内容正文:
6.36÷4-5=4(分)36÷4=9(米)
答:大蚂蚁平均每分钟爬9米。
解析小蚂蚁一共爬了36÷4=9(分),它爬了5分
钟后,大蚂蚁才从蚁巢出发,所以大蚂蚁爬36米用
了9一5=4(分),则大蚂蚁平均每分钟爬36÷4=
9(米)。
第7课时练习课
1.727+43+62=832(千克)
答:第三个月售出罗田大米832千克。
2.④②③
3.100-6×8=52(个)
答:第7天要折52个才能按时完成任务。
4.①③180-27÷3=171(千克)
答:平均1只老虎比1头大象每天少吃171千克
食物。
5.不可能因为小明买三种球最多要花129十
139+119=387(元),再加上找回的3元只有387+
3=390(元),390400,所以不可能(合理即可)
6.3-1=2(个)2×2+23=27(厘米)27÷3=
9(厘米)答:原来每张纸条长9厘米。
解析根据题意画出示意图如下:
2厘米
2厘米
白
白
23厘米
由图可知,共有3一1=2(个)重叠部分,且重叠部
分的长度和为2×2=4(厘米),那么没有黏成1张
纸条之前3张纸条的总长度为23十4=27(厘米),
则原来每张纸条长27÷3=9(厘米)。
第8课时小练
2.156-48+32=140(元)
答:现在还剩140元。
3.(1)够(2)455
4.(1)65(2)26(3)48
5.=>
解析△-16十141=☐-25+150,
即△十125=☐+125,所以△=☐;231+◇
244十○-12,即224十◇=232十○,所以
>○。
5×8-25=1525+15÷5=28答:正确的得
数是28。
解析本题可运用逆推法,想()÷
5=8,即(
)=5×8=40,所以25+☐=40,则
☐里的数是15;再按照正确的运算顺序计算,可
得正确的得数是25+15÷5=28。
提分真题特训
1.94
2.B
3.(1)B(2)36+3×8=60(元)60
4.63÷7-2=7(个)63÷7=9(条)
答:每个鱼缸装9条金鱼,鱼缸刚好够用。
5.(1)8×9=72(元)
答:购买科普类图书共花费72元。
(2)5×6=30(元)30-4×5=10(元)
答:购买社科类图书比购买文学类图书多花10元。
(3)4×5=20(元)20+30+72=122(元)
157-122=35(元)35÷7=5(本)
答:共购买了5本历史类图书。
批
单元整合提升·易错与拓展
1)3247
15+8×4=47
72
68
43
47
43
2.4723637解析把算式中先算的部分看
作一个整体,如35-
×4=19,把×4看作
一个整体,想35-()=19,括号里的数是16,
再想几乘4等于16即可。同理可求解其他算式。
3.23+29+18=70(分)15+18+23=56(分)
答:她最多得70分,最少得56分。
4.38+36-39=35(个)34+36-39=31(个)
答:最多还剩35个,最少还剩31个。
5.(1)45解析观察发现,第二个算式比第一
个算式多2个☐,和多了30一22=8,也就是2个
☐的和为8,那么1个☐就是8÷2=4。把☐=
4代入第-个算式,3个☐是3×4=12,2个△就
是22-12=10,1个△是10÷2=5。
(2)42解析观察发现,第一个算式比第二个
算式多3个○,和多了20-8=12,那么1个○
就是12÷3=4。把○=4代入第二个算式,得
4十☆十☆=8,可知2个☆是8-4=4,则1个
☆是4÷2=2。
6.65-(58-39)=46(个)
答:媛媛上午写了46个毛笔字。
7.134-(127-66)=73(名)
答:3D打印社团有73名女生。
8.137十123一111=149(种)答:这个植物园一
共有149种植物。解析如图,可以看出将能适
应干燥气候和能适应潮湿气候的植物种数相加后,
重复部分的种数多算了一次,因此要求这个植物园
一共有多少种植物,需要减去重复部分。
能适应干燥气候能适应潮湿气候
的植物有137种的植物有123种
两种气候都能适应的有111种
9.4×2×2=16(本)答:这些课外书一共有
16本。
解析从最后还剩4本课外书开始往前
推算,借助图示更容易理解,如下图所示。
剩下课外
书的一半
4本
由图可知,剩下的一半也是4本,说明第一次送完
后剩下的就是2个4本,即8本,那么总数的一半
是8本,说明总数就是2个8本,用乘法计算。
2用一位数乘
第1课时
一位数
改+讲解
AI
整百数
1.36360360040
2.(1)2(2)3×50=150
3.50×2=100(克)
答:50只这样的蜂鸟一共重100克。
4.6004400680033008
5.42÷7=6(幅)30×6=180(幅)
答:一个月(按30天算)可以制作180幅剪纸作品。
6.(1)5080解析观察第一个式子,即几十与
7相乘,得到的结果的个位数字、十位数字和这个
整十数对应数位上的数字分别相同。从最小的整
十数开始试乘,即可得到结果。同理,第二个式子
也可试乘得出答案。
(2)7008解析先根据☆十☆十☆=2100,
得到3×☆=2100,所以☆=700。再想700乘哪
个数得到5600,从而得到○=8。
第2课时练习课
1.>=<=
2.(1)3×10=30(元)
答:一个面人30元
(2)3×30=90(元)90<100
答:准备100元够。提分真题特训
1.(上海宝山区)宝宝面包房上周六制
4.(上海宝山区)将6:
作、售出情况记录见下图。这天,面包
缸,每个鱼缸的金鱼数量要相同。若
房还有(
)个面包没卖出。
每个鱼缸装7条金鱼,则还少2个鱼
Ae f eee e
缸。问:每个鱼缸装多少条金鱼,鱼缸
上午
制作:800个
刚好够用?
售出:380个
下午
售出:326个
2.(抚州宜黄)妞妞从头看一本50页的
书,第一天看了16页,第二天看的页数
5.(上海浦东新区)班级采购图书共花费
是第一天的一半。
?列式为
157元,具体信息见下表。
16十16÷2。横线上的问题是(
图书价目表
A.第二天看了多少页
类
别
文学
社科
历史
科普
价
格
5元
6元
7元
9元
B.两天一共看了多少页
图书数量统计表
C.还剩多少页没看
类
别
文学
社科
历史
科普
D.第一天比第二天多看多少页
数
量
4本
5本
8本
3.(上海普陀区)庆元旦活动中,马老师给
(1)购买科普类图书共花费多少钱?
小朋友们买了3袋巧克力作为奖品。
(1)要想知道一共有多少块巧克力,还
必须知道的条件是(
)。
(2)购买社科类图书比购买文学类图
A.每袋8包
书多花多少钱?
B.每袋8块
C.每袋8元
(2)已知每袋巧克力8元,马老师买完
(3)共购买了多少本历史类图书?
3袋巧克力后,还剩36元,问:马老师
带了多少元?
算式:
答:马老师带了()元。
9
特训
数学(沪教版五四学制)三年级上
单元整合提升·易错与拓展
疑难排查。易错点精练
类型三最多、最少问题
类型一分步算式与综合算式的转化
解决最多、最少问题时,要先找出较大、较小
的数,再列式解答。
分步算式与综合算式互相转化时,既要注意
运算顺序,又要注意数的位置。
3.新情境生活应用妙妙参加套圈比赛,套中
一个玩具得到对应的分数。如果她套
1.(1)计算并填空,然后在横线上列出综
中的是三个不同的玩具,那么她最多
合算式。
得多少分?最少得多少分?
8☐×4
15+
23分
18分
29分
15分
综合算式:
(2)根据综合算式计算并填空。
○
4.王阿姨搬来了下面苹果中的两箱分给
大班39个小朋友,每人分1个,最多
综合算式:47-(72-68)=
还剩多少个?最少呢?
类型二运用倒推法解决混合运算中的
36个
38个
34个
未知数问题
解答此类问题时,要把乘法算式、除法算式或
括号里的算式看作一个整体来分析,同时要
灵活运用加、减、乘、除各部分之间的关系进
行推算。
2.在里填合适的数。
类型四运用比较法解决求未知数问题
解答此类问题时,先比较两个算式等号左右
35-×4=190
÷9+42=50
两边的相同之处与不同之处,将一个算式中
42:7+☐=42(40-☐)×9=27
的两个未知数变成一个未知数来解答。
10
1两步四则运算与应用题
5.新素养符号意识想一想,填一填。
视野开拓©。拓展点提升
(1)☐+☐+☐+△+△=22
拓展一数据重复问题
△十△+□+□十□+□+□=30
8.一个植物园里,能适应干燥气候的植物
□=()
△=(
有137种,能适应潮湿气候的植物有
(2)○+○+○+○十☆+☆=20
123种,两种气候都能适应的有111种,
○十☆十☆=8
每种植物至少能适应其中一种气候。
○=(
)
☆=(
这个植物园一共有多少种植物?
类型五解决含有共同量的问题
思路提示:先不考虑重复的情况,把有重
解决此类问题时,要找到两组数量关系中含
复计数的几个计数部分加起来,再从它们
有的共同量,再从共同量入手解决问题。
的和中减去重复部分的个数。
6.媛媛上午写了多少个毛笔字?
我今天一共写了58个毛笔字,
其中上午写了39个。
亮亮
我上午和下午一共写了65个
毛笔字,下午写的毛笔字和
你下午写的同样多。
媛媛
拓展二逆推问题
9.新素养推理意识王老师买了一些课外书送
给小朋友,第一次送了总本数的一半,
第二次送了剩下本数的一半,这时还
剩4本课外书。这些课外书一共有多
7.绿新小学的编程社团的男生人数与
3D(三维)打印社团的男生人数同样
少本?
思路提示:从剩下的数量倒过来推算出总
多,其中编程社团有66名女生,则3D
数量的一半,再由总数量的一半推算出总
打印社团有多少名女生?
数量。
社团
编程社团
3D打印社团
总人数
127
134
11