海南省海口市2026-2027学年八年级上学期历史阶段测试卷

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季八年级上册阶段测试卷（中华民族的抗日战争专题） 历史 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：中华民族的抗日战争专题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题 1．1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提出民主与科学的口号。这标志着 A． 戊戌变法的开始　B．新文化运动的兴起　 C．五四运动的爆发　D．中国共产党的诞生 2．1919 年 5 月 4 日，北京学生示威游行，高呼「外争主权，内除国贼」「誓死力争，还我青岛」「废除二十一条」等口号。其中最能体现五四运动反帝反封建性质的是 A．誓死力争，还我青岛　B．废除二十一条　 C．拒绝在和约上签字　 D．外争主权，内除国贼 3．五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。作出这一判断的主要依据是 A．中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量　 B．运动由学生首先发起　 C．运动中心由北京转移到上海　 D．北洋政府释放了被捕学生 4．1921 年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。中共一大确定的党的中心工作是 A． 开展土地革命　 B．建立农村革命根据地　 C．领导和组织工人运动　D．推翻北洋军阀统治 5．1922 年召开的中共二大，在中国近代史上第一次提出了明确的、彻底的反帝反封建的民主革命纲领。这一纲领属于党的 A．最高纲领　B．最低纲领　C．过渡时期总路线　D．抗战救国纲领 6．1923 年，京汉铁路工人举行大罢工，遭到血腥镇压，林祥谦等英勇就义，史称「二七惨案」。这次罢工失败的教训是 A． 必须立即建立农村革命根据地　 B．必须首先夺取中心城市　 C．必须依靠国际无产阶级的援助　 D．单枪匹马不能取得革命胜利，必须团结一切可能的同盟者 7．1924 年 1 月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。这次会议标志着 A． 国共两党合作的正式建立　B．抗日民族统一战线的正式建立　 C．北伐战争的开始　 D．黄埔军校的创办 8．1924 年 5 月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校。下列关于黄埔军校的表述，正确的是 A． 由中国共产党独立创办并领导　 B．校址设在武汉　 C．培养出大批军事和政治人才，为随后的北伐战争作了准备　 D．标志着中国共产党开始独立领导武装斗争 9．1926 年，广州国民政府决定北伐，以推翻北洋军阀的统治、统一全国。北伐的主要对象不包括 A．吴佩孚　B．袁世凯　C．孙传芳　D．张作霖 10．1927 年 8 月 1 日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义。其历史意义是 A． 确立了「思想建党、政治建军」的原则　 B． 创建了第一个农村革命根据地　 C． 宣告了长征的开始　 D．打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端 11．1927 年 8 月 7 日，中共中央在汉口召开紧急会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。毛泽东在会上提出了著名论断 A． 政权是由枪杆子中取得的　B．星星之火，可以燎原　 C．一切反动派都是纸老虎　D．农村包围城市、武装夺取政权 12．1927 年 10 月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。这一实践开辟了 A． 城市中心暴动的革命道路　 B．和平过渡的革命道路　 C．农村包围城市、武装夺取政权的革命道路　D．依靠外援夺取胜利的革命道路 13．1935 年 1 月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。这次会议被称为党历史上一个生死攸关的转折点，主要是因为它 A． 宣告了长征的胜利结束　 B．开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位　 C．决定与国民党再次合作　 D．提出了抗日民族统一战线的主张 14．1936 年 10 月，红二方面军和红四方面军与红一方面军在甘肃会宁胜利会师。这一事件标志着 A．遵义会议的召开　B．抗日战争的全面爆发　C．解放战争的开始　D．长征胜利结束 15．1931 年 9 月 18 日，日本关东军炸毁柳条湖附近的南满铁路，反诬中国军队所为，并炮轰沈阳北大营。九一八事变的历史地位是 A． 成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕　 B． 标志着中国全民族抗战的开始　 C． 标志着抗日民族统一战线的正式建立　 D．标志着第二次世界大战的全面爆发 16．1936 年 12 月，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行「兵谏」。中国共产党主张和平解决西安事变。其结果和影响是 A． 抗日民族统一战线正式建立　 B．国民革命统一战线形成　 C．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成　D．国共两党签署了「双十协定」 17．1937 年 7 月 7 日，日军以一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到拒绝后炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗。这一事件标志着 A． 中国局部抗战的开始　 B．中国全民族抗战的开始　 C．抗日民族统一战线的初步形成　D．世界反法西斯战争的全面爆发 18．1941 年 12 月，日军第三次进攻长沙，中国军队奋起反击，歼灭大批日军，取得会战胜利，此时正值太平洋战争爆发不久。这次会战胜利的意义在于 A． 使抗日战争转入战略反攻阶段　 B．是抗战以来正面战场取得的最大胜仗　 C．迫使日本宣布无条件投降　 D．在国内外产生了积极影响，鼓舞了世界反法西斯阵营的士气 19．1947 年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，强渡黄河，千里跃进大别山。这一军事行动的意义是 A． 揭开了人民解放军战略进攻的序幕　B．标志着解放战争的开始　 C．基本消灭了国民党军队的主力　 D．宣告了南京国民政府的覆灭 20．第一次世界大战期间，中国民族工业出现了「短暂的春天」。其主要原因是 A．清政府放宽了对民间办厂的限制　 B．洋务派创办了大量近代企业　 C．西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略　 D．南京国民政府实现了国家统一 二、材料解析题 （本大题共 2 小题，第 21 题 14 分，第 22 题 16 分，共 30 分。阅读材料，结合所学知识回答问题。） 21．中国共产党的诞生与革命道路的选择，深刻改变了中国革命的命运。阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！　　　　　——《北京学界全体宣言》（1919 年） 材料二：（中国共产党）要把工人、农民和士兵组织起来，并以社会革命为自己政策的主要目的……　　　　　——据中共一大相关文献整理 材料三：虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面，更不能造成长期的和日益发展的割据局面。　　　　　——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》（1928 年） （1）材料一反映的是哪一历史事件？其性质和历史意义是什么？（6 分） （2）依据材料二并结合所学，说明中国共产党成立的历史意义。中共二大提出的民主革命纲领是什么？（4 分） （3）材料三中毛泽东开辟的革命道路是什么？为什么说这是一条符合中国国情的正确道路？（4 分） 22．人民解放战争的胜利，是人心向背的集中体现。阅读材料，完成下列要求。（16 分） 材料一：本人此次来渝，系应国民政府主席蒋介石先生之邀请，商讨团结建国大计。……　　　　　——据毛泽东抵渝谈话（1945 年 8 月）整理 材料二：中国的土地制度极不合理……必须实行耕者有其田的土地制度。　　　　　——《中国土地法大纲》（1947 年） 材料三：淮海战役中，解放区共出动民工 543 万人，担架 20.6 万副，大小车辆 88 万辆……陈毅曾说：淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。 （1）材料一反映的是什么历史事件？其结果如何？蒋介石邀请毛泽东谈判的真实目的是什么？（6 分） （2）依据材料二、三，说明解放区土地改革与人民群众支前对解放战争胜利的作用。（6 分） （3）综合上述材料并结合所学，概括人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。（4 分） 三、简答题与探究题 （本大题共 2 小题，第 23 题 14 分，第 24 题 16 分，共 30 分。） 23．近代中国民族工业在夹缝中艰难生长。阅读下列要求，回答问题。（14 分） 提示：可从产生时间、发展阶段（甲午战后、一战期间、抗战与解放战争时期）、著名实业家、总体特点等方面作答。 （1）简述中国民族资本主义产生于何时，并写出两位近代著名实业家及其代表企业。（6 分） （2）概括中国近代民族工业发展的总体特点。（4 分） （3）结合上述内容，说明近代民族工业发展艰难的根本原因。（4 分） 24．历史的结论来自史实。请围绕「没有共产党就没有新中国」这一主题完成探究任务。（16 分） 探究任务：① 完成大事年表；② 依据史实撰写一段约 120 字的论述。 （1）任务①：请列出新民主主义革命时期中国共产党领导的四件大事（时间、名称、意义）。（8 分） （2）任务②：结合上表内容，围绕主题撰写一段论述。要求：观点明确，史实准确，史论结合，条理清晰，不少于 120 字。（8 分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年秋季八年级上册阶段测试卷 （中华民族的抗日战争专题） 历史·答题卡 姓名： 注 意 事 项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 缺考标记 贴条形码区 准考证号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、选择题（每小题2分，共40分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13[A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 二、材料题（共60分） 21．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.（14分） 24.（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 数 学 第4页（共6页） 数 学 第5页（共6页） 数 学 第6页（共6页） 数 学 第1页（共6页） 数 学 第2页（共6页） 数 学 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史阶段测试卷（中华民族的抗日战争专题）　 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D C A B D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C A B D C A B D 易错点拨 第 3 题：九一八事变后东北军民与中共领导的游击队属于局部抗战；七七事变后才是全民族抗战的开始。 第 6 题：西安事变和平解决——统一战线「初步形成」；1937 年 9 月国共合作宣言发表——统一战线「正式建立」。 第 11 题：平型关大捷是「全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战的第一个重大胜利」；台儿庄战役是「正面战场最大的一场胜仗」，二者评价语不可互换。 第 16 题：根据地的土地政策是「减租减息」，并非没收地主土地；《中国土地法大纲》「耕者有其田」是解放战争时期的政策。 二、非选择题（共 60 分） 21．（16 分） （1） 后果：东北三省在四个多月内全部沦陷，100 多万平方千米的国土被日军占领，3000 万同胞沦为亡国奴（3 分）。中共对策：派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争，后来改编为东北抗日联军，坚持抗日（3 分）。 【评分标准】后果 3 分（答出东北沦陷即可）；对策 3 分，须提到中共组织抗日武装。 （2） 运动：一二·九运动（1 分）。背景：日本策划「华北自治运动」，中华民族面临亡国灭种的危机（2 分）。影响：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来（1 分）。 【评分标准】运动 1 分、背景 2 分、影响 1 分。 （3） 事件：西安事变（2 分）。原因：中国共产党从民族大义和全民族利益出发，主张团结抗日，避免新的内战给日本侵略以可乘之机（2 分）。意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成（2 分）。 【评分标准】事件 2 分、原因 2 分、意义 2 分；意义须答出「初步形成」。 22．（14 分） （1） 材料一：正面战场，如淞沪会战（打破日本三个月灭亡中国的迷梦）、武汉会战（使抗战进入战略相持阶段）、台儿庄战役等（2 分）；材料二：敌后战场，如百团大战（有力打击日军侵略气焰，提高共产党和八路军的威望）、平型关大捷等（2 分）。 【评分标准】每个战场「判断 + 举例及意义」各 1 分，共 4 分。 （2） 关系：相互配合、相互依存，共同构成中国抗日战争的整体；正面战场牵制了大量日军，为敌后战场的开辟创造条件；敌后战场广泛发动群众，开展游击战争，配合正面战场作战，并逐步成为抗战后期的中坚力量（4 分）。 【评分标准】答出「相互配合、缺一不可」得 2 分，能分别说明两个战场的作用再得 2 分。 （3） 评价：正面战场在抗战初期组织了淞沪、太原、徐州、武汉等大规模会战，粉碎了日本迅速灭亡中国的计划，并为持久抗战赢得了时间；敌后战场广泛发动群众，开展游击战争，建立抗日根据地，牵制并消灭大量日伪军，中国共产党在其中发挥了中流砥柱的作用。两个战场都为抗战胜利作出了重要贡献，应全面、客观评价。 【评分标准】一等（5—6 分）：能分别肯定两个战场的作用，指出中流砥柱作用，体现全面、客观的历史评价；二等（3—4 分）：能肯定两个战场的作用但分析较简略；三等（1—2 分）：只评价单一战场或表述片面。 23．（15 分） （1） 暴行：南京大屠杀（屠杀手无寸铁的居民和放下武器的士兵 30 万人以上）；日军对敌后抗日根据地实行「三光政策」；731 部队进行细菌战与人体实验；对战时陪都重庆进行长期无差别轰炸；强征「慰安妇」等（任举两例，每例 2 分，共 4 分）。 【评分标准】每例「暴行 + 危害」各 1 分，共 4 分；举例须为教材或史料公认的史实。 （2） 原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争（全民族抗战）是决定性因素；中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；正面战场与敌后战场相互配合；世界反法西斯力量的支持与配合（任答三点得 6 分）。 【评分标准】每点 2 分，答出三点得 6 分；只答国际因素最多得 2 分。 （3） 意义：是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；促进中华民族觉醒，为中国共产党带领人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献；使中国的国际地位得到提高（任答三点得 5 分）。 【评分标准】每点 1—2 分；答出「第一次完全胜利」「民族觉醒」「东方主战场」「国际地位提高」四点得 5 分。 24．（15 分） （1） 意义：缅怀遇难同胞和革命先烈，铭记日本侵华罪行；警示后人捍卫历史真相与人类正义；彰显国家维护和平、反对侵略的坚定立场，增强民族凝聚力与历史责任感（每点 2 分，答出两点得 4 分）。 【评分标准】答出「缅怀」「铭记警示」「捍卫和平」中的两点即可得 4 分。 （2） 历史观：尊重历史事实，反对否认、歪曲和美化侵略战争的行为；以史为鉴，面向未来，区分日本军国主义分子与普通日本人民；坚持用史实说话，让历史成为维护和平的力量；反对历史虚无主义，树立正确的国家观、民族观（每点 2 分，答出三点得 5 分）。 【评分标准】一等（5 分）：能辩证区分军国主义与普通民众，主张以史为鉴、面向未来；二等（3—4 分）：能反对篡改历史，表述较充分；三等（1—2 分）：仅有情绪化表达、缺乏理性分析。 （3） 示例：参观抗战纪念馆、烈士陵园，参加国家公祭日纪念活动；搜集整理家乡抗战史料，采访老兵及其后人，制作主题手抄报或短视频；刻苦学习、锻炼身体，把爱国之情转化为报国之行；在网络上理性发声，抵制历史虚无主义言论（任答三点得 6 分）。 【评分标准】一等（5—6 分）：做法具体可行、贴近学生实际，体现价值内化；二等（3—4 分）：做法较笼统但方向正确；三等（1—2 分）：空喊口号或脱离实际；出现仇恨煽动、歧视性言论者不得分。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $