高二生物上学期期中分层模拟·素养提升卷（15+5+5）（人教版）

2026-2027学年高二生物上学期期中模拟卷 素养提升卷·参考答案 1、 单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C D C D C A D A 题号 11 12 13 14 15 答案 D B C B D 二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分。) 16 17 18 19 20 ACD BCD AC AD BD 三、非选择题(本题包括5小题，共55分) 21．(11分，除特殊标明外，每空1分) 【答案】 (1) 细胞毒性T PD-L1 解除对细胞毒性T细胞活化的抑制，使其能增殖分化，对癌细胞发挥有效的杀伤作用（2分） (2) 研发抗CTLA-4的抗体，抑制CTLA-4的作用，从而增强细胞毒性T细胞的活性（2分） (3) CAF 多种 DC/CAF融合细胞的目标是CAF,不是肿瘤细胞本身，而CAF与多种肿瘤的发生有关（2分） 22．(8分，除特殊标明外，每空2分) 【答案】 (1) 抑制 (2) ABD (3) 当植株含有F基因时，F基因促使乙烯合成，乙烯可促进雌蕊的发育，而机体不含有M基因，所以F基因的存在不会发挥其激活M基因的生物学效应（对雄蕊的抑制作用），所以雄蕊发育正常，故基因型为FFmm的开两性花（4） 23．(9分，除特殊标明外，每空2分) 【答案】 (1) 条件（1分） (2) 不进行RS处理 对照组中CS+组身体僵直时间比例明显高于CS-组，而RS组中两组无显著差异 (3) 激活PV+神经元     抑制PV+神经元 (4) 帮助动物规避相似的、潜在的危险，提高其生存能力，使群体更加适应环境 24．(14分，除特殊标明外，每空1分) 【答案】 (1) 胞吐 EAAT功能异常时，神经递质A回收受阻，突触间隙中神经递质A积累持续作用于突触后膜(2分) (2) 神经递质A的含量处于较低水平，且持续较长时间(2分) 药物X会增强ETTA的作用，进而促进神经递质A的回收，因而突触间隙中神经递质A含量下降(2分) (3) 加重癫痫症状(2分) 基本不变(2分) (4) 外负内正 药物X作用持久，促进甲、乙神经元对神经递质A的回收，神经递质A的含量处于较低水平(2分) 25．(13分，除特殊标明外，每空2分) 【答案】 (1) 效应器(1分) CRH 受体基因只在垂体细胞中表达 神经-体液调节(1分) (2) 分级调节和反馈调节(1分) (3) C能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应 固醇类激素可通过自由扩散被细胞吸收 (4) 将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素GC含量并进行统计对比分析（4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二上学期期中模拟卷 生物·素养提升卷 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：2026人教版选择性必修一第1章至第5章。 6．难度系数：0.65-0.7。 一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1．神经系统对维持机体生命活动的正常进行具有重要作用。下列关于神经系统的叙述，错误的是（　　） A．交感和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经 B．神经胶质细胞数量远多于神经元，并参与构成神经纤维表面的髓鞘 C．脑和脊髓共同组成人体的中枢神经系统，小脑能够维持身体平衡 D．交感神经兴奋，心跳加快,支气管扩张 【答案】A 【解析】A、交感和副交感神经属于传出神经，是由脑和脊髓发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经，A错误；B、神经胶质细胞数量远多于神经元，并参与构成神经纤维表面的髓鞘，B正确；C、中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑、下丘脑和脑干等，小脑能够维持身体平衡，C正确；D、当交感神经兴奋，导致生物个体心跳加快，支气管扩张，D正确。故选A。 2．醛固酮是一种类固醇类激素，参与调节人体内水和无机盐的平衡。如图为醛固酮的作用过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中细胞Ⅹ可能是肾小管或集合管细胞 B．醛固酮需要进入到受体细胞内才能发挥作用 C．醛固酮可能是促进细胞Ⅹ内Na+通道等的合成来发挥作用 D．若人体内醛固酮分泌异常减少，可能会引发高血钠的症状 【答案】D 【解析】A、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，故细胞X可能是肾小管或集合管细胞，A正确；B、分析图可知，醛固酮需进入到靶细胞内才能与受体结合并发挥作用，B正确；C、分析图可知，醛固酮与细胞X内的受体结合后可能是通过促进Na+通道、钠钾泵、合成ATP的酶等的合成进而发挥作用，C正确；D、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，故醛固酮分泌异常减少可能会引发低血钠症，D错误。故选D。 3．体温调节中枢因感染等因素会将“体温调定点”上调，导致身体主动产热、减少散热，引起发烧。一般而言，发烧有三个阶段：发烧初期（体温调定点上移）、高热持续期（体温达到新调定点）、退烧期（体温调定点回落）。下列叙述错误的是（　　） A．“体温调定点”位于人体下丘脑体温调节中枢 B．发烧初期，机体会感觉到冷并出现打寒颤的现象 C．体温达到新调定点后，机体将不再产热和散热 D．退烧期间，皮肤毛细血管舒张，汗液排出增多 【答案】C 【解析】A、下丘脑是人体的体温调节中枢，“体温调定点”就位于下丘脑体温调节中枢，A正确；B、发烧初期体温调定点上移，此时机体实际体温低于新的调定点，冷觉感受器兴奋，人体会感觉到冷，同时骨骼肌战栗（打寒颤）以增加产热，推动体温上升至新调定点，B正确；C、体温达到新调定点后，机体的产热速率和散热速率相等，处于动态平衡，并非不再产热和散热，C错误；D、退烧期间体温调定点回落，机体实际体温高于新调定点，需要增加散热，因此皮肤毛细血管舒张、汗液排出增多，加快散热使体温下降，D正确。 4．库欣综合征又称皮质醇增多症，是皮质醇含量升高引发的一系列系统性异常表现，主要导致心血管疾病风险增加。导致库欣综合征的原因不包括（　　） A．下丘脑病变 B．垂体病变 C．肾上腺皮质增生 D．脑干受损 【答案】D 【解析】库欣综合征又称皮质醇增多症，而机体皮质醇的分泌受下丘脑--垂体--肾上腺轴调控，若下丘脑病变合成分泌的促肾上腺皮质激素释放激素增多，促进垂体合成和分泌更多的促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌更多的皮质醇；若垂体病变，可能导致促肾上腺皮质激素释放增多，进而引起皮质醇增多；若肾上腺皮质增生，则可能直接导致皮质醇释放增多，因此导致库欣综合征的原因包括下丘脑病变、垂体病变、肾上腺皮质增生，和脑干受损无关，D错误。 故选D。 5．脑脊液是脑细胞和脊髓细胞直接生活的环境，由侧脑室脉络丛产生，分泌到蛛网膜下腔等处，在大脑和脊髓内部、周围循环。研究人员将荧光标记的液体注入到小鼠蛛网膜下腔，在某些淋巴管中检测到了荧光。下列叙述错误的是（　　） A．脑脊液也是内环境的重要组成部分 B．脑脊液的作用可能是帮助神经细胞运输营养物质和代谢废物 C．荧光检测结果表明，淋巴液可通过淋巴管壁流出成为脑脊液 D．脑血管破裂引起的脑脊液增加，可以导致脑水肿 【答案】C 【解析】A、脑脊液是脑细胞和脊髓细胞直接生活的环境，故脑脊液也是内环境的重要组成部分，A正确； B、脑脊液在大脑和脊髓内部、周围循环，其作用可能是帮助神经细胞运输营养物质和代谢废物，B正确； C、荧光检测结果只能说明脑脊液可以进入毛细淋巴管，不能证明淋巴液可通过淋巴管壁流出成为脑脊液，C错误；D、脑血管破裂，血浆流出使脑脊液增加，使脑脊液渗透压升高，从而引发脑水肿，D正确。故选C。 6．离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，图2表示在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线，下列叙述正确的是（     ） A．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 B．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 C．图2中②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D．图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 【答案】D 【解析】A、图1中a点为复极化过程，主要由K+外流引起，图2中，①所在位点膜电位低于-70mv，说明①在发生超极化，兴奋从左传至右，因此B点发生去极化，主要由Na+内流引起，A错误；B、图1表示的是神经纤维上某一位点动作电位的产生和恢复的过程，无法判断神经冲动在神经纤维上的传导方向，B错误；C、兴奋从左传至右，①表右偏，图2中②③处膜电位为0，下一刻②电位变小、③电位增大，因此两个微电表指针将要分别向右、向左偏转，C错误；D、神经元的钠-钾泵一直在工作，图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输，D正确。 7．药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，作用机制如下图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列叙述错误的是（    ） A．药物甲与单胺氧化酶结合抑制了NE的降解，提高了突触间隙中NE的含量 B．药物丙抑制NE的回收可能与其改变了NE转运蛋白的空间结构有关 C．NE与α受体结合，促进了突触前膜释放NE，从而增加突触间隙中NE的含量 D．据图可知，一种信号分子可与多种受体结合发挥多种生物学功能 【答案】C 【解析】A、由图可知，单胺氧化酶能使去甲肾上素（NE）灭活，药物甲与单胺氧化酶结合，抑制了去甲肾上素（NE）的降解，提高了突触间隙中去甲肾上素（NE）的含量，A正确；B、由图可知，去甲肾上素（NE）经膜上的转运蛋白被回收到突触小体中，药物丙能抑制去甲肾上素（NE）被回收，可能原因是药物丙改变了NE转运蛋白的空间结构，B正确；C、由题意可知，药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，因此药物乙的作用结果应和甲、丙一样，即增加了突触间隙中NE的含量。由图可知，药物乙能抑制去甲肾上素（NE）与α受体结合，结果是促进了突触前膜释放去甲肾上素（NE），因此可判断去甲肾上素（NE）与α受体结合抑制了突触前膜释放去甲肾上素（NE），C错误；D、由图可知，去甲肾上素（NE）作为一种信号分子，其既可以与α受体结合抑制神经递质的释放，又可以与β受体结合，引起突触后膜电位变化，D正确。故选C。 8．神经调节和体液调节的过程中，会有各种形式的信息传递。下列有关信息传递的说法，正确的是（    ） A．体液调节过程中，信息分子主要是由内分泌腺或内分泌细胞产生的 B．神经调节过程是通过神经纤维和血浆传递信息的 C．神经调节和体液调节的过程都是由细胞质的受体接收信息的 D．神经递质、激素和酶都是携带信息的分子，可在细胞间传递信息 【答案】A 【解析】A、体液调节的主要内容是激素调节，故体液调节过程中，信息分子主要是由内分泌腺或内分泌细胞产生的激素，A正确；B、神经调节过程是通过神经纤维和组织液（突触间隙的成分）传递信息的，B错误；C、神经调节和体液调节的过程不都是由细胞质的受体接收信息的，有些受体位于细胞膜上，C错误；D、激素、神经递质均可在细胞间传递信息，但是酶是生物催化剂，只有催化作用，不能传递信息，D错误。故选A。 9．研究表明多巴胺、5-羟色胺等神经递质，在脑内某些区域，可通过细胞外液扩散至远离突触的区域，与非突触结构膜受体结合并发挥调节作用，这种神经调节方式称为体积传递。该方式突破突触传递的局限，能实现更广泛、更弥散的神经调节。下列叙述错误的是（    ） A．体积传递和突触传递的神经递质都是信号分子，都能实现细胞间信息交流 B．体积传递中神经递质扩散不受突触结构限制，可作用于多个靶细胞 C．突触传递的神经递质扩散距离短，与体积传递相比信号传递速度通常更快 D．体积传递的神经递质无需与靶细胞受体结合，也能完成信息传递 【答案】D 【解析】A、体积传递和突触传递均通过神经递质（信号分子）与受体结合实现细胞间信息交流，A正确； B、体积传递中神经递质在细胞外液中自由扩散，不受突触前膜、间隙、后膜的结构限制，可作用于扩散范围内的多个靶细胞，B正确；C、突触传递中神经递质仅扩散跨越突触间隙（约20-50nm），距离极短，传递速度快；体积传递扩散距离较远，信号传递速度通常较慢，C正确；D、无论突触传递还是体积传递，神经递质都必须与靶细胞的受体结合才能激活信号通路，完成信息传递。题目中也明确提到体积传递需要 “与非突触结构膜受体结合”，D错误。故选D。 10．下表为某长期注射胰岛素的糖尿病患者的血液检验部分结果。TSH代表促甲状腺激素，FT3和FT4代表甲状腺激素，C肽是胰岛素原加工过程中被切除的片段，不易降解，可在血液中稳定存在。下列有关分析正确的是（    ） 检验项目 结果 参考范围 检验项目 结果 参考范围 TSH（μIU/mL） 7.13↑ 0.34~5.6 空腹血糖 6.05 3.9~6.11 FT3（pmo/L） 2.3↓ 3.8~6.0 空腹C肽 0.003↓ 0.37~1.47 FT4（pmo/L） 5.9↓ 7.86~14.41 空腹胰岛素 6.17 2.6~24.9 A．可推测患者的胰岛B细胞功能受损 B．空腹C肽可反映患者血液中的胰岛素含量 C．患者体内甲状腺激素的分泌不存在反馈调节 D．空腹胰岛素比空腹C肽更有临床诊断价值 【答案】A 【解析】A、由题干可知“C肽是胰岛素原加工过程中被切除的片段，不易降解，可在血液中稳定存在”，因此C肽可反映体内胰岛素合成和分泌情况，患者空腹C肽低，可推测患者的胰岛B细胞功能受损，A正确；BD、患者的空腹胰岛素含量高，说明患者已注射外源胰岛素，因此，空腹C肽比空腹胰岛素更有临床诊断价值，B、D错误；C、患者体内甲状腺激素的分泌存在反馈调节，C错误。故选A。 11．在脑机接口研究中，植入皮层的微电极需接触神经细胞周围的液体环境。该液体中Na+浓度约为神经细胞内的12倍，K+浓度较低，且含有微量蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A．该液体为组织液，与血浆共同构成人体的内环境 B．神经细胞通过主动运输排出K+以维持膜内外浓度差 C．微电极所处液体的渗透压主要由蛋白质浓度决定 D．该液体中的O2进入神经细胞利用至少需穿过6层磷脂分子 【答案】D 【解析】A、人体的内环境由血浆、组织液、淋巴液共同组成，该液体为神经细胞周围的组织液，仅与血浆无法构成完整的内环境，A错误；B、神经细胞内K⁺浓度远高于细胞外，细胞通过主动运输（钠钾泵）将K⁺运入细胞来维持膜内外K⁺的浓度差，神经细胞排出K⁺的方式为协助扩散，B错误；C、细胞外液的渗透压90%以上来自Na⁺和Cl⁻，该组织液中蛋白质含量仅为微量，因此渗透压主要由无机盐离子决定，C错误；D、O₂参与有氧呼吸第三阶段，反应场所是线粒体内膜，O₂从组织液进入神经细胞被利用，依次穿过1层细胞膜、2层线粒体膜（外膜和内膜），共3层生物膜，每层生物膜由2层磷脂分子构成，总计穿过6层磷脂分子，D正确。 12．2025年12月20日，南通市秋季业余足球联赛在南通体育会展中心震撼打响。如皋队与海门队1：1战平，在随后扣人心弦的点球大战中以总比分6：5力克对手，夺得首届“通超”联赛冠军，下列叙述错误的是（　　） A．临近比赛结束球员出现心跳加快、支气管舒张，此时交感神经活动占优势 B．球员垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对尿液的重吸收 C．球员肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进钠离子重吸收以维持血钠平衡 D．球员大量出汗导致细胞外液渗透压升高，大脑皮层渴觉中枢兴奋 【答案】B 【解析】A、临近比赛结束，球员处于紧张状态，交感神经兴奋占优势，引起心跳加快、支气管舒张以增加氧气供应，A正确；B、抗利尿激素由下丘脑合成并分泌，由垂体后叶释放，而非垂体分泌。该激素作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，B错误；C、肾上腺皮质分泌的醛固酮可促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，维持血钠平衡和渗透压稳定，C正确；D、大量出汗会使机体失水多于失盐，导致细胞外液渗透压升高。 这会刺激下丘脑的渗透压感受器，进而将信号传至大脑皮层产生渴觉，同时下丘脑也会分泌更多的抗利尿激素，D正确。故选B。 13．服用铵盐会使呼吸中枢兴奋，通气增强，CO2排出增多，进而引起呼吸性碱中毒，患者常有呼吸急促、心率加快等表现。下列叙述错误的是（　　） A．患者自救时，可通过减少呼吸频率来防止血浆pH继续上升 B．患者可通过吸入一定浓度的CO2用于缓解碱中毒症状 C．内环境中的缓冲物质Na+和Cl-可缓解铵盐引起的血浆pH变化 D．服用的铵盐可通过内环境运输，进而对位于脑干的呼吸中枢产生刺激 【答案】C 【解析】A、患者呼吸性碱中毒是因为通气增强，二氧化碳排出过多，减少呼吸频率可减少二氧化碳排出，防止血浆pH继续上升，A正确；B、患者碱中毒是因为二氧化碳排出过多，吸入含5% CO2的氧气可补充二氧化碳，用于缓解碱中毒症状，B正确。C、内环境中的缓冲物质主要是H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等，而Na+和Cl-不是缓冲物质，不能缓解铵盐引起的血浆pH变化，C错误；D、铵盐进入人体后，可通过内环境运输到脑干，进而对位于脑干的呼吸中枢产生刺激，D正确。故选C。 14．下丘脑存在体温调节中枢。已知某药物X具有解热作用，Y是X的结构类似物，为探究Y是否通过下丘脑体温调节中枢调节体温，研究人员进行如下实验： 组别 处理方式 实验结果 甲组 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙组 发热家兔模型+药物X溶液 退热 丙组 发热家兔模型+Y溶液 退热 丁组 下丘脑体温中枢损毁发热家兔模型+Y溶液 发热 戊组 发热家兔模型+Y溶液+X受体拮抗剂 发热 下列关于该实验的分析正确的是（　　） A．甲组与乙组是一组对比实验，可验证药物X具有解热作用 B．丙组与丁组的结果证明Y的解热作用依赖下丘脑体温调节中枢 C．若丙组未出现退热现象，则可直接得出Y无解热作用的结论 D．戊组结果显示Y与药物X竞争相同受体，说明二者作用机制完全一致 【答案】B 【解析】A、甲组（生理盐水）与乙组（药物X）形成对照，乙组退热而甲组发热，说明药物X具有解热作用，但是甲组和乙组不是对比实验，A错误；B、丙组（Y溶液）退热，丁组（下丘脑损毁后+Y溶液）发热，说明Y的解热作用需依赖完整的下丘脑体温调节中枢，B正确；C、若丙组未退热，仅能说明Y在此条件下无效，但可能受其他因素干扰（如剂量、给药途径等），不能直接得出Y无解热作用的结论，需进一步验证，C错误；D、戊组（Y溶液+X受体拮抗剂）发热，说明Y需通过X受体发挥作用，但受体结合相同不代表二者作用机制完全一致（如信号转导途径可能不同），D错误。故选B。 15．生长激素对软骨细胞生长有促进作用、调节过程如下图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组，已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列分析不合理的是（    ） 组别 A B C D E 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体一段时间后的血清 ？ A．根据示意图可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体 B．促进软骨细胞生长过程中GH和IGF-1具有协同作用 C．在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组 D．E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射IGF-1一段时间后的血清 【答案】D 【解析】A、根据示意图可知，生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF-1）都可以作用于软骨细胞，促进软骨细胞生长，因此可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体，A正确；B、根据示意图可知，生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF-1）都可以作用于软骨细胞，并促进软骨细胞生长，即促进软骨细胞生长过程中GH和IGF一1具有明显的协同作用，B正确；C、以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则B组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长。D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，软骨细胞也不能生长。C组培养液中添加IGF-1，可促进软骨细胞生长。即在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组，C正确；D、已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，推测E组培养液中添加的物质中应含有IGF-1，结合D组可知，添加的物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清。通过B、C、D、E4组对照，说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF-1，软骨细胞才能生长，因此，E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清，可验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长，D错误。故选D。 二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分。) 16．2020年2月，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、确诊病例的临床验证，下列有关表述中，正确的是（    ） A．戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的呼吸道黏膜相接触 B．SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，造成体温升高的直接原因是人体的产热量等于散热量 C．该试剂盒能精确诊断利用了抗原抗体的特异性结合的原理 D．SARS-CoV-2虽然寄生于细胞内，但新冠肺炎患者体内不只发生细胞免疫 【答案】ACD 【解析】A、新冠病毒主要通过飞沫传播，戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的呼吸道黏膜相接触，A正确；B、当人体产热量大于散热量时，人体体温会升高，B错误；C、该试剂盒利用了抗原抗体的特异性结合的原理，来进行精确诊断，C正确；D、SARS-CoV-2虽然寄生于细胞内，但新冠肺炎患者体内不只发生细胞免疫，体液免疫也会发生，D正确。故选ACD。 17．人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，图1、图2、图3均表示体液各组分间的关系，下列叙述正确的是（    ） A．丁可表示小肠上皮细胞内液，D可表示淋巴细胞内液，d可表示血细胞内液 B．尿毒症可能是因为图1中乙、图2中A、图3中的b中的尿素含量超标 C．淋巴细胞生活的内环境可能是图1的丙和乙、图2的C和A、图3的a和b D．因摩擦手指所产生的水疱，其中的液体为组织液，该液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管导致水疱消失 【答案】BCD 【解析】A、淋巴液起源于组织液，终止于血浆，根据单箭头可判断丁可表示小肠上皮细胞内液，D、d可表示淋巴细胞内液，A错误；B、尿毒症可能是因为图1中乙、图2中A、图3中的b（均代表血浆）中的尿素含量超标，B正确；C、淋巴细胞生活的内环境可能是淋巴液和血浆，即图1的丙（淋巴液）和乙（血浆）、图2的C和A、图3的a和b，C正确；D、因摩擦手指所产生的水疱，其中的液体为组织液，该液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管导致水疱消失，D正确。故选BCD。 18．世界卫生组织对猴痘病毒传播作出预警。研究表明，接种过天花病毒疫苗的人群对猴痘病毒有一定的抵抗力。为此，我国生产了分离于天花病毒的“天坛株”疫苗备用。下列相关叙述正确的是（    ） A．猴痘病毒可能与天花病毒的抗原结构相似 B．疫苗可增强机体免疫系统的免疫监视功能 C．“天坛株”可诱发特异性免疫预防猴痘病毒 D．疫苗诱发机体产生大量抗体起到长期保护作用 【答案】AC 【解析】A、抗原与抗体的结合具有特异性，接种过天花病毒疫苗的人群对猴痘病毒有一定的抵抗力，故推测猴痘病毒可能与天花病毒的抗原结构相似，A正确；B、疫苗可增强机体免疫系统的免疫防御功能，B错误；C、“天坛株”属于疫苗，疫苗主要通过诱发机体的特异性免疫预防猴痘病毒，C正确；D、疫苗进入机体后可激发特异性免疫，产生抗体和记忆细胞，抗体具有一定的时效性，而记忆细胞能长期存在，提供长期保护，D错误。故选AC。 19．俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞（TRC）识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CeA和GCbt区域，产生甜味和苦味（如下图）。下列叙述错误的是（    ） 注：浅色TRC感应苦味分子；深色TRC感应甜味分子；代表增强，代表减弱 A．神经冲动在②处的传递形式仅为化学信号 B．CeA产生的甜觉不能传至苦味中枢GCbt，所以“甜不压苦” C．GCbt产生的苦觉会抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来” D．甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程属于非条件反射 【答案】AD 【解析】A、由题图可知，①是突触结构，②是神经纤维；神经冲动在①突触处传导的形式是电信号→化学信号→电信号，兴奋在②神经纤维上的传导是电信号，A错误；B、由题意和题图可知，当摄入甜味物质时，能在CeA产生甜的感觉，但该信息不能传至苦味中枢，所以甜不压苦，B正确；C、如果摄入苦味物质，在GCbt产生苦的感觉，从图中可知，会正反馈作用于脑干中苦味神经元感觉更苦，同时抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来”，C正确；D、甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程没有传出神经和效应器的参与，不属于反射，D错误。故选AD。 20．下图为某人从室温环境进入低温环境后，产热和散热速率的动态变化曲线。有关分析错误的是（　　） A． 进入低温环境，机体产热和散热量均增加 B． B．曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示散热和产热速率变化 C． 曲线Ⅰ的AC段甲状腺和肾上腺分泌活动较强 D． D．曲线Ⅱ的BD段变化与皮肤血管的舒张有关 【答案】BD 【解析】AB、进入低温环境后，散热因温差增大而增加，机体为维持体温稳定，产热也会随之增加，则曲线Ⅰ是产热速率变化，曲线Ⅱ是散热速率变化，最终二者都高于室温时的水平，在新水平达到平衡，A正确，B错误；C、曲线Ⅰ的AC段是产热速率升高的过程，甲状腺激素和肾上腺素可促进细胞代谢产热，该阶段甲状腺、肾上腺分泌活动增强，C正确；D、曲线Ⅱ的BD段是散热速率下降的过程，该变化是皮肤血管收缩、皮肤血流量减少，从而减少散热导致的，D错误。 三、非选择题(本题包括5小题，共55分) 21．(11分，除特殊标明外，每空1分)癌症免疫治疗是一种利用人体免疫系统来对抗癌症的治疗方法，通过激活或增强免疫系统的功能来识别和攻击癌细胞。癌症免疫治疗方法有免疫检查点抑制剂疗法、DC/CAF疫苗疗法等，这两种治疗方法的原理如下： ①免疫检查点抑制剂疗法：免疫检查点抑制剂能通过作用于某些途径，让细胞毒性T细胞恢复对肿瘤细胞的杀伤力，常用的免疫检查点抑制剂药物有PD-1抗体、PD-L1抗体等。PD-1是表达在细胞毒性T细胞表面的一种受体，PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质（如图）。PD-1和PD-L1结合会抑制细胞毒性T细胞的活化。 ②DC/CAF疫苗疗法：将患者的树突状细胞（DC）与CAF（肿瘤相关成纤维细胞，能分泌细胞因子，促进多种肿瘤的发生、发展和转移）融合后作为疫苗，注射到患者体内激活特异性免疫应答反应，靶向杀伤CAF。 请回答下列问题： (1)在正常机体内，______细胞会识别肿瘤细胞表面的某些分子发生的变化，从而被活化。目前已研发出针对PD-L1的抗体，该抗体发挥作用的原理是通过与______结合，阻止PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合，从而______。 (2)CTLA-4是一种位于细胞毒性T细胞上的跨膜蛋白，能抑制细胞毒性T细胞的活性，属于免疫检查点之一；据此分析，请提出一条治疗癌症的思路:__________。 (3)DC/CAF疫苗疗法中，______相当于抗原；据题分析，理论上，该方法对______（填“单一”或“多种”）肿瘤有效，原因是______。 【答案】 (1) 细胞毒性T PD-L1 解除对细胞毒性T细胞活化的抑制，使其能增殖分化，对癌细胞发挥有效的杀伤作用 (2) 研发抗CTLA-4的抗体，抑制CTLA-4的作用，从而增强细胞毒性T细胞的活性（2分） (3) CAF 多种 DC/CAF融合细胞的目标是CAF,不是肿瘤细胞本身，而CAF与多种肿瘤的发生有关（2分） 【解析】（1）在正常机体内，细胞毒性T细胞会识别靶细胞表面的某些分子发生的变化，从而被活化。PD-L1抗体与肿瘤细胞表面的PD-L1特异性结合，可阻止PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合，从而解除对细胞毒性T细胞活化的抑制，使其能增殖分化，对肿瘤细胞发挥有效的杀伤作用，达到治疗肿瘤的效果。 （2）CTLA-4是一种位于细胞毒性T细胞上的跨膜蛋白，能抑制细胞毒性T细胞的活性，故可研发抗CTLA-4的抗体，使其与CTLA-4结合，抑制CTLA-4的作用，从而增强细胞毒性T细胞的活性，促进其攻击杀伤癌细胞。 （3）DC属于抗原呈递细胞，具有摄取、处理、暴露抗原并呈递给辅助性T细胞的功能，DC与CAF融合的过程相当于摄取抗原的过程，故该疗法中，CAF相当于抗原。DC/CAF融合细胞的目标是CAF，不是肿瘤细胞本身，而CAF与多种肿瘤的发生有关，故DC/CAF疫苗疗法对多种肿瘤有效。 22．(8分，除特殊标明外，每空2分)研究发现，光周期也可通过乙烯的合成来影响植物的性别分化。例如黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分，位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用，作用机制如图所示。 (1)M基因表达使乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育，由此推测乙烯___（促进/抑制）M基因的表达。 (2)结合图8信息，关于黄瓜花性别分化的叙述正确是___（多选）。 A．乙烯是调节黄瓜性别分化的信息分子 B．乙烯通过调节基因的表达影响黄瓜性别分化 C．雌蕊具有乙烯的受体，雄蕊没有乙烯的受体 D．黄瓜性别分化是受到多种因素的调控 (3)综合上述信息，预测基因型为FFmm的黄瓜植株的开花情况，并阐述分析过程__________________。 【答案】 (1) 抑制 (2) ABD (3) 当植株含有F基因时，F基因促使乙烯合成，乙烯可促进雌蕊的发育，而机体不含有M基因，所以F基因的存在不会发挥其激活M基因的生物学效应（对雄蕊的抑制作用），所以雄蕊发育正常，故基因型为FFmm的开两性花 【解析】（1）依据图示信息，F基因促使乙烯合成，乙烯可促进雌蕊的发育，并激活M基因表达产生更多的乙烯，高含量的乙烯抑制雄蕊的发育，由此可推测乙烯抑制M基因的表达。 （2）AB、依据图示信息，乙烯作为一种信息分子，通过调节基因（基因M）的表达，进行影响黄瓜的性别分化，AB正确； C、根据图示信息，F基因促使乙烯合成，乙烯可促进雌蕊的发育，故雌蕊上具有乙烯的受体，基因还通过促使乙烯合成，激活M基因表达产生更多的乙烯，高含量的乙烯通过抑制M基因的表达抑制雄蕊的发育，故雌蕊上也具有乙烯的受体，C错误； D、由上可知，黄瓜性别的分化会受到基因、激素等多种因素的调控，D正确。 故选ABD。 （3）当植株含有F基因时，F基因促使乙烯合成，乙烯可促进雌蕊的发育，但是由于机体不含有M基因，所以F基因的存在不会发挥其激活M基因的生物学效应，即雄蕊的发育正常，故基因型为FFmm的开两性花。 23．(9分，除特殊标明外，每空2分)学习下面材料，回答(1)~(4)题。 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”的发生机制 压力指危及动物生存和健康的刺激，它能诱导恐惧记忆过度泛化，使动物无法区分危险和安全刺激，促进创伤后应激障碍等精神类疾病的发生。 研究人员对此机制进行了探究。实验中，先对小鼠进行急性束缚应激处理(限制在小管内30min，模仿压力的产生，简称 )，然后给小鼠播放24h的中音调口哨声 (不伴随足底电刺激)，再播放24h高音调口哨声 (伴随足底电刺激)，在之后的两种音调测试中，出现了恐惧记忆泛化，实验结果如下图所示。在训练前注射激素皮质醇()效果与RS相似，给RS小鼠注射CORT合成抑制剂则能恢复其恐惧记忆的特异性，说明CORT在RS诱导的恐惧记忆泛化中起作用。 注：身体僵直时间比例与恐惧记忆程度成正相关。 对恐惧事件的记忆储存在该事件期间活跃的神经元集合，即印迹细胞群中，CORT处理的小鼠大脑中的印迹细胞群扩大，PV+神经元(一种能产生抑制性神经递质GABA的神经元)的活动受抑制，而兴奋性神经元活动增强。进一步发现CORT通过促进体内大麻素与PV+神经元上特异性受体结合，减少GABA释放，使兴奋性神经元活动增加，从而促进较大的印迹细胞群集合的形成，造成恐惧记忆的泛化。这项研究为开发相关精神疾病的疗法提供了科学依据。 (1)小鼠经过训练后，在测试中听到CS+即容易发生身体僵直说明建立了___________反射。 (2)在上文图示实验中，对照组的操作为___________，其余与实验组相同。支持RS处理使小鼠对足底电刺激出现了恐惧泛化的实验证据是___________。 (3)研究人员通过激活和抑制PV+神经元，得出“CORT通过抑制PV+神经元活动，来促进恐惧记忆泛化”的结论，请补充以下柱状图。 (3) 虽然过度的恐惧泛化对身心健康不利，但一定程度的恐惧泛化具有积极意义，请从进化角度阐述理由。 【答案】 (1) 条件（1分） (2) 不进行RS处理 对照组中CS+组身体僵直时间比例明显高于CS-组，而RS组中两组无显著差异 (3) 激活PV+神经元     抑制PV+神经元 (4) 帮助动物规避相似的、潜在的危险，提高其生存能力，使群体更加适应环境 【解析】（1）小鼠经过训练后，听到 CS+（伴随足底电击的声音）出现身体僵直，是后天学习、训练形成的反射，属于条件反射（非生来就有的先天性反射）。 （2）实验中 RS 是 “急性应激处理（限制在小管内 30min）”，对照组需排除 RS 的影响，因此操作是 “不进行 RS 处理，其余与实验组相同”。对照组（无 RS）：CS+（伴随电击）是 “危险信号”，CS-（无电击）是 “安全信号”，因此 CS + 的僵直时间远高于 CS-（符合正常恐惧记忆）； RS 组（有急性应激）：CS + 和 CS - 的僵直时间无差异（说明动物无法区分危险 / 安全信号，即恐惧记忆泛化）。 （3）结论是 “CORT 通过抑制 PV + 神经元活动，来促进恐惧记忆泛化”，因此： 激活 PV + 神经元时：CORT 对 “恐惧泛化” 的促进作用会被削弱（CS + 和 CS - 的僵直时间差异会更明显）； 抑制 PV + 神经元时：CORT 对 “恐惧泛化” 的促进作用会增强（CS + 和 CS - 的僵直时间差异会更不明显）。 补全后图形特点： 激活 PV + 神经元组：CORT 处理后，CS + 与 CS - 的僵直时间差异比对照组更大； 抑制 PV + 神经元组：CORT 处理后，CS + 与 CS - 的僵直时间差异比对照组更小。如图： （4）适度的恐惧泛化能帮助动物规避相似的、潜在的危险（比如被某种动物攻击后，对 “类似外形的动物” 都产生警惕），从而提高个体生存概率，使种群更适应环境（符合自然选择中 “利于生存繁殖” 的方向）。 24．(14分，除特殊标明外，每空1分)癫痫的发病机制与脑部神经元过度兴奋有关，其发病机制如图1所示。研究小组为探究两种药物对突触间隙神经递质A含量的影响开展了相关实验，图2为不同处理下，突触间隙神经递质A的含量随时间的变化曲线。回答下列问题： (1)图1中乙细胞内Gln转化为神经递质A后，通过______方式释放到突触间隙。EAAT功能异常时，突触间隙中神经递质A积累引发神经元过度兴奋的原因是______。 (2)图2中药物X处理组的曲线趋势是______。该药物缓解癫痫症状的核心原理是______。 (3)图1中丙细胞分泌的神经递质B属于抑制性递质，若其分泌不足，会______。图2中若增加药物Y（促进神经递质B释放）处理组，其突触间隙神经递质A的含量变化与对照组相比______。 (4)图2中t=6h时，对照组突触间隙神经递质A含量显著高于药物X组，此时对照组神经元的膜电位______。从癫痫治疗的长期效果看，应优先选择药物X的理由是____________。 【答案】 (1) 胞吐 EAAT功能异常时，神经递质A回收受阻，突触间隙中神经递质A积累持续作用于突触后膜(2分) (2) 神经递质A的含量处于较低水平，且持续较长时间 药物X会增强ETTA的作用，进而促进神经递质A的回收，因而突触间隙中神经递质A含量下降 (3) 加重癫痫症状 基本不变 (4) 外负内正 药物X作用持久，促进甲、乙神经元对神经递质A的回收，神经递质A的含量处于较低水平(2分) 【解析】（1）图1中乙细胞内Gln转化为神经递质A后，通过胞吐方式释放到突触间隙，该过程需要消耗细胞代谢释放的能量。EAAT功能异常时，神经递质A回收受阻，突触间隙中神经递质A积累持续作用于突触后膜，进而引起下一个神经元过度兴奋，表现为癫痫。 （2）图2中药物X会增强EAAT的作用，进而促进神经递质A的回收，因此，X处理组的曲线趋势是突触间隙中神经递质A含量下降。可见药物X可以抑制神经递质对突触后膜的持续作用，因而可缓解癫痫症状。 （3）图1中丙细胞分泌的神经递质B属于抑制性递质，若其分泌不足，会增强突触后膜的兴奋，因而会加重癫痫症状。图2中若增加药物Y（促进神经递质B释放）处理组，则会抑制突触后膜的兴奋发生，但突触间隙中神经递质A的含量变化应该与对照组相比基本不变。 （4）图2中t=6h时，对照组突触间隙神经递质A含量显著高于药物X组，此时对照组神经元的膜电位表现为外负内正的动作电位。从癫痫治疗的长期效果看，应优先选择药物X，因为药物X作用持久，通过促进EAAT对神经递质A的回收，使神经递质A处于较低水平持久，因而作用效果更好，而药物Z的作用表现为随着作用时间的延长，递质A的含量逐渐上升。 25．(13分，除特殊标明外，每空2分)下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答： (1)人遇到紧急情况时，下丘脑释放的CRH增多，此过程中，下丘脑属于反射弧中的_____________（填结构名称）。CRH只作用于垂体细胞的根本原因是________________________________________。应激状态下导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为____________________。 (2)短期压力应激状态下，机体通过＂下丘脑—垂体—肾上腺皮质＂轴进行调节，使机体内糖皮质激素（GC）的含量升高，但不会持续升高，该过程存在____________________的调节机制。 (3)器官移植中使用GC可提高器官成活率，其原因是________________________________________。地塞米松是一种抗炎能力较强的糖皮质激素类（类固醇）药物，无论是口服还是直接涂抹在感染部位都容易被机体吸收，主要原因是____________________。 (4)人体长期处于过度压力应激状态下，可能导致糖皮质激素增多。过量的糖皮质激素使突触间的神经递质5—羟色胺减少，引起抑郁。科研人员认为服用抗抑郁药物并配合适当有氧运动是目前较为有效的治疗抑郁症方案。为探究抗抑郁药物配合有氧运动对“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，请根据以下实验材料及器具简要写出实验设计思路。 实验材料及器具：生理状态相同的健康大鼠若干只、生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干只、运动干预设备若干、氟西汀（口服抗抑郁的药物）、用于测量激素GC含量的各种测量用具等。 实验设计思路：__________________________________。 【答案】 (1) 效应器(1分) CRH 受体基因只在垂体细胞中表达 神经-体液调节(1分) (2) 分级调节和反馈调节(1分) (3) C能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应 固醇类激素可通过自由扩散被细胞吸收 (4) 将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素GC含量并进行统计对比分析 【解析】（1）应激状态下，情绪压力属于外界刺激，通过传入神经传给神经中枢大脑情绪中枢，通过传出神经作用于下丘脑，下丘脑属于效应器；激素需要与受体结合后发挥作用，CRH只作用于垂体细胞，根本原因是CRH 受体基因只在垂体细胞中表达；据图可知，应激状态下导致糖皮质激素增多，该过程中既有下丘脑等参与的神经调节，也有肾上腺素等参与的体液调节，故是神经-体液调节。 （2）短期压力应激状态下，机体通过"HPA轴"调节，HPA轴是下丘脑-垂体-肾上腺皮质的分级调节轴线，但GC的含量又不会持续升高，即还存在负反馈调节。 （3）分析题意可知，GC能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应，故器官移植中使用GC可提高器官成活率；地塞米松是一种抗炎能力较强的固醇类激素，固醇类属于脂质，根据相似相溶原理，可通过自由扩散被细胞吸收。 （4）分析题意，该实验目的是探究抗抑郁药物配合有氧运动对“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，则实验的自变量有抗抑郁药物的有无及有氧运动与否，因变量是抑郁症的改善情况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素GC含量并进行统计对比分析。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高二上学期期中模拟卷 生物·素养提升卷 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：测试范围：2026人教版选择性必修一第1章至第5章。 6．难度系数：0.65-0.7。 一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1．【新情景 神经系统调节机制】神经系统对维持机体生命活动的正常进行具有重要作用。下列关于神经系统的叙述，错误的是（　　） A．交感和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经 B．神经胶质细胞数量远多于神经元，并参与构成神经纤维表面的髓鞘 C．脑和脊髓共同组成人体的中枢神经系统，小脑能够维持身体平衡 D．交感神经兴奋，心跳加快,支气管扩张 2．【新素材 醛固酮作用机制】醛固酮是一种类固醇类激素，参与调节人体内水和无机盐的平衡。如图为醛固酮的作用过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中细胞Ⅹ可能是肾小管或集合管细胞 B．醛固酮需要进入到受体细胞内才能发挥作用 C．醛固酮可能是促进细胞Ⅹ内Na+通道等的合成来发挥作用 D．若人体内醛固酮分泌异常减少，可能会引发高血钠的症状 3．【新情景 体温调节动态过程】体温调节中枢因感染等因素会将“体温调定点”上调，导致身体主动产热、减少散热，引起发烧。一般而言，发烧有三个阶段：发烧初期（体温调定点上移）、高热持续期（体温达到新调定点）、退烧期（体温调定点回落）。下列叙述错误的是（　　） A．“体温调定点”位于人体下丘脑体温调节中枢 B．发烧初期，机体会感觉到冷并出现打寒颤的现象 C．体温达到新调定点后，机体将不再产热和散热 D．退烧期间，皮肤毛细血管舒张，汗液排出增多 4．【新情景 库欣综合征发病原因】库欣综合征又称皮质醇增多症，是皮质醇含量升高引发的一系列系统性异常表现，主要导致心血管疾病风险增加。导致库欣综合征的原因不包括（　　） A．下丘脑病变 B．垂体病变 C．肾上腺皮质增生 D．脑干受损 5．【新素材 脑脊液循环与内环境】脑脊液是脑细胞和脊髓细胞直接生活的环境，由侧脑室脉络丛产生，分泌到蛛网膜下腔等处，在大脑和脊髓内部、周围循环。研究人员将荧光标记的液体注入到小鼠蛛网膜下腔，在某些淋巴管中检测到了荧光。下列叙述错误的是（　　） A．脑脊液也是内环境的重要组成部分 B．脑脊液的作用可能是帮助神经细胞运输营养物质和代谢废物 C．荧光检测结果表明，淋巴液可通过淋巴管壁流出成为脑脊液 D．脑血管破裂引起的脑脊液增加，可以导致脑水肿 6．【新情景 神经纤维膜电位变化】离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，图2表示在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线，下列叙述正确的是（     ） A．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 B．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 C．图2中②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D．图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 7．【新素材 去甲肾上腺素药物作用机制】药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，作用机制如下图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列叙述错误的是（    ） A．药物甲与单胺氧化酶结合抑制了NE的降解，提高了突触间隙中NE的含量 B．药物丙抑制NE的回收可能与其改变了NE转运蛋白的空间结构有关 C．NE与α受体结合，促进了突触前膜释放NE，从而增加突触间隙中NE的含量 D．据图可知，一种信号分子可与多种受体结合发挥多种生物学功能 8．【新情景 神经与体液调节信息传递】神经调节和体液调节的过程中，会有各种形式的信息传递。下列有关信息传递的说法，正确的是（    ） A．体液调节过程中，信息分子主要是由内分泌腺或内分泌细胞产生的 B．神经调节过程是通过神经纤维和血浆传递信息的 C．神经调节和体液调节的过程都是由细胞质的受体接收信息的 D．神经递质、激素和酶都是携带信息的分子，可在细胞间传递信息 9．【新素材 神经调节体积传递机制】研究表明多巴胺、5-羟色胺等神经递质，在脑内某些区域，可通过细胞外液扩散至远离突触的区域，与非突触结构膜受体结合并发挥调节作用，这种神经调节方式称为体积传递。该方式突破突触传递的局限，能实现更广泛、更弥散的神经调节。下列叙述错误的是（    ） A．体积传递和突触传递的神经递质都是信号分子，都能实现细胞间信息交流 B．体积传递中神经递质扩散不受突触结构限制，可作用于多个靶细胞 C．突触传递的神经递质扩散距离短，与体积传递相比信号传递速度通常更快 D．体积传递的神经递质无需与靶细胞受体结合，也能完成信息传递 10．【新情景 糖尿病患者血液检验分析】下表为某长期注射胰岛素的糖尿病患者的血液检验部分结果。TSH代表促甲状腺激素，FT3和FT4代表甲状腺激素，C肽是胰岛素原加工过程中被切除的片段，不易降解，可在血液中稳定存在。下列有关分析正确的是（    ） 检验项目 结果 参考范围 检验项目 结果 参考范围 TSH（μIU/mL） 7.13↑ 0.34~5.6 空腹血糖 6.05 3.9~6.11 FT3（pmo/L） 2.3↓ 3.8~6.0 空腹C肽 0.003↓ 0.37~1.47 FT4（pmo/L） 5.9↓ 7.86~14.41 空腹胰岛素 6.17 2.6~24.9 A．可推测患者的胰岛B细胞功能受损 B．空腹C肽可反映患者血液中的胰岛素含量 C．患者体内甲状腺激素的分泌不存在反馈调节 D．空腹胰岛素比空腹C肽更有临床诊断价值 11．【新素材 脑机接口】在脑机接口研究中，植入皮层的微电极需接触神经细胞周围的液体环境。该液体中Na+浓度约为神经细胞内的12倍，K+浓度较低，且含有微量蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A．该液体为组织液，与血浆共同构成人体的内环境 B．神经细胞通过主动运输排出K+以维持膜内外浓度差 C．微电极所处液体的渗透压主要由蛋白质浓度决定 D．该液体中的O2进入神经细胞利用至少需穿过6层磷脂分子 12．【新情景 足球运动中的生理调节】2025年12月20日，南通市秋季业余足球联赛在南通体育会展中心震撼打响。如皋队与海门队1：1战平，在随后扣人心弦的点球大战中以总比分6：5力克对手，夺得首届“通超”联赛冠军，下列叙述错误的是（　　） A．临近比赛结束球员出现心跳加快、支气管舒张，此时交感神经活动占优势 B．球员垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对尿液的重吸收 C．球员肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进钠离子重吸收以维持血钠平衡 D．球员大量出汗导致细胞外液渗透压升高，大脑皮层渴觉中枢兴奋 13．【新情景 铵盐引发呼吸性碱中毒】服用铵盐会使呼吸中枢兴奋，通气增强，CO2排出增多，进而引起呼吸性碱中毒，患者常有呼吸急促、心率加快等表现。下列叙述错误的是（　　） A．患者自救时，可通过减少呼吸频率来防止血浆pH继续上升 B．患者可通过吸入一定浓度的CO2用于缓解碱中毒症状 C．内环境中的缓冲物质Na+和Cl-可缓解铵盐引起的血浆pH变化 D．服用的铵盐可通过内环境运输，进而对位于脑干的呼吸中枢产生刺激 14．【新素材 解热药物作用机制实验】下丘脑存在体温调节中枢。已知某药物X具有解热作用，Y是X的结构类似物，为探究Y是否通过下丘脑体温调节中枢调节体温，研究人员进行如下实验： 组别 处理方式 实验结果 甲组 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙组 发热家兔模型+药物X溶液 退热 丙组 发热家兔模型+Y溶液 退热 丁组 下丘脑体温中枢损毁发热家兔模型+Y溶液 发热 戊组 发热家兔模型+Y溶液+X受体拮抗剂 发热 下列关于该实验的分析正确的是（　　） A．甲组与乙组是一组对比实验，可验证药物X具有解热作用 B．丙组与丁组的结果证明Y的解热作用依赖下丘脑体温调节中枢 C．若丙组未出现退热现象，则可直接得出Y无解热作用的结论 D．戊组结果显示Y与药物X竞争相同受体，说明二者作用机制完全一致 15．【新情景 生长激素调节软骨生长实验】生长激素对软骨细胞生长有促进作用、调节过程如下图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组，已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列分析不合理的是（    ） 组别 A B C D E 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体一段时间后的血清 ？ A．根据示意图可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体 B．促进软骨细胞生长过程中GH和IGF-1具有协同作用 C．在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组 D．E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射IGF-1一段时间后的血清 二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分。) 16．【新素材 新冠病毒抗体诊断试剂盒】2020年2月，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、确诊病例的临床验证，下列有关表述中，正确的是（    ） A．戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的呼吸道黏膜相接触 B．SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，造成体温升高的直接原因是人体的产热量等于散热量 C．该试剂盒能精确诊断利用了抗原抗体的特异性结合的原理 D．SARS-CoV-2虽然寄生于细胞内，但新冠肺炎患者体内不只发生细胞免疫 17．【新情景 免疫细胞识别肿瘤机制】人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，图1、图2、图3均表示体液各组分间的关系，下列叙述正确的是（    ） A．丁可表示小肠上皮细胞内液，D可表示淋巴细胞内液，d可表示血细胞内液 B．尿毒症可能是因为图1中乙、图2中A、图3中的b中的尿素含量超标 C．淋巴细胞生活的内环境可能是图1的丙和乙、图2的C和A、图3的a和b D．因摩擦手指所产生的水疱，其中的液体为组织液，该液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管导致水疱消失 18．【新素材 天花病毒疫苗与猴痘病毒】世界卫生组织对猴痘病毒传播作出预警。研究表明，接种过天花病毒疫苗的人群对猴痘病毒有一定的抵抗力。为此，我国生产了分离于天花病毒的“天坛株”疫苗备用。下列相关叙述正确的是（    ） A．猴痘病毒可能与天花病毒的抗原结构相似 B．疫苗可增强机体免疫系统的免疫监视功能 C．“天坛株”可诱发特异性免疫预防猴痘病毒 D．疫苗诱发机体产生大量抗体起到长期保护作用 19．【新情境 味觉感知与神经传导】俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞（TRC）识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CeA和GCbt区域，产生甜味和苦味（如下图）。下列叙述错误的是（    ） 注：浅色TRC感应苦味分子；深色TRC感应甜味分子；代表增强，代表减弱 A．神经冲动在②处的传递形式仅为化学信号 B．CeA产生的甜觉不能传至苦味中枢GCbt，所以“甜不压苦” C．GCbt产生的苦觉会抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来” D．甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程属于非条件反射 20．【新情境 体温调节的动态平衡】下图为某人从室温环境进入低温环境后，产热和散热速率的动态变化曲线。有关分析错误的是（　　） A． 进入低温环境，机体产热和散热量均增加 B． B．曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示散热和产热速率变化 C． 曲线Ⅰ的AC段甲状腺和肾上腺分泌活动较强 D． 曲线Ⅱ的BD段变化与皮肤血管的舒张有关 三、非选择题(本题包括5小题，共55分) 21．【新情景 癌症免疫疗法与药物设计】(11分，除特殊标明外，每空1分)癌症免疫治疗是一种利用人体免疫系统来对抗癌症的治疗方法，通过激活或增强免疫系统的功能来识别和攻击癌细胞。癌症免疫治疗方法有免疫检查点抑制剂疗法、DC/CAF疫苗疗法等，这两种治疗方法的原理如下： ①免疫检查点抑制剂疗法：免疫检查点抑制剂能通过作用于某些途径，让细胞毒性T细胞恢复对肿瘤细胞的杀伤力，常用的免疫检查点抑制剂药物有PD-1抗体、PD-L1抗体等。PD-1是表达在细胞毒性T细胞表面的一种受体，PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质（如图）。PD-1和PD-L1结合会抑制细胞毒性T细胞的活化。 ②DC/CAF疫苗疗法：将患者的树突状细胞（DC）与CAF（肿瘤相关成纤维细胞，能分泌细胞因子，促进多种肿瘤的发生、发展和转移）融合后作为疫苗，注射到患者体内激活特异性免疫应答反应，靶向杀伤CAF。 请回答下列问题： (1)在正常机体内，______细胞会识别肿瘤细胞表面的某些分子发生的变化，从而被活化。目前已研发出针对PD-L1的抗体，该抗体发挥作用的原理是通过与______结合，阻止PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合，从而______。 (2)CTLA-4是一种位于细胞毒性T细胞上的跨膜蛋白，能抑制细胞毒性T细胞的活性，属于免疫检查点之一；据此分析，请提出一条治疗癌症的思路:__________。 (3)DC/CAF疫苗疗法中，______相当于抗原；据题分析，理论上，该方法对______（填“单一”或“多种”）肿瘤有效，原因是______。 22．【新素材 光周期与植物激素调节】(8分，除特殊标明外，每空2分)研究发现，光周期也可通过乙烯的合成来影响植物的性别分化。例如黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分，位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用，作用机制如图所示。 (1)M基因表达使乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育，由此推测乙烯___（促进/抑制）M基因的表达。 (2)结合图8信息，关于黄瓜花性别分化的叙述正确是___（多选）。 A．乙烯是调节黄瓜性别分化的信息分子 B．乙烯通过调节基因的表达影响黄瓜性别分化 C．雌蕊具有乙烯的受体，雄蕊没有乙烯的受体 D．黄瓜性别分化是受到多种因素的调控 (3)综合上述信息，预测基因型为FFmm的黄瓜植株的开花情况，并阐述分析过程__________________。 23．【新情景 恐惧记忆泛化与神经环路】(9分，除特殊标明外，每空2分)学习下面材料，回答(1)~(4)题。 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”的发生机制 压力指危及动物生存和健康的刺激，它能诱导恐惧记忆过度泛化，使动物无法区分危险和安全刺激，促进创伤后应激障碍等精神类疾病的发生。 研究人员对此机制进行了探究。实验中，先对小鼠进行急性束缚应激处理(限制在小管内30min，模仿压力的产生，简称 )，然后给小鼠播放24h的中音调口哨声 (不伴随足底电刺激)，再播放24h高音调口哨声 (伴随足底电刺激)，在之后的两种音调测试中，出现了恐惧记忆泛化，实验结果如下图所示。在训练前注射激素皮质醇()效果与RS相似，给RS小鼠注射CORT合成抑制剂则能恢复其恐惧记忆的特异性，说明CORT在RS诱导的恐惧记忆泛化中起作用。 注：身体僵直时间比例与恐惧记忆程度成正相关。 对恐惧事件的记忆储存在该事件期间活跃的神经元集合，即印迹细胞群中，CORT处理的小鼠大脑中的印迹细胞群扩大，PV+神经元(一种能产生抑制性神经递质GABA的神经元)的活动受抑制，而兴奋性神经元活动增强。进一步发现CORT通过促进体内大麻素与PV+神经元上特异性受体结合，减少GABA释放，使兴奋性神经元活动增加，从而促进较大的印迹细胞群集合的形成，造成恐惧记忆的泛化。这项研究为开发相关精神疾病的疗法提供了科学依据。 (1)小鼠经过训练后，在测试中听到CS+即容易发生身体僵直说明建立了___________反射。 (2)在上文图示实验中，对照组的操作为___________，其余与实验组相同。支持RS处理使小鼠对足底电刺激出现了恐惧泛化的实验证据是___________。 (3)研究人员通过激活和抑制PV+神经元，得出“CORT通过抑制PV+神经元活动，来促进恐惧记忆泛化”的结论，请补充以下柱状图。 (4)虽然过度的恐惧泛化对身心健康不利，但一定程度的恐惧泛化具有积极意义，请从进化角度阐述理由。 24．【新素材 抗癫痫药物的作用机制】(14分，除特殊标明外，每空1分)癫痫的发病机制与脑部神经元过度兴奋有关，其发病机制如图1所示。研究小组为探究两种药物对突触间隙神经递质A含量的影响开展了相关实验，图2为不同处理下，突触间隙神经递质A的含量随时间的变化曲线。回答下列问题： (1)图1中乙细胞内Gln转化为神经递质A后，通过______方式释放到突触间隙。EAAT功能异常时，突触间隙中神经递质A积累引发神经元过度兴奋的原因是______。 (2)图2中药物X处理组的曲线趋势是______。该药物缓解癫痫症状的核心原理是______。 (3)图1中丙细胞分泌的神经递质B属于抑制性递质，若其分泌不足，会______。图2中若增加药物Y（促进神经递质B释放）处理组，其突触间隙神经递质A的含量变化与对照组相比______。 (4)图2中t=6h时，对照组突触间隙神经递质A含量显著高于药物X组，此时对照组神经元的膜电位______。从癫痫治疗的长期效果看，应优先选择药物X的理由是____________。 25．【新情景 神经-内分泌-免疫网络调节】(13分，除特殊标明外，每空2分)下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答： (1) 人遇到紧急情况时，下丘脑释放的CRH增多，此过程中，下丘脑属于反射弧中的_____________（填结构名称）。CRH只作用于垂体细胞的根本原因是________________________________________。应激状态下导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为____________________。 (2)短期压力应激状态下，机体通过＂下丘脑—垂体—肾上腺皮质＂轴进行调节，使机体内糖皮质激素（GC）的含量升高，但不会持续升高，该过程存在____________________的调节机制。 (3)器官移植中使用GC可提高器官成活率，其原因是________________________________________。地塞米松是一种抗炎能力较强的糖皮质激素类（类固醇）药物，无论是口服还是直接涂抹在感染部位都容易被机体吸收，主要原因是____________________。 (4)人体长期处于过度压力应激状态下，可能导致糖皮质激素增多。过量的糖皮质激素使突触间的神经递质5—羟色胺减少，引起抑郁。科研人员认为服用抗抑郁药物并配合适当有氧运动是目前较为有效的治疗抑郁症方案。为探究抗抑郁药物配合有氧运动对“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，请根据以下实验材料及器具简要写出实验设计思路。 实验材料及器具：生理状态相同的健康大鼠若干只、生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干只、运动干预设备若干、氟西汀（口服抗抑郁的药物）、用于测量激素GC含量的各种测量用具等。 实验设计思路：__________________________________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二上学期期中模拟卷 生物·素养提升卷 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：2026人教版选择性必修一第1章至第5章。 6．难度系数：0.65-0.7。 一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1．【新情景 神经系统调节机制】神经系统对维持机体生命活动的正常进行具有重要作用。下列关于神经系统的叙述，错误的是（　　） A．交感和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经 B．神经胶质细胞数量远多于神经元，并参与构成神经纤维表面的髓鞘 C．脑和脊髓共同组成人体的中枢神经系统，小脑能够维持身体平衡 D．交感神经兴奋，心跳加快,支气管扩张 2．【新素材 醛固酮作用机制】醛固酮是一种类固醇类激素，参与调节人体内水和无机盐的平衡。如图为醛固酮的作用过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中细胞Ⅹ可能是肾小管或集合管细胞 B．醛固酮需要进入到受体细胞内才能发挥作用 C．醛固酮可能是促进细胞Ⅹ内Na+通道等的合成来发挥作用 D．若人体内醛固酮分泌异常减少，可能会引发高血钠的症状 3．【新情景 体温调节动态过程】体温调节中枢因感染等因素会将“体温调定点”上调，导致身体主动产热、减少散热，引起发烧。一般而言，发烧有三个阶段：发烧初期（体温调定点上移）、高热持续期（体温达到新调定点）、退烧期（体温调定点回落）。下列叙述错误的是（　　） A．“体温调定点”位于人体下丘脑体温调节中枢 B．发烧初期，机体会感觉到冷并出现打寒颤的现象 C．体温达到新调定点后，机体将不再产热和散热 D．退烧期间，皮肤毛细血管舒张，汗液排出增多 4．【新情景 库欣综合征发病原因】库欣综合征又称皮质醇增多症，是皮质醇含量升高引发的一系列系统性异常表现，主要导致心血管疾病风险增加。导致库欣综合征的原因不包括（　　） A．下丘脑病变 B．垂体病变 C．肾上腺皮质增生 D．脑干受损 5．【新素材 脑脊液循环与内环境】脑脊液是脑细胞和脊髓细胞直接生活的环境，由侧脑室脉络丛产生，分泌到蛛网膜下腔等处，在大脑和脊髓内部、周围循环。研究人员将荧光标记的液体注入到小鼠蛛网膜下腔，在某些淋巴管中检测到了荧光。下列叙述错误的是（　　） A．脑脊液也是内环境的重要组成部分 B．脑脊液的作用可能是帮助神经细胞运输营养物质和代谢废物 C．荧光检测结果表明，淋巴液可通过淋巴管壁流出成为脑脊液 D．脑血管破裂引起的脑脊液增加，可以导致脑水肿 6．【新情景 神经纤维膜电位变化】离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，图2表示在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线，下列叙述正确的是（     ） A．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 B．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 C．图2中②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D．图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 7．【新素材 去甲肾上腺素药物作用机制】药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，作用机制如下图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列叙述错误的是（    ） A．药物甲与单胺氧化酶结合抑制了NE的降解，提高了突触间隙中NE的含量 B．药物丙抑制NE的回收可能与其改变了NE转运蛋白的空间结构有关 C．NE与α受体结合，促进了突触前膜释放NE，从而增加突触间隙中NE的含量 D．据图可知，一种信号分子可与多种受体结合发挥多种生物学功能 8．【新情景 神经与体液调节信息传递】神经调节和体液调节的过程中，会有各种形式的信息传递。下列有关信息传递的说法，正确的是（    ） A．体液调节过程中，信息分子主要是由内分泌腺或内分泌细胞产生的 B．神经调节过程是通过神经纤维和血浆传递信息的 C．神经调节和体液调节的过程都是由细胞质的受体接收信息的 D．神经递质、激素和酶都是携带信息的分子，可在细胞间传递信息 9．【新素材 神经调节体积传递机制】研究表明多巴胺、5-羟色胺等神经递质，在脑内某些区域，可通过细胞外液扩散至远离突触的区域，与非突触结构膜受体结合并发挥调节作用，这种神经调节方式称为体积传递。该方式突破突触传递的局限，能实现更广泛、更弥散的神经调节。下列叙述错误的是（    ） A．体积传递和突触传递的神经递质都是信号分子，都能实现细胞间信息交流 B．体积传递中神经递质扩散不受突触结构限制，可作用于多个靶细胞 C．突触传递的神经递质扩散距离短，与体积传递相比信号传递速度通常更快 D．体积传递的神经递质无需与靶细胞受体结合，也能完成信息传递 10．【新情景 糖尿病患者血液检验分析】下表为某长期注射胰岛素的糖尿病患者的血液检验部分结果。TSH代表促甲状腺激素，FT3和FT4代表甲状腺激素，C肽是胰岛素原加工过程中被切除的片段，不易降解，可在血液中稳定存在。下列有关分析正确的是（    ） 检验项目 结果 参考范围 检验项目 结果 参考范围 TSH（μIU/mL） 7.13↑ 0.34~5.6 空腹血糖 6.05 3.9~6.11 FT3（pmo/L） 2.3↓ 3.8~6.0 空腹C肽 0.003↓ 0.37~1.47 FT4（pmo/L） 5.9↓ 7.86~14.41 空腹胰岛素 6.17 2.6~24.9 A．可推测患者的胰岛B细胞功能受损 B．空腹C肽可反映患者血液中的胰岛素含量 C．患者体内甲状腺激素的分泌不存在反馈调节 D．空腹胰岛素比空腹C肽更有临床诊断价值 11．【新素材 脑机接口】在脑机接口研究中，植入皮层的微电极需接触神经细胞周围的液体环境。该液体中Na+浓度约为神经细胞内的12倍，K+浓度较低，且含有微量蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A．该液体为组织液，与血浆共同构成人体的内环境 B．神经细胞通过主动运输排出K+以维持膜内外浓度差 C．微电极所处液体的渗透压主要由蛋白质浓度决定 D．该液体中的O2进入神经细胞利用至少需穿过6层磷脂分子 12．【新情景 足球运动中的生理调节】2025年12月20日，南通市秋季业余足球联赛在南通体育会展中心震撼打响。如皋队与海门队1：1战平，在随后扣人心弦的点球大战中以总比分6：5力克对手，夺得首届“通超”联赛冠军，下列叙述错误的是（　　） A．临近比赛结束球员出现心跳加快、支气管舒张，此时交感神经活动占优势 B．球员垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对尿液的重吸收 C．球员肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进钠离子重吸收以维持血钠平衡 D．球员大量出汗导致细胞外液渗透压升高，大脑皮层渴觉中枢兴奋 13．【新情景 铵盐引发呼吸性碱中毒】服用铵盐会使呼吸中枢兴奋，通气增强，CO2排出增多，进而引起呼吸性碱中毒，患者常有呼吸急促、心率加快等表现。下列叙述错误的是（　　） A．患者自救时，可通过减少呼吸频率来防止血浆pH继续上升 B．患者可通过吸入一定浓度的CO2用于缓解碱中毒症状 C．内环境中的缓冲物质Na+和Cl-可缓解铵盐引起的血浆pH变化 D．服用的铵盐可通过内环境运输，进而对位于脑干的呼吸中枢产生刺激 14．【新素材 解热药物作用机制实验】下丘脑存在体温调节中枢。已知某药物X具有解热作用，Y是X的结构类似物，为探究Y是否通过下丘脑体温调节中枢调节体温，研究人员进行如下实验： 组别 处理方式 实验结果 甲组 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙组 发热家兔模型+药物X溶液 退热 丙组 发热家兔模型+Y溶液 退热 丁组 下丘脑体温中枢损毁发热家兔模型+Y溶液 发热 戊组 发热家兔模型+Y溶液+X受体拮抗剂 发热 下列关于该实验的分析正确的是（　　） A．甲组与乙组是一组对比实验，可验证药物X具有解热作用 B．丙组与丁组的结果证明Y的解热作用依赖下丘脑体温调节中枢 C．若丙组未出现退热现象，则可直接得出Y无解热作用的结论 D．戊组结果显示Y与药物X竞争相同受体，说明二者作用机制完全一致 15．【新情景 生长激素调节软骨生长实验】生长激素对软骨细胞生长有促进作用、调节过程如下图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组，已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列分析不合理的是（    ） 组别 A B C D E 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体一段时间后的血清 ？ A．根据示意图可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体 B．促进软骨细胞生长过程中GH和IGF-1具有协同作用 C．在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组 D．E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射IGF-1一段时间后的血清 二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分。) 16．【新素材 新冠病毒抗体诊断试剂盒】2020年2月，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、确诊病例的临床验证，下列有关表述中，正确的是（    ） A．戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的呼吸道黏膜相接触 B．SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，造成体温升高的直接原因是人体的产热量等于散热量 C．该试剂盒能精确诊断利用了抗原抗体的特异性结合的原理 D．SARS-CoV-2虽然寄生于细胞内，但新冠肺炎患者体内不只发生细胞免疫 17．【新情景 免疫细胞识别肿瘤机制】人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，图1、图2、图3均表示体液各组分间的关系，下列叙述正确的是（    ） A．丁可表示小肠上皮细胞内液，D可表示淋巴细胞内液，d可表示血细胞内液 B．尿毒症可能是因为图1中乙、图2中A、图3中的b中的尿素含量超标 C．淋巴细胞生活的内环境可能是图1的丙和乙、图2的C和A、图3的a和b D．因摩擦手指所产生的水疱，其中的液体为组织液，该液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管导致水疱消失 18．【新素材 天花病毒疫苗与猴痘病毒】世界卫生组织对猴痘病毒传播作出预警。研究表明，接种过天花病毒疫苗的人群对猴痘病毒有一定的抵抗力。为此，我国生产了分离于天花病毒的“天坛株”疫苗备用。下列相关叙述正确的是（    ） A．猴痘病毒可能与天花病毒的抗原结构相似 B．疫苗可增强机体免疫系统的免疫监视功能 C．“天坛株”可诱发特异性免疫预防猴痘病毒 D．疫苗诱发机体产生大量抗体起到长期保护作用 19．【新情境 味觉感知与神经传导】俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞（TRC）识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CeA和GCbt区域，产生甜味和苦味（如下图）。下列叙述错误的是（    ） 注：浅色TRC感应苦味分子；深色TRC感应甜味分子；代表增强，代表减弱 A．神经冲动在②处的传递形式仅为化学信号 B．CeA产生的甜觉不能传至苦味中枢GCbt，所以“甜不压苦” C．GCbt产生的苦觉会抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来” D．甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程属于非条件反射 20．【新情境 体温调节的动态平衡】下图为某人从室温环境进入低温环境后，产热和散热速率的动态变化曲线。有关分析错误的是（　　） A．进入低温环境，机体产热和散热量均增加 B．曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示散热和产热速率变化 C．曲线Ⅰ的AC段甲状腺和肾上腺分泌活动较强 D．曲线Ⅱ的BD段变化与皮肤血管的舒张有关 三、非选择题(本题包括5小题，共55分) 21．【新情景 癌症免疫疗法与药物设计】(9分，除特殊标明外，每空1分)癌症免疫治疗是一种利用人体免疫系统来对抗癌症的治疗方法，通过激活或增强免疫系统的功能来识别和攻击癌细胞。癌症免疫治疗方法有免疫检查点抑制剂疗法、DC/CAF疫苗疗法等，这两种治疗方法的原理如下： ①免疫检查点抑制剂疗法：免疫检查点抑制剂能通过作用于某些途径，让细胞毒性T细胞恢复对肿瘤细胞的杀伤力，常用的免疫检查点抑制剂药物有PD-1抗体、PD-L1抗体等。PD-1是表达在细胞毒性T细胞表面的一种受体，PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质（如图）。PD-1和PD-L1结合会抑制细胞毒性T细胞的活化。 ②DC/CAF疫苗疗法：将患者的树突状细胞（DC）与CAF（肿瘤相关成纤维细胞，能分泌细胞因子，促进多种肿瘤的发生、发展和转移）融合后作为疫苗，注射到患者体内激活特异性免疫应答反应，靶向杀伤CAF。 请回答下列问题： (1)在正常机体内，______细胞会识别肿瘤细胞表面的某些分子发生的变化，从而被活化。目前已研发出针对PD-L1的抗体，该抗体发挥作用的原理是通过与______结合，阻止PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合，从而______。 (2)CTLA-4是一种位于细胞毒性T细胞上的跨膜蛋白，能抑制细胞毒性T细胞的活性，属于免疫检查点之一；据此分析，请提出一条治疗癌症的思路:__________。 (3)DC/CAF疫苗疗法中，______相当于抗原；据题分析，理论上，该方法对______（填“单一”或“多种”）肿瘤有效，原因是______。 22．【新素材 光周期与植物激素调节】(6分，每空2分)研究发现，光周期也可通过乙烯的合成来影响植物的性别分化。例如黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分，位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用，作用机制如图所示。 (1)M基因表达使乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育，由此推测乙烯___（促进/抑制）M基因的表达。 (2)结合图8信息，关于黄瓜花性别分化的叙述正确是___（多选）。 A．乙烯是调节黄瓜性别分化的信息分子 B．乙烯通过调节基因的表达影响黄瓜性别分化 C．雌蕊具有乙烯的受体，雄蕊没有乙烯的受体 D．黄瓜性别分化是受到多种因素的调控 (3)综合上述信息，预测基因型为FFmm的黄瓜植株的开花情况，并阐述分析过程__________________。 23．【新情景 恐惧记忆泛化与神经环路】(9分，除特殊标明外，每空2分)学习下面材料，回答(1)~(4)题。 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”的发生机制 压力指危及动物生存和健康的刺激，它能诱导恐惧记忆过度泛化，使动物无法区分危险和安全刺激，促进创伤后应激障碍等精神类疾病的发生。 研究人员对此机制进行了探究。实验中，先对小鼠进行急性束缚应激处理(限制在小管内30min，模仿压力的产生，简称 )，然后给小鼠播放24h的中音调口哨声 (不伴随足底电刺激)，再播放24h高音调口哨声 (伴随足底电刺激)，在之后的两种音调测试中，出现了恐惧记忆泛化，实验结果如下图所示。在训练前注射激素皮质醇()效果与RS相似，给RS小鼠注射CORT合成抑制剂则能恢复其恐惧记忆的特异性，说明CORT在RS诱导的恐惧记忆泛化中起作用。 注：身体僵直时间比例与恐惧记忆程度成正相关。 对恐惧事件的记忆储存在该事件期间活跃的神经元集合，即印迹细胞群中，CORT处理的小鼠大脑中的印迹细胞群扩大，PV+神经元(一种能产生抑制性神经递质GABA的神经元)的活动受抑制，而兴奋性神经元活动增强。进一步发现CORT通过促进体内大麻素与PV+神经元上特异性受体结合，减少GABA释放，使兴奋性神经元活动增加，从而促进较大的印迹细胞群集合的形成，造成恐惧记忆的泛化。这项研究为开发相关精神疾病的疗法提供了科学依据。 (1)小鼠经过训练后，在测试中听到CS+即容易发生身体僵直说明建立了___________反射。 (2)在上文图示实验中，对照组的操作为___________，其余与实验组相同。支持RS处理使小鼠对足底电刺激出现了恐惧泛化的实验证据是___________。 (3)研究人员通过激活和抑制PV+神经元，得出“CORT通过抑制PV+神经元活动，来促进恐惧记忆泛化”的结论，请补充以下柱状图。 (4)虽然过度的恐惧泛化对身心健康不利，但一定程度的恐惧泛化具有积极意义，请从进化角度阐述理由。 24．【新素材 抗癫痫药物的作用机制】(14分，除特殊标明外，每空1分)癫痫的发病机制与脑部神经元过度兴奋有关，其发病机制如图1所示。研究小组为探究两种药物对突触间隙神经递质A含量的影响开展了相关实验，图2为不同处理下，突触间隙神经递质A的含量随时间的变化曲线。回答下列问题： (1)图1中乙细胞内Gln转化为神经递质A后，通过______方式释放到突触间隙。EAAT功能异常时，突触间隙中神经递质A积累引发神经元过度兴奋的原因是______。 (2)图2中药物X处理组的曲线趋势是______。该药物缓解癫痫症状的核心原理是______。 (3)图1中丙细胞分泌的神经递质B属于抑制性递质，若其分泌不足，会______。图2中若增加药物Y（促进神经递质B释放）处理组，其突触间隙神经递质A的含量变化与对照组相比______。 (4)图2中t=6h时，对照组突触间隙神经递质A含量显著高于药物X组，此时对照组神经元的膜电位______。从癫痫治疗的长期效果看，应优先选择药物X的理由是____________。 25．【新情景 神经-内分泌-免疫网络调节】(13分，除特殊标明外，每空2分)下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答： (1)人遇到紧急情况时，下丘脑释放的CRH增多，此过程中，下丘脑属于反射弧中的_____________（填结构名称）。CRH只作用于垂体细胞的根本原因是________________________________________。应激状态下导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为____________________。 (2)短期压力应激状态下，机体通过＂下丘脑—垂体—肾上腺皮质＂轴进行调节，使机体内糖皮质激素（GC）的含量升高，但不会持续升高，该过程存在____________________的调节机制。 (3)器官移植中使用GC可提高器官成活率，其原因是________________________________________。地塞米松是一种抗炎能力较强的糖皮质激素类（类固醇）药物，无论是口服还是直接涂抹在感染部位都容易被机体吸收，主要原因是____________________。 (4)人体长期处于过度压力应激状态下，可能导致糖皮质激素增多。过量的糖皮质激素使突触间的神经递质5—羟色胺减少，引起抑郁。科研人员认为服用抗抑郁药物并配合适当有氧运动是目前较为有效的治疗抑郁症方案。为探究抗抑郁药物配合有氧运动对“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，请根据以下实验材料及器具简要写出实验设计思路。 实验材料及器具：生理状态相同的健康大鼠若干只、生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干只、运动干预设备若干、氟西汀（口服抗抑郁的药物）、用于测量激素GC含量的各种测量用具等。 实验设计思路：__________________________________。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $