1.2细胞的多样性和统一性课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

1.细胞学说的主要内容： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 2.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 3.组成生命系统的结构层次从小到大依次是： 细胞→组织→器官（→系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 4.地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。 5.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成，但病毒的生活离不开细胞。 6.植物无系统层次，某个单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，单细胞无组织、器官、系统层次 7.辨析系统、生命系统和生态系统 我们每时每刻都进行呼吸，呼吸中利用的O2和呼出的CO2属于生命系统结构层次吗？ 用集合的形式表示系统、生命系统和生态系统的关系。 生态系统 生命 系统 系统 第2节 细胞的多样性和统一性 第1章　走近细胞 目标 01 02 03 通过比较真核细胞和原核细胞的模式图,归纳两类细胞的区别和联系,阐明细胞具有多样性和统一性。(科学思维) 通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。（科学探究） 学习目标 通过讨论水华和赤潮发生的原因、治理措施和发菜的保护,认同环境保护的必要性和重要性。(社会责任) 4 情景材料一: 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 白细胞 红细胞 洋葱根尖细胞 问题1: 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 共同的结构是: 细胞膜、细胞质、细胞核 有5种细胞； 问题2: 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？如何才能观察到以上这些细胞结构？ 显微结构 亚显微结构 极限放大倍率2000倍 最大放大倍率超过300万 光学显微镜 电子显微镜 镜臂 镜座 镜筒 目镜 镜柱 转换器 载物台 压片夹 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜 （凹面/平面） 遮光器 通光孔 物镜 机械结构 光学部分 显微镜的构造 1 分析显微镜使用的相关问题 任务 1.目镜和物镜的区别 4倍 10倍 40倍 100倍 5倍 10倍 16倍 目 镜 物 镜 越长放大倍数越小 越长放大倍数越大 有螺纹 近 远 无螺纹 显微镜的使用方法 2 高倍镜观察 2 低倍镜观察 1 取镜 安放 对光 压片 观察 调焦 → ________下找到物像 → 将物像移至___________ → 转动________换上高倍物镜 → 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜； 调节_____________，使物像清晰。 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 找 移 转 调 分析显微镜使用的相关问题 任务 2.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 物像大小 看到细胞数量 视野范围 物镜与玻片距离 视野亮度 低倍镜 高倍镜 远 近 亮 暗 大 小 小 大 多 少 低倍镜 高倍镜 分析显微镜使用的相关问题 任务 3.高倍显微镜使用注意事项 (1)高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。 (2)物像是___________的虚像。 (3)如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向_______移动； 若甲在运动方向是逆时针运动，则显微镜下运动方向是________。 不能 放大倒立 左下方 逆时针 倒立指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度 物像偏左下方 顺时针 顺时针 分析显微镜使用的相关问题 任务 3.高倍显微镜使用注意事项 (4)视野问题 ①观察透明或颜色较浅的细胞-调暗视野：___光圈，平面镜； ②观察染色较深的细胞-调亮视野：大光圈，___面镜； ③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗-调亮视野：___光圈，___面镜。 凹 凹 小 大 分析显微镜使用的相关问题 任务 3.高倍显微镜使用注意事项 (5)视野中污点的判断 视野中异物的位置一般有三种可能：在________或________或物镜上。判断方法如下： 移动装片 污物移动——_________ 污物不动—— 在装片上 转动目镜 污物移动——在目镜上 污物不动——_________ 在物镜上 装片上 目镜上 分析显微镜使用的相关问题 任务 3.高倍显微镜使用注意事项 (6)计算规律 某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？ 目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。 放大倍数＝目镜放大倍数 x 物镜放大倍数 显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。 视野中细胞数量的计算 ①视野内细胞排成一行,细胞数目与增大倍数成反比。 ②视野内细胞均匀分布,细胞数量与增大倍数的平方成反比。 8个 64个 放大倍数增大4倍 ？ ？ 2个 4个 目镜10× 物镜10× 目镜10× 物镜40× 分析显微镜使用的相关问题 任务 分析显微镜使用的相关问题 任务 3.高倍显微镜使用注意事项 (6)计算规律 若在显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野范围中看到直径范围内有16个细胞连成一行(图1)，物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这行细胞中的___个。若视野被相连的64个分生组织细胞所充满(图2)，物镜转换为40×后，则在视野中可观测到的细胞数为___个。 1/4 1/4 1/4 4 4 第2节 第2课时 原核细胞和真核细胞 第1章　走近细胞 原核细胞和真核细胞的比较 一 动物细胞 植物细胞 大肠杆菌 真核细胞与原核细胞的分类依据 1 细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 真菌：①酵母菌： ②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。 ③食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。 原核细胞和真核细胞的比较 一 真核细胞与原核细胞的分类依据 1 细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 真核细胞 原核细胞 真核生物 原核生物 有 无 动物 植物 真菌 细菌（特殊：蓝细菌) 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体 真菌：①酵母菌： ②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。 ③食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。 二、原核细胞与真核细胞 2.原核细胞 ①色球蓝细菌 ③念珠蓝细菌 用肉眼是分辨不清蓝细菌的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,可见。 ④发菜: 是一种野生蓝藻，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 ②颤蓝细菌 （1）蓝细菌 二、原核细胞与真核细胞 2.原核细胞 （1）蓝细菌 ① ② ③ ④ ⑤ 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 二、原核细胞与真核细胞 2.原核细胞 （1）蓝细菌 海水富营养化 →蓝细菌爆发→赤潮现象 池塘中的水华 海洋中的赤潮 淡水富营养化 →蓝细菌爆发→水华现象 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 二、原核细胞与真核细胞 2.原核细胞 （2）细菌 杆菌 球菌 螺旋菌 弧菌 细菌 异养型 （绝大多数） 自养型 （少数） 如：大肠杆菌 、乳酸(杆)菌 营寄生或腐生生活 化能合成作用 光合作用 如：硝化细菌 蓝细菌 光合细菌 二、原核细胞与真核细胞 2.原核细胞 （3）大肠杆菌 ① ② 细胞质 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 菌毛 细胞膜 细胞壁：肽聚糖 拟核：没有染色体，有环状的DNA分子 核糖体 鞭毛 二、原核细胞与真核细胞 2.原核细胞 （4）支原体 P12 支原体肺炎是一种常见的传染病，是目前发现的最小的最简单的原核生物,没有细胞壁。 （5）其他原核生物 放线菌(链霉菌)、支原体、立克次氏体 细菌 衣原体 支原体 放线菌 立克次氏体 可能是最小、最简单的单细胞生物，唯一无细胞壁的原核生物 带形状的菌：杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌等 引起沙眼 原核 生物 原核生物种类 蓝细菌 易混：乳酸（杆）菌，醋酸（杆）菌，根瘤菌 ：色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 细胞的多样性和统一性 任务 1.比较几种原核细胞的结构，并完成表格。 蓝细菌模式图 拟核 核糖体 细胞质 细胞膜 细胞壁 藻蓝素 光合片层 大肠杆菌模式图 支原体模式图 细胞的多样性和统一性 任务 项目 大多数细菌 蓝细菌 支原体 细胞壁 有 有 无 细胞膜 有 有 有 细胞器 核糖体 核糖体 核糖体 核膜 无 无 无 染色体 无 无 无 拟核区DNA分子 环状 环状 环状 光合色素 一般无 藻蓝素、叶绿素 无 同化作用类型 多腐生或寄生的异养型 光合作用的自养型 异养型 1.比较几种原核细胞的结构，并完成表格。 二、原核细胞与真核细胞 3.真核细胞 有以核膜为界限的细胞核；由真核细胞构成的生物叫做真核生物。 动物细胞 植物细胞 酵母菌 问题: 是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？ 哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。 二、原核细胞与真核细胞 3.真核细胞 真核生物 动物 植物 真菌 低等动物 高等动物 单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。 多细胞：水螅 低等植物 高等植物 绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。 褐藻：海带等。 红藻：紫菜等。 酵母菌 霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。 食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。 细胞的多样性和统一性 任务 2.通过对真核细胞与原核细胞的认识，完成真核细胞与原核细胞的比较表。 细胞核 细胞膜 细胞质 核糖体 线粒体 真核细胞 原核细胞 细胞的多样性和统一性 任务 2.通过对真核细胞与原核细胞的认识，完成真核细胞与原核细胞的比较表。 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不同点 大小 较小 较大 细胞壁 有(________除外) ______________细胞有，动物细胞无 细胞器 有________，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器 细胞核 有______，无核膜，无染色体 生物类群 放线菌、蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真菌、动物、植物 统一性 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以_____作为遗传物质 有无以核膜为界限的细胞核 支原体 植物细胞和真菌 核糖体 拟核 有核膜，核内有染色体 DNA 细胞的多样性和统一性 任务 3.你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 “原核细胞”中的“原”字指“原始”的意思； “真核细胞”中的“真”字指“真正”的意思。 从进化的角度看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。 关注原核细胞与真核细胞的6个“不一定” 1.能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体 蓝细菌是原核生物，细胞中无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。 2.能进行有氧呼吸的生物不一定含有线粒体 需氧型原核生物的细胞质中和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体，但也能进行有氧呼吸。 3.单细胞生物不一定是原核生物，原核生物都是单细胞生物 如草履虫、变形虫、衣藻等原生生物属于低等的单细胞真核生物，酵母菌属于单细胞真菌，也是真核生物。 $