14.2 磁场 巩固训练 2026-2027学年北师大版九年级全一册物理

2026年北师大版九年级全一册物理课课练：14.2磁场巩固训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．某同学用磁体将缝衣针磁化，然后将缝衣针放在一片在水中静止的树叶上制成“指南针”。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，他观察到树叶的尖端总是指向南方。下列说法正确的是（     ） A．叶尖指向地磁南极 B．“指南针”的叶尖所指方向为该点的磁场方向 C．“指南针”周围存在磁场和磁感线 D．磁化后的缝衣针能带动树叶指南北，是因为它受到地磁场的作用 2．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的示数为2G，P对弹簧测力计的拉力大小为G B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G 3．如图所示，弹簧测力计下竖直悬挂着一铁块，当条形磁体从右至左匀速运动到其S极完全通过的过程中，下列图像能反映弹簧测力计示数随位置变化情况的是（   ） A． B． C． D． 4．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据古籍《武经总要》中记载，将空腔鱼形铁烧红后，让铁鱼头尾指向南北放入水中冷却，随后使之漂浮在水中，制成了“指南鱼”，如图所示。下列判断正确的是（  ） A．“指南鱼”周围存在磁感线 B．“指南鱼”是依靠地磁场获得磁性的 C．“指南鱼”不同位置磁性强弱不同，腹部磁性最强 D．“指南鱼”在水中静止时，鱼头指向地磁场的北极 5．实验室有一根钢棒，下列做法中，能确定该钢棒原来就具有磁性的是（　　） A．用钢棒的一端去吸引铜块，不能吸引 B．用钢棒的一端去吸引铁屑，能吸引 C．用钢棒的一端靠近小磁针，小磁针转动 D．将钢棒的一端吸在条形磁体上，用钢棒的另一端去吸引铁屑，能吸引 6．如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一个可以自由转动的小磁针。当小磁针静止时，它的N极应指向（　　） A．左边a B．右边c C．上边b或下边d D．不能确定 7．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（   ） A．B．C． D． 8．根据通电螺线管周围存在磁场的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下列图片中符合他假说的模型是（　　） A． B． C． D． 9．将钢条甲、乙的一端分别靠近小磁针的N极（或S极）。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动靠近。由此可知（　　） A．钢条甲、乙均有磁性 B．钢条甲、乙均无磁性 C．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 D．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 10．如图所示，是完全相同的两根钢棒，当用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（　　） A．A有磁性、B没有磁性 B．A没有磁性、B有磁性 C．都有磁性 D．无法判断有没有磁性 二、填空题 11．如图所示为某同学研究磁体性质的实验情景，由于磁体周围存在________，回形针被磁化后上端为________极。磁体缓慢向下靠近回形针的过程中，回形针所受的细线拉力大小将________。 12．公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。如图，“柢”即握柄，是磁体的_____极，小丽在探究条形磁体周围磁场的分布特点及方向时，先将小磁针放在条形磁体周围，小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。接下来，小丽换用铁屑进一步探究，铁屑静止时其分布情况如图乙所示。只用铁屑_____（选填“能”或“不能”）探究条形磁体周围磁场的分布特点及方向。 13．如图所示，a处的磁场比b处的磁场_______（选填“强”或“弱”），若将此磁体在空中悬吊起来，静止时图示的右端指向地磁场的_______（选填“南”或“北”）极。 14．有甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何标记，其中有一根是永磁体。现将甲水平放置，手握乙从甲的一端移向另一端，如图所示，若移动过程中手感到受力均匀，则可以肯定______（选填“甲”或“乙”）是永磁体。 15．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，P对Q的吸引力为______，地面对Q的支持力为______。 16．将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，回形针在地磁场的作用下最后静止在水面，如图所示，参照冬季午间小草的影子方向，进一步推测A端是回形针磁体的______极。 三、作图题 17．如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块仍处于静止时受力示意图。 18．如图所示，请根据圆圈周围小磁针静止时的指向，在圆圈内大致画出条形磁体的位置并注明N、S极。 四、实验题 19．鸽子是人们喜爱的一种鸟类，它们有惊人的远距离辨认方向的本领、鸽子靠什么来导航呢？人们曾做过一个实验：把一些训练有素的鸽子分成两组，在一组鸽子的翅膀下各缚一块小磁铁块，而在另一组鸽子的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚有铜块的鸽子都能飞回鸽舍，而缚着磁铁块的鸽子却全部飞散了。 (1)人们设计实验的目的是验证一个什么样的猜想？_________________________________。 (2)缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽舍是因为铜___________（选填“是”或“不是”）磁性物质。 (3)人们在做实验时，在不同时间、不同地点放飞了不同品种的几十只鸽子，这是为了____________________________________________。 20．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。热爱动手和思考的小嘉和小悦同学做起了家庭实验，探究磁体对回形针吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关。 (1)她们的实验装置如图甲，保持磁体和纸片间的距离一定。在纸片上放入不同物体时，通过比较纸片下面能吸引的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图乙中的a、b两种方法，依据______的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图乙中b的方法； (2)选择正确方法后，她们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中； 磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引回形针数量/个 4 1 1 3 3 3 3 ①分析数据，可以得出：在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量______，说明铁板和镍板对吸引力的影响______，即对磁性屏蔽效果明显； ②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是______； (3)她们在纸片上分别放入形状和______相同、面积不同的铁板，发现铁板面积越大，吸住的回形针数量越少。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B B A C A C A 1．D 【详解】A．叶尖指向地理南方，地理南方附近是地磁北极，故A错误； B．规定小磁针静止时极所指方向为该点磁场方向，叶尖指向南方为极，故B错误； C．磁体周围存在磁场，磁感线是假想曲线，实际不存在，故C错误； D．地球周围存在地磁场，磁化后的缝衣针相当于小磁针，受地磁场作用指南北，故D正确。 故选D。 2．C 【详解】P处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力、竖直向上的弹簧测力计的拉力 、磁铁Q对P竖直向下的吸引力。 由力的平衡得 代入数据，，可得 即P、Q间相互作用力大小为。 Q处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力、竖直向上的地面的支持力、P对Q竖直向上的吸引力（根据相互作用力得）。 由力的平衡得 A． 弹簧测力计的示数为，说明P对弹簧测力计的拉力大小为，故A错误； B． P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对相互作用力，故B错误； C． 由上述计算，P对Q的吸引力大小为，地面对Q的支持力大小为，故C正确； D． 弹簧测力计对P的拉力为，Q对P的吸引力为，二力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】磁体上的不同部位的磁性强弱不一样，磁体两端（磁极）处的磁性最强，而中间的磁性最弱，因而铁块在条形磁体的N极和S极处受到的吸引力最大，在中间受到的吸引力最小，所以从右向左匀速运动过程中，弹簧测力计示数先变小再变大，故BCD错误，A正确。 故选 A。 4．B 【详解】A．磁感线是为了形象描述磁场的分布而假想的线，实际并不存在。因此“指南鱼”周围不存在真实的磁感线，故A错误； B．指南鱼是将烧红的铁鱼沿南北方向冷却，铁在地磁场的作用下被磁化，从而获得磁性，故B正确； C．磁体的磁性最强处为磁极（指南鱼的鱼头、鱼尾），腹部并非磁极，磁性不是最强，故C错误； D．地磁场的北极位于地理南极附近，地磁南极位于地理北极附近。指南鱼静止时，鱼头指向地理北极（地磁场的南极），而非地磁场的北极，故D错误。 故选B。 5．B 【详解】A．铜不是磁性材料，磁体不能吸引铜块，所以钢棒不能吸引铜块是正常现象，这不能说明钢棒原来就具有磁性，因为不具有磁性的钢棒同样不能吸引铜块，所以该选项不能确定钢棒原来具有磁性，故A不符合题意； B．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，如果钢棒能吸引铁屑，说明钢棒具有磁性。因为只有磁体才能吸引铁屑，所以可以确定该钢棒原来就具有磁性，该选项能确定钢棒原来具有磁性，故B符合题意； C．小磁针转动可能有两种情况：一是钢棒原来具有磁性，异名磁极相互吸引使小磁针转动；二是钢棒原来没有磁性，当钢棒靠近小磁针时，小磁针被磁化，从而与钢棒相互吸引导致小磁针转动。所以仅根据小磁针转动不能确定钢棒原来就具有磁性，该选项不能确定钢棒原来具有磁性，故C不符合题意； D．当钢棒的一端吸在条形磁体上时，钢棒会被磁化，从而具有磁性，此时它的另一端能吸引铁屑，但这不能说明钢棒原来就具有磁性，有可能是被条形磁体磁化后才具有磁性的，所以该选项不能确定钢棒原来具有磁性，故D不符合题意。 故选B。 6．A 【详解】条形磁铁内部磁感线从S极指向N极，所以图示磁铁内部的磁场方向是从c到a，而小磁针静止时N极的指向与磁场方向一致，所以N极指向左边a，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理位置的南北极相反，并不完全重合会出现磁偏角；即地磁场的北极在地理位置的南极附近，地磁场的南极在地理位置的北极附近，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】由右手螺旋定则可知，用右手握住地球，让大拇指指向地磁场的N极，则四指的指向即为电流的方向，从而推测出绕地球的环形电流的方向，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】当钢条甲的一端靠近小磁针的N极（或S极）时，小磁针自动远离，说明钢条甲该端的磁极和小磁针的N极（或S极）是同名磁极，钢条甲一定有磁性。当钢条乙的一端靠近小磁针的N极（或S极）时，小磁针自动靠近，此时有两种可能：一是钢条乙该端的磁极和小磁针的N极（或S极）是异名磁极，二是钢条乙无磁性。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．A 【详解】钢棒A的一端靠近钢棒B的中部，发现两者吸引，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，说明A的这端有磁性；从一端移动到另一端，始终吸引，说明B不带磁性，因为同名磁极相互排斥，B如果有磁性的话，会在其中的一端磁极处和A发生排斥的现象。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11． 磁场 /南 变大 【详解】磁体的周围存在特殊的物质——磁场，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。 根据磁化规律，被磁体磁化的物体，靠近磁体的一端会形成异名磁极，远离磁体的一端形成同名磁极。图中磁体下端是N极，回形针上端靠近磁体的N极，因此上端为S极。 回形针受到向下的重力、细线向下的拉力、磁体对它向上的吸引力，回形针静止时受力平衡（即），当磁体向下靠近回形针时，磁场强度变强，磁体对回形针向上的吸引力变大，回形针重力不变，因此细线的拉力（）会变大。 12． S 不能 【详解】[1]根据“司南之杓，投之于地，其柢指南”，因为地理的南极正是地磁的N极，根据异名磁极相互吸引，所以“柢”是磁体的S极。 [2]铁屑可以显示磁场的分布情况，但是无法显示磁场的方向，而探究条形磁体周围磁场的分布特点及方向需要同时了解分布和方向，所以只用铁屑不能探究条形磁体周围磁场的分布特点及方向。 13． 弱 南 【详解】[1]磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密集，该处磁场越强，越稀疏，该处磁场越弱，故图中a处的磁场比b处的磁场弱。 [2]在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极，由图可知，磁体的右端为N极；将此磁体在空中悬吊起来，受地磁场的作用会发生偏转，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以静止时图示的右端指向地磁场的南极。 14．乙 【详解】永磁体的磁性特点：两端磁极磁性最强，中间磁性最弱。 若甲是永磁体，乙从甲的一端移向另一端时，会先靠近强磁极，手感到受力大，再经过中间弱磁区，手感到受力小，最后到另一端强磁极，手感到受力又变大，即手感到受力不均匀。 若乙是永磁体，甲只是普通钢棒，乙从甲的一端移到另一端时，乙的磁极对甲的吸引力始终均匀，则手感到受力大小不变。题目中移动时手感到受力均匀，说明乙肯定是永磁体。 15． G 2G 【详解】[1] 铁块受到三个力：竖直向下的重力、竖直向下的对的吸引力、竖直向上的弹簧测力计拉力。 根据平衡条件：，代入数据得： 则，根据力的作用是相互的，对的吸引力 [2]条形磁铁受到三个力：竖直向下的重力、地面对竖直向上的支持力、竖直向上的对的吸引力。根据平衡条件： 代入数据得： 则。 16．南 【详解】地球是一个巨大的磁体，磁化后的回形针具有磁性，将其放在树叶上，漂浮于水面，则回形针在地球磁场的作用下，静止后会指南北两个方向。小草的影子偏向北方，根据影子的形成原理可知太阳在小草的南方。地理南方附近是地磁北极，根据磁极间的相互作用规律可知，回形针磁体指南方的是S极，所以推测A端是回形针磁体的S极。 17． 【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 力和反作用力的关系：一个物体受到力，同时会给施力物体一个反作用力。作用力和反作用力分别作用在相互作用的两个物体上。大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【详解】铁块保持静止，处于受力平衡状态；其在竖直方向受到的重力与地面的支持力是一对平衡力，水平方向受到的磁铁向右的吸引力与地面向左的摩擦力是一对平衡力。 因此以铁块上的黑点为作用点，分别画出竖直向下的带箭头线段标为G、竖直向上的带箭头线段标为N，这两条线段长度应相等；接着画出水平向右的带箭头线段标为F、水平向左的带箭头线段标为f，这两条线段的长度也应相等。 18． 【详解】两个小磁针S极指向对称时，附近为条形磁体磁极的位置；然后根据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”判断出条形磁体的N、S极。如图所示： 19．(1)验证鸽子是否靠地磁场来导航 (2)不是 (3)使实验结果更具有普遍性、可靠性，避免实验偶然性 【详解】（1）本题是关于磁场的题目，需要应用控制变量法分析鸽子辨认方向的方法；地球周围有磁场，鸽子是靠地磁场来辨别方向的，由此得出人们设计实验的目的。 （2）有磁性物质才可以被磁化，即磁性物质对鸽子有影响，而缚铜块的鸽子仍能回鸽舍，说明铜块对鸽子的飞行没有影响。 （3）在做实验时，为了使实验结果更具有普遍性、可靠性，避免实验偶然性，要做多次实验，据此解答。 20．(1)二力平衡 (2) 较少 较大 铝不能被磁化 (3)厚度 【详解】（1）图乙b中回形针被吸附在纸片下面时，受到重力和磁体吸引力的作用，两力在同一条直线上，处于静止状态，所以是根据二力平衡的原理。 （2）[1][2]由表格数据可知，在其他条件相同时，放入铁板或镍板时，吸引的回形针数量较少，说明放入铁板和镍板，使上方磁体对回形针的吸引力明显减小，即铁板和镍板对吸引力的影响较大，对磁性屏蔽效果明显。 [3]铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，可能是由于铁、镍能被磁体吸引，能被磁化，而铝不能被磁体吸引，不能被磁化。 （3）在纸上放入的铁板应是形状和厚度都相同，面积不同，可以探究吸引力与铁板面积的关系。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $