第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（单元分层自测·能力提升卷）历史统编版五四学制中国历史第一册

2026-2027学年中国历史第一册单元自测 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·能力提升 建议用时：80分钟，满分：100分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（地方史）某校历史社团开展以“小钱币·大历史”为主题的项目化学习，同学们搜集到下面的图文材料。这些材料可用来说明秦朝（ ） 在中国广西中南部到越南北部（岭南地区）的古骆越遗址，都发现过秦朝半两铜钱，表明它是秦军南征时留下的遗物，也是秦朝在当地设置过郡县的标志。 A．开始发行半两钱 B．力图推动周边经济繁荣 C．统一了岭南地区 D．将东南亚地区纳入版图 2．（新考法∙跨语文学科）秦律竹简《工律》中规定：“县及工室听官为正衡石赢（同“累”）、斗用（桶）、升，毋过岁壹。有工者勿为正。假试即正。”这一措施有利于（ ） A．促进经济发展 B．便利政令传达 C．推动技术发展 D．加强交通建设 3．毛泽东曾在诗中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠（bi kang），百代都行秦政法，《十批》不是好文章，熟读唐人《封建论》，莫从子厚返文王。”作者在这首诗里称赞秦始皇的功绩是（ ） A．统一文字 B．北击匈奴，修筑长城 C．确立中央集权制度 D．结束分裂局面，实现国家统一 4．汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿地区，后泛指黄河中下游区域。公元前3世纪，秦的统一把不同人群在政治上联结起来，“中国”一词被赋予更多的政治和文化含义。这表明秦的统一（ ） A．促进了华夏族形成 B．增强了国家认同感 C．推动了政治革新 D．消除了民族隔阂 5．（唯物史观）一个朝代的兴衰与统治者推行的政策密切相关。从下列表格可以看出，加速两个王朝灭亡的共同因素是（ ） 统治者 商纣王 秦始皇 政策 对外连年征伐，对内大兴土木，横征暴敛，严刑峻法等 向农民征收重税，大规模征调民力服徭役和兵役，实行严苛的法律，焚书坑儒等 A．文化专制 B．皇权至上 C．外部侵略 D．统治残暴 6．（史学方法分析）二重证据法是指将考古发现的实物资料与古代文献记载相结合，以验证历史事件的史学研究方法。以下能够与《史记·项羽本纪》相互印证，最有效地运用二重证据法来研究项羽的是（ ） A．秦始皇兵马俑 B．大泽乡遗址 C．骊山陵墓 D．巨鹿之战遗址 7．在评论秦朝的灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能论证此观点的是（ ） A．大规模征调兵力，修建骊山陵，修筑长城 B．招募各国人才，为灭六国进行了充分的准备 C．自称“始皇帝”，总揽全国一切军政大权 D．在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制 8．秦朝，民众稍有不慎即触犯法律；一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。在秦末农民大起义中，刘邦率军攻入咸阳，与民众约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”比较秦、汉在法律上的变化，说明（ ） A．秦朝确立中央集权制 B．汉朝提倡休养生息 C．农民起义推动历史进步 D．秦施行暴政是农民起义主要原因 9．汉高祖建立汉朝后，采取休养生息的政策，其根本原因是（ ） A．吸取秦亡教训 B．巩固汉王朝统治 C．吸收黄老思想 D．减轻农民赋税 10．“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤。”从诗中可以看出作者（ ） A.肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 B.分析了楚汉之争的性质 C.指出了刘邦约法三章的目的 D.认识到刘邦得民心的原因 11．《史记·平准书》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这一景象出现于（ ） A．秦朝末年 B．西汉初年 C．“文景之治”时期 D．汉高祖时期 12．下列是汉初国家情况的两个柱状对比图，据此推测正确的是（ ） A．汉武帝因此加强了各诸侯王势力 B．各封国实力与中央实力相当 C．汉文帝针对上述情况实行推恩令 D．封国势力威胁中央集权 13．下表为西汉朝廷直接管辖的郡级行政区划变化表。据此可知（ ） 皇帝 直辖郡级行政区划 汉高祖 15郡 汉文帝 24郡 汉武帝 108郡 A．诸侯王国势力被削弱 B．中央对地方控制减弱 C．匈奴威胁已彻底解除 D．王国的数量不断增加 14．汉武帝大力将《文翁石室授经讲学图》画像砖反映的办学经验向全国推广，意在（ ） A．推崇诸子百家学说 B．禁锢人们思想言行 C．利用考试选拔官员 D．重视儒学人才培养 15．下图是满城汉墓出土的西汉长信宫灯，宫灯的整体造型是一个跪坐着的宫女。宫女左手托住灯座，右手提着灯罩，右臂与灯的烟道相通，以手袖作为排烟的管道，点燃蜡烛后，烟会顺着宫女的袖管进入体内，不会污染环境。此文物印证了当时（ ） A．工匠想象丰富，构思巧妙 B．工艺品造型逼真 C．上层贪图享乐，奢侈腐化 D．制造业繁荣发展 16．东汉后期民谣：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来必可轻。”这一民谣反映了（ ） A．外戚宦官交替把持东汉的政权 B．光武中兴促使社会安定繁荣 C．百姓不满官吏压迫的反抗情绪 D．黄巾起义沉重打击东汉统治 17．下列文物共同见证了（ ） A．休养生息的政策 B．巩固大一统的措施 C．东汉王朝的兴衰 D．动荡不安的时局 18．梁冀是汉冲帝的舅舅，冲帝去世后，立汉质帝，独揽朝政20余年。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了汉质帝。这说明东汉（ ） A．外戚专权 B．宦官专权 C．豪强大族势力膨胀 D．皇帝诛杀异己 19．小历同学根据东汉中后期政局变化画了一幅示意图（下图）图中A、B两处应为（ ） A．与民休息、尊崇儒术 B．王莽改制、农民起义 C．光武中兴、争权夺利 D．外戚专权、宦官得宠 20．张骞出使西域后，西域的多种物产传入中原，下列不属于西域传入的是（ ） A．葡萄 B．胡萝卜 C．水稻 D．苜蓿 21．下图的圆形货币“龙纹铅饼”，正面为龙形图案，背面有一圈外文字母，最初以为是国外传来，但随着在更多的汉墓中发现，证明它更可能是《史记》记载的公元前119年汉武帝铸造的“白金三品”中的龙币。对于“龙纹铅饼”的外文字母和形状，最合理的解释是（ ） A．击败匈奴后仿造了其货币 B．丝绸之路促进了中外交流 C．佛教传入中国带来的影响 D．技术发展提高了铸币工艺 22．下图为《张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）》。从史料价值角度看，该壁画（ ） A．是研究张骞通西域的第一手史料 B．说明张骞通西域有一定史实依据 C．真实再现了张骞通西域的历程 D．证明汉武帝时丝绸之路已开辟 23．《后汉书·张衡传》记载：“阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。”地动仪的历史价值在于（ ） A．是世界上最早的地震预测仪器 B．开创了古代天文观测的新方法 C．体现了东汉高超的青铜铸造技术 D．为地震研究提供了科学依据 24．《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年考古发现陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，出土文物大部分是陶俑，此外就是陶器，还有铜器、铁器小件。这表明（ ） A．《史记》的记载全部真实可信 B．考古发现与文献记载一定程度互相印证 C．汉文帝注重礼教文化 D．西汉初年手工业不发达 25．某同学在开展研究性学习时搜集了以下三幅图片，据此可知他学习的主要内容是（ ） A．汉代书法艺术 B．两汉科技与文化 C．中国中医的发展 D．两汉科技进步的原因 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．公元前221年，秦统一六国。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（16分） 【国家建立】 材料一 秦朝废封建、行郡县是中国政治制度史上一大改革和创新。郡守是郡一级行政区的最高长官，本郡范围以内的民政、财政等各项事务，皆在其管理范围之内。郡守由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免。郡守以下设有郡丞、郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长。——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 （1）根据材料一图片，指出秦灭六国采取的策略。结合所学知识，简述秦统一中国的历史意义。根据材料一文字，概括秦朝郡县制的特点。（8分） 【经济统一】 材料二 至春秋战国时期，随着社会生产力的发展，交换日益扩大，金属货币作为交换媒介大量出现。但由于当时各地经济发展极不平衡……各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱。币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展。……尽管秦行暴政短促而亡，但其统一货币之功，则是应当充分肯定的。 ——摘编自张诚《秦汉币制改革略论》 （2）根据材料二，简述秦朝统一货币的原因。结合所学知识，指出秦始皇颁行的统一货币的名称。（4分） 【道路建设】 材料三 统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。……秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 ——摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》 （3）根据材料三，概括秦朝在道路交通建设方面的举措。结合所学知识，指出秦朝推行这些举措的目的。（4分） 27．阅读材料，探究以下问题。（14分） 材料一 秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。赢政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩国将韩非送到秦国。 ——《中国历史》七上“相关史事” （1）依据材料一，概括秦王赢政用人特点。这一用人特点与诸子百家的哪一家主张相近。（4分） 材料二 （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——贾谊《过秦论》 （2）依据材料二，提炼秦末农民起义爆发的原因。结合所学知识，概括陈胜、吴广起义的历史意义。（4分） （3）结合所学知识，用史实说明秦始皇的历史功绩。（史实不少于3个）（6分） 28．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 材料二 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》（上） （1）材料一中图一和图二反映了秦朝为巩固统一而采取的什么措施？并结合所学知识，简析这些措施对国家发展的重要意义。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出汉初的盛世统治局面的名称并概括文帝、景帝发展农业的措施。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析推动中国古代社会经济发展的重要因素。（2分） 29．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。它的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用。 （1）根据材料，指出丝绸之路的历史地位。（2分） （2）阅读上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（8分） 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年中国历史第一册单元自测 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·能力提升 建议用时：80分钟，满分：100分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（地方史）某校历史社团开展以“小钱币·大历史”为主题的项目化学习，同学们搜集到下面的图文材料。这些材料可用来说明秦朝（ ） 在中国广西中南部到越南北部（岭南地区）的古骆越遗址，都发现过秦朝半两铜钱，表明它是秦军南征时留下的遗物，也是秦朝在当地设置过郡县的标志。 A．开始发行半两钱 B．力图推动周边经济繁荣 C．统一了岭南地区 D．将东南亚地区纳入版图 【答案】C 【解析】A．半两钱在战国秦国时期就已经出现，不是秦朝才开始发行，错误。 B．秦军南征、设置郡县目的是巩固统治，并非为推动周边经济繁荣，错误。 C．岭南遗址出土秦半两，印证秦军南征，秦朝在此设置郡县，说明秦朝统一了岭南地区，正确。 D．秦朝版图只到越南北部，并没有把整个东南亚纳入版图，错误。 2．（新考法∙跨语文学科）秦律竹简《工律》中规定：“县及工室听官为正衡石赢（同“累”）、斗用（桶）、升，毋过岁壹。有工者勿为正。假试即正。”这一措施有利于（ ） A．促进经济发展 B．便利政令传达 C．推动技术发展 D．加强交通建设 【答案】A 【解析】A．材料中的条文是秦朝关于官府每年校正度量衡器具的法律规定，统一规范度量衡可以保障商品交易公平，推动各地经济交流，有利于促进经济发展，正确。 B．政令传达依靠文书、驿传等制度，材料讲述度量衡器具的校准管理，和政令传达没有关联，错误。 C．该规定只对度量衡器具的校正作出要求，并不涉及生产工艺的改进，无法推动技术发展，错误。 D．材料没有提到道路修建、交通工程相关内容，与加强交通建设无关，错误。 3．毛泽东曾在诗中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠（bi kang），百代都行秦政法，《十批》不是好文章，熟读唐人《封建论》，莫从子厚返文王。”作者在这首诗里称赞秦始皇的功绩是（ ） A．统一文字 B．北击匈奴，修筑长城 C．确立中央集权制度 D．结束分裂局面，实现国家统一 【答案】C 【解析】A．统一文字是秦始皇巩固统一的措施，但诗句中“百代都行秦政法”强调的是制度，不是文字，错误。 B．北击匈奴、修筑长城是军事方面举措，与题干诗句“秦政法”反映的制度无关，错误。 C．“百代都行秦政法”指后世历代都沿用秦朝的制度，秦始皇确立中央集权制度，奠定中国两千多年封建政治制度的基本格局，与诗句内涵相符，正确。 D．结束分裂，实现国家统一是秦始皇最大功绩，但诗句重点强调秦朝制度对后世的深远影响，而不是统一这件事本身，错误。 4．汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿地区，后泛指黄河中下游区域。公元前3世纪，秦的统一把不同人群在政治上联结起来，“中国”一词被赋予更多的政治和文化含义。这表明秦的统一（ ） A．促进了华夏族形成 B．增强了国家认同感 C．推动了政治革新 D．消除了民族隔阂 【答案】B 【解析】A．华夏族在春秋战国时期已经逐步形成，时间早于秦朝统一，材料反映“中国”一词含义变化，和华夏族形成无关，错误。 B．秦统一将不同人群在政治上联结起来，丰富“中国”一词的政治文化内涵，让各地人群形成共同的国家认知，增强国家认同感，正确。 C．材料围绕“中国”词义的发展展开，没有涉及制度层面的政治革新相关内容，与题干材料主旨不相符，错误。 D．秦朝统一可以缓和民族之间的隔阂，但无法彻底消除民族隔阂，该表述过于绝对，错误。 5．（唯物史观）一个朝代的兴衰与统治者推行的政策密切相关。从下列表格可以看出，加速两个王朝灭亡的共同因素是（ ） 统治者 商纣王 秦始皇 政策 对外连年征伐，对内大兴土木，横征暴敛，严刑峻法等 向农民征收重税，大规模征调民力服徭役和兵役，实行严苛的法律，焚书坑儒等 A．文化专制 B．皇权至上 C．外部侵略 D．统治残暴 【答案】D 【解析】A．表格中秦始皇“焚书坑儒”确实体现了文化专制，但商纣王的政策中并未提及文化专制措施，无法成为两者的共同因素，错误。 B．皇权至上属于政治体制特点，并非表格中政策内容的共同点。表格强调的是暴政行为，而非权力归属，错误。 C．表格中商纣王“对外连年征伐”属于对外军事行动，并非“外部侵略”；秦始皇的政策中也未提及外部侵略。两者均非因外部侵略而灭亡，错误。 D．表格中商纣王“横征暴敛，严刑峻法”，秦始皇“征收重税”“大规模征调民力”“实行严苛的法律”，两者均体现了统治者的残暴统治。暴政导致民怨沸腾，最终加速了王朝的灭亡。因此共同因素为“统治残暴”，正确。 6．（史学方法分析）二重证据法是指将考古发现的实物资料与古代文献记载相结合，以验证历史事件的史学研究方法。以下能够与《史记·项羽本纪》相互印证，最有效地运用二重证据法来研究项羽的是（ ） A．秦始皇兵马俑 B．大泽乡遗址 C．骊山陵墓 D．巨鹿之战遗址 【答案】D 【解析】A．秦始皇兵马俑，是秦始皇的陪葬坑，和项羽无关，错误。 B．大泽乡遗址，对应的是陈胜吴广起义，不是项羽相关史实，错误。 C．骊山陵墓，是秦始皇陵，和项羽没有直接对应关系，错误。 D．巨鹿之战遗址，巨鹿之战是项羽的重要战役，遗址属于考古实物，可与《史记・项羽本纪》文献相互印证，正确。 7．在评论秦朝的灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能论证此观点的是（ ） A．大规模征调兵力，修建骊山陵，修筑长城 B．招募各国人才，为灭六国进行了充分的准备 C．自称“始皇帝”，总揽全国一切军政大权 D．在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制 【答案】A 【解析】A．秦朝大兴土木、繁重徭役兵役，大量消耗民力，加重百姓负担，失去民心，契合题干观点，正确。 B．“招募各国人才，为灭六国进行了充分的准备”是秦统一六国前的举措，不是秦朝暴政、损耗民心民力的表现，错误。 C．“自称‘始皇帝’，总揽全国一切军政大权”是确立皇帝制度，属于制度建设，和损耗民心民力无关，错误。 D．郡县制是地方行政制度，有利于巩固统一，不是秦朝失去民心的原因，错误。 8．秦朝，民众稍有不慎即触犯法律；一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。在秦末农民大起义中，刘邦率军攻入咸阳，与民众约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”比较秦、汉在法律上的变化，说明（ ） A．秦朝确立中央集权制 B．汉朝提倡休养生息 C．农民起义推动历史进步 D．秦施行暴政是农民起义主要原因 【答案】C 【解析】A．中央集权制指的是中央对地方的管理体制，题干没有体现中央集权相关内容，错误。 B．休养生息是汉初稳定社会、恢复生产的政策，材料只对比秦法严苛和刘邦约法三章，没有体现休养生息政策，错误。 C．秦朝法律严苛，实行连坐；刘邦入咸阳后简化法律、减轻刑罚，这种变化是秦末农民起义带来的，说明农民起义推动历史进步，正确。 D．秦暴政是农民起义爆发的原因，但题干侧重秦到汉法律的变化，不是分析起义爆发原因，不符合题意，错误。 9．汉高祖建立汉朝后，采取休养生息的政策，其根本原因是（ ） A．吸取秦亡教训 B．巩固汉王朝统治 C．吸收黄老思想 D．减轻农民赋税 【答案】B 【解析】A．“吸取秦亡教训”是直接原因。秦朝暴政速亡给汉初统治者敲响警钟，是推行休养生息的诱因，但不是根本目的，错误。 B．统治者一切政策的根本出发点，都是维护自身统治。汉初经济残破，如果继续横征暴敛，汉朝也会重蹈秦朝覆辙；休养生息政策恢复经济，最终就是为了巩固西汉的统治，正确。 C．“吸收黄老思想”是思想理论依据，属于政策的指导思想，不是根本原因，错误。 D．“减轻农民赋税”是休养生息政策的具体措施，不是原因，错误。 10．“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤。”从诗中可以看出作者（ ） A.肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 B.分析了楚汉之争的性质 C.指出了刘邦约法三章的目的 D.认识到刘邦得民心的原因 【答案】D 【解析】由材料“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤。”可知，这反映的是刘邦入关之后“约法三章”从而取得了民心，这表明作者认识到刘邦得民心的原因，D项正确;材料没有体现肯定了刘邦推翻秦朝的功绩，排除A项;材料没有分析了楚汉之争的性质，排除B项;材料没有指出了刘邦约法三章的目的，排除C项。故选D项。 11．《史记·平准书》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这一景象出现于（ ） A．秦朝末年 B．西汉初年 C．“文景之治”时期 D．汉高祖时期 【答案】C 【解析】A．记载明确为汉朝建立后，且秦末战乱经济凋敝，不可能出现府库充盈的情况，错误。 B．西汉初年历经秦末战乱和楚汉争霸，经济残破，统治者推行休养生息，“初年”距汉兴仅十几年，远不到70年积累，错误。 C．历经汉高祖、惠吕、汉文帝、汉景帝，到文景后期距汉兴正好约70年，休养生息政策积累了巨额财富，出现钱粮多到腐烂串钱的绳都烂了、粮食堆到露天放坏的盛世景象，正是文景之治的鼎盛阶段，正确。 D．汉高祖是西汉开国皇帝，距“汉兴七十余年”差了几十年，建国初期经济还未恢复，错误。 12．下列是汉初国家情况的两个柱状对比图，据此推测正确的是（ ） A．汉武帝因此加强了各诸侯王势力 B．各封国实力与中央实力相当 C．汉文帝针对上述情况实行推恩令 D．封国势力威胁中央集权 【答案】D 【解析】A．汉武帝为解决封国问题，推行政策削弱诸侯王势力，并非加强诸侯王势力，错误。 B．图表显示封国实力远超中央，并非与中央实力相当，错误。 C．推恩令是汉武帝时期颁布推行的，并非汉文帝实行，错误。 D．根据图表可知，汉初封国的人口、辖郡数量都远超中央，地方封国势力强大。封国整体实力超过中央，对中央集权统治构成严重威胁，正确。 13．下表为西汉朝廷直接管辖的郡级行政区划变化表。据此可知（ ） 皇帝 直辖郡级行政区划 汉高祖 15郡 汉文帝 24郡 汉武帝 108郡 A．诸侯王国势力被削弱 B．中央对地方控制减弱 C．匈奴威胁已彻底解除 D．王国的数量不断增加 【答案】A 【解析】A．表格显示西汉朝廷直接管辖的郡从汉高祖15郡增至汉武帝108郡，数量大幅增加，这反映出朝廷直接控制的区域不断扩大，而诸侯王国的封地相应缩减，说明诸侯王国势力被削弱，中央集权得到加强，正确。 B．直辖郡大幅增加，说明中央能够直接管理的地方更多了，中央对地方的控制是加强而非减弱，错误。 C．表格反映的是国内行政区划变化，与匈奴边患问题无关，且“彻底解除”表述绝对，汉武帝时期对匈奴虽取得重大胜利，但匈奴威胁并未彻底消除，错误。 D．直辖郡增多恰恰是王国势力被分割蚕食的结果，并非王国数量不断增加，且王国数量增多也不代表其势力增强，与表格反映的趋势相悖，错误。 14．汉武帝大力将《文翁石室授经讲学图》画像砖反映的办学经验向全国推广，意在（ ） A．推崇诸子百家学说 B．禁锢人们思想言行 C．利用考试选拔官员 D．重视儒学人才培养 【答案】D 【解析】A．汉武帝推行罢黜百家，独尊儒术，不再推崇诸子百家学说，错误。 B．汉武帝推崇儒学是确立正统思想，目的不是禁锢人们思想言行，错误。 C．考试选拔官员的科举制出现于隋朝，汉代没有，错误。 D．汉武帝推广办学，兴办太学，以儒家经典教学，目的是重视儒学人才培养，正确。 15．下图是满城汉墓出土的西汉长信宫灯，宫灯的整体造型是一个跪坐着的宫女。宫女左手托住灯座，右手提着灯罩，右臂与灯的烟道相通，以手袖作为排烟的管道，点燃蜡烛后，烟会顺着宫女的袖管进入体内，不会污染环境。此文物印证了当时（ ） A．工匠想象丰富，构思巧妙 B．工艺品造型逼真 C．上层贪图享乐，奢侈腐化 D．制造业繁荣发展 【答案】A 【解析】A．长信宫灯将宫女造型与排烟功能巧妙结合，利用袖管作为烟道防止污染环境，体现了工匠丰富的想象力和巧妙的构思，正确。 B．宫灯造型确实逼真，但“造型逼真”只是其艺术特点，未能体现其排烟设计的巧妙之处，表述不够全面，错误。 C．材料反映的是宫灯的设计构思和环保功能，并未体现上层贵族贪图享乐、奢侈腐化的内容，错误。 D．单件工艺品不足以说明整个制造业的繁荣发展，且材料强调的是设计构思，而非制造业整体水平，错误。 16．东汉后期民谣：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来必可轻。”这一民谣反映了（ ） A．外戚宦官交替把持东汉的政权 B．光武中兴促使社会安定繁荣 C．百姓不满官吏压迫的反抗情绪 D．黄巾起义沉重打击东汉统治 【答案】C 【解析】A．该内容是东汉后期政治特点，但民谣没有提到外戚、宦官专权，与材料无关，错误。 B．光武中兴是东汉初年的盛世，而题干是东汉后期民谣，材料反映百姓受压迫，不是社会安定繁荣，错误。 C．民谣体现百姓不惧官吏的压迫，敢于奋起反抗，和材料含义完全吻合，正确。 D．民谣只是民众反抗情绪的体现，并没有描述黄巾起义这场战争及其影响，错误。 17．下列文物共同见证了（ ） A．休养生息的政策 B．巩固大一统的措施 C．东汉王朝的兴衰 D．动荡不安的时局 【答案】C 【解析】A．休养生息是西汉初年推行的政策，与题干文物时间不符，错误。 B．两件文物分别反映东汉早期的安定生活与晚期的动荡局势，与巩固大一统的措施无直接关联，错误。 C．东汉早期宅院画像砖反映了东汉初期安逸祥和的社会生活，东汉晚期陶院落反映了东汉晚期阶级对立、社会动荡的局面，二者展现了东汉从安定到动乱的变化过程，共同见证了东汉王朝的兴衰，正确。 D．动荡不安只能概括东汉晚期的特征，无法涵盖东汉早期文物反映的安定景象，概括不全面，错误。 18．梁冀是汉冲帝的舅舅，冲帝去世后，立汉质帝，独揽朝政20余年。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了汉质帝。这说明东汉（ ） A．外戚专权 B．宦官专权 C．豪强大族势力膨胀 D．皇帝诛杀异己 【答案】A 【解析】A．梁冀是汉冲帝的舅舅，属于外戚，他独揽朝政二十余年甚至毒杀皇帝，体现出东汉外戚把持朝政的现象，正确。 B．宦官专权指的是宫廷内宦官掌握大权，材料中的梁冀是皇帝外戚，并非宦官，错误。 C．豪强大族势力膨胀侧重地方豪强实力壮大，材料叙述的是中央朝堂外戚把持皇权的事件，错误。 D．材料里是梁冀毒杀汉质帝，并不是皇帝诛杀异己，与材料描述的史实完全相反，错误。 19．小历同学根据东汉中后期政局变化画了一幅示意图（下图）图中A、B两处应为（ ） A．与民休息、尊崇儒术 B．王莽改制、农民起义 C．光武中兴、争权夺利 D．外戚专权、宦官得宠 【答案】D 【解析】A．与民休息、尊崇儒术是汉初和汉武帝时期的政策，和东汉中后期政局循环无关，错误。 B．王莽改制在西汉末年，不属于东汉，错误。 C．光武中兴在东汉初期，不是后期权力斗争环节，错误。 D．东汉中后期，皇帝年幼时母后临朝导致外戚专权，皇帝长大后为夺回君权依靠宦官，从而形成外戚与宦官交替专权的局面，正确。 20．张骞出使西域后，西域的多种物产传入中原，下列不属于西域传入的是（ ） A．葡萄 B．胡萝卜 C．水稻 D．苜蓿 【答案】C 【解析】A．葡萄原产于西域，张骞出使西域开通丝绸之路后，葡萄被引进到中原地区种植，属于西域传入的物产，正确。 B．胡萝卜原产于亚洲西南部，约宋元时期传入中原，正确。 C．水稻是我国远古时期河姆渡居民就已经培育的本土农作物，并非从西域传入中原，错误。 D．苜蓿原产西域，是优良牧草，伴随汗血宝马一同被张骞引入中原，属于西域传入的物产，正确。 21．下图的圆形货币“龙纹铅饼”，正面为龙形图案，背面有一圈外文字母，最初以为是国外传来，但随着在更多的汉墓中发现，证明它更可能是《史记》记载的公元前119年汉武帝铸造的“白金三品”中的龙币。对于“龙纹铅饼”的外文字母和形状，最合理的解释是（ ） A．击败匈奴后仿造了其货币 B．丝绸之路促进了中外交流 C．佛教传入中国带来的影响 D．技术发展提高了铸币工艺 【答案】B 【解析】A．材料强调该货币多在汉墓中发现，未提及匈奴存在此类带外文字母货币的相关信息，无法得出该结论，错误。 B．材料中“龙纹铅饼”是公元前119年汉武帝铸造的汉代货币，汉武帝时期张骞通西域后丝绸之路开通，推动了中外经济文化交流，汉代铸币吸收外来文化元素，因此出现带有外文字母的形制，正确。 C．佛教在西汉末年传入中原，汉武帝时期早于佛教传入时间，时间不符，错误。 D．材料重点关注汉武帝时期出现带有外文字母的货币，未提及技术发展对铸币工艺的提高作用，在材料中无依据，错误。 22．下图为《张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）》。从史料价值角度看，该壁画（ ） A．是研究张骞通西域的第一手史料 B．说明张骞通西域有一定史实依据 C．真实再现了张骞通西域的历程 D．证明汉武帝时丝绸之路已开辟 【答案】B 【解析】A．这幅敦煌壁画属于后世艺术创作，并不是张骞出使西域当时留存下来的实物史料，不属于第一手史料，错误。 B．后人创作这幅壁画，是以张骞出使西域这件真实历史事件作为创作原型，能够印证该历史事件具备史实依据，正确。 C．壁画是艺术作品，经过人为加工美化，无法完全真实还原出使的完整历程，错误。 D．壁画只能反映出使这件事，不能直接用来证明丝绸之路已经开辟成功，错误。 23．《后汉书·张衡传》记载：“阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。”地动仪的历史价值在于（ ） A．是世界上最早的地震预测仪器 B．开创了古代天文观测的新方法 C．体现了东汉高超的青铜铸造技术 D．为地震研究提供了科学依据 【答案】D 【解析】A．候风地动仪只能测定已经发生的地震、判断地震方向，不能提前“预测”地震，错误。 B．地动仪是观测地震的仪器，不属于天文观测，和天文观测无关，错误。 C．体现东汉高超的青铜铸造技术是地动仪的工艺价值，并非其核心历史价值，不符合题意，错误。 D．地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器，可以记录地震发生的方位，开创了用仪器观测地震的先河，为后世地震研究提供了科学依据，这是它最重要的历史价值，正确。 24．《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年考古发现陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，出土文物大部分是陶俑，此外就是陶器，还有铜器、铁器小件。这表明（ ） A．《史记》的记载全部真实可信 B．考古发现与文献记载一定程度互相印证 C．汉文帝注重礼教文化 D．西汉初年手工业不发达 【答案】B 【解析】A．文献史料会存在记载偏差，不能认为《史记》的记载全部真实可信，表述过于绝对，错误。 B．《史记》记载汉文帝霸陵以瓦器陪葬，考古发掘出土大量陶俑陶器，二者内容基本吻合，考古实物与文献记载可以一定程度互相印证，正确。 C．材料体现的是汉文帝薄葬的要求，没有涉及礼教文化相关内容，无法得出该结论，错误。 D．西汉初年手工业已经取得一定发展，霸陵少用贵重器物是薄葬政策，并非手工业不发达，错误。 25．某同学在开展研究性学习时搜集了以下三幅图片，据此可知他学习的主要内容是（ ） A．汉代书法艺术 B．两汉科技与文化 C．中国中医的发展 D．两汉科技进步的原因 【答案】B 【解析】A．三幅图反映的成果分别属于科技、医学、史学领域，和书法无关，错误。 B．东汉蔡伦改进造纸术、东汉张仲景的医学著作《伤寒杂病论》、西汉司马迁的史学著作《史记》，都属于两汉时期的科技与文化成果，正确。 C．仅《伤寒杂病论》属于中医，另外两个不属于，错误。 D．三幅图仅展示成果，没有体现“进步原因”，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．公元前221年，秦统一六国。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（16分） 【国家建立】 材料一 秦朝废封建、行郡县是中国政治制度史上一大改革和创新。郡守是郡一级行政区的最高长官，本郡范围以内的民政、财政等各项事务，皆在其管理范围之内。郡守由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免。郡守以下设有郡丞、郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长。——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 （1）根据材料一图片，指出秦灭六国采取的策略。结合所学知识，简述秦统一中国的历史意义。根据材料一文字，概括秦朝郡县制的特点。（8分） 【经济统一】 材料二 至春秋战国时期，随着社会生产力的发展，交换日益扩大，金属货币作为交换媒介大量出现。但由于当时各地经济发展极不平衡……各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱。币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展。……尽管秦行暴政短促而亡，但其统一货币之功，则是应当充分肯定的。 ——摘编自张诚《秦汉币制改革略论》 （2）根据材料二，简述秦朝统一货币的原因。结合所学知识，指出秦始皇颁行的统一货币的名称。（4分） 【道路建设】 材料三 统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。……秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 ——摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》 （3）根据材料三，概括秦朝在道路交通建设方面的举措。结合所学知识，指出秦朝推行这些举措的目的。（4分） 【答案】（1）策略：各个击破。（2分） 历史意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（2分，答出任意一点即可） 特点：机构设置较为全面，官员分工明确；主要官员由中央任免，接受中央监督。（4分，答出任意两点即可） （2）原因：春秋战国时期币制混乱；经济发展和赋税征收的需要。（2分。答出任意一点即可） 名称：圆形方孔半两钱。（2分） （3）举措：修筑贯通全国的驰道；统一车轨（或统一车子两轮间的距离）；在山区修筑了通往西南夷的五尺道。（2分，答出1点即可） 目的：为了加强对各地的控制和便于交通往来。（2分） 【解析】（1）策略：秦灭六国形势图，秦国由近及远先后攻灭六国，秦国采取各个击破的策略，先后灭掉六国完成统一。 历史意义：从“国家格局（结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果）、政权性质（建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家）”两个维度规范表述。 特点：“郡守以下设有郡丞、郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长”→提炼“机构设置较为全面，官员分工明确”。 “郡守由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免”→提炼“主要官员由中央任免，接受中央监督”。 （2）原因：“各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱”→提炼“春秋战国时期币制混乱”。 “币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展”→提炼“经济发展和赋税征收的需要”。 名称：秦朝圆形方孔半两钱，是秦统一后通行全国的标准货币，奠定古代铜钱形制。 （3）举措：“统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道”→提炼“修筑贯通全国的驰道”。 “并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定”→提炼“统一车轨（或统一车子两轮间的距离）”。 “秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制”→提炼“在山区修筑了通往西南夷的五尺道”。 目的：“一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治”→提炼“修建道路、统一车轨是为加强对各地的控制，方便交通往来”。 27．阅读材料，探究以下问题。（14分） 材料一 秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。赢政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩国将韩非送到秦国。 ——《中国历史》七上“相关史事” （1）依据材料一，概括秦王赢政用人特点。这一用人特点与诸子百家的哪一家主张相近。（4分） 材料二 （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——贾谊《过秦论》 （2）依据材料二，提炼秦末农民起义爆发的原因。结合所学知识，概括陈胜、吴广起义的历史意义。（4分） （3）结合所学知识，用史实说明秦始皇的历史功绩。（史实不少于3个）（6分） 【答案】（1）特点：不分籍贯和出身，只重才能。（2分）学派：法家（2分） （2）原因：大兴土木；刑法严酷；吏治腐败；赏罚不当；赋税沉重。（2分，答出1点即可）影响：打击了秦朝的统治，加快了秦朝的灭亡。（2分） （3）历史功绩：灭六国，统一中国；称皇帝，设三公，建立郡县制，加强了中央集权，奠定了后世政治制度的框架；采取了巩固统一的措施（答具体措施即可）；北击匈奴夺回被占领土、统一岭南及东南沿海地区，扩大了中国的疆域；上述措施，使得秦朝建立起统一的多民族封建国家。（6分，一点2分，须史论结合） 【解析】（1）特点：“秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用”→不分籍贯和出身，只重才能。 学派：法家主张按才能、功绩选拔任用官吏治理国家，和材料里嬴政的用人思路契合 （2）原因：“更始作阿房宫”→大兴土木；“繁刑严诛，吏治刻深”→吏治腐败；“吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度”→赏罚不当；赋税沉重。 历史意义：“奋臂于大泽而天下响应者，其民危也”→打击了秦朝的统治，加快了秦朝的灭亡。 （3）历史功绩：从秦始皇在位期间的政治、经济、文化、军事等领域的相关史实分析即可。 28．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 材料二 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》（上） （1）材料一中图一和图二反映了秦朝为巩固统一而采取的什么措施？并结合所学知识，简析这些措施对国家发展的重要意义。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出汉初的盛世统治局面的名称并概括文帝、景帝发展农业的措施。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析推动中国古代社会经济发展的重要因素。（2分） 【答案】（1）措施：统一货币；统一度量衡；（2分，答出1点即可）意义：有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流发展。（2分） （2）名称：文景之治；（2分）措施：减免田租、徭役、赋税。（2分） （3）统治者开明的统治政策（统治者采取有利于经济发展的措施）。（2分） 【解析】（1）措施：图一圆形方孔钱→统一货币； 图二铜量（测容积）、铜权（测重量）→统一度量衡。 意义：可从对经济的管理、各地经济的交流等角度进行分析。 （2）名称：“汉文帝、汉景帝”→文景之治。 措施：“十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为‘三年而一事’，算赋也由每年百二十钱减为四十钱”→减免田租、徭役、赋税。 （3）因素：材料一：秦朝统治者推行统一货币、度量衡这类利于经济的政策。材料二：汉初文帝景帝轻徭薄赋，推行休养生息政策。因此可得出两则材料因素是：统治者开明的统治政策（统治者采取有利于经济发展的措施），有利于经济发展的政策。 29．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。它的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用。 （1）根据材料，指出丝绸之路的历史地位。（2分） （2）阅读上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（8分） 【答案】（1）历史地位：是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。（2分） （2）观点：丝绸之路促进了东西方经济文化交流。（2分） 论述：西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。通过这条道路，中国的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴等植物，还有多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路的开辟，打破了东西方之间的隔绝状态，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。（4分，一点2分，须史论结合） 结论：综上所述，丝绸之路是东西方经济文化交流的重要桥梁，对古代中外交往和文明发展产生了深远影响。（2分） 其他观点：丝绸之路对汉朝的兴盛产生了积极作用；丝绸之路在当今对外经济文化交流中仍发挥重要作用等。 【解析】（1）历史地位：材料“丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路”提炼出丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。 （2）材料表明丝绸之路是商贸大道与友谊之路，有力促进东西方经济文化交流。围绕丝绸之路的作用提炼出“丝绸之路促进了东西方经济文化交流”这一观点；论述结合张骞通西域开辟丝绸之路史实，列举双向物产、技术、文化的互通，说明其交流作用，最后进行总结。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年中国历史第一册单元自测 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·能力提升 （参考答案） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C B D D A C B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D A D A C C A D C 21 22 23 24 25 B B D B B 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（16分） （1）策略：各个击破。（2分） 历史意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（2分，答出任意一点即可） 特点：机构设置较为全面，官员分工明确；主要官员由中央任免，接受中央监督。（4分，答出任意两点即可） （2）原因：春秋战国时期币制混乱；经济发展和赋税征收的需要。（2分。答出任意一点即可） 名称：圆形方孔半两钱。（2分） （3）举措：修筑贯通全国的驰道；统一车轨（或统一车子两轮间的距离）；在山区修筑了通往西南夷的五尺道。（2分，答出1点即可） 目的：为了加强对各地的控制和便于交通往来。（2分） 27．（14分） （1）特点：不分籍贯和出身，只重才能。（2分）学派：法家（2分） （2）原因：大兴土木；刑法严酷；吏治腐败；赏罚不当；赋税沉重。（2分，答出1点即可）影响：打击了秦朝的统治，加快了秦朝的灭亡。（2分） （3）历史功绩：灭六国，统一中国；称皇帝，设三公，建立郡县制，加强了中央集权，奠定了后世政治制度的框架；采取了巩固统一的措施（答具体措施即可）；北击匈奴夺回被占领土、统一岭南及东南沿海地区，扩大了中国的疆域；上述措施，使得秦朝建立起统一的多民族封建国家。（6分，一点2分，须史论结合） 28．（10分） （1）措施：统一货币；统一度量衡；（2分，答出1点即可）意义：有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流发展。（2分） （2）名称：文景之治；（2分）措施：减免田租、徭役、赋税。（2分） （3）统治者开明的统治政策（统治者采取有利于经济发展的措施）。（2分） 29．（10分） （1）历史地位：是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。（2分） （2）观点：丝绸之路促进了东西方经济文化交流。（2分） 论述：西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。通过这条道路，中国的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴等植物，还有多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路的开辟，打破了东西方之间的隔绝状态，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。（4分，一点2分，须史论结合） 结论：综上所述，丝绸之路是东西方经济文化交流的重要桥梁，对古代中外交往和文明发展产生了深远影响。（2分） 其他观点：丝绸之路对汉朝的兴盛产生了积极作用；丝绸之路在当今对外经济文化交流中仍发挥重要作用等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 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