Unit 3 Our animal friends（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

Unit 3 考点梳理 考点梳理 1 字母与语音 一、字母 Ii、Jj、Kk、Ll 的书写及在单词中的发音 发音 Ii Jj Kk Ll 例词 big 大的 ill 生病的 kid 孩子 jet 喷气式飞机 job 工作 Kim 金 kite 风筝 leg 腿 lion 狮子 拓展 → 字母 i 在单词中的其他常见发音 字母 发音 例词 i /aɪ/ nice 友好的 I 我 like 喜欢 字母 i 在单词中的发音规则总结 ①在开音节单词中发字母本音/aɪ/；②在闭音节单词中通常发/ɪ/。 考点梳理 2 词汇 二、必背单词梳理 类别 单词及词义 表示动物的名词 bird 鸟 cat 猫 dog 狗 elephant 大象 fish 鱼 fox 狐狸 giraffe 长颈鹿 lion 狮；狮子 monkey 猴子 panda 大熊猫 rabbit 兔 tiger 老虎 形容词 cute 可爱的 fast 快的 tall 高的 动词 go 去；走 like 喜欢 其他 animal 动物 fish 鱼肉 Miss (学生对女教师的称呼) 老师；女士 pet 宠物 zoo 动物园 三、核心短语梳理 类别 短语及中文 名词短语 your dog 你的狗 red panda 小熊猫 an elephant 一头大象 a lion 一头狮子 a monkey 一只猴子 动词短语 come in 进来 go to the zoo 去动物园 have a pet 有一只宠物 四、易混词汇辨析 1. Miss 和 Mr • Miss 意为"老师；女士"，是学生对女教师的常用称谓，也是对未婚女子的称呼，使用时需放在女子的姓氏或姓名前。 例 This is Miss Wang. 这是王老师。 • Mr 意为"先生"，常被学生用来称呼男教师，也是对成年男子的称呼，使用时需放在男子的姓氏或姓名前。 例 That is Mr Smith. 那是史密斯老师。 2. 一词多义的 fish • fish 意为"鱼"时为可数名词，单复数形式相同。 例 I like fish. I have a fish. 我喜欢鱼。我有一条鱼。 • fish 意为"鱼肉"时为不可数名词，没有复数形式。 例 That is fish. 那是鱼肉。 3. panda 和 red panda • panda 意为"大熊猫"，是名词，指中国特有的一种熊科动物。 例 Let's go to see pandas. 我们去看大熊猫吧。 • red panda 意为"小熊猫"，指小熊猫科的一种动物。它和大熊猫不是同一种动物。 例 This red panda is so cute! 这只小熊猫真可爱！ 考点梳理 3 句子 五、常考句子 1. —Good morning, Mike! 早上好，迈克！ —Good morning! Come in. 早上好！进来吧。 2. —I like your dog. 我喜欢你的狗。 —Thanks. 谢谢。 3. —Do you have a pet? 你有宠物吗？ —No, I don't. 不，我没有。 4. I like cats. 我喜欢猫。 5. Let's go to the zoo! 我们一起去动物园吧！ 6. —Look! What's this? 看！这是什么？ —It's a fox. 是只狐狸。 7. —Miss White, what's that? 怀特老师，那是什么？ —It's a red panda. 是只小熊猫。 8. The giraffe is tall! 长颈鹿高！ 9. The lion is fast! 狮子快！ 10. The elephant is big! 大象大！ 11. The fish is small! 鱼小！ 六、核心句子详解 1. —Do you have a pet? 你有宠物吗？ —No, I don't. 不，我没有。 项目 内容 句型结构 问句：Do you have a/an+可数名词单数？ 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don't. / No, I have... 详解 问句是以 do 开头的一般疑问句，用于询问对方是否拥有某物。答语的主语通常用 I；肯定回答用"Yes, I do."，否定回答用"No, I don't."。 运用 ① Do you have a dog? 你有一只狗吗？ Yes, I do. 是的，我有。 2. I like cats. 我喜欢猫。 句型结构 I like+可数名词复数/不可数名词. 详解 此句型用于表达自己对某事物的喜欢。like 意为"喜欢"，后跟可数名词复数或不可数名词。 运用 ① I like my rabbits. 我喜欢我的兔子们。 ② I like fish. 我喜欢鱼。 3. Let's go to the zoo! 我们一起去动物园吧！ 句型结构 Let's+动词原形(+其他). 详解 此句型是以 let 开头的祈使句，用于表示邀请。let's 是 let us 的缩写形式，其后面跟动词原形。 运用 Let's share! 我们分享吧！ Thank you. 谢谢你。 4. —What's this? 这是什么？ —It's a fox. 是只狐狸。 句型结构 问句：What's this/that? 答语：It's a/an+可数名词单数. 详解 此问句用于询问近处或远处的事物是什么。what 意为"什么"，用于引导特殊疑问句。 运用 ① What's this? 这是什么？ It's a cat. 是只猫。 ② What's that? 那是什么？ It's a bird. 是只鸟。 考点梳理 4 语法知识 七、可数名词的单复数形式 可数名词有单数形式和复数形式。 1. 可数名词的单数形式表示一个人或事物，通常不能单独使用，其前常加不定冠词a或an。不定冠词a/an的使用遵循以下规则。 不定冠词 用法说明 例句 a a 用在以辅音音素开头的词前。 a cousin 一个堂弟 a pet 一只宠物 a tiger 一只老虎 a lion 一头狮子 an an 用在以元音音素开头的词前。 an aunt 一位阿姨 an uncle 一个叔叔 an elephant 一头大象 an ear 一只耳朵 2. 可数名词的复数形式表示两个或两个以上的人或事物。一般情况下，可数名词变复数时直接在词尾加-s。需要注意的是，部分可数名词的单复数形式相同，如 fish 表示"鱼"时，其复数形式仍为 fish。 单数 复数 单数 复数 a cat cats a fish fish 学科网（北京）股份有限公司 $