精品解析：河南省济源市轵城镇实验中学2024～2025学年八年级上学期期中历史试卷

2024—2025学年第一次质量检测 八年级历史 一、单选题：（20分） 1. 中国在19世纪上半期出现了“千古未有之变局”，政治上的独立自主、经济上的自给自足现状被打破，开始沦为半殖民地半封建社会。这种“变局”开始于（　　） A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 甲午中日战争 D. 维新变法 【答案】A 【解析】 【详解】鸦片战争中，1842年中国被迫签订中英《南京条约》。条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定，破坏了中国的关税自主权，对中国危害最大。鸦片战争以后，中国政治上的独立自主、经济上的自给自足现状被打破，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。选项A符合题意。选项B洋务运动发生于19世纪下半期，与19世纪上半期无关，排除；选项C甲午中日战争发生在1894-1895年与19世纪上半期无关，排除；选项D维新变法发生在19世纪末与19世纪上半期无关，排除。故BCD不符合题意。故选A。 2. “最近这两天发生在那里的景象却是用任何笔杆子都无法恰当描述的……”1860年10月9日美国《纽约时报》的一篇报道。这则报道记录了英法联军摧残中华文明的滔天罪行（ ） A. 占领香港岛 B. 火烧圆明园 C. 割占辽东半岛 D. 南京大屠杀 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，1860年10月，英法联军占领北京并火烧圆明园，B项符合题意；占领香港岛的是鸦片战争中英国，时间是1841年初；割占辽东半岛是1895年《马关条约》内容；南京大屠杀是日本全面侵华战争中犯下的滔天罪行，时间是1937年12月到1938年1月。ACD三项不符合题意；故选B。 【点睛】通过分析题干中的时间和国家分析出具体事件，也可通过分析选项事件的发生时间以及相应的国家，与题干对比排除不一致的选项。 3. 太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加于中国的不平等条约，多次拒绝外国提出的侵略要求。太平天国这样做（ ） A. 维护了国家权益 B. 创新了斗争方式 C. 动摇了清朝统治 D. 打击了帝国主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加于中国的不平等条约，多次拒绝外国提出的侵略要求”可知，材料信息表明太平天国政权坚持独立自主的外交方针，从而维护了国家权益，A项正确；材料信息主旨反映太平天国对外交往中维护了国家权益，没有体现创新了斗争方式，排除B项；材料信息主旨反映太平天国对外交往中维护了国家权益，材料信息中未提及太平天国运动动摇了清朝统治，排除C项；19世纪末，自由资本主义开始转变为垄断资本主义，垄断资本主义也叫帝国主义。而太平天国运动发生于19世纪50-60年代，当时还没有帝国主义，排除D项。故选A项。 4. 有学者研究认为甲午中日战争前列强主要的侵华方式是“贸易＋特权”，甲午战后就变为“投资＋特权”对此变化，下面理解正确的是（ ） A. 甲午战后中国民族工业迅速发展 B. 甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮 C. 列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主 D. 《马关条约》使列强开始获得贸易和投资特权 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干可知甲午中日战争前列强主要的侵华方式是“贸易＋特权”，而甲午战后就变为“投资＋特权”，结合所学知识，甲午中日战争前，列强发动两次鸦片战争的主要目的是打开中国市场、进行商品输出，而甲午战后，列强取得了在华投资办厂的特权，侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主，C项正确；题干反映的是甲午中日战争前后列强主要侵华方式的变化，没有体现中国民族工业迅速发展，排除A项；甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮，主要表现为在中国抢占“租借地”、划分势力范围，与题干不符，排除B项；鸦片战争以及《南京条约》签订后，列强开始获得贸易特权，排除D项。故选C项。 5. 中国版图在近代前像一个“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只大公鸡。版图的变化与哪国关系最大（ ） A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 俄国 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国在近代并未割占中国的领土，错误。 B.日本通过不平等条约割占的是台湾岛等地，并未割占东北、西北大片领土，错误。 C.英国通过不平等条约割占的是香港岛等地，并未割占东北、西北大片领土，错误。 D.俄国通过《瑷珲条约》等一系列不平等条约，侵占了东北、西北的大批领土，使得近代中国的领土大幅缩小，正确。 6. 洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。” 这里的“柳”是指（ ） A. 增强了封建统治的力量 B. 实现了君主立宪制 C. 促进了中国民族资本主义的产生和发展 D. 中国走上了富强的道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息：“洋务运动”，结合所学知识可知，洋务运动的目的是“师夷长技以制夷”，前期“自强”，后期“求富”，创办了一批军事工业和民用工业，“有心栽花花不开”洋务运动没有使中国富强起来，但是“无心插柳柳成荫”，洋务运动促使中国民族资本主义的产生和发展。因此只有选项C符合题意，故选C。 7. 孙中山在阐述“三民主义”思想时尤为重视民权，他说：“现在世界潮流到了民权时代……所以发起革命的时候便主张民权，决心建立一个共和国。”他说的“民权”指的是（ ） A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“现在世界潮流到了民权时代……所以发起革命的时候便主张民权，决心建立一个共和国”和所学知识可知，“创立民国”对应民权主义，民权主义强调建立民主共和国，保障人民的政治权利，C项正确；“驱除鞑虏”这是“民族主义”的内容。主要是反对满清贵族的统治，推翻清王朝的专制统治，排除A项；恢复中华同样属于“民族主义”的内容，是要光复汉族为主体的中华民族，重建以汉族为主体的国家政权，排除B项；“平均地权”属于民生主义，主要解决土地问题和经济公平问题，排除D项。故选C项。 8. 洋务派推崇以“中学为体”；维新派康有为借助孔子推行变法；新文化运动时，知识分子却喊出“打倒孔家店”。对儒学态度的变化体现了（ ） A. 教育的近代化 B. 政治民主化的实现 C. 经济的工业化 D. 近代化探索的深入 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干材料围绕不同派别对儒学的态度展开，没有涉及新式学堂、学制变革等教育近代化相关内容，与材料主旨不符，错误。 B.近代中国并未真正实现政治民主化，洋务、维新、新文化运动都只是探索阶段，该表述不符合史实，错误。 C.材料反映的是思想文化层面的探索，不是机器生产、工厂建设这类经济工业化的内容，不符合题意，错误。 D.从洋务运动坚守传统儒学，到维新变法借儒学宣传变法，再到新文化运动批判儒学，体现了近代中国向西方学习由器物到制度再到思想文化，探索不断深入，正确。 9. 辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，敢于发表自己的见解，民众心理、社会习俗、道德学术等方面都发生了崭新的变化。这说明辛亥革命（ ） A. 推动了中华民族的思想解放 B. 推动了民族资本主义的发展 C. 开启了中国近代化的进程 D. 改变了近代中国的社会性质 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干提到辛亥革命让国人抛弃皇帝崇拜、敢于发表个人见解，民众心理、习俗、学术思想都出现新变化，这正是思想解放的典型表现，说明辛亥革命推动了中华民族的思想解放，正确。 B.“推动民族资本主义发展”属于辛亥革命在经济层面的影响，题干材料围绕思想、心理、社会习俗展开，未涉及经济发展相关内容，错误。 C.开启中国近代化进程的是洋务运动，不是辛亥革命，错误。 D.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命果实被袁世凯窃取，反帝反封建的任务并未完成，错误。 10. 中华民国临时政府成立后，采用民国纪年，以1912年为民国元年。那么“民国八年”对应的是公元纪年的（ ） A. 1915年 B. 1917年 C. 1919年 D. 1921年 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，公元纪年=民国纪年+1911（因民国元年对应1912年，需减去起始年的1年差），根据换算公式，民国八年=8+1911=1919年，这一年爆发了五四运动，是中国近代史上的重要年份，C项正确；1915年为民国4年（1915-1911=4），对应袁世凯复辟帝制时期，与题干“民国八年”不符，排除A项；1917年为民国6年（1917-1911=6），对应张勋复辟和护法运动时期，时间不符，排除B项；1921年为民国10年（1921-1911=10），对应中国共产党成立，时间不符，排除D项。故选C项。 11. 下列是一组中国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是 A. 洋务企业的产生 B. 近代工业的兴起和发展 C. 外国资本主义扩张 D. 社会主义国营企业的建立 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据题干图片的内容，结合所学知识可知，江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂、大生纱厂等都是洋务派创办的企业，既有军事工业也有民用工业，所以属于近代工业的兴起和发展，B项符合题意；ACD三项不符合题意；所以答案是B。 12. 1913年7月孙中山和黄兴等人发动的斗争之所以被称为“二次革命”，是因为它是辛亥革命的继续和发展，两场革命的共同点是（ ） A. 目的都是追求共和 B. 孙中山都直接参与领导 C. 结果都以胜利告终 D. 斗争的对象都是袁世凯 【答案】A 【解析】 【详解】A.辛亥革命的目标是推翻封建君主专制，建立资产阶级共和国；二次革命是因为袁世凯破坏共和、刺杀宋教仁，革命党人起兵维护共和制度。二者根本目的都是追求、维护民主共和，这是共同点，正确。 B.辛亥革命的武装起义（武昌起义）爆发时，孙中山正在海外筹款，并没有直接现场领导武昌起义；二次革命孙中山直接参与领导，因此“都直接参与领导”表述有误，错误。 C.辛亥革命虽然推翻了帝制，但革命果实被袁世凯窃取，反帝反封建的根本任务没有完成；二次革命最终被袁世凯武力镇压，以失败告终，二者并非都胜利，错误。 D.辛亥革命斗争对象是清政府；二次革命斗争对象是袁世凯，斗争对象不一致，错误。 13. 十月革命后，他率先高举思想火炬，唤醒了黑暗中的国人，照亮了中国革命的思想道路，成为中国共产主义的先驱者。据此可以推断出“他”（ ） A. 推翻了清王朝的统治，使民主共和观念深入人心 B. 发表《庶民的胜利》，创办《每周评论》，宣传马克思主义 C. 创办了《青年杂志》，倡导民主与科学，指明社会主义道路 D. 领导秋收起义，开辟了井冈山革命道路 【答案】B 【解析】 【详解】A.孙中山发起的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，使民主共和观念深入人心，错误。 B.从题干“他率先高举思想火炬，唤醒了黑暗中的国人，照亮了中国革命的思想道路，成为中国共产主义的先驱者”可知，“他”指的是李大钊。李大钊1918年在《新青年》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文歌颂十月革命，后为了扩大马克思主义的宣传，在1918年年底又在北京创办了《每周评论》，正确。 C.创办《青年杂志》，倡导民主与科学的是陈独秀，不符合题意，错误。 D.领导秋收起义的是毛泽东，不符合题意，错误。 14. 据统计，从1895年到1911年武昌起义前，革命党人领导的起义斗争有十多次。据此我们可以判断20世纪最初十年中国历史发展的趋势是（ ） A. 师夷长技 B. 变法图强 C. 民主革命 D. 思想启蒙 【答案】C 【解析】 【详解】A.师夷长技是洋务运动时期的主张，1895年甲午战败标志其破产，错误。 B.变法图强是资产阶级维新派的主张，依靠清政府改良，与革命党人武装起义不符，错误。 C.革命党人主张推翻清朝专制统治，建立共和国，多次起义体现民主革命趋势，符合题意，正确。 D. 思想启蒙是新文化运动的影响，与武装起义的革命实践不符，错误。 15. 毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”最能体现这一“姿态”的口号是（ ） A. “誓死力争，还我青岛” B. “取消二十一条” C. “拒绝在和约上签字” D. “外争主权，内除国贼” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“誓死力争，还我青岛”仅体现反帝诉求（收回青岛主权），未涉及反封建，错误。 B.“取消二十一条”仅体现反帝诉求（反对日本侵略权益），未涉及反封建，错误。 C.“拒绝在和约上签字”仅体现反帝诉求（反对巴黎和约损害中国权益），未涉及反封建，错误。 D.“外争主权”体现反对帝国主义的内容，“内除国贼”体现反封建主义的内容，选项内容同时涵盖反帝反封建双重目标，符合题意，正确。 16. 早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。这场运动体现的精神是（ ） A. 不怕牺牲、艰苦奋斗 B. 万众一心、众志成城 C. 爱国进步、民主科学 D. 立党为公、忠诚为民 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。”可知，这场运动是五四运动。五四运动体现的精神是爱国主义精神、追求科学、民主、真理的精神，C项正确；ABD也是伟大的民族精神的内涵，但与五四精神不符，排除。故选C项。 17. 2022年是中共二大召开100周年，学校要制作展板纪念此次会议。如果让你高度概括中共二大的显著成果，你会选择（ ） A. 确立中心工作是领导和组织工人运动 B. 明确提出反帝反封建的民主革命纲领 C. 成立了党的中央领导机构中央局 D. 设立了中国劳动组合书记部 【答案】B 【解析】 【详解】A.确立中心工作是领导和组织工人运动属于中共一大的内容，不是中共二大的成果，史实对应错误，错误。 B.中共二大在中国历史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，这是本次会议最突出的历史贡献，正确。 C.成立党的中央领导机构中央局是中共一大完成的举措，不属于中共二大的显著成果，错误。 D.中国劳动组合书记部是中共一大之后为领导工人运动设立的机构，和中共二大会议的成果无关，错误。 18. “新思想——新阶级——新政党”这条历史线索反映了近代中国迎来“新时代曙光”。下列与之对应的历史事件分别是（ ） A. 辛亥革命-五四运动-国民党一大 B. 辛亥革命-五四运动-中共一大 C. 戊戌变法-辛亥革命-五四运动 D. 新文化运动-五四运动-中共一大 【答案】D 【解析】 【详解】A.辛亥革命是资产阶级民主革命，核心功绩是推翻封建君主专制制度，并未提出引领时代的全新进步思想，不符合“新思想”的对应要求；国民党一大是改组后的中国国民党召开的会议，此时中国早已出现代表无产阶级利益的新政党，不符合“新政党”的对应要求，错误。 B.辛亥革命推翻了封建君主专制制度，并未提出引领时代的全新进步思想，不符合“新思想”的定位，错误。 C.戊戌变法是资产阶级改良运动，以传播维新改良思想为核心，不属于开启新时代的新思想范畴；辛亥革命是资产阶级革命运动，没有催生“新阶级”；五四运动标志着无产阶级开始登上政治舞台，与“新政党”无关，三个事件均不匹配题干线索，错误。 D.新文化运动高举民主与科学的旗帜，动摇了封建思想的统治地位，是近代中国一次伟大的思想解放运动，对应“新思想”；五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，成为推动中国历史发展的新阶级力量，对应“新阶级”；中共一大召开标志着中国共产党诞生，这是中国历史上第一个代表无产阶级利益的马克思主义新型政党，对应“新政党”，完全匹配题干线索，正确。 19. 陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是(　　) A. 器物技术 B. 政治制度 C. 思想文化 D. 生活习俗 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，第一次学习西方是从经济上学习，洋务运动；第二次学习是从政治制度上，戊戌变法、辛亥革命。B项符合题意；A项器物技术是指的洋务运动；C项. 思想文化是第三次反思，新文化运动，D项. 生活习俗与题意无关。由此分析ACD不合题意，故此题选B。 点睛：此题考查知识点是近代化的探索，近代化的探索有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，从学习的内容上看，中国的近代化道路是器物（技术）—制度—思想； 在近代化过程中中国人民表现出探索救亡图存的精神、不屈不挠的民族精神民族精神，列专题复习。 20. 河南郑州二七纪念塔是为了纪念京汉铁路工人大罢工。这次罢工在帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压下失败了，这让中国共产党认识到（ ） A. 北洋军阀的势力是不可战胜的 B. 马克思主义不符合中国国情 C. 必须团结一切可能的同盟者 D. 工人阶级当时完全没有觉悟 【答案】C 【解析】 【详解】A.北洋军阀势力强大，但罢工失败说明不能仅靠工人阶级孤军奋战，并非证明军阀“不可战胜”，这一认识过于消极，不符合史实，错误。 B.京汉铁路工人大罢工本身就是马克思主义与中国工人运动相结合的实践，罢工显示了工人阶级的力量，恰恰证明了马克思主义在中国的适用性，错误。 C.题干反映了罢工在帝国主义和军阀的血腥镇压下失败，说明单靠工人阶级孤军奋战无法战胜强大的敌人，必须团结一切可能的同盟者，建立革命统一战线，才能取得革命胜利。这一认识直接推动了此后国共合作的实现，正确。 D.罢工中工人表现出高度的组织纪律性和英勇牺牲精神，充分说明工人阶级具有高度的革命觉悟，错误。 二、非选择题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 道光时，二十年，英吉利，开香港；到咸丰，第六年，打广东，第十年，英法国，打京城，圆明园，放火烧；到光绪，甲午年，日本国，来打仗，我国败，失台湾。 ——1903年发行的《爱国三字书》 材料二 慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“……所有十二条大纲，立即照允”，并表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下。 （1）请你分别写出“开香港”“失台湾”的条约及给中国社会带来的严重影响。 （2）慈禧对列强“感激涕零”并欣然同意签署了什么条约？ （3）你认为近代史上中国主权屡屡丧失的根源在哪里？对你有什么启示？ 【答案】（1）“开香港”：《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；“失台湾”： 《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深。    （2）条约：《辛丑条约》。 （3）根源：腐朽的封建制度。启示：落后就要挨打。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 “开香港”：“道光时，二十年，英吉利，开香港”→这指的是《南京条约》割香港岛给英国，《南京条约》使中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 “失台湾”：《马关条约》规定 ：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 【小问2详解】 条约：“慈禧”“清政府则完全置于列强控制之下”→《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问3详解】 根源：材料一列强接连侵略中国屡战屡败，以及材料二清政府“完全置于列强控制之下”的史实→近代史上中国主权屡屡丧失，客观原因是西方资本主义列强实力强大，但是根源在于中国社会制度落后，即腐朽的封建制度。 启示：从这一历史教训得出启示，落后就要挨打，弱国无外交；必须推翻腐朽落后的封建制度，坚持制度创新，全面深化改革；必须大力发展经济，增强国家综合国力，只有国家富强才能维护国家主权和民族独立。（言之有理即可） 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪60年代开始的这场运动……还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到什么是西方工业。 ——摘编自张鸣《重说中国近代史》 材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡”。这段话出自康有为《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。……与这种“小变”不同的，（维新派）是全变。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，结合所学知识概括“风的确是吹进来了”的含义，并举军事工业一例。根据材料并结合所学指出这场运动的影响？ （2）根据材料二结合所学知识指出“全变”运动的名称。并分析维新派“全变”与洋务派“小变”的主要不同。 （3）综合以上材料并结合时代特征，拟定一个恰当的主题。 【答案】（1）含义：洋务运动引进西方先进技术，西方工业文明传入中国。 军事工业：江南制造总局。 影响：是中国历史上第一次近代化运动；客观促进中国民族资本主义产生；一定程度抵制外国资本入侵。 （2）运动名称：戊戌变法。 不同：洋务派“小变”只学习西方先进技术，维护封建制度；维新派“全变”主张改革政治制度，发展资本主义。 （3）主题：近代中国的早期探索。 【解析】 【小问1详解】 含义：根据材料一“也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到什么是西方工业”→洋务运动引进西方先进技术，西方工业文明传入中国。 军事工业：洋务运动创办大量近代企业，江南制造总局是当时规模最大的近代军事工业。 影响：根据材料一“19世纪60年代开始的这场运动……也奠定了中国工业的一个初步基础”，洋务运动开启了中国近代化，虽然目的是维护清朝统治，但客观上催生了民族资本主义，也对外国经济侵略起到一定抵制作用。 【小问2详解】 运动名称：根据材料二“这段话出自康有为《上清帝第六书》，代表了维新派的共识”→戊戌变法。 不同：材料二把洋务运动称为“小变”，洋务派只学习西方器物，原有的封建制度丝毫不动；维新派主张“全变”，不光学技术，还要变革政治制度，走资本主义道路，这就是二者的主要区别。 【小问3详解】 主题：两则材料分别对应洋务运动和戊戌变法，二者都是在近代民族危机不断加深背景下，先进中国人救亡图存、探索近代化道路的重大实践，所以主题可以概括为近代中国的早期探索。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼。一些先进的有识之士如康有为、梁启超痛定思痛，探索新的救国之道。他们认为……中国要生存、要强大，应该、而且也只能像日本那样变法维新，学习西方。1895年5月，康有为在北京发动著名的“公车上书”。 ——摘编自雷颐《从甲午到辛亥：清王朝的最后时刻》 材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功范例。 ——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》等 （1）根据材料一指出“新的救国之道”是什么。结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。 （2）根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化，并分析其影响。 （3）综合上述材料，概述19世纪末20世纪初中国知识分子的时代使命。 【答案】（1）救国之道：变法维新，学习西方（走君主立宪道路）。 原因：甲午中日战争中国战败，1895年《马关条约》签订，民族危机空前严重；康有为、梁启超等爱国知识分子痛感国家危亡，上书光绪帝请求变法。 （2）变化：从认同西方模式，转向认同苏俄社会主义道路（俄国革命道路）。 影响：促进马克思主义在中国传播；为中国共产党成立奠定思想基础；推动先进中国人探索新的救国道路。 （3）时代使命：挽救民族危亡；探索救国救民的道路；寻找适合中国国情的国家发展模式；实现民族独立与国家富强。 【解析】 【小问1详解】 救国之道：“中国要生存、要强大，应该、而且也只能像日本那样变法维新，学习西方” →变法维新，学习西方（走君主立宪道路）。 原因：从甲午中日战争战败、《马关条约》签订、民族危机加剧、康梁上书请求变法等角度进行分析。 【小问2详解】 变化：“中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起”→从认同西方模式，转向认同苏俄社会主义道路； 影响：从马克思主义传播、中共思想基础奠定、先进人士探索救国道路等角度进行分析。 【小问3详解】 时代使命：材料一中甲午战败后，康梁等知识分子主张变法维新，挽救民族危机；材料二中巴黎和会的屈辱打破对西方的幻想，先进分子转向苏俄道路；两则材料共同体现近代知识分子不断探索救国道路，寻找适配国情的发展模式，以争取民族独立，追求国家富强。 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　在初次举行起义失败后,“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子”,庚子(1900 年)失败之后,“有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。 ——摘编自《孙中山自述》 材料二　20世纪初,国内革命情绪日趋高涨。出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等著作,各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立,孙中山又组建了中国同盟会,提出了“三民主义”。1906—1910年,先后爆发了萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义等。 ——摘编自统编教材《中国历史》 材料三 革命结束了君主专制制度在中国的统治,揭开了民主共和的新一页。从此,中国不再被称为“帝国”,而被称为“民国”。由“帝”而“民”,标示着国家性质以及人们地位的变化。从此,闸门打开,中国汇入世界正在奔腾发展的民主主义大潮,汹涌澎湃而不可阻遏。 ——摘编自杨天石《帝制的终结》 （1）据材料一,指出当时人们对革命党人的态度发生了怎样的变化。 （2）据材料一和材料二,概括革命形势高涨的原因。 （3）根据材料三及所学知识,你认为杨天石对这场革命的评价确切吗?并说明理由。 【答案】（1）由大多数人认为他们是乱臣贼子到有识之士同情革命党人。 （2）八国联军侵华战争导致民族危机进一步加剧;发表革命著作进行宣传;组建革命团体和政党;创立革命理论。 （3）他指出辛亥革命推翻封建君主专制统治,建立中华民国,使民主共和观念深入人心是正确的;辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,他评价其改变了中国社会的性质是不正确的。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据材料一“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子”“有识之士且多为吾人扼腕叹惜”等信息可知，对革命党人的态度，由大多数人认为他们是乱臣贼子转变为有识之士同情革命党人。 【小问2详解】 根据材料二“20世纪初”“出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等著作,各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立,孙中山又组建了中国同盟会,提出了‘三民主义’。”等信息，结合所学知识，从八国联军侵华战争导致民族危机进一步加剧；发表革命著作进行宣传；组建革命团体和政党；创立革命理论等角度进行概括。 【小问3详解】 根据材料三“革命结束了君主专制制度在中国的统治,揭开了民主共和的新一页。从此,中国不再被称为‘帝国’,而被称为‘民国’。”等信息，结合所学可知，杨天石指出辛亥革命推翻封建君主专制统治,建立中华民国,使民主共和观念深入人心是正确的；根据材料三“由‘帝’而‘民’,标示着国家性质以及人们地位的变化”等信息，结合所学知识可知，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,杨天石评价其改变了中国社会的性质是不正确的。 【点睛】 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1919年五四运动大事记（部分） 时间 大事 5月5日～6日 北京总商会为学生被捕事件召开紧急会议，决以实力赞助学生 5月7日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生 5月20日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 ——摘编自彭明《五四运动史》 材料二 材料三 中共十九大后，习近平总书记带领中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大会址、赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船时指出：上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。（来源：2017年10月31日新华社）1921年，中国共产党在嘉兴南湖红船上完成了缔造中国共产党的使命。红船是中国共产党起航的地方，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端，是开启党的初心和使命的起点。 （1）根据材料一，概括五四运动的特点。 （2）根据材料二，分析五四运动的作用。 （3）材料三中红船精神所表达的中国共产党的初心和使命是什么？简要概述中国共产党诞生的重大历史意义。 【答案】（1）特点：参与阶层广泛，具有广泛的群众基础；涉及地域范围广，从北京扩展到全国多地。 （2）作用：促进了工人阶级登上政治舞台；推动了马克思主义在中国的传播；为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。 （3）初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。历史意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【解析】 【小问1详解】 特点：“北京总商会为学生被捕事件召开紧急会议”“上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生”“北京、武汉等地商界议决抵制日货办法”，→五四运动参与阶层广泛（包括学生、商人、群众等），具有广泛的群众基础；涉及地域范围广，从北京扩展到上海、天津、南京、武汉等全国多地。 【小问2详解】 作用：图1“上海日商纱厂工人罢工宣传画”→促进了工人阶级登上政治舞台；图2“五四运动前后在杭州宣传马克思主义的部分进步报刊书籍”→推动了马克思主义在中国的传播；图3“中共一大会址外景”→为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。 【小问3详解】 初心和使命：“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端”→提炼“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。 历史意义：来自教材原文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一次质量检测 八年级历史 一、单选题：（20分） 1. 中国在19世纪上半期出现了“千古未有之变局”，政治上的独立自主、经济上的自给自足现状被打破，开始沦为半殖民地半封建社会。这种“变局”开始于（　　） A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 甲午中日战争 D. 维新变法 2. “最近这两天发生在那里的景象却是用任何笔杆子都无法恰当描述的……”1860年10月9日美国《纽约时报》的一篇报道。这则报道记录了英法联军摧残中华文明的滔天罪行（ ） A. 占领香港岛 B. 火烧圆明园 C. 割占辽东半岛 D. 南京大屠杀 3. 太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加于中国的不平等条约，多次拒绝外国提出的侵略要求。太平天国这样做（ ） A. 维护了国家权益 B. 创新了斗争方式 C. 动摇了清朝统治 D. 打击了帝国主义 4. 有学者研究认为甲午中日战争前列强主要的侵华方式是“贸易＋特权”，甲午战后就变为“投资＋特权”对此变化，下面理解正确的是（ ） A. 甲午战后中国民族工业迅速发展 B. 甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮 C. 列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主 D. 《马关条约》使列强开始获得贸易和投资特权 5. 中国版图在近代前像一个“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只大公鸡。版图的变化与哪国关系最大（ ） A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 俄国 6. 洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。” 这里的“柳”是指（ ） A. 增强了封建统治的力量 B. 实现了君主立宪制 C. 促进了中国民族资本主义的产生和发展 D. 中国走上了富强的道路 7. 孙中山在阐述“三民主义”思想时尤为重视民权，他说：“现在世界潮流到了民权时代……所以发起革命的时候便主张民权，决心建立一个共和国。”他说的“民权”指的是（ ） A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权 8. 洋务派推崇以“中学为体”；维新派康有为借助孔子推行变法；新文化运动时，知识分子却喊出“打倒孔家店”。对儒学态度的变化体现了（ ） A. 教育的近代化 B. 政治民主化的实现 C. 经济的工业化 D. 近代化探索的深入 9. 辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，敢于发表自己的见解，民众心理、社会习俗、道德学术等方面都发生了崭新的变化。这说明辛亥革命（ ） A. 推动了中华民族的思想解放 B. 推动了民族资本主义的发展 C. 开启了中国近代化的进程 D. 改变了近代中国的社会性质 10. 中华民国临时政府成立后，采用民国纪年，以1912年为民国元年。那么“民国八年”对应的是公元纪年的（ ） A. 1915年 B. 1917年 C. 1919年 D. 1921年 11. 下列是一组中国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是 A. 洋务企业的产生 B. 近代工业的兴起和发展 C. 外国资本主义扩张 D. 社会主义国营企业的建立 12. 1913年7月孙中山和黄兴等人发动的斗争之所以被称为“二次革命”，是因为它是辛亥革命的继续和发展，两场革命的共同点是（ ） A. 目的都是追求共和 B. 孙中山都直接参与领导 C. 结果都以胜利告终 D. 斗争的对象都是袁世凯 13. 十月革命后，他率先高举思想火炬，唤醒了黑暗中的国人，照亮了中国革命的思想道路，成为中国共产主义的先驱者。据此可以推断出“他”（ ） A. 推翻了清王朝的统治，使民主共和观念深入人心 B. 发表《庶民的胜利》，创办《每周评论》，宣传马克思主义 C. 创办了《青年杂志》，倡导民主与科学，指明社会主义道路 D. 领导秋收起义，开辟了井冈山革命道路 14. 据统计，从1895年到1911年武昌起义前，革命党人领导的起义斗争有十多次。据此我们可以判断20世纪最初十年中国历史发展的趋势是（ ） A. 师夷长技 B. 变法图强 C. 民主革命 D. 思想启蒙 15. 毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”最能体现这一“姿态”的口号是（ ） A. “誓死力争，还我青岛” B. “取消二十一条” C. “拒绝在和约上签字” D. “外争主权，内除国贼” 16. 早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。这场运动体现的精神是（ ） A. 不怕牺牲、艰苦奋斗 B. 万众一心、众志成城 C. 爱国进步、民主科学 D. 立党为公、忠诚为民 17. 2022年是中共二大召开100周年，学校要制作展板纪念此次会议。如果让你高度概括中共二大的显著成果，你会选择（ ） A. 确立中心工作是领导和组织工人运动 B. 明确提出反帝反封建的民主革命纲领 C. 成立了党的中央领导机构中央局 D. 设立了中国劳动组合书记部 18. “新思想——新阶级——新政党”这条历史线索反映了近代中国迎来“新时代曙光”。下列与之对应的历史事件分别是（ ） A. 辛亥革命-五四运动-国民党一大 B. 辛亥革命-五四运动-中共一大 C. 戊戌变法-辛亥革命-五四运动 D. 新文化运动-五四运动-中共一大 19. 陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是(　　) A. 器物技术 B. 政治制度 C. 思想文化 D. 生活习俗 20. 河南郑州二七纪念塔是为了纪念京汉铁路工人大罢工。这次罢工在帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压下失败了，这让中国共产党认识到（ ） A. 北洋军阀的势力是不可战胜的 B. 马克思主义不符合中国国情 C. 必须团结一切可能的同盟者 D. 工人阶级当时完全没有觉悟 二、非选择题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 道光时，二十年，英吉利，开香港；到咸丰，第六年，打广东，第十年，英法国，打京城，圆明园，放火烧；到光绪，甲午年，日本国，来打仗，我国败，失台湾。 ——1903年发行的《爱国三字书》 材料二 慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“……所有十二条大纲，立即照允”，并表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下。 （1）请你分别写出“开香港”“失台湾”的条约及给中国社会带来的严重影响。 （2）慈禧对列强“感激涕零”并欣然同意签署了什么条约？ （3）你认为近代史上中国主权屡屡丧失的根源在哪里？对你有什么启示？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪60年代开始的这场运动……还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到什么是西方工业。 ——摘编自张鸣《重说中国近代史》 材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡”。这段话出自康有为《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。……与这种“小变”不同的，（维新派）是全变。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，结合所学知识概括“风的确是吹进来了”的含义，并举军事工业一例。根据材料并结合所学指出这场运动的影响？ （2）根据材料二结合所学知识指出“全变”运动的名称。并分析维新派“全变”与洋务派“小变”的主要不同。 （3）综合以上材料并结合时代特征，拟定一个恰当的主题。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼。一些先进的有识之士如康有为、梁启超痛定思痛，探索新的救国之道。他们认为……中国要生存、要强大，应该、而且也只能像日本那样变法维新，学习西方。1895年5月，康有为在北京发动著名的“公车上书”。 ——摘编自雷颐《从甲午到辛亥：清王朝的最后时刻》 材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功范例。 ——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》等 （1）根据材料一指出“新的救国之道”是什么。结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。 （2）根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化，并分析其影响。 （3）综合上述材料，概述19世纪末20世纪初中国知识分子的时代使命。 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　在初次举行起义失败后,“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子”,庚子(1900 年)失败之后,“有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。 ——摘编自《孙中山自述》 材料二　20世纪初,国内革命情绪日趋高涨。出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等著作,各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立,孙中山又组建了中国同盟会,提出了“三民主义”。1906—1910年,先后爆发了萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义等。 ——摘编自统编教材《中国历史》 材料三 革命结束了君主专制制度在中国的统治,揭开了民主共和的新一页。从此,中国不再被称为“帝国”,而被称为“民国”。由“帝”而“民”,标示着国家性质以及人们地位的变化。从此,闸门打开,中国汇入世界正在奔腾发展的民主主义大潮,汹涌澎湃而不可阻遏。 ——摘编自杨天石《帝制的终结》 （1）据材料一,指出当时人们对革命党人的态度发生了怎样的变化。 （2）据材料一和材料二,概括革命形势高涨的原因。 （3）根据材料三及所学知识,你认为杨天石对这场革命的评价确切吗?并说明理由。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1919年五四运动大事记（部分） 时间 大事 5月5日～6日 北京总商会为学生被捕事件召开紧急会议，决以实力赞助学生 5月7日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生 5月20日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 ——摘编自彭明《五四运动史》 材料二 材料三 中共十九大后，习近平总书记带领中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大会址、赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船时指出：上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。（来源：2017年10月31日新华社）1921年，中国共产党在嘉兴南湖红船上完成了缔造中国共产党的使命。红船是中国共产党起航的地方，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端，是开启党的初心和使命的起点。 （1）根据材料一，概括五四运动的特点。 （2）根据材料二，分析五四运动的作用。 （3）材料三中红船精神所表达的中国共产党的初心和使命是什么？简要概述中国共产党诞生的重大历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $