精品解析：山东济南市历城第五中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

化学阶段性测试 可能用到的相对原子质量： 选择题部分 共48分 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 物质世界充满了变化。下列变化中，不属于化学变化的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿酒 C. 钢铁冶炼 D. 干冰升华 【答案】D 【解析】 【详解】A、光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化，该选项不符合题意； B、酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意； C、钢铁冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； D、干冰为固体二氧化碳，干冰升华过程中，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是 A. 加热液体 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 过滤黄河水 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误，不符合题意； B、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 3. “”和“”分别用来表示不同元素的原子，下列图示能用来表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，该物质由两种分子构成，即由两种物质组成，属于混合物，符合题意； B、由图可知，该物质由同种原子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、由图可知，该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； D、由图可知，该物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意。 故选A。 4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法中，不合理的是 A. 点燃氢气等可燃性气体前，先检验其纯度 B. 酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C. 向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内 D. 氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、可燃性气体不纯时点燃会发生爆炸，则点燃前要验纯，该选项说法合理； B、酒精洒在实验桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭，该选项说法合理； C、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管中，该选项说法不合理； D、氢氧化钠具有腐蚀性，若氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，该选项说法合理。 故选C。 5. 交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生反应，化学方程式为，其中的数值和硫酸铬中铬元素的化合价分别是 A. 价 B. 4，+6价 C. 价 D. 价 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含4个Cr，反应物中也应含4个Cr，故x=4； 硫酸铬中硫酸根离子显-2价，设铬元素的化合价为y，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，y=+3。 故选C。 6. 如图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，正确的是 A. 钠原子核内有11个中子 B. 钠原子核外有3个电子层 C. 钠原子在化学变化中容易失电子形成阴离子 D. 钠的相对原子质量为22.99g 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，最下方的数字表示相对原子质量，原子序数=质子数，相对原子质量≈质子数+中子数，则钠原子核内有23-11=12个中子，该选项判断不正确； B、由图可知，钠原子核外有3个电子层，该选项说法正确； C、钠原子最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去1个电子形成阳离子，该选项说法不正确； D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确。 故选B。 7. 如图为同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 锂元素和铍元素都属于金属元素 B. 图中各元素位于元素周期表的第二周期 C. 氟原子在化学反应中容易失去电子 D. 图中元素的原子序数从左到右逐渐增大 【答案】C 【解析】 【详解】A、锂元素和铍元素都带金字旁，都属于金属元素，说法正确； B、图中各元素原子都有两个电子层，根据电子层数=周期数，则各元素均位于元素周期表第二周期，说法正确； C、氟原子的最外层电子数为7，大于4，为获取相对稳定结构，在化学反应中易得到电子，说法不正确； D、图中元素的原子序数从左到右逐渐增大（3→10），说法正确。 故选：C。 8. 2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识不正确的是 A. 水是一种重要的溶剂 B. 水和冰是同一种物质 C. 水是由氢分子和氧原子构成的 D. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 【答案】C 【解析】 【详解】A、水能溶解许多物质（如糖、盐、矿物质等），在自然界和生物体中广泛作为溶剂，例如在人体内运输养分。不符合题意。 B、水和冰都是由水分子构成的，只是状态不同：水是液态，冰是固态。状态变化是物理变化，不改变物质本质。不符合题意。 C、水由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成的，，符合题意。 D、水的三态（固态冰、液态水、气态水蒸气）在自然界中相互转化，例如蒸发（液态→气态）、凝结（气态→液态）、凝固（液态→固态）和融化（固态→液态），驱动了水循环过程（如降水、河流流动）。不符合题意。 故选C。 9. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是 A. 利用粒子轰击金箔，绝大多数的粒子能穿过——原子内部有“很大”的空间 B. 氧气可压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小 C. 电解水生成氢气和氧气——化学变化可以改变分子种类 D. 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、利用 α 粒子轰击金箔，绝大多数的 α 粒子能穿过，说明原子内部有“很大”的空间，该选项解释合理； B、氧气能被压缩，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间的间隔减小，但分子体积不变，该选项解释不合理； C、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，化学变化中，分子种类改变，该选项解释合理； D、金刚石和石墨都为碳单质，但由于碳原子排列方式不同，则它们的物理性质不同，该选项解释合理。 故选B。 10. 下列有关“配制溶质质量分数为20%的NaOH溶液”的说法中，错误的是 A. 每100克水中溶解有20克NaOH B. 氢氧化钠固体溶解于水时，溶液温度升高 C. 配制该溶液的主要步骤是“计算、称量、溶解、装瓶存放” D. 在该溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：4 【答案】A 【解析】 【详解】A、溶质质量分数为20%，是指每100g溶液中含有20g氢氧化钠，该选项说法错误； B、氢氧化钠固体溶解放热，溶液温度升高，该选项说法正确； C、用固体配制一定溶质质量分数的步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，每100g溶液中含有20g氢氧化钠，含水100g-20g=80g，则溶质和溶剂的质量比为20g：80g=1：4，该选项说法正确。 故选A。 11. 下列对化学基本观念的认识中，不正确的是 A. 守恒观：化学反应前后，分子和原子的种类都不变 B. 元素观：物质是由元素组成的，化学反应中元素种类不变 C. 变化观：在一定条件下，通过化学反应可以实现物质转化 D. 微粒观：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，化学反应前后，原子的种类不变，分子的种类发生了改变，故选项说法错误； B、物质是由元素组成的，由质量守恒定律，化学反应中元素种类不变，故选项说法正确； C、在一定条件下，通过化学反应可以实现物质转化，如一氧化碳和二氧化碳可以实现相互转化，故选项说法正确； D、物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，故选项说法正确。 故选：A。 12. 下列说法不正确的是 A. 质子数相同的原子一定属于同种元素 B. 原子不带电，分子和离子带电 C. 物质是具有多样性的 D. 化学变化一定伴随着能量变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此质子数相同的原子一定属于同种元素，说法正确。 B.原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，正负电荷电量相等、电性相反，因此原子不带电；但分子是由原子构成的，分子本身也不显电性，只有离子是带电的微粒，说法错误。 C.物质可以通过不同元素组合、不同微粒排列方式等形成种类繁多的物质，物质具有多样性，说法正确。 D.化学变化的过程中都会伴随吸热或放热等能量变化，化学变化一定伴随着能量变化，说法正确。 13. 溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法中，正确的是 A. 凡是均一稳定的液体一定都是溶液 B. 溶液稀释过程中，溶质的质量保持不变 C. 一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再溶解蔗糖 D. 氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液的浓度大 【答案】B 【解析】 【详解】A.均一稳定的液体不一定是溶液，比如纯水、液态酒精这类纯净物，不属于混合物，而溶液是均一、稳定的混合物，因此该说法错误。 B.溶液稀释是通过加入溶剂实现的，整个过程中被溶解的溶质质量不会发生改变，说法正确。 C.一定温度下氯化钠的饱和溶液，仅针对氯化钠达到溶解上限，还可以继续溶解蔗糖等其他可溶性物质，说法错误。 D.只有在相同温度的前提下，氯化钠的饱和溶液才一定比其不饱和溶液浓度大，若温度不同，低温下的饱和氯化钠溶液浓度可能小于高温下的不饱和氯化钠溶液，缺少温度前提，该说法错误。 14. 下列说法正确的是 A. 向某物质的饱和溶液中，再加入该物质的固体（其他条件不变），其溶质质量分数增加 B. 空气、海水、氢氧化钠溶液都是混合物 C. 饱和溶液在降温时，一定有晶体析出 D. 氯化钠和水都是由分子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A.温度等条件不变时，某物质的饱和溶液已经不能继续溶解该溶质，再加入该固体，溶质质量、溶液总质量都不变，因此溶质质量分数不会改变，A错误。 B.空气由氮气、氧气等多种物质组成，海水含有水、盐类等多种物质，氢氧化钠溶液由氢氧化钠和水两种物质组成，三者都属于混合物，B正确。 C.部分物质的溶解度随温度降低反而增大（比如氢氧化钙），这类物质的饱和溶液降温后会变为不饱和溶液，不会析出晶体，因此饱和溶液降温不一定有晶体析出，C错误。 D.水是由水分子构成的，但氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由分子构成，D错误。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分） 15. 如图为一氧化碳充分燃烧的反应微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是 A. 该反应生成物的化学式为 B. 该反应属于分解反应 C. 该反应前后涉及的三种物质都是氧化物 D. 该反应前后氧元素的化合价发生了变化 【答案】AD 【解析】 【详解】A.生成物的分子由一个碳原子和两个氧原子构成，是二氧化碳分子。正确。 B.反应前两种物质，生成物一种物质，属于化合反应。错误。 C.该反应前后涉及的三种物质分别是一氧化碳、氧气和二氧化碳，其中氧气只含有一种元素，是单质。错误。 D.氧气中氧元素的化合价为0，二氧化碳中氧元素的化合价为-2，氧元素的化合价发生了变化。正确。 16. 下列对化学符号的描述中，正确的是 A. ：通过水的化学式可以看出，水分子中含有氢分子 B. ：“”表示氧化铜中铜元素的化合价为价 C. 、：两者不是同一种离子，但都属于铁元素 D. ：既可以表示一个铜原子，也可以表示铜元素，还可以表示铜单质 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成，由化学式可知，1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，该选项描述不正确； B、元素符号正上方的数值表示元素化合价，则中的“ +2 ”表示氧化铜中铜元素的化合价为 +2 价，该选项描述正确； C、决定元素种类的为质子数，Fe2+、Fe3+为不同的离子，但质子数相同，属于同种元素，该选项描述正确； D、Cu可表示铜元素、1个铜原子和铜这种物质，该选项描述正确。 故选BCD。 17. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法中，不正确的是 A. 化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学反应 B. 阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子 C. 氧化物中都含有氧元素。所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 【答案】ABC 【解析】 【详解】A.化学反应确实伴随能量变化，但有能量变化的过程不一定是化学反应，比如灯泡通电发光放热、水结冰放热都属于物理变化，不属于化学反应，该说法错误。 B.阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，比如电子也带负电荷，它不属于阴离子，该说法错误。 C.氧化物的定义是“由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物”，含有氧元素的化合物不一定符合这个要求，比如高锰酸钾（KMnO4）含有氧元素，但它由三种元素组成，不属于氧化物，该说法错误。 D.单质的定义就是“由同一种元素组成的纯净物”，该说法符合单质的概念，逻辑正确。 18. 在学校科技节中，小科把一定质量樟脑晶体溶解在酒精中制作了一个“天气瓶”。该天气瓶通过樟脑在酒精中的溶解情况反映温度变化，如图为该天气瓶在三种不同温度下的状况，下列分析中，不正确的是 A. 时溶液的质量比时溶液的质量大 B. 时溶液一定是饱和溶液 C. 时溶液中溶质的质量分数最大 D. 樟脑在酒精中的溶解能力随温度升高而增大 【答案】BC 【解析】 【详解】A.20℃时还有部分樟脑晶体未溶解，10℃时析出的晶体更多，说明20℃时溶解的溶质质量比10℃大，溶剂酒精质量不变，因此20℃的溶液质量（溶质+溶剂）比10℃的溶液质量大，说法正确。 B.30℃时没有剩余樟脑晶体，此时溶液可能刚好达到饱和，也可能樟脑全部溶解后还能继续溶解樟脑，属于不饱和溶液，说法错误。 C.溶剂质量始终不变，三个温度下，30℃时溶解的溶质最多，10℃时溶解的溶质最少，根据，溶质质量越大溶质质量分数越大，因此30℃时溶质质量分数最大，10℃时溶质质量分数最小，说法错误。 D.温度越高，能溶解的樟脑越多，剩余晶体越少，说明樟脑在酒精中的溶解能力随温度升高而增大，说法正确。 19. 设计实验方案是科学探究的重要环节。以下实验方案中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去自来水中的可溶性矿物质 加入活性炭后过滤 B 鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体 分别加入足量水，测量溶液温度 C 分离酒精与水的混合物 利用沸点不同，蒸馏 D 鉴别蒸馏水和食盐水 分别加热蒸干，观察是否有固体残留 A. A B. B C. C D. D 【答案】BCD 【解析】 【详解】A.活性炭的作用是吸附水中的色素和异味，无法除去自来水中的可溶性矿物质，该方案不能达到实验目的。 B.硝酸铵溶于水时会吸收大量热，使溶液温度明显降低；氯化钠溶于水时溶液温度几乎无明显变化，通过测量加水后溶液的温度可以鉴别二者。 C.酒精和水的沸点差异较大（常压下酒精沸点约78℃，水的沸点为100℃），可以利用沸点不同通过蒸馏的方法分离二者的混合物。 D.蒸馏水是纯净的水，加热蒸干后没有任何固体残留；食盐水中含有可溶性的氯化钠，加热蒸干后会有白色氯化钠固体残留，通过该方法可以鉴别二者。 非选择题部分 共52分 三、非选择题（本大题共5小题，共52分） 20. 请用数字、化学符号表示 （1）氧元素________； （2）氧原子________； （3）氧离子________； （4）氧分子________； （5）两个氢原子________； （6）两个氢分子________； （7）钙离子________； （8）铜离子________； （9）钠离子________； （10）铵根离子________； （11）氢氧根离子________； （12）镁离子________； （13）硝酸根离子________； （14）硫酸根离子________； （15）碳酸根离子________。 【答案】（1）O （2）O （3）O2- （4）O2 （5）2H （6）2H2 （7）Ca2+ （8）Cu2+ （9）Na+ （10） （11） （12）Mg2+ （13） （14） （15） 【解析】 【小问1详解】 用元素符号表示元素，氧元素表示为：O； 【小问2详解】 用元素符号表示原子，故氧原子表示为：O； 【小问3详解】 1个氧离子带2个单位负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故表示为：O2-； 【小问4详解】 用氧气的化学式表示氧分子，故氧分子表示为：O2； 【小问5详解】 用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为： 2H； 【小问6详解】 用化学式表示分子，表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，故2个氢分子表示为：2H2； 【小问7详解】 1个钙离子带2个单位正电荷，离子符号为：Ca2+； 【小问8详解】 1个铜离子带2个单位正电荷，离子符号为：Cu2+； 【小问9详解】 1个钠离子带1个单位正电荷，离子符号为：Na+； 【小问10详解】 1个铵根离子带1个单位正电荷，离子符号为：； 【小问11详解】 1个氢氧根离子带1个单位负电荷，离子符号为：； 【小问12详解】 1个镁离子带2个单位正电荷，离子符号为：Mg2+； 【小问13详解】 1个硝酸根离子带1个单位负电荷，离子符号为：； 【小问14详解】 1个硫酸根离子带2个单位负电荷，离子符号为：； 【小问15详解】 1个碳酸根离子带2个单位负电荷，离子符号为：。 21. 根据下列物质的名称，书写化学式 （1）氮气________； （2）铝________； （3）一氧化碳________； （4）磷________； （5）硫酸________； （6）碳酸________； （7）氢氧化钙________； （8）氢氧化铜________； （9）碳酸钠________； （10）碳酸钡________； （11）氧化铁________； （12）硝酸银________； （13）氯化钠________； （14）硫酸铜________； （15）硝酸铵________。 【答案】（1）N2 （2）Al （3）CO （4）P （5）H2SO4 （6）H2CO3 （7）Ca(OH)2 （8）Cu(OH)2 （9）Na2CO3 （10）BaCO3 （11）Fe2O3 （12）AgNO3 （13）NaCl （14）CuSO4 （15）NH4NO3 【解析】 【分析】单质书写规则： 由双原子分子构成的气态非金属单质（如氮气），在对应元素符号右下角标2；金属单质（铝）、部分固态非金属单质（磷）直接用元素符号表示化学式。 化合物书写规则： 一般正价元素/原子团在前，负价元素/原子团在后，根据化合物中正负化合价代数和为0的原则确定原子/原子团个数；如果原子团个数不为1，需要给原子团加括号后再在右下角标数字。 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 略。 【小问6详解】 略。 【小问7详解】 略。 【小问8详解】 略。 【小问9详解】 略。 【小问10详解】 略。 【小问11详解】 略。 【小问12详解】 略。 【小问13详解】 略。 【小问14详解】 略。 【小问15详解】 略。 22. 金秋十月，济南千泉竞涌，景致壮观。化学小组围绕“泉水”主题开展了系列探究活动，请回答下列问题： （1）①春日泉边漫步，听泉水潺潺流淌，惬意自然。从物质分类角度看，清澈的泉水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。泉水中含有的偏硅酸（）有益于人体健康，偏硅酸（）属于________（选填“混合物”“单质”“化合物”“氧化物”之一），偏硅酸中硅元素的化合价为______价。 ②寒冬雪落泉边，晶莹剔透，景致静谧唯美。下列说法不正确的是______（填选项序号）。 A.雪花融化前后，分子的种类不变 B.不同雪花中，水分子化学性质相同 C.雪和水的分子间隔不同 D.雪花形成过程中，水分子由运动变为静止 （2）晓萌同学了解到公共场所安装的直饮水机可将泉水净化为直接饮用的水，其净水原理如图所示： 上述步骤①中利用活性炭的________性可除去水中的色素和异味，步骤②中超滤膜的净水原理和化学基本实验操作中________（填操作名称）的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗（含滤纸）和________（填仪器名称），步骤③中杀菌消毒是________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）①阳阳同学将净化后的泉水进一步处理得到蒸馏水，并探究水的组成（如图所示）。与a管相连的电极是______极（填“正”或“负”），产生的气体为________（写化学式）。 ②写出水通电分解的化学方程式________________________，若a玻璃管中产生气体，同时b试管中产生气体约为________。 ③电解水中伴随的能量变化是由________能转变为________能。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 化合物 ③. ④. D （2） ①. 吸附 ②. 过滤 ③. 玻璃棒 ④. 化学 （3） ①. 正 ②. ③. ④. 6 ⑤. 电 ⑥. 化学 【解析】 【小问1详解】 ①清澈泉水中除了水，还溶解有矿物质等多种物质，属于混合物；偏硅酸是由H、Si、O三种元素组成的纯净物，属于化合物；根据化合物中正负化合价代数和为0，H为+1价、O为-2价，设Si化合价为x，(+1)×2+x+(−2)×3=0，解得x=+4。 ②A.雪花融化是物理变化，仅水的状态改变，物理变化中分子种类不变，说法正确； B.同种分子化学性质相同，所有雪花的构成微粒都是水分子，化学性质一致，说法正确； C.固态水（雪）的分子间隔和液态水的分子间隔不同，说法正确； D.分子在不断运动，雪花形成过程中水分子不会变为静止，说法错误。 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以除去水中的色素和异味；超滤膜可以将大分子不溶物和水分离，和过滤操作“分离固液”的原理相似；实验室过滤操作的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；杀菌消毒过程中会破坏细菌的结构，有新物质生成，属于化学变化。 【小问3详解】 ①电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，a管气体体积较少，是氧气，因此连接的是电源正极。 ②水通电分解生成氢气和氧气，根据化学方程式书写原则正确书写即可。 a管产生氧气，b管产生氢气，两者的体积比为，因此a管产生3mL氧气时，b管的氢气体积约为6mL。 ③电解水需要外接电源供电，反应过程中消耗电能，将电能转化为储存在生成物中的化学能。 23. 完成下列小题： （1）水是常用的溶剂，能够溶解很多物质形成溶液。小明同学想配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，按如图所示步骤操作。 请填空： ①计算：需氯化钠______g，水______（室温时，水的密度约为）。 ②称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应______。（填选项序号） A.减少砝码的质量 B.增加适量氯化钠 C.减少适量氯化钠 ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌。搅拌的目的是________________。 ④装瓶贴标签。 ⑤下列情况可能会导致溶质质量分数偏小的是________（选填选项序号）。 A.量取水时仰视读数 B.量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留 C.氯化钠不纯，含有难溶性杂质 D.取用已配制好的氯化钠溶液时，有少量溶液洒在瓶外 ⑥若将溶质质量分数为的氯化钠溶液稀释成的氯化钠溶液，需加水________g。 （2）小明进行了“探究物质溶解时温度变化”的实验。向图1所示装置的试管中加入一定质量的硝酸铵固体后，U型管中原来两侧水平的红墨水液面出现了明显的水位差，根据所学知识判断，U型管b支管的红墨水液面将________（填“升高”或“降低”）。 【答案】（1） ①. ②. ③. C ④. 加速氯化钠固体在水中的溶解速率 ⑤. AC ⑥. （2）降低 【解析】 【小问1详解】 溶质氯化钠的质量；需要水的质量为，水的体积。 称量固定质量的药品时，指针偏左说明左盘（药品侧）氯化钠质量偏大，因此需要减少适量氯化钠，选C。 溶解操作中玻璃棒搅拌的作用是加速氯化钠固体在水中的溶解速率。 溶质质量分数偏小的原因是溶质偏少或溶剂偏多。 A.量水时仰视读数，会导致实际量取的水体积偏大，溶剂偏多，溶质质量分数偏小； B.量筒内水残留，会导致倒入烧杯的水偏少，溶质质量分数偏大； C.氯化钠含难溶性杂质，实际有效氯化钠的质量偏小，溶质质量分数偏小；D.配好的溶液是均一稳定的，洒出部分溶液不会改变剩余溶液的溶质质量分数。 溶液稀释前后溶质质量不变，设需要加水的质量为 x ，可得，解得。 【小问2详解】 硝酸铵溶于水时吸收大量热，会使瓶内温度降低，瓶内气体压强减小，小于外界大气压，因此U型管连接集气瓶的a侧液面上升，b侧的红墨水液面降低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学阶段性测试 可能用到的相对原子质量： 选择题部分 共48分 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 物质世界充满了变化。下列变化中，不属于化学变化的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿酒 C. 钢铁冶炼 D. 干冰升华 2. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是 A. 加热液体 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 过滤黄河水 3. “”和“”分别用来表示不同元素的原子，下列图示能用来表示混合物的是 A. B. C. D. 4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法中，不合理的是 A. 点燃氢气等可燃性气体前，先检验其纯度 B. 酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C. 向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内 D. 氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 5. 交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生反应，化学方程式为，其中的数值和硫酸铬中铬元素的化合价分别是 A. 价 B. 4，+6价 C. 价 D. 价 6. 如图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，正确的是 A. 钠原子核内有11个中子 B. 钠原子核外有3个电子层 C. 钠原子在化学变化中容易失电子形成阴离子 D. 钠的相对原子质量为22.99g 7. 如图为同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 锂元素和铍元素都属于金属元素 B. 图中各元素位于元素周期表的第二周期 C. 氟原子在化学反应中容易失去电子 D. 图中元素的原子序数从左到右逐渐增大 8. 2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识不正确的是 A. 水是一种重要的溶剂 B. 水和冰是同一种物质 C. 水是由氢分子和氧原子构成的 D. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 9. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是 A. 利用粒子轰击金箔，绝大多数的粒子能穿过——原子内部有“很大”的空间 B. 氧气可压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小 C. 电解水生成氢气和氧气——化学变化可以改变分子种类 D. 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同 10. 下列有关“配制溶质质量分数为20%的NaOH溶液”的说法中，错误的是 A. 每100克水中溶解有20克NaOH B. 氢氧化钠固体溶解于水时，溶液温度升高 C. 配制该溶液的主要步骤是“计算、称量、溶解、装瓶存放” D. 在该溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：4 11. 下列对化学基本观念的认识中，不正确的是 A. 守恒观：化学反应前后，分子和原子的种类都不变 B. 元素观：物质是由元素组成的，化学反应中元素种类不变 C. 变化观：在一定条件下，通过化学反应可以实现物质转化 D. 微粒观：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的 12. 下列说法不正确的是 A. 质子数相同的原子一定属于同种元素 B. 原子不带电，分子和离子带电 C. 物质是具有多样性的 D. 化学变化一定伴随着能量变化 13. 溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法中，正确的是 A. 凡是均一稳定的液体一定都是溶液 B. 溶液稀释过程中，溶质的质量保持不变 C. 一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再溶解蔗糖 D. 氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液的浓度大 14. 下列说法正确的是 A. 向某物质的饱和溶液中，再加入该物质的固体（其他条件不变），其溶质质量分数增加 B. 空气、海水、氢氧化钠溶液都是混合物 C. 饱和溶液在降温时，一定有晶体析出 D. 氯化钠和水都是由分子构成的 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分） 15. 如图为一氧化碳充分燃烧的反应微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是 A. 该反应生成物的化学式为 B. 该反应属于分解反应 C. 该反应前后涉及的三种物质都是氧化物 D. 该反应前后氧元素的化合价发生了变化 16. 下列对化学符号的描述中，正确的是 A. ：通过水的化学式可以看出，水分子中含有氢分子 B. ：“”表示氧化铜中铜元素的化合价为价 C. 、：两者不是同一种离子，但都属于铁元素 D. ：既可以表示一个铜原子，也可以表示铜元素，还可以表示铜单质 17. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法中，不正确的是 A. 化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学反应 B. 阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子 C. 氧化物中都含有氧元素。所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 18. 在学校科技节中，小科把一定质量樟脑晶体溶解在酒精中制作了一个“天气瓶”。该天气瓶通过樟脑在酒精中的溶解情况反映温度变化，如图为该天气瓶在三种不同温度下的状况，下列分析中，不正确的是 A. 时溶液的质量比时溶液的质量大 B. 时溶液一定是饱和溶液 C. 时溶液中溶质的质量分数最大 D. 樟脑在酒精中的溶解能力随温度升高而增大 19. 设计实验方案是科学探究的重要环节。以下实验方案中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去自来水中的可溶性矿物质 加入活性炭后过滤 B 鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体 分别加入足量水，测量溶液温度 C 分离酒精与水的混合物 利用沸点不同，蒸馏 D 鉴别蒸馏水和食盐水 分别加热蒸干，观察是否有固体残留 A. A B. B C. C D. D 非选择题部分 共52分 三、非选择题（本大题共5小题，共52分） 20. 请用数字、化学符号表示 （1）氧元素________； （2）氧原子________； （3）氧离子________； （4）氧分子________； （5）两个氢原子________； （6）两个氢分子________； （7）钙离子________； （8）铜离子________； （9）钠离子________； （10）铵根离子________； （11）氢氧根离子________； （12）镁离子________； （13）硝酸根离子________； （14）硫酸根离子________； （15）碳酸根离子________。 21. 根据下列物质的名称，书写化学式 （1）氮气________； （2）铝________； （3）一氧化碳________； （4）磷________； （5）硫酸________； （6）碳酸________； （7）氢氧化钙________； （8）氢氧化铜________； （9）碳酸钠________； （10）碳酸钡________； （11）氧化铁________； （12）硝酸银________； （13）氯化钠________； （14）硫酸铜________； （15）硝酸铵________。 22. 金秋十月，济南千泉竞涌，景致壮观。化学小组围绕“泉水”主题开展了系列探究活动，请回答下列问题： （1）①春日泉边漫步，听泉水潺潺流淌，惬意自然。从物质分类角度看，清澈的泉水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。泉水中含有的偏硅酸（）有益于人体健康，偏硅酸（）属于________（选填“混合物”“单质”“化合物”“氧化物”之一），偏硅酸中硅元素的化合价为______价。 ②寒冬雪落泉边，晶莹剔透，景致静谧唯美。下列说法不正确的是______（填选项序号）。 A.雪花融化前后，分子的种类不变 B.不同雪花中，水分子化学性质相同 C.雪和水的分子间隔不同 D.雪花形成过程中，水分子由运动变为静止 （2）晓萌同学了解到公共场所安装的直饮水机可将泉水净化为直接饮用的水，其净水原理如图所示： 上述步骤①中利用活性炭的________性可除去水中的色素和异味，步骤②中超滤膜的净水原理和化学基本实验操作中________（填操作名称）的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗（含滤纸）和________（填仪器名称），步骤③中杀菌消毒是________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）①阳阳同学将净化后的泉水进一步处理得到蒸馏水，并探究水的组成（如图所示）。与a管相连的电极是______极（填“正”或“负”），产生的气体为________（写化学式）。 ②写出水通电分解的化学方程式________________________，若a玻璃管中产生气体，同时b试管中产生气体约为________。 ③电解水中伴随的能量变化是由________能转变为________能。 23. 完成下列小题： （1）水是常用的溶剂，能够溶解很多物质形成溶液。小明同学想配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，按如图所示步骤操作。 请填空： ①计算：需氯化钠______g，水______（室温时，水的密度约为）。 ②称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应______。（填选项序号） A.减少砝码的质量 B.增加适量氯化钠 C.减少适量氯化钠 ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌。搅拌的目的是________________。 ④装瓶贴标签。 ⑤下列情况可能会导致溶质质量分数偏小的是________（选填选项序号）。 A.量取水时仰视读数 B.量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留 C.氯化钠不纯，含有难溶性杂质 D.取用已配制好的氯化钠溶液时，有少量溶液洒在瓶外 ⑥若将溶质质量分数为的氯化钠溶液稀释成的氯化钠溶液，需加水________g。 （2）小明进行了“探究物质溶解时温度变化”的实验。向图1所示装置的试管中加入一定质量的硝酸铵固体后，U型管中原来两侧水平的红墨水液面出现了明显的水位差，根据所学知识判断，U型管b支管的红墨水液面将________（填“升高”或“降低”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $