河北石家庄市第一中学2026-2027学年高二上学期学情检测反馈考试一历史试题

石家庄市第一中学2025级学情检测反馈考试一 历史 命题人：石一鸣 申核人：黄艳丽 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，在年小题给出的四个选项中，只有一项是符合 孤目要求的。 1.希腊城邦众多，其中斯巴达实行极为严格的军事教育制度。婴儿一落地即须接受体格检查，不合 格者禁止成活，合格者用烈酒洗澡，置于黑屋内培养忍受孤独的能力：7岁时编入儿童团每日练 武，男子20岁起开始服兵役一直到60岁。这折射了古希腊 A.奴隶制度异常残酷 B,民主政治形同虚设 C.城邦之间竞争激烈 D.妇孺缺乏公民权利 2,神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。图1是 格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出 希腊地区格里芬 埃及格里芬 亚迷格里芬 波斯格里芬 图1 A,文明传承具有差异性与地域性 B.文化传播具有统一性与多样性 C.文明演进具有一致性和时段性 D,文化发展具有同源性和封闭性 3.公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族 的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列 的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于 A.希腊字母的影响 B.航海技术的进步 C.区域文化的冲突 D.商贸活动的需要 4.罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正 途径。提比略统治时期（公元14一37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧 融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是 第1页共8页 A,社会动荡促使王权加强 B.以德治国成为社会共识 C.道德沦丧导致政权更迭 D.政治环境彩响历史写作 5.13世纪中晚期，英国温彻斯特要求当选的市长应对富人与穷人一视同仁，通过执行法令管理日常 生活必需品的价格与质量，保护市民利益免遭供应商侵害：同时规定，市长要维护城市安全无虞 以确保国王收益，在任何方面都不得纵容或协助损害国王利益之事。这说明当时英国 A,民族意识逐渐增强 B.城市自治有其限度 C.城市治理具有分权色彩 D,王权扩大趋势受到压制 6.7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制：19世纪中期日本推行“富 国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都 A.确立了幕府政治体制 B.促进了日本资本主义的发展 C.源于严重的民族危机 D.缘于对外来文明的鉴别取舍 7.阿拉伯帝国与非洲的贸易以东非为主，输入东非的商品，有来自中国的丝绸、瓷器，印度的棉布、 宝石，西亚和东南亚的胡椒、丁香：从东非购进的则是奴隶、碎金、兽皮、象牙、鸵鸟羽毛等。 对此解读合理的是，阿拉伯帝国 A,商业贸易推动区域文明交流 B.对外贸易始终处于出超地位 C.资本原始积累进程充满血腥 D,主导东西方之间的海外贸易 8.阿兹特克文明的一大特征是众神并存。各氏族、各部落、各行各业均有自己崇拜的神。然而，随 着“阿兹特克帝国”的建立和发展，众神的位置也开始发生变化，神与神之间出现了不同的层次。 一些神的地位高出了其他诸神，如泰兹卡特里波卡成了众神之神。这可以用来说明阿兹特克文明 A.深受外来文明影响 B.具有多元文化特征 C.政治权力逐渐集中 D.缺乏系统宗教思想 9.《曼德维尔游记》是欧洲中世纪晚期的畅销书，该书由从未离开过欧洲的作家写成。书中写道，斯 里兰卡生活着像狗一样大的食人蜘蛛，它们守卫着黄金。书中内容荒诞不经，但却被多次印刷， 充当着人们的旅游指南。这说明 A,天主教会束缚作家思想 B,亚洲成为世界商贸中心 C.文学创作迎合时代需要 D.欧洲民众普遍愚味无知 10.下表是1600年、1700年、1800年欧洲人均拥有白银数量统计表。这一变化主要归因于 年代 欧洲人口（单位：百万) 每年净结余数量（吨） 欧洲人均拥有白银数量（单位：克) 1600 100 145 1.45 1700 120 220 1.82 1800 180 405 2.25 A. 殖民扩张 B,工业发展 C,贩卖黑奴 D,价格革命 第2页共8页 11.16世纪末，一位荷兰游记作家绘制了一幅反映当时印度果阿市场景象的图画。画中葡萄牙商人的 楼宇林立，市场上聚集着来自阿拉伯、印度、中国和桑给巴尔的商人。他们从事着丝绸、棉花、 香料和香水交易。上述情形可用于说明 A,阿拉伯人对印度洋商业的主导 B,国际贸易格局发生变化 C.葡萄牙开始介入国际中转贸易 D.荷兰东印度公司的壮大 12.与欧洲中古早期的传记主角多为帝王、圣徒或者神职人员不同，意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名 人列传》主要记载了诗人、法学家、医生、学者、政治家和军人的事迹的事迹；瓦萨里的《意大 利艺苑名人传》则第一次把艺术家推到主角的位置。这说明 A.神权的权威地位已经丧失 B.欧洲的封建秩序受到冲击 C.人文主义观念成社会共识 D.科技革命促进了思想解放 13、马丁·路德提出“国家”应该分为两类，一类是“上帝的国”，另一类被称为“世界的国”。“世界 的国”的组成人员就是所有的非基督徒，世俗的君主是他们的统治者。这种主张 A.使人们开始关注人和现实世界 B.痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为 C.客观上有利于民族国家的形成 D.建立了独立于罗马教廷的路德派 14.图2为1867一1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本 1.400十万斤) …进口棉布 1.200 。一·使用进口棉线织成的棉布 1.000 ·使用手纺、粗访棉线织成的棉布 使用机赦化生产的棉线织成的棉布 800 600 400 200-- 0ga- 1867748083889197(年份) 图2 A.手工劳动与机器生产并存 B.国内棉布生产水平远超海外 C.民众社会生活方式已西化 D,机制棉布始终占据主导地位 15.17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景 是：各色人等汇集于此，或抽烟读报，或谈论商业和贸易，或传播小道消息，或争论国家大事， 或评判王室显贵的品行举止。他们可能谈论的话题是 A,政局变动与国家发展前景 B.“世界工厂”与自由贸易 C.日不落帝国与拿破仑扩张 D.制度构想与美国政治实践 16.工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工 业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间， 第3页共8页 妻儿则待在家里。上述变化反映出 A,生产技术和专业水平的提高 B,居住条件和基础设施的改善 C.贫富分化和阶级差异的形成 D.生活空间和劳作方式的改变 17、19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商 业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为 一种重要商业活动。这说明19世纪美国 A,制冰技术取得突破 B,工厂制度普遍形成 C.消费市场不断扩大 D.食品生产水平提高 18.19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写道，产生社会罪恶的一大原因是一“我 们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作。”这表 明，当时英国工人阶级 A.对社会进步采取抵制态度 B.对加强国际联合达成共识 C.对生产方式变革积极适应 D.对资本主义制度认识不深 19.有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相 反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者 A.强调拉美的种族歧视根深蒂固 B.认为拉美原住民文化已经消亡 C.主张加强拉美各国的文化交流 D.正视殖民遗产造成的现实困境 20.19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市 场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自 己手中…从明天起你们就自由了。”这表明印度 A.传统棉纺织业得到迅速发展 B,民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D,经济发展推动民族意识增强 21.1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学 者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫 关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局 打压而撤销。由此可见，埃及学 ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 22.图3为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》(A Man Knows A Man)。漫画中 的a配文是：“Give me your hand,Comrade！We have each lost a Leg for the good cause;but,thank God,we never lost Heart”。该漫画目在表达 第4页共8页 图3 A.双方存有共同的信念 B.控诉战争的严重危害 C、消除种族歧视的愿望 D.重建统一邦联的诉求 23.1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被 判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国 A.军国主义盛行B.阶级矛盾尖锐C.社会秩序混乱D,君主专制强化 24.关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞 大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为 了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时 A.英德两国矛盾日益尖锐 B,贸易保护主义政策盛行 C.欧洲各国竞相扩军备战 D,和平呼声未受国际重视 25.俄历1917年2月27日，彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各个城市。3月1日，距 离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯，表示半个多小时过去，全城 市的面貌已经改变，过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是 A.资产阶级临时政府失去民心 B.西方国家无力进行武装干涉 C.布尔什维主义得到社会广泛认同D.帝国主义战争加速沙俄统治崩溃 26.1917年5月1日，俄国临时政府外交部长米留科夫向协约国发出照会，声称临时政府“将充分遵 守对我协约各国所承担的义务”，“把世界战争进行到彻底胜利”。5月3日，照会公布。此举 A.加速了一战的结束 B.刺激了俄国革命的转向 C.导致二月革命爆发 D.利于俄国国际地位提高 27.20世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口 及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映 出当地 A.社会各阶层利益逐渐趋于一致 B.挑战英国的贸易垄断地位 C,经济意识的增强助推对外抗争 D.抵制西方社会的生活方式 第5页共8页 28.图4为1932年的苏联版画《十月1917一1932》。该版画 图4 A,呼吁重视工农业协调发展 B.展现新经济政策的过渡性 C.宜告工业化目标基本实现 D.揭示社会主义解放生产力 29.图5是一幅名为《斯大林与希特勒》的漫画，画面中的英文为“EASTERN FRONTIER”。该漫画 主要表明 1Ww通L垫 5 SOMEONE IS TAKING SOMEONE FOR A WALK A.苏德战争的残酷性 B,意识形态对战争局势的形响 C.国际关系的复杂性 D,第二次世界大战的序幕拉开 30.1942年，苏联东部粮食播种的面积比1940年增加了2.3亿公亩。其中增长最快的是远东和中亚： 远东地区粮食播种面积增加了30%，中亚地区增加了20%。当地的甜菜和油菜籽的种植面积也不 断扩大。这 A.为卫国战争提供了经济力量 B.调整了国家与农民的关系 C.推动了国民经济布局的改善 D.得益于农产品收购制推行 第6页共8页 第Ⅱ卷（非选择题，共40分) 31.阅读材料，完成下列要求。(20分) 纵观世界文明史，人类先后经历了三次大的产业技术革命。每一次产业技术革命，都给人类生产 生活带来巨大而深刻的影响。现在以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创 造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。 (1)根据示例，将时间轴空白处补充完整。(6分) A B 信息革命 1万年前 20世纪40年代 (2)每一次产业技术革命，都给人类经济和社会生活带来巨大而深刻的影响。根据示例，完成下表 中空白处。(6分) 居住方式 劳作方式 交通工具 阶级关系 经济特征 农业家庭式、庄 木质舟船、轮 农民和地主、自由民 第一次 定居、 园式劳作：手工 农业经济， 车：依靠自然 和奴隶、农奴和庄园 革命 农村聚落 业家庭式、作坊 自给自足 力和高力 主 式劳作 资本主义工 第二次 城市化 商业经济， 革命 市场经济 (3)经济社会发展，推动了国家治理模式的变化，各国以特定的政治制度实现社会治理。以英法美 国为例，概括说明进入近代后国家政治制度的主要类型及建立方式。(8分) 第7页共8页 32.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 关节点是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量 变的开端。它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌提事 物的关节点，是掌握事物的度的关健。示例：18世纪中后期发生的工业革命是资本主义发展的关节 点。 历史关节点 图6 —据《哲学大辞典》编写 依据材料并结合所学世界史知识，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题 明确，史论结合，逻辑严密，表述成文，材料中示例不可再用)（12分) 33.图7为美国政府发布的关于某一历史事件的宣传海报。阅读材料，完成下列要求。(8分) UNITED we are strong. UNITED we will win 图7 (1)根据图7信息和所学知识，写出该历史事件的名称，并说明判断的理由。(4分) (2)简述图7的史料价值。(4分) 第8页共8页