山东德州市六校联考2026-2027学年第一学期10月学情检测七年级生物试题

鸟鸣山更幽 D. 鱼戏莲叶间 3.下列生命现象与所属生物特征不相符的是( ) A. 含羞草受到触碰时叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应 B. 竹节虫与竹叶相似——生物具有遗传的特性 C. 春种一粒粟,秋收万颗子——生物能够生长、发育和繁殖 D. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 4.某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液,将其连通,a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁,一段时间后,实验结果如图。下列相关叙述错误的是( ) A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a b B. c处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 5.观察法和实验法是研究动物行为的主要方法,以下研究中没有使用实验法的是( ) A. 用自制迷宫,观察小鼠走出迷宫需要的时间 B. 隐蔽在树林中,用望远镜观察母鸟育雏行为 C. 用孵化箱代替母雁孵蛋,观察幼雁出壳后的行为 D. 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中,观察蚂蚁取食 6.在设计对照实验时,应注意的问题是( ) A. 所有变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C. 除实验变量外,其他因素都相同 D. 实验变量均不相同 7.在显微镜视野中有一个污点,移动装片、转动目镜污点都不动,污点在( ) A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 光源上 8.小涵用显微镜观察草履虫时,在不更换目镜的情况下,她进行了一些操作后,视野由甲转换成了乙。你认为她的操作之一是( ) A. 将装片向右上方移动 B. 换用更高倍数的物镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 换用小光圈对准通光孔 9.“工欲善其事,必先利其器。”为了更好地观察细胞,某班的学生在课堂上了解和使用了两种显微镜。课后有几位同学就显微镜及其使用展开了激烈的讨论。请完成下面小题。如图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头,①、②一端有螺纹,③、④、⑤一端无螺纹。若要在视野内看到放大倍数最大的物像,应选用的镜头组合是( ) A. ①和⑤ B. ②和③ C. ②和④ D. ③和⑤ 10.如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野,以下分析不正确的是( ) A. 按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B. 若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C. 观察到视野④后,该同学向左下方移动装片可观察到视野② D. 要使视野①的亮度增加,使用显微镜大光圈和凹面镜 11.下面关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述,错误的是( ) A. 滴加清水可代替生理盐水 B. 先漱口,再用牙签轻刮口腔壁 C. 盖上盖玻片时要避免出现气泡 D. 滴加碘液染色是为了便于观察 12.小秦同学在综合实践项目中,用各种颜色的轻黏土制作的细胞模型如图所示,下列相关说法正确的是( ) A. ③是叶绿体,④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型是植物细胞模型 13.“食脑虫”学名为阿米巴原虫,其结构简单,为单细胞生物,形态可以不断发生变化,因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时,由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。完成下题。 草履虫和“食脑虫”一样也是单细胞生物,下列有关观察草履虫的说法错误的是( ) A. 观察时先用低倍物镜找到目标,再换成高倍物镜观察 B. 在观察时,如在视野中看到中央发亮,周边黑暗的圆圈,可能是气泡 C. 观察草履虫时,应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D. 视野中看到草履虫逆时针游动,则草履虫的实际运动为顺时针方向游动 14.植物拓染是一种非遗文化,通过敲击使植物的汁液渗入织物中,留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的( ) A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞膜 15.小兰想了解番茄的结构,所以制作了番茄果肉细胞临时装片放到显微镜下观察,下列操作步骤顺序正确的是( ) A. dacb B. bdca C. bcda D. cdba 16.显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。如图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的4个视野。请完成小题。下面对如图4个视野的解释不正确的是( ) A. 视野①中标本折叠,因为未将标本展平 B. 视野②中有两个气泡,是染色操作不当引起的 C. 将视野③变成视野④,需要调节显微镜的细准焦螺旋 D. 换用高倍物镜观察同一部位,视野将变暗 17.下列关于细胞生长、分裂和分化的说法,错误的是( ) A. 过程1,2,3,4是生物体生长发育的基础 B. 过程4表示细胞分化,结果是形成了不同的组织 C. 过程2,3表示细胞分裂,该过程中染色体的变化最为明显 D. 过程1表示细胞的生长,细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长 18.把番茄用开水烫一下,可以从其表面撕下一层皮,这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于( ) A. 上皮组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织 C. 果皮组织、输导组织 D. 表皮组织、分生组织 19.“四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香……”下列关于野鸭和藕的描述不正确的是() A. 藕的生长过程离不开分生组织 B. 藕的可食用部分属于薄壁组织 C. “藕断丝连”的丝来自藕的输导组织 D. 野鸭皮肤起保护作用,属于保护组织 20.柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果,常被人们用来调味或泡水喝。如图是柠檬的切片,图中①所示结构中的主要组织是( ) A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 分生组织 二、非选择题(每空1分,共60分) 21.请根据图示显微镜回答问题。(6分) (1)在对光过程中,转动[ ] ,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过[ ] 可以看到明亮的圆形视野。 (2)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物像从右下方移至中央,则应将玻片标本向 方移动。甲同学在显微镜的视野中看到了字母“b”,则载物台上所放的透明纸上写的字母是 。 (3)甲同学观察洋葱表皮细胞,显微镜目镜为“8 ”,物镜有“10 ”和“40 ”两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是 。 (4)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[ ] 。 22.小华同学很喜欢生物课,特别是用显微镜来观察未知的微观世界。请据图回答下列问题(“[]”内填序号,“”填名称)。(8分) (1)在显微镜对光时,首先转动[ ] 使[ ] 对准通光孔;然后转动遮光器,使最大光圈对准通光孔;最后双眼注视目镜,调节[ ]得到一个圆形明亮的视野。 (2)在用低倍镜进行观察时,应将玻片标本放到载物台上,旋开压片夹将其固定;调节[⑪],使要观察的物体正对通光孔;转动[ ] 使载物台上升或下降。 (3)小华观察字母“P”装片,视野中看到的物像呈 。她发现视野中有一个污点,为了确定污点的位置,她移动玻片,发现污物没有移动,然后通过转换器将物镜改为高倍镜,污物仍存在,那么你觉得污物最有可能位于 上。 (4)在用低倍镜观察细胞时,四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示。其中,小华的观察效果最好,你认为图 是她观察的视野。请你选择给某一位操作不规范的同学提出改进建议:使他获得最好的观察效果。你的选择是 同学。 23.下图甲、乙、丙、丁是用单目显微镜观察细胞的相关内容,请回答下列问题。(6分) (1)对光时,转动图甲中的④转换器使 (填“高倍镜”或“低倍镜”)正对通光孔。 (2)若将图乙中的细胞移到视野中央,应将玻片标本向 (填“左”或“右”)移动。为使观察的物像更加清晰,应调节图甲中的[ ] 。 (3)若要使观察到的细胞体积最大,应选择图丙中的镜头组合是 。 (4)在图丁中 所示的情况下,观察到的视野比较暗,若要改变视野的亮度,可以调节图甲中的[ ] 和遮光器。 24.如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中,利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。(7分) 1苔花 2蝴蝶 3蜻蜓 4蘑菇 5杏花 6鲸 (1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是 。 (2)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”体现的生物的基本特征是 。 (3)“芳林新叶催陈叶”体现的生物的基本特征是 ;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是 。 (4)“鲸通常成群结队地在海里生活,过一段时间就需要游到水面上来,利用头上的喷水孔形成‘喷泉'。”鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是 。鲸的子代通常和亲代长相相似,但也有不同,这体现的生物的基本特征是 。 (5)上述几种生物都是由 构成的。 25.下列图示中,图甲内①②③表示某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤。图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野。请回答下面问题。(8分) (1)图甲中,步骤①往载玻片上滴加的液体是。其目的是。 (2)图甲中,步骤②往载玻片上滴加的液体是。其目的是 。其中染色最重的是。 (3)图甲中的①、②、③三个操作步骤,在制作人口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是(选填序号)。 (4)图乙中,出现a的原因是图甲中的(选填序号)步骤操作不当引起的。 (5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的中央,玻片标本应向移动。 26.洋葱是备受人们喜爱的蔬菜,也是生物实验中的常用材料。请回答问题。(8分) (1)在制作洋葱鳞片叶细胞的临时装片时,首先需要在载玻片上滴一滴 。 (2)要使观察到的细胞图像最大,应选用的镜头组合是图1中的 。将低倍镜转换为高倍镜后,需调节细准焦螺旋,直到物像清晰。 (3)图1是 细胞的结构示意图,图2是 细胞的结构示意图。 (4)图2中[⑦]名称是 ,其功能是 。 (5)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人口腔上皮细胞不具有的结构是[ ] 和[ ] 。 27.如图显示动物和植物细胞分裂过程,据图回答问题。(8分) (1)图甲显示的是 细胞的分裂过程;图乙显示的是 细胞的分裂过程。 (2)在细胞分裂时,两图中A时期结构“②”内所发生的变化是 到两个新细胞中,保证新细胞与亲代细胞具有 的遗传物质。 (3)仔细观察两图,描述在细胞分裂过程中,“①”处的变化过程。 图甲中结构“①”处的变化: ;图乙中结构“①”处的变化: 。 (4)生物体能够由小长大,这是因为细胞 使细胞的数目增多,细胞 使细胞的体积增大。 28.某同学在自家阳台上种植的红珍珠番茄,经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段,一个个饱满的小番茄挂满枝头。红珍珠番茄不仅美化了环境,还让他体会到了种植的快乐。回答下列问题。(4分) (1)植物体的根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为根尖和芽尖中具有 组织。 (2)某同学把成熟的番茄果实带到学校,将果实不同部位制成临时装片进行观察,在显微镜下观察到如图所示的图像。图乙显示的是 组织的细胞,取自小番茄果实内黄白色的筋络,能够运输水和无机盐。 (3)红珍珠番茄口感酸甜,富含维生素C、番茄红素和番茄碱等多种植物营养素,这些营养素主要是在小番茄叶肉细胞的 (填结构名称)中合成的,该结构含有叶绿素。再通过茎、叶将这些营养素运输到小番茄果肉细胞的 (填结构名称)中储存起来。 29.