6.17 美国的独立 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

这是哪个国家的国旗？知道它所代表的寓意吗? 13幅条纹代表独立前最初的13个英属北美殖民地 50颗星星代表美国现在的50个州 英国在北美的13个殖民地 你知道北美是哪个国家的殖民地？又是何时独立的吗？ 导入 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 美国的独立 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 （1）背景 自哥伦布发现美洲以后，美洲就成为了冒险者的天堂—— 1620年，英国一群政治避难者，乘“五月花”号在北美马萨诸塞登陆。此后，许多军官、传教士受英国政府派遣或贸易公司雇佣，来到北美，开始在北美抢占地盘。英国在北美殖民开始于17世纪初，到18世纪30年代共建立了13个殖民地。 英国在北美建立的13个殖民地。 背景：①从17世纪初起，英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民地。 印第安人 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 （1）背景 经过一百多年的开拓，英国在北美建立了13个殖民地，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。 英国人 共同的语言、文化以及统一的市场 美利坚民族 其他欧洲移民 法国人 瑞典人 荷兰人 德国人 I am an American. 非洲黑奴 背景：②新的美利坚民族开始形成，要求政治独立，人民的民族意识觉醒。 萨凡纳 查尔斯顿 威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩 费城 纽约 波士顿 大 西 洋 木材、造船、冶铁 英国等欧洲移民 小麦和玉米 印第安人 烟草、棉花 非洲黑人 北美殖民地物产分布图 北部 资本主义工商业发达 中部 农业发达 南部 盛行种植园经济 英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 （1）背景 背景：③18世纪中期，英属北美殖民地的资本主义经济发展起来。 5 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 (1)背景 ❖当北美殖民地经济日益壮大，作为宗主国的英国是如何对待的？ 【相关史事】1756年，为争夺殖民地和欧洲霸权，英国联合普鲁士，同法国、奥地利和俄国等国发生战争。随着战争的扩大，欧洲很多国家卷入其中。战争直到1763年才停战议和。英国是这场战争的最大赢家，打败殖民竞争对手法国，但也出现财政亏空。战争结束后，英国试图对殖民地征税，以摆脱财政危机。 加强控制和掠夺 北美 英国 苦啊苦 英国希望北美殖民地永远成为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。 (2)原因 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 波士顿倾茶事件 英国加紧对北美殖民地人民的控制，激化了殖民地人民同英国之间的矛盾。殖民地人民开始反抗。 1773年，英国东印度公司发现自己在对华贸易当中生意做亏了，囤积了大量中国茶叶，而这些茶叶已经没法销往英格兰，因为英格兰市场已经饱和，于是取消关税，低价销往北美…… 1773年12月16日，愤怒的50名波士顿人，伪装成印第安人，潜入堆放茶叶的英国船上，将茶叶倒入海中，之后，别的港口也学习波士顿港，抵制英货。 英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。 ①直接原因/导火线：1773年波士顿倾茶事件 (2)原因 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 民族上 经济上 英国 北美 殖民地 打压北美人民的反抗 巧立名目 大肆征税 形成了美利坚民族 自由 发展资本主义经济 战争一触即发 ②独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义 1、原因： （1）根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 (4) 导火线：1773年12月16日，波士顿倾茶事件 （2）美利坚民族形成，北美人民的民族意识觉醒 （3）启蒙思想的传播 资产阶级和种植园主 代表人物：华盛顿 3、领导阶级： 摆脱英国殖民统治，实现民族独立 发展资本主义 2、革命任务： 17世纪英国革命中出现平等派民主思想。18世纪法国启蒙思想家伏尔泰的思想，还有孟德斯鸠的三权分立学说，也在北美产生了积极的影响。 18世纪上半期，启蒙思想的自由平等思想，在英属北美殖民地得到传播，涌现出一些杰出的思想家，如富兰克林和杰斐逊。英属北美殖民地的民族和民主意识日趋增强。 (2)原因 第17课 美国的独立 壹·英国在北美殖民地的统治 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 ❖请结合教材和视频，思考美国独立战争的开始的标志、建国的时间、战争转折、战争胜利和结束标志分别是什么？ 1776.7.4 1777 1781 1783 1775.5 1775.4.19 来克星顿的枪声,标志独立战争爆发 莱克星顿民兵铜像 第二届大陆会议召开，华盛顿任大陆军总司令 华盛顿 大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》 宣告美国独立 杰斐逊 开始 建军 建国 转折 胜利 结束 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 （1）过程 1775年来克星顿的枪声 1775年4月19日，英国人听说康科特有一处反英秘密组织的军火仓库，英国少校率800名士兵从波士顿出发，前去搜查。不料，英军的行动路线被美国民兵获悉。当晚英国军队在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。 大陆会议 1775年第二届大陆会议，组织大陆军 地点：费城 内容：整编大陆军，华盛顿担任总司令 时间 起草人 主要 内容 地位（性质） 意义 局限性 1776年7月4日 ①人人生而平等，享有生命权、自由权和追求 幸福的权利；（天赋人权） ②列举英国殖民统治的种种暴政，号召反英； ③宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，“第一个人权宣言”。 标志着美国的诞生 没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有不包括黑人和印第安人。 英国殖民者的“送葬者” 美利坚合众国的“接生婆” 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 建国：颁布《独立宣言》 托马斯·杰斐逊 天赋人权 自由平等 主权在民 要求独立 材料研读：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府……如果遇有任何一种形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它，以建立新的政府……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系…… ——《独立宣言》 ❖阅读材料，说说当时美国人民的诉求是什么？ 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 建国：《独立宣言》 1776.7.4 1777 1781 1783 1775.5 1775.4.19 来克星顿的枪声,标志独立战争爆发 莱克星顿民兵铜像 第二届大陆会议召开，华盛顿任大陆军总司令 华盛顿 约克镇战役,英将康华利率部投降 大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》 宣告美国独立 杰斐逊 英国承认美国独立战争结束 开始 建军 建国 转折 胜利 结束 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 （1）过程 萨拉托加大捷，是独立战争的转折点，之后法国援美参战 英军康华利 法军将领 材料二：独立战争时期，许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抗争，击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。例如，来克星顿的“一分钟人”。 材料三：华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘... ——华盛顿纪念馆中国人赠送的石碑刻文 ②人民群众的积极支持 ③华盛顿的正确领导 材料一：1778年2月6日，法国和美国临时政府的签署了《同盟条约》和《友好与商业条约》，美国在独立战争期间获得了来自法国的物资、武器、以及海军等全方位援助。 ——全球通史 ①法国等外交援助 英国 美国 人口 本土600~700百万 连同殖民地共3000万 不到300 万 军事 世界上最强大的海军 装备精良 训练有素 无 海 军 物资奇缺 未受正规训练 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 （2）胜利的原因 ❖为什么美国能取得独立战争的胜利？ ④战争的正义性 材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 第17课 美国的独立 贰·独立战争的进程 （3）美国独立战争的影响 ❖根据材料以及P84-86，分析美国独立战争的的影响。 材料二：美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说:“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。” 性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争 双重性 影响：① 使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立；②为北美资本主义发展开辟了道路。 ③对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响 第17课 美国的独立 叁·1787年宪法 （1）背景 美国独立战争后，建立邦联制，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。被人们形象地比喻“头脑听从四肢的动物”。 美国面临既要加强中央集权，又要确保共和制的新问题。 ❖根据材料和漫画，分析独立之初的美国存在什么问题？ 要么联合要么死亡 背景：独立之初地方权力过大，中央政府软弱无能。 13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；唯有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢复我们尊荣的地位和成果。 ——华盛顿 ❖华盛顿认为该如何改变中央政府软弱无力的现状？ 第17课 美国的独立 叁·1787年宪法 （2）颁布1787年宪法 ❖观看视频，完成表格。（在课文中划出来） 时地 主要 内容 1787年、费城 ①国家结构（联邦制：联邦与州）：美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权; ②三权分立（联邦政府内部）：总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。 第17课 美国的独立 叁·1787年宪法 （3）1787年宪法的特点和影响 克洛维 zjy 初中历史教学园地 总统任命法官需参议院批准 有权否决国会立法 国会可弹劾总统 核查总统是否违宪 总统任命联邦法官 核查国会颁布法令是否违宪 最高法院 司法权 最高法院 总统 行政权 白宫 国会 立法权 国会大厦 “以权力制约权力，用野心对抗野心” （防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力） 以权力制约权力”来自孟德斯鸠《论法的精神》：要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。 · “用野心对抗野心”来自麦迪逊《联邦党人文集》第51篇：“Ambition must be made to counteract ambition.” 同篇还有那句名言：“如果人都是天使，就不需要任何政府了。” 2、分权制衡,三权分立 1、联邦制共和国 3、总统、议员选举产生 地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。 影响：①有利于美国的统一和社会经济的发展；②对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 局限性：③允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 第17课 美国的独立 知识拓展 《乔治华盛顿将军辞职》 1797年，华盛顿任期届满，65岁的华盛顿，成为近代世界史上第一个自动离任的开国领袖。 第17课 美国的独立 知识拓展 评价华盛顿 华盛顿纪念碑 （美国首都华盛顿哥伦比亚特区的地标） ❖思考我眼中的华盛顿是一个怎样的人？ 乔治·华盛顿（1732～1799） 美国独立战争大陆军总司令、美国首任总统、 美国国父。学者们将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。 方法指导： 如何评价历史人物？1、 1、内容：人物的主要贡献、对历史的影响。 2、原则：一分为二、客观全面 美国历史上的第一任总统，美国国父；领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，取得美国的独立；颁布《1787年宪法》，美国建立资本主义社会，促进资本主义经济的发展；当选两任美国总统，开创民主政治的先河。但没有解决好黑人问题（时代局限）。 “国父” 美国的独立 美国独立战争 背景 ①直接原因/导火线：波士顿倾茶事件 ②根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 经过 影响 性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争（双重性） （国内、国际） 制定 1787年美国宪法 内容 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 三权分立 评价 （进步性、局限性） 肆、本课小结 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf57.62.100 [s=640x480][vb=8000k][ab=192k] $