1 我是小学生第1课时 说一说&第2课时 玩一玩-数数-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学拔尖特训（沪教版五四制·新教材）

1我是小学生 第1课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.认识新同学。（圈一圈） 一年级有5个班， 我今年6岁 我们是一(3)班。 弟弟4岁。 我有1个哥哥， 我们班有5个 1个妹妹，我家 小组，每个小 有5口人。 组有8人。 (1) 是一(3) (5)班的学生。 (2) 今年(4 6)岁。 (3) 家有(2 5)口人。 (4)2 所在的小组有(58)人。 2.新情境五育并举小朋友们在玩游戏。 (圈一圈) 背夹球 游戏刚刚开 始，加油！ (1)图上一共有(456)个小 朋友在运球。 (2)正在运(234)个球，一共 要运(5810)个球。 说一说 能力攀升 活学活用，提升能力， 3. 哪只小鸟回家的路线最短？在 里画“√”。 4.最长的画“△”，最短的画“○” 5.谁最高？画“√”；谁最矮？画“○”。 6.新素养推理意识最重的画“√”，最轻的 画“○”。 特训数学（沪教版五四学制）一年级上 第2课时玩 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.数一数，连一连。 YYYy YYy 2.照样子涂一涂。 数数 000OO O○○○○ ●心心 的6 ⊕⑧®⊕⑧ @⑧®⊕⊕ ○OO○O 3.把数量不同的物体圈出来。 4. 新情境生活应用看图圈一圈。 ⊙⊙⊙⊙ 易晨晨晨晨晨晨易 (1)每人一个球，（够不够）。 (2)每人一双袜子，（够不够）。 玩一数数 能力攀升 活学活用，提升能力 5.小动物各有几条腿？圈一圈。 (34 5)条 (124)条 (4 68)条 (6810)条 6.喊数抱团。（圈一圈） (1)口令为4。多(12)人。 (2)口令为5。少(12)人。 7.新情境五育并举寻找春天一种子发 芽小实验。 每个里放 3粒种子。 还要准备（12 3)粒种子。（圈 一圈)1我是小学生 第1课时说一 1.(1)圈(3)(2)圈6 2.(1)圈6(2)圈3圈8 3. 4.(△)()（○） 5.(○)（√）( 6.W☐ 第2课时玩一玩—数数 XK 2.涂5个涂10个涂8个涂3个 3.圈饮料 4.(1)圈够(2)圈不够 5.圈4圈2圈6圈8 解析根据生活实际和题图，圈出正确的数。 6.(1)圈2(2)圈2 7.圈2解析每个盘子里放3粒种子，可以 在题图中的盘子中画一画，然后数一数即可 得到答案。 第3课时玩一玩一 生活中的形与体 1.(1)圈足球 Q易错分析 圆圆的物体和有面是圆的物体的区别 圆圆的物体，无论从哪个方向看都是 圆的；有部分面是圆的物体，只有从特定 的方向看才是圆的，所以不能算是圆圆的 物体。 (2)圈纸盒 3. ()()()() 涂5个 AI 第4课时认一认一 改+讲解 1.(1)圈上(2)圈下 (4)圈 2.(1) 圈上 圈下 (2)圈前圈后 3. 前 后 右 左 ②易错分析 不能根据实际情况确定方向 解答此题时，容易错误地把我们的左 当成小明的左右。当小明面向我们时， 的左右和我们的左右是相反的。 (1)(前 后 (2)(3 3 5. 批 第5课时认一认一会整理 1.O△O△