辽宁省营口市大石桥市实验 四中双校联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-10-13
| 13页
| 8人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026-2027学年度十月九年物理质量监测 一、选择题(1-6题为单选,7-9题为多选题,每题2分,共18分) 1. 端午节是中国的传统节日,在这一天,人们通常会有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗,如图所示,刚把艾草挂在门口,不一会儿整个屋子都能闻到艾草的清香,这一现象说明了(  ) A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子在不停地做无规则运动 D. 分子之间有空隙 2. 下列说法中不正确的是( ) A. 一般分子直径的数量级是10-10米 B. 一个电子所带电量为1.6×1019С C. 家用空调工作时的电流约5A D. 汽油机的一个工作循环有四个冲程 3. 如图是“风光互补”景观照明灯,它的最上端是一台风力发电机,灯柱上还配有太阳能电池板,底部的蓄电池可以储存电能。下列解释正确的是(  ) A. 太阳能电池板是将光能转化为内能的装置 B. 小风扇是风力发电机,工作时将机械能转化为电能 C. 蓄电池在夜晚供电时,将电能转化为化学能 D. 照明灯工作时不能将电能全部转化为光能,能量的总量不守恒 4. 曾侯乙墓出土过一种特殊的铜冰鉴式保温器,它是保温瓶的始祖。这种保温器里外两层,外为一方鉴,内装一方壶。方鉴的盖中有方孔,刚好套在内方壶的口。盛夏之时,方鉴盛冰,内方壶盛食物或冰冻酒。下列关于保温器中蕴含的物理知识说法正确的是( ) A. 壶内的食物温度越高,含有的热量越多 B. 冰块受热熔化成水的过程中吸热,内能不变 C. 壶内的食物是通过热传递的方式减少内能 D. 方鉴中的冰温度很低,所以没有内能 5. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大。如图甲所示,再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是( ) A. 验电器原理是异种电荷相互吸引 B. C棒是绝缘体 C. 摩擦时,玻璃棒的原子核束缚电子的能力弱 D. 当C棒接触两验电器的金属球时,产生的电流方向为B到A 6. A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断 A. 小球A带正电 B. 小球B带正电 C. 小球B可能不带电 D. 小球A可能不带电 7. 如图所示,下列说法中不正确的是( ) A. 当、都断开时,三盏灯是并联 B. 当、都闭合时,三盏灯是串联 C. 当闭合、断开,只有发光 D. 当断开、闭合时,只有发光 8. 某并联电路中的一部分如图所示,当开关闭合电路接通后,电流表的示数是,通过导线的电流是0.8A。下列有关说法正确的是(  ) A. 电流表的左端为正接线柱 B. 若导线中的电流方向是从流向,则通过的电流是,方向是从到 C. 若导线中的电流方向是从流向,则通过的电流是,方向是从到 D. 电流表不可能在干路上 9. 如图所示的电路,当开关S闭合时,下列说法正确的是( ) A. 三个电流表的示数相等 B. 若电流表的示数为3A,的示数可能为2A C. 电流表的示数等于通过灯泡的电流 D. 电流表的示数等于通过灯泡和的电流之和 二、填空题(每空1分,共12分) 10. 某同学用一种发热均匀的加热器将质量为0.5 kg的冰持续加热熔化,绘制出如图的温度与时间图像,由图可知,C点时物质的内能________(大于/等于/小于)B点时物质的内能,BC段物质所吸收的热量为________J。[]。 11. 2026年3月28日国产摩托“张雪机车”首次在全球比赛夺冠,打破欧美日数十年垄断。如图所示是一单缸四冲程汽油机工作的冲程示意图,高温高压气体推动活塞对外做功的冲程是_________,飞轮每分钟转2400转,每秒钟完成_________个工作循环。 12. 在“九三阅兵”中,东风—5C洲际导弹采用液体燃料发动机,主推进剂为偏二甲肼,因其______较大。该发动机的效率______(选填“一定”或“不可能”)达到100%。 13. 如图是锂的原子模型示意图,核外电子是_________,其中带正电的是_________。(均选填“A”或“B”) 14. 东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是经过摩擦的玳瑁外壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜子、干草等屑末,说明带电体具有_________的性质。若摩擦过的玳瑁与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,说明玳瑁壳被摩擦时_________(选填“得到”或“失去”)电子。 15. 如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把压在B上的物品搬离时,金属片B在弹簧作用下与金属片A、C分开,相当于_________(选填“闭合”或“断开”)开关,这时灯_________(选填“亮”或“不亮”)。 三、作图题(每题2分,共4分) 16. 如图所示,根据电流方向在方框内添加电流表和电源的元件符号,使电路成为并联电路。 17. 如图所示,按实物图画出电路图。 四、实验题(每空1分,共24分) 18. 在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示: (1)除了图甲所示的实验器材外,还需要的测量工具有天平和________。 (2)实验中利用两个完全相同的加热器,选________(选填“质量”或“体积”)相同的两种液体(都不沸腾)进行加热。实验中温度计的玻璃泡不能碰到容器底、容器壁和________。 (3)实验中利用两个完全相同的加热器,小明同学认为:通过比较甲、乙两种液体升高相同的温度所用的时间长短即可比较液体吸收热量的多少;你认为________(选填“不行”或“可行”)。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (4)要在甲、乙两种液体中选择一种液体作冷却液,你认为选择________(选填“甲”或“乙”)液体较为合理, (5)图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线,如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍,不考虑热损失,用相同的加热器加热,再绘制出一条温度随时间变化的图线,则为图中的第________条(填“①”“②”或“③”) (6)同时开始加热到第4分钟,这段时间内,甲的比热容与升高温度的乘积________(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙的比热容与升高温度的乘积。 19. 为了探究“并联电路中的电流规律”,实验小组的同学设计了如图甲所示电路进行实验。小明用电流表分别测得、、三点电流,多次实验并记录在表格中。 实验序号 1 2 3 4 5 6 点电流表示数 0.16 0.2 0.24 0.2 0.24 0.28 点电流表示数 0.16 0.2 0.24 0.22 0.32 0.3 点电流表示数 0.32 0.4 0.48 0.42 0.56 0.58 (1)连接好电路,闭合开关前,发现电流表的指针在如图乙所示的位置,其原因是__________________________。 (2)图丙实物图中,电流表测量的是图甲中__________(选填“”、“”或“”)处的电流。 (3)第1、2、3次实验存在的问题是__________________________。 (4)根据4、5和6次实验可知,并联电路电流规律是__________。(写关系式) (5)如图丁所示,是在实验测量过程中电流表的接线和示数图,__________(选填“”、“”或“”)导线中的电流一定为。 20. 为了比较两种燃料的热值,小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验,烧杯内水的初温和质量相同,实验中忽略热量的损失。 (1)实验中应控制燃料燃烧的______(选填“时间”或“质量”)相同,根据_________比较燃料燃烧放出热量的多少; (2)小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽时,小明记下了各个时刻烧杯中水温,绘制了图乙的图像,则可初步判断燃料_____的热值大; (3)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验,比较燃料c和燃料d的热值,并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水,在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示。燃料c在6min时水就沸腾了,造成水过早沸腾的原因可能是____________;分析图像可知燃料c燃烧10min放出的热量_________(选填“大于”“等于”或“小于”)燃料d燃烧15min放出的热量; (4)本次实验测出来的热值会______(选填“偏大”或“偏小”),原因是_______________(写出一条)。 21. 跨学科实践:制作简易热机模型使我们可以更好地了解热机的工作原理。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队、制定了“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的学习流程,研究了热机原理,收集材料组装了如图所示的汽轮机模型。 实验时向易拉罐内部注入大约半罐水,将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内,用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上,笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯,当有蒸汽喷出时,扇叶就转动起来。 (1)汽轮机模型工作过程的能量转化情况为:化学能→________能→机械能; (2)加热过程中,易拉罐中的水的温度升高,是通过________的方式改变水的内能的; (3)将风扇平放在支架上、中性笔的尖端正对风扇扇叶,点燃酒精灯加热易拉罐、观察到水沸腾后有“白气”喷出,风扇转动,同时扇叶温度升高,内能________(选填“增大”或“减小”),注意防止烫伤。 (4)优化热机结构 ①同学们在测试过程中、发现加热一段时间后,扇叶才开始转动,这是因为________; ②进行了调整后,再次测试,发现风扇转动得很慢。同学们交流后认为,这是蒸汽喷射力不足造成的。以下几种解决方案中你认为可行的是________。 A.增加酒精灯的高度,用其内焰加热 B.更换一个更细的喷嘴 C.降低小风扇的高度,使喷嘴对准风扇的中心 五、计算题(每题8分,共16分) 22. 如图某款氢能源汽车行驶时受到的牵引力为,在公路上行驶消耗了的氢气。()求: (1)行驶,牵引力做的功; (2)的氢燃料完全燃烧放出的热量; (3)氢燃料大巴车的能量转化效率。 23. 秋冬季节开封气温比较低,常把牛奶放入热水中温热后饮用。整箱牛奶的参数如图所示,已知,,。 (1)这盒牛奶的质量是多少kg? (2)牛奶从达到,吸收多少热量? (3)不计热损失,若使用初温的热水,则需要多少千克的热水? 六、科普阅读题(每空1分,共6分) 24. 阅读短文,回答问题。 随着航空航天事业发展,普通的内燃机已经不能提供足够的动力。如图甲为涡轮喷气发动机,空气流过压气机时被压气机的旋转叶片压缩后进入燃烧室,压缩后的混合气体在燃烧室内燃烧,燃烧后剧烈膨胀的气体从尾部高速喷出,产生巨大的推力。 飞机发动机的热效率和推进效率是反映飞机性能的重要指标,发动机的热效率是指发动机获得的机械能与燃料完全燃烧产生的内能之比,推进效率是指发动机传递给飞机的推进功(推力所做的功)与获得的机械能之比,其部分参数如下表。 热效率1 40% 推进效率2 航空燃油热值q (1)涡轮喷气发动机在工作中,空气流过压气机时内能_______(选填“增大”“减小”或“不变”)这部分气体与燃料混合后在燃烧室中燃烧,产生的高温高压气流推动涡轮,此过程的能量转化相当于热机的_______冲程。 (2)随着汽油的不断消耗,其热值将_______(选填“增大”“减小”或“不变”) (3)涡轮喷气发动机使压缩后的混合气体在燃烧室燃烧直到膨胀的气体再从尾部喷出过程中,燃气的温度是不断变化的,下列能大致反映燃气温度随时间而变化的图像是(  ) A. B. C. D. (4)已知,涡轮喷气发动机所受空气阻力与运行速度的平方关系如图乙所示,当飞机以100m/s的速度水平匀速飞行1h的过程中,所受阻力为____________N,此过程中消耗燃油90kg,发动机的推进效率η2为_______%。 2026-2027学年度十月九年物理质量监测 一、选择题(1-6题为单选,7-9题为多选题,每题2分,共18分) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】ABC 【8题答案】 【答案】ACD 【9题答案】 【答案】BD 二、填空题(每空1分,共12分) 【10题答案】 【答案】 ①. 大于 ②. 【11题答案】 【答案】 ①. 做功冲程 ②. 20 【12题答案】 【答案】 ①. 热值 ②. 不可能 【13题答案】 【答案】 ①. A ②. B 【14题答案】 【答案】 ①. 吸引轻小物体 ②. 失去 【15题答案】 【答案】 ①. 断开 ②. 亮 三、作图题(每题2分,共4分) 【16题答案】 【答案】 【17题答案】 【答案】 四、实验题(每空1分,共24分) 【18题答案】 【答案】(1)秒表 (2) ①. 质量 ②. 加热器 (3)可行 (4)甲 (5)③ (6)等于 【19题答案】 【答案】(1)电流表未调零 (2) (3)小灯泡规格相同,数据不具有普遍性 (4) (5) 【20题答案】 【答案】(1) ①. 质量 ②. 温度计示数的升高值 (2)b (3) ①. 燃料c的燃烧过程比较快 ②. 大于 (4) ①. 偏小 ②. 燃料的燃烧不完全##有部分热量散失 【21题答案】 【答案】(1)内 (2)热传递 (3)增大 (4) ①. 水需要吸收热量升温至沸腾,产生足够多的高温高压水蒸气,形成足够的喷射力才能推动扇叶转动 ②. B 五、计算题(每题8分,共16分) 【22题答案】 【答案】(1) (2) (3)50% 【23题答案】 【答案】(1) 0.255kg (2) (3) 0.076kg 六、科普阅读题(每空1分,共6分) 【24题答案】 【答案】(1) ①. 增大 ②. 做功 (2)不变 (3)C (4) ①. ②. 60 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

辽宁省营口市大石桥市实验 四中双校联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题
1
辽宁省营口市大石桥市实验 四中双校联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题
2
辽宁省营口市大石桥市实验 四中双校联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。