第六单元 资本主义制度的初步确立（单元复习课件）历史新教材统编版世界历史第一册

第六单元 资本主义制度的初步确立 —统编版·世界历史第一册— 目 录 CONTENTS 复习目标 01 考点串讲 03 典例精析 04 知识图谱 02 限时训练 05 1.英国资产阶级革命 2.美国的独立 3.法国大革命和拿破仑帝国 复习目标 01 知道英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命发生的背景和进程，认识革命斗争的复杂性和曲折性。 知道英国《权利法案》、美国《独立宣言》和1787年宪法，以及法国《人权宣言》《拿破仑法典》等文献，初步认识英、美、法资产阶级革命的历史意义。 1 2 知识图谱 02 资本主义制度的初步确立 英国资产阶级革命 ①议会与王权的斗争 ②英国内战和“光荣革命” ③英国君主立宪制的初步确立 ①英国在北美殖民地的统治 ② 战争的进程 ③1787年宪法 美国的独立 ①旧制度的危机 ② 法国大革命 ③拿破仑帝国 法国大革命和拿破仑帝国 知识图谱 02 1640年 英国资产阶级革命拉开序幕 1689年 英国议会通过《权利法案》 1775年 美国独立战争爆发 1787年 美国通过宪法 1789年 法国爆发大革命，颁布《人权宣言》 1804年 拿破仑帝国建立 考点串讲 03 第16课 英国资产阶级革命 1628年议会向国王呈递一份《权利请愿书》 没有议会的同意，国王不得征税； 不经法院到判决不能随意逮捕人； 和平时期不能随意在居民家中驻军。 考点串讲 03 考点1：议会与王权的斗争（英国资产阶级革命的背景） 新航路开辟后，英国积极开展对外贸易和殖民活动，资本主义迅速发展。（根本原因） 英国13世纪以来逐渐确立“王权有限”和“王在法下”传统 13世纪末，英国的议会制度基本确立。此后议会逐步获得立法、审批征税与弹劾大臣等重要权利。 詹姆士一世和查理一世推行君主专制统治 经济基础： 政治传统： 议会制度： 矛盾激化： 《权利请愿书》 结果：查理一世假意应允，得到拨款后却解散议会，王权与议会的矛盾进一步激化。 考点串讲 03 英国资产阶级革命的背景（原因） 经济上 政治上 矛盾 根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展 资本主义经济迅速发展 詹姆士一世和查理一世推行君主专制 要求发展资本主义 要求推行封建专制 考点1：议会与王权的斗争（英国资产阶级革命的背景） 考点串讲 03 1640 1649 1642 1660 1688 1653 议会重新召开 揭开序幕 处死查理一世 建立共和国 内战爆发 克伦威尔就任 “护国主” 光荣革命 查理二世即位 封建王朝复辟 特点：长期性、曲折性、反复性、妥协性 考点2：英国内战和“光荣革命” 考点串讲 03 时间 机构 目的 1689年 英国议会 限制王权 （1）议会定期召开，议员享有 的权利，征税权属于 ； （2）国民可以自由 ； （3）国王未经 许可，不能随意 ，也不能 的执行。 限制王权 议会主权 君主立宪制逐渐形成 《权利法案》内容： 议会向玛丽和威廉宣读《权利法案》 1689年议会通过了《权利法案》 讨论国事和育论自由 议会 请愿 议会 废除法律 停止法律 考点3：英国君主立宪制度的初步确立 考点串讲 03 材料一：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。 材料二：1640年的革命并不是英国的革命，这是欧洲范围内的革命。这次革命不仅体现了欧英国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求，在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如茶的开展起来，推动了世界历史的进程。 对英国：推翻了封建君主专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。 对世界：并对世界近代历史产生重要影响。 根据材料和所学知识思考：英国资产阶级革命有什么历史意义？ 考点4：英国资产阶级革命的意义 考点串讲 03 资产阶级革命前 资产阶级革命后 国家制度 王权来源 议会与王权的关系 权力中心 统治方式 君主专制 宣扬“君权神授” 王权限制议会 国王 人治 君主立宪制 法律赋予 议会限制王权 由人治走向法治，由专制走向民主 《权利法案》体现人类政治文明的什么发展趋势？ 考点5：英国资产阶级革命前后对比 议会 法治 考点串讲 03 第17课 美国的独立 英属北美殖民地的资本主义经济发展起来。英国加紧对北美殖民地人民的控制，激化了殖民地人民同英国之间的矛盾。 英国 VS 北美殖民地 经济矛盾 民族矛盾 考点串讲 03 英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民地。 17世纪初起 18 世纪中期 ①禁止殖民地人民西迁 ② 颁布印花税法（1765） ③垄断茶叶贸易（1773年） 1773年 1774年 把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场 驱赶印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴 农业和工商业的发展 美利坚民族的形成 要求经济独立 要求政治独立 波士顿倾茶事件——独立战争的导火线。 召开第一届大陆会议 根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 考点6：美国独立战争背景 ①战争爆发：来克星顿的枪声 考点串讲 03 ②建军：第二届大陆会议召开 ③建国：《独立宣言》发表 ④战争转折：萨拉托加大捷 ⑤胜利：约克镇战役 ⑥独立：英国承认美国独立 《独立宣言》内容 ①宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地 ，建立 ，即美国。 ②宣言宣布人人 ，享有 和追求幸福的权利。 局限：没有宣布废除奴隶制，也没有给广大黑人和印第安人基本权利 1775.4 1775.5 1776.7 1777年 1781年 1783年 脱离英国独立 美利坚合众国 生而平等 生命权、自由权 考点7：美国独立战争过程 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利......我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切隶属关系..... ——《独立宣言》 材料研读 ① ② ③ ④ 思考：《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？ ①自由平等 ②天赋人权 ③美国建国 ④推翻英国殖民统治 考点串讲 03 考点8：美国《独立宣言》 影响：结束了 ，实现了 ；为北美 开辟了道路。 考点串讲 03 材料：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 阅读材料，归纳美国独立战争的影响和性质 性质：美国独立战争既是一场 ，也是一场 。 英国殖民统治 国家独立 资本主义发展 资产阶级革命 民族解放战争 双重性 考点9：美国战争的影响和性质 ，各州代表齐聚费城，召开制定宪法的会议。经过争论和妥协，最终制定出 。 分权制衡 政治原则 国家政体 考点串讲 03 战争结束后，各州常常各行其是，这严重影响了美国社会经济发展 联邦制共和国 主要内容 在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权 总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。 弹劾总统权 国会 （立法权） 最高法院 （司法权） 否决权 总统任命权 监督权 批准法官任命权 监督立法权 总统 （行政权） 三权分立目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力 1787年 美国宪法 考点10：美国1787年宪法内容 考点串讲 03 材料一：1787 年宪法创立联邦制共和国，将权力分给立法、行政、司法三个部门。它是近代第一部完整的资产阶级成文宪法，为美国稳定与经济发展奠定制度基础，也为后世许多国家制定宪法提供借鉴。 ——摘编自《世界近代史》 进步性：有利于美国的统一和社会经济的发展，也对后来一些资本主义国家的政治制度产生重要影响。 地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 材料二：黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。 ——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》 局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。 考点11：美国1787年宪法的评价 考点串讲 03 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 时间 原因 代表人物 文献 性质 政体 影响 比较英国资产阶级革命和美国独立战争 1640——1688年 1775——1783年 英国封建统治阻碍了资本主义发展 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 克伦威尔 华盛顿 《权利法案》 《独立宣言》 资产阶级革命 既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命 君主立宪制 联邦共和制 推翻了封建君主专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路，并对世界近代历史产生重要影响 结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展 1787年美国宪法 考点串讲 03 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 第一等级：教士 考点串讲 03 18世纪，法国封建制度日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。 资产阶级的利益受到损害，他们非常不满，急于改变现状。 第三等级：农民、手工业者和资产阶级 第二等级：贵族 统治阶级：不到总人口的2%，拥有大量土地和财富，却不用纳税 被统治阶级：承担国家赋税,还遭到贵族欺压 （一）政治上：制度腐朽，等级森严 （二）经济上：封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展（根本原因） 考点12：法国旧制度危机（法国大革命背景） 考点串讲 03 时间 地点 代表人物 内容 核心思想 性质 17—18世纪 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 理性主义 资产阶级的思想解放运动 以法国为中心 宣传自由、平等，反对君主专制 18世纪，欧洲兴起了一场以 为中心的反对旧制度的 运动，被称为 。一些进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。 提倡分权制衡的政治模式 孟德斯鸠 伏尔泰 被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度 卢梭 主张最大限度地让公民直接参与国家管理 影响：促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备 法国 思想文化 “启蒙运动” 考点13：启蒙运动（法国大革命背景） 考点串讲 03 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第六条 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的 …… 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 ——《人权宣言》 1789年7月14日 爆发标志 颁布《人权宣言》 巴黎民众攻占了象征国王专制统治的巴士底狱，由此引发全国民众的暴动，法国大革命爆发。 1789年8月 制宪议会通过《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 天赋人权、自由平等 法治 平等 保护私有财产 考点14：法国大革命过程 考点串讲 03 1789年7月14日 爆发标志 颁布《人权宣言》 巴黎民众攻占了象征国王专制统治的巴士底狱，由此引发全国民众的暴动，法国大革命爆发。 1789年8月 制宪议会通过《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 1791年 制定宪法 制宪议会制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 局限性：宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 1791年9月路易十六被迫接受新宪法 考点14：法国大革命过程 考点串讲 03 1789年7月14日 爆发标志 颁布《人权宣言》 巴黎民众攻占了象征国王专制统治的巴士底狱，由此引发全国民众的暴动，法国大革命爆发。 1789年8月 制宪议会通过《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 1791年 制定宪法 制宪议会制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 1792年 建立共和国 1792年，法国废除君主制，建立共和国 1793年 处死路易十六 1793年，路易十六以叛国罪被处死 1793年 1794年 路易十六被处死 雅各宾派执政（高潮） 雅各宾派垮台（结束） 考点14：法国大革命过程 考点串讲 03 材料一：轰轰烈烈的法国大革命，正是在大众直接参与下，靠大规模的群众运动，才真正将反封建的斗争进行到底，与旧制度“完全决裂”，最终筑起资产阶级的现代国家大厦，为资本主义发展创造了合适的环境。 ——楼均信《法国大革命反思》 材料三：(18世纪末)法国资产阶级经过历史上最大的一次革命跃居统治地位, 并且征服了欧洲大陆。 —— [德]马克思、[德]恩格斯《德意志意识形态》 材料二：法国大革命不仅属于法国，也属于全世界。这是因为法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产——《人权宣言》。 ——吕一民《法国通史》 意义（国内）：摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展 意义（国际）：具有世界性影响 性质：世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。 阅读材料归纳法国大革命的意义及其性质 考点15：法国大革命的意义及性质 法典规定所有公民法律上一律 ，宣布保护 ，保障 。 考点串讲 03 拿破仑为了巩固统治，采取了哪些措施？ 发展经济，改善财政 主持制定了《拿破仑法典》 ①经济 ②法律 意义：法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。 平等 私有财产 契约自由 对外战争 ③军事 1804年底，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 如何评价拿破仑的对外战争？ 积极：打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命思想。 消极：当地人民遭到压榨和掠夺。 考点16：拿破仑帝国建立及巩固措施 考点串讲 03 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归 1815，拿破仑卷土重来，但兵败滑铁卢，拿破仑帝国覆灭 1814年拿破仑被迫退位并被流放 1815年2月，拿破仑率领几百名卫兵离开位于地中海的流放地厄尔巴岛，后在人们欢呼声中进入巴黎，重登皇位。英、俄等国闻讯立即组织第七次反法联盟拿破仑仓促迎敌。6月18日，在比利时小镇滑铁卢，双方展开决战。但他低估了联军的抵抗力量，未能成功。不久，联军的另一部普鲁士军队赶到，迅速展开反攻。法军全线崩溃，拿破仑仓皇逃走、于22日再次宣布退位。后来，拿破仑被流放到大西洋的圣赫勒拿岛，并在那里去世。 相关史事 考点17：拿破仑帝国的灭亡 考点串讲 03 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不同点 时间 根本原因 革命性质 政权形式 重要文献 相同点 封建专制统治阻碍 资本主义的发展 英国殖民统治阻碍 资本主义的发展 封建专制统治阻碍 资本主义的发展 资产阶级革命 民族解放战争，资产阶级革命 资产阶级革命 君主立宪制 联邦共和制 民主共和制 《权利法案》 《独立宣言》 1787年美国宪法 《人权宣言》 《拿破仑法典》 1640-1688 1775-1783 1789-1794 ①根本原因：资本主义发展受到阻碍 ②性质：资产阶级革命 ③作用：促进了资本主义发展，确立了资产阶级统治 总结：英、法、美资产阶级革命 典例精析 04 1．17世纪后期，英国某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”。该“法律文件”是（   ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《权利请愿书》 D．《独立宣言》 B 《大宪章》颁布于1215年（13世纪），核心是限制英国国王的征税权，时间与题干中“17世纪后期”不符，A错误 1689年（17世纪后期）英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，题干中“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”正是出自该文件，其目的是限制国王的立法权，确立议会主权，B正确 《权利请愿书》是1628年（17世纪前期）英国议会针对查理一世提出的文件，时间不符合题干“17世纪后期”的要求，C错误 《独立宣言》是1776年北美独立战争中发布的文件，宣告美国独立，和英国无关，D错误 典例精析 04 2.有学者说：“这场革命既是反抗殖民统治、创建民族国家的成功范例，也是实践启蒙思想，创建民主政治的杰出范例。”“这场革命”指的是（   ） C．法国大革命 D．美国南北战争 A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 B 英国资产阶级革命的斗争对象是本国封建君主专制统治，不存在反抗殖民统治、新建民族国家的特征，A错误 美国独立战争反抗的是英国的殖民统治，战争胜利后建立了独立的美利坚合众国，完成了创建民族国家的任务；同时美国独立后按照启蒙思想的三权分立原则，制定1787年宪法，建立了资产阶级民主共和制，B正确 法国大革命反对的是本国封建专制制度和封建等级制度，属于反封建的资产阶级革命，并不涉及反抗殖民统治、创建新民族国家，C错误 美国南北战争是美国的内战，目的是维护国家统一、废除黑人奴隶制，此时美国早已脱离殖民统治、完成民族独立，不符合“反抗殖民统治、创建民族国家”的描述，D错误 典例精析 04 3．《拿破仑时代》中说：“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”最能体现拿破仑“顺应了欧洲文明潮流”的措施是（   ） B A．发动政变，建立法兰西第一帝国 B．制定《法典》维护资产阶级利益 C．组织军队多次打败反法同盟 D．发动对外战争，征服欧洲许多国家 发动政变建立帝国是个人夺权行为，带有专制色彩，并非顺应欧洲文明潮流的核心体现，A错误 制定《拿破仑法典》确立资本主义社会立法规范，维护资产阶级利益，打击封建势力，推动欧洲资本主义发展，最能体现顺应文明潮流，B正确 打败反法同盟是军事防御行动，虽保卫革命成果但非文明潮流的核心制度体现，C错误 对外征服战争具有侵略性，激起被征服地区民族反抗，阻碍了文明交流，D错误 限时训练 05 1．跨学科——与美术学科相结合 如图反映的是（   ） B 考点1：英国资产阶级革命 A．英国资产阶级革命爆发 B．《权利法案》的颁布 C．君主专制制度的建立 D．“三角贸易”的形成 A．君主立宪制体现了英国政治传统 B．英国资产阶级革命影响了法国大革命 C．北美殖民地摆脱英国统治而独立 D．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 限时训练 05 2．核心素养——时空观念 以下时间轴反映出（   ） 考点1：英国资产阶级革命 A 限时训练 05 1．核心素养——时空观念 把握历史的时序性是学好历史的基础。下列是美国独立战争期间的史实，按时间先后顺序排列，正确的是（   ） ①约克镇战役 ②来克星顿的枪声 ③萨拉托加大捷 ④英国被迫承认美国独立 A 考点2：美国的独立 A．②③①④ B．①④②③ C．③①④② D．②③④① A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．美国1787年宪法 D．《大宪章》 限时训练 05 2．核心素养——历史解释 有学者评论道：“这部宪法将一个软弱无力的邦联，改造成一个强大的联邦，并通过精巧的分权制衡机制，既赋予中央政府足够的权威，又防止权力过度集中导致专制。”该学者评价的是（   ） 考点2：美国的独立 C 限时训练 05 1．跨学科——与音乐学科相结合 《就这么办》是法国大革命初期最流行的歌曲。它记述了胜利的巴黎人民自己修建节日广场的情景，其中有“把贵族吊在灯柱上！”“把贵族统统吊死！”等歌词。这反映了法国大革命（   ） D 考点3：法国大革命和拿破仑帝国 A．确立新制度的框架 B．传播资产阶级思想 C．发展资本主义经济 D．反抗封建等级制度 A．宣传启蒙运动的思想 B．表达对旧制度的不满 C．支持大革命持续进行 D．批判资本家剥削平民 限时训练 05 2．跨学科——与美术学科相结合 下侧是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画，该漫画作者的创作意图是（   ） B 考点3：法国大革命和拿破仑帝国 —统编版·九年级历史上册— $