黑龙江佳木斯市富锦市部分校2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测 道德与法治试卷 一、填空题。（16分，每空2分） 1．课余生活对我们的成长很有帮助，我们要学会（　　　　）地安排课余生活。 2．与人沟通时，要学会（　　　　）对方，也要清楚地表达自己的（　　　　）。 3．当别人和我们意见不同时，要认真（　　　　），有理有据地（　　　　）。 4．吸烟、喝酒会（　　　　）我们的身体健康。 5．毒品对人的身心健康危害极大，我们要坚决（　　　　）毒品。 6．班级的事要由大家（　　　　）着办，共同商量决定。 二、判断题，对的画“√”，错的画“×”。（12分，每题2分） （　）1．课余生活只包括看电视和玩游戏。 （　）2．和别人意见不同时，坚持己见、不听别人的也是可以的。 （　）3．未成年人吸烟喝酒对身体危害很大。 （　）4．毒品离我们很远，与我们无关。 （　）5．课余生活只要好玩就行，不用考虑有没有意义。 （　）6．班级事务是大家的事，每个同学都有发表意见的权利。 三、单项选择题。（16分，每题2分） （　）1．下列属于有意义的课余生活的是（　　） 　　A. 长时间玩电子游戏　　B. 参加学校合唱团　　C. 整天睡懒觉 （　）2．和同学讨论问题时，正确的做法是（　　） 　　A. 打断别人，抢着说　　B. 认真倾听后再发表意见　　C. 什么都不说 （　）3．面对同学递来的香烟，我应该（　　） 　　A. 好奇地尝一尝　　B. 坚决拒绝，并劝他也不要抽　　C. 收下但自己不用 （　）4．合理安排课余生活，我们应该（　　） 　　A. 只顾玩不顾学习　　B. 劳逸结合，学习和活动兼顾　　C. 只学习不休息 （　）5．当自己的看法与同学不一致时，最好（　　） 　　A. 大吵一架　　B. 换位思考，求同存异　　C. 从此不理他 （　）6．下列做法能让我们与同学沟通更顺畅的是（　　） 　　A. 用命令的口气说话　　B. 心平气和地表达　　C. 夸大事实 （　）7．关于毒品，正确的认识是（　　） 　　A. 尝一次没关系　　B. 毒品危害身心，要远离　　C. 吸毒能提神 （　）8．班级要组织一次活动，正确的做法是（　　） 　　A. 班长一个人说了算　　B. 大家商量，共同决定　　C. 老师决定就行 四、把课余生活与它带来的收获连起来。（8分，每组2分） 参加读书小组　　　　　　锻炼身体，增强体质 参加篮球训练　　　　　　开阔眼界，增长知识 参观科技馆　　　　　　　培养兴趣，丰富生活 学画画　　　　　　　　　结识朋友，学习合作 五、在与同学沟通交流时，请把正确的步骤排序，将序号填在括号里。（8分，每空2分） ① 诚恳地说出自己的看法　② 耐心倾听对方的观点　③ 换位思考，理解对方　④ 求同存异，友好达成共识 （　　）→（　　）→（　　）→（　　） 六、简答题。（14分） 1．请写出两件你认为有意义的课余生活，并说明理由。（4分） 2．为什么我们要主动拒绝烟酒和毒品？（5分） 3．当爸爸妈妈对一件事和你有不同看法时，你会怎样和他们沟通？（5分） 七、情境辨析题。（12分） 1．小刚说：“我长大了，我自己安排课余生活，不需要听爸爸妈妈的。”你同意他的说法吗？为什么？（6分） 2．小红和同桌因为一道题的答案不同吵了起来，谁也不理谁。请你评一评他们的做法，并说说应该怎样做。（6分） 八、实践运用题。（14分） 1．请你为自己制定一份合理的周末课余生活计划（至少写出三项）。（4分） 2．如果有人请你帮忙把一种“提神的饮料”带进校园，你知道那可能是毒品，你会怎样做？（6分） 3．班里准备开展一次“远离烟酒毒品”的主题班会，请你为这次班会想一条宣传标语。（4分） 参考答案与评分标准 一、填空题（16分） 1．合理　2．倾听；想法（意见）　3．倾听；表达（说明）　4．危害（损害）　5．拒绝（远离）　6．商量（每空2分，意思相近即可，共16分） 二、判断题（12分） 1．×　2．×　3．√　4．×　5．×　6．√（每题2分，共12分） 三、单项选择题（16分） 1．B　2．B　3．B　4．B　5．B　6．B　7．B　8．B（每题2分，共16分） 四、连线题（8分） 参加读书小组—开阔眼界，增长知识；参加篮球训练—锻炼身体，增强体质；参观科技馆—结识朋友，学习合作；学画画—培养兴趣，丰富生活（每组2分，共8分） 五、排序题（8分） ②→①→③→④（每空2分，共8分） 六、简答题（14分） 1．示例：参加学校足球队，可以锻炼身体、学会合作；阅读课外书，能开阔眼界、增长知识。（每件2分，合理即可，共4分） 2．因为烟酒和毒品都会严重危害人的身心健康，使人上瘾，损害家庭和社会，还会诱发违法犯罪。未成年人身体尚未发育完全，更容易受到伤害，所以必须主动拒绝。（5分，意思对即可） 3．示例：我会心平气和地表达自己的想法，认真倾听爸爸妈妈的意见，换位思考，求同存异，一起商量出一个双方都能接受的办法。（5分，能体现倾听、尊重、沟通即可） 七、情境辨析题（12分） 1．不同意（1分）。因为自己安排课余生活要讲究合理科学，爸爸妈妈经验丰富，他们的意见能帮助我们避开危险、更好地规划（3分）。合理做法：主动和父母沟通，把自己的想法说清楚，也要倾听他们的建议。（2分） 2．他们的做法不对（1分）。因为吵架不能解决问题，还会伤害同学友谊（3分）。应该心平气和地沟通，认真倾听对方的道理，换位思考，一起找到正确答案，求同存异。（2分） 八、实践运用题（14分） 1．示例：周六上午做作业，下午参加篮球训练，周日和家人一起读书、做家务。（计划合理、有三项即可，4分） 2．示例：我会坚决拒绝，不帮他把东西带进校园，并告诉他这是违法的、有害的；同时把情况告诉老师或家长，请他们帮助处理。（能坚决拒绝并告知老师/家长即可，6分） 3．示例：远离烟酒毒品，健康快乐成长！（宣传标语主题鲜明、简洁即可，4分） - 1 - 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $