5《去外婆家》第一课时 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

第一课时 5. 去 外婆家 统编版小学语文上册二年级第三单元 走进课题 你去过长辈或亲戚家吗？ 那里有什么让你觉得 开心、有意思的事？ 说一两件自己的真实经历。 学习任务一 初读课文， 识记生字 先把课文读通 01 借助拼音， 自由朗读课文 02 读准字音， 读通句子 03 遇到难读的地方多读几遍 一边读，一边标出自然段。 带拼音，认一认 先自己读，再和同桌相互检查。 pó 婆 hòu 候 qù 趣 jiù 舅 huò 或 liú 留 fèn 份 wèi 喂 táo 逃 qǔ 曲 zhě 者 fú 服 pū 扑 bí 鼻 去掉拼音，再认一认 开火车读 不会的字，回到词语里再认。 婆 候 趣 舅 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻 想办法记住生字 01 看图识记 02 做动作识记 03 熟字加部件 婆 鼻 喂 逃 扑 趣 份 喂 选一个字，说一说你是怎样记住它的。 把生字放进词语里 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留下 一份 喂大 逃走 小曲 衣服 扑鼻 注意： 小曲的“曲”读 qǔ；“衣服”的“服”读轻声。 学习任务二 读前两段， 发现“最大的乐趣” 最大的乐趣是什么？ 乐趣 小时候，我最大的 就是去外婆家。 课文第1自然段 什么事情会让你觉得 开心、有意思？ 三类“宝贝” 读课文第2自然段 山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 圈出“有吃的，有玩的，还有看的”。 山野果实 小山雀 山野花朵 学习任务三 整体浏览“宝贝”， 说清三类乐趣 山上山下宝贝多 读第3—5自然段，圈出你发现的“宝贝”。 吃的 山楂·柿子·毛栗子 01 玩的 小山雀 02 看的 杜鹃花·野花 03 照着课文说一说 外婆家山上山下宝贝真多， 有 ，有 ，还有 。 先想“吃的—玩的—看的”， 再把句子说完整。 你最感兴趣的“宝贝” 选一个，说明理由 我最感兴趣的是 ，因为 。 说出自己的真实感受。 学习任务四 认真观察， 写好5个生字 先观察，再动笔 看结构、关键笔画和容易写错的地方； 每个字先写一个。 bǎo 宝 wán 玩 huó 活 xiē 些 gěi 给 我会写 笔顺： bǎo 书写：上下结构。 “宀”的第一笔居于竖中线。 “玉”三横需平行，间距均匀，中间横最短，末横最长，略向右上倾斜。 组词：宝贝 宝贵 我会写 笔顺： wán 书写：左右结构，左窄右宽。 左边 “王” 作偏旁，最后一笔不是横，要写成提。 右边 “元”：两横，上短下长；最后一笔竖弯钩要舒展，弯圆，钩向上，不要写成竖弯。 左右不要分得太开，整体紧凑。 组词：玩具、游玩 我会写 笔顺： huó 书写：左右结构，左窄右宽。 “舌”的第一笔短撇过竖中线， 第二笔横从横中线起笔，略向右上斜， 第三笔竖在竖中线右侧，略往左侧斜， “口”扁，第一竖在竖中线上。 组词：生活 干活 我会写 笔顺： xiē 书写：上下结构，上半部分宽、大，下半部分窄、扁。 “止”的末笔横改提，收笔近田字格中心， “匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。 组词：一些 这些 我会写 笔顺： ɡěi 书写：左右结构，左窄右宽。 第四笔撇收笔穿插到第二笔撇折和第三笔提之间。 “合”的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。 组词：分给 交给 写字时留意这些地方 宝盖头和 “玉”的位置 左窄右宽， 右边舒展 左窄右宽， “舌”“口”匀称 “此”紧凑， “二”托稳 左窄右宽， “合”撇捺舒展 描红、临写，再从位置、部件和关键笔画互评。 宝 玩 活 些 给 今天学会了什么？ 读通 宝 玩 活 发现外婆家有 吃的、 玩的、 看的。 01 02 03 基础·必做 巩固·选做 实践·选做 正确、流利朗读课文； 练写“宝、玩、活、些、给”， 订正不准确的字。 口头说一说： 外婆家有吃的…… 有玩的…… 还有看的…… 选一个最感兴趣的 “宝贝”，画一画或 找相似图片，下节课 说喜欢的理由。 下节课， 再看“宝贝”的乐趣 统编版小学语文上册二年级第三单元 $