真题重组卷（山东专用）八年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（山东专用） 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每题2分，共40分。 1．（25-26八年级上·山东菏泽·期中）某地公园举办“全民运动·共享光明”体育嘉年华活动，市民们在活动中不仅可以观看运动赛事直播，还可以露营、健身、感受自然风光。这说明（ ） A．我们要关心社会发展，将个人发展与社会进步结合起来 B．社会生活具有公共性，大家在公园中共享社会公共利益 C．人的成长离不开社会，参加体育活动能获得社会物质支持 D．参加体育嘉年华活动，能更好明确我们的社会身份和地位 【答案】B 【详解】A：说法本身正确，但题干主要体现市民在公共空间共享活动，未涉及个人发展与社会进步的结合，故A不符合题意； B：公园是公共场所，活动面向大众，体现了社会生活具有公共性，市民在其中共享社会公共利益，故B符合题意； C：参加体育活动主要获得精神愉悦或健康，而非直接的“社会物质支持”，故C说法错误； D：参加体育嘉年华活动并不能直接明确我们的社会身份和地位，故D说法错误。 2．（25-26八年级上·山东临沂·期末）“推窗见绿，举步成园”，这是临沂街头新出现的“口袋公园”给人的第一印象。尽管规模不大，这些公园却配置完善，绿植、设施与人文元素相得益彰，极大地提升城市品质和市民的幸福感，这反映出（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②人们的社会关系在不断拓展 ③社会生活具有公共性 ④社会生活是不断变化发展的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：口袋公园提升了城市品质和市民幸福感，体现了社会生活的丰富性，故①符合题意； ②：题干强调公园改善环境与生活品质，未直接体现社会关系的拓展，故②不符合题意； ③：口袋公园作为公共设施服务于市民，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：新建口袋公园是城市发展的新变化，反映了社会生活的不断发展，故④符合题意； 3．（25-26八年级上·山东淄博·期末）道德与法治课上，同学们分享了“第八届中国国际进口博览会”“神舟二十一号载人飞船成功发射”“我国第一艘电磁弹射型航空母舰入列”等资料。请你为本次分享选择最佳主题（ ） A．知晓国家大事，关注社会生活 B．感受生命意义，体悟生命美好 C．预防违法犯罪，争做守法公民 D．增强规则意识，遵守社会规则 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 A：事件涉及经济贸易、科技发展和国防建设，均属于国家大事和社会生活范畴，故A符合题意； B：事件展示国家成就，未涉及生命意义或个人情感体验，故B不符合题意； C：事件聚焦国家发展，未体现违法犯罪或公民守法内容，故C不符合题意； D：事件强调科技进步，未涉及规则意识或社会规则遵守，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（25-26八年级上·山东临沂·期末）下面是某中学“行走的思政课”活动路线，根据路线推测，该活动的主题应该为（   ） 路线一：感受科技发展魅力——临沂科技展览馆 路线二：探寻革命文化、传承红色基因——孟良崮战役纪念馆 路线三：领略绿色生态之美——临沂武河国家湿地公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，弘扬优秀传统文化 C．关注社会巨变，实现人生价值 D．走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【详解】本题考查了解社会生活的方式及其感受。 A：遵守社会规则与科技探索、革命教育、生态体验无直接关联，故A不符合题意； B：革命文化属于红色文化，与“优秀传统文化”范畴不完全重合，且科技、生态路线未体现传统文化弘扬，故B不符合题意； C：“社会巨变”仅部分对应科技发展，革命历史与生态保护未体现“巨变”，“实现人生价值”亦非三条路线的核心目标，故C不符合题意； D：三条路线分别涉及科技实践、革命教育、生态体验，均属于深入社会生活不同领域，旨在通过多元实践提升综合素养，故D符合题意； 故本题选D。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。设立春秋假有利于（   ） ①让学生认识到社会实践比课堂学习更重要     ②促进学生的全面发展 ③助力学生主动了解社会，增强实践能力     ④促使学生亲近自然脱离社会 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：课堂学习和社会实践相辅相成，都很重要，不能片面认为社会实践比课堂学习更重要，故①说法错误； ②：设立春秋假引导学生走出校园，丰富阅历，促进身心健康成长，有利于促进学生的全面发展，故②符合题意； ③：通过社会实践，有利于学生主动了解社会，在实践中增强实践能力，故③符合题意； ④：学生走出校园参与社会实践是为了更好地融入社会，而不是脱离社会，故④说法错误； 6．（25-26八年级上·山东枣庄·期中）2026年3月，某校八年级（1）班开展“学雷锋志愿服务月”活动，同学们走进社区，开展环境清洁、关爱空巢老人、义务辅导小学生等活动。参加这些活动有利于（   ） ①培养亲社会行为，塑造健康人格 ②提高实践能力，促进全面发展 ③获得物质回报，实现人生价值 ④增强社会责任感，养成良好品德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：参加志愿服务是关心社会、服务社会的表现，有利于培养亲社会行为，塑造健康人格，故①符合题意； ②：走进社区开展活动属于社会实践，有利于提高实践能力，促进全面发展，故②符合题意； ③：志愿服务是不计代价与回报的奉献精神，主要目的是服务社会而非获得物质回报，故③说法错误； ④：参与公益活动有利于增强社会责任感，在奉献中养成良好品德，故④符合题意。 7．（25-26八年级上·山东临沂·期末）随着“爱山东”APP的广泛普及，山东居民可在线办理社保医保查询、新生儿落户、疫苗预约、不动产登记等多项业务，无需再跑政务大厅排队等候，真正实现“数据多跑路，群众少跑腿”。这说明网络（   ） A．打破了人际交往的时空限制 B．为经济发展注入新活力 C．让生活更便利、社会治理更高效 D．已经完全取代传统办事方式 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 A：材料主要体现政务服务便捷化，未涉及人际交往，故A不符合题意； B：材料未提及经济发展相关内容，故B不符合题意； C：在线办理业务实现“群众少跑腿”，体现了网络让生活更便利、社会治理更高效，故C说法正确； D：网络无法完全取代传统办事方式，故D说法错误； 故本题选C。 8．（25-26八年级上·山东泰安·期末）电信诈骗是一种利用电话、短信、网络等电信手段实施欺诈的行为。犯罪分子通常以各种虚假信息诱骗受害人上当受骗。防止上当受骗，我们应该（   ） ①克服自己的贪念，不要有贪图小便宜的心理 ②增强防范意识，拒绝接收任何一个陌生的电话和信息 ③远离手机、网络，不将个人信息告诉任何人 ④警惕陌生人的电话和网络信息，不盲目听信其宣传和转账汇款指令 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：克服贪念、不贪小便宜是避免受骗的重要心理防线，故①说法符合题意； ②：完全拒绝陌生电话和信息会妨碍正常生活（如快递、紧急通知），故②说法错误； ③：远离手机网络不切实际，且必要信息（如学校登记）需合理提供，故③说法错误； ④：警惕陌生信息、不盲目转账是防范诈骗的直接有效手段，故④说法符合题意； 故本题选C。 9．（25-26八年级上·山东淄博·期末）互联网深刻地影响着我们的生活。以下对于互联网新闻事件的解读，正确的是（   ） ①在台风“桦加沙”来临期间，部分自媒体账号发布AI合成的不实图片引发群众恐慌——互联网上存在虚假的、不良的信息 ②家住昆仑山腹地的普夏村村民可利用5G网络实时查询畜牧行情、开线上手工艺品店——网络能让生活更便捷，推动经济发展 ③在“共享一轮月，共话中老情”线上交流活动，来自中国四川和老挝的师生们于云端共度中秋，互致祝福、分享习俗——互联网打破地域限制，助力文化传播 ④某同学观看动漫卡牌拆箱视频后，平台不断推送同类卡牌收藏、高价炒作内容，减少其他信息推送——互联网能精准推送信息，避免浪费时间（   ） A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 ①：自媒体发布不实图片引发恐慌，说明互联网存在虚假、不良信息，故①符合题意。 ②：村民利用网络查询行情、开网店，体现网络便捷生活、推动经济发展，故②符合题意。 ③：中老师生云端共度中秋，说明网络打破地域限制，促进文化交流，故③符合题意。 ④：平台持续推送同类内容导致信息单一，可能引发沉迷或信息茧房，并非"避免浪费时间"，故④说法错误； 故本题选C。 10．（25-26八年级上·山东菏泽·期中）在日常生活中，我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是（   ） ①学会负责，不求回报②认识标识，学会自救 ③遵守规则，规范行为④敬畏生命，生命至上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干中的警示语旨在约束人们的行为、保护生命安全，与“不求回报”无关，故①不符合题意； ②：认识标识是了解警示语的过程，设置警示语的核心目的并非引导人们学会自救，故②不符合题意； ③：图中的警示语都属于公共生活中的禁止性规则，设置的目的是提醒人们遵守公共规则，规范自身行为，故③符合题意； ④：电动自行车进电梯、高空抛物、野泳的行为都会威胁自身或他人的生命安全，警示语的设置是为了引导人们敬畏生命、坚持生命至上，故④符合题意。 11．（25-26八年级上·山东青岛·期末）《中小学教育惩戒规则（试行）》明确教育惩戒是“基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导，促使学生改正错误的教育行为”，既规范了学校和教师的管理行为，也为学生划定言行边界。这体现了惩戒规则（   ） ①实现了校园既安定有序，又充满活力 ②能够引导学生改正不良行为，促其向善 ③明确师生权利与义务，维护校园秩序 ④代替道德教育，成为校园管理的依据 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教育惩戒规则的作用。 ①：教育惩戒规则有助于校园管理，但“实现了”表述过于绝对，校园秩序和活力还需多方配合，故①说法错误； ②：规则明确惩戒是“促使学生改正错误的教育行为”，直接对应引导学生改正不良行为，故②说法符合题意； ③：规则“规范学校和教师管理行为，为学生划定言行边界”，体现了明确权利义务、维护秩序的作用，故③说法符合题意； ④：惩戒规则是教育手段之一，强调“基于教育目的”，不能代替道德教育，故④说法错误； 故本题选C。 12．（25-26八年级上·山东临沂·期末）2026年“元旦”来临之前，为确保节日期间临沂景区道路交通安全、有序、畅通，临沂公安交警支队结合辖区道路交通安全管理工作实际通行情况，提前发布“元旦”假期出行“两公布一提示”，对周边部分道路实施临时交通限制，这启示我们（   ） A．遵守社会规则是人们行为的底线 B．井然有序的社会生活离不开规则 C．违反规则就应该受到法律的制裁 D．应该主动参与规则的改进和完善 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系。 A：遵守社会规则是人们行为的底线，但题干强调的是规则对社会秩序的作用，而非底线问题，故A不符合题意； B：临沂交警通过交通管制措施保障节日交通秩序，直接体现了规则对社会有序运行的必要性，故B符合题意； C：违反规则可能受到相应处罚，但并非所有违规都涉及法律制裁（如交通管制属行政措施），故C说法错误； D：题干未提及公众参与规则改进的内容，属于过度延伸，故D不符合题意； 故本题选B。 13．（25-26七年级下·山东临沂·期中）“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德：珍惜自己的感情会赢得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见（   ） ①尊重有利于促进社会进步与和谐 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③只要赞美他人，就能促进共同进步 ④尊重能够减少摩擦，增加信任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】①：尊重是交往的起点，有利于促进社会进步与和谐，符合教材观点，故①说法正确； ②：尊重能维系良好人际关系，是人际交往的前提，符合题干主旨，故②说法正确； ③：赞美他人是尊重的一种表现，但“只要……就能……"说法过于绝对，故③说法错误； ④：尊重他人能够减少摩擦，增加信任，使交往更融洽，符合教材观点，故④说法正确。 14．（25-26八年级上·山东德州·期中）2026年是山东省开展“美德少年”评选活动的第15年。某校以此为契机，开展“争做美德少年”活动。组织学生在食堂、图书馆等场所引导排队、轻声慢行，并对主动拾捡垃圾、帮助同学等行为予以表扬。这一活动对促进学生健康成长的作用主要在于（   ） ①提高品德修养，增强文明自觉 ②树立法治观念，学会依法维权 ③强化规则意识，促进社会和谐 ④掌握社交技巧，提升个人形象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：开展“争做美德少年”活动，引导学生在公共场所文明行事，有利于提高学生品德修养，增强文明自觉，故①符合题意； ②：题干主要涉及道德规范和公共秩序，未涉及法律内容及依法维权，故②不符合题意； ③：组织学生在食堂、图书馆等场所引导排队、轻声慢行，有利于强化规则意识，促进社会和谐，故③符合题意； ④：该活动的主旨在于培养学生的道德品质和规则意识，而非单纯掌握社交技巧或提升个人形象，故④不符合题意； 15．（25-26八年级上·山东青岛·期中）中华优秀传统文化中的许多古语，至今仍对我们做人做事具有重要的指导意义。下列古语与其蕴含的道理对应正确的是（   ） ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，与人为善 ②和而不同，求同存异——凡事都要与他人保持一致 ③己所不欲，勿施于人——做事要雷厉风行，讲究效率 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“赠人玫瑰，手有余香”意味着帮助他人自己也会快乐，体现了助人为乐、与人为善的道理，故①说法正确； ②：“和而不同，求同存异”强调在保持和谐的同时尊重差异，而不是凡事都要与他人保持一致，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，而不是做事要雷厉风行、讲究效率，故③说法错误； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言的影响，启示我们要以礼待人、使用文明用语，故④说法正确。 16．（25-26八年级上·山东枣庄·期中）观察漫画《寸步难行》，漫画启示中学生应（   ） A．限制失信行为，完善失信惩戒机制 B．运用诚信智慧，营造社会诚信环境 C．建设社会信用体系，弘扬诚信文化 D．树立诚信意识，珍惜个人诚信记录 【答案】D 【详解】A：完善失信惩戒机制是国家相关部门的职责，不属于中学生的行为要求，故A不符合题意； B：营造社会诚信环境是全社会共同的责任，且漫画未体现诚信智慧相关内容，故B不符合题意； C：建设社会信用体系是国家和政府的工作范畴，不是中学生能够完成的，故C不符合题意； D：漫画反映了失信者会受到诸多限制、寸步难行，启示中学生应当树立诚信意识，珍惜个人诚信记录，故D符合题意； 17．（25-26八年级上·山东滨州·期中）滨州市某校八年级（1）班学生结合道德与法治学科开展项目式学习活动（如下表所示），其收获会有（     ） 确定主题 → 调查过程 → 提出建议 基于部分市民骑电动车不佩戴头盔的现状，确定“佩戴头盔安全出行”为研究主题。 划分小组，设计问卷，发放问卷，访谈路人，采访交警。 整理问卷，分析数据，梳理部分市民不佩戴头盔的原因，形成建议，提交相关部门。 ①在实践中学习成长        ②发挥法律教化作用 ③学会如何依法行政        ④增强遵纪守法意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该班学生通过设计问卷、实地访谈、调研献策的项目式实践活动，能走出课堂在亲身参与中锻炼能力、学习成长，故①正确； ②：教化是道德的作用，法律主要发挥规范作用，且相关作用的实施主体并非中学生，该内容也不是学生参与本次活动的收获，故②错误。 ③：依法行政的主体是政府等行政机关，中学生没有行政权力，不可能学会依法行政，故③错误。 ④：本次调研围绕电动车佩戴头盔的交规主题展开，学生在调研、和交警访谈的过程中，能更清晰认识到遵守交通法规的重要性，增强遵纪守法的意识，故④正确。 18．（25-26八年级上·山东日照·期中）2026年4月，部分网络平台出现多条“在深山救助流浪女子”的短视频。经网警核查，网民刘某、阿某某为博取流量、吸引眼球，按照预设剧本摆拍，误导社会公众，扰乱网络空间秩序与公共秩序。公安机关依法对他们处以行政拘留。这告诫我们（   ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络虚假信息治理的关键靠行政处罚 ③预防网络虚假信息，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：刘某等人因摆拍误导公众被行政拘留，说明网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行，故①符合题意； ②：网络虚假信息治理需要法律、道德、技术等多方面共同努力，关键靠行政处罚的说法片面，故②说法错误； ③：预防网络虚假信息应规范上网行为，从杜绝上网行为开始的说法因噎废食，不可取，故③说法错误； ④：案例告诫公民应增强法治观念，自觉学法、用法、守法，依法规范自身行为，故④符合题意。 19．（25-26八年级上·山东临沂·期末）2026年1月1日起施行的相关新规明确，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。这一规定启示青少年（   ） ①法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律底线 ②只要经最高人民检察院核准追诉，所有的未成年人犯罪必须负刑事责任 ③要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，杜绝不良行为向违法犯罪转变 ④这一规定过于严苛，违背了对未成年人的特殊保护，不利于青少年健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：新规明确已满12周岁不满14周岁的特定严重犯罪也需要负刑事责任，说明年龄不再是违法犯罪的“避风港”，启示青少年敬畏法律、不触碰法律红线，故①符合题意； ②：新规只针对已满12周岁不满14周岁的特定严重犯罪，不是“所有未成年人犯罪都要负刑事责任”，故②说法错误； ③：新规警示青少年要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，防微杜渐，避免不良行为发展为违法犯罪，故③符合题意； ④：对未成年人的特殊保护不等于纵容严重犯罪，这一规定是对社会公共利益和其他未成年人的保护，也能警示青少年遵法守法，不违背特殊保护原则，故④说法错误。 20．（25-26八年级上·山东淄博·期末）2026年1月13日，新华社刊文，广东湛江3名15岁少年因持械追打他人涉嫌寻衅滋事，被依法行政拘留13天。这是湛江依据2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》执行的首例案件，警方表示，对于未满14周岁未成年人违法的，公安机关也将依法采取相应矫治教育等措施。这警示我们（   ） ①作为未成年人，要敬畏法律，严守规矩，实现健康成长 ②法律面前人人平等，年龄大小不是是否承担责任的依据 ③要学法知法用法，用法律武器抵制欺凌行为和寻衅滋事 ④公安机关依法打击寻衅滋事，会彻底杜绝校园欺凌现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 ①：作为未成年人，要敬畏法律，严守规矩，实现健康成长——案例中15岁少年被拘留警示未成年人必须遵守法律，故①符合题意； ②：法律面前人人平等，年龄大小不是是否承担责任的依据——警方明确未满14周岁者违法也需矫治教育，说明年龄不影响责任承担（方式可能不同），故②符合题意； ③：要学法知法用法，用法律武器抵制欺凌行为和寻衅滋事——案例中持械追打他人属欺凌行为，学法可预防和抵制此类行为，故③符合题意； ④：公安机关依法打击寻衅滋事，会彻底杜绝校园欺凌现象——“彻底杜绝”说法绝对化，法律手段可减少但无法完全消除校园欺凌，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．（25-26八年级上·山东临沂·期中）（10分）【关注社会积极参与】 “道不可坐论，德不能空谈。”某中学组织八年级各班开展了一系列有意义的社会实践活动，以下是八年级部分班级的活动主题和活动介绍。请你参与其中，完成下列要求。 班级 活动主题 活动介绍 一班 环保行动 同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。 二班 爱心助人 发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织同学们到敬老院教老人使用电脑和智能手机。 三班 社区服务 在社区开设垃圾分类课堂，宣传垃圾分类知识 四班 爱心义卖 同学们分小组在校门口出售平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等，并将所得义卖款全部捐给家庭困难的同学。 (1)结合材料，运用所学知识对中学生参与此项活动的行为进行评析。（4分） (2)为保证爱心义卖活动的顺利开展，请你帮助八年级（4）班同学明确参与该活动应注意的事项。（要求：至少列举三条注意事项）（6分） 【答案】(1)他们的行为是亲社会行为。①社会的发展离不开每个人的努力。青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步。②积极参加社会实践活动，有利于他们在社会中成长，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (2)①要积极参与社会生活，关注社会事务。②要学会感恩和回报社会，为社会做出贡献。③要遵守社会规则，维护社会秩序。④要尊重他人，与人为善。等 【分析】考点考查：亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从评析习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力等→亲社会行为；亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查参与该活动应注意的事项，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（25-26八年级上·山东德州·期中）（12分）【明理尚法,乐享网络】 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业⋯⋯某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 (1)结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。（4分） (2)根据任务二，写出校园优秀宣传片应该符合的要求。（2分） (3)“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。（6分） 【答案】(1)①损害身心健康。长时间观看短视频，影响视力、睡眠，消耗精力，不利于青少年守护生命、养护精神。 ②影响学习。沉迷短视频分散注意力，降低专注力，挤占学习时间，不利于履行受教育义务。 ③容易接触不良信息，辨别能力不足，容易扭曲价值观，诱发不良行为。 ④封闭自我，减少现实人际交往，不利于建立良好的人际关系。 (2)①紧扣 “拒绝沉迷短视频” 主题，传递理性用网的正确观念； ②内容贴近中学生生活，积极健康，无不良信息； ③严格遵守时长规定，剪辑流畅，形式新颖； ④通俗易懂，具备感染力，能够起到良好的教育宣传作用。 (3)①完成学习任务后才能娱乐刷短视频，每日娱乐时长不超过 30 分钟； ②写作业、吃饭、睡前一小时不刷短视频； ③主动培养阅读、运动等兴趣爱好，丰富线下生活； ④家人之间互相监督，不浏览低俗不良短视频内容。 【详解】（1）从设问中可知要考查合理利用网络的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到刷短视频会带走健康、意志、学业； 沉迷短视频损害身心，对应知识点守护生命； 占用学习时间、消磨意志，对应知识点珍惜受教育权利； 长期沉浸网络虚拟世界，对应知识点现实交往、理性参与网络生活。 （2）本题考查合理利用网络，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查合理利用网络，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23．（25-26八年级上·河南平顶山·期中）（14分）无规矩不成方圆，社会生活离不开规则。八年级（3）班开展了以“维护社会秩序遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一  老师带领同学们进行了一次社会调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% (1)上述调查结果说明了什么？（2分） 活动二  道德与法治课上，老师结合学生的日常生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 探究情境 学习任务 国庆假期，小明和爸爸乘坐高铁出去游玩时，爸爸直接坐到了别人的座位上。 如果你是小明，你会怎样做？并请说明理由。 (2)请按要求完成以上学习任务。（4分） 活动三  “与规则同行·共创美好生活”大家谈 话题一：2025年10月11日，河南省教育厅发布了《河南省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》。班会课上，同学们围绕其实施的必要性展开了讨论。 (3)请你结合实例谈一谈自己的看法。（4分） 话题二：近段时间，随着天气逐渐转冷，每天天亮的时间越来越晚，然而一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便，有市民向相关部门反映这一情况后，市政部门及时组织会议研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间。 (4)“规则不是一成不变的。”结合材料，谈谈你的感悟。（4分） 【答案】(1)生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 (2)①做法：委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上。②理由：坐他人座位违反了高铁乘车规则，扰乱了乘车秩序，我们应自觉遵守社会规则，维护公共秩序，同时也要提醒身边的人遵守规则，做规则的遵守者和维护者。 (3)①规范教育惩戒行为，保障学生合法权益。②明确惩戒措施与程序，提升教育管理效果。③培养规则意识与法治意识，促进学生全面发展。④促进家校协同育人，形成教育合力。 (4)随着社会环境发生变化，原有的路灯开启和关闭时间不再符合时宜，给环卫工人的工作带来了不便，就要加以调整和完善。我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 【分析】考点考查：社会规则的重要性、社会秩序的重要性、自觉遵守规则、积极改进社会规则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用社会规则的重要性、社会秩序的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：闯红灯，公共场所吐痰，公交车上吵闹，公交车上抢座→生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明和爸爸乘坐高铁出去游玩时，爸爸直接坐到了别人的座位上→委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上。 关键词②：委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上→坐他人座位违反了高铁乘车规则，扰乱了乘车秩序，我们应自觉遵守社会规则，维护公共秩序，同时也要提醒身边的人遵守规则，做规则的遵守者和维护者。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南省教育厅发布了《河南省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》→规范教育惩戒行为，保障学生合法权益；明确惩戒措施与程序，提升教育管理效果；培养规则意识与法治意识，促进学生全面发展；促进家校协同育人，形成教育合力。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用积极改进社会规则的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便；通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间→随着社会环境发生变化，原有的路灯开启和关闭时间不再符合时宜，给环卫工人的工作带来了不便，就要加以调整和完善。我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（25-26八年级上·山东临沂·期末）（14分）【志愿同行 助力省运】 1月5日上午，山东省第26届省运会筹备工作座谈会召开。会议全面梳理各项筹备工作进展，全力推进省运会各项筹备任务。本届省运会面向全市招募了数千名青少年志愿者，热爱体育运动的八年级李凡同学看到报道后主动报名参加志愿者，下面是她为竞选志愿者准备的资料，现邀请你一起完成志愿者岗前考核任务。 温暖的身影 官方的保障 法治的规范 有的同学加入“省运小使者”志愿服务队，利用周末时间参与社区环境整治、赛事知识宣传；市民主动参与“文明观赛”倡议宣传，提醒身边人遵守公共秩序、爱护场馆设施，用实际行动为省运会助力。 组委会通过场馆标语、现场广播等多种方式，引导观众文明观赛，呼吁大家“理性助威、尊重每一份努力”，并明确禁止辱骂裁判、投掷杂物、攀爬围栏等行为。“文明观赛”是东道主临沂不可或缺的一张“城市名片”。 《治安管理处罚法》中第二十四条规定，扰乱大型群众性活动秩序的，如展示侮辱性标语；围攻裁判员、运动员或其他工作人员的；向场内投掷杂物，不听制止的等。处警告或500元以下罚款；情节严重的，处5—10日拘留，可并处1000元以下罚款。 (1)面对省运会志愿者招募，李凡没有选择做“旁观者”，而是主动成为“参与者”。结合材料中志愿者的“温暖身影”，谈谈你对李凡这一选择的理解。（4分） (2)结合材料，联系所学知识分析，为何“文明观赛”是东道主临沂不可或缺的一张“城市名片”。（4分） (3)为避免观赛过程中出现不文明甚至违法行为，请你以“做守法有礼的省运参与者”为主题，撰写一份倡议书。（6分） 要求：面向全体市民；主题明确；内容具体；语言具有号召力。 倡议书 亲爱的市民朋友们： 省运会是展现城市风貌、凝聚全民热情的体育盛会，文明观赛、守法参与是每个市民的责任与光荣。为营造安全、文明、有序的观赛氛围，我们向全体市民发出如下倡议： ①______________________________________________； ②______________________________________________； ③______________________________________________。 省运因文明而精彩，城市因你我而美好！让我们以守法有礼的姿态，共同守护这场体育盛会，展现城市的文明温度！ 山东省运会文明观赛志愿团 202X年X月X日 【答案】(1)①李凡的行为是亲社会行为，体现了强烈的社会责任感和公共参与意识；②参与志愿服务有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③我们应向李凡学习，主动关注社会、服务社会，积极参与公益活动，在奉献社会中实现人生价值。④亲社会行为促进个人成长和社会进步。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。⑤亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。⑥我们要主动了解社会，关注社会变化发展；⑦了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；⑧热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 (2)①文明观赛是文明有礼的体现，能展现临沂市民的良好道德修养和城市文明风貌；②文明观赛有利于维护赛场秩序，保障赛事顺利进行，让运动员、裁判员和观众都能享受赛事氛围，促进社会和谐。 (3)①恪守法律底线，认真学习《治安管理处罚法》等相关规定，不实施辱骂裁判、投掷杂物、攀爬围栏等违法行为，自觉维护赛场秩序；②践行文明准则，遵守场馆规则，对号入座、不大声喧哗、不使用闪光灯干扰他人，理性为运动员加油助威；③秉持友善之心，尊重运动员、裁判员和工作人员的劳动成果，主动帮助有需要的观众，爱护场馆设施和公共环境，做到文明观赛、绿色观赛。 【详解】（1）从设问中可知要考查亲社会行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 利用周末时间参与社区环境整治、赛事知识宣传、市民主动参与“文明观赛”倡议宣传，可知此种行为属于亲社会行为，分析亲社会行为的意义和要求，总结答案。 （2）从设问中可知要考查文明有礼的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 呼吁大家“理性助威、尊重每一份努力”，可链接文明有礼的重要性。 （3）因为要撰写守法有礼的观赛倡议书，所以需紧扣“守法”和“有礼”两个核心，提出具体可操作的倡议内容。 25．（25-26八年级上·山东德州·期末）（10分）【关注道德焦点】 2025年9月，知名餐饮企业西贝莜面村被曝光未明示使用预制菜及转基因食材，涉嫌违反食品安全法等相关规定，引发了社会的广泛质疑。据此，某班同学开展以下探究活动，请你一起参与。 预制菜风波中，老乡鸡作为快餐行业头部品牌，被网友多次提及“该品牌是否为预制菜”。老乡鸡门店内的公示牌显示：老乡鸡绿色标识的是餐厅现做；黄色标识的是半预制；红色标识的是复热预制。这种做法看似“自曝其短”，反而得到顾客的信任和支持。消费者反感的从来不是预制菜，而是“被欺骗”。 (1)网友评论：诚信是“最大的流量和竞争力”。结合材料，运用所学知识，谈谈你的理解。（4分） 【解读热点案例】 中学生小林在某网店购买了一款标注“正品”的运动鞋，收到后发现是假货，联系商家退货却遭拒绝。他想起老师说过要依法维权。便先查阅《消费者权益保护法》，了解到“假一赔三”的规定，随后咨询了社区律师服务站的律师，律师建议他保留聊天记录和购物凭证。 小林按律师指导，向网店平台投诉，平台介入后仍未解决。最终，他向法院提交了相关证据，提起诉讼，法院判决商家退货并赔偿损失。事后，小林说：“现在我才明白，法律不只是条文，更是保护我们的武器。” (2)小林的做法对我们有何启示？（6分） 【答案】(1)①诚信是企业的无形资产，老乡鸡如实公示食材情况，赢得顾客信任与支持，提升了市场竞争力；②诚信促进社会文明、国家兴旺，企业坚守诚信能营造良好的市场环境，减少消费纠纷；③诚信是企业生存和发展的根本，企业讲诚信有利于树立良好品牌形象，实现长远发展。 (2)①学习法律知识，了解“假一赔三”的法律规定；②遵守法定程序，通过投诉、诉讼等合法途径维权；③注重证据收集，保留聊天记录和购物凭证。启示：①要树立法治观念，学会依法办事，遇到问题时通过法律途径解决；②要增强法律意识，主动学习法律知识，明确自身的权利和义务；③要养成尊法学法守法用法的习惯，将法律作为行为的底线和保护自身权益的武器。 【分析】考点考查：诚信的重要性、增强法治观念、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是企业，需要运用诚信的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：老乡鸡绿色标识的是餐厅现做；黄色标识的是半预制；红色标识的是复热预制。老乡鸡的做法看似“自曝其短”，反而得到顾客的信任和支持。消费者反感的从来不是预制菜，而是“被欺骗”→可链接诚信对企业的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林买到假货后，查阅《消费者权益保护法》，了解到“假一赔三”的规定；保留聊天记录和购物凭证；向网店平台投诉，平台介入后仍未解决。最终，他向法院提交了相关证据，提起诉讼→可链接要树立法治观念，学会依法办事，将法律作为行为的底线和保护自身权益的武器。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（山东专用） 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每题2分，共40分。 1．（25-26八年级上·山东菏泽·期中）某地公园举办“全民运动·共享光明”体育嘉年华活动，市民们在活动中不仅可以观看运动赛事直播，还可以露营、健身、感受自然风光。这说明（ ） A．我们要关心社会发展，将个人发展与社会进步结合起来 B．社会生活具有公共性，大家在公园中共享社会公共利益 C．人的成长离不开社会，参加体育活动能获得社会物质支持 D．参加体育嘉年华活动，能更好明确我们的社会身份和地位 【答案】B 【详解】A：说法本身正确，但题干主要体现市民在公共空间共享活动，未涉及个人发展与社会进步的结合，故A不符合题意； B：公园是公共场所，活动面向大众，体现了社会生活具有公共性，市民在其中共享社会公共利益，故B符合题意； C：参加体育活动主要获得精神愉悦或健康，而非直接的“社会物质支持”，故C说法错误； D：参加体育嘉年华活动并不能直接明确我们的社会身份和地位，故D说法错误。 2．（25-26八年级上·山东临沂·期末）“推窗见绿，举步成园”，这是临沂街头新出现的“口袋公园”给人的第一印象。尽管规模不大，这些公园却配置完善，绿植、设施与人文元素相得益彰，极大地提升城市品质和市民的幸福感，这反映出（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②人们的社会关系在不断拓展 ③社会生活具有公共性 ④社会生活是不断变化发展的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：口袋公园提升了城市品质和市民幸福感，体现了社会生活的丰富性，故①符合题意； ②：题干强调公园改善环境与生活品质，未直接体现社会关系的拓展，故②不符合题意； ③：口袋公园作为公共设施服务于市民，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：新建口袋公园是城市发展的新变化，反映了社会生活的不断发展，故④符合题意； 3．（25-26八年级上·山东淄博·期末）道德与法治课上，同学们分享了“第八届中国国际进口博览会”“神舟二十一号载人飞船成功发射”“我国第一艘电磁弹射型航空母舰入列”等资料。请你为本次分享选择最佳主题（ ） A．知晓国家大事，关注社会生活 B．感受生命意义，体悟生命美好 C．预防违法犯罪，争做守法公民 D．增强规则意识，遵守社会规则 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 A：事件涉及经济贸易、科技发展和国防建设，均属于国家大事和社会生活范畴，故A符合题意； B：事件展示国家成就，未涉及生命意义或个人情感体验，故B不符合题意； C：事件聚焦国家发展，未体现违法犯罪或公民守法内容，故C不符合题意； D：事件强调科技进步，未涉及规则意识或社会规则遵守，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（25-26八年级上·山东临沂·期末）下面是某中学“行走的思政课”活动路线，根据路线推测，该活动的主题应该为（   ） 路线一：感受科技发展魅力——临沂科技展览馆 路线二：探寻革命文化、传承红色基因——孟良崮战役纪念馆 路线三：领略绿色生态之美——临沂武河国家湿地公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，弘扬优秀传统文化 C．关注社会巨变，实现人生价值 D．走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【详解】本题考查了解社会生活的方式及其感受。 A：遵守社会规则与科技探索、革命教育、生态体验无直接关联，故A不符合题意； B：革命文化属于红色文化，与“优秀传统文化”范畴不完全重合，且科技、生态路线未体现传统文化弘扬，故B不符合题意； C：“社会巨变”仅部分对应科技发展，革命历史与生态保护未体现“巨变”，“实现人生价值”亦非三条路线的核心目标，故C不符合题意； D：三条路线分别涉及科技实践、革命教育、生态体验，均属于深入社会生活不同领域，旨在通过多元实践提升综合素养，故D符合题意； 故本题选D。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。设立春秋假有利于（   ） ①让学生认识到社会实践比课堂学习更重要     ②促进学生的全面发展 ③助力学生主动了解社会，增强实践能力     ④促使学生亲近自然脱离社会 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：课堂学习和社会实践相辅相成，都很重要，不能片面认为社会实践比课堂学习更重要，故①说法错误； ②：设立春秋假引导学生走出校园，丰富阅历，促进身心健康成长，有利于促进学生的全面发展，故②符合题意； ③：通过社会实践，有利于学生主动了解社会，在实践中增强实践能力，故③符合题意； ④：学生走出校园参与社会实践是为了更好地融入社会，而不是脱离社会，故④说法错误； 6．（25-26八年级上·山东枣庄·期中）2026年3月，某校八年级（1）班开展“学雷锋志愿服务月”活动，同学们走进社区，开展环境清洁、关爱空巢老人、义务辅导小学生等活动。参加这些活动有利于（   ） ①培养亲社会行为，塑造健康人格 ②提高实践能力，促进全面发展 ③获得物质回报，实现人生价值 ④增强社会责任感，养成良好品德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：参加志愿服务是关心社会、服务社会的表现，有利于培养亲社会行为，塑造健康人格，故①符合题意； ②：走进社区开展活动属于社会实践，有利于提高实践能力，促进全面发展，故②符合题意； ③：志愿服务是不计代价与回报的奉献精神，主要目的是服务社会而非获得物质回报，故③说法错误； ④：参与公益活动有利于增强社会责任感，在奉献中养成良好品德，故④符合题意。 7．（25-26八年级上·山东临沂·期末）随着“爱山东”APP的广泛普及，山东居民可在线办理社保医保查询、新生儿落户、疫苗预约、不动产登记等多项业务，无需再跑政务大厅排队等候，真正实现“数据多跑路，群众少跑腿”。这说明网络（   ） A．打破了人际交往的时空限制 B．为经济发展注入新活力 C．让生活更便利、社会治理更高效 D．已经完全取代传统办事方式 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 A：材料主要体现政务服务便捷化，未涉及人际交往，故A不符合题意； B：材料未提及经济发展相关内容，故B不符合题意； C：在线办理业务实现“群众少跑腿”，体现了网络让生活更便利、社会治理更高效，故C说法正确； D：网络无法完全取代传统办事方式，故D说法错误； 故本题选C。 8．（25-26八年级上·山东泰安·期末）电信诈骗是一种利用电话、短信、网络等电信手段实施欺诈的行为。犯罪分子通常以各种虚假信息诱骗受害人上当受骗。防止上当受骗，我们应该（   ） ①克服自己的贪念，不要有贪图小便宜的心理 ②增强防范意识，拒绝接收任何一个陌生的电话和信息 ③远离手机、网络，不将个人信息告诉任何人 ④警惕陌生人的电话和网络信息，不盲目听信其宣传和转账汇款指令 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：克服贪念、不贪小便宜是避免受骗的重要心理防线，故①说法符合题意； ②：完全拒绝陌生电话和信息会妨碍正常生活（如快递、紧急通知），故②说法错误； ③：远离手机网络不切实际，且必要信息（如学校登记）需合理提供，故③说法错误； ④：警惕陌生信息、不盲目转账是防范诈骗的直接有效手段，故④说法符合题意； 故本题选C。 9．（25-26八年级上·山东淄博·期末）互联网深刻地影响着我们的生活。以下对于互联网新闻事件的解读，正确的是（   ） ①在台风“桦加沙”来临期间，部分自媒体账号发布AI合成的不实图片引发群众恐慌——互联网上存在虚假的、不良的信息 ②家住昆仑山腹地的普夏村村民可利用5G网络实时查询畜牧行情、开线上手工艺品店——网络能让生活更便捷，推动经济发展 ③在“共享一轮月，共话中老情”线上交流活动，来自中国四川和老挝的师生们于云端共度中秋，互致祝福、分享习俗——互联网打破地域限制，助力文化传播 ④某同学观看动漫卡牌拆箱视频后，平台不断推送同类卡牌收藏、高价炒作内容，减少其他信息推送——互联网能精准推送信息，避免浪费时间（   ） A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 ①：自媒体发布不实图片引发恐慌，说明互联网存在虚假、不良信息，故①符合题意。 ②：村民利用网络查询行情、开网店，体现网络便捷生活、推动经济发展，故②符合题意。 ③：中老师生云端共度中秋，说明网络打破地域限制，促进文化交流，故③符合题意。 ④：平台持续推送同类内容导致信息单一，可能引发沉迷或信息茧房，并非"避免浪费时间"，故④说法错误； 故本题选C。 10．（25-26八年级上·山东菏泽·期中）在日常生活中，我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是（   ） ①学会负责，不求回报②认识标识，学会自救 ③遵守规则，规范行为④敬畏生命，生命至上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干中的警示语旨在约束人们的行为、保护生命安全，与“不求回报”无关，故①不符合题意； ②：认识标识是了解警示语的过程，设置警示语的核心目的并非引导人们学会自救，故②不符合题意； ③：图中的警示语都属于公共生活中的禁止性规则，设置的目的是提醒人们遵守公共规则，规范自身行为，故③符合题意； ④：电动自行车进电梯、高空抛物、野泳的行为都会威胁自身或他人的生命安全，警示语的设置是为了引导人们敬畏生命、坚持生命至上，故④符合题意。 11．（25-26八年级上·山东青岛·期末）《中小学教育惩戒规则（试行）》明确教育惩戒是“基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导，促使学生改正错误的教育行为”，既规范了学校和教师的管理行为，也为学生划定言行边界。这体现了惩戒规则（   ） ①实现了校园既安定有序，又充满活力 ②能够引导学生改正不良行为，促其向善 ③明确师生权利与义务，维护校园秩序 ④代替道德教育，成为校园管理的依据 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教育惩戒规则的作用。 ①：教育惩戒规则有助于校园管理，但“实现了”表述过于绝对，校园秩序和活力还需多方配合，故①说法错误； ②：规则明确惩戒是“促使学生改正错误的教育行为”，直接对应引导学生改正不良行为，故②说法符合题意； ③：规则“规范学校和教师管理行为，为学生划定言行边界”，体现了明确权利义务、维护秩序的作用，故③说法符合题意； ④：惩戒规则是教育手段之一，强调“基于教育目的”，不能代替道德教育，故④说法错误； 故本题选C。 12．（25-26八年级上·山东临沂·期末）2026年“元旦”来临之前，为确保节日期间临沂景区道路交通安全、有序、畅通，临沂公安交警支队结合辖区道路交通安全管理工作实际通行情况，提前发布“元旦”假期出行“两公布一提示”，对周边部分道路实施临时交通限制，这启示我们（   ） A．遵守社会规则是人们行为的底线 B．井然有序的社会生活离不开规则 C．违反规则就应该受到法律的制裁 D．应该主动参与规则的改进和完善 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系。 A：遵守社会规则是人们行为的底线，但题干强调的是规则对社会秩序的作用，而非底线问题，故A不符合题意； B：临沂交警通过交通管制措施保障节日交通秩序，直接体现了规则对社会有序运行的必要性，故B符合题意； C：违反规则可能受到相应处罚，但并非所有违规都涉及法律制裁（如交通管制属行政措施），故C说法错误； D：题干未提及公众参与规则改进的内容，属于过度延伸，故D不符合题意； 故本题选B。 13．（25-26七年级下·山东临沂·期中）“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德：珍惜自己的感情会赢得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见（   ） ①尊重有利于促进社会进步与和谐 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③只要赞美他人，就能促进共同进步 ④尊重能够减少摩擦，增加信任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】①：尊重是交往的起点，有利于促进社会进步与和谐，符合教材观点，故①说法正确； ②：尊重能维系良好人际关系，是人际交往的前提，符合题干主旨，故②说法正确； ③：赞美他人是尊重的一种表现，但“只要……就能……"说法过于绝对，故③说法错误； ④：尊重他人能够减少摩擦，增加信任，使交往更融洽，符合教材观点，故④说法正确。 14．（25-26八年级上·山东德州·期中）2026年是山东省开展“美德少年”评选活动的第15年。某校以此为契机，开展“争做美德少年”活动。组织学生在食堂、图书馆等场所引导排队、轻声慢行，并对主动拾捡垃圾、帮助同学等行为予以表扬。这一活动对促进学生健康成长的作用主要在于（   ） ①提高品德修养，增强文明自觉 ②树立法治观念，学会依法维权 ③强化规则意识，促进社会和谐 ④掌握社交技巧，提升个人形象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：开展“争做美德少年”活动，引导学生在公共场所文明行事，有利于提高学生品德修养，增强文明自觉，故①符合题意； ②：题干主要涉及道德规范和公共秩序，未涉及法律内容及依法维权，故②不符合题意； ③：组织学生在食堂、图书馆等场所引导排队、轻声慢行，有利于强化规则意识，促进社会和谐，故③符合题意； ④：该活动的主旨在于培养学生的道德品质和规则意识，而非单纯掌握社交技巧或提升个人形象，故④不符合题意； 15．（25-26八年级上·山东青岛·期中）中华优秀传统文化中的许多古语，至今仍对我们做人做事具有重要的指导意义。下列古语与其蕴含的道理对应正确的是（   ） ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，与人为善 ②和而不同，求同存异——凡事都要与他人保持一致 ③己所不欲，勿施于人——做事要雷厉风行，讲究效率 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“赠人玫瑰，手有余香”意味着帮助他人自己也会快乐，体现了助人为乐、与人为善的道理，故①说法正确； ②：“和而不同，求同存异”强调在保持和谐的同时尊重差异，而不是凡事都要与他人保持一致，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，而不是做事要雷厉风行、讲究效率，故③说法错误； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言的影响，启示我们要以礼待人、使用文明用语，故④说法正确。 16．（25-26八年级上·山东枣庄·期中）观察漫画《寸步难行》，漫画启示中学生应（   ） A．限制失信行为，完善失信惩戒机制 B．运用诚信智慧，营造社会诚信环境 C．建设社会信用体系，弘扬诚信文化 D．树立诚信意识，珍惜个人诚信记录 【答案】D 【详解】A：完善失信惩戒机制是国家相关部门的职责，不属于中学生的行为要求，故A不符合题意； B：营造社会诚信环境是全社会共同的责任，且漫画未体现诚信智慧相关内容，故B不符合题意； C：建设社会信用体系是国家和政府的工作范畴，不是中学生能够完成的，故C不符合题意； D：漫画反映了失信者会受到诸多限制、寸步难行，启示中学生应当树立诚信意识，珍惜个人诚信记录，故D符合题意； 17．（25-26八年级上·山东滨州·期中）滨州市某校八年级（1）班学生结合道德与法治学科开展项目式学习活动（如下表所示），其收获会有（     ） 确定主题 → 调查过程 → 提出建议 基于部分市民骑电动车不佩戴头盔的现状，确定“佩戴头盔安全出行”为研究主题。 划分小组，设计问卷，发放问卷，访谈路人，采访交警。 整理问卷，分析数据，梳理部分市民不佩戴头盔的原因，形成建议，提交相关部门。 ①在实践中学习成长        ②发挥法律教化作用 ③学会如何依法行政        ④增强遵纪守法意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该班学生通过设计问卷、实地访谈、调研献策的项目式实践活动，能走出课堂在亲身参与中锻炼能力、学习成长，故①正确； ②：教化是道德的作用，法律主要发挥规范作用，且相关作用的实施主体并非中学生，该内容也不是学生参与本次活动的收获，故②错误。 ③：依法行政的主体是政府等行政机关，中学生没有行政权力，不可能学会依法行政，故③错误。 ④：本次调研围绕电动车佩戴头盔的交规主题展开，学生在调研、和交警访谈的过程中，能更清晰认识到遵守交通法规的重要性，增强遵纪守法的意识，故④正确。 18．（25-26八年级上·山东日照·期中）2026年4月，部分网络平台出现多条“在深山救助流浪女子”的短视频。经网警核查，网民刘某、阿某某为博取流量、吸引眼球，按照预设剧本摆拍，误导社会公众，扰乱网络空间秩序与公共秩序。公安机关依法对他们处以行政拘留。这告诫我们（   ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络虚假信息治理的关键靠行政处罚 ③预防网络虚假信息，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：刘某等人因摆拍误导公众被行政拘留，说明网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行，故①符合题意； ②：网络虚假信息治理需要法律、道德、技术等多方面共同努力，关键靠行政处罚的说法片面，故②说法错误； ③：预防网络虚假信息应规范上网行为，从杜绝上网行为开始的说法因噎废食，不可取，故③说法错误； ④：案例告诫公民应增强法治观念，自觉学法、用法、守法，依法规范自身行为，故④符合题意。 19．（25-26八年级上·山东临沂·期末）2026年1月1日起施行的相关新规明确，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。这一规定启示青少年（   ） ①法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律底线 ②只要经最高人民检察院核准追诉，所有的未成年人犯罪必须负刑事责任 ③要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，杜绝不良行为向违法犯罪转变 ④这一规定过于严苛，违背了对未成年人的特殊保护，不利于青少年健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：新规明确已满12周岁不满14周岁的特定严重犯罪也需要负刑事责任，说明年龄不再是违法犯罪的“避风港”，启示青少年敬畏法律、不触碰法律红线，故①符合题意； ②：新规只针对已满12周岁不满14周岁的特定严重犯罪，不是“所有未成年人犯罪都要负刑事责任”，故②说法错误； ③：新规警示青少年要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，防微杜渐，避免不良行为发展为违法犯罪，故③符合题意； ④：对未成年人的特殊保护不等于纵容严重犯罪，这一规定是对社会公共利益和其他未成年人的保护，也能警示青少年遵法守法，不违背特殊保护原则，故④说法错误。 20．（25-26八年级上·山东淄博·期末）2026年1月13日，新华社刊文，广东湛江3名15岁少年因持械追打他人涉嫌寻衅滋事，被依法行政拘留13天。这是湛江依据2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》执行的首例案件，警方表示，对于未满14周岁未成年人违法的，公安机关也将依法采取相应矫治教育等措施。这警示我们（   ） ①作为未成年人，要敬畏法律，严守规矩，实现健康成长 ②法律面前人人平等，年龄大小不是是否承担责任的依据 ③要学法知法用法，用法律武器抵制欺凌行为和寻衅滋事 ④公安机关依法打击寻衅滋事，会彻底杜绝校园欺凌现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 ①：作为未成年人，要敬畏法律，严守规矩，实现健康成长——案例中15岁少年被拘留警示未成年人必须遵守法律，故①符合题意； ②：法律面前人人平等，年龄大小不是是否承担责任的依据——警方明确未满14周岁者违法也需矫治教育，说明年龄不影响责任承担（方式可能不同），故②符合题意； ③：要学法知法用法，用法律武器抵制欺凌行为和寻衅滋事——案例中持械追打他人属欺凌行为，学法可预防和抵制此类行为，故③符合题意； ④：公安机关依法打击寻衅滋事，会彻底杜绝校园欺凌现象——“彻底杜绝”说法绝对化，法律手段可减少但无法完全消除校园欺凌，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．（25-26八年级上·山东临沂·期中）（10分）【关注社会积极参与】 “道不可坐论，德不能空谈。”某中学组织八年级各班开展了一系列有意义的社会实践活动，以下是八年级部分班级的活动主题和活动介绍。请你参与其中，完成下列要求。 班级 活动主题 活动介绍 一班 环保行动 同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。 二班 爱心助人 发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织同学们到敬老院教老人使用电脑和智能手机。 三班 社区服务 在社区开设垃圾分类课堂，宣传垃圾分类知识 四班 爱心义卖 同学们分小组在校门口出售平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等，并将所得义卖款全部捐给家庭困难的同学。 (1)结合材料，运用所学知识对中学生参与此项活动的行为进行评析。（4分） (2)为保证爱心义卖活动的顺利开展，请你帮助八年级（4）班同学明确参与该活动应注意的事项。（要求：至少列举三条注意事项）（6分） 【答案】(1)他们的行为是亲社会行为。①社会的发展离不开每个人的努力。青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步。②积极参加社会实践活动，有利于他们在社会中成长，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (2)①要积极参与社会生活，关注社会事务。②要学会感恩和回报社会，为社会做出贡献。③要遵守社会规则，维护社会秩序。④要尊重他人，与人为善。等 【分析】考点考查：亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从评析习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力等→亲社会行为；亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查参与该活动应注意的事项，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（25-26八年级上·山东德州·期中）（12分）【明理尚法,乐享网络】 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业⋯⋯某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 (1)结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。（4分） (2)根据任务二，写出校园优秀宣传片应该符合的要求。（2分） (3)“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。（6分） 【答案】(1)①损害身心健康。长时间观看短视频，影响视力、睡眠，消耗精力，不利于青少年守护生命、养护精神。 ②影响学习。沉迷短视频分散注意力，降低专注力，挤占学习时间，不利于履行受教育义务。 ③容易接触不良信息，辨别能力不足，容易扭曲价值观，诱发不良行为。 ④封闭自我，减少现实人际交往，不利于建立良好的人际关系。 (2)①紧扣 “拒绝沉迷短视频” 主题，传递理性用网的正确观念； ②内容贴近中学生生活，积极健康，无不良信息； ③严格遵守时长规定，剪辑流畅，形式新颖； ④通俗易懂，具备感染力，能够起到良好的教育宣传作用。 (3)①完成学习任务后才能娱乐刷短视频，每日娱乐时长不超过 30 分钟； ②写作业、吃饭、睡前一小时不刷短视频； ③主动培养阅读、运动等兴趣爱好，丰富线下生活； ④家人之间互相监督，不浏览低俗不良短视频内容。 【详解】（1）从设问中可知要考查合理利用网络的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到刷短视频会带走健康、意志、学业； 沉迷短视频损害身心，对应知识点守护生命； 占用学习时间、消磨意志，对应知识点珍惜受教育权利； 长期沉浸网络虚拟世界，对应知识点现实交往、理性参与网络生活。 （2）本题考查合理利用网络，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查合理利用网络，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23．（25-26八年级上·河南平顶山·期中）（14分）无规矩不成方圆，社会生活离不开规则。八年级（3）班开展了以“维护社会秩序遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一  老师带领同学们进行了一次社会调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% (1)上述调查结果说明了什么？（2分） 活动二  道德与法治课上，老师结合学生的日常生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 探究情境 学习任务 国庆假期，小明和爸爸乘坐高铁出去游玩时，爸爸直接坐到了别人的座位上。 如果你是小明，你会怎样做？并请说明理由。 (2)请按要求完成以上学习任务。（4分） 活动三  “与规则同行·共创美好生活”大家谈 话题一：2025年10月11日，河南省教育厅发布了《河南省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》。班会课上，同学们围绕其实施的必要性展开了讨论。 (3)请你结合实例谈一谈自己的看法。（4分） 话题二：近段时间，随着天气逐渐转冷，每天天亮的时间越来越晚，然而一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便，有市民向相关部门反映这一情况后，市政部门及时组织会议研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间。 (4)“规则不是一成不变的。”结合材料，谈谈你的感悟。（4分） 【答案】(1)生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 (2)①做法：委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上。②理由：坐他人座位违反了高铁乘车规则，扰乱了乘车秩序，我们应自觉遵守社会规则，维护公共秩序，同时也要提醒身边的人遵守规则，做规则的遵守者和维护者。 (3)①规范教育惩戒行为，保障学生合法权益。②明确惩戒措施与程序，提升教育管理效果。③培养规则意识与法治意识，促进学生全面发展。④促进家校协同育人，形成教育合力。 (4)随着社会环境发生变化，原有的路灯开启和关闭时间不再符合时宜，给环卫工人的工作带来了不便，就要加以调整和完善。我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 【分析】考点考查：社会规则的重要性、社会秩序的重要性、自觉遵守规则、积极改进社会规则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用社会规则的重要性、社会秩序的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：闯红灯，公共场所吐痰，公交车上吵闹，公交车上抢座→生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明和爸爸乘坐高铁出去游玩时，爸爸直接坐到了别人的座位上→委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上。 关键词②：委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上→坐他人座位违反了高铁乘车规则，扰乱了乘车秩序，我们应自觉遵守社会规则，维护公共秩序，同时也要提醒身边的人遵守规则，做规则的遵守者和维护者。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南省教育厅发布了《河南省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》→规范教育惩戒行为，保障学生合法权益；明确惩戒措施与程序，提升教育管理效果；培养规则意识与法治意识，促进学生全面发展；促进家校协同育人，形成教育合力。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用积极改进社会规则的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便；通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间→随着社会环境发生变化，原有的路灯开启和关闭时间不再符合时宜，给环卫工人的工作带来了不便，就要加以调整和完善。我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（25-26八年级上·山东临沂·期末）（14分）【志愿同行 助力省运】 1月5日上午，山东省第26届省运会筹备工作座谈会召开。会议全面梳理各项筹备工作进展，全力推进省运会各项筹备任务。本届省运会面向全市招募了数千名青少年志愿者，热爱体育运动的八年级李凡同学看到报道后主动报名参加志愿者，下面是她为竞选志愿者准备的资料，现邀请你一起完成志愿者岗前考核任务。 温暖的身影 官方的保障 法治的规范 有的同学加入“省运小使者”志愿服务队，利用周末时间参与社区环境整治、赛事知识宣传；市民主动参与“文明观赛”倡议宣传，提醒身边人遵守公共秩序、爱护场馆设施，用实际行动为省运会助力。 组委会通过场馆标语、现场广播等多种方式，引导观众文明观赛，呼吁大家“理性助威、尊重每一份努力”，并明确禁止辱骂裁判、投掷杂物、攀爬围栏等行为。“文明观赛”是东道主临沂不可或缺的一张“城市名片”。 《治安管理处罚法》中第二十四条规定，扰乱大型群众性活动秩序的，如展示侮辱性标语；围攻裁判员、运动员或其他工作人员的；向场内投掷杂物，不听制止的等。处警告或500元以下罚款；情节严重的，处5—10日拘留，可并处1000元以下罚款。 (1)面对省运会志愿者招募，李凡没有选择做“旁观者”，而是主动成为“参与者”。结合材料中志愿者的“温暖身影”，谈谈你对李凡这一选择的理解。（4分） (2)结合材料，联系所学知识分析，为何“文明观赛”是东道主临沂不可或缺的一张“城市名片”。（4分） (3)为避免观赛过程中出现不文明甚至违法行为，请你以“做守法有礼的省运参与者”为主题，撰写一份倡议书。（6分） 要求：面向全体市民；主题明确；内容具体；语言具有号召力。 倡议书 亲爱的市民朋友们： 省运会是展现城市风貌、凝聚全民热情的体育盛会，文明观赛、守法参与是每个市民的责任与光荣。为营造安全、文明、有序的观赛氛围，我们向全体市民发出如下倡议： ①______________________________________________； ②______________________________________________； ③______________________________________________。 省运因文明而精彩，城市因你我而美好！让我们以守法有礼的姿态，共同守护这场体育盛会，展现城市的文明温度！ 山东省运会文明观赛志愿团 202X年X月X日 【答案】(1)①李凡的行为是亲社会行为，体现了强烈的社会责任感和公共参与意识；②参与志愿服务有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③我们应向李凡学习，主动关注社会、服务社会，积极参与公益活动，在奉献社会中实现人生价值。④亲社会行为促进个人成长和社会进步。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。⑤亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。⑥我们要主动了解社会，关注社会变化发展；⑦了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；⑧热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 (2)①文明观赛是文明有礼的体现，能展现临沂市民的良好道德修养和城市文明风貌；②文明观赛有利于维护赛场秩序，保障赛事顺利进行，让运动员、裁判员和观众都能享受赛事氛围，促进社会和谐。 (3)①恪守法律底线，认真学习《治安管理处罚法》等相关规定，不实施辱骂裁判、投掷杂物、攀爬围栏等违法行为，自觉维护赛场秩序；②践行文明准则，遵守场馆规则，对号入座、不大声喧哗、不使用闪光灯干扰他人，理性为运动员加油助威；③秉持友善之心，尊重运动员、裁判员和工作人员的劳动成果，主动帮助有需要的观众，爱护场馆设施和公共环境，做到文明观赛、绿色观赛。 【详解】（1）从设问中可知要考查亲社会行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 利用周末时间参与社区环境整治、赛事知识宣传、市民主动参与“文明观赛”倡议宣传，可知此种行为属于亲社会行为，分析亲社会行为的意义和要求，总结答案。 （2）从设问中可知要考查文明有礼的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 呼吁大家“理性助威、尊重每一份努力”，可链接文明有礼的重要性。 （3）因为要撰写守法有礼的观赛倡议书，所以需紧扣“守法”和“有礼”两个核心，提出具体可操作的倡议内容。 25．（25-26八年级上·山东德州·期末）（10分）【关注道德焦点】 2025年9月，知名餐饮企业西贝莜面村被曝光未明示使用预制菜及转基因食材，涉嫌违反食品安全法等相关规定，引发了社会的广泛质疑。据此，某班同学开展以下探究活动，请你一起参与。 预制菜风波中，老乡鸡作为快餐行业头部品牌，被网友多次提及“该品牌是否为预制菜”。老乡鸡门店内的公示牌显示：老乡鸡绿色标识的是餐厅现做；黄色标识的是半预制；红色标识的是复热预制。这种做法看似“自曝其短”，反而得到顾客的信任和支持。消费者反感的从来不是预制菜，而是“被欺骗”。 (1)网友评论：诚信是“最大的流量和竞争力”。结合材料，运用所学知识，谈谈你的理解。（4分） 【解读热点案例】 中学生小林在某网店购买了一款标注“正品”的运动鞋，收到后发现是假货，联系商家退货却遭拒绝。他想起老师说过要依法维权。便先查阅《消费者权益保护法》，了解到“假一赔三”的规定，随后咨询了社区律师服务站的律师，律师建议他保留聊天记录和购物凭证。 小林按律师指导，向网店平台投诉，平台介入后仍未解决。最终，他向法院提交了相关证据，提起诉讼，法院判决商家退货并赔偿损失。事后，小林说：“现在我才明白，法律不只是条文，更是保护我们的武器。” (2)小林的做法对我们有何启示？（6分） 【答案】(1)①诚信是企业的无形资产，老乡鸡如实公示食材情况，赢得顾客信任与支持，提升了市场竞争力；②诚信促进社会文明、国家兴旺，企业坚守诚信能营造良好的市场环境，减少消费纠纷；③诚信是企业生存和发展的根本，企业讲诚信有利于树立良好品牌形象，实现长远发展。 (2)①学习法律知识，了解“假一赔三”的法律规定；②遵守法定程序，通过投诉、诉讼等合法途径维权；③注重证据收集，保留聊天记录和购物凭证。启示：①要树立法治观念，学会依法办事，遇到问题时通过法律途径解决；②要增强法律意识，主动学习法律知识，明确自身的权利和义务；③要养成尊法学法守法用法的习惯，将法律作为行为的底线和保护自身权益的武器。 【分析】考点考查：诚信的重要性、增强法治观念、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是企业，需要运用诚信的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：老乡鸡绿色标识的是餐厅现做；黄色标识的是半预制；红色标识的是复热预制。老乡鸡的做法看似“自曝其短”，反而得到顾客的信任和支持。消费者反感的从来不是预制菜，而是“被欺骗”→可链接诚信对企业的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林买到假货后，查阅《消费者权益保护法》，了解到“假一赔三”的规定；保留聊天记录和购物凭证；向网店平台投诉，平台介入后仍未解决。最终，他向法院提交了相关证据，提起诉讼→可链接要树立法治观念，学会依法办事，将法律作为行为的底线和保护自身权益的武器。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（山东专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A D D B C C C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C B B D B B B A 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．【答案】(1)他们的行为是亲社会行为。①社会的发展离不开每个人的努力。青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步。②积极参加社会实践活动，有利于他们在社会中成长，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (2)①要积极参与社会生活，关注社会事务。②要学会感恩和回报社会，为社会做出贡献。③要遵守社会规则，维护社会秩序。④要尊重他人，与人为善。等(10分) 22．【答案】(1)①损害身心健康。长时间观看短视频，影响视力、睡眠，消耗精力，不利于青少年守护生命、养护精神。 ②影响学习。沉迷短视频分散注意力，降低专注力，挤占学习时间，不利于履行受教育义务。 ③容易接触不良信息，辨别能力不足，容易扭曲价值观，诱发不良行为。 ④封闭自我，减少现实人际交往，不利于建立良好的人际关系。 (2)①紧扣 “拒绝沉迷短视频” 主题，传递理性用网的正确观念； ②内容贴近中学生生活，积极健康，无不良信息； ③严格遵守时长规定，剪辑流畅，形式新颖； ④通俗易懂，具备感染力，能够起到良好的教育宣传作用。 (3)①完成学习任务后才能娱乐刷短视频，每日娱乐时长不超过 30 分钟； ②写作业、吃饭、睡前一小时不刷短视频； ③主动培养阅读、运动等兴趣爱好，丰富线下生活； ④家人之间互相监督，不浏览低俗不良短视频内容。（12分） 23．【答案】(1)生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 (2)①做法：委婉提醒爸爸坐错了座位，告知爸爸对应的座位号码，劝说爸爸回到自己的座位上。②理由：坐他人座位违反了高铁乘车规则，扰乱了乘车秩序，我们应自觉遵守社会规则，维护公共秩序，同时也要提醒身边的人遵守规则，做规则的遵守者和维护者。 (3)①规范教育惩戒行为，保障学生合法权益。②明确惩戒措施与程序，提升教育管理效果。③培养规则意识与法治意识，促进学生全面发展。④促进家校协同育人，形成教育合力。 (4)随着社会环境发生变化，原有的路灯开启和关闭时间不再符合时宜，给环卫工人的工作带来了不便，就要加以调整和完善。我们应向材料中的市民学习，积极参与改进规则，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。（14分） 24．【答案】(1)①李凡的行为是亲社会行为，体现了强烈的社会责任感和公共参与意识；②参与志愿服务有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③我们应向李凡学习，主动关注社会、服务社会，积极参与公益活动，在奉献社会中实现人生价值。④亲社会行为促进个人成长和社会进步。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。⑤亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。⑥我们要主动了解社会，关注社会变化发展；⑦了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；⑧热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 (2)①文明观赛是文明有礼的体现，能展现临沂市民的良好道德修养和城市文明风貌；②文明观赛有利于维护赛场秩序，保障赛事顺利进行，让运动员、裁判员和观众都能享受赛事氛围，促进社会和谐。 (3)①恪守法律底线，认真学习《治安管理处罚法》等相关规定，不实施辱骂裁判、投掷杂物、攀爬围栏等违法行为，自觉维护赛场秩序；②践行文明准则，遵守场馆规则，对号入座、不大声喧哗、不使用闪光灯干扰他人，理性为运动员加油助威；③秉持友善之心，尊重运动员、裁判员和工作人员的劳动成果，主动帮助有需要的观众，爱护场馆设施和公共环境，做到文明观赛、绿色观赛。（14分） 25．【答案】(1)①诚信是企业的无形资产，老乡鸡如实公示食材情况，赢得顾客信任与支持，提升了市场竞争力；②诚信促进社会文明、国家兴旺，企业坚守诚信能营造良好的市场环境，减少消费纠纷；③诚信是企业生存和发展的根本，企业讲诚信有利于树立良好品牌形象，实现长远发展。 (2)①学习法律知识，了解“假一赔三”的法律规定；②遵守法定程序，通过投诉、诉讼等合法途径维权；③注重证据收集，保留聊天记录和购物凭证。启示：①要树立法治观念，学会依法办事，遇到问题时通过法律途径解决；②要增强法律意识，主动学习法律知识，明确自身的权利和义务；③要养成尊法学法守法用法的习惯，将法律作为行为的底线和保护自身权益的武器。（10分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $