层摆脱了封建制度束缚 【答案】C 【解析】 【详解】A.近代儒学正统地位动摇的标志是新文化运动，并非废科举，错误。 B.材料核心是传统对士群体的约束性，不是强调废科举对社会转型的推动作用，错误。 C.在这个比喻中，“盘”是延续千年的“士”的文化传统，“丸”是士群体的各类活动，哪怕科举这一旧制度被废除、士的具体活动轨迹看似不可预判，也始终不会脱出“士”的传统这个“盘”的边界，意在说明哪怕出现废除科举这类重大制度变革，也无法完全割裂长期延续的文化传统，正确。 D.士阶层并未完全脱离传统框架，错误。 故选C项。 27. 清末，一份上谕中写道：“东西洋各国富强之效，亦无不本于学堂。方今时局多艰，储才为急……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止……各门科学，又皆切于实用。”清政府此举的主要目的是（ ） A. 照搬西方政治制度以求自强 B. 变革官制建立近代文官体系 C. 摒弃传统经学发展近代教育 D. 培育新式人才应对统治危局 【答案】D 【解析】 【详解】A.废科举是改革教育，并非政治制度变革，错误。 B.废科举未直接涉及官制改革，只是选才方式变化，错误。 C.废科举不等于抛弃经学，只是增设实用学科，错误。 D.上谕明确“储才为急”“切于实用”，根本目的是培养新式人才以挽救统治危机，正确。 故选D项。 28. 1904年，清政府颁行《奏定学堂章程》，规定各类学校均应开设地理课程，以“使知地球表面及人类生计之情状，并知晓中国疆域之大概，养成其爱国奋发之心；更宜发明地文地质之名类功用，大洋五洲五带之区别，人种竞争与国家形势利害之要端”。这些规定（ ） A. 显现了家国情怀与世界视野 B. 说明地理学科受到普遍重视 C. 表明经史教育体系全面终结 D. 体现了中体西用思想的要义 【答案】A 【解析】 【详解】A.章程规定地理教学既要讲授中国疆域，又要介绍世界大洲、人种竞争、国际形势等内容，把家国认知和世界格局认知结合在一起，显现了家国情怀与世界视野，正确。 B.材料仅反映了清政府通过章程对学堂地理课程作出制度规定，无法直接体现社会层面地理学科受到普遍重视，错误。 C.清末新政办学当中经史内容依旧占有重要地位，经史教育体系并未全面终结，错误。 D.材料仅提及了地理课程的教学内容，未体现维护传统纲常本体的相关内容，错误。 故选A项。 29. 以下为1931年《大公报》针对南京国民政府公务员考试的社评。 今全国中之不肖税吏，不知有万千之多，而本届高等考试所取之财务行政人员，只七人，是诚不足为点缀之用，何能侈言财务行政之改革乎？ 据此可知，当时（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 考试成为官员选拔的主体方式 C. 社会舆论起到监察作用 D. 政府的人事制度改革亟待推进 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅围绕公务员考试选拔财务行政人员数量过少展开评论，未提及民主共和相关内容，无法体现民主共和观念深入人心，错误。 B.材料只说明本次考试录取财务行政人员仅7人，没有对比其他官员选拔渠道，不能得出考试成为官员选拔主体方式的结论，错误。 C.《大公报》社评只是指出本次考试选拔规模过小、难以推进财务行政改革，并未体现舆论监督、纠察政府失当行为的监察作用，错误。 D.当时全国存在大量不良税吏，而本次公务员考试仅录取7名财务行政人员，人数过少不足以推行财务行政改革，反映出政府人事选拔、行政改革存在明显短板，人事制度改革亟待推进，正确。 故选D项。 30. 20世纪80年代前期。中国共产党在党的建设方面采取了一系列重大政策举措，部分内容如下表所示。此时党的建设主要是为了（ ） 时间 政策举措 1982年 在干部队伍建设方面，提出“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针 1983年起 全党围绕“统一思想，整顿作风，加强纪律，纯洁组织”开展为期三年的整党工作 1984年 中共中央宣传部下发《关于干部马列主义理论教育正规化的规定》，开展新中国成立以来第一次大规模的正规化理论学习 A. 确立党管干部的根本原则 B. 重新确立马克思主义思想路线 C. 建立完善国家公务员制度 D. 加快推进社会主义现代化建设 【答案】D 【解析】 【详解】A.党管干部的根本原则早在革命时期就已经确立，并非20世纪80年代才确立，不符合题意，错误。 B.重新确立马克思主义思想路线是1978年中共十一届三中全会的成果，时间与题干不符，错误。 C.我国国家公务员制度是20世纪90年代才逐步建立完善的，时间不符，错误。 D.1978年十一届三中全会后，党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设和改革开放上来，20世纪80年代前期的一系列党建举措（干部队伍建设、整党、理论学习），都是为了打造适应现代化建设需要的政党和干部队伍，服务于社会主义现代化建设，正确。 故选D项。 二、非选择题（共2小题，第31题28分，第32小题12分，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “抵抗权这一现代社会的重要观念”被认为公民权利之首要法治社会之必须，就是根植于西欧中世纪的封建制度中。法国学者基佐从7世纪托莱多基督宗教会议制定的教规中就发现了这种抵抗权观念。托莱多教规表明，当时人们的君王概念就遵循了他们先辈的至理名言：“国君公正则立，不公正则废”。 ——节选自《侯建新：抵抗权：欧洲封建主义的历史遗产》 材料二 在中华帝国，你可以有任何宗教信仰，可以在家拜任何神，但是在政治领域，无论是个人还是宗教组织都必须承认只有唯一合法的、普天下的皇帝，而其权威比任何神都要高。 ……汉朝以后的模式，可以称之为一种“紧张的共生”——中央既要依赖地方精英，又要通过各种制度来控制他们。 ……叛乱在摧毁旧王朝的同时，也为新王朝以几乎同样的模式重生扫清了道路。它成了一种残酷的、非制度化的“换届选举”，在周期性的破坏中，反而巩固了制度本身的“永恒性”。 ——节选自《尤锐：中华帝国的“长寿密码”及其当代启示》 材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 ……中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——节选自《中华人民共和国宪法》（1954年） （1）比较材料一、材料二，概括古代中国与中世纪欧洲在政治权力结构上的主要差异。 （2）根据材料二、材料三并结合所学，反映了中华人民共和国在政治制度建设上对传统帝国模式视角上发生了哪些改变？并简要分析这一转变的原因。 （3）综合以上材料，谈谈你对政治制度建设的启示。 【答案】（1）主要差异：①欧洲神权与世俗权力并立、互相制衡；中国皇权独尊，君权高于神权。②欧洲多元成分并存，包含抵抗权观念；中国君主专制中央集权，地方精英始终受中央严密控制。③欧洲存在通过法律、议会约束王权的制度化途径；中国依赖王朝暴力循环更替，缺乏对皇权的制度化约束。 （2）改变：①权力归属：从“家天下”到“一切权力属于人民”。②从缺乏制度约束到建立人民代表大会制度、政协制度等民主集中制运行机制。③从“控制——被控制”到民族区域自治等尊重差异、协商共治的现代治理。 原因：①自然经济解体，社会主义公有制确立。②地主阶级退出历史舞台，工人阶级领导的工农联盟政权确立。③马克思主义理论指导及国际社会主义运动的借鉴。④二战以后社会主义运动兴起、民族解放浪潮高涨，新中国在冷战格局中借助社会主义阵营支持，加速新型国家制度的确立。⑤中国共产党的正确领导，中国共产党在革命实践中探索出适合自身的制度模式。 （3）启示：①政治制度建设须植根本国历史文化与实际国情。②制度须建立权力有序运行与有效制约机制。③制度应顺应时代发展、不断自我革新。 【解析】 【小问1详解】 主要差异：本小问从权力地位、权力结构、约束机制、权力更替角度对比中欧政治差异，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要差异 “欧洲：基督教规约束君权，存在抵抗权观念”“中国：皇权独尊，权威高于一切神权” 中世纪欧洲存在教会权力→与世俗王权形成并立制衡格局→神权制约王权；古代中国皇权至高无上→神权依附、服务于皇权→君权高于神权 欧洲神权与世俗权力并立、互相制衡；中国皇权独尊，君权高于神权。 “欧洲根植封建制度，孕育公民抵抗权”“中国中央管控地方精英，专制集权体制稳固” 中世纪欧洲封建体制多元→滋生权力抵抗观念，权力结构多元；古代中国君主专制中央集权→中央严控地方精英→权力结构单一固化 欧洲多元成分并存，包含抵抗权观念；中国君主专制中央集权，地方精英始终受中央严密控制。 “欧洲以教规、传统约束君权”“中国依靠王朝叛乱更替，无制度化权力约束” 中世纪欧洲依托宗教、封建传统形成制度化约束渠道→规范王权；古代中国无制度化限权机制→依靠暴力叛乱更替王朝，无法约束皇权 欧洲存在通过法律、议会约束王权的制度化途径；中国依赖王朝暴力循环更替，缺乏对皇权的制度化约束。 【小问2详解】 改变：本小问从权力归属、制度约束、治理模式角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 改变 传统帝国：皇权独尊、家天下；1954宪法：国家权力属于人民 传统社会权力归君主私有→家天下体制；新中国宪法明确权力归属人民→实现主权在民的根本转变 权力归属：从“家天下”到“一切权力属于人民”。 传统无制度化皇权约束；新中国设立人民代表大会等民主制度 传统依靠暴力更替、无规范权力制约机制→新中国建立人大、政协等制度→形成民主集中制的规范运行机制 从缺乏制度约束到建立人民代表大会制度、政协制度等民主集中制运行机制。 传统中央单向控制地方精英；新中国实行多元协商、自治治理模式 传统是中央与地方的控制与被控制关系→新中国摒弃单向管控→实行协商共治、区域自治的现代治理模式 从“控制——被控制”到民族区域自治等尊重差异、协商共治的现代治理。 原因：本小问从经济、阶级、思想、国际、政党领导角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 近代经济结构变革，新中国确立新型经济体制 传统自然经济逐步解体→社会主义公有制确立→为现代民主政治制度奠定经济基础 自然经济解体，社会主义公有制确立。 阶级结构重塑，新型人民政权建立 地主阶级退出历史舞台→确立工人阶级领导、工农联盟为基础的新型政权→改变传统专制统治根基 地主阶级退出历史舞台，工人阶级领导的工农联盟政权确立。 新中国建立新型民主制度，区别于传统帝制 以马克思主义为指导思想→借鉴国际社会主义运动经验→构建现代人民民主制度体系 马克思主义理论指导及国际社会主义运动的借鉴。 战后国际格局变动，社会主义浪潮兴起 二战后社会主义运动高涨、民族解放浪潮兴起→冷战格局下社会主义阵营支持→助力新中国新型制度建立 二战以后社会主义运动兴起、民族解放浪潮高涨，新中国在冷战格局中借助社会主义阵营支持，加速新型国家制度的确立。 中共领导新民主主义革命胜利，探索全新发展道路 中国共产党立足革命实践、结合国情探索→突破传统帝制局限→创建适配中国的现代政治制度 中国共产党的正确领导，中国共产党在革命实践中探索出适合自身的制度模式。 【小问3详解】 启示：本小问从国情根基、权力制约、时代革新角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 古代中欧政治制度差异源于各自历史传统与社会结构，新中国制度贴合本国国情 不同国家历史、文化、社会国情不同→衍生不同政治体制→制度建设必须立足本土实际、根植历史传统 政治制度建设须植根本国历史文化与实际国情。 欧洲有制度化权力约束，古代中国缺乏限权机制、依赖暴力更替 无约束权力易滋生弊端、引发体制动荡→完善权力制约机制→保障政治秩序稳定运行 制度须建立权力有序运行与有效制约机制。 中国从传统帝制迭代更新为现代人民民主制度，顺应时代发展 传统专制制度无法适配现代社会发展→政治制度必须与时俱进、自我革新→顺应时代潮流 制度应顺应时代发展、不断自我革新。 32. 我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 时期 时间 干部选拔标准 五四新文化运动时期 1922年 入党标准即干部标准，即在思想和行动上“忠于党”“忠于革命”等政治标准 土地革命时期 1930年 党在组织上的主要关键，在于加速党的发展和加速党内工人干部的发展，这首先就须增加党内工人核心和工人干部人材之比重 抗日战争时期 1938年 才德兼备，干部不仅要忠诚，还必须具备团结群众和带兵打仗的才能 全面建设社会主义时期 1956年 中共中央发出了“向科学进军”“技术革命”的号召，要求干部学习科技、技术知识，由外行变为内行 改革开放初期 1980年 1．干部“四化”标准：干部队伍要革命化、年轻化、知识化、专业化，并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证； 2．以年龄和学历为主要选拔标准 中国特色社会主义新时代 2013年 1．提拔干部不唯票、不唯分、不唯年龄、不唯GDP； 2．“好干部”标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁； 3．德才兼备、以德为先 ——摘编自张强《中国共产党领导干部选拔制度的百年变迁——基于历史制度主义视角的考察》 任选两个时期，自拟论题，并运用具体史实予以论述。（要求：写出所选时期，论题明确，论据充分，史论结合，逻辑清晰） 【答案】参考示例: 时期：抗日战争时期、全面建设社会主义建设时期 论题：中国共产党的干部选拔标准随着时代任务的变化而调整 论述：日本发动全面侵华战争，抗战救亡成为压倒一切的时代任务。中国共产党开辟敌后抗日根据地，在极端困难的条件下进行抗日斗争，需要忠诚，并且善于军事斗争的干部。同时，中国共产党领导抗日民族统一战线，需要团结一切可以团结的力量，开展军事、经济、文化等多种层面的抗战，干部团结和发动群众的能力备受重视。 1956年，中国进入全面建设社会主义时期，满足人民的经济文化需要，实现从落后的农业国向先进工业国的转变成为当时的主要任务。中共中央发出“向科学进军”“技术革命”的号召，亟需发展科技，培养科技人才。干部需要具备领导经济建设和科技发展的能力，因此当时强调干部要学习科技、技术知识，由外行变为内行。 总之，革命时期、建设时期社会的主要任务不同，党通过分析社会主要任务变化，适时调整干部选拔标准，这反映了中国共产党与时俱进、实事求是的精神。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，任选两个时期，自拟论题，并运用具体史实予以论述。可以按照如下步骤进行分析： 第一步：选择两个时期，如抗日战争时期、全面建设社会主义建设时期。然后根据材料“党在组织上的主要关键，在于加速党的发展和加速党内工人干部的发展，这首先就须增加党内工人核心和工人干部人材之比重”、“才德兼备，干部不仅要忠诚，还必须具备团结群众和带兵打仗的才能”、“中共中央发出了‘向科学进军’‘技术革命’的号召，要求干部学习科技、技术知识，由外行变为内行”可以看出，随着时代任务的变化，党在选拔干部的标准上发生了变化，由此可以得出论题：中国共产党的干部选拔标准随着时代任务的变化而调整。 第二步：对提出的论题展开论述。要注意论据充分，史实准确，史论结合，逻辑清晰。关于论证，可以从抗战时期中共面临的困难和对干部的需求、社会主义建设时期党的任务和对干部选拔的要求两个角度进行分析。突出党对于干部的选拔立足于时代需要。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升。突出党在不同时期，承担不同的时代任务，因此选拔干部标准发生变化，体现了中国共产党与时俱进、实事求是的精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌中学三经路校区高二年级10月月考试题 历史 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 秦朝在中央设立以丞相、太尉、御史大夫为首的“三公”，分管行政、军事与监察；其置奉常、郎中令等“九卿”，处理具体事务。这反映出秦朝（ ） A. 官僚政治的显著特征 B. 构建了高效集中的官僚体系 C. 打破贵族世袭的特权 D. 分散权力以巩固统一的意图 2. 秦汉时期户籍以简牍为载体，在乡一级案比编造，仅一式两份，正本留乡，副本仅上报至县。两晋以来纸本取代简牍，户籍改由县一级统一编造，至少一式四份，县、郡、州、中央各留存一份，且户主籍贯必须精确标注至所属州、郡、县乃至乡、里。两晋造籍制度变革的主要作用是（ ） A. 规范地方基层治理 B. 强化中央集权管控 C. 推动造纸技术革新 D. 促进区域文化交流 3. 居延汉简记载，边塞的候长、燧长任职须达到“能书会计，治官民颇知律令”的标准。此外，居延烽燧遗址出土了大量戍卒抄写字书《仓颉篇》的习字简，以及边塞日常生活与工作中形成的簿籍、爰书与符券。由此可见，汉代（ ） A. 文书行政嵌入边塞治理 B. 儒学教化浸润边疆 C. 察举取士注重行政才能 D. 军事防务体系完备 4. 唐代前期，尚书省下辖六部，负责指挥中央诸寺监和地方州府，被称为“天下政本”。开元十一年（723年）后，政事堂改为中书门下，作为宰相议政机构，逐渐通过新的公文形式指挥百司，但尚书省仍保留部分行政文书权力。这一变化（ ） A. 导致中枢决策方式异变 B. 促进了行政决策机制完善 C. 强化了君主的专制集权 D. 反映了中枢权力体系调整 5. 古代玉辂礼制规定帝王从车前侧登车，仪式庄重却行动不便。宋代礼官几经研讨后议定新规：保留全套传统仪仗礼器不变，仅调整登车路线改为从车后上下，兼顾礼法形制与出行便利，朝堂礼臣虽多有争论，最终朝廷采纳折中方案。这可用以说明，宋代（ ） A. 中庸理念成为朝堂主流 B. 礼制单纯服务君主专制 C. 务实观念融入礼仪体系 D. 礼法制度走向全面崩塌 6. 为迅速决策，内阁中就必须有一个最后定夺之人，首辅制便应运而生。正如明代胡世宁所说：“不知自何年起，内阁自加隆重，凡职位在先第一人，群臣尊仰，称为首相，其第二人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。”对此解读正确的是（ ） A. 内阁延续了宰相制度 B. 首辅制利弊共存 C. 内阁权力与地位增强 D. 该时期皇权衰落 7. 在美国制宪会议上，汉密尔顿主张建立“混合政体”模式，认为国王代表君主原则、上议院代表贵族原则、下议院代表民主原则，行政元首应终身任职并拥有立法否决权，上议院的参议员实行终身制。由此可推知，汉密尔顿（ ） A. 意在强化中央政府的权威 B. 力图扩张人民的权利 C. 主张移植英国君主立宪制 D. 试图缓和南北间矛盾 8. 某一历史文件对亨利二世以来王权在司法和行政方面的发展进行了清算，明确规定：大封建主封臣之间的财产纠纷归封建主法庭审理，国王法庭不得干涉；不经教会和封建主的同意，国王不得征收额外的协助金和盾牌钱。以上规定的核心意图是（ ） A. 限制国王权力 B. 扩大议会权力 C. 确保教会地位 D. 照顾市民利益 9. 公元前5—4世纪，雅典卫城在伯里克利时代完成核心重建，如下图所示：帕特农神庙雄踞高地，山门作为唯一入口控制城邦祭祀通道，狄俄尼索斯剧场等沿南坡分布，与祭坛、神庙共同构成宗教庆典与公共活动核心区，整体布局既顺应山地地形，又凸显城邦公共意志与对雅典娜的崇拜。这一布局本质上反映了当时雅典（ ） A. 城邦政治理念的建筑化呈现 B. 宗教活动主导城市空间布局 C. 公民集体意识影响公共建设 D. 地理环境决定城邦发展模式 10. 民国初年，《中华民国临时约法》借鉴西方三权分立架构搭建共和政体，规范中央权力运行机制。但在实际政治运作中，立法、行政权力边界频繁重叠，党派博弈凌驾制度规则之上，法定政体框架难以约束现实政治纷争。据此可知，当时（ ） A. 制度移植缺乏社会根基 B. 民主宪政理念尚未传播 C. 分权体制违背时代潮流 D. 法制建设缺少顶层设计 11. 1941年1月，陕甘宁边区中央局要求“三三制”政策不仅要落实于参议会，也要推行到政府机关。同年11月，第二届边区政府委员会选举中，共产党员人数超过“三三制”规则，徐特立主动请求退出。边区在以后的政权建设实践中，又通过自上而下的推进，纠正了不符合“三三制”规定的现象。这些做法（ ） A. 折射出人民抗日热情高涨 B. 体现了国共两党深度合作 C. 推动政治协商制度的建立 D. 凸显中国民主形式的探索 12. 1941年2月，淮南津浦路东各县联防办事处颁布《抗战时期施政纲领》，规定：“建立便利人民之司法制度，并保障人民检举告发任何工作人员罪行之自由”；“严格执行工作预计，工作检查与各级会报制度，并慎密考核干部”。这反映出当时抗日根据地（ ） A. 延续了苏维埃政权的民主传统 B. 着力于巩固抗日民族统一战线 C. 注重民主监督与廉政制度建设 D. 致力于规范内部政务管理体系 13. 1942年，晋察冀边区政府颁布文件：“凡地主土地，出租于农民者，减租25%；同时佃户必须交租，不得无故拒交。对于开明士绅，吸收其参与参议会，允许保留其合法财产；对于顽固反共分子，则依法处置。”这一政策出台旨在（ ） A. 变革封建土地所有制实现耕者有其田 B. 调和阶级矛盾巩固抗日民族统一战线 C. 推动解放区土地改革运动的全面开展 D. 消除农村地主与农民之间的阶级差别 14. 从2003年开始，浙江省用15年时间推进“千村示范、万村整治”工程，以建设1000个示范村为基础，推广到全省2.7万个村，农村生产生活条件、生态环境、公共服务得到极大改善。这项工程主要体现了（ ） A. 党以人民为中心的发展理念 B. 决胜全面建成小康社会显著成效 C. 乡村振兴是新时代工作中心 D. 人民对美好生活的需要日益增长 15. 北魏前期对亡故官员的丧葬赏赐完全取决于皇帝。孝文帝推行俸禄制后，随即改革赙赠制（朝廷向丧家赠予钱财、布帛、车马等财物，资助家属办理丧事），确立最高等级的赏赐，象征亡故官员政治身份的最后认定，并逐步与职官品级紧密结合，明确赏赐范围与标准。这一改革旨在（ ） A. 提高政权治理的制度化 B. 淡化门阀等级观念 C. 整治官员贪污腐败现象 D. 扩大北魏统治基础 16. 北宋士大夫认为：“财利者，天下之公，非人主所得私。”王安石变法时期，朝廷扩大国家经营工商业范围，遭到司马光等人猛烈抨击，批评“与民争利”；但北宋又大量接纳富民出资参与地方赈济、修筑城郭等公共事务。这反映宋代（ ） A. 重农抑商政策已经被彻底废除 B. 国家与社会之间存在权力博弈 C. 士大夫一致反对国家干预经济 D. 商品经济发展瓦解传统义利观 17. 商鞅变法规定，富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木，修建房屋和其他各种设施；禁止富者到农村闲住和游览观光；禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在（ ） A. 适应争霸战争需要 B. 确立法家独尊地位 C. 保障国家耕战资源 D. 限制商业资本扩张 18. 一道上谕（节选）：“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，其以前之举贡生员分别量予出路。”这一政令最有可能出现于（ ） A. 洋务运动期间 B. 戊戌变法期间 C. 清末新政期间 D. 民国初建期间 19. 元朝大德八年（1304年）诏令：“诸路儒学贡士，仍令各州县教官遴选，申覆行省，行省移文都省（中书省）考试。”延祐元年（1314年）恢复科举后明确规定：“蒙古、色目人第一场经问五条，汉人、南人第一场明经经疑二问，后各试策一道。”且两类卷子“各取二十五人”。这反映出元朝（ ） A. 行省制度推动了教育均衡发展 B. 民族歧视政策促使科举制度异化 C. 延续传统完善多渠道选官体系 D. 科举取士兼顾了地域与民族差异 20. 汉初丞相史和监御史原本都是文书官，因周行郡国便宜监察而逐渐获得州一级的监察权，后逐渐演变为州刺史。汉代郡督邮，本职只是督送邮书的小吏，因巡行属县便宜监察而获得郡一级的监察权。这反映出汉代（ ） A. 邮驿制度健全提高行政效率 B. 郡国并行妨碍中央集权 C. 文书行政促进监察体制发展 D. 中央官僚体制运转失序 21. 魏晋南北朝时期，九品中正制固化门阀政治特权，中枢权力体系长期混乱，王朝更迭频繁。隋唐建立后，逐步确立三省六部制，构建起分工明确的中枢运行机制，同时创立科举制，打破门阀对仕途的垄断，完成了中国古代官僚政治的重大制度革新。据此可知，隋唐这一系列制度创新（ ） A. 推动古代官僚政治成熟发展 B. 实现君臣权力分权制衡格局 C. 打破世族在官场的优势地位 D. 确立科举选官核心选拔标准 22. 明代晚期，政府在九边重镇将边地生员统一编号，如宣府镇“旦字号”、大同镇“冂（jiōng）字号”等。乡试时，在录取名额中保留若干固定名额，如宣府镇“旦字号”生员在顺天府乡试中固定录取三人。这一制度的实施（ ） A. 解决了边地“人文阻塞”问题 B. 有利于维护边地的社会稳定 C. 体现了南北经济差距日渐拉大 D. 限制了江南士子科举竞争力 23. 英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位须通过公开竞争考试录用，考试由文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（ ） A. 工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B. 政党分肥积弊对行政运行效能的挑战 C. 议会改革对官职分配体系的有力冲击 D. 理性精神对封建特权逻辑的历史否定 24. 21世纪以来，卢旺达推行“绩效合同制”，公务员须签订量化指标合同，未达标者面临降职或解聘；新加坡实行“高薪养廉”制度，以优厚薪酬吸引并保留高素质人才；爱沙尼亚实现政府服务99%电子化，大幅减少人工审批环节；智利设立高级公共管理委员会，对文官实行去政治化的专业选拔。这些改革举措目的在于（ ） A. 推行新型录用方法 B. 忽视政治中立原则 C. 实施多样管理体制 D. 改善公共服务质量 25. 林肯上台以后，曾将政府公职中90%的位子分给了共和党内在内战与重建国家中的有功之臣，政府成员几乎成了清一色的共和党人。林肯还规定被总统任命为官员的共和党人，必须将其20%的薪俸交给本党，以示酬谢，这便是所谓的“百分之二十俱乐部”。这一现象（ ） A. 成为美国文官制度确立的直接诱因 B. 反映出美国官员选拔中的政党分肥 C. 导致美国政府的文官人数急剧膨胀 D. 说明美国政治残留着大量封建残余 26. 学者余英时借用杜牧“丸之走盘”的比喻来阐释废除科举的意义：“士”的传统可比之于“盘”，“士”在各阶段的活动可比之于“丸”，丸之走盘，横斜圆直，计于临时，不可尽知，其必可知者，是知丸不能出于盘也。该比喻意在说明（ ） A. 儒学的正统地位发生了动摇 B. 废除科举制推动了社会转型 C. 制度变革难以割裂文化传统 D. 士阶层摆脱了封建制度束缚 27. 清末，一份上谕中写道：“东西洋各国富强之效，亦无不本于学堂。方今时局多艰，储才为急……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止……各门科学，又皆切于实用。”清政府此举的主要目的是（ ） A. 照搬西方政治制度以求自强 B. 变革官制建立近代文官体系 C. 摒弃传统经学发展近代教育 D. 培育新式人才应对统治危局 28. 1904年，清政府颁行《奏定学堂章程》，规定各类学校均应开设地理课程，以“使知地球表面及人类生计之情状，并知晓中国疆域之大概，养成其爱国奋发之心；更宜发明地文地质之名类功用，大洋五洲五带之区别，人种竞争与国家形势利害之要端”。这些规定（ ） A. 显现了家国情怀与世界视野 B. 说明地理学科受到普遍重视 C. 表明经史教育体系全面终结 D. 体现了中体西用思想的要义 29. 以下为1931年《大公报》针对南京国民政府公务员考试的社评。 今全国中之不肖税吏，不知有万千之多，而本届高等考试所取之财务行政人员，只七人，是诚不足为点缀之用，何能侈言财务行政之改革乎？ 据此可知，当时（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 考试成为官员选拔的主体方式 C. 社会舆论起到监察作用 D. 政府的人事制度改革亟待推进 30. 20世纪80年代前期。中国共产党在党的建设方面采取了一系列重大政策举措，部分内容如下表所示。此时党的建设主要是为了（ ） 时间 政策举措 1982年 在干部队伍建设方面，提出“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针 1983年起 全党围绕“统一思想，整顿作风，加强纪律，纯洁组织”开展为期三年的整党工作 1984年 中共中央宣传部下发《关于干部马列主义理论教育正规化的规定》，开展新中国成立以来第一次大规模的正规化理论学习 A. 确立党管干部的根本原则 B. 重新确立马克思主义思想路线 C. 建立完善国家公务员制度 D. 加快推进社会主义现代化建设 二、非选择题（共2小题，第31题28分，第32小题12分，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “抵抗权这一现代社会的重要观念”被认为公民权利之首要法治社会之必须，就是根植于西欧中世纪的封建制度中。法国学者基佐从7世纪托莱多基督宗教会议制定的教规中就发现了这种抵抗权观念。托莱多教规表明，当时人们的君王概念就遵循了他们先辈的至理名言：“国君公正则立，不公正则废”。 ——节选自《侯建新：抵抗权：欧洲封建主义的历史遗产》 材料二 在中华帝国，你可以有任何宗教信仰，可以在家拜任何神，但是在政治领域，无论是个人还是宗教组织都必须承认只有唯一合法的、普天下的皇帝，而其权威比任何神都要高。 ……汉朝以后的模式，可以称之为一种“紧张的共生”——中央既要依赖地方精英，又要通过各种制度来控制他们。 ……叛乱在摧毁旧王朝的同时，也为新王朝以几乎同样的模式重生扫清了道路。它成了一种残酷的、非制度化的“换届选举”，在周期性的破坏中，反而巩固了制度本身的“永恒性”。 ——节选自《尤锐：中华帝国的“长寿密码”及其当代启示》 材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 ……中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——节选自《中华人民共和国宪法》（1954年） （1）比较材料一、材料二，概括古代中国与中世纪欧洲在政治权力结构上的主要差异。 （2）根据材料二、材料三并结合所学，反映了中华人民共和国在政治制度建设上对传统帝国模式视角上发生了哪些改变？并简要分析这一转变的原因。 （3）综合以上材料，谈谈你对政治制度建设的启示。 32. 我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 时期 时间 干部选拔标准 五四新文化运动时期 1922年 入党标准即干部标准，即在思想和行动上“忠于党”“忠于革命”等政治标准 土地革命时期 1930年 党在组织上的主要关键，在于加速党的发展和加速党内工人干部的发展，这首先就须增加党内工人核心和工人干部人材之比重 抗日战争时期 1938年 才德兼备，干部不仅要忠诚，还必须具备团结群众和带兵打仗的才能 全面建设社会主义时期 1956年 中共中央发出了“向科学进军”“技术革命”的号召，要求干部学习科技、技术知识，由外行变为内行 改革开放初期 1980年 1．干部“四化”标准：干部队伍要革命化、年轻化、知识化、专业化，并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证； 2．以年龄和学历为主要选拔标准 中国特色社会主义新时代 2013年 1．提拔干部不唯票、不唯分、不唯年龄、不唯GDP； 2．“好干部”标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁； 3．德才兼备、以德为先 ——摘编自张强《中国共产党领导干部选拔制度的百年变迁——基于历史制度主义视角的考察》 任选两个时期，自拟论题，并运用具体史实予以论述。（要求：写出所选时期，论题明确，论据充分，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $