山东省（春季高考）机械制造类 《机械基础》项目十三任务四 45分钟专题训练卷

山东省（春季高考）机械制造类《机械基础》45分钟专题训练卷专辑，共220份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机械制造类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机械制造类高考的学生。 与本专辑配套的还有山东省春季高考考试《机械制图》《金属加工基础》《钳工加工技术》《极限配合与技术测量》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 山东省（春季高考）机械制造类 《机械基础》 项目十三：极限与配合 任务四：尺寸 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 设计给定的尺寸被称为（ ） A. 实际尺 B. 极限尺寸 C. 基本尺寸 D. 尺寸偏差 【答案】C 【解析】设计时给定的尺寸称为基本尺寸。基本尺寸是确定尺寸偏差和极限尺寸的基准尺寸。 2. 上极限尺寸___公称尺寸（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 可为上述三种情况 【答案】D 【解析】上极限尺寸= 公称尺寸+ 上极限偏差。上极限偏差可以是正数、负数和零。因此上极限尺寸大于、小于或等于公称尺寸。 3. 公称尺寸是______尺寸 。（ ） A. 测量时得到的 B. 加工时得到的 C. 装配后得到的 D. 设计时给定的 【答案】D 【解析】公称尺寸，也称为名义尺寸，是机械加工和设计中的一个重要概念。它是零件设计时指定的理想尺寸，通常作为生产过程中努力达到的标准。 4. 关于尺寸偏差与尺寸公差之间的关系，正确的是（ ） A. 上偏差或下偏差越大，公差越大 B. 上偏差和下偏差越大，公差越大 C. 实际偏差越大，公差越大 D. 上、下偏差之差的绝对值越大，公差越大 【答案】D 【解析】尺寸公差等于上极限尺寸与下极限尺寸之差，也等于上偏差与下偏差之差的绝对值。因此，上、下偏差之差的绝对值越大，公差越大。 5. 下列哪种情况形成最大间隙（ ） A. 实际尺寸的轴和实际尺寸的孔 B. 最大尺寸的轴和最大尺寸的孔 C. 最小尺寸的轴和最大尺寸的孔 D. 实际尺寸的轴和最小尺寸的孔 【答案】C 【解析】间隙等于孔的实际尺寸减去轴的实际尺寸。孔取最大尺寸、轴取最小尺寸时，二者之差最大，形成最大间隙。 6. 对于尺寸精度特别高的零件，要求工件和量具在20℃左右的恒温环境里测量，这是考虑到_______对材料的影响。（ ） A. 密度 B. 导热性 C. 热膨胀性 D. 塑性 【答案】C 【解析】材料会因温度变化发生热胀冷缩。尺寸精度特别高时，工件和量具均应在20℃左右的恒温环境中测量，以减小热膨胀对测量结果的影响。 7. 标准公差等级IT6与IT7相比，（ ） A. IT6精度更高，公差值更大 B. IT6精度更低，公差值更小 C. IT6精度更高，公差值更小 D. IT6与IT7无差别 【答案】C 【解析】标准公差等级数字越小，精度越高，公差值越小（如基本尺寸50mm时，IT6公差值为0.016mm，IT7为0.025mm） 8. 最大极限尺寸与基本尺寸的关系是（ ） A. 前者大于后者 B. 前者小于后者 C. 前者等于后者 D. 两者之间的大小无法确定 【答案】D 【解析】最大极限尺寸=基本尺寸+上极限偏差，上极限偏差可以是正数、负数和零。因此两者之间的大小无法确定。 9. 最小极限尺寸减去其基本尺寸所得的代数差为（ ） A. 上偏差 B. 下偏差 C. 基本偏差 D. 实际偏差 【答案】B 【解析】下偏差=最小极限尺寸-基本尺寸所得的代数差。 10. 标准公差等级IT8比IT7的公差值（ ） A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法比较 【答案】A 【解析】等级数字越大，公差值越大，精度越低。 11. 公称尺寸是（ ） A. 测量时得到的 B. 加工时得到的 C. 装配后得到的 D. 设计时给定的 【答案】D 【解析】公称尺寸是设计时给定的尺寸，是确定尺寸偏差和极限尺寸的基准。 12. 尺寸精度是指什么？（ ） A. 零件的重量 B. 零件的尺寸与公称尺寸的接近程度 C. 零件的硬度 D. 零件的强度 【答案】B 【解析】尺寸精度是指零件的实际尺寸与公称尺寸的接近程度。 13. 尺寸链中在装配过程或加工过程中最后形成的一环叫做（ ） A. 增环 B. 减环 C. 增减环 D. 封闭环 【答案】D 【解析】尺寸链中，在装配过程或加工过程中最后形成的一环称为封闭环。封闭环的尺寸由其他各组成环的尺寸共同决定。 14. 设计时，为保证零件的互换性，应使零件的实际尺寸在_____范围内。 A. 基本尺寸±误差 B. 最大极限尺寸与最小极限尺寸 C. 上偏差与下偏差 D. 公差与偏差 【答案】B 【解析】互换性要求零件实际尺寸不超过最大和最小极限尺寸，即在公差带范围内，才能保证装配和功能正常。 15. 尺寸链是指什么？（ ） A. 零件尺寸的累计值 B. 零件上相互关联的尺寸组成的封闭图形 C. 零件上所有尺寸的差值 D. 零件上所有尺寸的乘积 【答案】B 【解析】尺寸链是指零件上相互关联的尺寸组成的封闭图形，这些尺寸共同决定了零件的装配和功能。 16. 的最小极限尺寸是（ ） A. Φ19.059 B. Φ19.980 C. Φ19.959 D. Φ19.080 【答案】C 【解析】最小极限尺寸 = 基本尺寸+下偏差 17. 尺寸标注中，用于表示尺寸数值的要素是（ ） A. 尺寸界线 B. 尺寸线 C. 尺寸数字 D. 尺寸箭头 【答案】C 【解析】尺寸数字用于表示零件的实际尺寸数值，图样比例改变时其数值不变。 18. 在机械图样中，同一基本尺寸通常应标注在（ ） A. 一个视图上 B. 两个视图上 C. 三个视图上 D. 多个视图上 【答案】A 【解析】同一尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清楚的视图上。 19. 某零件按2∶1比例绘制，图中标注的长度尺寸为30，该零件的实际长度为（ ） A. 15 mm B. 30 mm C. 45 mm D. 60 mm 【答案】B 【解析】机械图样中的尺寸数字表示零件实际尺寸，与绘图比例无关。 20. 某轴套的轴向总长为80 mm，由左至右分为三段。为便于加工控制，避免形成封闭尺寸链，且以左端面为主要定位基准，正确的尺寸标注方案是（ ） A. 标注左段、中段、右段三项尺寸 B. 标注总长、左段、中段三项尺寸 C. 标注总长、中段、右段三项尺寸 D. 标注总长、左段、右段三项尺寸 【答案】B 【解析】以左端面为基准，应直接标注总长及左段、中段尺寸，右段由其余尺寸确定，可避免形成封闭尺寸链，便于加工控制。 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 21. 请简述尺寸精度有关的专业术语中极限尺寸的作用和意义。 【答案】极限尺寸规定了零件尺寸允许变化的范围。最大极限尺寸限制了零件实际尺寸的最大值，确保零件在装配或使用中不会过大；最小极限尺寸限制了零件实际尺寸的最小值，保证零件的强度、刚度等性能要求。通过规定极限尺寸，可以有效地控制零件的加工质量，保证零件的互换性和功能要求。 【解析】极限尺寸是允许实际尺寸变化的两个界限值，包括最大极限尺寸和最小极限尺寸。零件的实际尺寸应不大于最大极限尺寸且不小于最小极限尺寸，即实际尺寸必须处于两个极限尺寸之间。最大极限尺寸用于限制零件不能过大，最小极限尺寸用于限制零件不能过小；二者之差为尺寸公差。规定极限尺寸能够控制加工尺寸的允许变动范围，从而保证零件的配合、互换性和使用功能。 22. 简述误差与公差的区别和联系。 【答案】区别：误差是零件实际尺寸与基本尺寸的差值（加工产生，有正有负，可零）；公差是允许的尺寸变动量（设计规定，恒为正） - 联系：公差是误差的允许范围，零件误差必须在公差范围内才能合格，公差越小，对误差的控制越严格。 【解析】误差是加工结果的偏差，公差是设计的精度要求，二者共同决定零件是否合格。 23. 什么是基准？基准分为哪几类？举例说明设计基准和工艺基准。 【答案】基准是确定被测要素方向或位置的依据，分为： - 设计基准：设计时确定要素位置的基准（如轴类零件的轴线是各外圆面的设计基准） - 工艺基准：加工/测量时使用的基准，包括定位基准（加工时定位用，如轴类零件用中心孔定位）、测量基准（测量时用，如用轴的端面测量长度尺寸）、装配基准（装配时用，如轴承外圈与箱体孔的配合面） 【解析】基准是确定零件上有关几何要素位置或方向的依据。按使用场合可分为设计基准和工艺基准。设计基准是设计图样上确定其他要素位置或方向所依据的基准，例如轴类零件常以轴线作为各外圆表面的设计基准。工艺基准是零件在加工、测量和装配过程中所采用的基准，可包括定位基准、测量基准和装配基准。例如，加工轴类零件时可用中心孔定位；测量轴的长度尺寸时可用端面作为测量基准；装配轴承时，轴承外圈与箱体孔的配合面可作为装配基准。设计基准与工艺基准尽量重合，有利于减少基准不重合产生的误差。 24. 已知孔的基本尺寸为Ф50mm，上偏差为+0.039mm，下偏差为+0.016mm，求孔的尺寸公差和最大极限尺寸。 【答案】尺寸公差=上偏差-下偏差=0.039-0.016=0.023mm 最大极限尺寸=基本尺寸+上偏差=50+0.039=50.039mm 【解析】孔的尺寸公差等于上偏差与下偏差之差：T=ES-EI=0.039-0.016=0.023 mm。孔的最大极限尺寸等于基本尺寸加上偏差：Dmax=50+0.039=50.039 mm。因此，孔的尺寸公差为0.023 mm，最大极限尺寸为50.039 mm。 三、计算题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 25. 某轴类零件的实际总长为 180 mm，其中左端轴段长为 45 mm，中间轴段长为 80 mm，右端轴段长为 55 mm。现按 1∶2 的比例绘制该零件图。（1）计算零件图上总长的图线长度。（2）计算图上中间轴段的图线长度。（3）若图上测得右端轴段长度为 27.5 mm，说明该处尺寸数字应标注为多少。 【答案】（1）图线长度为 mm。（2）图线长度为 mm。（3）尺寸数字应标注为 55 mm。 【解析】（1）比例 1∶2 表示图样长度为实际长度的一半， mm。（2）中间轴段图长为 mm。（3）尺寸数字表示零件实际尺寸，不受绘图比例和图上测量长度影响。 26. 某板状零件图中，底边总尺寸为 120 mm。该边从左至右依次由 32 mm、48 mm 和一段未标注尺寸组成。为避免尺寸重复，图中采用链式尺寸标注。（1）计算未标注一段的实际尺寸。（2）若按 2∶1 的比例绘制，计算该未标注一段在图上的长度。（3）说明该未标注尺寸的尺寸数字应标注为多少。 【答案】（1）未标注一段的实际尺寸为 mm。（2）图上长度为 mm。（3）尺寸数字应标注为 40 mm。 【解析】（1）链式尺寸各段长度之和应等于总尺寸， mm。（2）比例 2∶1 表示图样长度为实际长度的两倍， mm。（3）尺寸数字表示零件实际尺寸，应标注 40 mm。 四、综合应用题（本大题共4小题，共30分） 27.（5分）某机械厂加工一块安装支座，图样比例为 。支座沿长度方向有三段相邻结构，其实际尺寸分别为 28 mm、46 mm、32 mm。绘图员在图上量得该支座长度为 53 mm，并拟将尺寸标注为 53。（1）计算支座的实际总长度和图上应有的长度。（2）判断将尺寸数值标注为 53 是否符合尺寸标注基本规则。（3）说明该支座长度方向的尺寸应如何标注，避免出现重复尺寸。 【答案】（1）实际总长度为 mm。图上长度为 mm。（2）不符合。尺寸数值应标注零件的实际尺寸，应标注 106，而不能标注图上量得的 53。（3）可标注 28 mm、46 mm、32 mm 三个相邻尺寸；也可标注总长 106 mm，并从同一基准分别标注各结构位置尺寸。不能同时标注三个分段尺寸和总长 106 mm。 【解析】（1）尺寸数值表示实际大小，与图样比例无关，比例只影响图形长度。（2）53 mm是图上长度。（3）同一尺寸一般只标注一次，避免形成封闭尺寸链。 28.（5分）某机械加工企业需绘制一根阶梯轴的零件图，图样比例为1∶2。该轴的轴向总长为180 mm，从左至右各段尺寸依次为32 mm、46 mm、两处退刀槽各宽3 mm、54 mm，其余一段长度未标注。技师拟将总长标注在主视图上，并对各轴段进行尺寸标注。（1）计算未标注轴段的实际长度。（2）若图样上该轴的总长按比例量得90 mm，判断尺寸数字应标注“90”还是“180”，并说明理由。（3）技师将退刀槽宽度标注在虚线上，并遗漏了尺寸界线。分析该标注存在的问题，并说明应如何改正。 【答案】（1）未标注轴段长度为：因此，未标注轴段的实际长度为42 mm。（2）应标注“180”。图样中的尺寸数字表示零件的实际尺寸，与图样比例和图上量得的长度无关。（3）退刀槽宽度不应标注在虚线上，尺寸界线不能遗漏。应在能够清楚反映退刀槽轮廓的可见轮廓线处引出尺寸界线，绘出尺寸线、箭头和尺寸数字，必要时采用局部剖视表达退刀槽形状后再标注。 【解析】（1）轴向尺寸链中，总长度等于各轴段长度及两处退刀槽宽度之和，先计算两槽总宽度，再由总长减去已知尺寸。（2）机械图样中尺寸数值表示零件的实际尺寸，比例只影响图形大小。（3）尺寸应标注在可见轮廓线或其延长线上，尺寸界线、尺寸线、箭头和尺寸数字应完整齐全。 29.（10分）某钣金件的展开图比例为 ，板料实际长度为 180 mm。板上有两个直径均为 12 mm 的安装孔，两个孔中心分别距左端边缘 35 mm、125 mm。检验员要求核查孔距并完善尺寸标注。（1）计算两个孔的实际中心距，以及右侧孔中心至右端边缘的实际距离。（2）若图上两个孔中心距量得 180 mm，判断该图样的比例关系是否正确。（3）说明该孔系尺寸标注时应采用的尺寸基准和直径标注方法。 【答案】（1）孔中心距为 mm。右侧孔中心至右端距离为 mm。（2）正确。实际孔中心距为 90 mm，图样比例为 ，图上孔中心距为 mm。（3）应以板料左端边缘为长度尺寸基准，分别标注两个孔中心的位置尺寸 35 mm、125 mm；两个孔均应标注为 ，并用中心线表示孔中心位置。 【解析】（1）孔距由两个定位尺寸相减得到，边距由总长减去孔中心定位尺寸得到。（2）图形长度可随比例变化。（3）孔的大小用直径符号标注，位置尺寸应从统一基准引出。 30.（10分）某传动轴由三段同轴圆柱面组成，从左至右的轴段长度分别为 24 mm、36 mm、50 mm，直径分别为 30 mm、40 mm、25 mm。图样比例为 。绘图员已标注三个轴段长度，又补充标注了轴的总长 110 mm。（1）计算传动轴的实际总长、图上总长和中间轴肩距左端面的实际距离。（2）判断同时标注三个轴段长度和总长 110 mm 是否符合尺寸标注规则。（3）提出一种修改后的长度尺寸标注方案，并说明各轴段直径的规范标注方法。 【答案】（1）实际总长为 mm。图上总长为 mm。中间轴肩距左端面为 mm。（2）不符合。三个轴段长度已经能够确定总长，再标注总长110 mm会造成重复标注，形成封闭尺寸链。（3）可选左端面为基准，标注24 mm、60 mm、110 mm三个坐标尺寸。三段轴径应分别标注为 、、；直径尺寸线应垂直于轴线布置，尺寸界线由相应圆柱面的轮廓线引出。 【解析】实际总长L=24+36+50=110 mm，按1:2绘制，图上总长为55 mm；中间轴肩距左端面为24+36=60 mm。三段长度已确定总长，再标110 mm属重复标注并形成封闭尺寸链。可取左端面为基准标注24、60、110 mm；轴径标为φ30、φ40、φ25，直径尺寸线垂直轴线。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省（春季高考）机械制造类《机械基础》45分钟专题训练卷专辑，共220份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机械制造类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机械制造类高考的学生。 与本专辑配套的还有山东省春季高考考试《机械制图》《金属加工基础》《钳工加工技术》《极限配合与技术测量》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 山东省（春季高考）机械制造类 《机械基础》 项目十三：极限与配合 任务四：尺寸 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 设计给定的尺寸被称为（ ） A. 实际尺 B. 极限尺寸 C. 基本尺寸 D. 尺寸偏差 2. 上极限尺寸___公称尺寸（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 可为上述三种情况 3. 公称尺寸是______尺寸 。（ ） A. 测量时得到的 B. 加工时得到的 C. 装配后得到的 D. 设计时给定的 4. 关于尺寸偏差与尺寸公差之间的关系，正确的是（ ） A. 上偏差或下偏差越大，公差越大 B. 上偏差和下偏差越大，公差越大 C. 实际偏差越大，公差越大 D. 上、下偏差之差的绝对值越大，公差越大 5. 下列哪种情况形成最大间隙（ ） A. 实际尺寸的轴和实际尺寸的孔 B. 最大尺寸的轴和最大尺寸的孔 C. 最小尺寸的轴和最大尺寸的孔 D. 实际尺寸的轴和最小尺寸的孔 6. 对于尺寸精度特别高的零件，要求工件和量具在20℃左右的恒温环境里测量，这是考虑到_______对材料的影响。（ ） A. 密度 B. 导热性 C. 热膨胀性 D. 塑性 7. 标准公差等级IT6与IT7相比，（ ） A. IT6精度更高，公差值更大 B. IT6精度更低，公差值更小 C. IT6精度更高，公差值更小 D. IT6与IT7无差别 8. 最大极限尺寸与基本尺寸的关系是（ ） A. 前者大于后者 B. 前者小于后者 C. 前者等于后者 D. 两者之间的大小无法确定 9. 最小极限尺寸减去其基本尺寸所得的代数差为（ ） A. 上偏差 B. 下偏差 C. 基本偏差 D. 实际偏差 10. 标准公差等级IT8比IT7的公差值（ ） A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法比较 11. 公称尺寸是（ ） A. 测量时得到的 B. 加工时得到的 C. 装配后得到的 D. 设计时给定的 12. 尺寸精度是指什么？（ ） A. 零件的重量 B. 零件的尺寸与公称尺寸的接近程度 C. 零件的硬度 D. 零件的强度 13. 尺寸链中在装配过程或加工过程中最后形成的一环叫做（ ） A. 增环 B. 减环 C. 增减环 D. 封闭环 14. 设计时，为保证零件的互换性，应使零件的实际尺寸在_____范围内。 A. 基本尺寸±误差 B. 最大极限尺寸与最小极限尺寸 C. 上偏差与下偏差 D. 公差与偏差 15. 尺寸链是指什么？（ ） A. 零件尺寸的累计值 B. 零件上相互关联的尺寸组成的封闭图形 C. 零件上所有尺寸的差值 D. 零件上所有尺寸的乘积 16. 的最小极限尺寸是（ ） A. Φ19.059 B. Φ19.980 C. Φ19.959 D. Φ19.080 17. 尺寸标注中，用于表示尺寸数值的要素是（ ） A. 尺寸界线 B. 尺寸线 C. 尺寸数字 D. 尺寸箭头 18. 在机械图样中，同一基本尺寸通常应标注在（ ） A. 一个视图上 B. 两个视图上 C. 三个视图上 D. 多个视图上 19. 某零件按2∶1比例绘制，图中标注的长度尺寸为30，该零件的实际长度为（ ） A. 15 mm B. 30 mm C. 45 mm D. 60 mm 20. 某轴套的轴向总长为80 mm，由左至右分为三段。为便于加工控制，避免形成封闭尺寸链，且以左端面为主要定位基准，正确的尺寸标注方案是（ ） A. 标注左段、中段、右段三项尺寸 B. 标注总长、左段、中段三项尺寸 C. 标注总长、中段、右段三项尺寸 D. 标注总长、左段、右段三项尺寸 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 21. 请简述尺寸精度有关的专业术语中极限尺寸的作用和意义。 22. 简述误差与公差的区别和联系。 23. 什么是基准？基准分为哪几类？举例说明设计基准和工艺基准。 24. 已知孔的基本尺寸为Ф50mm，上偏差为+0.039mm，下偏差为+0.016mm，求孔的尺寸公差和最大极限尺寸。 三、计算题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 25. 某轴类零件的实际总长为 180 mm，其中左端轴段长为 45 mm，中间轴段长为 80 mm，右端轴段长为 55 mm。现按 1∶2 的比例绘制该零件图。（1）计算零件图上总长的图线长度。（2）计算图上中间轴段的图线长度。（3）若图上测得右端轴段长度为 27.5 mm，说明该处尺寸数字应标注为多少。 26. 某板状零件图中，底边总尺寸为 120 mm。该边从左至右依次由 32 mm、48 mm 和一段未标注尺寸组成。为避免尺寸重复，图中采用链式尺寸标注。（1）计算未标注一段的实际尺寸。（2）若按 2∶1 的比例绘制，计算该未标注一段在图上的长度。（3）说明该未标注尺寸的尺寸数字应标注为多少。 四、综合应用题（本大题共4小题，共30分） 27.（5分）某机械厂加工一块安装支座，图样比例为 。支座沿长度方向有三段相邻结构，其实际尺寸分别为 28 mm、46 mm、32 mm。绘图员在图上量得该支座长度为 53 mm，并拟将尺寸标注为 53。（1）计算支座的实际总长度和图上应有的长度。（2）判断将尺寸数值标注为 53 是否符合尺寸标注基本规则。（3）说明该支座长度方向的尺寸应如何标注，避免出现重复尺寸。 28.（5分）某机械加工企业需绘制一根阶梯轴的零件图，图样比例为1∶2。该轴的轴向总长为180 mm，从左至右各段尺寸依次为32 mm、46 mm、两处退刀槽各宽3 mm、54 mm，其余一段长度未标注。技师拟将总长标注在主视图上，并对各轴段进行尺寸标注。（1）计算未标注轴段的实际长度。（2）若图样上该轴的总长按比例量得90 mm，判断尺寸数字应标注“90”还是“180”，并说明理由。（3）技师将退刀槽宽度标注在虚线上，并遗漏了尺寸界线。分析该标注存在的问题，并说明应如何改正。 29.（10分）某钣金件的展开图比例为 ，板料实际长度为 180 mm。板上有两个直径均为 12 mm 的安装孔，两个孔中心分别距左端边缘 35 mm、125 mm。检验员要求核查孔距并完善尺寸标注。（1）计算两个孔的实际中心距，以及右侧孔中心至右端边缘的实际距离。（2）若图上两个孔中心距量得 180 mm，判断该图样的比例关系是否正确。（3）说明该孔系尺寸标注时应采用的尺寸基准和直径标注方法。 30.（10分）某传动轴由三段同轴圆柱面组成，从左至右的轴段长度分别为 24 mm、36 mm、50 mm，直径分别为 30 mm、40 mm、25 mm。图样比例为 。绘图员已标注三个轴段长度，又补充标注了轴的总长 110 mm。（1）计算传动轴的实际总长、图上总长和中间轴肩距左端面的实际距离。（2）判断同时标注三个轴段长度和总长 110 mm 是否符合尺寸标注规则。（3）提出一种修改后的长度尺寸标注方案，并说明各轴段直径的规范标注方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $