精品解析：山东德州市同济中学2026-2027学年上学期八年级物理第一次阶段检测

2026-2027学年度第一学期八年级物理第一次阶段性测试 考查范围：7.1-8.3。 考试时长：90分钟 满分：80分 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列生活常见的食品中，最接近2N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一个鸡蛋 C. 一个樱桃 D. 一个西瓜 2. 下列说法不正确的是（　　） A. 手握住绳子提起鱼，该鱼所受拉力的施力物体为绳子 B. 用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的运动状态 C. “孤掌难鸣”说明，一个物体不能产生力的作用 D. 相互接触的物体可能不会产生力的作用 3. 下列四个力中，与其它三个力作用效果明显不同的是（　　） A. 手用力握玻璃瓶 B. 人压跳板 C. 磁铁吸引铁球 D. 人拉弓弦 4. 如图所示，物体和弹簧测力计均处于静止状态，物重G=20N，当弹簧测力计和细线的重力不计，且忽略一切摩擦，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ） A. 20N，20N B. 0N，20N C. 20N，0N D. 20N，40N 5. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 6. 如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A. 全都相同 B. 大小方向相同，作用点不同 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点和大小相同，方向不同 7. 小阳小组的同学依据实验数据绘制了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 弹簧受到的拉力为6N时，弹簧伸长了8cm B. 弹簧的长度为2cm时，受到的拉力为2N C. 分析图像可知弹簧的长度与受到的拉力成正比 D. 若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N 8. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 只有静止或匀速直线运动的物体才有惯性 B. 物体的速度越大，惯性越大 C. 汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性 D. 物体受到力的作用时，才具有惯性 9. 下列实例中，处于平衡状态的物体是（　　） A. 匀速转动的橡皮 B. 从A 点摆动到C 点的小球 C. 撑杆跳高的运动员 D. 图中，从空中匀速直线下降的运动员 10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~2s时，物体受到的摩擦力是0N B. 2~4s内，物体受到的摩擦力是7N C. 4~6s内，物体受到的摩擦力是5N D. 4~6s内，物体通过的路程是8m 11. 在航空开放活动中，超燃无人机表演点亮长春夜空。无人机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段受到的向上的“推力”分别为F1、F2、F3，若不计空气阻力，则（ ） A. B. C. D. 12. 春分是玩竖蛋游戏的最佳日期，故有“春分到，蛋儿俏”的说法，如图所示，当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列说法中正确的是（　　） A. 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 B. 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C. 鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D. 桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对平衡力 13. 使用弹簧测力计，下列说法错误的是（ ） A. 测量重力前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻线 B. 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C. 应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 D. 在空间站上，不能用弹簧测力计测出重力的大小 14. 如图所示，篮球队员小刚在进行上抛球训练，不计空气阻力，竖直向上抛出去的篮球（ ） A. 在向上运动过程中，篮球只受重力 B. 在向上运动过程中，篮球只受向上的抛力 C. 在向上运动过程中，篮球受重力和向上的抛力 D. 在向上运动过程中，篮球重力的作用效果是使篮球形变 15. 2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品（　　） A. 质量变大，重力变大 B. 质量变小，重力变小 C. 质量不变，重力变大 D. 质量变大，重力不变 16. 下列有关说法不正确的是（　　） A. 赛车车身低，轮子相距远是为了提高稳定程度 B. 物体的重心一定在它的几何中心 C. 重垂线是利用了重力的方向是竖直向下的原理制成的 D. 物体所受的重力跟它的质量成正比 17. 滑板是一项很酷的运动。当小科以速度v冲到如图所示的位置时，若其所受外力全部消失，则小科与滑板将（ ） A. 在最高点停下来 B. 斜向上做匀速直线运动 C. 沿斜坡自由滑下来 D. 沿水平方向做匀速直线运动 18. 生活中，人们常常利用物体的惯性，下列描述正确的是（　　） A. 运动员助跑跳远，利用了物体速度越大惯性越大的原理 B. 拍打掉衣服上的灰尘，利用了衣服的惯性 C. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 D. 用力甩掉手上的水，利用了手停止运动后水产生的惯性 19. 物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中错误的是（　　） A. 物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变 B. 亚里士多德认为“力是维持物体运动状态的原因”，这个观点是错误的 C. 牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的 D. 伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 20. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（ ） A. 球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B. 球在b点的速度为零 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 21. 2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C. 蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 22. 建筑工地的起重机正匀速吊起一个工件，工件的质量为100kg，工件以速度匀速上升时，绳对工件的拉力为；第二次绳拉着工件以匀速下降，绳对工件的拉力为，且。则起重机的钢丝绳对物体的拉力、的大小和方向分别为（ ） A. 1000N，500N 方向竖直向上 B. 1000N，1000N 方向竖直向下 C. 1000N，500N 方向竖直向下 D. 1000N，1000N 方向竖直向上 23. 如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　） A. 实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小 B. 拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大 C. 在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大 D. 在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 24. 如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在的水平拉力的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 甲受到的摩擦力大小为 B. 甲受到的摩擦力方向水平向右 C. 乙受到的摩擦力大小为 D. 乙受到的摩擦力方向水平向右 二、填空题（每空1分，共2分） 25. 2024年6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，说明物体间力的作用是______的；若探测器登月前绕月球做匀速圆周运动，则探测器的运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。 三、作图题（每题1或2分，共3分） 26. （1）如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 （2）如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，小球静止，画出小球所受的拉力和重力。 四、实验题（每空1分，共16分） 27. 为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一长方体木块在水平面上做了如图所示的实验。 （1）为了使摩擦力与拉力相等，他应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动。 （2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越________（选填“大”或“小”），滑动摩擦力越大。 （3）图________两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________（选填“大”或“小”）。 28. 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验中，三位同学通过调整_______来改变力的大小； （2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______________，这时木块在水平方向受到的力_______（选填“平衡”、“不平衡”）； （3）实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车______（选填“能”或“不能”）保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要________________； （4）丙同学选择小纸片的目的是__________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要_________________； （5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是______。 A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的资料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 29. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中： （1）为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在________（斜面/长木板/斜面和长木板）上。 （2）每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：________。 （3）结论：表面越光滑，速度减小得越________（快/慢）。 （4）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做________。 五、计算及综合题（本题共2小题，共8分） 30. 一辆轿车质量为1.8 t，在平直的公路上匀速行驶，且轿车与地面的滑动摩擦力为自身重力的0.2倍，（g取）求： （1）轿车受到的重力大小； （2）轿车在平直公路上行驶时，轿车所受的牵引力。 31. 阅读材料回答以下问题 汽车安全带 现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞、车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外.为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到。 （1）关于惯性，下列说法正确的是_____； A．速度越大，惯性越大 B．速度越小，惯性越小 C.质量越大，惯性越大 D．质量越小，惯性越大 （2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倾倒，是由于人要保持原来的_____不变的原因，此时安全带被拉长了，是因为力改变了物体的_____； （3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对_____（选填“平衡力”或“相互作用力”），这一对力的特点是大小_____（选填“相等”或“不相等”）、方向相反； （4）如图丙，在我国北方地区下雪后，汽车轮胎的抓地力会减弱，为了解决该问题，司机会在轮胎上绑上“防滑链”。其原理是通过_____，增大轮胎与地面间的摩擦力，防止打滑； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期八年级物理第一次阶段性测试 考查范围：7.1-8.3。 考试时长：90分钟 满分：80分 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列生活常见的食品中，最接近2N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一个鸡蛋 C. 一个樱桃 D. 一个西瓜 【答案】A 【解析】 【详解】一个苹果质量约200g，重力约2N；一个鸡蛋质量约50g，重力约0.5N；一个樱桃质量约20g，重力约0.2N；一个西瓜质量约10kg，重力约100N，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2. 下列说法不正确的是（　　） A. 手握住绳子提起鱼，该鱼所受拉力的施力物体为绳子 B. 用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的运动状态 C. “孤掌难鸣”说明，一个物体不能产生力的作用 D. 相互接触的物体可能不会产生力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．手握住绳子提起鱼，鱼受到绳子的拉力，拉力施力物体是绳子，故A正确，不符合题意； B．用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的形状，故B错误，符合题意； C．力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体也有受力物体，单独一个物体无法产生力，“孤掌难鸣”可以说明一个物体不能产生力的作用，故C正确，不符合题意； D．相互接触的物体可能不会产生力的作用，如水平面上水平并列但没有发生相互挤压等作用的两个物体，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 下列四个力中，与其它三个力作用效果明显不同的是（　　） A. 手用力握玻璃瓶 B. 人压跳板 C. 磁铁吸引铁球 D. 人拉弓弦 【答案】C 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状和运动状态。手用力握玻璃瓶，人压跳板，人拉弓弦，属于力使物体发生形变；磁铁吸向下运动的铁球，铁球的运动轨迹发生改变，说明改变了铁球的运动状态；则力的作用效果不同的是C；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 如图所示，物体和弹簧测力计均处于静止状态，物重G=20N，当弹簧测力计和细线的重力不计，且忽略一切摩擦，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ） A. 20N，20N B. 0N，20N C. 20N，0N D. 20N，40N 【答案】A 【解析】 【详解】甲图弹簧测力计A，物体静止，重力与细线拉力是一对平衡力，所以细线对物体的拉力为20N，根据力的作用是相互的，物体对弹簧测力计挂钩端的拉力也是20N，因此，弹簧测力计A的示数为20N。 乙图弹簧测力计B，两侧物体均静止，每侧细线的拉力都等于物体重力20N，弹簧测力计B的挂钩端受到的拉力为20N，所以其示数也为20N。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。 6. 如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A. 全都相同 B. 大小方向相同，作用点不同 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点和大小相同，方向不同 【答案】C 【解析】 【详解】小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，作用点不同。 故选C。 7. 小阳小组的同学依据实验数据绘制了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 弹簧受到的拉力为6N时，弹簧伸长了8cm B. 弹簧的长度为2cm时，受到的拉力为2N C. 分析图像可知弹簧的长度与受到的拉力成正比 D. 若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N 【答案】D 【解析】 【详解】AB．读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；弹簧在受6N拉力时，其长度为8cm，则其伸长量为 ΔL=8cm-2cm=6cm 故AB错误； CD．从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比；根据此原理制成了弹簧测力计，若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N，故C错误，D正确。 故选D。 8. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 只有静止或匀速直线运动的物体才有惯性 B. 物体的速度越大，惯性越大 C. 汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性 D. 物体受到力的作用时，才具有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态、是否受力等因素无关，故ABD错误； C．汽车紧急刹车时，乘客的下半身随汽车一起停止运动，但上半身由于惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客会向前倾倒，这一现象说明乘客具有惯性，故C正确。 故选C。 9. 下列实例中，处于平衡状态的物体是（　　） A. 匀速转动的橡皮 B. 从A 点摆动到C 点的小球 C. 撑杆跳高的运动员 D. 图中，从空中匀速直线下降的运动员 【答案】D 【解析】 【详解】A．匀速转动的橡皮运动方向不断改变，处于非平衡状态，故A不符合题意； B．小球从A点摆动到C点的过程中，小球的运动方向发生了改变，处于非平衡状态，故B不符合题意； C．撑杆跳高的运动员运动方向和速度大小发生变化，处于非平衡状态，故C不符合题意； D．从空中匀速直线下降的运动员，运动方向和速度大小不发生变化，处于平衡状态，故D符合题意。 故选 D。 10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~2s时，物体受到的摩擦力是0N B. 2~4s内，物体受到的摩擦力是7N C. 4~6s内，物体受到的摩擦力是5N D. 4~6s内，物体通过的路程是8m 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图丙可知，0~2s物体的速度为0，处于静止状态，因此受到的静摩擦力等于拉力，由图乙可知，此时物体受到的拉力为3N，所以物体受到的摩擦力是3N，故A错误； BC．由图丙可知，4~6s内物体在做匀速直线运动，速度为2m/s，因此受到的滑动摩擦力等于拉力，由图乙可知，此时物体受到的拉力为5N，所以物体受到的滑动摩擦力为5N；由图丙可知，2~4s内物体在做加速运动，由于物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，仍为5N，故B错误，C正确； D．由图丙可知，4~6s内物体在做匀速直线运动，速度为2m/s，则物体通过的路程s=vt=2m/s×2s=4m 故D错误。 故选C。 11. 在航空开放活动中，超燃无人机表演点亮长春夜空。无人机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段受到的向上的“推力”分别为F1、F2、F3，若不计空气阻力，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因不计空气阻力，无人机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段均受力平衡，向上的“推力”等于向下的重力，因重力不变，所以三次“推力”大小相等，即，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 春分是玩竖蛋游戏的最佳日期，故有“春分到，蛋儿俏”的说法，如图所示，当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列说法中正确的是（　　） A. 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 B. 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C. 鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D. 桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误。 B．当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，处于平衡状态，鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、且作用在同一物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故B正确。 C．鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故C错误。 D．桌子受到的支持力等于桌子和鸡蛋的总重力，而桌子受到的压力等于鸡蛋的重力，则桌子受到的压力和桌子受到的支持力大小不等，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 13. 使用弹簧测力计，下列说法错误的是（ ） A. 测量重力前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻线 B. 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C. 应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 D. 在空间站上，不能用弹簧测力计测出重力的大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．测量重力前，让弹簧自由下垂，检查指针是否对准零刻线，是正确的校零操作，故A正确； B． 弹簧测力计测量力时，只要拉力方向与弹簧轴线方向一致，可根据测量需要倾斜放置，故B错误； C．避免指针、挂钩与外壳摩擦，可减小测量误差，操作正确，故C正确； D．空间站处于失重环境，物体对弹簧测力计的拉力为零，无法测出重力大小，故D正确。 本题选择错误的，故选 B。 14. 如图所示，篮球队员小刚在进行上抛球训练，不计空气阻力，竖直向上抛出去的篮球（ ） A. 在向上运动过程中，篮球只受重力 B. 在向上运动过程中，篮球只受向上的抛力 C. 在向上运动过程中，篮球受重力和向上的抛力 D. 在向上运动过程中，篮球重力的作用效果是使篮球形变 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．力是物体对物体的作用，竖直向上抛出去的篮球不再与手发生相互作用，因而没有上抛力，不计空气阻力，在向上运动过程中，篮球只受重力，故A符合题意，BC不符合题意； D．在向上运动过程中，篮球的速度逐渐减小，说明重力的作用效果是使篮球运动状态发生改变，没有发生形变，故D不符合题意。 故选A。 15. 2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品（　　） A. 质量变大，重力变大 B. 质量变小，重力变小 C. 质量不变，重力变大 D. 质量变大，重力不变 【答案】C 【解析】 【详解】物体的质量是物质的一种特性，其大小不随物体的位置、形状、状态和温度等变化而改变，所以与在月球上相比，质量不变，但月球的引力只有地球的六分之一，所以回到地球后所受重力是月球上的六倍，即重力变大。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 下列有关说法不正确的是（　　） A. 赛车车身低，轮子相距远是为了提高稳定程度 B. 物体的重心一定在它的几何中心 C. 重垂线是利用了重力的方向是竖直向下的原理制成的 D. 物体所受的重力跟它的质量成正比 【答案】B 【解析】 【详解】A．赛车车身低，轮子相距远，增大了支撑面，降低了重心，可以提高稳定性，故A正确，不符合题意； B．物体重心的位置与物体的形状以及质量分布有关，只有质量分布均匀且形状有规则的物体，其重心才在物体的几何中心上，故B错误，符合题意； C．重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重垂检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平等，故C正确，不符合题意； D．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，物体受到的重力跟质量成正比，故D正确，不符合题意。 故选B。 17. 滑板是一项很酷的运动。当小科以速度v冲到如图所示的位置时，若其所受外力全部消失，则小科与滑板将（ ） A. 在最高点停下来 B. 斜向上做匀速直线运动 C. 沿斜坡自由滑下来 D. 沿水平方向做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】当小科以速度v冲到题图中位置时（还没有到斜坡顶端），若其所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，他将保持这一瞬间的运动状态不变，即小科与滑板将斜向上做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 生活中，人们常常利用物体的惯性，下列描述正确的是（　　） A. 运动员助跑跳远，利用了物体速度越大惯性越大的原理 B. 拍打掉衣服上的灰尘，利用了衣服的惯性 C. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 D. 用力甩掉手上的水，利用了手停止运动后水产生的惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员助跑跳远，利用了人的惯性，但惯性大小只与质量有关，与运动速度无关，故A错误； B．拍打掉衣服上的灰尘时，衣服受力运动，而灰尖由于惯性保持原来的静止状态，所以与衣服脱离，这是利用了灰尘的惯性，故B错误； C．紧固锤头时撞击锤柄的下端，锤柄遇到障碍物停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，所以就套紧在锤柄上了，这一过程利用了锤头的惯性，故C正确； D．惯性是物体固有的性质，不是临时产生出来的，故D错误。 故选C。 19. 物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中错误的是（　　） A. 物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变 B. 亚里士多德认为“力是维持物体运动状态的原因”，这个观点是错误的 C. 牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的 D. 伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 【答案】C 【解析】 【详解】．物体受非平衡力时，运动状态改变，受平衡力时运动状态不变，故A正确，A不符合题意； B．亚里士多德认为物体只要运动就需要力来维持，没有力运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，亚里士多德观点忽略了阻力对物体运动的影响，由牛顿第一定律可知物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B正确，B不符合题意； C．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下，而现实生活中没有不受任何外力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，结合推理得出来的，故C错误，C符合题意； D．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来的方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故D正确，D不符合题意。 故选C。 20. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（ ） A. 球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B. 球在b点的速度为零 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．实心球从a点上升到b点，是因为实心球具有惯性，离开手后，不可能再受到手的推力作用，故A错误； B．由于实心球击出时具有水平方向上的速度，并且在水平方向不受外力，故水平速度不变，所以在最高点速度不为零，故B错误； C．球运动b点时，还有水平向右运动的速度，若一切外力都消失，球会继续水平向右匀速直线运动，故C正确； D．实心球最终到d点停止，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 21. 2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C. 蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒋惠花对杠铃竖直向上的作用力和杠铃所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故A符合题意； B．杠铃对蒋惠花的作用力方向是竖直向下，杠铃的受的重力方向也是竖直向下，这两个力也没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力方向相同，大小不相等，也没有作用在同一物体上，所以它们不是一对平衡力，故C不符合题意； D．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，彼此互为施力物体，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选A。 22. 建筑工地的起重机正匀速吊起一个工件，工件的质量为100kg，工件以速度匀速上升时，绳对工件的拉力为；第二次绳拉着工件以匀速下降，绳对工件的拉力为，且。则起重机的钢丝绳对物体的拉力、的大小和方向分别为（ ） A. 1000N，500N 方向竖直向上 B. 1000N，1000N 方向竖直向下 C. 1000N，500N 方向竖直向下 D. 1000N，1000N 方向竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】工件的重力 工件匀速上升或匀速下降时，处于平衡状态，受到的拉力和重力是平衡力，大小相等，匀速上升过程中，拉力 方向竖直向上；匀速下降过程中，拉力 方向竖直向上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23. 如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　） A. 实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小 B. 拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大 C. 在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大 D. 在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验时水平拉动长木板A，AB两个物体之间发生相对运动，有滑动摩擦力，而B始终相对于地面静止，受力平衡，弹簧测力计的示数等于木块B所受摩擦力大小，故A正确，不符合题意； B．拉动长木板A的速度越大，B始终静止，受力平衡，压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数不变，故B错误，符合题意； C．在木块B上增加重物，保持接触面粗糙程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大，故C正确，不符合题意； D．在长木板A上铺毛巾，压力不变，改变接触面的粗糙程度，故可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，故D正确，不符合题意。 故选B。 24. 如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在的水平拉力的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 甲受到的摩擦力大小为 B. 甲受到的摩擦力方向水平向右 C. 乙受到的摩擦力大小为 D. 乙受到的摩擦力方向水平向右 【答案】C 【解析】 【详解】AB．甲做匀速直线运动，受力平衡，在竖直方向上受重力和支持力，水平方向上不受拉力，所以没有摩擦力，故AB错误； CD．乙也做匀速直线运动，受力也是平衡的，它受到向右的5N的拉力，必然受向左的5N的摩擦力。故C正确，D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共2分） 25. 2024年6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，说明物体间力的作用是______的；若探测器登月前绕月球做匀速圆周运动，则探测器的运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 改变 【解析】 【详解】[1]探测器登月前需要减速时，沿与运动方向相同的方向喷射高温气体，由于物体间力的作用是相互的，同时获得反方向的制动力。 [2]在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动方向不断发生变化则卫星的运动状态是改变的。 三、作图题（每题1或2分，共3分） 26. （1）如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 （2）如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，小球静止，画出小球所受的拉力和重力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 压力的作用点在物体与斜面的接触面上，方向垂直于斜面并指向斜面。 【小问2详解】 小球受到竖直向下的重力 和沿细线竖直向上的拉力  。因为小球处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上。作图时，应从球心画出两条长度相等、方向相反的带箭头的线段。 四、实验题（每空1分，共16分） 27. 为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一长方体木块在水平面上做了如图所示的实验。 （1）为了使摩擦力与拉力相等，他应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动。 （2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越________（选填“大”或“小”），滑动摩擦力越大。 （3）图________两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）匀速直线 （2）大 （3） ①. 甲丙 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 实验时应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，木块处于平衡状态，摩擦力与拉力是一对平衡力。依据二力平衡的原理，这时物体所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力。 【小问2详解】 图甲、乙两次实验表明，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，则滑动摩擦力较大，故当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1][2]研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，图甲丙两次实验中，压力相同，丙的粗糙程度大，测力计示数也大，则滑动摩擦力较大，由此可得以下结论：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 28. 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验中，三位同学通过调整_______来改变力的大小； （2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______________，这时木块在水平方向受到的力_______（选填“平衡”、“不平衡”）； （3）实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车______（选填“能”或“不能”）保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要________________； （4）丙同学选择小纸片的目的是__________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要_________________； （5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是______。 A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的资料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【答案】（1）砝码的数量 （2） ①. 木块受到桌面的摩擦力 ②. 平衡 （3） ①. 不能 ②. 作用在同一直线上 （4） ①. 不考虑 ②. 作用在同一物体上 （5）A 【解析】 【小问1详解】 实验中，两侧的拉力来自于砝码和小盘的重力，三位同学通过调整砝码的数量来改变作用在物体上的拉力的大小。 【小问2详解】 [1][2]实验时，当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块仍然处于静止状态，说明木块受到了水平向左的摩擦力较大，这时木块在水平方向受到的力平衡。 【小问3详解】 [1][2]小车受到的两个力大小相等，用力将小车扭一个角度，两个力在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。 【小问4详解】 [1][2]小纸片重力比较小，可以忽略小卡片的重力；丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个力作用在两个物体上，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上。 【小问5详解】 丙同学用的是小纸片，而甲、乙分别用的是木块和小车，相比之下，丙的质量小、摩擦力也小，所以丙的实验减少了摩擦力对实验结果的影响，优于甲、乙同学的实验。故选A。 29. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中： （1）为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在________（斜面/长木板/斜面和长木板）上。 （2）每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：________。 （3）结论：表面越光滑，速度减小得越________（快/慢）。 （4）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做________。 【答案】（1）长木板 （2）让小车到达水平面时速度相同 （3）慢 （4）匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 斜面的目的是让小车在到达斜面底的时候，具备一定的初速度，然后观察其在长木板上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，因此应该将毛巾、棉布铺在长木板上，改变长木板的粗糙程度，从而改变小车受到的阻力。 【小问2详解】 小车在斜面下滑时做加速运动，每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是让小车到达水平面时速度相同。 【小问3详解】 在实验中，长木板表面越光滑，对小车的阻力越小，可观察到小车在长木板表面运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，其速度减小得就越慢。 【小问4详解】 根据实验中阻力越小，小车速度减小得就越慢，滑行距离就越远，进一步推理可知：如果在水平面上阻力为零，小车速度不会减小，那么小车将一直保持原来的速度做匀速直线运动。 五、计算及综合题（本题共2小题，共8分） 30. 一辆轿车质量为1.8 t，在平直的公路上匀速行驶，且轿车与地面的滑动摩擦力为自身重力的0.2倍，（g取）求： （1）轿车受到的重力大小； （2）轿车在平直公路上行驶时，轿车所受的牵引力。 【答案】（1）； （2） 【解析】 【小问1详解】 轿车的质量为 所以其受到的重力大小为 【小问2详解】 由题意可知，轿车与地面的滑动摩擦力为 因为轿车在平直的公路上匀速行驶，所以其处于平衡状态，在水平方向上所受的牵引力F与滑动摩擦力f为一对平衡力，故轿车所受的牵引力为 31. 阅读材料回答以下问题 汽车安全带 现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞、车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外.为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到。 （1）关于惯性，下列说法正确的是_____； A．速度越大，惯性越大 B．速度越小，惯性越小 C.质量越大，惯性越大 D．质量越小，惯性越大 （2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倾倒，是由于人要保持原来的_____不变的原因，此时安全带被拉长了，是因为力改变了物体的_____； （3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对_____（选填“平衡力”或“相互作用力”），这一对力的特点是大小_____（选填“相等”或“不相等”）、方向相反； （4）如图丙，在我国北方地区下雪后，汽车轮胎的抓地力会减弱，为了解决该问题，司机会在轮胎上绑上“防滑链”。其原理是通过_____，增大轮胎与地面间的摩擦力，防止打滑； 【答案】 ①. C ②. 运动状态 ③. 形状 ④. 相互作用力 ⑤. 相等 ⑥. 增大接触面的粗糙程度 【解析】 【详解】（1）[1]影响惯性的因素是物体的质量，质量越大，惯性越大，与物体的运动速度无关，故ABD错误，故C正确。 故选C。 （2）[2]人与车高速行驶，紧急刹车时，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，人会向前倾倒。 [3]人向前倾倒时，将安全带拉长，是因为力改变了物体的形状 （3）[4][5]人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，同时气囊对模型也有作用力，二力作用在不同的物体上，因此模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对相互作用力，二者大小相等。 （4）[6]在轮胎上绑上“防滑链”，增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，可以增大轮胎与地面间的摩擦力，防止打滑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $