山东省（春季高考）机电技术类 《机械基础》项目十任务一 45分钟专题训练卷

山东省（春季高考）机电技术类《机械基础》45分钟专题训练卷专辑，共208份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机电技术类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机电技术类高考的学生。 与本专辑配套的还有山东省春季高考考试《机械制图》《液压与气压传动》《金属加工基础》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 山东省（春季高考）机电技术类 《机械基础》 项目十：机械传动（二） 任务一：螺旋传动的应用形式 时间：45分钟 总分：90分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 下列关于滚动螺旋传动的描述中正确的是( ) A. 结构简单，制造要求不高 B. 传动效率低 C. 间隙大，传动不够平稳 D. 主要用于精密传动的场合 【答案】D 【解析】滚动螺旋传动采用滚动摩擦，摩擦阻力小、传动效率高、运动平稳、传动精度较高，常用于精密传动场合。故选D。 2. 机床丝杠和工作台间的螺旋传动装置是典型的传导螺旋，它的运动形式是（ ） A. 螺母不动，螺杆旋转并移动 B. 螺杆不动，螺母旋转并移动 C. 螺母旋转，螺杆移动 D. 螺杆旋转，螺母移动 【答案】D 【解析】机床丝杠传动中，丝杠旋转带动螺母及与其连接的工作台作直线移动，实现旋转运动向直线运动的转换。故选D。 3. 如图所示为小型轿车螺旋千斤顶，下列叙述错误的是（ ） A. 从右向左看，若手柄9顺时针转动，则螺母11向左移动，托盘6向下运动 B. 若零件4为与螺母11相同的螺母，则不论手柄9如何旋转，托盘6均不动 C. 图中螺杆10、螺母11均为右旋，千斤顶工作时螺杆旋转，螺母直线移动 D. 千斤顶应用了普通螺旋传动的自锁性，即只能把旋转运动转变为直线移动 【答案】C 4. 下列有关滚珠丝杠传动间隙的调整，说法错误的是（ ） A. 滚珠丝杠的间隙是轴向间隙，消除间隙的方法常采用双螺母结构，使两个螺母产生相对轴向位移，以消除丝杠与螺母之间的间隙 B. 垫片调隙式采用调整垫片厚度，使螺母产生轴向位移，该形式结构简单、调整方便 C. 螺母调隙式利用一个螺母上的外螺纹，通过圆螺母调整两个螺母的相对轴向位置实现预紧，调整好后用另一个圆螺母锁紧，该结构调整方便 D. 齿差调隙式调整时，先取下内齿圈，使两个螺母相对于套筒反方向都转动一个齿，使两个螺母产生相对位移，达到消除间隙的目的 【答案】D 【解析】齿差调隙式是利用两个螺母与套筒齿数差形成的相对转角，使两个螺母产生相对轴向位移来实现预紧。D项所述调整方法不正确。故选D。 5. 某轮系末端是螺旋传动，末端转速，双线螺杆的螺距为4mm，则螺母每分钟移动的距离为（ ） A. 240mm B. 240mm/min C. 480mm D. 480mm/min 【答案】C 【解析】双线螺杆的导程为2×4mm=8mm。螺杆转速为60r/min时，螺母每分钟移动距离为60×8mm=480mm。故选C。 6. 滚珠螺旋传动与普通螺旋传动相比，其主要优点是（ ） A. 传动效率高 B. 结构简单 C. 制造成本低 D. 自锁性能好 【答案】A 【解析】滚珠螺旋传动用滚动摩擦代替普通螺旋传动中的滑动摩擦，摩擦损失小，传动效率高。故选A。 7. 有一普通螺旋传动如图所示，则（ ） A. 螺杆左移 B. 螺杆右移 C. 螺母左移 D. 螺母右移 【答案】B 8. 普通螺旋机构的主要优势在于什么（ ） A. 传动效率高 B. 结构简单 C. 传动比小 D. 不具有自锁能力 【答案】B 【解析】普通螺旋机构通常采用滑动摩擦，摩擦损失较大，传动效率一般不高；但其结构简单、制造方便，并可获得较大的传动比，部分螺旋机构还具有自锁能力。因此选B。 9. ______属于“螺母固定不动，螺杆做回转运动”的应用形式（ ） A. 螺旋千斤顶 B. 台虎钳 C. 车床横向刀架 D. 螺旋输送机 【答案】B 【解析】台虎钳工作时，螺母固定，转动螺杆可带动活动钳口作直线移动，属于螺母固定不动、螺杆做回转运动的应用形式。故选B。 10. 下列四种螺旋传动机构中，属于螺杆旋转，螺母移动的是（ ） A. ①④ B. ①②④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】开瓶器是螺杆移动应排除，其他都是螺母移动 11. 螺旋传动机构（ ） A. 结构复杂 B. 传动效率高 C. 承载能力高 D. 传动精度低 【答案】C 【解析】螺旋传动机构结构较简单，可将较小的转矩转换为较大的轴向力，因而承载能力较高。普通螺旋传动因滑动摩擦而传动效率通常较低；螺旋传动可用于较精确的位移调节，并非普遍传动精度低。因此选C。 12. 下列传动中，效率最高的是（ ） A. 普通螺旋传动 B. 滚珠螺旋传动 C. 梯形螺纹传动 D. 锯齿形螺纹传动 【答案】B 【解析】滚珠螺旋传动以滚动摩擦代替滑动摩擦，摩擦损失最小，传动效率通常高于普通螺旋传动及梯形、锯齿形螺纹传动。故选B。 13. 下列哪种情况适合采用滚动螺旋机构（ ） A. 对传动效率要求不高的场合 B. 需要自锁的场合 C. 精密传动场合 D. 承载能力要求高的场合 【答案】C 【解析】滚动螺旋机构传动效率高、定位精度高、动作灵敏，适合精密传动，不适合对传动效率要求不高、需要自锁和承载能力要求极高的场合，所以答案是C。 14. 如图所示为可调节流阀的结构示意图，可调螺母的螺纹为右旋螺纹，从上往下看为逆时针旋转螺母，通过阀口的流量______。该螺旋传动属于______，该阀属于______控制阀。 （ ） A. 减小 螺母原位回转，螺杆直线运动 压力 B. 减小 螺母原位回转，螺杆直线运动 流量 C. 增大 螺母原位回转，螺杆直线运动 流量 D. 增大 螺母直线运动，螺杆原位回转 压力 【答案】C 【解析】逆时针旋转螺母阀芯上移，阀体出口的面积增大，流量增大。该机构是螺旋传动，螺杆做直线运动 15. 螺旋机构中，用于将旋转运动转换为直线运动的是（ ） A. 螺旋千斤顶 B. 齿轮泵 C. 带传动 D. 链传动 【答案】A 【解析】螺旋千斤顶利用螺杆与螺母的螺旋副，将手柄输入的旋转运动转换为托盘的直线升降运动。故选A。 16. 常用的旋转运动变直线运动的传动方式是（ ） A. 联轴器 B. 链传动 C. 齿轮传动 D. 螺旋传动 【答案】D 【解析】螺旋传动通过螺杆和螺母的相对运动，可将旋转运动转换为直线运动，是常用的旋转运动变直线运动的传动方式。故选D。 17. 如图所示为数控机床进给传动系统机械传动装置，对此描述正确的是 （ ） A. 该装置采用了滚珠螺旋传动，用滚动摩擦代替了滑动摩擦，具有高速度、高效率、高精度等优点，但是运动不具有可逆性 B. 滚珠丝杠采用内循环螺纹预紧螺母式，用户可根据工况的需要自行随时调整预紧力 C. 电动机采用伺服电机时，接通电源后并不转动，当有脉冲输入时转子才转过一个固定角度，没有脉冲输入时转子保持原有位置不变而处于定位状态 D. 机器运转过程中，电动机轴与滚珠丝杠可随时脱开、接合 【答案】B 【解析】滚珠丝杠的工作原理基于滚动摩擦的原理，通过滚珠在螺纹轴与螺母之间的滚动来实现力的传递和转换。具体而言，当输入旋转运动或线性运动的力传递到螺纹轴时，滚珠被迫滚动在螺纹轴与螺母之间的导槽上。由于滚珠的滚动摩擦系数较小，摩擦损失也相对较小，因此滚珠的转动效率较高。 故选B。 18. 有一双头丝杠传动，螺距为 5mm ，要求螺母移动0. 1mm时，刻度盘转过一格。此刻度盘（固定在丝杠端部）圆周应均匀刻度线数为 （ ） A. 50 B. 100 C. 80 D. 120 【答案】B 【解析】双头丝杠的导程为2×5mm=10mm。螺母移动0.1mm时，丝杠应转过0.1/10=1/100圈，因此刻度盘圆周应均匀刻100格。故选B。 19. 滚珠螺旋传动的特点有（ ） A. 结构简单 B. 用滚动摩擦代替了滑动摩擦 C. 运动不具有可逆性 D. 传动效率高 【答案】B、D 【解析】滚珠螺旋传动在丝杠与螺母之间设置滚珠，使螺旋副中的滑动摩擦主要转变为滚动摩擦，因此摩擦损失较小、传动效率较高。故B、D正确。滚珠螺旋传动通常具有可逆性，且结构一般较普通滑动螺旋传动复杂，故A、C不正确。 20. 普通车床的丝杠与刀架传动机构属于_____单螺旋机构。（ ） A. 螺母固定，螺杆转动并移动 B. 螺母移动，螺杆转动 C. 螺母转动并移动，螺杆固定 D. 螺母转动，螺杆移动 【答案】B 【解析】普通车床丝杠轴向固定在机架上只能转动，刀架上螺母不能转动只能随丝杠转动而移动，属于螺母移动、螺杆转动的单螺旋机构，所以答案是B。 二、计算题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 21. 某设备采用单线梯形螺旋传动升降工作台，螺距为 6 mm，螺杆转速为 30 r/min，连续转动 4 min。求：（1）螺杆的导程。（2）工作台的升降距离。（3）工作台的平均升降速度。 【答案】（1）导程为 6 mm。（2）工作台的升降距离为 720 mm。（3）平均升降速度为 180 mm/min，即 3 mm/s。 【解析】（1）单线螺纹的导程 mm。（2） mm。（3） mm/min，即 3 mm/s。 22. 普通车床的纵向进给机构采用三线螺旋传动，螺距为 3 mm，丝杠转速为 80 r/min。车削时，刀架需沿床身移动 360 mm。求：（1）丝杠的导程。（2）刀架的纵向进给速度。（3）完成该行程所需的时间。 【答案】（1）丝杠的导程为 9 mm。（2）刀架的纵向进给速度为 720 mm/min。（3）完成该行程所需时间为 0.5 min，即 30 s。 【解析】（1） mm。（2） mm/min。（3） min，即 30 s。 23. 如图所示差动螺旋传动，两段螺纹均为右旋，固定螺母A处导程为2．5mm，活动螺母B处导程为2．2mm，当螺杆1回转两周时，活动螺母3的移动距离是多少？向哪个方向移动？ 【答案】， 即向右移动0.6mm。 24. 某螺旋千斤顶采用单线梯形螺纹，螺杆中径为 36 mm，导程为 8 mm，螺纹摩擦角为 。现需顶起质量为 1500 kg 的设备，取重力加速度为 10 N/kg，手柄有效长度为 350 mm。求：（1）螺纹升角。（2）顶起设备所需的理论转矩。（3）手柄端施加的最小作用力。 【答案】（1）螺纹升角约为 。（2）所需理论转矩约为 52.65 N·m。（3）手柄端最小作用力约为 150.43 N。 【解析】（1）。（2） N·m。（3） N。 25. 某工装夹具采用螺旋传动夹紧工件，操作人员在长 250 mm 的手柄端施加 180 N 的力，螺杆导程为 5 mm，螺旋副效率为 25%。夹紧时螺杆转动 5 圈。求：（1）手柄施加在螺杆上的转矩。（2）螺杆产生的理论轴向夹紧力。（3）夹紧过程中螺母的移动距离和工件实际获得的夹紧功。 【答案】（1）手柄施加在螺杆上的转矩为45 N·m。（2）螺杆产生的理论轴向夹紧力约为56.55 kN。（3）螺母移动距离为25 mm，工件实际获得的夹紧功约为353.43 J。 【解析】（1）手柄端作用力对螺杆产生的转矩为 N·m。（2）理论条件下不计摩擦损失，螺杆每转一圈的输入功为，轴向力做功为，故 N kN。（3）螺杆转动5圈时，螺母移动距离为 mm m。工件实际获得的夹紧功为输入功乘以效率： J。 三、综合应用题（本大题共6题（含2篇语篇、6个小题），每题5分，共30分） 26. 在下图所示的差动螺旋传动中，螺旋副a：×2-6H/7g8g-LH，螺旋副b：×2.5-6H/7g-LH。已知两螺旋副旋向相同，输入件按图示方向转动0.5圈。求活动螺母的移动距离及方向。（题目须附图，并明确螺旋副a、b的安装关系和输入件转动方向。） 【解析】螺旋副a、b均标注为LH，故两螺旋副旋向相同。其螺距分别为 mm、 mm；单线螺纹的导程等于螺距。对于同旋向差动螺旋传动，活动螺母每转一圈的相对移动量为两导程之差： mm。转动0.5圈时，移动距离为 mm。移动方向取决于图示中的螺旋副安装关系及输入件转动方向；由于题面缺图，不能据此判定向左或向右。 （1）（1）当螺杆按照图示方向转动0.5周时，活动螺母2相对导轨移动了多少距离？ 【答案】由题意知该机构为旋向相同的差动螺旋传动，故L=N(Ph1-Ph2)=0.5*（2.5-2.0）=0.25mm。 【解析】(1)小问详解： 由两段螺纹的标记可知，a、b两段螺纹的螺距分别是2mm和2.5mm，单线，导程等于螺距。 根据 B段螺纹左旋，左手握住螺杆，四指是螺杆的转向，大姆指向右指，则螺杆相对于导轨向右运动。L为正，所以活动螺母2与螺杆移动方向相同，相对导轨也向右移动，移动了0.25mm。 （2）（2）其移动方向如何？ 【答案】活动螺母向右移动 【解析】(2)小问详解： 计算结果为正值，说明活动螺母的实际移动方向和螺杆的移动方向相同；计算结果为负值，说明活动螺母的移动方向和螺杆的移动方向相反。根据给定条件，可判定螺杆的移动方向向左，则活动螺母的实际移动方向应该向右。所以活动螺母的位移是2mm，方向向右。 27. 某设备安装现场需用手动螺旋千斤顶顶起一台重力为 8000 N 的机组。已知千斤顶螺杆为单线螺纹，螺距为 5 mm，手柄有效半径为 0.20 m，操作人员施加的手柄力为 100 N，螺旋传动效率为 30%。（1）计算手柄转动一周时千斤顶可顶起的最大载荷。（2）判断该千斤顶在上述操作条件下能否顶起该机组。（3）若操作人员施加的手柄力仍为 100 N，分析应如何调整手柄有效半径，才能顶起该机组。 【答案】（1）手柄转动一周的输入功为 。有效输出功为 。最大顶起载荷为 。（2）不能顶起。最大顶起载荷为 7540 N，小于机组重力 8000 N。（3）手柄有效半径应满足 。手柄有效半径应调整为不小于 0.212 m，实际可取 0.22 m。 【解析】（1）单线螺纹的导程等于螺距，即 。手柄转动一周时，操作人员输入的功为 。考虑螺旋传动效率后，有效输出功为 。螺杆每转一周顶升距离为 ，故最大顶起载荷为 。（2）顶起机组时，千斤顶的最大顶起载荷应不小于机组重力。因 ，所以不能顶起该机组。（3）保持手柄力 不变时，应满足 。因此 。手柄有效半径应调整为不小于 ，实际可取 。 28. 如图所示为加工螺旋槽的铣床传动系统。铣刀原位回转，工件圆柱表面加工的螺旋槽为右旋。动力经蜗杆传动带动工件旋转，同时通过轮系传给丝杠，丝杠转动带动工件移动，从而铣刀在工件圆柱表面铣出螺旋槽。=1，=40，=18，=36，=20，=40，=30，=60，丝杠导程P=10mm，完成下列问题。 （1）（1）判断出该传动系统丝杠旋向 【答案】丝杠为右转。 （2）（2）工件转一圈时，蜗杆需要转动的圈数 【答案】工件转一圈，蜗杆转数=1×40/1=40 （3）（3）工件转一圈时，丝杠转动的圈数 【答案】工件转一圈，丝杠转动的圈数(即齿轮转动的圈数) )=40×18×20×20×30/(36×20×40×60)=5 （4）（4）工件圆柱表面加工的螺旋槽的导程P 【答案】工件圆柱表面加工的螺旋槽的导程P P=5×10=50(mm) 29. 某设备维修车间使用单线梯形螺纹螺旋千斤顶顶升机床底座。已知底座重力为 12 kN，螺杆导程为 6 mm，千斤顶传动效率为 0.32，操作手柄长度为 250 mm。现由一名维修技师以匀速方式顶升底座。（1）计算顶升底座时螺杆所需的输入转矩和作用在手柄端部的最小力。（2）若维修技师能够持续施加 150 N 的力，判断其能否完成顶升作业。（3）说明该螺旋传动采用千斤顶应用形式的主要特点，并提出一项安全操作措施。 【答案】（1）底座重力为 。螺杆所需输入转矩为 。手柄端部最小作用力为 。（2）能完成顶升作业。维修技师可施加的 150 N 大于所需的 143.2 N。（3）螺旋千斤顶可将旋转运动转化为直线运动，具有传动比大、承载能力较强和便于实现自锁的特点。顶升后应使用支撑垫块或安全支架可靠支承机床底座。 【解析】（1）底座重力为 ，螺杆导程为 。匀速顶升时，螺杆输入转矩满足 ，因此 。手柄端部到转轴的距离为 ，所需最小作用力为 。（2）维修技师能够持续施加 ，大于所需最小力 ，因此能完成顶升作业。（3）螺旋千斤顶将旋转运动转化为直线顶升运动，具有传动比大、承载能力较强、便于实现自锁等特点，适用于低速重载顶升。顶升后应使用支撑垫块或安全支架可靠支承机床底座，不能仅依靠千斤顶承载。 30. 某普通车床采用单线梯形丝杠带动溜板箱作纵向进给。已知丝杠螺距为 6 mm，电动机转速为 1440 r/min，传动系统的传动比为 8，传动比定义为电动机转速与丝杠转速之比。现需加工长度为 270 mm 的轴类零件。（1）计算丝杠转速、溜板箱纵向进给速度及完成该行程所需时间。（2）若该工序规定纵向进给速度不得超过 900 mm/min，判断现有传动参数是否符合要求。（3）说明应如何调整传动比，并分析调整后的影响。 【答案】（1）丝杠为单线螺纹时，导程 。丝杠转速为 。纵向进给速度为 。加工行程时间为 。（2）不符合要求。实际纵向进给速度为 ，大于规定的 。（3）应使 ，即 。实际可选用传动比为 10 的传动组合。传动比增大后，丝杠转速和纵向进给速度降低，完成相同行程的加工时间增加。 【解析】（1）单线螺纹的导程等于螺距，故 。由传动比定义 ，得丝杠转速 。丝杠每转一周，溜板箱移动一个导程，因此纵向进给速度为 。加工长度为 时，所需时间为 。（2）实际进给速度 大于规定的最大进给速度 ，所以现有传动参数不符合要求。（3）为满足 ，应有 ，解得 。因此应增大传动比，实际可选用 的传动组合。传动比增大后，丝杠转速和进给速度降低，加工相同行程所需时间增加。 31. 某冲压工位采用螺旋压力机压装轴承。电动机输出转矩为 15 N·m，转速为 900 r/min；减速器传动比为 4，减速器效率为 90%；螺杆导程为 8 mm，螺旋传动效率为 80%。该工位要求实际压装力不低于 32 kN。（1）计算螺杆获得的转矩及压力机理论压装力。（2）判断该压力机能否满足 32 kN 的压装要求。（3）若工艺要求压装力提高至 40 kN，在电动机转矩不变的条件下，计算减速器传动比至少应调整为多少，并说明调整后的影响。 【答案】（1）螺杆获得的转矩为 。理论压装力为 ，约为 33.93 kN。（2）能够满足要求。理论压装力约为 33.93 kN，大于 32 kN。（3）达到 40 kN 时，螺杆所需转矩为 。减速器传动比应满足 。实际应选用传动比不小于 4.72 的减速器，传动比增大后压装力提高，压装速度降低。 【解析】（1）减速器输出并传递给螺杆的转矩为 。螺杆导程为 。螺旋传动中，螺杆每转一周的有效输出功为 ，等于压装力所做的功 ，故理论压装力为 。（2）实际要求压装力不低于 ，而理论压装力约为 ，因此能够满足要求。（3）压装力提高至 时，螺杆所需转矩为 。由 ，得 。减速器传动比应不小于 4.72。传动比增大后，螺杆转矩和压装力提高，但螺杆转速及压装速度降低。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省（春季高考）机电技术类《机械基础》45分钟专题训练卷专辑，共208份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机电技术类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机电技术类高考的学生。 与本专辑配套的还有山东省春季高考考试《机械制图》《液压与气压传动》《金属加工基础》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 山东省（春季高考）机电技术类 《机械基础》 项目十：机械传动（二） 任务一：螺旋传动的应用形式 时间：45分钟 总分：90分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 下列关于滚动螺旋传动的描述中正确的是( ) A. 结构简单，制造要求不高 B. 传动效率低 C. 间隙大，传动不够平稳 D. 主要用于精密传动的场合 2. 机床丝杠和工作台间的螺旋传动装置是典型的传导螺旋，它的运动形式是（ ） A. 螺母不动，螺杆旋转并移动 B. 螺杆不动，螺母旋转并移动 C. 螺母旋转，螺杆移动 D. 螺杆旋转，螺母移动 3. 如图所示为小型轿车螺旋千斤顶，下列叙述错误的是（ ） A. 从右向左看，若手柄9顺时针转动，则螺母11向左移动，托盘6向下运动 B. 若零件4为与螺母11相同的螺母，则不论手柄9如何旋转，托盘6均不动 C. 图中螺杆10、螺母11均为右旋，千斤顶工作时螺杆旋转，螺母直线移动 D. 千斤顶应用了普通螺旋传动的自锁性，即只能把旋转运动转变为直线移动 4. 下列有关滚珠丝杠传动间隙的调整，说法错误的是（ ） A. 滚珠丝杠的间隙是轴向间隙，消除间隙的方法常采用双螺母结构，使两个螺母产生相对轴向位移，以消除丝杠与螺母之间的间隙 B. 垫片调隙式采用调整垫片厚度，使螺母产生轴向位移，该形式结构简单、调整方便 C. 螺母调隙式利用一个螺母上的外螺纹，通过圆螺母调整两个螺母的相对轴向位置实现预紧，调整好后用另一个圆螺母锁紧，该结构调整方便 D. 齿差调隙式调整时，先取下内齿圈，使两个螺母相对于套筒反方向都转动一个齿，使两个螺母产生相对位移，达到消除间隙的目的 5. 某轮系末端是螺旋传动，末端转速，双线螺杆的螺距为4mm，则螺母每分钟移动的距离为（ ） A. 240mm B. 240mm/min C. 480mm D. 480mm/min 6. 滚珠螺旋传动与普通螺旋传动相比，其主要优点是（ ） A. 传动效率高 B. 结构简单 C. 制造成本低 D. 自锁性能好 7. 有一普通螺旋传动如图所示，则（ ） A. 螺杆左移 B. 螺杆右移 C. 螺母左移 D. 螺母右移 8. 普通螺旋机构的主要优势在于什么（ ） A. 传动效率高 B. 结构简单 C. 传动比小 D. 不具有自锁能力 9. ______属于“螺母固定不动，螺杆做回转运动”的应用形式（ ） A. 螺旋千斤顶 B. 台虎钳 C. 车床横向刀架 D. 螺旋输送机 10. 下列四种螺旋传动机构中，属于螺杆旋转，螺母移动的是（ ） A. ①④ B. ①②④ C. ②③ D. ②④ 11. 螺旋传动机构（ ） A. 结构复杂 B. 传动效率高 C. 承载能力高 D. 传动精度低 12. 下列传动中，效率最高的是（ ） A. 普通螺旋传动 B. 滚珠螺旋传动 C. 梯形螺纹传动 D. 锯齿形螺纹传动 13. 下列哪种情况适合采用滚动螺旋机构（ ） A. 对传动效率要求不高的场合 B. 需要自锁的场合 C. 精密传动场合 D. 承载能力要求高的场合 14. 如图所示为可调节流阀的结构示意图，可调螺母的螺纹为右旋螺纹，从上往下看为逆时针旋转螺母，通过阀口的流量______。该螺旋传动属于______，该阀属于______控制阀。 （ ） A. 减小 螺母原位回转，螺杆直线运动 压力 B. 减小 螺母原位回转，螺杆直线运动 流量 C. 增大 螺母原位回转，螺杆直线运动 流量 D. 增大 螺母直线运动，螺杆原位回转 压力 15. 螺旋机构中，用于将旋转运动转换为直线运动的是（ ） A. 螺旋千斤顶 B. 齿轮泵 C. 带传动 D. 链传动 16. 常用的旋转运动变直线运动的传动方式是（ ） A. 联轴器 B. 链传动 C. 齿轮传动 D. 螺旋传动 17. 如图所示为数控机床进给传动系统机械传动装置，对此描述正确的是 （ ） A. 该装置采用了滚珠螺旋传动，用滚动摩擦代替了滑动摩擦，具有高速度、高效率、高精度等优点，但是运动不具有可逆性 B. 滚珠丝杠采用内循环螺纹预紧螺母式，用户可根据工况的需要自行随时调整预紧力 C. 电动机采用伺服电机时，接通电源后并不转动，当有脉冲输入时转子才转过一个固定角度，没有脉冲输入时转子保持原有位置不变而处于定位状态 D. 机器运转过程中，电动机轴与滚珠丝杠可随时脱开、接合 18. 有一双头丝杠传动，螺距为 5mm ，要求螺母移动0. 1mm时，刻度盘转过一格。此刻度盘（固定在丝杠端部）圆周应均匀刻度线数为 （ ） A. 50 B. 100 C. 80 D. 120 19. 滚珠螺旋传动的特点有（ ） A. 结构简单 B. 用滚动摩擦代替了滑动摩擦 C. 运动不具有可逆性 D. 传动效率高 20. 普通车床的丝杠与刀架传动机构属于_____单螺旋机构。（ ） A. 螺母固定，螺杆转动并移动 B. 螺母移动，螺杆转动 C. 螺母转动并移动，螺杆固定 D. 螺母转动，螺杆移动 二、计算题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 21. 某设备采用单线梯形螺旋传动升降工作台，螺距为 6 mm，螺杆转速为 30 r/min，连续转动 4 min。求：（1）螺杆的导程。（2）工作台的升降距离。（3）工作台的平均升降速度。 22. 普通车床的纵向进给机构采用三线螺旋传动，螺距为 3 mm，丝杠转速为 80 r/min。车削时，刀架需沿床身移动 360 mm。求：（1）丝杠的导程。（2）刀架的纵向进给速度。（3）完成该行程所需的时间。 23. 如图所示差动螺旋传动，两段螺纹均为右旋，固定螺母A处导程为2．5mm，活动螺母B处导程为2．2mm，当螺杆1回转两周时，活动螺母3的移动距离是多少？向哪个方向移动？ 24. 某螺旋千斤顶采用单线梯形螺纹，螺杆中径为 36 mm，导程为 8 mm，螺纹摩擦角为 。现需顶起质量为 1500 kg 的设备，取重力加速度为 10 N/kg，手柄有效长度为 350 mm。求：（1）螺纹升角。（2）顶起设备所需的理论转矩。（3）手柄端施加的最小作用力。 25. 某工装夹具采用螺旋传动夹紧工件，操作人员在长 250 mm 的手柄端施加 180 N 的力，螺杆导程为 5 mm，螺旋副效率为 25%。夹紧时螺杆转动 5 圈。求：（1）手柄施加在螺杆上的转矩。（2）螺杆产生的理论轴向夹紧力。（3）夹紧过程中螺母的移动距离和工件实际获得的夹紧功。 三、综合应用题（本大题共6题（含2篇语篇、6个小题），每题5分，共30分） 26. 在下图所示的差动螺旋传动中，螺旋副a：×2-6H/7g8g-LH，螺旋副b：×2.5-6H/7g-LH。已知两螺旋副旋向相同，输入件按图示方向转动0.5圈。求活动螺母的移动距离及方向。（题目须附图，并明确螺旋副a、b的安装关系和输入件转动方向。） （1）（1）当螺杆按照图示方向转动0.5周时，活动螺母2相对导轨移动了多少距离？ （2）（2）其移动方向如何？ 27. 某设备安装现场需用手动螺旋千斤顶顶起一台重力为 8000 N 的机组。已知千斤顶螺杆为单线螺纹，螺距为 5 mm，手柄有效半径为 0.20 m，操作人员施加的手柄力为 100 N，螺旋传动效率为 30%。（1）计算手柄转动一周时千斤顶可顶起的最大载荷。（2）判断该千斤顶在上述操作条件下能否顶起该机组。（3）若操作人员施加的手柄力仍为 100 N，分析应如何调整手柄有效半径，才能顶起该机组。 28. 如图所示为加工螺旋槽的铣床传动系统。铣刀原位回转，工件圆柱表面加工的螺旋槽为右旋。动力经蜗杆传动带动工件旋转，同时通过轮系传给丝杠，丝杠转动带动工件移动，从而铣刀在工件圆柱表面铣出螺旋槽。=1，=40，=18，=36，=20，=40，=30，=60，丝杠导程P=10mm，完成下列问题。 （1）（1）判断出该传动系统丝杠旋向 （2）（2）工件转一圈时，蜗杆需要转动的圈数 （3）（3）工件转一圈时，丝杠转动的圈数 （4）（4）工件圆柱表面加工的螺旋槽的导程P 29. 某设备维修车间使用单线梯形螺纹螺旋千斤顶顶升机床底座。已知底座重力为 12 kN，螺杆导程为 6 mm，千斤顶传动效率为 0.32，操作手柄长度为 250 mm。现由一名维修技师以匀速方式顶升底座。（1）计算顶升底座时螺杆所需的输入转矩和作用在手柄端部的最小力。（2）若维修技师能够持续施加 150 N 的力，判断其能否完成顶升作业。（3）说明该螺旋传动采用千斤顶应用形式的主要特点，并提出一项安全操作措施。 30. 某普通车床采用单线梯形丝杠带动溜板箱作纵向进给。已知丝杠螺距为 6 mm，电动机转速为 1440 r/min，传动系统的传动比为 8，传动比定义为电动机转速与丝杠转速之比。现需加工长度为 270 mm 的轴类零件。（1）计算丝杠转速、溜板箱纵向进给速度及完成该行程所需时间。（2）若该工序规定纵向进给速度不得超过 900 mm/min，判断现有传动参数是否符合要求。（3）说明应如何调整传动比，并分析调整后的影响。 31. 某冲压工位采用螺旋压力机压装轴承。电动机输出转矩为 15 N·m，转速为 900 r/min；减速器传动比为 4，减速器效率为 90%；螺杆导程为 8 mm，螺旋传动效率为 80%。该工位要求实际压装力不低于 32 kN。（1）计算螺杆获得的转矩及压力机理论压装力。（2）判断该压力机能否满足 32 kN 的压装要求。（3）若工艺要求压装力提高至 40 kN，在电动机转矩不变的条件下，计算减速器传动比至少应调整为多少，并说明调整后的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $