真题重组卷（福建专用）八年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（福建专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B C B A B C D B B A A D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B C B D D A D B D D C A 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（1）（√）小闽是有自我保护意识的表现。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（4分） （2）（×）遵守规则不仅需要外部监督（他律），更需要个人内心的自觉和自律，两者缺一不可。社会规则划定了自由的边界，遵守社会规则需要他律和自律。（4分） 27．①有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。（2分） ②有利于规范和引导青少年健康上网、理性用网。（2分） ③有利于营造良好的网络环境，减少网络违法行为，保护未成年人合法权益，促进青少年健康成长。（2分） 28．（1）植树造林；为灾区人民捐款；在小区义务宣传防火知识；到敬老院慰问老人；参加社区志愿服务等。（2分，答出两点即可） （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（4分，答出两点即可） （3）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（6分，答出三点即可） 29．（1）文明出行，人人有责；共创文明城市，共享美好未来。（2分，答案不唯一，符合题意即可） （2）①文明有礼是社会和谐的基础，是城市文明程度的重要标志。②创建文明城市能够提升市民素质，改善生活环境，促进经济社会发展。（4分） （3）①志愿者耐心帮助老人过马路展现了尊老爱幼的传统美德。②这种行为传递了正能量，促进了社会的温暖与和谐。③它也体现了个人的社会责任感和服务意识，值得学习和推广。（6分） 30．（1）严重不良行为：多次向低年级的同学敲诈勒索，吃“摇头丸”。犯罪行为：持刀抢劫。（4分） （2）从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果经常犯小错误，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。（2分） （3）①防微杜渐、勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。②知错就改，成长过程中有了过错，一定要正视并勇于改正。③学会辨别和抵制不良诱惑，乐交诤友，不交损友。④树立法律意识，增强法治观念，学法、懂法、守法，用法律意识筑起人生的防线，预防违法犯罪。（6分，答出三点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（福建专用） 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八年级上册第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26八年级上·福建南平·期中）在社会生活中，我们应更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。下列诗句最能反映这一思想的是 A．相知无远近，万里尚为邻 B．本是同根生，相煎何太急 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．同是长干人，自小不相识 2．（25-26八年级上·福建南平·期中）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列能体现这一观点所蕴含的道理的是 ①天下兴亡，匹夫有责 ②海内存知己，天涯若比邻 ③知人者智，自知者明 ④单丝不成线，独木不成林 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（25-26八年级上·福建南平·期中）小福在某手机店买的手机不到一周就出现了质量问题，他的维权路径正确的是 ①向工商行政部门投诉 ②与该手机店家协商 ③将该手机店告上法庭 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 4．（25-26八年级上·福建莆田·期中）阅读下图两幅漫画，对漫画中“我”的身份理解正确的是 A．固定不变 B．因社会关系不同而不同 C．每个人都一样 D．随着年龄的变化而变化 5．（25-26八年级上·福建三明·期中）漫画《没时间》启示我们 ①提高媒介素养，合理利用网络 ②学会“信息节食”，不沉迷网络 ③全身心投入学习，拒绝使用网络 ④沉迷于网络，个人隐私容易被侵犯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（25-26八年级上·福建南平·期中）“自称公检法要求汇款”“通知中奖、领奖先交钱”“陌生网站要求登记银行卡信息”……当我们上网遇到类似情形时，应 A．拒绝网络，免遭损失 B．提高警惕，防止被骗 C．严惩疑犯，加强监管 D．保护隐私，熟人除外 7．（25-26八年级上·福建泉州·期中）以下朋友圈信息，你认为值得转发的有 ①扫扫二维码即可获得千元红包 ②八旬老人走失，爱心接力寻人 ③测测你还能活多久，特别准 ④《厉害了，我的国》，道出中国信心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（25-26八年级上·福建泉州·期中）泉州市反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，发布“六不”防骗指南：“不轻信，不汇款，不透露，不扫码……不接听转接电话。”以下最适合补充在其中的一句是 A．不参与网络讨论 B．不通过网络购买商品 C．不结交网上朋友 D．不点击陌生网址链接 9．（25-26八年级上·福建泉州·期中）现如今，我国各级政府部门都有完备的网络门户平台，公民能够通过网络及时反馈意见、建言献策，这有利于 ①公民通过网络解决一切问题 ②拓宽公民参与政治生活的渠道 ③推进政府决策科学化、民主化 ④规范网民的行为，做网络的主人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（25-26八年级上·福建南平·期中）中秋、国庆假期前夕，南平市交警支队发布了安全出行提示，请广大市民游客尽量选择绿色出行方式，切勿违法停车。南平交警支队发布安全出行提示，是基于 ①社会秩序明确社会规则内容 ②社会正常运行需要良好秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序保障社会规则实现 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 11．（25-26八年级上·福建南平·期中）班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景的点评正确的有 ①升国旗时，神情专注、行注目礼——自觉尊重他人 ②在运动场捡到手表交还失主——遵守法律规定 ③课堂上，对讲话的同学大声呵斥——维护课堂秩序 ④考试时，拒绝同桌传答案的要求——践行诚信原则 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 12．（25-26八年级上·福建三明·期中）如图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到 ①社会规则保障社会秩序的实现 ②生活中调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与日常生活关系密切 ④违反社会规则都将受到刑罚的处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（25-26八年级上·福建泉州·期中）某校八年（2）班开展“扫黑除恶进校园，遵守规则皆可为”的专题讨论，下列能够正确反映遵守规则发挥作用过程的是 ①从自己做起，遵守规则 ②监督帮助他人遵守规则 ③增强规则意识，内化于心 ④维护有秩序的社会环境 A．①→③→②→④ B．①→②→③→④ C．③→②→①→④ D．③→①→②→④ 14．（25-26八年级上·福建泉州·期中）放学时，拥挤的车辆和人群使校门口交通混乱不堪，下雨时情况更糟。小闽拨打“市长热线”反映这一问题，他这样做的原因是 A．社会规则具有强制性 B．社会正常运行需要秩序 C．维护秩序需要物质保障 D．整顿校门口秩序最重要 15．（25-26八年级上·福建泉州·期中）周某乘高铁强占他人座位，而且不听列车工作人员的劝阻。衡阳铁路公安处根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对周某进行了罚款200元的行政处罚。这个案例告诉我们 A．社会规则保障了所有关系顺利发展 B．人们建立规则的目的是限制自由 C．违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚 D．违反规则的行为都要受到行政处罚 16．（25-26八年级上·福建南平·期中）2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过《中华人民共和国国务院组织法》。至此，该法已经进行了第二次修正。这表明 A．法律是唯一应遵守的规则 B．规则不是一成不变的 C．规则可以随时修改 D．要发自内心敬畏规则 17．（25-26八年级上·福建泉州·期中）以下是学校生活中的一幕——小明（将小安的作业纸撕掉）：“小安猪，你写的字太难看，我把它撕掉了。”班长：“小明，我们要学会……”如果要把上述对话补充完整，最恰当的是 A．自尊自信 B．乐于助人 C．善于应变 D．尊重他人 18．（25-26八年级上·福建泉州·期中）道德与法治课上，同学们围绕“尊重他人”纷纷发表自己的见解，下面几位同学的观点你认同的有 ①小闽：只有他人尊重我，我才会尊重他人 ②小福：要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己 ③小厦：我希望被他人尊重，因为受到尊重我会开心 ④小泉：我只关注自己内心感受，从不在乎他人想法 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 19．（25-26八年级上·福建南平·期中）我国有懂礼、习礼、守礼、重礼的传统，被称为“礼仪之邦”。下列句子能体现“礼”的是 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 20．（25-26八年级上·福建南平·期中）某中学开展“校园之星”评选活动。下列与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是 A．劳动之星 B．友爱之星 C．诚信之星 D．礼仪之星 21．（25-26八年级上·福建南平·期中）苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌后，国内外网友质疑打分的公正性。可苏翊鸣却发文对裁判打分表示理解和感谢。从中，我们可以学习的优秀品质是 A．积极走进社会，勇于承担社会责任 B．要学会换位思考，能够理解宽容他人 C．懂得诚信待人，遇事不逃避不推脱 D．要学会欣赏他人，善于发现他人优点 22．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有 ①在微信晒出自己办理的银行卡——善于合理利用网络 ②进入商场，配合接受查验健康码——树立规则意识 ③谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法——民事违法行为 ④在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警——履行维护国家安全义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（25-26八年级上·福建南平·期中）中学生陈某自从结识了一群游手好闲的“朋友”之后，无心学习，经常旷课。因偷东西受到学校纪律处分；他没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留；但他仍不悔改，最终因拦路抢劫被判刑。这告诉我们 A．一般违法与犯罪有联系但没区别 B．只要不违法犯罪，犯点小错没关系 C．一般违法行为对社会危害不大，教育就行 D．预防犯罪需要我们杜绝不良行为 24．（25-26八年级上·福建泉州·期中）依据下框信息，我们可以推断出 判决书（摘要）：本院认为，依照……之规定，判决如下：被告人罗某用无人机拍摄我国第三艘航空母舰福建舰的画面，已构成非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑六年，并处罚金十万元。 A．罗某的行为是一般违法 B．罗某的行为是行政违法 C．罗某的行为是刑事违法 D．判决书中的有期徒刑和罚金均为主刑 25．（25-26八年级上·福建南平·期中）初中生小闽在回家路上偶遇同学被欺凌，为保证自身安全，小闽并未上前喝止，而是立即发短信向“12110”报警，并暗中监视霸凌者的动向。由此可见，小闽 ①敢于并善于维护他人的正当权益 ②既见义勇为，又见义“智”为 ③虽有安全意识，但不利于制止违法犯罪 ④怕自己受到伤害，遇事缺乏勇气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（25-26八年级上·福建泉州·期中）判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”，并说明理由。 （1）小闽独自走在回家的路上，发现有两个社会青年一直跟踪着自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。（　）（4分） 理由： （2）小福认为：“遵守规则只需要他律，不需要自律。”（　）（4分） 理由： 27．（25-26八年级上·福建泉州·期中）时事点评（6分） 2024年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动重点整治6个环节突出问题：一是短视频、直播平台；二是社交平台；三是电商平台；四是应用商店；五是儿童智能设备；六是未成年人模式。 运用所学知识，说明国家开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的意义。（6分） 28．（25-26八年级上·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题（12分） 2024年全国“新时代好少年”——黄馨怡是国家级非遗“蟳埔女习俗”文化代言人、“泉州市丰泽区蟳埔女民俗文化推广使者”。她多次参与世遗泉州和福建城市形象宣传片拍摄，多次担任蟳埔文化采风活动义务讲解员及形象代言人。她曾参与中国国际电视台英、法、俄等多个频道的直播，向世界讲述蟳埔故事。 （1）除了担任义务讲解员、形象代言人等活动，我们还可以参加哪些亲社会活动？（2分） （2）亲社会行为对青少年的成长有何意义？（4分） （3）结合所学知识，谈谈我们如何养成亲社会行为？（6分） 29．（25-26八年级上·福建南平·期中）阅读材料，回答问题（12分） 当前，南平市正持之以恒、统筹推进创建全国文明城市。为进一步加强创城力度，引导同学们一起投身文明城市创建活动，某校八年级（3）班开展一次探究性学习活动，请你参与，完成下列任务。 【传递文明】在南平市城区多个路口，身穿红马甲的志愿者热情引导过往行人和司机遵守交通规则，文明出行。 （1）请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的南平人。（2分） 【感悟文明】广大志愿者深入社区，开展文明创城应知应会知识宣传活动。 （2）请你从文明有礼重要性的角度，谈谈文明城市创建的必要性。（4分） 【践行文明】放学回家路上，小福看到一名交通志愿者搀扶一位行动不便的老人过马路，虽然老人走得很慢，但志愿者依然是热情、耐心地帮助老人，并时不时亲切地和老人交谈。 （3）请运用“社会生活讲道德”相关知识，分析材料中志愿者的行为。（6分） 30．（25-26八年级上·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题（12分） 初中生王磊自从认识了一些社会上的“朋友”后，便开始旷课、夜不归宿。为了能有足够的钱上网，他多次向低年级的同学敲诈勒索；为了寻求更大的刺激，在“朋友”的劝说下，他开始吃“摇头丸”。面对家长和老师的教育、劝说，他置若罔闻，越陷越深，后来发展到为了筹集毒资而持刀抢劫，最终锒铛入狱。 （1）王磊的行为哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？（4分） （2）王磊的行为演变过程说明了什么？（2分） （3）从王磊的行为演变过程，我们得到什么启示？（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（福建专用） 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八年级上册第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26八年级上·福建南平·期中）在社会生活中，我们应更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。下列诗句最能反映这一思想的是 A．相知无远近，万里尚为邻 B．本是同根生，相煎何太急 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．同是长干人，自小不相识 【答案】C 【解析】本题考查关心国家发展。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了以天下为己任、关心国家发展的情怀，C项符合题意；A项讲友谊，B项讲兄弟相残，D项讲陌路，均与题意不符。故本题选C。 2．（25-26八年级上·福建南平·期中）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列能体现这一观点所蕴含的道理的是 ①天下兴亡，匹夫有责 ②海内存知己，天涯若比邻 ③知人者智，自知者明 ④单丝不成线，独木不成林 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。马克思的话说明人是社会关系的总和，个人的生存发展离不开社会。“天下兴亡，匹夫有责”“单丝不成线，独木不成林”均体现了个人与社会的紧密联系，①④符合题意；②讲友谊，③讲自我认识，均与题意不符。故本题选B。 3．（25-26八年级上·福建南平·期中）小福在某手机店买的手机不到一周就出现了质量问题，他的维权路径正确的是 ①向工商行政部门投诉 ②与该手机店家协商 ③将该手机店告上法庭 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 【答案】C 【解析】本题考查依法维护合法权益。公民维护合法权益应遵循合法、有序的方式，通常先与经营者协商（②），协商不成再向有关部门投诉（①），最后通过诉讼解决（③）。正确路径为②→①→③，C符合题意；A、B、D的路径均不符合这一顺序。故选C。 4．（25-26八年级上·福建莆田·期中）阅读下图两幅漫画，对漫画中“我”的身份理解正确的是 A．固定不变 B．因社会关系不同而不同 C．每个人都一样 D．随着年龄的变化而变化 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。漫画中“我”在家是子女，在学校是学生，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份，B符合题意；A、C、D说法均错误。故选B。 5．（25-26八年级上·福建三明·期中）漫画《没时间》启示我们 ①提高媒介素养，合理利用网络 ②学会“信息节食”，不沉迷网络 ③全身心投入学习，拒绝使用网络 ④沉迷于网络，个人隐私容易被侵犯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查合理利用网络。漫画《没时间》中人物因沉迷网络而“没时间写作业”“忘记打篮球”，启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，学会“信息节食”，不沉迷网络，①②符合题意；③中“拒绝使用网络”说法过于绝对；④与漫画寓意不符。故选A。 6．（25-26八年级上·福建南平·期中）“自称公检法要求汇款”“通知中奖、领奖先交钱”“陌生网站要求登记银行卡信息”……当我们上网遇到类似情形时，应 A．拒绝网络，免遭损失 B．提高警惕，防止被骗 C．严惩疑犯，加强监管 D．保护隐私，熟人除外 【答案】B 【解析】本题考查理性参与网络生活。面对电信网络诈骗，我们要提高警惕、防止被骗，B项符合题意；A项“拒绝网络”、C项“严惩疑犯”不是青少年的做法，D项“熟人除外”说法错误。故本题选B。 7．（25-26八年级上·福建泉州·期中）以下朋友圈信息，你认为值得转发的有 ①扫扫二维码即可获得千元红包 ②八旬老人走失，爱心接力寻人 ③测测你还能活多久，特别准 ④《厉害了，我的国》，道出中国信心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查传播网络正能量。八旬老人走失爱心接力寻人、《厉害了，我的国》道出中国信心，均属于正能量信息，值得转发，②④符合题意；①③属于诈骗或虚假不良信息，不应转发。故本题选C。 8．（25-26八年级上·福建泉州·期中）泉州市反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，发布“六不”防骗指南：“不轻信，不汇款，不透露，不扫码……不接听转接电话。”以下最适合补充在其中的一句是 A．不参与网络讨论 B．不通过网络购买商品 C．不结交网上朋友 D．不点击陌生网址链接 【答案】D 【解析】本题考查防范网络诈骗。“六不”防骗指南中“不点击陌生网址链接”最符合防范电信诈骗的要求，D项正确；A、B、C三项做法过于绝对，不能一概而论。故本题选D。 9．（25-26八年级上·福建泉州·期中）现如今，我国各级政府部门都有完备的网络门户平台，公民能够通过网络及时反馈意见、建言献策，这有利于 ①公民通过网络解决一切问题 ②拓宽公民参与政治生活的渠道 ③推进政府决策科学化、民主化 ④规范网民的行为，做网络的主人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查网络促进民主政治的进步。公民通过网络反馈意见、建言献策，有利于拓宽公民参与政治生活的渠道，推进政府决策科学化、民主化，②③符合题意；①“解决一切问题”、④“规范网民行为”均与题意不符或说法绝对。故本题选B。 10．（25-26八年级上·福建南平·期中）中秋、国庆假期前夕，南平市交警支队发布了安全出行提示，请广大市民游客尽量选择绿色出行方式，切勿违法停车。南平交警支队发布安全出行提示，是基于 ①社会秩序明确社会规则内容 ②社会正常运行需要良好秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序保障社会规则实现 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查社会秩序的重要性。交警发布安全出行提示，是因为社会正常运行需要良好秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，②③符合题意；①④混淆了社会秩序与社会规则的关系，说法错误。故本题选B。 11．（25-26八年级上·福建南平·期中）班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景的点评正确的有 ①升国旗时，神情专注、行注目礼——自觉尊重他人 ②在运动场捡到手表交还失主——遵守法律规定 ③课堂上，对讲话的同学大声呵斥——维护课堂秩序 ④考试时，拒绝同桌传答案的要求——践行诚信原则 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人、诚实守信。①升国旗时神情专注、行注目礼，体现了对国旗的尊重；④考试时拒绝同桌传答案的要求，践行了诚信原则，①④点评正确。②捡到手表交还失主体现的是拾金不昧的道德品质，不属于“遵守法律规定”；③对讲话的同学大声呵斥，方式不当，并非维护课堂秩序的正确做法。故选A。 12．（25-26八年级上·福建三明·期中）如图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到 ①社会规则保障社会秩序的实现 ②生活中调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与日常生活关系密切 ④违反社会规则都将受到刑罚的处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查社会规则与社会秩序。公园、图书馆、列车、车站等不同场景的提示语，说明生活中调节我们行为的规则有很多，社会规则保障社会秩序的实现，①②符合题意；③中“生产秩序”与材料不符；④说法过于绝对，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚。故选A。 13．（25-26八年级上·福建泉州·期中）某校八年（2）班开展“扫黑除恶进校园，遵守规则皆可为”的专题讨论，下列能够正确反映遵守规则发挥作用过程的是 ①从自己做起，遵守规则 ②监督帮助他人遵守规则 ③增强规则意识，内化于心 ④维护有秩序的社会环境 A．①→③→②→④ B．①→②→③→④ C．③→②→①→④ D．③→①→②→④ 【答案】D 【解析】本题考查自觉遵守规则。遵守规则发挥作用的过程应为：先增强规则意识、内化于心，再从自己做起、遵守规则，进而监督帮助他人遵守规则，最终维护有秩序的社会环境，正确顺序为③→①→②→④。故本题选D。 14．（25-26八年级上·福建泉州·期中）放学时，拥挤的车辆和人群使校门口交通混乱不堪，下雨时情况更糟。小闽拨打“市长热线”反映这一问题，他这样做的原因是 A．社会规则具有强制性 B．社会正常运行需要秩序 C．维护秩序需要物质保障 D．整顿校门口秩序最重要 【答案】B 【解析】本题考查社会秩序的重要性。小闽拨打“市长热线”反映交通混乱问题，是因为社会正常运行需要秩序，B项符合题意；A、C、D三项均与题意不符。故本题选B。 15．（25-26八年级上·福建泉州·期中）周某乘高铁强占他人座位，而且不听列车工作人员的劝阻。衡阳铁路公安处根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对周某进行了罚款200元的行政处罚。这个案例告诉我们 A．社会规则保障了所有关系顺利发展 B．人们建立规则的目的是限制自由 C．违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚 D．违反规则的行为都要受到行政处罚 【答案】C 【解析】本题考查违反规则的后果。周某强占他人座位被行政处罚，说明违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，C项符合题意；A项“所有关系”、B项“限制自由”、D项“都要受到行政处罚”均说法错误。故本题选C。 16．（25-26八年级上·福建南平·期中）2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过《中华人民共和国国务院组织法》。至此，该法已经进行了第二次修正。这表明 A．法律是唯一应遵守的规则 B．规则不是一成不变的 C．规则可以随时修改 D．要发自内心敬畏规则 【答案】B 【解析】本题考查积极改进规则。《中华人民共和国国务院组织法》两次修正，表明规则不是一成不变的，要随着社会发展加以调整和完善，B项符合题意；A项“唯一规则”、C项“随时修改”、D项说法与题意不符。故本题选B。 17．（25-26八年级上·福建泉州·期中）以下是学校生活中的一幕——小明（将小安的作业纸撕掉）：“小安猪，你写的字太难看，我把它撕掉了。”班长：“小明，我们要学会……”如果要把上述对话补充完整，最恰当的是 A．自尊自信 B．乐于助人 C．善于应变 D．尊重他人 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人。小明给小安起侮辱性绰号并撕毁其作业纸，是没做到尊重他人的表现，班长应提醒他尊重他人，D项最恰当。故本题选D。 18．（25-26八年级上·福建泉州·期中）道德与法治课上，同学们围绕“尊重他人”纷纷发表自己的见解，下面几位同学的观点你认同的有 ①小闽：只有他人尊重我，我才会尊重他人 ②小福：要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己 ③小厦：我希望被他人尊重，因为受到尊重我会开心 ④小泉：我只关注自己内心感受，从不在乎他人想法 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人的要求。②中“要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己”、③中“我希望被他人尊重”均是正确认识；①“只有他人尊重我，我才会尊重他人”是错误观点，④只关注自己不尊重他人，做法错误。②③正确，故本题选D。 19．（25-26八年级上·福建南平·期中）我国有懂礼、习礼、守礼、重礼的传统，被称为“礼仪之邦”。下列句子能体现“礼”的是 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】A 【解析】本题考查文明有礼。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”体现了尊重与文明有礼，B项符合题意；A、C为写景诗句，D为勉励勤学，均与“礼”无关。故本题选A。 20．（25-26八年级上·福建南平·期中）某中学开展“校园之星”评选活动。下列与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是 A．劳动之星 B．友爱之星 C．诚信之星 D．礼仪之星 【答案】D 【解析】本题考查文明有礼的表现。“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”体现的是文明有礼，与“礼仪之星”最吻合，D项正确。故本题选D。 21．（25-26八年级上·福建南平·期中）苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌后，国内外网友质疑打分的公正性。可苏翊鸣却发文对裁判打分表示理解和感谢。从中，我们可以学习的优秀品质是 A．积极走进社会，勇于承担社会责任 B．要学会换位思考，能够理解宽容他人 C．懂得诚信待人，遇事不逃避不推脱 D．要学会欣赏他人，善于发现他人优点 【答案】B 【解析】本题考查尊重他人、宽容他人。苏翊鸣对裁判打分表示理解和感谢，体现了换位思考、理解宽容他人，B项符合题意；A、C、D三项与题干不符。故本题选B。 22．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有 ①在微信晒出自己办理的银行卡——善于合理利用网络 ②进入商场，配合接受查验健康码——树立规则意识 ③谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法——民事违法行为 ④在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警——履行维护国家安全义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查网络的正确使用、遵守规则、违法行为的辨别。①在微信晒出银行卡容易泄露个人隐私，点评错误；②配合查验健康码是树立规则意识的表现，点评正确；③谎报险情等违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，点评错误；④发现偷拍军事基地立即报警，履行了维护国家安全的义务，点评正确。②④正确，故本题选D。 23．（25-26八年级上·福建南平·期中）中学生陈某自从结识了一群游手好闲的“朋友”之后，无心学习，经常旷课。因偷东西受到学校纪律处分；他没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留；但他仍不悔改，最终因拦路抢劫被判刑。这告诉我们 A．一般违法与犯罪有联系但没区别 B．只要不违法犯罪，犯点小错没关系 C．一般违法行为对社会危害不大，教育就行 D．预防犯罪需要我们杜绝不良行为 【答案】D 【解析】本题考查预防犯罪。陈某由旷课、偷窃财物等不良行为、一般违法行为最终走向持刀抢劫犯罪，说明预防犯罪需要我们杜绝不良行为，D项符合题意；A、B、C三项均说法错误。故本题选D。 24．（25-26八年级上·福建泉州·期中）依据下框信息，我们可以推断出 判决书（摘要）：本院认为，依照……之规定，判决如下：被告人罗某用无人机拍摄我国第三艘航空母舰福建舰的画面，已构成非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑六年，并处罚金十万元。 A．罗某的行为是一般违法 B．罗某的行为是行政违法 C．罗某的行为是刑事违法 D．判决书中的有期徒刑和罚金均为主刑 【答案】C 【解析】本题考查违法行为的分类。罗某因非法获取国家秘密罪被判处有期徒刑并处罚金，属于刑事违法行为，C项正确；A、B两项定性错误，D项中“罚金”属于附加刑，说法错误。故本题选C。 25．（25-26八年级上·福建南平·期中）初中生小闽在回家路上偶遇同学被欺凌，为保证自身安全，小闽并未上前喝止，而是立即发短信向“12110”报警，并暗中监视霸凌者的动向。由此可见，小闽 ①敢于并善于维护他人的正当权益 ②既见义勇为，又见义“智”为 ③虽有安全意识，但不利于制止违法犯罪 ④怕自己受到伤害，遇事缺乏勇气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查善于同违法犯罪作斗争。小闽在保证自身安全的前提下报警并暗中监视，既见义勇为又见义“智”为，敢于并善于维护他人的正当权益，①②符合题意；③④说法错误。故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（25-26八年级上·福建泉州·期中）判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”，并说明理由。 （1）小闽独自走在回家的路上，发现有两个社会青年一直跟踪着自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。（　）（4分） 理由： （2）小福认为：“遵守规则只需要他律，不需要自律。”（　）（4分） 理由： 【答案】（1）（√）小闽是有自我保护意识的表现。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（4分） （2）（×）遵守规则不仅需要外部监督（他律），更需要个人内心的自觉和自律，两者缺一不可。社会规则划定了自由的边界，遵守社会规则需要他律和自律。（4分） 【解析】本题考查善于同违法犯罪作斗争、遵守规则需要他律和自律。第（1）问中小闽保证自身安全并借助他人力量，属于见义智为；第（2）问忽视了自律在遵守规则中的重要作用。 27．（25-26八年级上·福建泉州·期中）时事点评（6分） 2024年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动重点整治6个环节突出问题：一是短视频、直播平台；二是社交平台；三是电商平台；四是应用商店；五是儿童智能设备；六是未成年人模式。 运用所学知识，说明国家开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的意义。（6分） 【答案】①有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。（2分） ②有利于规范和引导青少年健康上网、理性用网。（2分） ③有利于营造良好的网络环境，减少网络违法行为，保护未成年人合法权益，促进青少年健康成长。（2分） 【解析】本题考查合理利用网络、传播网络正能量。属于意义类试题，可从网络文化、青少年用网行为、未成年人合法权益三个层面组织答案。 28．（25-26八年级上·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题（12分） 2024年全国“新时代好少年”——黄馨怡是国家级非遗“蟳埔女习俗”文化代言人、“泉州市丰泽区蟳埔女民俗文化推广使者”。她多次参与世遗泉州和福建城市形象宣传片拍摄，多次担任蟳埔文化采风活动义务讲解员及形象代言人。她曾参与中国国际电视台英、法、俄等多个频道的直播，向世界讲述蟳埔故事。 （1）除了担任义务讲解员、形象代言人等活动，我们还可以参加哪些亲社会活动？（2分） （2）亲社会行为对青少年的成长有何意义？（4分） （3）结合所学知识，谈谈我们如何养成亲社会行为？（6分） 【答案】（1）植树造林；为灾区人民捐款；在小区义务宣传防火知识；到敬老院慰问老人；参加社区志愿服务等。（2分，答出两点即可） （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（4分，答出两点即可） （3）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（6分，答出三点即可） 【解析】本题考查亲社会行为。“是什么”侧重列举身边可参与的活动；“为什么”从养成良好行为习惯、塑造健康人格、获得社会认可等角度作答；“怎么做”强调在社会实践中了解社会、遵守规则、热心助人。 29．（25-26八年级上·福建南平·期中）阅读材料，回答问题（12分） 当前，南平市正持之以恒、统筹推进创建全国文明城市。为进一步加强创城力度，引导同学们一起投身文明城市创建活动，某校八年级（3）班开展一次探究性学习活动，请你参与，完成下列任务。 【传递文明】在南平市城区多个路口，身穿红马甲的志愿者热情引导过往行人和司机遵守交通规则，文明出行。 （1）请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的南平人。（2分） 【感悟文明】广大志愿者深入社区，开展文明创城应知应会知识宣传活动。 （2）请你从文明有礼重要性的角度，谈谈文明城市创建的必要性。（4分） 【践行文明】放学回家路上，小福看到一名交通志愿者搀扶一位行动不便的老人过马路，虽然老人走得很慢，但志愿者依然是热情、耐心地帮助老人，并时不时亲切地和老人交谈。 （3）请运用“社会生活讲道德”相关知识，分析材料中志愿者的行为。（6分） 【答案】（1）文明出行，人人有责；共创文明城市，共享美好未来。（2分，答案不唯一，符合题意即可） （2）①文明有礼是社会和谐的基础，是城市文明程度的重要标志。②创建文明城市能够提升市民素质，改善生活环境，促进经济社会发展。（4分） （3）①志愿者耐心帮助老人过马路展现了尊老爱幼的传统美德。②这种行为传递了正能量，促进了社会的温暖与和谐。③它也体现了个人的社会责任感和服务意识，值得学习和推广。（6分） 【解析】本题考查文明有礼、社会生活讲道德。第（1）问为开放性设计类试题，紧扣“文明有礼”“文明城市”主题即可；第（2）问从文明有礼对社会和谐、城市形象的作用作答；第（3）问抓住“尊重他人、关爱他人、服务社会”等角度评析志愿者行为。 30．（25-26八年级上·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题（12分） 初中生王磊自从认识了一些社会上的“朋友”后，便开始旷课、夜不归宿。为了能有足够的钱上网，他多次向低年级的同学敲诈勒索；为了寻求更大的刺激，在“朋友”的劝说下，他开始吃“摇头丸”。面对家长和老师的教育、劝说，他置若罔闻，越陷越深，后来发展到为了筹集毒资而持刀抢劫，最终锒铛入狱。 （1）王磊的行为哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？（4分） （2）王磊的行为演变过程说明了什么？（2分） （3）从王磊的行为演变过程，我们得到什么启示？（6分） 【答案】（1）严重不良行为：多次向低年级的同学敲诈勒索，吃“摇头丸”。犯罪行为：持刀抢劫。（4分） （2）从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果经常犯小错误，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。（2分） （3）①防微杜渐、勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。②知错就改，成长过程中有了过错，一定要正视并勇于改正。③学会辨别和抵制不良诱惑，乐交诤友，不交损友。④树立法律意识，增强法治观念，学法、懂法、守法，用法律意识筑起人生的防线，预防违法犯罪。（6分，答出三点即可） 【解析】本题考查预防犯罪、善用法律。第（1）问依据严重不良行为与犯罪行为的含义进行区分；第（2）问点明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；第（3）问从防微杜渐、知错就改、抵制不良诱惑、增强法治观念等角度作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $