精品解析：2026年西藏自治区中考化学试题

2026年西藏自治区初中学业水平考试 化学 注意事项： 1.全卷共6页，三大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Ca 40 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 锻造藏刀工艺流程中，涉及化学变化的是 A. 煅烧 B. 打磨 C. 抛光 D. 镶嵌 2. 生命的孕育和维系离不开水。下列关于水的说法不正确的是 A. 水的电解属于分解反应 B. 水中所有杂质可通过吸附除尽 C. 水变成水蒸气时分子间隔变大 D. 水灭火是降低温度到着火点以下 3. 物质分类是化学中常用的一种科学方法。下图中大小和颜色不同的小球代表不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 4. 合理膳食可以保证营养均衡。某食谱：红烧牛肉、清蒸鲈鱼、素炒青菜、米饭、甜茶，其中素炒青菜主要补充的营养物质是 A. 蛋白质 B. 油脂 C. 糖类 D. 维生素 5. 如图是南京博物馆馆藏的文物银带钩，其制作材料是 A. 合成材料 B. 金属材料 C. 复合材料 D. 无机非金属材料 6. 下列物质用途的描述中，不正确的是 A. 熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤 B. 施用复合肥硝酸钾，可促进植物生长 C. 服用含碳酸氢钠的药物，可治疗佝偻病 D. 含氢氧化钠的清洁剂，可用来去除油污 7. 某些蚂蚁叮咬人后，会释放蚁酸，导致人体不适。涂抹显碱性的肥皂水，可以减轻症状。关于肥皂水的说法中正确的是 A. pH<7 B. 不与蚁酸反应 C. 能使紫色石蕊溶液变成红色 D. 能使无色酚酞溶液变成红色 8. 用KMnO4制取时，会生成已知中K的化合价为＋1，O的化合价为-2，则Mn的化合价为 A. +4 B. +5 C. +6 D. +7 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9. 化学用语是学习化学最简便的语言。请用化学用语填空。 （1）氢元素___________； （2）氧化铜___________； （3）钠离子___________。 10. 为加深理解溶解度概念，学习利用表格和曲线图处理数据的方法，同学们对氯化铵和硝酸钾在不同温度下溶解度变化情况进行探究。请回答下列问题。 表：氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度 温度／℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 溶解度／g 氯化铵 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 （1）氯化铵的溶解度为60.2g时，温度为___________℃。 （2）图1为氯化铵和硝酸钾在不同温度下的溶解度曲线，其中表示硝酸钾溶解度曲线的是___________(填“甲”或“乙”)。 （3）甲、乙的饱和溶液由t3℃降温至t1℃时，两种溶液的溶质质量分数大小关系为___________。 （4）下列说法不正确的一项是___________。 A. 乙中含少量的甲，用蒸发结晶提纯乙 B. 升温可以将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液 C. t3℃时，等质量的甲、乙的饱和溶液中所含溶质质量：甲>乙 11. 《周礼·考工记》中记载了制作能够清洗丝帛污渍的物质的方法，流程如图所示。请回答下列问题。 已知：贝壳的主要成分为CaCO3。 （1）操作Ⅰ的名称___________。 （2）②的化学方程式为___________。 （3）去污液中一定存在的碱性物质的化学式___________。 12. 阅读科普材料，请用所学化学知识回答下列问题。 冰滴咖啡(图1)是制作咖啡饮品的一种方式，设计者从中获取灵感设计出了一套声音艺术装置-《振动的时间》(图2)。该装置中有类似冰滴壶的容器里放着很多冰块，这些冰块慢慢融化，象征着地球上不断消融的冰川。如果打开开关，让水滴落下来，可以听到滴滴答答的声音。但这细微的声音通过音响的放大，会变成巨大的声响，像冰川表层崩塌的声音，也像冰川内部的“心跳声”。 (选自《我们爱科学》2023年3月，有删改) （1）冰川不断消融，主要是因为大气中CO2含量不断上升，导致___________效应增强。 （2）大量使用化石能源导致CO2排放量增多。化石能源主要有煤、石油、 ___________，写出化石能源充分燃烧的一个化学方程式____________。 （3）CO2并不是破坏生态环境的“罪人”，而是有利于人类生存环境的“功臣”。写出CO2的一个用途__________________。 （4）开关可以控制冰水滴落的速度，象征着人类目前或许还有办法控制冰川的消融。请你写出控制大气中CO2含量增多的一条措施___________。 13. 气体的制取和性质是初中化学核心知识。请回答问题。 气体 制取原理 反应物状态 反应条件 发生装置 二氧化碳 稀盐酸与石灰石(或大理石)反应 液体、固体 常温 图1 氧气 高锰酸钾分解 固体 加热 （1）图2中仪器a的名称是___________。 （2）分析表，确定实验室制取气体发生装置的依据是___________。 （3）用图1所示装置制取氧气，其化学方程式为___________。 （4）其他条件均相同的情况下，依据图3甲的实验结果，选择收集X气体的装置是___________(填“乙”或“丙”)。 14. 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中具有重要作用。为了掌握这一理论的实际验证逻辑，设计了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序的方案。 (一)试剂：稀盐酸、硝酸银溶液、铁丝、铜丝、银丝。(金属丝均已打磨) 实验步骤 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 实验操作 将铁丝插入装有稀盐酸的试管中 将铜丝插入 装有稀盐酸的试管中 将银丝插入 装有稀盐酸 的试管中 将铜丝插入装 有硝酸银溶液的试管中 实验现象 有气泡产生，溶液变为浅绿色 无现象 无现象 铜丝表面有银白色物质析出，溶液变为蓝色 实验结论 金属活动性顺序 （1）实验前打磨金属丝的目的是___________。 （2）步骤一中产生的气体是___________ (填化学式)。 （3）反应后废液中多余的盐酸可用氢氧化钠溶液中和处理，反应的化学方程式为___________。 同学们思考后发现，选择合适的试剂，通过两步实验也可以完成验证。 (二)试剂：硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、铁丝、铜丝、银丝。(金属丝均已打磨) （4）步骤一：___________(填实验操作)，证明Fe>Cu； （5）步骤二：___________(填实验操作)，证明Cu>Ag。 三、计算题：本大题共1小题，(1)(2)各1分，(3)4分，共6分。 15. 鸡蛋壳是一种天然优质钙源。为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取鸡蛋壳样品100.0g与足量的稀盐酸反应(反应的化学方程式为，其他成分与稀盐酸的反应忽略不计)，产生气体的质量与时间的关系如图所示。 请完成下列分析及计算。 （1）完全反应后，产生二氧化碳的质量为___________g。 （2）二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为___________。 （3）求鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年西藏自治区初中学业水平考试 化学 注意事项： 1.全卷共6页，三大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Ca 40 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 锻造藏刀工艺流程中，涉及化学变化的是 A. 煅烧 B. 打磨 C. 抛光 D. 镶嵌 【答案】A 【解析】 【详解】煅烧（A）过程中，高温下金属等与氧气反应，生成新物质，属于化学变化。打磨、抛光、镶嵌过程无新物质生成，属于物理变化。 2. 生命的孕育和维系离不开水。下列关于水的说法不正确的是 A. 水的电解属于分解反应 B. 水中所有杂质可通过吸附除尽 C. 水变成水蒸气时分子间隔变大 D. 水灭火是降低温度到着火点以下 【答案】B 【解析】 【详解】A. 电解水生成氢气和氧气，一种物质生成两种物质，属于分解反应，说法正确。 B. 吸附（活性炭）只能除去水中色素、异味等部分杂质，不能除去所有杂质，比如可溶性钙镁离子无法被吸附除去，说法错误。 C. 水变成水蒸气属于物理变化，水分子本身不变，分子之间间隔变大，说法正确。 D. 水灭火原理是水蒸发吸热，使可燃物温度降低到着火点以下，说法正确。 3. 物质分类是化学中常用的一种科学方法。下图中大小和颜色不同的小球代表不同元素的原子，其中表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】单质是由一种元素组成的纯净物。 【详解】A. 图中只含这一种分子，且该分子由同种原子构成，属于单质。 B. 图中含有、这两种分子，属于混合物，不属于单质。 C. 图中只含这一种分子，且该分子由两种原子构成，属于化合物，不属于单质。 D. 图中只含这一种分子，且该分子由两种原子构成，属于化合物，不属于单质。 4. 合理膳食可以保证营养均衡。某食谱：红烧牛肉、清蒸鲈鱼、素炒青菜、米饭、甜茶，其中素炒青菜主要补充的营养物质是 A. 蛋白质 B. 油脂 C. 糖类 D. 维生素 【答案】D 【解析】 【详解】蔬菜水果中富含维生素。青菜属于蔬菜，则富含维生素。故选D。 5. 如图是南京博物馆馆藏的文物银带钩，其制作材料是 A. 合成材料 B. 金属材料 C. 复合材料 D. 无机非金属材料 【答案】B 【解析】 【详解】A. 合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，错误。 B. 银带钩的制作材料是银，银属于金属单质，金属材料包括纯金属和合金，所以银属于金属材料，正确。 C. 复合材料是多种材料复合而成的（如玻璃钢），错误。 D. 无机非金属材料有陶瓷、玻璃等，错误。 6. 下列物质用途的描述中，不正确的是 A. 熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤 B. 施用复合肥硝酸钾，可促进植物生长 C. 服用含碳酸氢钠的药物，可治疗佝偻病 D. 含氢氧化钠的清洁剂，可用来去除油污 【答案】C 【解析】 【详解】A. 熟石灰是氢氧化钙，显碱性，能中和土壤中的酸，可改良酸性土壤，描述正确。 B. 硝酸钾（KNO3）含有氮元素和钾元素，属于复合肥，能促进植物生长，描述正确。 C. 碳酸氢钠可以治疗胃酸过多；佝偻病是缺钙引起的，服用碳酸氢钠不能治疗佝偻病，描述错误。 D. 氢氧化钠能和油脂发生反应，所以含氢氧化钠的清洁剂可去除油污，描述正确。 7. 某些蚂蚁叮咬人后，会释放蚁酸，导致人体不适。涂抹显碱性的肥皂水，可以减轻症状。关于肥皂水的说法中正确的是 A. pH<7 B. 不与蚁酸反应 C. 能使紫色石蕊溶液变成红色 D. 能使无色酚酞溶液变成红色 【答案】D 【解析】 【详解】A. 肥皂水显碱性，碱性溶液pH>7，错误。 B. 肥皂水显碱性，蚁酸是酸，酸碱之间可以发生中和反应，错误。 C. 碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，酸性溶液才会使其变红，错误。 D. 肥皂水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞溶液变成红色，正确。 8. 用KMnO4制取时，会生成已知中K的化合价为＋1，O的化合价为-2，则Mn的化合价为 A. +4 B. +5 C. +6 D. +7 【答案】C 【解析】 【详解】化合物中正负化合价代数和为 0。设Mn化合价为x。(+1)×2+x+(−2)×4=0，x=+6，故选C。 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9. 化学用语是学习化学最简便的语言。请用化学用语填空。 （1）氢元素___________； （2）氧化铜___________； （3）钠离子___________。 【答案】（1）H （2）CuO （3）Na+ 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 化合物中元素正负化合价代数和为0，氧化铜中氧元素显-2价，铜元素显+2价，根据“交叉约数”规则，可知化学式为CuO。 【小问3详解】 书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值省略不写，1个钠离子带1个单位正电荷，可知钠离子的符号为Na+。 10. 为加深理解溶解度概念，学习利用表格和曲线图处理数据的方法，同学们对氯化铵和硝酸钾在不同温度下溶解度变化情况进行探究。请回答下列问题。 表：氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度 温度／℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 溶解度／g 氯化铵 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 （1）氯化铵的溶解度为60.2g时，温度为___________℃。 （2）图1为氯化铵和硝酸钾在不同温度下的溶解度曲线，其中表示硝酸钾溶解度曲线的是___________(填“甲”或“乙”)。 （3）甲、乙的饱和溶液由t3℃降温至t1℃时，两种溶液的溶质质量分数大小关系为___________。 （4）下列说法不正确的一项是___________。 A. 乙中含少量的甲，用蒸发结晶提纯乙 B. 升温可以将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液 C. t3℃时，等质量的甲、乙的饱和溶液中所含溶质质量：甲>乙 【答案】（1）70 （2）甲 （3）乙>甲 （4）B 【解析】 【小问1详解】 查看表格数据，氯化铵溶解度为60.2g时，对应的温度是70℃。 【小问2详解】 硝酸钾溶解度随温度升高变化幅度很大，氯化铵溶解度受温度影响较小，所以甲代表硝酸钾，乙代表氯化铵。 【小问3详解】 甲、乙饱和溶液从t3℃降温到t1℃，二者溶解度都减小，都析出晶体，都变为t1℃下的饱和溶液；饱和溶液溶质质量分数由该温度下溶解度决定，溶解度越大，对应物质的饱和溶液溶质质量分数越大，t1℃时乙的溶解度大于甲，所以溶质质量分数：乙>甲。 【小问4详解】 A. 乙（氯化铵）溶解度受温度影响较小，乙混有少量甲（硝酸钾），可用蒸发结晶提纯乙，正确。 B. 乙的溶解度随温度升高而增大，升温，乙的不饱和溶液会变得更不饱和，不能变成饱和溶液，错误。 C. t3℃时，甲的溶解度大于乙，等质量饱和溶液，溶解度大的含溶质更多，溶质质量：甲＞乙，正确。 11. 《周礼·考工记》中记载了制作能够清洗丝帛污渍的物质的方法，流程如图所示。请回答下列问题。 已知：贝壳的主要成分为CaCO3。 （1）操作Ⅰ的名称___________。 （2）②的化学方程式为___________。 （3）去污液中一定存在的碱性物质的化学式___________。 【答案】（1）过滤 （2） （3）KOH 【解析】 【小问1详解】 操作Ⅰ是把悬浊液中的固体和液体分离开，该实验操作名称为过滤。 【小问2详解】 反应②是生石灰（氧化钙）与水反应生成氢氧化钙。 【小问3详解】 碳酸钾溶液和石灰乳发生反应：。KOH是反应的生成物，而K2CO3与Ca(OH)2不能同时存在，因此去污液中一定含有的碱性物质是KOH。 12. 阅读科普材料，请用所学化学知识回答下列问题。 冰滴咖啡(图1)是制作咖啡饮品的一种方式，设计者从中获取灵感设计出了一套声音艺术装置-《振动的时间》(图2)。该装置中有类似冰滴壶的容器里放着很多冰块，这些冰块慢慢融化，象征着地球上不断消融的冰川。如果打开开关，让水滴落下来，可以听到滴滴答答的声音。但这细微的声音通过音响的放大，会变成巨大的声响，像冰川表层崩塌的声音，也像冰川内部的“心跳声”。 (选自《我们爱科学》2023年3月，有删改) （1）冰川不断消融，主要是因为大气中CO2含量不断上升，导致___________效应增强。 （2）大量使用化石能源导致CO2排放量增多。化石能源主要有煤、石油、 ___________，写出化石能源充分燃烧的一个化学方程式____________。 （3）CO2并不是破坏生态环境的“罪人”，而是有利于人类生存环境的“功臣”。写出CO2的一个用途__________________。 （4）开关可以控制冰水滴落的速度，象征着人类目前或许还有办法控制冰川的消融。请你写出控制大气中CO2含量增多的一条措施___________。 【答案】（1）温室 （2） ①. 天然气 ②. （3）灭火（合理即可） （4）大力植树造林（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 大气中二氧化碳增多会导致温室效应增强。 【小问2详解】 三大化石燃料为煤、石油、天然气； 天然气主要成分为甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水。 【小问3详解】 二氧化碳的用途有：灭火、用作气体肥料、用于人工降雨、生产碳酸饮料等。 【小问4详解】 降低大气CO2含量思路：减少排放（减少化石燃料燃烧，使用太阳能、氢能等清洁能源）；增加吸收（大力植树造林）。 13. 气体的制取和性质是初中化学核心知识。请回答问题。 气体 制取原理 反应物状态 反应条件 发生装置 二氧化碳 稀盐酸与石灰石(或大理石)反应 液体、固体 常温 图1 氧气 高锰酸钾分解 固体 加热 （1）图2中仪器a的名称是___________。 （2）分析表，确定实验室制取气体发生装置的依据是___________。 （3）用图1所示装置制取氧气，其化学方程式为___________。 （4）其他条件均相同的情况下，依据图3甲的实验结果，选择收集X气体的装置是___________(填“乙”或“丙”)。 【答案】（1）铁架台 （2）反应物的状态和反应条件 （3） （4）乙 【解析】 【小问1详解】 图2中仪器 a 的名称是铁架台，作用是固定、夹持试管。 【小问2详解】 确定实验室制取气体发生装置的依据是：反应物的状态和反应条件（是否需要加热）。固体 + 液体，常温 → 固液常温型（图 1）固体 + 固体，加热 → 固体加热型（图 2）。 【小问3详解】 图1是固液常温型发生装置，不需要加热，制取氧气是过氧化氢在二氧化锰催化下分解。 【小问4详解】 图3甲杠杆：装 X 气体的一端上浮，说明X 气体密度比空气小。乙是向下排空气法（收集密度比空气小的气体），丙是向上排空气法（收集密度比空气大的气体）， 所以选：乙。 14. 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中具有重要作用。为了掌握这一理论的实际验证逻辑，设计了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序的方案。 (一)试剂：稀盐酸、硝酸银溶液、铁丝、铜丝、银丝。(金属丝均已打磨) 实验步骤 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 实验操作 将铁丝插入装有稀盐酸的试管中 将铜丝插入 装有稀盐酸的试管中 将银丝插入 装有稀盐酸 的试管中 将铜丝插入装 有硝酸银溶液的试管中 实验现象 有气泡产生，溶液变为浅绿色 无现象 无现象 铜丝表面有银白色物质析出，溶液变为蓝色 实验结论 金属活动性顺序 （1）实验前打磨金属丝的目的是___________。 （2）步骤一中产生的气体是___________ (填化学式)。 （3）反应后废液中多余的盐酸可用氢氧化钠溶液中和处理，反应的化学方程式为___________。 同学们思考后发现，选择合适的试剂，通过两步实验也可以完成验证。 (二)试剂：硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、铁丝、铜丝、银丝。(金属丝均已打磨) （4）步骤一：___________(填实验操作)，证明Fe>Cu； （5）步骤二：___________(填实验操作)，证明Cu>Ag。 【答案】（1）除去金属表面的氧化膜（氧化物），防止干扰实验 （2） （3） （4）将铜丝插入硫酸亚铁溶液中 （5）将铜丝插入硝酸银溶液中 【解析】 【小问1详解】 金属在空气中容易被氧化，表面生成一层氧化薄膜，会阻碍金属与溶液反应，打磨除去金属表面的氧化膜（氧化物），防止干扰实验； 【小问2详解】 铁和稀盐酸反应产生氢气，氢气的化学式为； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 将铜丝插入硫酸亚铁溶液中（无明显现象，证明铁比铜活泼）； 【小问5详解】 将铜丝插入硝酸银溶液中（铜丝表面析出银白色固体，溶液变蓝，证明铜比银活泼）。 三、计算题：本大题共1小题，(1)(2)各1分，(3)4分，共6分。 15. 鸡蛋壳是一种天然优质钙源。为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取鸡蛋壳样品100.0g与足量的稀盐酸反应(反应的化学方程式为，其他成分与稀盐酸的反应忽略不计)，产生气体的质量与时间的关系如图所示。 请完成下列分析及计算。 （1）完全反应后，产生二氧化碳的质量为___________g。 （2）二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为___________。 （3）求鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 【答案】（1）39.6 （2）3:8 （3）解：设鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量为 。 样品中碳酸钙的质量分数： 答：鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为 90.0%。 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，反应完全后，生成二氧化碳气体质量为 39.6g。 【小问2详解】 二氧化碳化学式是，元素质量比 = 相对原子质量 × 原子个数之比。碳相对原子质量为 12，氧相对原子质量为 16，则二氧化碳中碳、氧元素质量比 = 12:(16×2)=3:8。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $