精品解析：山东济宁学院附属中学 2023-2024学年第一学期期中考试八年级学情自测试题

山东济宁学院附属中学 2023-2024学年第一学期期中考试 八年级学情自测试题 第Ⅰ卷（选择题45分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 当青春期遇上美丽，你觉得什么样的青春期才是美丽的？初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要追求内在美 ②正常的生理现象也可能给我们带来烦恼 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理 ④要用理性的心态面对他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小言长青春痘，妈妈肯定她文明有礼、心地善良，告诉我们青春的美是外在美与内在美的统一，既要追求外在美，也要追求内在美，故①正确。 ②：长青春痘是青春期正常生理现象，却让小言感到难过，说明正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，故②正确。 ③：材料讲述的是青春期生理变化带来的烦恼以及正确对待他人评价，没有体现青春期矛盾心理，故③不符合题意。 ④：面对同学 “说她很丑” 的评价，我们要理性客观看待他人评价，不能被负面评价完全左右，故④正确。 2. 北京大学第六医院医师张卫华认为，可能至少有一半的人在成长过程中出现过社交焦虑的症状，“尤其是进入青春期……最常见的表现是，在课堂当众发言时感到特别紧张，声音发颤，表述不清，脑子里突然一片空白，原来想好的思路全乱了套。”对于以上症状，我们可以自我调节，具体包括（ ） ①学习自我暗示 ②参加集体活动 ③培养兴趣爱好 ④试试自我解嘲 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：发言前给自己积极的心理提示，能快速缓解当下的紧张情绪，属于针对该症状的有效自我调节方法，故①符合题意； ②③：参加集体活动、培养兴趣爱好，不是针对当下突发的发言焦虑的即时自我调节方法，故②③不符合题意； ④：如果发言时出现紧张的状况，用轻松的话语调侃自己的紧张，能快速消解自身的窘迫感，缓解焦虑，属于合适的自我调节方式，故④符合题意。 3. 进入初中以来，小敏不愿意对别人讲心里话，但她的内心还是希望能被人理解。小敏在青春期的矛盾心理主要表现为（ ） A. 反抗与依赖的矛盾 B. 勇敢与怯懦的矛盾 C. 闭锁与开放的矛盾 D. 自制与冲突的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A：反抗与依赖体现在一方面反抗父母管束，另一方面又依赖父母，故A不符合题意； B：勇敢与怯懦是有时候遇事勇敢，有时候又胆小，和题干无关，故B不符合题意； C：闭锁与开放的矛盾，一方面不愿吐露心事（闭锁），另一方面内心渴望被理解（开放），正好对应题干描述，故C符合题意； D：自制与冲突不是青春期矛盾心理的标准分类，故D不符合题意。 4. 读漫画《如此“批判”》，这启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（ ） A. 有自己独到的见解 B. 明确表达自己的观点 C. 考虑别人感受，掌握批判技巧 D. 勇于向权威挑战，学会说“不” 【答案】C 【解析】 【详解】A：批判需要独到见解，但漫画重点是批判的表达方式伤害他人，故A不符合题意； B：批判需要明确表达自己的观点，但漫画重点是批判的表达方式不当伤害他人，未涉及观点表达是否明确的相关内容，故B不符合题意； C：漫画里的批判言语挖苦他人，启示我们批判要考虑别人感受，掌握批判技巧，故C说法正确； D：本题不涉及挑战权威，与题干漫画主旨无关，故D不符合题意。 5. 利用一把小学生常用的三角尺，能画出165°的角吗？据红星新闻报道，近日四川成都天府新区两名四年级学生成功推翻官方用书上的“标准”答案，给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件。教材编写组肯定了两名学生的探究精神和严谨的态度，表示在教材修订时会采纳他们的建议。这说明在学习过程中（ ） ①要善于合作交流，相互取长补短 ②要学会独立思考，积极探索发现 ③要勤于观察思考，敢于质疑批判 ④要敢于否定一切，坚持自我判断 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判思维。 ②③：题干中，教材编写组肯定了两名学生的探究精神和严谨的态度，表示在教材修订时会采纳他们的建议。这说明在学习过程中我们要学会独立思考，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于质疑批判，故②③符合题意； ①：题干没有体现在合作中学习，故①不符合题意； ④：我们要有批判和怀疑精神，但不是否定一切，故④错误； 故本题选C。 6. 如今，快递已经成为我们生活中不可缺少的一部分。来自北京的中学生黄彦清和小伙伴们关注到这一现象后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让垃圾成为可以不断循环利用的资源。这启示我们（ ） ①创造存在于社会生活的方方面面 ②人世间的一切成就都离不开创造 ③社会实践是创造的源泉 ④要谦虚谨慎，接纳他人合理的意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中学生针对生活中的快递问题进行创新发明，说明创造存在于社会生活的方方面面，故①正确。 ②：人世间的一切成就都离不开创造，社会发展、生活改善都需要创造，故②正确。 ③：同学们关注生活现实，在实践中研发新快递箱，说明社会实践是创造的源泉，故③正确。 ④：要谦虚谨慎，接纳他人合理的意见，题干材料没有体现接纳他人意见的内容，故④错误。 7. 科研报国，我们看到“天眼之父”南仁东坚毅的背影，也看到让青蒿素造福人类的屠呦呦慈祥的面容；赛场争光，我们看到短跑男将苏炳添等人顽强拼搏的足迹，也看到中国女排自强不息的身影……这启示我们（ ） ①男女平等，没有性别角色差异 ②塑造自我形象，发挥自身潜能 ③女性比男性更优秀 ④不要受性别刻板印象的束缚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：男女平等，但存在性别角色差异，故①说法错误； ②：我们可以塑造自我形象，发挥自身潜能，不断实现人生价值，故②说法正确； ③：男女各有优势，不能说女性比男性更优秀，故③说法错误； ④：我们不要受性别刻板印象的束缚，不断突破自我，故④说法正确。 8. 2023年9月30日，杭州第19届亚运会乒乓球混合双打决赛，中国队组合包揽冠亚军，王楚钦/孙颖莎夺得金牌，林高远/王艺迪摘得银牌，赛场上他们配合默契，激发出彼此的最佳状态，取得佳绩。从男女性别角度分析，运动员男女搭配的原因是（ ） ①优势互补，取长补短 ②消除差异，实现平等 ③增进感情，亲密无间 ④相互促进，共同成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：男女拥有各自的优势，可以互相配合，故①符合题意； ②：差异不能被消除，我们是尊重差异，不是消除差异，故②说法错误； ③：运动员是比赛搭档，“亲密无间”不符合题意，故③说法错误； ④：互相激发最佳状态，共同取得好成绩，故④符合题意。 9. 下列对男生女生性别角色认识错误的是（ ） A. 男生女生性别的心理特征是与生俱来的 B. 对性别角色的认识有助于塑造自我形象 C. 应该平静而欣然地接受男女生性别差异 D. 性别刻板印象影响着人们对性别的认识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对男女生性别的认识。 BCD：依据课本内容，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，有助于塑造自我形象，但性别刻板印象会影响着人们对性别的认识，也可能某程度上影响我们自我潜力的发挥。我们应平静而欣然地接受男女生性别差异，接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故BCD正确； A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的。故A错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 10. 乐乐成绩优异，经常为异性同学小琪解答她学习中遇到的难题。时间一长，有同学怀疑他们在谈恋爱。为了避免麻烦，乐乐决定不再与小琪交往。乐乐的决定（ ） A. 错误，我们应慎重对待异性朦胧的情感 B. 正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 C. 错误，与异性交往对我们的成长有积极作用 D. 正确，与异性交往容易遭到质疑，应及早放弃 【答案】C 【解析】 【详解】A：乐乐的决定是错误的，但题干主要强调异性交往的积极作用，未涉及朦胧情感的处理，故 A 说法不符合题意； B：乐乐的决定是错误的，且正常的异性交往不必然会产生爱情，故 B 说法错误； C：与异性交往是我们成长的一个重要方面，有助于完善个性、促进学习，乐乐因避嫌而放弃交往是错误的，故 C 说法符合题意； D：与异性交往应内心坦荡、言谈得当，不应因他人质疑而放弃，乐乐的决定是错误的，故 D 说法错误； 11. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈点恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子要长得成熟。有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可得到真正的幸福了。”对此理解正确的是（ ） ①青春期的情感是美好的，我们要抓住时机 ②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ③青春交往中对异性的欣赏和向往不是真正的爱情 ④青春期萌发对异性的情感是不正常的现象 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期的情感虽然美好，但我们不能抓住时机去早恋，需要慎重对待、理智处理，故①说法错误； ②：爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，和陶行知说的“有学问、会工作、养活子女的能力”对应，故②符合题意； ③：青春交往中对异性的欣赏和向往，只是朦胧情感，并不是真正的爱情，故③符合题意； ④：青春期萌发对异性的情感，是青春成长中的正常现象，故④说法错误。 12. 古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列诗句中与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所蕴含的品格一致的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现自信的品质。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”和“天生我材必有用，千金散尽还复来。”均体现自信。故①③符合题意； ②：鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知：珍惜青春时光，努力奋斗，侧重珍惜时光，故②不符合题意； ④：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：强调实践的重要性，不符合，故④不符合题意。 13. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，因为（ ） ①自信是成功与成才的重要基石 ②有自信就必定能取得成功 ③自信让青少年满怀坚定的信心和希望 ④自强助力青春成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信是成功与成才的重要基石，自信能够激发潜能与活力，助力我们成长成才，故①正确。 ②：有自信就必定能取得成功，自信是成功的重要条件，但取得成功还需要努力、机遇等多种因素，“必定” 说法过于绝对，故②错误。 ③：自信让青少年满怀坚定的信心和希望，自信的人有勇气交往与表达，能够展现优势与才华，故③正确。 ④：自强助力青春成长，这句话本身表述正确，但题干设问强调**自信**的原因，自强与题意无关，故④不选。 14. 青春是值得我们每个人珍藏的时光。下列对“青春现象”的点评，正确的有（ ） 序号 青春现象 点评 ① 小明因坐姿不正确有点含胸驼背 青春期生理变化 ② 小军在青少年创新大赛中获奖 注重开发创造潜力 ③ 开创前人未走之路 具有批判性思维 ④ 小海喜欢在异性同学面前表现自己 正常，属于青春萌动 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小明含胸驼背是坐姿不正确造成的，不是青春期生理变化，故①错误。 ②：小军参加创新大赛获奖，体现开发创造潜力，故②正确。 ③：开创前人未走之路，体现的是创造精神，不是批判性思维，故③错误。 ④：小海爱在异性面前表现自己，是青春期正常的心理萌动，故④正确。 15. 千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！助力青春成长的力量有（ ） ①自信的青春热情 ②敢于对任何事情说“不” ③自强的青春态度 ④坚韧不拔的意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：依据教材知识可知，助力青春成长的力量有自信的青春热情，自强的青春态度，坚韧不拔的意志，故①③④符合题意； ②：对不合理的事情说“不”，故②说法错误。 第Ⅱ卷（非选择题55分） 二、非选择题（共55分） 16. 【成长中的困惑】 你了解青春期自身身体和心理变化吗？为了帮助刚刚步入青春期的初中生认识青春期，了解青春期的生理变化与心理发展特点、更好地认识自己，快乐地度过青春期，七年级（1）班的班主任张老师通过观察和家访选取了比较有代表性的事件，请同学们一起来分析解答。 事件一 有些学生开始越来越在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长痘而烦恼。 （1）请你为他们出出主意，帮他们消除烦恼。 事件二 李亮不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，可是，当遇到麻烦时，还是渴望父母出现。有些时候李亮也很纠结，每次老师课堂提问，他都想在老师和同学面前展示自己，但又怕自己回答错了而“出丑”。 （2）李亮的问题反映了青春期的什么现象？请就这一问题的解决为他献计献策。 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （2）①青春期的矛盾心理（或反抗与依赖、勇敢与怯懦）两种答案皆可 ②a参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 b求助他人，学习化解烦恼的方法。 c培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 d学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期身体的变化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 有些学生开始越来越在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长痘而烦恼，可联系正确对待青春期身体的变化的要求。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查青春期的矛盾心理的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，遇到麻烦时，还是渴望父母出现，可联系反抗与依赖的矛盾心理； 课堂提问时李亮都想在老师和同学面前展示自己，但又怕自己回答错了而“出丑”，可联系勇敢与怯懦的矛盾心理。 小问2：本问考查积极面对青春期心理矛盾和困惑的方法，为开放性试题，符合题意即可。 17. 【青春之我，创造之我】 五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。实践充分证明，中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！ ——习近平 希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。 ——邓颖超 结合所学知识，思考我们应怎样开发自己的创造潜力，用青春之我创造青春之中国？ 【答案】①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ②要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查开发创造潜力的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代，可联系要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者 不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代，可联系敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩；创造离不开实践； 不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代，可联系创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 18. 【青春的交往】 材料一 青春期男女同学交往是校园敏感话题之一。为此，某校明确规定“异性同学的交往距离一般为0.8米-1米，低于0.5米算亲密交往，老师会提出批评，情节严重的还要处分”，这一规定引发不少学生和家长纷纷吐槽。 （1）请结合所学知识简述学生和家长纷纷吐槽的理由。 材料二： 亲爱的同学们： 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。我们可以欣赏小东的个性，但请不要“爱”个性的小东；我们可以欣赏小雅的可爱，但请不要“爱”可爱的小雅；我们可以欣赏小林的帅气，但不要“爱”帅气的小林。我们可以向往美好的事物，喜欢一切美好的品性，但不应该掺杂不理智的“爱”，因为______。 当然，每个人到了一定年龄都要恋爱，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。我们应该在最美好的青春时光做最合适的事情，努力学习，彼此成长。终有一天，等到我们足够强大，我们会有条件感受爱的美好，会有能力承担爱的责任。 （2）上面是道德与法治老师写给班里同学们的一封信。结合所学知识，请将划线部分补充完整。 【答案】（1）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，会成为我们青春美好的见证。 （2）①青春期开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查男生女生的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 异性同学的交往距离一般为0.8米-1米，低于0.5米算亲密交往，老师会提出批评，情节严重的还要处分，可联系与异性交往的意义。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 开始萌发一些对异性朦胧的情感，可联系这是青春成长中的正常现象； 不应该掺杂不理智的“爱”，可联系与异性交往的要求。 19. 【逐梦青春】 镜头一 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋、一路蜿蜒曲折，却又风光无限。在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小辉整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。 批判 创造 理想 ⋯⋯ （1）面对青春的邀约，小辉把批判精神列在了第一位置。结合所学知识，说说他这样做的原因。 镜头二 2023年全红婵再次夺冠、闪耀杭州亚运会。全红婵，一个年仅16岁的跳水新星，在杭州亚运会女子10米台决赛中以绝对的优势夺得了金牌。她的表现不仅赢得了全国人民的掌声和赞誉、更展现了运动员的坚韧和毅力。 2014年9月刚入体校的全红婵却是个“旱鸭子”，连游泳都不会。但她没有因此而自卑，反而更加努力。在体校的日子里，全红婵努力地向教练、向前辈学习各种动作和技术。教练陈华明说：“全红婵的成功并不完全靠天赋，她目标明确，学起来认真，练起来刻苦、再苦再累也没有退缩过。”教练的赞许和鼓励、同伴羡慕的目光，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”。慢慢地，她开始正视并喜欢自己的“与众不同”、变得更加自信和开朗。而梦想的种子，也就这样悄然种下。“我的梦想就是拿冠军！”有了心中的梦想，全红婵训练更加投入。练体能、练基本功、上翻腾器训练，一次又一次从高台跳下⋯⋯辛苦的付出终于收获胜利的回报。 （2）全红婵的成长再一次向大家展现了青春的力量，请结合青春飞扬的有关知识谈谈我们应怎样培养这些品质来助力青春成长。 【答案】（1）①有助于我们发现问题，提出问题，并从不同的角度去思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （2）①自强可以让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【解析】 【小问1详解】 略， 【小问2详解】 从设问中可知要考查青春飞扬的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 刚入体校的全红婵是个“旱鸭子”，连游泳都不会，但她没有因此而自卑，反而更加努力，可联系自强可以让我们更自信；勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己； 全红婵的成功并不完全靠天赋，她目标明确，学起来认真，练起来刻苦、再苦再累也没有退缩过，可联系自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济宁学院附属中学 2023-2024学年第一学期期中考试 八年级学情自测试题 第Ⅰ卷（选择题45分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 当青春期遇上美丽，你觉得什么样的青春期才是美丽的？初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要追求内在美 ②正常的生理现象也可能给我们带来烦恼 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理 ④要用理性的心态面对他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 北京大学第六医院医师张卫华认为，可能至少有一半的人在成长过程中出现过社交焦虑的症状，“尤其是进入青春期……最常见的表现是，在课堂当众发言时感到特别紧张，声音发颤，表述不清，脑子里突然一片空白，原来想好的思路全乱了套。”对于以上症状，我们可以自我调节，具体包括（ ） ①学习自我暗示 ②参加集体活动 ③培养兴趣爱好 ④试试自我解嘲 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 进入初中以来，小敏不愿意对别人讲心里话，但她的内心还是希望能被人理解。小敏在青春期的矛盾心理主要表现为（ ） A. 反抗与依赖的矛盾 B. 勇敢与怯懦的矛盾 C. 闭锁与开放的矛盾 D. 自制与冲突的矛盾 4. 读漫画《如此“批判”》，这启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（ ） A. 有自己独到的见解 B. 明确表达自己的观点 C. 考虑别人感受，掌握批判技巧 D. 勇于向权威挑战，学会说“不” 5. 利用一把小学生常用的三角尺，能画出165°的角吗？据红星新闻报道，近日四川成都天府新区两名四年级学生成功推翻官方用书上的“标准”答案，给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件。教材编写组肯定了两名学生的探究精神和严谨的态度，表示在教材修订时会采纳他们的建议。这说明在学习过程中（ ） ①要善于合作交流，相互取长补短 ②要学会独立思考，积极探索发现 ③要勤于观察思考，敢于质疑批判 ④要敢于否定一切，坚持自我判断 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 6. 如今，快递已经成为我们生活中不可缺少的一部分。来自北京的中学生黄彦清和小伙伴们关注到这一现象后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让垃圾成为可以不断循环利用的资源。这启示我们（ ） ①创造存在于社会生活的方方面面 ②人世间的一切成就都离不开创造 ③社会实践是创造的源泉 ④要谦虚谨慎，接纳他人合理的意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 科研报国，我们看到“天眼之父”南仁东坚毅的背影，也看到让青蒿素造福人类的屠呦呦慈祥的面容；赛场争光，我们看到短跑男将苏炳添等人顽强拼搏的足迹，也看到中国女排自强不息的身影……这启示我们（ ） ①男女平等，没有性别角色差异 ②塑造自我形象，发挥自身潜能 ③女性比男性更优秀 ④不要受性别刻板印象的束缚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2023年9月30日，杭州第19届亚运会乒乓球混合双打决赛，中国队组合包揽冠亚军，王楚钦/孙颖莎夺得金牌，林高远/王艺迪摘得银牌，赛场上他们配合默契，激发出彼此的最佳状态，取得佳绩。从男女性别角度分析，运动员男女搭配的原因是（ ） ①优势互补，取长补短 ②消除差异，实现平等 ③增进感情，亲密无间 ④相互促进，共同成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 下列对男生女生性别角色认识错误的是（ ） A. 男生女生性别的心理特征是与生俱来的 B. 对性别角色的认识有助于塑造自我形象 C. 应该平静而欣然地接受男女生性别差异 D. 性别刻板印象影响着人们对性别的认识 10. 乐乐成绩优异，经常为异性同学小琪解答她学习中遇到的难题。时间一长，有同学怀疑他们在谈恋爱。为了避免麻烦，乐乐决定不再与小琪交往。乐乐的决定（ ） A. 错误，我们应慎重对待异性朦胧的情感 B. 正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 C. 错误，与异性交往对我们的成长有积极作用 D. 正确，与异性交往容易遭到质疑，应及早放弃 11. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈点恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子要长得成熟。有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可得到真正的幸福了。”对此理解正确的是（ ） ①青春期的情感是美好的，我们要抓住时机 ②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ③青春交往中对异性的欣赏和向往不是真正的爱情 ④青春期萌发对异性的情感是不正常的现象 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列诗句中与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所蕴含的品格一致的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，因为（ ） ①自信是成功与成才的重要基石 ②有自信就必定能取得成功 ③自信让青少年满怀坚定的信心和希望 ④自强助力青春成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 青春是值得我们每个人珍藏的时光。下列对“青春现象”的点评，正确的有（ ） 序号 青春现象 点评 ① 小明因坐姿不正确有点含胸驼背 青春期生理变化 ② 小军在青少年创新大赛中获奖 注重开发创造潜力 ③ 开创前人未走之路 具有批判性思维 ④ 小海喜欢在异性同学面前表现自己 正常，属于青春萌动 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！助力青春成长的力量有（ ） ①自信的青春热情 ②敢于对任何事情说“不” ③自强的青春态度 ④坚韧不拔的意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题55分） 二、非选择题（共55分） 16. 【成长中的困惑】 你了解青春期自身身体和心理变化吗？为了帮助刚刚步入青春期的初中生认识青春期，了解青春期的生理变化与心理发展特点、更好地认识自己，快乐地度过青春期，七年级（1）班的班主任张老师通过观察和家访选取了比较有代表性的事件，请同学们一起来分析解答。 事件一 有些学生开始越来越在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长痘而烦恼。 （1）请你为他们出出主意，帮他们消除烦恼。 事件二 李亮不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，可是，当遇到麻烦时，还是渴望父母出现。有些时候李亮也很纠结，每次老师课堂提问，他都想在老师和同学面前展示自己，但又怕自己回答错了而“出丑”。 （2）李亮的问题反映了青春期的什么现象？请就这一问题的解决为他献计献策。 17. 【青春之我，创造之我】 五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。实践充分证明，中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！ ——习近平 希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。 ——邓颖超 结合所学知识，思考我们应怎样开发自己的创造潜力，用青春之我创造青春之中国？ 18. 【青春的交往】 材料一 青春期男女同学交往是校园敏感话题之一。为此，某校明确规定“异性同学的交往距离一般为0.8米-1米，低于0.5米算亲密交往，老师会提出批评，情节严重的还要处分”，这一规定引发不少学生和家长纷纷吐槽。 （1）请结合所学知识简述学生和家长纷纷吐槽的理由。 材料二： 亲爱的同学们： 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。我们可以欣赏小东的个性，但请不要“爱”个性的小东；我们可以欣赏小雅的可爱，但请不要“爱”可爱的小雅；我们可以欣赏小林的帅气，但不要“爱”帅气的小林。我们可以向往美好的事物，喜欢一切美好的品性，但不应该掺杂不理智的“爱”，因为______。 当然，每个人到了一定年龄都要恋爱，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。我们应该在最美好的青春时光做最合适的事情，努力学习，彼此成长。终有一天，等到我们足够强大，我们会有条件感受爱的美好，会有能力承担爱的责任。 （2）上面是道德与法治老师写给班里同学们的一封信。结合所学知识，请将划线部分补充完整。 19. 【逐梦青春】 镜头一 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋、一路蜿蜒曲折，却又风光无限。在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小辉整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。 批判 创造 理想 ⋯⋯ （1）面对青春的邀约，小辉把批判精神列在了第一位置。结合所学知识，说说他这样做的原因。 镜头二 2023年全红婵再次夺冠、闪耀杭州亚运会。全红婵，一个年仅16岁的跳水新星，在杭州亚运会女子10米台决赛中以绝对的优势夺得了金牌。她的表现不仅赢得了全国人民的掌声和赞誉、更展现了运动员的坚韧和毅力。 2014年9月刚入体校的全红婵却是个“旱鸭子”，连游泳都不会。但她没有因此而自卑，反而更加努力。在体校的日子里，全红婵努力地向教练、向前辈学习各种动作和技术。教练陈华明说：“全红婵的成功并不完全靠天赋，她目标明确，学起来认真，练起来刻苦、再苦再累也没有退缩过。”教练的赞许和鼓励、同伴羡慕的目光，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”。慢慢地，她开始正视并喜欢自己的“与众不同”、变得更加自信和开朗。而梦想的种子，也就这样悄然种下。“我的梦想就是拿冠军！”有了心中的梦想，全红婵训练更加投入。练体能、练基本功、上翻腾器训练，一次又一次从高台跳下⋯⋯辛苦的付出终于收获胜利的回报。 （2）全红婵的成长再一次向大家展现了青春的力量，请结合青春飞扬的有关知识谈谈我们应怎样培养这些品质来助力青春成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $