第02讲 物质的分离、提纯与鉴别（专项训练）（浙江专用）2027年高考化学一轮复习讲练测

第02讲 物质的分离、提纯与鉴别 (专项训练) 目 录 模拟·基础演练 考向01古代分离与提纯技术 考向02物质分离与提纯仪器的识别 考向03物质分离与提纯操作的选择 考向04实验室除杂方案的设计与评价 考向05物质的检验 重难·创新演练 真题·实战演练 模拟·基础演练 考向01古代分离与提纯技术 1．【中国古籍中的物质的分离提纯】《天工开物》记载：凡煎卤未即凝结，将皂角椎碎，和粟米糠二味，卤沸之时，投入其中搅和，盐即顷刻结成，盖皂角“结盐”，犹石膏之结腐也。文中的“结盐”相当于下列化学实验操作中的( ) A．过滤 B．蒸发 C．结晶 D．萃取 2．《天工开物——作咸篇》有如下记载：“潮波浅被地，不用灰压。候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。”下列说法正确的是( ) A．“煎炼”所得物质俗称“烧碱” B．“作咸”过程涉及“蒸馏”操作 C．“作咸”在实验室完成会用到蒸发皿、酒精灯 D．该记载过程中涉及氧化还原反应 3．【古籍中的分离提纯】古籍记载的食盐生产过程：“粗盐溶解成饱和之盐卤，滤净泥渣流入澄清池”“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”。若实验室模拟上述过程，不涉及的操作是( ) 考向02物质分离与提纯仪器的识别 4．粗盐提纯的实验过程中，不需要用到的仪器是( ) 漏斗 蒸发皿 泥三角 酒精灯 A B C D 5．下列海带提碘的操作中不合理的是( ) 选项 A B C D 使用仪器 相关操作 灼烧 浸泡海带 过滤海带浸出液 萃取碘 6．提倡绿色化学是指从源头上杜绝污染。某同学设计利用铁屑制备硝酸铁晶体的合理方案：先在空气中灼烧铁屑，后用稀硝酸溶解，再经过蒸发浓缩、降温结晶、过滤可得硝酸铁晶体。上述方案中，不需用到的实验仪器为( ) A． B． C． D． 考向03物质分离与提纯操作的选择 7．(2026·广东河源一模)实验小组尝试从海藻中提取碘，下列仪器或装置不能达到实验目的的是( ) A．捣碎干海藻 B．灼烧海藻 C．萃取含碘溶液 D．蒸馏浸出液 8．下列实验操作正确且能达到对应实验目的的是( ) 9．超临界状态下的CO2流体溶解性与有机溶剂相似，可提取中药材的有效成分，工艺流程如图所示： 下列说法中错误的是( )。 A．浸泡时加入乙醇有利于中草药有效成分的浸出 B．高温条件下更有利于超临界CO2流体的萃取 C．升温、减压的目的是实现CO2与产品分离 D．超临界CO2流体萃取中药材具有无溶剂残留、绿色环保等优点 10．【海带提碘与学科知识结合】(2025·浙江省金华市高三二模)从海带中提取碘的实验方案如下，下列说法不正确的是( ) A．试剂①是双氧水和稀硫酸， B．试剂②可以是CCl4，也可以是苯 C．海带灰中可溶性的硫酸盐、碳酸盐可在步骤3中除去 D．向步骤3所得有机层中加浓NaOH溶液，经分液、酸化、过滤、升华，可获得高纯碘 考向04实验室除杂方案的设计与评价 11．下列有关说法错误的是( ) A．分离Fe2O3、Al2O3的操作依次为溶解、过滤、灼烧 B．蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离物质的方法，可能发生化学变化 C．通入过量CO2可除去NaHCO3溶液中的杂质Na2CO3 D．向MgCl2溶液中加入MgO粉末，充分搅拌后过滤可除去杂质FeCl3 12．(2026·湖南名校联考高三模拟)为了提纯下表所列物质(括号内为杂质)，有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是( ) 选项 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 苯(苯酚) 浓溴水 过滤 B FeCl2溶液(FeCl3) 铁粉 过滤 C 乙酸乙酯(乙酸) 浓NaOH溶液 分液 D H2S(HCl) 饱和Na2S溶液 洗气 13．为提纯下列物质(括号中为杂质)，所选除杂试剂和分离方法都正确的是( ) 选项 被提纯的物质(杂质) 除杂试剂 分离方法 A NH3(H2O) 浓硫酸 洗气 B H2O(Br2) CCl4 萃取分液 C KCl固体(I2) KOH溶液 加热 D 氯化镁溶液(氯化亚铁) 氢氧化钠溶液 过滤 14．物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂方法不正确的是( ) 选项 目的 实验方法 A 除去Na2CO3固体中的NaHCO3 置于坩埚中加热至恒重 B 除去NaCl中少量KNO3 将混合物制成热饱和溶液，冷却结晶，过滤 C 除去CO2中的HCl气体 通过饱和NaHCO3溶液，然后干燥 D 除去Cl2中的HCl气体 通过饱和食盐水，然后干燥 15．(2025·浙江省温州市高三二模)某粗苯甲酸样品中含有少量氯化钠和泥沙，提纯苯甲酸按如下流程： 下列说法正确的是( ) A．甲操作，可用蒸发皿代替烧杯 B．乙操作，漏斗颈部可能有晶体析出影响过滤 C．丙操作，采用冰水冷却可得大颗粒晶体便于后续操作 D．丁与乙操作，均采用冷水洗涤可提高产率 考向05物质的检验 16．下列物质的鉴别或检验一定能达到实验目的的是( ) A．用饱和Na2CO3溶液鉴别BaCl2溶液和AlCl3溶液 B．用盐酸和KSCN溶液检验Fe粉中是否含有Fe2O3 C．用湿润的淀粉-KI试纸鉴别NO2和溴蒸气 D．向1-氯丁烷中加入硝酸酸化的AgNO3溶液检验氯元素 17．关于有机物检测，下列说法不正确的是(　　) A．1-溴丁烷中的溴元素检验所需的试剂：NaOH溶液、稀硝酸和硝酸银溶液 B．用饱和溴水可鉴别1-丙醇、2-氯丙烷、丙醛和苯酚溶液 C．通过核磁共振氢谱检测CH3OCOOCH3，谱图上呈现两组峰 D．可通过灼烧闻气味来区分衣物的材质属于蛋白质还是纤维素 18．在日常生活和工业生产中，常常需要对一些有机物进行准确鉴别，下列有关有机物鉴别方法的说法正确的是( ) A. 鉴别生活中常见的保鲜膜材质聚乙烯和聚氯乙烯：分别取少量样品点燃，有刺激性气味产生且伴有黑烟的是聚乙烯，无刺激性气味产生且燃烧较充分的是聚氯乙烯 B. 检验酿造白酒中是否含有甲醇：取少量白酒样品，加入适量酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色由橙色变为绿色，则说明含有甲醇 C. 区分工业生产中常用的两种有机溶剂苯和四氯化碳：各取少量置于两支试管中，分别加入水，振荡后静置，若液体分层且上层为无色下层为橙红色的是苯，若液体分层且上层为橙红色下层为无色的是四氯化碳 D. 鉴别家中食用油是否变质：取少量食用油，滴加几滴碘酒，若溶液变蓝，则说明食用油已经变质 重难·创新演练 1．(2026·浙江第二届NBchem高考模拟考试第二次联考)关于化学物质分离和检验方法，下列说法不正确的是( ) A．通过红外光谱数据，可以区分CH3CH2OH和CH3OCH3 B．可以用蒸发结晶法来获取碘酒中的碘 C．可以通过化学反应证明某分子中含有过氧基(-O-O-) D．在实验“粗盐提纯”中，在“Mg2+、Ca2+、Ba2+”沉淀完全后，静置过滤收集滤液 2．(2026·浙江宁波镇海中学高三考前模拟预测)下列关于物质的鉴别、分离、提纯说法不正确的是( ) A．用X射线衍射仪区分玛瑙与水晶 B．用新制氢氧化铜鉴别麦芽糖和蔗糖 C．用稀(NH4)2SO4溶液可以使溶液中的蛋白质析出而分离 D．用重结晶法提纯混有少量氯化钠杂质的苯甲酸 3．(2026·河南濮阳高三一模)以高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2，少量FeS2)为原料，生产氧化铝并获得Fe3O4的部分工艺流程如下： 下列说法错误的是( ) A．矿粉“焙烧”时加入少量CaO可以减少SO2排放 B．反应过程中Al和Si元素的化合价均未发生改变 C．向“过滤”得到的滤液中通入过量CO2，可以得到Al(OH)3 D．Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2，理论上完全反应消耗的n(FeS2)：n(Fe2O3)=1：15 4．实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。 已知：苯胺是无色油状液体，微溶于水；苯甲酸(固体)微溶于水。 下列说法正确的是( ) A．苯胺干燥时，可选用P2O5作干燥剂 B．①②③均为相同的操作方法 C．物质1、2、3依次为甲苯、苯甲酸、苯胺 D．操作①后下层为油状液体 5．实验室提纯乙酸乙酯的流程如图所示： 下列说法不正确的是( ) A．为保证反应回流效果，可以使用球形冷凝管 B．饱和的Na2CO3和饱和NaCl的作用既能除杂又能降低酯的溶解度 C．试剂1的作用是将乙醇氧化成乙酸溶于水而除去 D．操作1为蒸馏 6．(2025·浙江省湖州市二模)化学是以实验为基础的科学，下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 探究金属钠在氧气中燃烧所得固体粉末的成分，取少量固体粉末，加入2～3 mL蒸馏水 若有气体生成，则固体粉末为Na2O2 B 向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化 SO2具有漂白性 C 向待测液中滴加稀NaOH溶液，没有产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 原溶液中不含NH D 用洁净的玻璃棒蘸取待测液在酒精灯火焰上灼烧，发现火焰呈黄色 原溶液存在Na＋ 7．下列关于物质或离子检验的推断正确的是( ) A．向X溶液中滴加KSCN溶液，溶液显红色，证明X溶液中有Fe3＋，无Fe2＋ B．用硝酸酸化Y溶液，无现象，再加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，则Y溶液中含有SO C．用玻璃棒蘸Z溶液在酒精灯上灼烧，火焰呈黄色，再透过蓝色钴玻璃观察火焰无紫色，则Z溶液中有Na＋，无K＋ D．用盐酸酸化W溶液，无现象，再向其中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，则W溶液中含有Cl－ 8．依据实验目的设计实验方案并进行实验，观察实验现象，下列方案设计和结论都正确的是( ) 实验方案 实验现象 实验目的 实验结论 A 验证复方氢氧化铝片中的氢氧化铝 取药3片研碎，滴加过量盐酸并过滤，不断振荡滤液并逐滴加入NaOH溶液至过量 加入NaOH溶液过程中，开始没有明显变化，随后产生白色沉淀，最后沉淀溶解得无色溶液 复方氢氧化铝片中存在氢氧化铝 B 检验溶液中的NH4+ 向溶液中加入NaOH溶液并加热 产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 溶液中存在NH4+ C 验证Fe2+还原性 向FeCl2溶液中滴加酸性KMnO4溶液 溶液紫色褪去 Fe2+具有还原性 D 检验苯中是否含有少量杂质苯酚 向溶液中加入足量浓溴水 未观察到白色沉淀 苯中不含苯酚 真题·实战演练 1．(2026·贵州卷，1，3分)好山、好水、好茶，贵州茶文化源远流长。下列茶文化实践过程与对应的分离方法不匹配的是( ) 选项 茶文化实践过程 分离方法 A 茶青烘干 蒸馏 B 清泉泡茶 萃取 C 茶水分离 过滤 D 茶吸异味 吸附 2．(2026·全国理综卷，2，6分)下列检验方法不能达到目的的是( ) 选项 检验目的 检验方法 A CuO是否被氢气完全还原 取少量还原后的样品，加入稀硫酸，若溶液变蓝色，则未完全还原 B 硫酸亚铁是否氧化变质 取少量样品溶于稀盐酸，加入KSCN溶液，若溶液变红色，则样品氧化变质 C 市购食盐是否为加碘盐 取少量样品溶于水，加入淀粉溶液，若溶液不变为蓝色，则不是加碘盐 D 自来水中是否存在Cl- 取水样，硝酸酸化后加入AgNO3溶液，若生成白色沉淀，则存在Cl- 3．(2025·浙江6月卷，4，3分)下列实验原理或方法不正确的是( ) A．可用CCl4萃取碘水中的I2 B．可用重结晶法提纯含有少量NaCl的苯甲酸 C．可用浓NaOH溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 D．可用浓Na2CO3溶液将CaSO4转化为CaCO3 4．(2025·湖南卷，4，3分)只用一种试剂，将Na2SO4、(NH4)2CO3、AlCl3、KNO3四种物质的溶液区分开，这种试剂是( ) A．NaOH溶液 B．AgNO3溶液 C．H2SO4溶液 D．Ba(OH)2溶液 5．(2025·江苏卷，7，3分)下列物质组成或性质与分离提纯方法对应关系正确的是( ) A．蛋白质能水解，可用饱和(NH4)2SO4溶液提纯蛋白质 B．乙醚与青蒿素组成元素相同，可用乙醚提取青蒿素 C．CCl4难溶于水、比水易溶解I2，可用CCl4萃取碘水中的I2 D．不同的烃密度不同，可通过分馏从石油中获得汽油、柴油 6．(2024·浙江1月卷，6，3分)为回收利用含I2的CCl4废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示，下列说法不正确的是( ) A．步骤I中，加入足量Na2CO3溶液充分反应后，上下两层均为无色 B．步骤I中，分液时从分液漏斗下口放出溶液A C．试剂X可用硫酸 D．粗I2可用升华法进一步提纯 7．(2024·广东卷，6，2分)提纯苯甲酸粗品(含少量NaCl和泥沙)的过程如下。其中，操作X为( ) A．加热蒸馏 B．加水稀释 C．冷却结晶 D．萃取分液 8．(2024·江西卷，3，3分)“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是( ) A． B． C． D． 9．(2024·湖北卷，3，3分)关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是( ) A．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4 B．过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 10．(2024·安徽卷，2，3分)下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是( ) A．过氧化钠和硫黄：加水，振荡 B．水晶和玻璃：X射线衍射实验 C．氯化钠和氯化钾：焰色试验 D．苯和甲苯：滴加溴水，振荡 11．(2024·山东卷，7，2分)我国科学家在青蒿素研究方面为人类健康作出了巨大贡献。在青蒿素研究实验中，下列叙述错误的是( ) A．通过萃取法可获得含青蒿素的提取液 B．通过X射线衍射可测定青蒿素晶体结构 C．通过核磁共振谱可推测青蒿素相对分子质量 D．通过红外光谱可推测青蒿素分子中的官能团 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 物质的分离、提纯与鉴别(专项训练) 参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C C C B XC B C B A 11 12 13 14 15 16 17 18 A B B B B A C C 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 B C D C C B B A 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A C C D C B C C B D C 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 物质的分离、提纯与鉴别 (专项训练) 目 录 模拟·基础演练 考向01古代分离与提纯技术 考向02物质分离与提纯仪器的识别 考向03物质分离与提纯操作的选择 考向04实验室除杂方案的设计与评价 考向05物质的检验 重难·创新演练 真题·实战演练 模拟·基础演练 考向01古代分离与提纯技术 1．【中国古籍中的物质的分离提纯】《天工开物》记载：凡煎卤未即凝结，将皂角椎碎，和粟米糠二味，卤沸之时，投入其中搅和，盐即顷刻结成，盖皂角“结盐”，犹石膏之结腐也。文中的“结盐”相当于下列化学实验操作中的( ) A．过滤 B．蒸发 C．结晶 D．萃取 【答案】C 【解析】卤水未凝结，加入皂角，卤水沸时，投入皂角中，盐即顷刻结晶，皂角“结盐”，相当于化学实验操作中的结晶。故选：C。 2．《天工开物——作咸篇》有如下记载：“潮波浅被地，不用灰压。候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。”下列说法正确的是( ) A．“煎炼”所得物质俗称“烧碱” B．“作咸”过程涉及“蒸馏”操作 C．“作咸”在实验室完成会用到蒸发皿、酒精灯 D．该记载过程中涉及氧化还原反应 【答案】C 【解析】“煎炼”所得物质为NaCl，A错误；“作咸”过程不涉及“蒸馏”操作，通过蒸发得到NaCl晶体，B错误；该记载过程中涉及从溶液中提取可溶性的溶质的操作，没有发生化学变化，没有发生氧化还原反应，D错误。 3．【古籍中的分离提纯】古籍记载的食盐生产过程：“粗盐溶解成饱和之盐卤，滤净泥渣流入澄清池”“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”。若实验室模拟上述过程，不涉及的操作是( ) 【答案】C 【解析】A项为搅拌溶解，“粗盐溶解成饱和之盐卤”涉及该操作，A不符合题意；B项为过滤，“滤净泥渣流入澄清池”涉及该操作，B不符合题意；C项为蒸馏，没有涉及，C符合题意；D项为蒸发结晶，“入于釜中煎炼，顷刻结盐”涉及该操作，D不符合题意。 考向02物质分离与提纯仪器的识别 4．粗盐提纯的实验过程中，不需要用到的仪器是( ) 漏斗 蒸发皿 泥三角 酒精灯 A B C D 【答案】C 【解析】粗盐提纯一般步骤为：溶解→加沉淀剂将硫酸根离子、镁离子、钙离子沉淀→过滤→加盐酸除去过量的碳酸根离子、氢氧根离子→蒸发结晶。A项，过滤用到漏斗，A不符题意；B项，蒸发结晶用到蒸发皿，B不符题意；C项，蒸发皿置于三脚架或铁架台铁圈上，用不到泥三角，灼烧时将坩埚置于泥三角上，C符合题意；D项，蒸发结晶时用酒精灯加热，D不符题意；故选C。 5．下列海带提碘的操作中不合理的是( ) 选项 A B C D 使用仪器 相关操作 灼烧 浸泡海带 过滤海带浸出液 萃取碘 【答案】B 【解析】A项，灼烧固体物质应该在坩埚中进行，A正确；B项，浸泡海带应该在烧杯中进行而不能用表面皿，B错误；C项，过滤时，应该使用的玻璃仪器有烧杯，漏斗，玻璃棒，C正确；D项，萃取的时候，应该用分液漏斗进行，D正确；故选B。 6．提倡绿色化学是指从源头上杜绝污染。某同学设计利用铁屑制备硝酸铁晶体的合理方案：先在空气中灼烧铁屑，后用稀硝酸溶解，再经过蒸发浓缩、降温结晶、过滤可得硝酸铁晶体。上述方案中，不需用到的实验仪器为( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A项，溶解需要用到烧杯，选项A为烧杯，选项A不符合；B项，灼烧需要用到坩埚，选项B为坩埚，选项B不符合；C项，整个实验方案中无需用冷凝管，选项C符合；D项，过滤需要用到漏斗，选项D为漏斗，选项D不符合；故选C。 考向03物质分离与提纯操作的选择 7．(2026·广东河源一模)实验小组尝试从海藻中提取碘，下列仪器或装置不能达到实验目的的是( ) A．捣碎干海藻 B．灼烧海藻 C．萃取含碘溶液 D．蒸馏浸出液 【答案】B 【解析】A项，捣碎干海藻固体，使用研钵研磨操作正确，可以达到实验目的，A不符合题意；B项，灼烧海藻属于高温固体灼烧，需要将海藻放在坩埚中，坩埚直接放在泥三角上加热；该装置在蒸发皿中灼烧海藻，不能达到实验目的，B符合题意；C项，碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，可以用四氯化碳萃取碘水中的碘；振荡时分液漏斗需要倒转振荡，操作正确，可以达到实验目的，C不符合题意；D项，蒸馏浸出液时，温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处，冷凝水遵循“下进上出”，符合蒸馏操作要求，装置正确，可以达到实验目的，D不符合题意；故选B。 8．下列实验操作正确且能达到对应实验目的的是( ) 【答案】C 【解析】碘单质易溶于四氯化碳，应采用蒸馏操作分离二者，A项错误；乙醇和水能形成共沸混合物，所以直接蒸馏75%的酒精溶液不能制备无水酒精，可在75%的酒精溶液中加入生石灰，再蒸馏得无水酒精，B项错误；乙烷不和溴水反应，乙烯与溴水反应生成1，2­二溴乙烷，C项正确；提纯乙酸乙酯可用饱和碳酸钠溶液处理后再分液，不能用蒸发操作，D项错误。 9．超临界状态下的CO2流体溶解性与有机溶剂相似，可提取中药材的有效成分，工艺流程如图所示： 下列说法中错误的是( )。 A．浸泡时加入乙醇有利于中草药有效成分的浸出 B．高温条件下更有利于超临界CO2流体的萃取 C．升温、减压的目的是实现CO2与产品分离 D．超临界CO2流体萃取中药材具有无溶剂残留、绿色环保等优点 【答案】B 【解析】高温条件下，二氧化碳为气态，而萃取是利用超临界状态下的CO2流体，故高温条件下不利于超临界CO2流体的萃取，B项错误。 10．【海带提碘与学科知识结合】(2025·浙江省金华市高三二模)从海带中提取碘的实验方案如下，下列说法不正确的是( ) A．试剂①是双氧水和稀硫酸， B．试剂②可以是CCl4，也可以是苯 C．海带灰中可溶性的硫酸盐、碳酸盐可在步骤3中除去 D．向步骤3所得有机层中加浓NaOH溶液，经分液、酸化、过滤、升华，可获得高纯碘 【答案】A 【解析】从海带中提取碘，干海带灼烧为海带灰，用水浸取、过滤，得含有I-的水溶液，加双氧水和稀硫酸把I-氧化为I2，加CCl4萃取、分液，得I2的CCl4溶液，蒸馏分离出I2。A项，试剂①是双氧水和稀硫酸，把I-氧化为I2，发生反应的离子方程式为H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O，由于双氧水易分解，所以，故A错误；B项，加试剂②萃取碘水中的碘，碘易溶于有机溶剂，试剂②可以是CCl4，也可以是苯，故B正确；C项，硫酸盐、碳酸盐难溶于有机溶剂，海带灰中可溶性的硫酸盐、碳酸盐可在步骤3中除去，故C正确；D项，向步骤3所得有机层中加浓NaOH溶液反萃取，经分液、酸化、过滤、升华，可获得高纯碘，故D正确；故选A。 考向04实验室除杂方案的设计与评价 11．下列有关说法错误的是( ) A．分离Fe2O3、Al2O3的操作依次为溶解、过滤、灼烧 B．蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离物质的方法，可能发生化学变化 C．通入过量CO2可除去NaHCO3溶液中的杂质Na2CO3 D．向MgCl2溶液中加入MgO粉末，充分搅拌后过滤可除去杂质FeCl3 【答案】A 【解析】若用过量的NaOH溶液溶解Fe2O3、Al2O3的混合物，过滤后可得到Fe2O3和NaAlO2溶液，灼烧NaAlO2溶液时无法得到Al2O3，若用过量的强酸溶液溶解Fe2O3、Al2O3的混合物，二者均能溶解，无法经题述三步操作分离两种氧化物，A项错误；洗气可能会发生化学变化，B项正确；在溶液中Na2CO3与CO2反应可得到NaHCO3，C项正确；MgO粉末和H+反应促使Fe3+水解形成Fe(OH)3沉淀，且不会引入新的杂质，D项正确。 12．(2026·湖南名校联考高三模拟)为了提纯下表所列物质(括号内为杂质)，有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是( ) 选项 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 苯(苯酚) 浓溴水 过滤 B FeCl2溶液(FeCl3) 铁粉 过滤 C 乙酸乙酯(乙酸) 浓NaOH溶液 分液 D H2S(HCl) 饱和Na2S溶液 洗气 【答案】B 【解析】A项，苯酚与浓溴水反应生成的三溴苯酚溶于苯，无法通过过滤分离，且会引入新杂质溴单质，不能达到除杂目的，A错误；B项，铁粉能与FeCl3反应生成FeCl2，反应后过滤可除去多余铁粉，能实现除杂，B正确；C项，乙酸乙酯和乙酸都能与NaOH溶液反应，不能用浓NaOH溶液除杂，应选用饱和碳酸钠溶液，C错误；D项，Na2S溶液能吸收H2S，应选用饱和NaHS溶液，D错误；故选B。 13．为提纯下列物质(括号中为杂质)，所选除杂试剂和分离方法都正确的是( ) 选项 被提纯的物质(杂质) 除杂试剂 分离方法 A NH3(H2O) 浓硫酸 洗气 B H2O(Br2) CCl4 萃取分液 C KCl固体(I2) KOH溶液 加热 D 氯化镁溶液(氯化亚铁) 氢氧化钠溶液 过滤 【答案】B 【解析】将混有少量水蒸气的氨气通过足量浓硫酸时，浓硫酸不但吸收了混合气体中的水，还与氨气反应生成硫酸铵，A错误；溴在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，四氯化碳和水不互溶，且四氯化碳和Br2不反应，B正确；无法从KCl中除去KOH与I2反应生成的KI等物质，引入了新的杂质，C错误；氯化镁溶液中含有氯化亚铁，加入氢氧化钠溶液，可以与两种物质反应，也除去了氯化镁，不能达到除去杂质的目的，D错误。 14．物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂方法不正确的是( ) 选项 目的 实验方法 A 除去Na2CO3固体中的NaHCO3 置于坩埚中加热至恒重 B 除去NaCl中少量KNO3 将混合物制成热饱和溶液，冷却结晶，过滤 C 除去CO2中的HCl气体 通过饱和NaHCO3溶液，然后干燥 D 除去Cl2中的HCl气体 通过饱和食盐水，然后干燥 【答案】B 【解析】A项，NaHCO3不稳定，加热易分解，将固体置于坩埚中加热至恒重，可得到纯净的碳酸钠固体，A不符合题意；B项，硝酸钾溶解度受温度影响很大，氯化钠溶解度受温度影响不大，可除去硝酸钾，但得到的氯化钠溶液，实验步骤不完整，不能达到除杂目的，B符合题意；C项，二氧化碳与饱和碳酸氢钠溶液不反应，盐酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体，可除去杂质，C不符合题意；D项，Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小，HCl易溶解于水，可以达到除杂目的，D不符合题意；故选B。 15．(2025·浙江省温州市高三二模)某粗苯甲酸样品中含有少量氯化钠和泥沙，提纯苯甲酸按如下流程： 下列说法正确的是( ) A．甲操作，可用蒸发皿代替烧杯 B．乙操作，漏斗颈部可能有晶体析出影响过滤 C．丙操作，采用冰水冷却可得大颗粒晶体便于后续操作 D．丁与乙操作，均采用冷水洗涤可提高产率 【答案】B 【解析】A项，蒸发皿用于蒸发结晶，不能用于药品溶解，A错误；B项，过滤时热量散失，导致溶液温度降低，漏斗颈部可能有晶体析出影响过滤，B正确；C项，采用冰水冷却得到的是小颗粒晶体，C错误；D项，苯甲酸溶解度受温度影响较大，温度高，溶解度大，乙采用热水洗涤可提高产率，D错误；故选B。 考向05物质的检验 16．下列物质的鉴别或检验一定能达到实验目的的是( ) A．用饱和Na2CO3溶液鉴别BaCl2溶液和AlCl3溶液 B．用盐酸和KSCN溶液检验Fe粉中是否含有Fe2O3 C．用湿润的淀粉-KI试纸鉴别NO2和溴蒸气 D．向1-氯丁烷中加入硝酸酸化的AgNO3溶液检验氯元素 【答案】A 【解析】饱和Na2CO3溶液和BaCl2溶液混合反应生成碳酸钡白色沉淀，饱和Na2CO3溶液和AlCl3溶液混合生成氢氧化铝白色沉淀和二氧化碳气体，能用饱和Na2CO3溶液鉴别BaCl2溶液和AlCl3溶液，故A正确；Fe2O3溶于盐酸生成Fe3＋，而Fe粉可以将Fe3＋还原为Fe2＋，加入KSCN后溶液不变红，不能用盐酸和KSCN溶液检验Fe粉中是否含有Fe2O3，故B错误；NO2溶于水后会生成HNO3，HNO3和溴蒸气都能将I－氧化为I2，不能用湿润的淀粉⁃KI试纸鉴别NO2和溴蒸气，故C错误；鉴定1⁃氯丁烷中的氯元素应该先加入NaOH溶液使其水解产生NaCl，然后加入稀HNO3酸化，用于中和NaOH溶液，防止NaOH与AgNO3溶液反应生成沉淀对实验产生干扰，故D错误。 17．关于有机物检测，下列说法不正确的是(　　) A．1-溴丁烷中的溴元素检验所需的试剂：NaOH溶液、稀硝酸和硝酸银溶液 B．用饱和溴水可鉴别1-丙醇、2-氯丙烷、丙醛和苯酚溶液 C．通过核磁共振氢谱检测CH3OCOOCH3，谱图上呈现两组峰 D．可通过灼烧闻气味来区分衣物的材质属于蛋白质还是纤维素 【答案】C 【解析】1-溴丁烷中的溴元素检验需要在氢氧化钠溶液中水解，硝酸酸化后，加入硝酸银溶液，即所需的试剂：NaOH溶液、稀硝酸和硝酸银溶液，A正确；饱和溴水和1－丙醇互溶，和2－氯丙烷分层，和丙炔混合褪色，和苯酚混合产生白色沉淀，因此用饱和溴水可鉴别1－丙醇、2－氯丙烷、丙醛和苯酚溶液，B正确； CH3OCOOCH3分子中只有1类氢原子，通过核磁共振氢谱检测时，谱图上呈现一组峰，C错误；蛋白质灼烧可产生烧焦羽毛的气味，可通过灼烧闻气味来区分衣物的材质属于蛋白质还是纤维素，D正确；故选C。 18．在日常生活和工业生产中，常常需要对一些有机物进行准确鉴别，下列有关有机物鉴别方法的说法正确的是( ) A. 鉴别生活中常见的保鲜膜材质聚乙烯和聚氯乙烯：分别取少量样品点燃，有刺激性气味产生且伴有黑烟的是聚乙烯，无刺激性气味产生且燃烧较充分的是聚氯乙烯 B. 检验酿造白酒中是否含有甲醇：取少量白酒样品，加入适量酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色由橙色变为绿色，则说明含有甲醇 C. 区分工业生产中常用的两种有机溶剂苯和四氯化碳：各取少量置于两支试管中，分别加入水，振荡后静置，若液体分层且上层为无色下层为橙红色的是苯，若液体分层且上层为橙红色下层为无色的是四氯化碳 D. 鉴别家中食用油是否变质：取少量食用油，滴加几滴碘酒，若溶液变蓝，则说明食用油已经变质 【答案】C 【解析】A .聚氯乙烯燃烧时会有刺激性气味(因为含有氯元素，燃烧产生氯化氢等有刺激性气味的物质)且伴有黑烟，而聚乙烯燃烧时无刺激性气味，燃烧时相对聚氯乙烯更充分些，所以该选项中对聚乙烯和聚氯乙烯燃烧现象的描述颠倒了，A 错误；B.酸性重铬酸钾溶液能与乙醇发生氧化还原反应，颜色由橙色变为绿色，所以用此方法检验的是白酒中是否含有乙醇，而不是甲醇，甲醇也能被氧化，但不能用此方法来专门鉴别是否含甲醇，B 错误；C.苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，且它们都不溶于水。向苯中加入水振荡静置后，苯在上层，萃取溴水中的溴后(假设水中事先加了溴便于观察现象)上层苯层呈现橙红色，下层水层无色；向四氯化碳中加入水振荡静置后，四氯化碳在下层，萃取溴水中的溴后下层四氯化碳层呈现橙红色，上层水层无色，该鉴别方法正确，C 正确；D.食用油中含有不饱和键，能与碘发生加成反应，正常未变质的食用油也可能会使碘酒褪色等情况出现，不能单纯依据滴加碘酒变蓝来判断食用油是否变质，D 错误。故选C。 重难·创新演练 1．(2026·浙江第二届NBchem高考模拟考试第二次联考)关于化学物质分离和检验方法，下列说法不正确的是( ) A．通过红外光谱数据，可以区分CH3CH2OH和CH3OCH3 B．可以用蒸发结晶法来获取碘酒中的碘 C．可以通过化学反应证明某分子中含有过氧基(-O-O-) D．在实验“粗盐提纯”中，在“Mg2+、Ca2+、Ba2+”沉淀完全后，静置过滤收集滤液 【答案】B 【解析】A项，CH3CH2OH和CH3OCH3二者官能团不同，一个羟基一个醚键，红外可区分不同的官能团，A正确；B项，碘和乙醇都易挥发，不可蒸发结晶；B错误；C项，过氧基含有强氧化性，可以和某些还原性物质反应，C正确；D项，粗盐提纯中，加入试剂使Mg2+、Ca2+、Ba2+沉淀完全后，静置过滤可除去沉淀，收集滤液，D正确；故选B。 2．(2026·浙江宁波镇海中学高三考前模拟预测)下列关于物质的鉴别、分离、提纯说法不正确的是( ) A．用X射线衍射仪区分玛瑙与水晶 B．用新制氢氧化铜鉴别麦芽糖和蔗糖 C．用稀(NH4)2SO4溶液可以使溶液中的蛋白质析出而分离 D．用重结晶法提纯混有少量氯化钠杂质的苯甲酸 【答案】C 【解析】A项，水晶是晶态二氧化硅，玛瑙是非晶态二氧化硅，X射线衍射仪可区分晶体与非晶体，A正确；B项，麦芽糖是还原糖，能与新制氢氧化铜共热生成砖红色沉淀，蔗糖无还原性，不与新制氢氧化铜反应，可实现鉴别，B正确；C项，蛋白质盐析需要高浓度的铵盐溶液，稀硫酸铵溶液不能使蛋白质析出，无法实现分离，C错误；D项，苯甲酸溶解度随温度变化大，氯化钠溶解度受温度影响很小，可用重结晶法提纯混有少量氯化钠的苯甲酸，D正确；故选C。 3．(2026·河南濮阳高三一模)以高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2，少量FeS2)为原料，生产氧化铝并获得Fe3O4的部分工艺流程如下： 下列说法错误的是( ) A．矿粉“焙烧”时加入少量CaO可以减少SO2排放 B．反应过程中Al和Si元素的化合价均未发生改变 C．向“过滤”得到的滤液中通入过量CO2，可以得到Al(OH)3 D．Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2，理论上完全反应消耗的n(FeS2)：n(Fe2O3)=1：15 【答案】D 【解析】由流程可知，矿粉中通入空气、加入CaO焙烧，其中CaO和SO2、O2反应生成硫酸钙，和SiO2反应生成硅酸钙，得到产物加入NaOH溶液碱浸，其中Al2O3溶解生成Na[Al(OH)4]溶液，过滤分离出的滤液含Na[Al(OH)4]，过滤得到的滤渣含大量的Fe2O3，焙烧时Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下生成Fe3O4和SO2，根据原子守恒配平反应为：FeS2＋16Fe2O3=11Fe3O4＋2SO2，磁选分离出Fe3O4。A项，焙烧时FeS2会生成SO2，加入的CaO可与SO2反应生成CaSO3，进一步被氧化为CaSO4，因此能减少的排放，A正确；B项，流程中Al元素始终以+3价存在(Al2O3转化为[Al(OH)4]-)，Si元素SO2始终以+4价存在(SiO2转化为硅酸盐)，二者化合价均未发生改变，B正确；C项，过滤后的滤液中含有Na[Al(OH)4]，通入过量CO2会发生反应：CO2+ Na[Al(OH)4]=Al(OH)3↓+NaHCO3，可以得到Al(OH)3，C正确；D项，由分析可知，Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2的反应方程式为FeS2＋16Fe2O3=11Fe3O4＋2SO2，理论上完全反应消耗的n(FeS2)：n(Fe2O3)=1：16，D错误；故选D。 4．实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。 已知：苯胺是无色油状液体，微溶于水；苯甲酸(固体)微溶于水。 下列说法正确的是( ) A．苯胺干燥时，可选用P2O5作干燥剂 B．①②③均为相同的操作方法 C．物质1、2、3依次为甲苯、苯甲酸、苯胺 D．操作①后下层为油状液体 【答案】C 【解析】由题给流程可知，向甲苯、苯胺、苯甲酸的混合溶液中加入盐酸，盐酸将微溶于水的苯胺转化为易溶于水的苯胺盐酸盐，分液得到水相和有机相；向水相中加入氢氧化钠溶液将苯胺盐酸盐转化为苯胺，分液得到苯胺；向有机相中加入加入碳酸钠溶液将微溶于水的苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠，分液得到甲苯和水相；向水相中加入盐酸，将苯甲酸钠转化为苯甲酸，经冷却结晶、过滤、洗涤得到苯甲酸。A项，苯胺能与酸性氧化物五氧化二磷反应，所以不能用五氧化二磷干燥苯胺，故A错误；B项，操作①②的分离方法为分液，操作③的分离方法为冷却结晶、过滤、洗涤，则①②和③的操作方法不同，故B错误；C项，物质1、2、3依次为甲苯、苯甲酸、苯胺，故C正确；D项，甲苯的密度小于水，所以操作①后下层为苯甲酸钠溶液，上层为油状液体甲苯，故D错误；故选C。 5．实验室提纯乙酸乙酯的流程如图所示： 下列说法不正确的是( ) A．为保证反应回流效果，可以使用球形冷凝管 B．饱和的Na2CO3和饱和NaCl的作用既能除杂又能降低酯的溶解度 C．试剂1的作用是将乙醇氧化成乙酸溶于水而除去 D．操作1为蒸馏 【答案】C 【解析】回流产物蒸馏，蒸馏产物加入碳酸钠调节pH、氯化钠溶液洗涤分液，分液分离出有机相，加入饱和氯化钙溶液除去乙醇，分液分离出有机相，加入无水硫酸镁干燥，蒸馏分离得到乙酸乙酯。A项，为保证反应回流效果，可以使用球形冷凝管，增加气体在冷凝管中的时间，达到更好的冷凝效果，A正确； B项，饱和的Na2CO3和饱和NaCl的作用既能除杂又能降低酯的溶解度，利于除杂和酯的析出，B正确；C项，试剂1的作用是加入饱和氯化钙溶液除去乙醇，C错误； D项，操作1分离出乙酸乙酯的操作，为蒸馏，D正确；故选C。 6．(2025·浙江省湖州市二模)化学是以实验为基础的科学，下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 探究金属钠在氧气中燃烧所得固体粉末的成分，取少量固体粉末，加入2～3 mL蒸馏水 若有气体生成，则固体粉末为Na2O2 B 向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化 SO2具有漂白性 C 向待测液中滴加稀NaOH溶液，没有产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 原溶液中不含NH D 用洁净的玻璃棒蘸取待测液在酒精灯火焰上灼烧，发现火焰呈黄色 原溶液存在Na＋ 【答案】B 【解析】A项，钠燃烧生成过氧化钠，可能Na剩余，Na与水反应生成氢气，则有气体生成，则固体粉末可能为Na2O2、Na，错误；B项，二氧化硫能使品红溶液褪色，且不稳定，加热或放置时间太长会恢复原来的颜色，所以操作、现象、结论均正确，正确；C项，由于是稀溶液，生成的是一水合氨，没有产生氨气，所以不能据此说明不存在铵根离子，错误；D项，玻璃棒含钠元素，应选铁丝或铂丝蘸取待测液在酒精灯火焰上灼烧，错误。 7．下列关于物质或离子检验的推断正确的是( ) A．向X溶液中滴加KSCN溶液，溶液显红色，证明X溶液中有Fe3＋，无Fe2＋ B．用硝酸酸化Y溶液，无现象，再加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，则Y溶液中含有SO C．用玻璃棒蘸Z溶液在酒精灯上灼烧，火焰呈黄色，再透过蓝色钴玻璃观察火焰无紫色，则Z溶液中有Na＋，无K＋ D．用盐酸酸化W溶液，无现象，再向其中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，则W溶液中含有Cl－ 【答案】B 【解析】A项，亚铁离子与KSCN不反应，不能鉴别，若检验亚铁离子，可用酸性高锰酸钾溶液，观察溶液颜色是否变化，A错误；B项，能与Ba2＋反应生成沉淀的可能是CO、SO、SO，但先加入的硝酸无明显现象，可以排除CO、SO的干扰，然后加入硝酸钡，如果产生沉淀，则溶液中含SO，B正确；C项，玻璃中含有钠离子，用玻璃棒蘸取溶液在酒精灯上灼烧，火焰呈黄色，不能证明溶液中是否含有钠离子，C错误；D项，盐酸中也含有氯离子，不能证明原溶液中是否含有氯离子，D错误。 8．依据实验目的设计实验方案并进行实验，观察实验现象，下列方案设计和结论都正确的是( ) 实验方案 实验现象 实验目的 实验结论 A 验证复方氢氧化铝片中的氢氧化铝 取药3片研碎，滴加过量盐酸并过滤，不断振荡滤液并逐滴加入NaOH溶液至过量 加入NaOH溶液过程中，开始没有明显变化，随后产生白色沉淀，最后沉淀溶解得无色溶液 复方氢氧化铝片中存在氢氧化铝 B 检验溶液中的NH4+ 向溶液中加入NaOH溶液并加热 产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 溶液中存在NH4+ C 验证Fe2+还原性 向FeCl2溶液中滴加酸性KMnO4溶液 溶液紫色褪去 Fe2+具有还原性 D 检验苯中是否含有少量杂质苯酚 向溶液中加入足量浓溴水 未观察到白色沉淀 苯中不含苯酚 【答案】A 【解析】氢氧化铝溶于强酸强碱。向滴有过量盐酸的溶液中加入NaOH溶液过程中，因含过量盐酸开始没有明显变化，随后产生白色沉淀Al(OH)3，最后沉淀溶解得无色Na[Al(OH)4]溶液，所以复方氢氧化铝片中存在氢氧化铝，A正确；若为稀的氢氧化钠溶液与铵根离子反应生成一水合氨，没有氨气产生，应该说明使用浓氢氧化钠溶液，B错误；高锰酸钾也会氧化氯离子使得溶液褪色，不能说明Fe2+具有还原性，C错误；生成的三溴苯酚溶于苯，不能观察到白色沉淀，不能说明苯中不含苯酚，D错误；故选A。 真题·实战演练 1．(2026·贵州卷，1，3分)好山、好水、好茶，贵州茶文化源远流长。下列茶文化实践过程与对应的分离方法不匹配的是( ) 选项 茶文化实践过程 分离方法 A 茶青烘干 蒸馏 B 清泉泡茶 萃取 C 茶水分离 过滤 D 茶吸异味 吸附 【答案】A 【解析】A项，茶青烘干是通过加热使茶叶中含有的水分受热汽化，属于蒸发干燥操作，而蒸馏的原理是利用互溶的液态混合物中各组分沸点的不同，实现多组分液体的分离，二者原理不同，A符合题意；B项，清泉泡茶时，水作为溶剂，将茶叶中的可溶性物质从固态茶料中提取进入水溶液，属于固液萃取操作，B不符合题意；C项，茶水分离是将液态茶水和不溶性的固态茶渣进行分离，属于过滤操作，C不符合题意；D项，茶叶本身具有多孔结构，可通过物理作用吸附异味分子，属于吸附分离操作，D不符合题意；故选A。 2．(2026·全国理综卷，2，6分)下列检验方法不能达到目的的是( ) 选项 检验目的 检验方法 A CuO是否被氢气完全还原 取少量还原后的样品，加入稀硫酸，若溶液变蓝色，则未完全还原 B 硫酸亚铁是否氧化变质 取少量样品溶于稀盐酸，加入KSCN溶液，若溶液变红色，则样品氧化变质 C 市购食盐是否为加碘盐 取少量样品溶于水，加入淀粉溶液，若溶液不变为蓝色，则不是加碘盐 D 自来水中是否存在Cl- 取水样，硝酸酸化后加入AgNO3溶液，若生成白色沉淀，则存在Cl- 【答案】C 【解析】A项，若CuO未完全还原，样品中含有的CuO可与稀硫酸反应生成蓝色的CuSO4溶液，Cu与稀硫酸不反应，该方法可达到检验目的，A不符合题意；B项，硫酸亚铁氧化变质会生成Fe3+，Fe3+遇KSCN溶液显红色，该方法可达到检验目的，B不符合题意；C项，加碘盐中碘元素以IO3-形式存在，淀粉仅遇I2单质显蓝色，直接加淀粉溶液无法检验是否为加碘盐，该方法不能达到检验目的，C符合题意；D项，硝酸酸化可排除CO32-等干扰离子，Cl-与AgNO3反应生成不溶于硝酸的AgCl白色沉淀，该方法可达到检验目的，D不符合题意；故选C。 3．(2025·浙江6月卷，4，3分)下列实验原理或方法不正确的是( ) A．可用CCl4萃取碘水中的I2 B．可用重结晶法提纯含有少量NaCl的苯甲酸 C．可用浓NaOH溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 D．可用浓Na2CO3溶液将CaSO4转化为CaCO3 【答案】C 【解析】A项，I2在CCl4中的溶解度比在水中大，且CCl4和水不互溶，因此可用CCl4萃取碘水中的I2，A正确；B项，苯甲酸的溶解度随温度升高而显著增大，而NaCl的溶解度受温度影响较小。可通过冷却热饱和溶液的方法使苯甲酸结晶析出，而NaCl仍留在溶液中，从而达到提纯的目的，B正确；C项，NaOH溶液与乙酸乙酯和乙酸均反应，不能达到目的，C错误；D项，CaSO4的Ksp大于CaCO3，用浓Na2CO3溶液可将CaSO4转化为CaCO3，D正确；故选C。 4．(2025·湖南卷，4，3分)只用一种试剂，将Na2SO4、(NH4)2CO3、AlCl3、KNO3四种物质的溶液区分开，这种试剂是( ) A．NaOH溶液 B．AgNO3溶液 C．H2SO4溶液 D．Ba(OH)2溶液 【答案】D 【解析】A项，NaOH溶液与AlCl3反应生成白色沉淀，过量时溶解；与(NH4)2CO3加热会释放NH3气体，但常温下可能无法明显区分；Na2SO4和KNO3均无现象，无法区分，A错误；B项，AgNO3溶液与Na2SO4生成微溶Ag2SO4，与(NH4)2CO3生成Ag2CO3沉淀，与AlCl3生成AgCl沉淀，KNO3无反应。但三种沉淀均为白色，无法明确区分，B错误；C项，H2SO4溶液仅与(NH4)2CO3反应产生CO2气体，其余三者无现象，无法区分Na2SO4、AlCl3、KNO3，C错误；D项，Ba(OH)2溶液与Na2SO4生成BaSO4白色沉淀(不溶解)；与(NH4)2CO3生成BaCO3沉淀并释放NH3气体；与AlCl3先生成Al(OH)3沉淀，过量时溶解；KNO3无现象，四种现象均不同，可区分，D正确；故选D。 5．(2025·江苏卷，7，3分)下列物质组成或性质与分离提纯方法对应关系正确的是( ) A．蛋白质能水解，可用饱和(NH4)2SO4溶液提纯蛋白质 B．乙醚与青蒿素组成元素相同，可用乙醚提取青蒿素 C．CCl4难溶于水、比水易溶解I2，可用CCl4萃取碘水中的I2 D．不同的烃密度不同，可通过分馏从石油中获得汽油、柴油 【答案】C 【解析】A项，蛋白质在饱和(NH4)2SO4溶液中会发生盐析，故可用饱和(NH4)2SO4溶液分离提纯蛋白质，与蛋白质能发生水解反应无关，A错误；B项，青蒿素在乙醚中的溶解度较大，故可用乙醚提取青蒿素，与二者的组成元素无关，B错误；C项，I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度，且CCl4与水不互溶，故可用CCl4萃取碘水中的I2，C正确；D项，不同烃的沸点不同，故可用分馏法从石油中获得汽油、柴油，与烃的密度无关，D错误。故选C。 6．(2024·浙江1月卷，6，3分)为回收利用含I2的CCl4废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示，下列说法不正确的是( ) A．步骤I中，加入足量Na2CO3溶液充分反应后，上下两层均为无色 B．步骤I中，分液时从分液漏斗下口放出溶液A C．试剂X可用硫酸 D．粗I2可用升华法进一步提纯 【答案】B 【解析】由题给流程可知，向碘的四氯化碳溶液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠溶液与碘反应得到含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，分液得到四氯化碳和溶液A；向溶液A中加入硫酸溶液，碘化钠和碘酸钠在硫酸溶液中发生归中反应生成硫酸钠和碘。A项，由分析可知，步骤I中，加入足量碳酸钠溶液发生的反应为碳酸钠溶液与碘反应得到含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，则充分反应后，上下两层均为无色，上层为含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，下层为四氯化碳，故A正确；B项，四氯化碳的密度大于水，加入足量碳酸钠溶液充分反应后，上下两层均为无色，上层为含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，下层为四氯化碳，则分液时应从分液漏斗上口倒出溶液A，故B错误；C项，向溶液A中加入硫酸溶液的目的是使碘化钠和碘酸钠在硫酸溶液中发生归中反应生成硫酸钠和碘，则试剂X可用硫酸，故C正确；D项，碘受热会发生升华，所以实验制得的粗碘可用升华法进一步提纯，故D正确；故选B。 7．(2024·广东卷，6，2分)提纯苯甲酸粗品(含少量NaCl和泥沙)的过程如下。其中，操作X为( ) A．加热蒸馏 B．加水稀释 C．冷却结晶 D．萃取分液 【答案】C 【解析】苯甲酸粗品(含少量NaCl和泥沙)加水加热进行溶解，得到浊液，趁热过滤，除去泥沙，滤液中含有少量NaCl，由于苯甲酸的溶解度受温度影响大，而NaCl的溶解度受温度影响小，可通过冷却结晶的方式进行除杂，得到苯甲酸晶体，过滤后对晶体进行洗涤，得到苯甲酸，因此，操作X为冷却结晶，故C正确，故选C。 8．(2024·江西卷，3，3分)“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离，有机相与水相分层，可分液分离。A项，图为蒸馏，不能分离稀土离子，故A错误；B项，图中为过滤，不能分离稀土离子，故B错误；C项，图中分液漏斗可萃取、分液分离稀土离子，故C正确；D项，图中为抽滤装置，不能分离稀土离子，故D错误；故选C。 9．(2024·湖北卷，3，3分)关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是( ) A．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4 B．过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 【答案】B 【解析】A项，二氯甲烷和四氯化碳互溶，二者沸点不同，可以用蒸馏的方法将二者分离，A正确；B项，苯酚和碳酸氢钠都可以溶解在水中，不能用过滤的方法将二者分离，B错误；C项，将青蒿浸泡在有机溶剂中得到提取液，寻找合适的萃取剂可以利用萃取的方法将提取液中的青蒿素提取出来；也可以利用不同溶质在色谱柱上的保留时间不同将青蒿素固定在色谱柱上，在利用极性溶剂将青蒿素洗脱下来，得到纯净的青蒿素，C正确；D项，食盐和苯甲酸的溶解度二者差异较大，可以利用重结晶的方式将低温下溶解度较小的苯甲酸提纯出来，D正确；故选B。 10．(2024·安徽卷，2，3分)下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是( ) A．过氧化钠和硫黄：加水，振荡 B．水晶和玻璃：X射线衍射实验 C．氯化钠和氯化钾：焰色试验 D．苯和甲苯：滴加溴水，振荡 【答案】D 【解析】A项，过氧化钠可以与水发生反应生成可溶性的氢氧化钠，硫不溶于水，A可以鉴别；B项，水晶为晶体，有独立的晶格结构，玻璃为非晶体，没有独立的晶格结构，可以用X射线衍射实验进行鉴别，B可以鉴别；C项，钠的焰色为黄色，钾的焰色为紫色(需透过蓝色钴玻璃)，二者可以用焰色试验鉴别，C可以鉴别；D项，苯和甲苯都可以溶解溴水中的溴且密度都比水小，二者都在下层，不能用溴水鉴别苯和甲苯，D不可以鉴别；故选D。 11．(2024·山东卷，7，2分)我国科学家在青蒿素研究方面为人类健康作出了巨大贡献。在青蒿素研究实验中，下列叙述错误的是( ) A．通过萃取法可获得含青蒿素的提取液 B．通过X射线衍射可测定青蒿素晶体结构 C．通过核磁共振谱可推测青蒿素相对分子质量 D．通过红外光谱可推测青蒿素分子中的官能团 【答案】C 【解析】A项，某些植物中含有青蒿素，可以通过用有机溶剂浸泡的方法将其中所含的青蒿素浸取出来，这种方法也叫萃取，固液分离后可以获得含青蒿素的提取液，A正确； B项，晶体中结构粒子的排列是有规律的，通过X射线衍射实验可以得到晶体的衍射图，通过分析晶体的衍射图可以判断晶体的结构特征，故X射线衍射可测定青蒿素晶体结构，B正确；C项，通过核磁共振谱可推测青蒿素分子中不同化学环境的氢原子的种数及其数目之比，但不能测定青蒿素的相对分子质量，要测定青蒿素相对分子质量应该用质谱法，C不正确；D项，红外光谱可推测有机物分子中含有的官能团和化学键，故通过红外光谱可推测青蒿素分子中的官能团，D正确；故选C。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $