7.1文化的内涵与功能 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.1文化的内涵与功能 一、单选题 1.我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、烈士纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见( ) ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”此诗字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福生活要靠劳动来创造。据此，下列分析正确的是( ) ①作为社会实践的产物，该诗反映了当时的经济状况 ②诗词可以离开物化形式，呈现出恒久的艺术魅力 ③优秀文化能教化育人，为人们提供精神食粮和指引 ④诗词作为经济、政治的派生物，独立于实践之外 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.近年来，部分地区推出文旅创意地图，把地图与插画、漫画相融合，采用丝绸、瓷器等材质进行制作。这种地图集“文化遗产、特色美食、农家民宿、民俗节庆”等信息于一体，既具有地理指引功能，又可作为文化纪念品与艺术品，提升游客旅行体验，让历史文化鲜活可见。下列对创意地图认识正确的是( ) ①它以信息可视化的设计方法，让人民感受历史文化，增强文化认同 ②它运用独特的视觉表达和创意元素，成为推动社会进步的决定力量 ③它作为一种新兴的文旅产品，能有效激发人们对历史文化探索欲望 ④它以服务于公众的旅游体验为宗旨，有利于提升人们的生活品质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.文体搭台，经济唱戏。一场“早茶德比”，令扬州与镇江的特色饮食大放异彩；一场“楚汉争霸”，让徐州与宿迁的历史底蕴引人流连；一场“村超”对垒，各族群众载歌载舞，看足球、赏民俗、品美食成为旅游“一条龙”。火热的赛事是一个精彩的开头，写好下半篇文章，还需要各地使出“十八般武艺”。以上材料反映出( ) ①推动文化与经济相互融合，为乡村全面振兴赋能 ②调动广大人民的积极性是发展文体消费的根本保证 ③火热的体育赛事已将一时热度变为可持续发展增量 ④发展品牌经济，以文化创新为经济发展注入新动能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.合理利用乡村地名的多重价值能助力乡村振兴。例如，许多地理标志产品都是“地名+品名”的表现形式，像烟台苹果、西湖龙井等，产生的经济效益有目共睹。一些非物质文化遗产也和地名息息相关，如杨家埠年画、扬州弹词等，地名为非遗项目及其衍生产品赋能，提高了经济效益。这说明( ) ①一定的文化反作用于一定的经济，给经济带来影响 ②一定的文化决定并影响着人们的实践和经济生活 ③文化是引领风尚、教育人民、服务社会的积极因素 ④文化与经济的相互融合有利于为乡村振兴提供动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2024年9月，习近平到甘肃考察，参观了被誉为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟，在跨越千余年的雕塑和壁画前久久伫立，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”。这表明( ) ①中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识 ②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映 ③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径 ④绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.体育强则中国强，国运兴则体育兴。当五星红旗一次又一次在巴黎奥运会赛场上升起，当《义勇军进行曲》一次又一次奏响，中华体育精神不仅激发了海内外中华儿女的爱国热情和民族自豪感，更增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心。材料表明( ) ①文化决定经济、政治 ②体育强承载着国家强盛、民族振兴的梦想 ③中华体育精神能够增强我国的综合国力 ④文化是体育发展的土壤，体育是传播文化的唯一桥梁 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.近年来，江西兴国县组建了一支山歌宣讲队，开展山歌宣讲，用山歌形式传唱党的创新理论；甘肃甘谷县六峰镇新时代文明大讲堂举办的理论政策宣讲课形式丰富多样，既有“讲”，也有“演、诵、唱、谈”，让群众在春风化雨中感受理论的温度、思想的魅力；黑龙江逊克县邀请奇克镇边疆村村民通过网络直播，宣传党和国家的好政策。这些做法表明( ) ①作为精神现象的文化寓于多种多样的载体之中 ②文化与经济相互影响，彰显了文化的功能 ③文化活动的核心是提高人民群众的政治素养 ④文化与政治相互作用并能给予政治重要影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.京剧演“技”，还是演“戏”？王国维说，中国戏曲是“以歌舞演故事”，中国戏曲始终都在非常认真地描摹生活。“技”有独立的审美价值，但戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在。一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了。材料说明( ) ①文化具有相对独立性，“技”与“戏”可单独存在 ②精神活动离不开物质载体，“戏”是“技”的物质基础 ③“戏”是“技”存在和发展的前提，要丰富“戏”的内涵 ④文化的内容决定文化的表现形式，应该重“戏”而轻“技” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.某校创新学科课程，将青铜器知识融入课堂，通过讲解青铜器的历史背景、造型特点以及纹饰寓意，带领学生用画笔、黏土等材料对青铜文化进行创新性诠释，引导学生了解并感受中华优秀传统文化的独特魅力，同时也激发了学生的创新思维和审美能力。该校此举( ) ①通过挖掘社会资源，为美育教育提供肥沃土壤 ②发挥了文化教化育人的功能，促进学生的全面发展 ③发挥了文化增强人的精神力量的作用 ④能够全面有效提高学生的审美能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.在为时代中国留影、为人民群众画像、与大千世界共鸣的纪录片创作中，越来越多的青年创作者以其锐意创新的探索、创意迭出的佳作和青春激扬的影像，收集时代光芒，讲述中国故事，传播中国声音，让观众在欣赏纪录片的过程中受到文化的浸润、艺术的熏陶和心灵的震撼。这表明( ) ①纪录片代表了先进文化的前进方向 ②文化具有教育人民、服务社会的功能 ③文化能转变人们的情感认同和价值观 ④优秀文艺作品能增强人们的精神力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.改革先锋、歌唱家李谷一始终将自己的艺术实践与改革开放进程紧紧相连，用歌声见证改革开放的豪迈壮举，用作品抒发祖国的豪情、民族的豪迈、人民的心声。她演唱的歌曲《乡恋》被誉为“改革开放后第一首流行歌曲”，《难忘今宵》给千万个中国家庭送去欢乐和祝福。这说明( ) ①一定的文化反映一定的社会发展进程 ②文化作为精神力量促进社会的发展 ③人们在社会实践中创造和享用文化 ④文化发展与社会发展是完全同步的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2025年春节假期期间，各地各部门同向发力，加大文化市场供给力度，充实群众精神文化生活。逛庙会、赏民俗、进影院、看展演，各地群众的文化活动丰富多彩，神州大地文化市场繁荣兴旺、信心提振，消费回暖。这体现了( ) ①经济发展了，文化自然也就发展了 ②一定的文化由一定的经济、政治决定 ③文化服务社会，为人民提供丰富的精神食粮 ④人民既是文化的创造者，也是文化的享受者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.东莞某村通过打造村文化廊道，建设村史馆，建设综合性文化服务中心，修建村党建公园，营造浓厚的乡村振兴宣传氛围，让文明新风深入人心。这表明( ) ①文化离不开一定的物质载体 ②乡土文化是乡村振兴的前提 ③乡土文化是当代文化的核心 ④文明村风能够引领乡村风尚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.《尚书·尧典》曰：“诗言志。”诗歌成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。随着各种诗词类文化节目的播出，全国掀起了诗词文化热。热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高传统文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。由此可见( ) ①文化需要通过一定的载体呈现出来 ②文化是经济、政治的派生物和附属品 ③文化具有引领风尚、服务社会的功能 ④文化能够塑造人，促进人的全面发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.在学习“文化的内涵与功能”这一框的内容时，张同学认为文化与文明是一回事。下列观点能够反驳该同学观点的是( ) ①文明是积极向上的，文化则有先进与落后的区分 ②文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 ③文化与文明的创造主体都是人 ④先进文化是人类文明的一项重要内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 17.阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记重要文章《一个国家、一个民族不能没有灵魂》中强调，文化文艺工作、哲学社会科学工作在党和国家全局工作中处于十分重要的地位，在新时代坚持和发展中国特色社会主义中具有十分重要的作用。一个国家和民族，如果说经济是血肉，那么文化就是“灵魂”。没有灵魂，空虚的血肉又有什么用呢？ （1）材料中民族的灵魂指的是什么？ （2）结合所学知识，说明重视文化的理由。 18.阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料并运用“文化功能”的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。 答案以及解析 1.答案：C 解析：本题考查文化的功能。①（×）国家文化软实力包括核心价值观、文化创新能力等，礼仪文明是国家文化软实力的组成部分，但非关键因素。②（√）“国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式”“国家工作人员宪法宣誓仪式”等礼仪活动提升了国家形象，体现了礼仪文化对构建现代国家文明的积极作用。③（√）“诞生礼、成人仪式”等礼仪在社会及个人领域影响人们的生活样式，体现礼仪作为文化载体，对人的思想和行为具有潜移默化的作用。④（×）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征。 2.答案：B 解析：本题考查文化的内涵和功能。此诗字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福生活要靠劳动来创造，说明了作为社会实践的产物，该诗反映了当时的经济状况，也说明优秀文化能教化育人，为人们提供精神食粮和指引，①③符合题意；文化都要通过载体呈现出来，诗词离不开物化的形式，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物，文化是人类社会实践的产物，诗词不能独立于实践之外，排除②④。 3.答案：A 解析：这种地图集“文化遗产、特色美食、农家民宿、民俗节庆”等信息于一体，既具地理指引功能，又可作为文化纪念品与艺术品，提升游客旅行体验，让历史文化鲜活可见。这说明创意地图以信息可视化的设计方法，让人民感受历史文化，增强文化认同；创意地图作为一种新兴的文旅产品，能有效激发人们对历史文化探索欲望。①③正确；经济、政治决定文化，先进文化可以推动社会进步，但不起决定作用，②错误；既具地理指引功能，又可作为文化纪念品与艺术品，提升游客旅行体验，让历史文化鲜活可见，目的是传承和弘扬历史文化，并不是以服务于公众的旅游体验为宗旨，并且不涉及提升人们的生活品质，④错误。 4.答案：B 解析：本题考查文化与经济。①（√）文体搭台，经济唱戏，体现了文化与经济相互融合，有利于为乡村全面振兴赋能。②（×）发展文体消费的根本保证是党的领导，而非调动广大人民的积极性。③（×）火热的赛事是一个精彩的开头，写好下半篇文章，还需要各地使出“十八般武艺”，这表明赛事热度尚未完全转化为可持续发展增量。④（√）“早茶德比”“楚汉争霸”等案例通过文化创新打造品牌经济，为经济发展注入新动能。 5.答案：B 解析：文化是人类社会实践的产物，一定的文化由一定经济、政治所决定，②错误。优秀文化才是引领风尚、教育人民、服务社会的积极因素，③错误。许多地理标志产品采用“地名+品名”的表现形式，一些非物质文化遗产也和地名息息相关，这都合理利用了乡村地名的多重价值，能提高经济效益，说明一定的文化反作用于一定的经济，给经济带来影响，文化与经济的相互融合有利于为乡村振兴提供动力，①④符合题意。 6.答案：B 解析：中华优秀传统文化是中华民族历史演进的集中反映，而非反映“人类历史演进”，②错误。文化传承是推动中华文明创新发展的重要路径，“根本路径”夸大了其作用，③错误。“中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”，说明①④正确。 7.答案：B 解析：一定的文化由一定的经济、政治所决定，①错误。体育不是文化传播的唯一桥梁，④说法太绝对，错误。体育强则中国强，国运兴则体育兴，这说明体育强承载着国家强盛、民族振兴的梦想，②正确。中华体育精神不仅激发了海内外中华儿女的爱国热情和民族自豪感，更增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心，这表明中华体育精神能够增强我国的综合国力，③正确。 8.答案：B 解析：本题考查文化载体与文化的反作用。各地用不同形式宣传党和国家的好政策，这些做法表明作为精神现象的文化寓于多种多样的载体之中，①符合题意；通过丰富多彩的宣讲形式，让党和国家的政策深入人心，引导群众关心国家大事，激发创业干劲，说明文化与政治相互作用并能给予政治重要影响，④符合题意；材料未强调文化与经济的关系，②排除；文化活动的核心是引导人们形成正确的世界观、人生观和价值观，满足人们的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，③错误。 9.答案：C 解析：内容决定形式，形式体现内容，“戏”与“技”都是京剧的重要方面，当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，“技”与“戏”不可单独存在，因此要积极推动文化内容和形式的统一，既重“戏”又重“技”，①④说法错误。戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在，这说明人们的精神活动离不开物质载体。“戏”是“技”的内容和物质基础，“技”的存在是为了更好地展现“戏”的内容，“戏”是“技”存在和发展的前提，要丰富“戏”的内涵。②③符合题意。 10.答案：A 解析：该校将青铜器知识融入课堂，带领学生对青铜文化进行创新性诠释，引导学生了解并感受中华优秀传统文化的独特魅力，同时激发学生的创新思维和审美能力，这是通过挖掘社会资源，为美育教育提供肥沃土壤，发挥文化教化育人的功能，有利于促进学生的全面发展，①②正确；优秀文化增强人的精神力量，③错误；“全面有效提高学生的审美能力”说法过于绝对，将青铜器知识融入课堂只是在一定程度上有助于提高学生的审美能力，不能达到“全面有效”的程度，④错误。 11.答案：D 解析：纪录片讲述中国故事、传播中国声音，让观众受到文化的浸润、艺术的熏陶和心灵的震撼，这表明优秀文艺作品能增强人们的精神力量，文化具有教育人民、服务社会的功能，②④符合题意。纪录片可以承载和传播先进文化，但不是所有纪录片都是先进文化，纪录片不能代表先进文化的前进方向，①排除。纪录片的内容是在引导人们坚持正确的情感认同和价值观，没有体现情感认同和价值观的转变，③不符合题意。 12.答案：B 解析：“李谷一始终将自己的艺术实践与改革开放进程紧紧相连，用歌声见证改革开放的豪迈壮举”，说明一定的文化是一定社会经济和政治的反映，①符合题意。文化有先进和落后之分，只有先进文化才能促进社会发展，②观点错误。“用作品抒发祖国的豪情、民族的豪迈、人民的心声”，说明人们在社会实践中创造和享用文化，③符合题意。文化有自身的传承性和相对独立性，文化发展与社会发展并不是完全同步的，④观点错误。 13.答案：D 解析：经济是文化的基础，但文化也是需要建设的，不会自然而然地发展起来，①错误；材料主要讲述的是文化市场繁荣的现象，未涉及经济、政治决定文化，②不符合题意；丰富的文化供给、丰富多彩的文化活动，充实群众的精神文化生活，体现出文化服务社会的作用，也体现了人民既创造文化，同时也享受文化，③④符合题意。 14.答案：B 解析：乡村的文化可以通过村文化廊道、村史馆、村党建公园等表现出来，说明文化离不开一定的物质载体。①符合题意；经济是基础，文化是经济、政治的反映，“文化是前提”说法错误，②排除；乡土文化是中华文化的组成部分，世界观、人生观、价值观是文化的核心，③错误；营造浓厚的乡村振兴宣传氛围，让文明新风深入人心，这说明文明村风能够引领乡村风尚，引导人们认识真善美，④符合题意。故选B。 15.答案：B 解析：诗歌成为展现中华文化的重要艺术载体，文化节目的播出掀起了诗词文化热，这说明文化需要通过一定的载体呈现出来，①正确；当代青少年逐渐把热爱诗词当作一种时尚，为提高传统文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围，这说明文化具有引领风尚、服务社会的功能，③正确；文化具有相对独立性，并不是经济、政治的派生物和附属品，②错误；优秀文化才能够塑造人，促进人的全面发展，④错误。故选B。 16.答案：A 解析：文明是积极向上的，文化则有先进与落后的区分，强调了二者的区别，①正确；文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，强调了二者的区别，②正确；③④强调的是二者的联系，不符合题意。故选A。 17.答案：（1）文化。 （2）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 解析：（1）考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 （2）考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 18.答案：①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。大南坡村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，用于开展文化活动、展销文创产品，引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全村的文明素养。②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽，丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量。③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受。④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。大南坡村特色产业不断发展，2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 解析：本题属于意义类主观题，需提取设问信息，明确知识范围为文化功能的知识，多角度分析材料体现的教材知识，以体现的教材知识作为理论依据，逐条分析大南坡村探索美学对乡村振兴的意义。大南坡村对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，可联系文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全村的文明素养；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽，可联系文化教化育人，丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受，可联系文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮；大南坡村特色产业不断发展，2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例，可联系文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $