第6课 全球航路的开辟 复习学案 --2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

中外历史纲要下册第6课 全球航路的开辟 高考一轮复习学案 核心备考主线：西欧社会转型催生开辟新航路动因→技术条件成熟支撑远洋航行→多国航海探索打通全球航线→世界从分散孤立走向整体，开启近代全球化进程 一、课程标准 1. 唯物史观：认识新航路开辟是西欧商品经济发展、资本主义萌芽产生的必然结果，经济根源是根本动力，客观推动世界历史转型。 2. 时空观念：精准掌握15—16世纪迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦船队的航海时序、路线、成果，构建早期全球航路时空体系。 3. 历史解释：辨析新航路开辟的动因、条件，区分不同航海家的历史贡献，全面阐释新航路开辟对世界、欧洲、亚非拉的多元影响。 4. 家国情怀：客观认识近代世界全球化的起源，辩证看待殖民扩张的双重影响，树立全球视野与辩证史观。 二、时空定位 1. 核心时间轴（15—16世纪） （1）1487—1488年：迪亚士抵达非洲好望角，为通往印度的航路奠基。 （2）1492年：哥伦布横渡大西洋，发现美洲新大陆，打破美洲文明隔绝状态。 （3）1497—1498年：达·伽马抵达印度，开辟欧洲直通东方的新航路。 （4）1519—1522年：麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行，证明地圆学说。 （5）16世纪：西欧多国开辟北大西洋、南太平洋新航线，全球航路体系初步形成。 2. 核心空间格局 （1）葡萄牙航线：沿非洲西海岸南下，绕过好望角，进入印度洋，通往印度、东方（向东航线）。 （2）西班牙航线：横渡大西洋，抵达美洲，环球航行贯通大西洋、太平洋、印度洋（向西航线）。 时空核心结论：15、16世纪的新航路开辟，打破了世界各文明区域分散、孤立、隔绝的状态，实现了亚欧非美大陆的初步联动，是世界近代史的开端。 三、核心知识点填空 （一）新航路开辟的动因（根本+直接） 1. 根本动因：15世纪以来，西欧________发展，________产生，对黄金、白银的需求激增。 2. 社会动因：《________》流传，引发欧洲“寻金热”，推动西欧人远赴东方寻宝。 3. 直接诱因：________帝国阻断传统东西方陆上商路，引发欧洲商业危机。 4. 精神动力：________传播的需要，人文主义鼓励冒险、开拓进取。 （二）新航路开辟的条件 1. 技术条件：________传入欧洲，助力远洋导航；造船技术进步，造出多桅快速帆船。 2. 科学理论：________学说流行，为环球航行提供理论支撑。 3. 政治支持：________、________王室率先支持海外探险，提供资金与政权保障。 （三）四大核心航海活动 1. 迪亚士（葡萄牙）：1487年抵达非洲________，开辟通往印度洋的前置航线。 2. 哥伦布（西班牙）：1492年发现________，误称当地居民为“印第安人”。 3. 达·伽马（葡萄牙）：1498年抵达________，开辟欧洲直达东方的新航路。 4. 麦哲伦船队（西班牙）：1519—1522年完成________，证实地圆学说的正确性。 （四）新航路开辟的历史影响 1. 对世界：打破文明隔绝状态，推动世界________雏形出现，开启全球化进程。 2. 对欧洲：引发________和________，加速西欧封建制度解体，促进资本主义发展。 3. 对亚非拉：带来________与灾难，原生文明遭到冲击，逐步卷入世界市场。 【填空参考答案】 1. 商品经济、资本主义萌芽 2. 马可·波罗行纪 3. 奥斯曼 4. 天主教 5. 指南针 6. 地圆 7. 葡萄牙、西班牙 8. 好望角 9. 美洲新大陆 10. 印度 11. 首次环球航行 12. 世界市场 13. 商业革命、价格革命 14. 殖民掠夺 四、重难点精讲（高考高频考点） 重点1：新航路开辟的核心动因层级（高考选择题必考） 1. 根本原因：西欧商品经济发展、资本主义萌芽产生（经济根源），对资本原始积累的需求迫切。 2. 社会原因：寻金热盛行，欧洲社会对贵金属黄金白银极度渴求。 3. 直接原因：奥斯曼帝国阻断传统陆上丝路，欧洲被迫寻找新的海上通商通道。 4. 精神原因：人文主义的冒险精神、天主教对外传教的需求。 核心结论：所有表层动因均服务于资本主义萌芽发展这一根本需求。 重点2：商业革命与价格革命的精准辨析（高频难点） （1）商业革命 核心变化：贸易中心转移（从地中海沿岸转移至大西洋沿岸）；商业经营方式变化；商品种类增多；世界贸易范围扩大。 影响：意大利商业城邦衰落，英法荷等大西洋沿岸国家崛起，西欧商业格局重构。 （2）价格革命 核心变化：大量美洲黄金白银流入欧洲，导致货币贬值、物价飞涨。 阶层影响：封建地主衰落（固定地租贬值）、资产阶级暴富（商品涨价获利）、农民贫困破产。 核心作用：强力瓦解西欧封建土地制度，加速资本主义原始积累，推动封建社会向资本主义社会转型。 重点3：新航路开辟的全方位历史影响（主观题万能答题模板） 1. 世界格局：结束了世界各大文明孤立分散的状态，世界真正连为一个整体，世界市场雏形开始出现，全球化正式起步。 2. 欧洲社会：商业革命+价格革命双重作用，瓦解封建制度，促进资本主义发展，奠定欧洲近代崛起的基础。 3. 亚非拉地区：消极：遭受殖民掠夺、种族屠杀、文明破坏，逐步沦为欧洲附庸；积极：客观上传播了先进生产方式与近代文明，冲击落后制度。 4. 文明发展：开启东西方文明双向交融，物种、人口、文化、技术实现全球传播（哥伦布大交换）。 难点4：葡萄牙与西班牙殖民方向差异 1. 葡萄牙：向东扩张，垄断非洲、印度洋、印度、东南亚航线，以商贸掠夺、据点殖民为主。 2. 西班牙：向西扩张，主要殖民美洲大陆，以领土占领、金银掠夺、种植园经济为主。 五、易错点、混淆点精准提醒（高考避坑专用） 易错点1：根本原因与直接原因混淆 ❌ 错误认知：奥斯曼帝国阻断商路是新航路开辟的根本原因。 ✅ 正确结论：资本主义萌芽、商品经济发展是根本原因；商路受阻只是直接诱因、导火索。 易错点2：航海家成果时序混淆（极高频错） ❌ 错误认知：哥伦布最早开辟新航路；麦哲伦发现美洲。 ✅ 正确结论：时序：迪亚士（好望角）→哥伦布（美洲）→达·伽马（印度）→麦哲伦（环球）；哥伦布发现美洲，麦哲伦完成环球航行，一一对应不可错位。 易错点3：商业革命与价格革命概念混淆 ❌ 错误认知：物价上涨属于商业革命；贸易中心转移属于价格革命。 ✅ 正确结论：贸易格局、范围、中心变化=商业革命；金银贬值、物价飞涨、阶层变动=价格革命。 易错点4：世界市场认知误区 ❌ 错误认知：新航路开辟后世界市场最终形成。 ✅ 正确结论：新航路开辟→世界市场雏形出现；第一次工业革命→世界市场初步形成；第二次工业革命→世界市场最终形成。 易错点5：地圆学说证明主体误区 ❌ 错误认知：哥伦布航行证明地圆学说。 ✅ 正确结论：麦哲伦船队环球航行首次实证地圆学说，哥伦布至死仍认为抵达的是印度。 易错点6：西葡殖民特点混淆 ❌ 错误认知：葡萄牙主要殖民美洲，西班牙垄断东方贸易。 ✅ 正确结论：葡萄牙向东（亚非）、西班牙向西（美洲），是固定空间格局。 六、高考一轮备考小结 本课核心备考逻辑：紧抓一个根源（资本主义萌芽）、四大航海、两大革命（商业+价格）、一重转折（世界连为整体）。高考高频考查动因辨析、航海成果对应、两大革命的影响、世界市场阶段特征、殖民扩张差异。本课是近代世界开端的核心节点，衔接古代文明孤立发展与近代全球化进程，是整本下册教材的转折性关键课，必须熟练掌握所有概念与时序。 7、 课后训练 一、单选题 1．有学者描述某次航海活动：“他向西航行，抵达了加勒比海的岛屿，以为到达了印度，称当地人为‘印第安人’。这一壮举虽然未达预定目的地，却开启了新旧大陆之间的直接联系。”该航海家是（   ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 2．16世纪初，葡萄牙人为寻找太平洋深处“遍地财富的香料群岛”，抵达马鲁古群岛；18世纪，英国探险家库克为寻找“南方大陆”，三次远航太平洋，实现了太平洋大部分海域的地理测绘。据此推知，当时（   ） A．全球海路畅通带来财富迁移 B．太平洋地区成为世界贸易中心 C．价格革命重构社会财富分配 D．航路探索扩大了欧洲地理认知 3．中世纪最典型的制图范式是T-O地图——中心为耶路撒冷，上方是伊甸园，左下方和右下方分别是欧洲与非洲。1512年，西班牙建立皇家标准地图作为不断更新的航海地图原型，并要求所有航海家返回后必须提交实测数据。这种变化（   ） A．动摇基督教神学的统治 B．受益于近代自然科学的兴起 C．蕴含理性与实证的精神 D．直接颠覆了中世纪的宇宙观 4．15世纪末，西班牙、葡萄牙王室纷纷资助海外探险活动，迪亚士、哥伦布、达·伽马等航海家先后开辟新航路。推动这一历史进程的根本动力是（   ） A．传播基督教的宗教热情 B．对黄金与香料的迫切需求 C．航海造船技术的持续进步 D．商品经济的发展与资本主义萌芽 5．16世纪初英国渔民开始前往纽芬兰捕鳕鱼，每年出口欧洲本土的鳕鱼量约500—800吨；1615—1640年，每年前往纽芬兰的捕鱼船稳定在150—200艘。英国鳕鱼捕捞业的兴起主要得益于（   ） A．从欧洲绕过非洲到达亚洲的远洋航行 B．跨越三大洲的“三角贸易”活动 C．北大西洋高纬度地区的远洋探险活动 D．新航路开辟引发的欧洲价格革命 6．新航路开辟时期的航海队伍中，既有航海家、牧师，也有投机商、水手、士兵和工匠，他们大多“希望通过航海实现各自的发财梦”。据此可知，远洋探险的核心驱动力是（   ） A．教会向异域传播基督教的宗教使命感 B．西欧商品经济发展催生的强烈财富追求 C．文艺复兴所倡导的人文精神激发了冒险勇气 D．欧洲各国君主急于开辟新的海外殖民领地 7．“（他所）开辟的……新航路……把旧大陆几乎所有的重要文明区域联系了起来……是连通欧、非、亚三大洲，大西洋、印度洋、西太平洋三大洋的航线，西方将其称为‘海角航路’。”这条航路（   ） A．绕过非洲到达了印度 B．终点是非洲的好望角 C．助力了新大陆的发现 D．证明了地圆说的正确 8．梁启超指出：“哥伦布之后，有无数之哥伦布，达•伽马之后有无数之达•伽马。而我国则郑和之后，竟无第二之郑和。”造成中西航海活动差异巨大的根源是（   ） A．经济形态不同 B．航海目的不同 C．政府支持不同 D．航海技术不同 9．15—17世纪，欧洲人开展了一系列海上探险活动。下表所示的这些探险活动 时间 事件 1492年 哥伦布到达美洲巴哈马群岛 1497—1498年 达·伽马绕过非洲好望角抵达印度 1594—1597年 巴伦支三次航行至北冰洋地区 1642—1643年 塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 A．拓宽了人类认识世界的视野 B．实现了全球海路的最终贯通 C．促进了途经地区的物种交换 D．加速了白银等贵金属的流通 10．15世纪以来，欧洲航海类文献大量印行，托勒密《地理学指南》被重新翻译传播，不少学者开始根据商人、探险家的游记修正世界地图，绘制出一批标注“印度”“中国”位置的新地图。这一地理学发展热潮（   ） A．催生欧洲人文主义思想萌芽 B．彻底破除传统地域认知桎梏 C．助力新航路开辟事业的开展 D．促使世界市场体系最终形成 11．1474年，意大利人托斯卡内利在信中写道，从大西洋上的安提利亚岛往西航行4000多公里，就会到达希潘戈岛（日本），这个岛盛产黄金、珍珠和宝石，他们用纯黄金盖庙宇和皇宫的屋顶。信中这类想象（   ） A．为新航路开辟提供了动力 B．是哥伦布横渡大西洋的直接助力 C．促使世界市场的雏形出现 D．说明地圆学说已为欧洲普遍接受 12．哥伦布坚信地圆学说，认为向西航行亦可抵达东方。为了争取西班牙王室的支持，他出示了计算地球体积的公式，但却把地球的直径少算了三分之一，这一错误最终促成意外“发现”美洲的结局。这一史实说明（   ） A．历史发展是必然与偶然的统一 B．地圆学说普及欧洲大陆 C．王室支持是地理大发现的首因 D．个人意志主宰历史进程 13．1519—1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行。船队从西班牙出发，横渡大西洋，绕过南美洲南端进入太平洋，到达菲律宾群岛，最后经印度洋、大西洋返回西班牙。这次航行（   ） A．发现了美洲新大陆 B．证明了地圆学说的正确性 C．开辟了通往印度的新航路 D．确立了西班牙的海上霸权 14．有学者指出：“15世纪以前，亚欧大陆的文明交流多为间歇性、局部性的；新航路开辟后，世界从分散孤立逐步走向整体联动。”这一变化的核心原因是（   ） A．商品经济发展与资本主义萌芽推动 B．各地农耕文明高度繁荣 C．欧洲殖民扩张遍布全球 D．世界贸易体系最终形成 15．15世纪郑和下西洋，其船队到达了非洲东海岸，带回大量珍奇异物，同时也向沿途国家展示了明朝的国力与文明。郑和下西洋与欧洲新航路开辟相比，最突出的特点是（   ） A．以和平交往和文化展示为主 B．以获取经济利益为根本目的 C．开辟了新的海上贸易路线 D．扩大了明朝的疆域范围 16．1416年，葡萄牙王子亨利派维利约前往加那利群岛；1445年，迪尼斯·迪亚斯绕过佛得角；1456年，亨利派卡达莫斯托向南航行，发现佛得角群岛。这些活动（   ） A．促成了欧洲商业贸易中心的转移 B．使葡萄牙主导了欧美航路的开辟 C．反映了传统丝路贸易的难以维系 D．为葡萄牙开辟新航线奠定了基础 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 1．C 【详解】A.迪亚士的航行抵达非洲好望角，并未到达过美洲加勒比海区域，错误。 B.达・伽马开辟了通往南亚印度的航路而非美洲，错误。 C.该航海家向西航行，抵达加勒比海岛屿，误将当地人称作印第安人，打通新旧大陆的直接联系，结合所学哥伦布向西横渡大西洋，发现美洲大陆，正确。 D.麦哲伦船队完成环球航行，其航行的主要贡献是证实地圆学说，而非最早到达加勒比海并命名印第安人，错误。 故选C项。 2．D 【详解】A.题干未提及“财富迁移”的相关内容，且新航路开辟初期全球海路远未达到“畅通”的程度，错误。 B.近代世界贸易中心始终位于大西洋沿岸，16-18世纪太平洋地区并非世界贸易中心，错误。 C.价格革命是新航路开辟后金银贬值、物价上涨引发的社会财富分配变动，与题意无关，错误。 D.16世纪葡萄牙人前往太平洋寻找香料群岛，18世纪英国库克船队完成太平洋大部分海域的地理测绘，说明航路探索不断扩大欧洲人的地理认知，正确。 故选D项。 3．C 【详解】A.地图绘制使用实测数据，主要改变制图方式，并未直接动摇基督教神学统治，动摇神学统治是宗教改革的影响，错误。 B.1512年近代自然科学尚未正式兴起，时间不符，因果颠倒，是航海实践推动科学发展，错误。 C.中世纪T-O地图以宗教叙事为核心，完全脱离地理实际；而西班牙要求航海家提交实测数据、动态更新航海地图的做法，体现了尊重实际观测、反对主观臆造的实证意识，背后蕴含着对客观事实的理性探索精神，正确。 D.材料是地理地图，宇宙观涉及天体认识；颠覆中世纪宇宙观的是哥白尼天文学，错误。 故选C项。 4．D 【详解】A.传播基督教的宗教热情属于新航路开辟的精神动力，不是根本动力，错误。 B.对黄金与香料的迫切需求是社会直接动因，根源还是商品经济发展，错误。 C.航海造船技术的持续进步是新航路开辟的客观技术条件，错误。 D.15世纪欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，欧洲市场对金银货币需求大增，从经济根源上推动欧洲人开辟通往东方的新航路，是根本动力，正确。 故选D项。 5．C 【详解】A.从欧洲绕过非洲到达亚洲属于向东航行的路线，纽芬兰位于北美洲东北部的北大西洋海域，二者航线并不相关，错误。 B.三角贸易核心为黑奴贩运，航路连接欧洲、非洲、美洲三地，和纽芬兰鳕鱼捕捞行业没有直接联系，错误。 C.纽芬兰地处北大西洋高纬度海区，新航路开辟之后北大西洋一带的远洋探险活动，让英国渔民得知当地富饶的鳕鱼渔场，推动捕捞产业逐步兴盛，正确。 D.价格革命是美洲白银涌入欧洲引发物价上涨的社会现象，无法直接带动海外捕鱼行业兴起，错误。 故选C项。 6．B 【详解】A.传播基督教只是远洋探险的其中一个目标，材料突出参与者追求财富的目的，无法证明宗教使命是其核心驱动力，错误。 B.队伍中各类人员都渴望借助航海实现发财目标，反映了西欧商品经济的发展带来对黄金财富的渴求，这是远洋探险的核心驱动力，正确。 C.人文精神仅提供冒险的精神支撑，不是推动远洋航行开展的核心驱动力，错误。 D.材料仅体现了航海队伍里各类参与者的个人诉求，未体现君主开拓海外领地的相关安排，错误。 故选B项。 7．A 【详解】A.“海角航路”指达・伽马开辟的航线，其路线为从欧洲出发，绕过非洲南端的好望角，横渡印度洋，最终到达印度。该航线连接了欧洲、非洲、亚洲三大洲，正确。 B.达・伽马的航线终点是印度，而非非洲的好望角，错误。 C.“助力新大陆的发现”是哥伦布开辟通往美洲航线的影响，与“海角航路”无关，错误。 D.“证明地圆说的正确”是麦哲伦船队完成环球航行的意义，错误。 故选A项。                                8．A 【详解】A.根据材料和所学知识可知，西方航海家远洋航行主要服务于发展资本主义经济的需要，中国当时是小农经济模式，远洋航行是宣传国威，是经济目的服务于政治目的，因此经济形态的差异导致了航海结果的差别，正确。 B.“航海目的不同”是表层现象，由经济形态差异决定，非根源，错误。 C.“政府支持不同”不符合史实（郑和与西方航海均有官方支持），错误。 D.“航海技术不同”与材料无关，且明朝航海技术领先世界，错误。 故选A项。 9．A 【详解】A.题干中15-17世纪的这些探险，发现了大量此前欧洲人未知的区域（美洲、北冰洋沿岸、大洋洲等），属于人类对未知世界的探索，直接拓宽了人类认识世界的视野，正确。 B.麦哲伦船队完成环球航行才标志着全球海路的最终贯通，表格事件与此无关，错误。 C.大规模物种交换主要发生在成熟的不同文明区之间，探索北冰洋等活动并未直接推动物种交换，错误。 D.白银大规模流通主要源于欧洲殖民掠夺与跨洲贸易，题干中部分探险活动并未直接推动白银流通，错误。 故选A项。 10．C 【详解】A.人文主义思想萌芽出现于14世纪的意大利，时间早于材料中15世纪地理学发展热潮，错误。 B.15世纪欧洲绘制的新式地图依旧存在诸多地理认知偏差，并未彻底打破固有的地域认知局限，错误。 C.航海文献普及、古典地理典籍重译、结合探险游记修正标注东方国度的新版地图，更新了欧洲人的全球地理认知，能够为远洋航行探险提供地理依据，对新航路开辟起到助推作用，正确。 D.世界市场体系最终形成是第二次工业革命结束后的历史结果，与15世纪的时间阶段不匹配，错误。 故选C项。 11．A 【详解】A.信里描述向西航行可抵达盛产黄金、珍宝的东方岛国，体现欧洲追求黄金、财富的渴望，这类财富想象和地圆航行设想，为新航路开辟提供了精神与经济动力，正确。 B.这封信不是哥伦布远航的直接助力，直接助力是西班牙王室资助、航海技术等因素，错误。 C.世界市场雏形出现是新航路开辟之后的结果，并非这封信造成，错误。 D.此时地圆学说并未被欧洲所有人接受，错误。 故选A项。 12．A 【详解】A. 新航路开辟是商品经济发展、资本主义萌芽产生带来的必然趋势，哥伦布计算错误这一偶然因素“促成”发现美洲，体现历史发展是必然与偶然的统一，正确。 B.材料仅体现哥伦布信奉地圆学说，无法说明地圆学说普及欧洲大陆，不符合史实与题意，错误。 C.地理大发现的首要原因是商品经济发展和资本主义萌芽，并非王室支持，错误。 D.个人意志不能主宰历史进程，历史发展有其客观规律，属于唯心史观，错误。 故选A项。 13．B 【详解】A. 发现美洲新大陆的是哥伦布，不是麦哲伦船队，错误。 B. 麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，正确。 C. 开辟通往印度新航路的是达·伽马，不是麦哲伦船队，错误。 D. 麦哲伦环球航行并没有直接确立西班牙的海上霸权，且“确立了”表述不准确，错误。 故选B项。 14．A 【详解】A.商品经济发展与欧洲资本主义萌芽产生，产生了对黄金、原料和海外市场的需求，成为推动新航路开辟、世界走向整体联动的根本核心动因，正确。 B.各地农耕文明繁荣与新航路开辟无直接因果关联，不是核心动因，错误。 C.欧洲殖民扩张是新航路开辟后的行为，属于世界联动加强的表现而非原因，错误。 D.世界贸易体系最终形成于第二次工业革命后，与题干时间不符，错误。 故选A项。 15．A 【详解】A.郑和下西洋主要目的是宣扬国威、友好交往，赏赐各国，以和平交流为主。新航路开辟西欧以掠夺财富、殖民扩张为核心，这是二者最突出区别，正确。 B.欧洲新航路开辟追求经济利益，明朝郑和远航不计经济得失，并非以获利为目的，错误。 C.仅欧洲新航路开辟了全新的海上航线，郑和下西洋未开辟全新海上贸易路线，错误。 D.郑和仅进行海外访问，没有占领土地、扩张疆域，错误。 故选A项。 16．D 【详解】A.欧洲商贸中心转移是新航路开辟完成后的结果，材料仅为葡萄牙早期近海南下探索活动，并未实现商贸中心转移，错误。 B.欧美航路是哥伦布代表西班牙开辟的，葡萄牙并未主导欧美航路，错误。 C.材料只体现葡萄牙海上探索，未提及传统陆上丝绸之路的贸易状况，错误。 D.亨利王子多次组织沿非洲西海岸向南航行的探险，积累了航海经验、摸清西非海岸航线，为后续葡萄牙达·伽马开辟通往印度的新航线打下基础，正确。 故选D项。 学科网（北京）股份有限公司 $