广西苍梧私立成才中学2026-2027学年七年级上学期地理10月阶段学情自测

苍梧成才学校十月中旬七年级地理学情自测检测卷答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A A B C C D A C 题号 11 12 13 14 15 答案 A D A D B 1．B 【详解】图例①代表公路；图例②是黑白相间的段状线条，是标准的铁路图例；图例③是阶梯状的凹凸线条，代表长城；图例④是同心圆加内部黑点的样式，代表省级行政中心（省会城市）。B正确，ACD错误。 2．D 【详解】图幅大小相同时，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实际范围越大，内容越简略。选项中的四幅地图按照范围从大到小排列为：世界地图>中国地图>海南省地图>临高县地图，则比例尺从大到小依次是：临高县地图>海南省地图>中国地图>世界地图，因此表示的内容详细的是临高县地图。 3．A 【详解】该图的比例尺为1：100 000，即图上1厘米代表实地距离100 000厘米（1千米），若太原站和双喜广场的图上距离是3.5厘米，则两地的实地距离是3.5×1千米=3.5千米，A正确。 4．A 【详解】在地球仪和通用地图的颜色规则中，蓝色一般用来表示海洋； 一般用绿色表示平原； 冰川一般用白色表示，不是蓝色的常规指代； 山地一般用黄色、棕褐色表示，海拔越高颜色越深。 5．B 【详解】山峰的等高线是同心圆状，内高外低，A不符合题意； 图中等高线向高处凸出的部分为山谷，而不是山脊，山脊的等高线通常向低处凸出，B符合题意； 鞍部是地形当中两山之间比较平缓的部位的指称，C不符合题意； 等高线在陡崖处重叠，D不符合题意。 6．C 【详解】根据分层设色地形图的判读规则，图中颜色越深代表海拔越高。从图中可以看出，玻利维亚西南部区域颜色深，海拔更高，东北部颜色浅，海拔更低，因此地势特征是西南高，东北低，C正确。 7．C 【详解】全球卫星导航系统（GPS是美国的导航系统，BDS是我国的北斗卫星导航系统）的核心功能就是为用户提供精准的三维位置、速度等定位信息，刚好满足无人机随时获知自身空间坐标的需求。 RS遥感的作用是远距离获取地表的影像、物候等信息，不负责定位自身位置； GIS地理信息系统主要功能是对已有的地理数据进行存储、分析、管理，本身不直接获取实时定位坐标； 数字地球是把地理信息数字化后集成的虚拟地球模型，是一个数字化的地理信息集成平台，不承担实时定位的功能。 8．D 【详解】辽宁省地形图主要用来展示辽宁省的地形起伏、地貌类型，无法清晰呈现城市的行政分布位置； 景区导游图是沈阳故宫内部的游览导览图，只能显示故宫景点内部的布局，不能体现沈阳在辽宁省的位置； 沈阳市交通图仅涵盖沈阳市域内的交通线路信息，无法展示沈阳市在辽宁省的区位； 辽宁省政区图会明确标注辽宁省内各个地级行政区域的分布，正好可以满足小李查找沈阳市在辽宁省内位置的需求。 9．A 【详解】比例尺的表示方法通常有线段式、数字式和文字式三种，A正确；在分层设色地形图上，蓝色表示海洋或水域，平原通常用绿色表示，B错误；地图方向判断需分情况：一般地图为“上北下南，左西右东”，但指向标地图依据箭头指向，经纬网地图按经线指示南北、纬线指示东西，C错误；从北京自驾到拉萨属于国内行程，应选用中国交通线路分布图而非世界地图，D错误。 10．C 11．A 12．D 【详解】10．图中有指向标，箭头指向正北，按照“上北下南，左西右东”判断，惜元书屋位于文华社区的西南方向，C正确。 11．图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实际距离1千米。若知音书苑与红星小学的图上距离为1厘米，则两地实际相距约1千米，A正确。 12．城市书房是公共阅读空间，主要提供文化服务，对提升消费能力作用不明显，A不符合题意。 城市书房属于文化设施，不能直接改善生态环境，B不符合题意。 城市书房的建设属于城市内部设施完善，不会扩大城市规模，C不符合题意。 城市书房为市民提供了温馨舒适的阅读环境，丰富了市民的精神文化生活，有助于提高生活品质，D符合题意。 13．A 14．D 15．B 【详解】13．军都陉图示段所处地形部位等高线向海拔高处凸出，为山谷； 山脊是等高线向低海拔处凸出； 鞍部是两个山顶之间的低缓部位； 陡崖是多条等高线重合的区域。 14．该图没有指向标和经纬网，使用“上北下南，左西右东”的通用定向规则：南口镇位于图示区域的东南侧，居庸关位于图示区域的西北侧，因此从南口镇前往居庸关的行进方向是自东南向西北。 15．图中等高距为200米，南口镇的海拔在0~100米之间，居庸关的海拔为300米，两地的相对高度范围是200-300米，260米在该合理区间内。 16．(1)C (2) 数字 图上1厘米代表实地距离400米（或40000厘米） (3)2 (4) 2 3 南 图1，因为图1有完整图例，能识别各符号代表的地理事物；图2缺少图例，家长无法判断符号含义。 【详解】（1）地球仪展示的是全球范围的地理事物，比例尺极小，无法提供学校周边的具体信息。A错误。 中国政区图展示的是中国各级行政区的分布，范围太大，不适合用于寻找学校附近的书店。B错误。 市区交通路线图详细展示了城市内的道路网、公共交通（如地铁1号线）、以及各类重要地标的位置。这正是绘制校园周边地图、规划出行路线所必需的基础参考资料，参考价值最大。C正确。 学校平面图仅展示了学校内部的布局（如南门、东门、体育馆等），不包含学校外部的信息（如书店、医院、地铁线路等），无法满足去校外书店的需求。D错误。 （2）图上写“1：40000”，是数字式比例尺。转换成文字式：图上1厘米代表实地40000厘米或者图上1厘米代表实地距离400米。 （3）图上距离=实地距离×比例尺，图上距离=800米×1/40000，单位换算：800米=80000厘米，计算结果是2厘米。 （4）实地距离=图上距离÷比例尺，实地距离=5÷1/40000=200000厘米，单位换算：200000厘米=2千米。 指向标N向右，则右为北、左为南、上为西、下为东。从东门（学校下方=东侧）出发，最近的地铁站是3号线东侧站（右下方）。3号线为南北走向（横线），要去左下角的书店，需从北侧站坐到南侧站，列车朝南行驶。 两幅图幅相同、比例尺相同，区别只在图1有图例、图2无图例。图1（小明）更容易看懂，因为图例告诉家长每个符号（树、池塘、道路、教学楼等）代表什么；图2缺少图例，符号含义不明。 17．(1) 100 200 (2) 自西北向东南 ② (3) 陡崖 山谷 鞍部 (4)1 (5) ② ②处等高线比①处更密集，等高线越密坡度越陡。 【详解】（1）相邻两条等高线的海拔差就是等高距，图中等高距是100米；A点位于200米的等高线上，海拔为200米。 （2）图中指向标箭头指向正北，结合水往低处流的规律，①河段从海拔高的西北方向流向海拔低的东南方向；河流仅发育在山谷中（山谷等高线向海拔高处凸出），②处等高线向海拔低处凸出，是山脊地形，无法形成河流，因此不存在的是②。 （3）C处多条等高线重合，是陡崖；③处等高线向海拔高处凸出，是山谷；丙处位于两个山顶之间的平缓低地，是鞍部。 （4）图中比例尺为1：40000，代表图上1厘米对应实地距离40000厘米，也就是0.4千米；图上距离2.5厘米对应的实地距离为2.5×0.4=1千米。 （5）等高线越密集代表坡度越陡，②处等高线比①处更密集，因此②坡度更陡。 18．(1) 北京市交通路线图 图例 (2) 山顶 /山峰 山谷 (3) 100 900 西（西北） (4) A 此处为陡崖。 (5)5 (6) ② 等高线稀疏，坡度缓，最省力。 【详解】（1）前往北京市郊区考察，需要内容更详细的本地地图，因此选择北京市交通路线图（中国交通图比例尺小，内容粗略，不适合小范围使用）； 地图三要素为比例尺、方向、图例，该图已有指向标（方向）和比例尺，因此漏画的要素是图例。 （2）丁处等高线闭合，数值中间高四周低，还有山峰标识，为山峰（山顶）； B处等高线向海拔高处凸出，符合山谷的等高线特征，因此是山谷。 （3）等高距是相邻两条等高线的高度差，图中相邻等高线的数值差为100米，因此等高距是100米； 丁位于900米等高线内侧，海拔超过900米； 根据指向标（箭头指向北）判断，张庄位于王庄的西（西北）方向。 （4）攀岩适合在坡度极陡的陡崖开展，A处等高线重合，为陡崖，因此适合攀岩运动。 （5）该图比例尺为1：100000，即图上1厘米代表实地距离1千米，实地距离5千米对应图上距离为5厘米。 （6）等高线越稀疏，坡度越平缓，登山越省力；三条路线中，②路线等高线最稀疏，坡度最缓，因此最省力。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 苍梧成才学校十月中旬七年级地理学情自测检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．地理学是一门研究人类活动与地理环境关系的学科。下列图例中表示铁路的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（   ） A．世界地图 B．中国地图 C．海南省地图 D．临高县地图 3．手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图为小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。 若太原站和双喜广场的图上距离是3.5厘米，则两地的实地距离是（   ） A．3.5千米 B．35千米 C．350千米 D．350米 4．学生若在自制地球仪上绘制海陆面貌，一般蓝色表示（   ） A．海洋 B．平原 C．冰川 D．山地 5．下列四幅“等高线地形图”不正确的是（   ） A．A B．B C．C D．D 6．下图为某地区分层设色地形图。玻利维亚的地势特征是（   ） A．中部高四周低 B．南高北低 C．西南高东北低 D．东高西低 7．无人机在空中飞行时，需要随时知道“自己在哪里”（获取三维坐标），这主要依靠的技术是（   ） A．RS（遥感） B．GIS（地理信息系统） C．GPS/BDS（全球卫星导航系统） D．数字地球 8．周末，天津市的小李一家准备自驾去辽宁省沈阳市的故宫博物院游玩，小李想知道沈阳市位于辽宁省的位置，他应该查阅的地图是（   ） A．辽宁省地形图 B．景区导游地图 C．沈阳市交通图 D．辽宁省政区图 9．下列有关地图的说法，正确的是（   ） A．比例尺的表示方法，通常有线段式、数字式和文字式三种 B．在分层设色地形图上，用蓝色表示平原 C．无论什么类型的地图，都是“上北下南，左西右东”的原则表示方向 D．国庆黄金周，小芳一家人从北京自驾到拉萨，选择了《世界交通线路分布图》 城市书房作为一种新型公共阅读空间，在城市的社区、商圈、公园、景区悄然生长，它以“小而美”的空间设计和温馨舒适的阅读环境吸引市民共享阅读乐趣。下图示意某地的城市书房分布。据此完成下面小题。 10．惜元书屋在文华社区的（   ） A．东南 B．东北 C．西南 D．西北 11．知音书苑与红星小学的图上距离为1厘米，则两地实际相距约（   ） A．1千米 B．2千米 C．5千米 D．10千米 12．城市书房的建设有助于（   ） A．提升消费能力 B．改善生态环境 C．扩大城市规模 D．提高生活品质 穿越太行山脉的八条通道，被称为“太行八陉”，是古代商道和现代交通路线选择的重要依托，军都陉是八陉之一。下图示意军都陉附近等高线地形。据此完成下面小题。 13．军都陉图示段所处地形部位的名称是（   ） A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．陡崖 14．沿图示路线，从南口镇经军都陉到达居庸关，方向是（   ） A．自北向南 B．自西南向东北 C．自西向东 D．自东南向西北 15．居庸关和南口镇政府驻地的相对高度可能为（   ） A．180米 B．260米 C．420米 D．520米 二、综合题。（本大题共3小题，共30分） 16．（8分）“书香涵泳，笃行致远。”市区某学校第一届校园读书节即将开幕，同学们计划从学校出发去附近的书店为班级购买所需图书。为了出行方便，他们绘制了校园周边简易地图（下图），并设计了如下步骤。请你帮助他们完成计划。 步骤一：收集资料 (1)地理教室中的各类资料，对本次绘图最具参考价值的是（   ） A．地球仪 B．中国政区图 C．市区交通路线图 D．学校平面图 步骤二：绘制地图 (2)为了便于阅读地图，同学们在绘制时，应标注地图的基本要素。此图中使用的比例尺是______________式比例尺，若转换成文字式比例尺应为______________。 (3)已知学校的校区为长方形，其中长边为800米，对应的图上长度应该为______________厘米。 步骤三：使用地图 (4)情景1：如果同学们选择从学校的南门出发步行去书店，测得最近路线的图上距离大约为5厘米，则实际需要步行______________千米。 情景2：如果同学们选择从学校的东门出发乘坐地铁去书店，选择距离最近的______________号地铁线，乘坐朝______________（填方向）行驶的地铁列车。 情景3：为了展示校园风采，学校邀请部分家长代表共同参与读书节，小明和小宇绘制了学校平面图以方便家长们进入校园后识别位置。图1为小明绘制的学校平面图，图2为小宇绘制的学校平面图，两幅图图幅一致。 你认为小明和小宇绘制的两幅平面图中，较容易看懂的是哪一幅?请从地理角度说明理由。 ____________________________________________________________________________________ 17．（10分）济宁市某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，读“考察地区等高线示意图”，回答下列问题。 (1)图中等高距是______米，A点的海拔高度是______米。 (2)图中①河段的流向大致是______；②、③两河中，有一条是不存在的，它是______。 (3)图中C处所表示的山地部位名称是______，③处所表示的山地部位名称是______丙处所表示的山地部位名称是______。 (4)若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则这两地间的实地距离为______千米。 (5)②处和①处相比，坡度更陡的是______处，原因是______。 18．（12分）2025年8月北京市某中学地理考察兴趣小组，利用暑假前往附近郊区开展了两天的野外考察活动。读考察地区的等高线地形图，完成下列问题。 【研学前】 同学们首先找到了当地的地形图，并根据地形图绘制了当地等高线地形图（下图）。 (1)小组成员前往附近郊区选择的地图可能是_______（北京市交通路线图/中国交通路线图）。因为疏忽，绘图的同学漏画了一个地图要素，此要素是_______。 (2)写出下列地形部位的名称：丁______    B______ (3)本幅等高线地形图的等高距为________米，丁处的海拔超过_____ 米。图中张庄在王庄的______方向。 【研学中】 (4)为了助农增收，同学们认为当地可以利用地形设立一些运动项目，同学们发现A、B、C、D四处中某处非常适合攀岩，你认为____处最适合该项目，原因是_______。 (5)同学们利用定位系统得知BD两地的实地距离为5千米，那么在此等高线地形图上应该为_______厘米。 【研学后】 (6)同学们在绘制的等高线图上设计了①②③三条登山路线，请你为同学们选出最省力的路线是___，并向同学们说出你的理由_____。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $