精品解析：山东济宁市济宁学院附属中学、济宁高新技术产业开发区崇文学校 2025—2026学年第二学期期末测评八年级物理试题

2025—2026学年第二学期期末测评 初三物理试题 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共60分） 1. 对“运动与力的理论探索”相关内容梳理，图中①、②位置填写正确的是（ ） A. 爱因斯坦、实验 B. 爱因斯坦、实验+推理 C. 牛顿、实验 D. 牛顿、实验+推理 【答案】D 【解析】 【详解】最终总结出的“物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态”，就是牛顿第一定律，是牛顿总结伽利略等人的研究成果得到的；现实中无法创造“物体完全不受力”的实验环境，牛顿第一定律无法通过单纯的实验直接得出，它是在斜面小车实验的基础上，进一步科学推理总结出来的，因此研究方法是实验+推理。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 下列图片中展示的措施是通过增大受力面积来减小压强的是（ ） A. 刀刃磨得很薄 B. 用力按图钉 C. 载重卡车有多个轮子 D. 切蛋器的细钢丝 【答案】C 【解析】 【详解】 A．刀刃磨得很薄，是在压力一定时减小受力面积，压强增大，故A错误； B．用力按图钉，是在受力面积一定时增大压力，压强增大，故B错误； C．载重卡车对地面的压力等于自身重力，保持不变，安装多个轮子增大了轮胎与地面的总受力面积，受力面积增大，压强减小，是通过增大受力面积减小压强，故C正确； D．切蛋器的细钢丝，是在压力一定时减小受力面积，压强增大，故D错误。 故选C。 3. 下列现象或事例中，不适用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 人必须在安全线外候车 C. 赛车安装尾翼提高抓地力 D. 飞机升力产生原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，吸走吸管内空气后，吸管内气压小于外界大气压，饮料在大气压作用下被压入口中，该现象利用的是大气压，不能用流体压强与流速的关系解释，故A符合题意； B．列车进站时，列车与人之间的空气流速大、压强小，人外侧空气流速小、压强大，会产生将人推向列车的压强差，因此人必须在安全线外候车，可以用流体压强与流速的关系解释，故B不符合题意； C．赛车的尾翼设计使得上方空气流速小、压强大，下方空气流速大、压强小，产生向下的压力差，增大轮胎抓地力，可以用流体压强与流速的关系解释，故C不符合题意； D．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差，形成飞机的升力，可以用流体压强与流速的关系解释，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列物体不受水的浮力作用的是（　　） A. 图甲：湖面上漂浮的大雁 B. 图乙：深入淤泥层的桥墩 C. 图丙：水中游来游去的鱼 D. 图丁：水底漂亮的鹅卵石 【答案】B 【解析】 【详解】A. 在湖面上漂浮的大雁，下表面受到水向上的压力，上表面不受水向下的压力，上下表面存在压力差，则大雁受到水的浮力，故A不符合题意； B. 深深扎入淤泥的桥墩，下表面与水隔绝，没有受到水向上的压力。则桥墩不受水的浮力，故B符合题意； CD. 水中游的鱼和沉在水底的鹅卵石，下表面受到水向上的压力，上表面受到水向下的压力，上下表面存在压力差，则鱼和鹅卵石均受到水的浮力，故CD不符合题意。 故选B。 5. 新学期开学，老师组织同学们搬新书。下列过程中，同学们对书不做功的是（ ） A. 搬书水平走动 B. 将书搬上教学楼 C. 将书从地面提起 D. 将地上的书摆在书架上 【答案】A 【解析】 【详解】A．搬书水平走动时，人对书的力是竖直向上的，书仅在水平方向移动，没有在力的方向上移动距离，因此人对书不做功，故A符合题意； BCD．将书搬上教学楼、将书从地面提起、将地上的书摆在书架上，人对书有力的作用，且书在力的方向上移动了距离，人对书做功，故BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示是神舟二十号飞船返回过程中进入大气层后减速下降的场景。关于飞船减速下降过程中的能量变化情况，下列分析正确的是（　　） A. 动能减少，重力势能增加 B. 动能减少，重力势能减少 C. 动能增加，重力势能增加 D. 动能增加，重力势能减少 【答案】B 【解析】 【详解】动能的大小与物体的质量和速度有关，质量不变时，速度越小，动能越小；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度越低，重力势能越小。飞船减速下降过程中，质量不变，速度减小，动能减少，高度降低，重力势能减少，故选B。 7. 如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米，下列工具使用时，和它属于同一类型杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 核桃夹 C. 榨汁器 D. 钢丝钳 【答案】A 【解析】 【详解】A．脚踏碓绕O点转动，O是支点，动力作用在木杠后端，阻力作用在前端装石头的一端，动力臂小于阻力臂，因此脚踏碓属于费力杠杆。 筷子支点在手握筷子的末端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； BCD． 核桃夹、榨汁器、钢丝钳在使用时都是动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故BCD不符合题意。 故选 A。 8. 关于杠杆和滑轮，下列说法中正确的是（ ） A. 定滑轮可以省力，但不能改变力的方向 B. 动滑轮的本质是省力杠杆 C. 从支点到阻力作用点的距离叫做阻力臂 D. 作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反 【答案】B 【解析】 【详解】A．定滑轮的实质是等臂杠杆，根据杠杆平衡条件，动力大小等于阻力大小，不能省力，但可以改变力的方向，故A错误； B．动滑轮的支点在绳子与滑轮的固定接触点，动力臂为滑轮的直径，阻力臂为滑轮的半径，动力臂是阻力臂的2倍，动滑轮本质是省力杠杆，故B正确； C．阻力臂的定义是从支点到阻力作用线的垂直距离，不是到阻力作用点的距离，故C错误； D．作用在杠杆上的动力和阻力方向不一定相反，例如天平的两个托盘对杠杆的压力方向均向下，此时动力和阻力方向相同，故D错误。 故选B。 9. 关于图中的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 图甲：注射器内的液体很难被压缩，说明液体分子在永不停息地做无规则运动 B. 图乙：抽掉玻璃板后，由于二氧化氮的密度比空气大，它不能进入上面的瓶子 C. 图丙：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 D. 图丁：红墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A．注射器内的液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A错误； B．分子在永不停息地做无规则运动，抽掉玻璃板后，即使二氧化氮密度比空气大，它也会向上扩散进入上方瓶子，最终两瓶气体混合均匀，故B错误； C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故C错误； D．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，因此红墨水在热水中扩散更快，故D正确。 故选D。 10. 小明踢足球时，足球竖直向上运动的情景如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 B. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 C. 球被脚踢出去，说明只有足球受到力的作用 D. 当足球运动到最高点时，若它所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．足球在空中飞行的过程中，足球竖直向上运动，方向不变，但由于受重力作用，会减速，所以运动状态一定发生改变，故A正确； B．脚踢球使球飞出去，球由静止变为运动，运动状态发生变化，说明力是改变物体运动的原因，故B错误； C．球被脚踢出去，是脚对足球施加了力的作用，由于力的作用是相互的，所以球对脚也施加了力的作用，足球受到力的同时，脚也受到了力的作用，故C错误； D．足球竖直向上运动，当运动到最高点时，速度为0，若此时它所受的力全部消失，则它保持静止状态，故D错误。 故选A。 11. 如图，汽车上除了有安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。下列说法正确的是（ ） A. 紧急刹车时头枕起作用 B. 前方碰撞时头枕起作用 C. 追尾前车时安全带起作用 D. 后方追尾时安全带起作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．紧急刹车时，人由于惯性继续向前运动，安全带起作用，故A错误； B．前方碰撞时，人由于惯性继续向前运动，安全带起作用，故B错误； C．“追尾前车”意思是自己的车从后面撞上前车，此时自己的车突然减速，人由于惯性继续向前运动，安全带起作用，故C正确； D．后方追尾时，人由于惯性相对车向后运动，头会向后撞头枕（所以此时头枕起作用），故D错误。 故选C。 12. 如图所示，木块在水平向左的推力的作用下，沿水平桌面运动，与时间的关系如图所示。0~2s内，木块做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A. 0~2s，木块所受的摩擦力方向向左 B. 2~4s，木块所受的摩擦力大小为4N C. 若第4s时撤去，木块将立即停止运动 D. 2~4s，木块在水平方向所受合力的大小为0N 【答案】B 【解析】 【详解】A．0~2s内，木块向左做匀速直线运动，滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，因此摩擦力方向应向右，故A错误； B．2~4s内，木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度均未改变，因此滑动摩擦力大小保持不变，始终等于0~2s内匀速直线运动受力平衡的摩擦力，大小为，故B正确； C．第4s时撤去后，木块由于具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续向左滑行，不会立即停止，故C错误； D．2~4s期间推力增大为6N，而滑动摩擦力保持4N不变，两者大小不相等，因此水平方向所受合力大小为2N，故D错误。 故选B。 13. 自行车出行是一种低碳环保的方式，下列相关说法正确的是 （ ） A. 骑自行车上坡时加紧蹬几下踏板，是为了增大自行车的惯性 B. 骑自行车匀速转弯时，其运动状态保持不变 C. 运动员骑行时，自行车受到的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D. 车把手上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性的大小只与质量有关，骑自行车上坡时加紧蹬几下踏板，质量不变，惯性不变，故A错误； B．骑自行车匀速转弯时，运动方向改变，其运动状态改变，故B错误； C．运动员骑行时，地面对自行车的支持力大小等于自行车和运动员的总重力的大小，自行车受到的重力与地面对自行车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．车把手上有花纹，使接触面更加粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙>m丙 D. m甲=m乙=m丙 【答案】A 【解析】 【详解】AB．对于放在水平地面上的实心圆柱体，对地面的压强可推导为   结合题干和图可知：三者压强相等，高度关系为，因此可得，故A正确，故B错误； CD．水平地面上圆柱体对地面的压力等于重力，即 三者压强相等，底面积关系为，可得压力，水平面上压力等于物体的重力，则，故CD错误。 故选A。 15. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量当地大气压强的数据。下列判断正确的是（ ） A. 小明所在地的大气压值等于一个标准大气压值 B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C. 若换用更粗的玻璃管，管内的液面会下降 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，大气压支持液柱的高度会变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．标准大气压可支持760mm高的水银柱，图中当地大气压仅支持750mm高水银柱，因此当地大气压小于标准大气压，故A错误； B．玻璃管倾斜后，大气压不变，能支持的水银柱竖直高度不变，因此管内外水银面高度差不变，故B正确； C．水银柱高度和玻璃管粗细无关，换更粗的玻璃管，管内液面高度不变，故C错误； D．根据，大气压p0不变，换用密度更小的液体后，��减小，液柱高度ℎ会变大，故D错误。 故选B。 16. 物理在生活中的应用非常广泛，对下列生活实例的说法正确的是（　　） A. 洗手池排水管的U形“反水管”，利用了连通器的原理 B. 挖掘机的前端非常尖锐，是通过增大压力来增大压强的 C. 用高压锅煮饭熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低 D. 游泳时容易被漩涡吸进去是由于水的流速越大水压也越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．洗手池U形反水管符合“上端开口、底部连通”的连通器特点，利用连通器原理挡住下水道异味，故A正确； B．挖掘机前端尖锐，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．液体沸点随气压升高而升高，高压锅内气压高，液体沸点更高，因此煮饭熟得快，故C错误； D．根据流体压强规律，流速越大的位置压强越小，漩涡处水流速快、压强小，外侧压强大将人推向漩涡，故D错误。 故选A。 17. 如图所示，A、B、C三个球体积相同，分别放入酒精和水中，它们所受浮力（，）（　　） A. A球最大 B. B球最大 C. C球最大 D. B、C球一样大 【答案】C 【解析】 【详解】酒精密度一定，A球排开酒精的体积小，故A、B球所受浮力；B球和C球排开液体的体积相同，水的密度较大，故B、C球所受浮力；所以三个球所受浮力，即C球受到的浮力最大，故选C。 18. 如图所示，圆柱形容器中盛有一定量的水，其中用细线吊有一个圆锥形金属块，顶端距水面有一小段距离。现向上提起金属块，直至离开水面。在此过程中，下列关于金属块所受浮力F、水对容器底部液体压强p随金属块上升高度h变化的关系图线中，可能正确的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AC．金属块在完全浸没时上升，排开水的体积不变，受到的浮力应保持最大值恒定，露出水面后减小，故AC错误； BD．金属块完全浸没上升时液面高度不变，水对容器底的压强保持恒定；露出水面过程中，因圆锥体下大上小，随上升高度增加，排开水的体积减小得越来越快，导致液面加速下降，压强呈非线性减小，且水对容器底部的压强不为0，故B错误，D正确。 故选D。 19. 在实验创新课上，小明将两块完全相同的橡皮泥，分别捏成球状和船形，分别放入水平桌面上装有相同质量水的相同烧杯中，静止时它们的状态如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲杯中橡皮泥受到的浮力大 B. 乙杯底受到的水的压强小 C. 两烧杯对桌面的压力相等 D. 乙杯中橡皮泥受到的浮力大于重力 【答案】C 【解析】 【详解】AD.甲沉底，则橡皮泥受到的浮力小于重力；乙漂浮，橡皮泥受到的浮力等于重力；因为橡皮泥的质量相等，由可知，它们的重力相等，故浮力的大小关系为，故AD错误； B.液体的密度相同，根据阿基米德原理可知，橡皮泥排开水的体积关系为，因为烧杯中装入相同质量的水，水的初始深度相同，橡皮泥排开水的体积为，容器的底面积相同，则水面上升的高度关系为，故甲中的水面高度小于乙中的水面高度，由知液体对容器底部的压强关系为，故B错误； C.容器对水平桌面的压力为，它们的重力之和大小相等，所以容器对桌面的压力相同，即，故C正确。 故选C。 20. 在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示，其中甲图中物体浸入水中体积为总体积的。下列说法正确的是（ ） A. 对比甲、乙两图可以探究浮力大小与物体浸入液体中深度的关系 B. 乙图中手对弹簧测力计的拉力比丙图中手对弹簧测力计的拉力小0.2N C. 丙图中盐水的密度约为1.14g/cm3 D. 测力计拉着物体从甲图中位置向下运动，直至示数为0，烧杯对桌面的压力先变大后不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究浮力与浸入深度的关系，需要控制排开液体体积、液体密度相同。甲乙两图中物体排开水的体积不同，故A错误； B．手对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数和测力计重力的和，乙图中手对弹簧测力计的拉力比丙图中手对弹簧测力计的拉力大0.2N，故B错误； C．根据称重法和阿基米德原理​有 ① ② 联立解得，。 丙图完全浸没盐水中  ，即，故C正确； D．将烧杯、水、物体看作整体，烧杯对桌面的压力，测力计拉着物体从甲图中位置向下运动时：①未完全浸没时，V排​增大，浮力增大，F拉​减小，压力增大；②完全浸没后到接触烧杯底前，V排​不变，F拉​​不变，压力不变；③接触烧杯底后F拉​​继续减小，压力继续增大，直到后压力才不变。 因此整个过程压力是：先变大→再不变→再变大→后不变，故D错误。 故选C。 21. 2026年2月，中国体育代表团在第25届米兰冬奥会上取得了境外参赛最佳成绩，雪上项目全面突破。如图所示，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。下列说法正确的是（ ） A. AB段，运动员减小的重力势能全部转化为动能 B. BC段，运动员的重力势能转化为动能 C. 运动员腾空至最高点C时动能为零 D. 从A点到D点，运动员的机械能逐渐减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员在AB段下滑过程中，需要克服滑道摩擦、空气阻力做功，一部分重力势能会转化为其他形式的能，故A错误； B．运动员在BC段上升过程中质量不变，速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故B错误； C．运动员在最高点C时，仍具有水平向前的速度，因此动能不为零，故C错误； D．从A点到D点的整个过程中，运动员始终需要克服摩擦和空气阻力做功，机械能转化为其他形式的能，因此机械能逐渐减小，故D正确。 故选D。 22. 如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。当机器人的机械臂以1500 W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是（ ） A. 功率1500 W表示机器人在1秒内做功1500 W B. 机器人除冰速度越快，做得功就越多 C. 以工作中的机器人为参照物，电网是静止的 D. 机器人的除冰刀做的很尖，是为了增大压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量，单位是瓦特（ ）。1500 W 的物理意义是机器人在1秒内做功1500 J ，故A错误； B．功率 。在功率一定的情况下，速度越快，意味着牵引力（或作用力）越小。做功的多少不仅与速度（或功率）有关，还与做功的时间有关。如果速度很快但时间极短，做的功不一定多，故B错误； C．由题可知，机器人正在“水平匀速碾压冰层”，这意味着机器人是沿着电网移动的。因此，以工作中的机器人为参照物，电网相对于机器人的位置在不断发生变化，即是运动的，故C错误； D．除冰刀做得很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大对冰层的压强，从而更容易将冰层压碎或清除，故D正确。 故选 D。 23. 一辆汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动，其图像如图所示，它在内通过的路程为。汽车在行驶过程中所受的阻力不变，大小为。下列说法正确的是（　　） A. 汽车一直在做匀速直线运动 B. 汽车匀速行驶时的功率为 C. 在内汽车发动机的牵引力所做的功 D. 在内汽车发动机的牵引力所做的功 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据题目给出的  图像，我们可以看到： 在0~10s时间段内，汽车的速度从0增加到20m/s，图像是一条曲线，表示汽车在做加速直线运动。 在后，汽车的速度保持在不变，表示汽车在做匀速直线运动，故A错误； B．汽车匀速行驶时的牵引力等于阻力，即 则功率为，故B错误； CD．汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动，根据，则在0~10s内汽车发动机的牵引力所做的功，故C正确，D错误。 故选C。 24. 荡秋千的过程可简化为一个球的摆动过程。如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，小球由A点静止释放后，将在A、C两点之间来回摆动（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ） A. 小球从A点运动到B点的过程中，动能增大，重力势能减小 B. 小球在A 点的机械能大于在 B 点时的机械能 C. 小球从A点运动到C点的过程中，重力势能先增大后减小 D. 小球在C点时，动能最大 【答案】A 【解析】 【详解】A．小球从A点运动到B点的过程中，高度降低、速度增大，因此重力势能减小，动能增大，故A正确； B．不计空气阻力，机械能守恒，小球在A点的机械能和B点的机械能相等，故B错误； C．小球从A到C的高度先降低后升高，因此重力势能先减小后增大，故C错误； D．C点是摆动的最高点，小球速度为0，动能最小，故D错误。 故选A。 25. 某同学自制了一种轻质拔草器，将拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株连根拔起。若拔同一植株，下列四种方式中，手施力最小的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据杠杆平衡原理，想要手施力最小，在阻力和阻力臂不变的情况下，即对应的力臂最大，图中力臂最大为A，故选A。 26. 吊桥是古代重要的防御设施，当敌人来犯时，守军可以迅速拉起吊桥、有效阻止敌人过河。图乙为吊桥的结构简图，在将吊桥由水平位置匀速拉到图中虚线位置的过程中，人对绳索所需施加的拉力将（ ） A. 逐渐减小 B. 先增大后减小 C. 逐渐增大 D. 先减小后增大 【答案】A 【解析】 【详解】吊桥可看作杠杆，支点为转轴O，阻力是吊桥的重力G，重力大小和方向始终不变。在吊桥从水平位置被匀速拉到虚线位置的过程中，阻力臂逐渐减小，动力臂逐渐增大。根据杠杆平衡条件可得 可知，人对绳索的拉力F会逐渐减小。 故选A。 27. 如图所示，杠杆在水平位置平衡，按下列调整后杠杆仍然能保持水平平衡的是（　　） A. 左右两边的钩码均向外边移2格 B. 左右两边的钩码均向中间移1格 C. 左边的钩码向左移1格，右边的钩码向右移2格 D. 左边的钩码向右移1格，右边的钩码向左移1格 【答案】C 【解析】 【详解】A．设每个钩码重力为G，每格长度为L，初始杠杆平衡条件为：左边，右边。 调整后左边：，右边：，，不平衡，故A不符合题意； B．调整后左边：，右边：，，不平衡，故B不符合题意； C．调整后左边：，右边：，，平衡，故C符合题意； D．调整后左边：，右边：，，不平衡，故D不符合题意。 故选C。 28. 图甲为停车场的电子闸杆，其结构图如图乙所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。用垂直于摇杆OA的力F作用于A点将闸杆缓慢抬起，则（ ） A. 此装置为省力杠杆 B. OB为闸杆的阻力臂 C. 力F保持不变 D. 力F逐渐减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．动力臂OA很短、闸杆自重阻力臂（重心到O）远大于OA，动力臂＜阻力臂，费力杠杆。，故A错误； B．阻力是闸杆自身重力，阻力臂是重心到支点O的垂直距离，不是OB长度，故B错误； C．缓慢抬闸杆，F始终垂直OA，所以动力臂OA大小不变；闸杆重心不断升高，重力的阻力臂逐渐变小，根据杠杆平衡原理可知，，、不变，减小，所以逐渐减小，故C错误； D．由选项C的分析可知，力逐渐减小，故D正确。 故选D。 29. 如图所示，甲、乙两种滑轮匀速将同一物体提升相同高度，不计绳重和摩擦。下列说法不正确的是（ ） A. 甲乙做的有用功一样多 B. 甲乙两绳子自由端的拉力相等 C. 乙装置的机械效率比甲低 D. 乙绳子自由端移动的距离是甲的2倍 【答案】B 【解析】 【详解】A．有用功公式为，物体重力G、提升高度h都相同，因此甲乙的有用功一样多，故A正确； B．定滑轮不省力，因此甲的拉力 动滑轮可省力，不计绳重和摩擦时，乙的拉力 所以甲乙两绳子自由端的拉力不一定相等，故B错误； C．不计绳重和摩擦，定滑轮额外功几乎为0，机械效率接近100%；动滑轮需要克服自身重力做额外功，总功更大，由​​可知，乙的机械效率比甲低，故C正确。 D．定滑轮绳子自由端移动距离，动滑轮承担物重的绳子段数，因此​，乙绳子自由端移动距离是甲的2倍，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选B。 30. 人类从未停止对宇宙的探索。下列有关粒子和宇宙的说法正确的是（ ） A. 分子、电子、水滴是按空间尺度从小到大排列的 B. 物体温度越高，分子的无规则运动越缓慢 C. 电子的发现揭示了原子是可分的 D. 宇宙是没有层次的天体结构系统，它是有起源、膨胀和演化的 【答案】C 【解析】 【详解】A．空间尺度从小到大应为电子、分子 、水滴，故A错误； B．分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，不是越缓慢，故B错误； C．电子的发现揭示了原子是可分的，原子由原子核和核外电子组成，故C正确； D．宇宙是有层次的天体结构系统，如行星、恒星、星系、星系团等，不是没有层次，故D错误。 故选 C。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、填空题（每空1分，共10分） 31. 知识梳理是学习的一种重要方法，请将动能、重力势能、机械能、内能填在下列知识结构图对应的序号框中。 （1）______； （2）______。 【答案】（1）机械能 （2）重力势能 【解析】 【小问1详解】 能包括光能、机械能、内能、声能等，机械能等于动能和势能之和。 【小问2详解】 势能分为重力势能和弹性势能。 32. 如图所示，在气体的扩散实验中，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，玻璃板________（选填“上面”或“下面”）的瓶子内装有二氧化氮气体。过了一段时间看到装有空气的瓶子内也变红了，这一现象说明气体分子_____________。 【答案】 ①. 下面 ②. 不停地做无规则的运动 【解析】 【详解】二氧化氮的密度比空气大，如果把它放在上方，它会因重力作用向下运动，无法证明是扩散现象，因此，为了有力地证明气体发生扩散，需要把二氧化氮放在玻璃板下面的瓶子里，排除重力的干扰；一段时间后，装有空气的瓶子也变红了，说明二氧化氮分子运动到了上方的瓶子中，这直接证明了气体分子在不停地做无规则的运动。 33. 如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后，水对杯底的压强_________________，水对杯底的压力___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 【解析】 【详解】杯子原本装满水，放入漂浮的木块后，溢出部分水，但水面的深度不变，根据，水对杯底的压强不变。 根据，杯底的底面积S不变，水对杯底的压强p不变，因此水对杯底的压力也不变。 34. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动同一木块得到的s-t关系图像如图乙，第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2，如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2，则F1_________________________________F2，W1_________________________________W2。（选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，同一木块放在同一水平面上，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以两次木块受到的滑动摩擦力相等，则两次对应的弹簧测力计示数相等，即； 由图乙可知，相同时间内第次木块运动的距离较小；由前面分析可知，两次木块受到的拉力相等，运动时间相同时第次木块运动的距离较小，由可知，第次拉力所做的功较少，即。 35. 如图所示是人蹦极的示意图，其中O点为起跳点，OA段为绳子的自然长度，B点时弹性绳对人的拉力和人的重力相等，C点为人下降到的最低点，空气阻力忽略不计。则从A→B→C的过程中，一直在减小的有______（选填序号即可：①人的动能 ②人的重力势能 ③人的机械能 ④弹性绳的弹性势能）。 【答案】② ③ 【解析】 【分析】 【详解】由题可知，OA段为绳子的自然长度，B点时弹性绳对人的拉力和人的重力相等，C点为人下降到的最低点；从A到B过程中，拉力小于重力，人的速度增大，高度减小，人的质量不变，则人的动能增大，重力势能减小，绳子弹性形变增大，弹性势能增大，人的部分机械能转化为绳子的弹性势能，人的机械能减小；从B到C过程中，拉力大于重力，人的速度减小，高度减小，人的质量不变，则人的动能和重力势能都减小，绳子弹性形变增大，弹性势能增大，人的部分机械能转化为绳子的弹性势能，人的机械能减小；所以，从A→B→C的过程中，一直在减小的有②人的重力势能 ③人的机械能。 36. 在探究滑轮组机械效率的影响因素的实验中，用相同的滑轮组进行如图所示的实验，提升相同的重物，甲滑轮组的机械效率为，乙滑轮组的机械效率为，则____________（选填“>”“<”或“=”）（忽略摩擦和绳重） 【答案】= 【解析】 【详解】如图所示，物重为G，动滑轮重为G0，提升动滑轮绳子段数为n，物体上升高度为h，绳子移动距离为 则绳子拉力为 机械效率为 由公式可知机械效率与绳子段数无关，因此 三、作图题（每图2分，共4分） 37. 如图，工人要把汽油桶用人力推上台阶，画出用最小力F及其力臂l的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】当以油桶的直径为动力臂时，动力臂最长，由杠杆平衡条件得，此时动力做小，过支点做通过油桶圆心的直线，表示最小动力的动力臂，过动力臂的末端做垂直与力臂向上的带箭头的直线表示最小动力，如图所示： 38. 将如图所示的滑轮组成滑轮组，用 20 N 的力拉动地面上的物体，使之向左运动。运动时所受阻力为 58 N，请在图上画出滑轮组绳子的绕线并用箭头表示力的方向。 【答案】 【解析】 【详解】已知拉力，阻力，由（为承担阻力的绳子段数），可得 因为绳子段数需取整数，且要能拉动物体，所以，即需要3段绳子承担阻力。从右侧动滑轮的挂钩开始绕线，依次绕过定滑轮、动滑轮，最后从右侧动滑轮上面绕出，使绳子段数为3，拉力方向水平向左（因为要拉动物体向左运动且确保绳端拉力最小），绕线后用箭头标出力的方向，如图所示： 四、实验探究题（每空1分，共16分） 39. “探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图甲所示：将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图乙的四个实验场景。 （1）为探究小车动能与质量的关系，应选用场景①和____________（选填“②”“③”或“④”）进行实验：本实验中。小车动能的大小是通过____________来反映的； （2）为探究动能大小与速度的关系，应让小车从斜面的____________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止下滑：可得到的结论是：小车的质量一定时，____________ （3）小江同学尝试改用如图丙所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案： 实验方案一：探究动能大小与速度的关系：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离； 实验方案二：探究动能大小与质量的关系：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离； 关于小江的实验方案，____________（填选项符号） A. 只有实验方案一可行 B. 只有实验方案二可行 C. 两个实验方案均可行 D. 两个实验方案均不可行 【答案】（1） ①. ③ ②. 木块移动距离 （2） ①. 不同 ②. 速度越大，动能越大 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中为探究动能大小与质量的关系，应控制小车到达水平面的速度相同，让质量不同的小车，从斜面上同一高度由静止释放，应选场景①和③。 [2]本实验中，小车动能的大小是通过木块被小车撞击后移动的距离来反映，木块移动的距离越大，说明小车的动能越大。 【小问2详解】 [1][2]为探究动能大小与速度的关系，应让小车从斜面的不同的高度由静止下滑，场景③和④中，小车的质量相同，从斜面上释放的高度不同，小车到达水平面上的速度不同，场景④中小车速度更大，木块被撞击后移动的距离更远，说明动能越大，可得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 方案一：同一钢球保证质量相同，将同一弹簧压缩不同程度，释放后弹簧的弹性势能转化为钢球的动能，能让钢球获得不同的初速度，通过木块移动距离比较动能，符合控制变量要求，方案可行。 方案二：将同一弹簧压缩相同程度，弹簧的弹性势能相同，释放后转化出的总动能相同，不同质量的钢球获得的总动能是相等的，无法控制钢球速度相同来探究动能和质量的关系，方案不可行。 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 40. 小华为探究“杠杆的平衡条件”，设计了如图所示的实验。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节。调节杠杆在水平位置平衡，可以更方便地测出____________。 （2）如图乙所示，杠杆已在如图所示的位置平衡，如果在两端的钩码下面各加上一个相同的钩码，杠杆将往____________（选填“左”或“右”）偏转。 （3）小华根据杠杆知识制作了如图丙所示的杆秤。使用时，将待称量的物体挂在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，使秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。秤砣最远可移至E点。 ①用图丙所示的杆秤称量物体质量时，支点是____________（选填“秤砣”“秤纽”或“秤钩”）所在的位置。 ②使用不同的秤纽，杆秤的称量范围和精确度是不同的，选择秤纽____________（选填“B”或“C”）时，杆秤的称量范围更大。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2）右 （3） ①. 秤纽 ②. B 【解析】 【小问1详解】 杠杆左端低，应向右调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的作用力方向是竖直向下的，此时力臂与杠杆重合，可以更方便地测出力臂。 【小问2详解】 如图乙，杠杆平衡后，如果在两端的钩码下面各加上一个相同的钩码，设所挂钩码的重力为G，则左侧力和力臂的乘积增加量为，右侧力和力臂的乘积增加量为，右侧力和力臂的乘积的增加量大于左侧，杠杆将往右侧偏转。 【小问3详解】 ①用图丙所示的杆秤称量物体质量时，秤钩与秤砣分别对秤杆施加力的作用，使秤杆绕秤纽转动，故秤纽为支点所在位置。 ②当选择秤纽B时，杠杆的阻力臂较小，最大动力臂较大，由杠杆平衡条件可知，秤砣对秤杆施加的动力不变时，为使杠杆平衡需要在秤钩处对秤杆施加更大的阻力，即所挂物体的质量更大，秤杆才能平衡，所以选择秤纽B时，杆秤的称量范围更大。 41. 某同学进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图，实验数据记录如表所示： 实验 次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5% （1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，且在____________（拉动过程中/静止时）读数； （2）分析表中数据可知：第4次实验是用图____________所示装置来完成的； （3）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度____________（选填“有关”或“无关”）；通过比较____________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高；通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率越____________。 （4）根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的A点可知，被提升物体所受的重力一定____________。 A. 小于40 N B. 等于40 N C. 大于40 N 【答案】（1）拉动过程中 （2）丙 （3） ①. 无关 ②. 1、3 ③. 低 （4）C 【解析】 【小问1详解】 若在弹簧测力计静止时读数，滑轮与轴之间的摩擦不会被计入，会导致测得的拉力偏小，因此必须在拉动过程中读数。 【小问2详解】 根据可知，第4次实验中可得承担物重的绳子段数 即承担物重的绳子段数为5段，所以第4次实验是用丙图所示装置来完成的。 【小问3详解】 通过比较1、2两次实验数据可知，提升相同重物，提升物体的高度不同时，机械效率相同，故得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度无关； 要验证“同一滑轮组提升的物体越重，机械效率越高”，需要控制滑轮组、上升高度完全相同，只改变物重，因此选1、3两次实验； 若不考虑绳重和摩擦，则滑轮组的机械效率为 3、4两次实验中提升相同的重物，而第4次实验中动滑轮的重力更大，从而导致机械效率更小，可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率越低。 【小问4详解】 根据图丁中的信息，可得被提升物体所受的重力为 在机械效率不变时，额外功增大，有用功也增大，若提升相同的高度，物体的重力会大于40N，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 五、计算题（每问2分，共10分） 42. 如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明。已知他的质量，g取。 （1）求小华受到的重力G； （2）求图示时刻地面对双手的支持力F。 【答案】（1）750N （2）500N 【解析】 【小问1详解】 小华受到的重力 【小问2详解】 将人体视为杠杆，阻力是小华的重力G，阻力臂是支点O到重力作用线的距离，即；动力是地面对双手的支持力F，动力臂是支点O到支持力作用线的总距离，即 根据杠杆平衡条件可得 地面对双手的支持力 43. 工人使用如图所示的滑轮组，在10 s内将重800 N的物体A匀速提升1 m。拉力F的功率为100 W。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求： （1）拉力F。 （2）动滑轮的总重。 （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）250 N （2）200 N （3）80% 【解析】 【小问1详解】 已知拉力的功率，做功时间，则拉力做的总功  物体提升高度，则绳子自由端移动距离  根据总功公式，可得拉力 【小问2详解】 不计绳重和轮轴摩擦时，滑轮组拉力满足关系，变形得  【小问3详解】 提升物体做的有用功  而机械效率为有用功与总功的比值，所以滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末测评 初三物理试题 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共60分） 1. 对“运动与力的理论探索”相关内容梳理，图中①、②位置填写正确的是（ ） A. 爱因斯坦、实验 B. 爱因斯坦、实验+推理 C. 牛顿、实验 D. 牛顿、实验+推理 2. 下列图片中展示的措施是通过增大受力面积来减小压强的是（ ） A. 刀刃磨得很薄 B. 用力按图钉 C. 载重卡车有多个轮子 D. 切蛋器的细钢丝 3. 下列现象或事例中，不适用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 人必须在安全线外候车 C. 赛车安装尾翼提高抓地力 D. 飞机升力产生原因 4. 下列物体不受水的浮力作用的是（　　） A. 图甲：湖面上漂浮的大雁 B. 图乙：深入淤泥层的桥墩 C. 图丙：水中游来游去的鱼 D. 图丁：水底漂亮的鹅卵石 5. 新学期开学，老师组织同学们搬新书。下列过程中，同学们对书不做功的是（ ） A. 搬书水平走动 B. 将书搬上教学楼 C. 将书从地面提起 D. 将地上的书摆在书架上 6. 如图所示是神舟二十号飞船返回过程中进入大气层后减速下降的场景。关于飞船减速下降过程中的能量变化情况，下列分析正确的是（　　） A. 动能减少，重力势能增加 B. 动能减少，重力势能减少 C. 动能增加，重力势能增加 D. 动能增加，重力势能减少 7. 如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景，脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以进行舂米，下列工具使用时，和它属于同一类型杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 核桃夹 C. 榨汁器 D. 钢丝钳 8. 关于杠杆和滑轮，下列说法中正确的是（ ） A. 定滑轮可以省力，但不能改变力的方向 B. 动滑轮的本质是省力杠杆 C. 从支点到阻力作用点的距离叫做阻力臂 D. 作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反 9. 关于图中的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 图甲：注射器内的液体很难被压缩，说明液体分子在永不停息地做无规则运动 B. 图乙：抽掉玻璃板后，由于二氧化氮的密度比空气大，它不能进入上面的瓶子 C. 图丙：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 D. 图丁：红墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 10. 小明踢足球时，足球竖直向上运动的情景如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 B. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 C. 球被脚踢出去，说明只有足球受到力的作用 D. 当足球运动到最高点时，若它所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动 11. 如图，汽车上除了有安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。下列说法正确的是（ ） A. 紧急刹车时头枕起作用 B. 前方碰撞时头枕起作用 C. 追尾前车时安全带起作用 D. 后方追尾时安全带起作用 12. 如图所示，木块在水平向左的推力的作用下，沿水平桌面运动，与时间的关系如图所示。0~2s内，木块做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A. 0~2s，木块所受的摩擦力方向向左 B. 2~4s，木块所受的摩擦力大小为4N C. 若第4s时撤去，木块将立即停止运动 D. 2~4s，木块在水平方向所受合力的大小为0N 13. 自行车出行是一种低碳环保的方式，下列相关说法正确的是 （ ） A. 骑自行车上坡时加紧蹬几下踏板，是为了增大自行车的惯性 B. 骑自行车匀速转弯时，其运动状态保持不变 C. 运动员骑行时，自行车受到的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D. 车把手上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 14. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A. ρ甲=ρ乙>ρ丙 B. ρ甲=ρ乙=ρ丙 C. m甲=m乙>m丙 D. m甲=m乙=m丙 15. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量当地大气压强的数据。下列判断正确的是（ ） A. 小明所在地的大气压值等于一个标准大气压值 B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C. 若换用更粗的玻璃管，管内的液面会下降 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，大气压支持液柱的高度会变小 16. 物理在生活中的应用非常广泛，对下列生活实例的说法正确的是（　　） A. 洗手池排水管的U形“反水管”，利用了连通器的原理 B. 挖掘机的前端非常尖锐，是通过增大压力来增大压强的 C. 用高压锅煮饭熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低 D. 游泳时容易被漩涡吸进去是由于水的流速越大水压也越大 17. 如图所示，A、B、C三个球体积相同，分别放入酒精和水中，它们所受浮力（，）（　　） A. A球最大 B. B球最大 C. C球最大 D. B、C球一样大 18. 如图所示，圆柱形容器中盛有一定量的水，其中用细线吊有一个圆锥形金属块，顶端距水面有一小段距离。现向上提起金属块，直至离开水面。在此过程中，下列关于金属块所受浮力F、水对容器底部液体压强p随金属块上升高度h变化的关系图线中，可能正确的是 （ ） A. B. C. D. 19. 在实验创新课上，小明将两块完全相同的橡皮泥，分别捏成球状和船形，分别放入水平桌面上装有相同质量水的相同烧杯中，静止时它们的状态如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲杯中橡皮泥受到的浮力大 B. 乙杯底受到的水的压强小 C. 两烧杯对桌面的压力相等 D. 乙杯中橡皮泥受到的浮力大于重力 20. 在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示，其中甲图中物体浸入水中体积为总体积的。下列说法正确的是（ ） A. 对比甲、乙两图可以探究浮力大小与物体浸入液体中深度的关系 B. 乙图中手对弹簧测力计的拉力比丙图中手对弹簧测力计的拉力小0.2N C. 丙图中盐水的密度约为1.14g/cm3 D. 测力计拉着物体从甲图中位置向下运动，直至示数为0，烧杯对桌面的压力先变大后不变 21. 2026年2月，中国体育代表团在第25届米兰冬奥会上取得了境外参赛最佳成绩，雪上项目全面突破。如图所示，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。下列说法正确的是（ ） A. AB段，运动员减小的重力势能全部转化为动能 B. BC段，运动员的重力势能转化为动能 C. 运动员腾空至最高点C时动能为零 D. 从A点到D点，运动员的机械能逐渐减小 22. 如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。当机器人的机械臂以1500 W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是（ ） A. 功率1500 W表示机器人在1秒内做功1500 W B. 机器人除冰速度越快，做得功就越多 C. 以工作中的机器人为参照物，电网是静止的 D. 机器人的除冰刀做的很尖，是为了增大压强 23. 一辆汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动，其图像如图所示，它在内通过的路程为。汽车在行驶过程中所受的阻力不变，大小为。下列说法正确的是（　　） A. 汽车一直在做匀速直线运动 B. 汽车匀速行驶时的功率为 C. 在内汽车发动机的牵引力所做的功 D. 在内汽车发动机的牵引力所做的功 24. 荡秋千的过程可简化为一个球的摆动过程。如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，小球由A点静止释放后，将在A、C两点之间来回摆动（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ） A. 小球从A点运动到B点的过程中，动能增大，重力势能减小 B. 小球在A 点的机械能大于在 B 点时的机械能 C. 小球从A点运动到C点的过程中，重力势能先增大后减小 D. 小球在C点时，动能最大 25. 某同学自制了一种轻质拔草器，将拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株连根拔起。若拔同一植株，下列四种方式中，手施力最小的是（ ） A. B. C. D. 26. 吊桥是古代重要的防御设施，当敌人来犯时，守军可以迅速拉起吊桥、有效阻止敌人过河。图乙为吊桥的结构简图，在将吊桥由水平位置匀速拉到图中虚线位置的过程中，人对绳索所需施加的拉力将（ ） A. 逐渐减小 B. 先增大后减小 C. 逐渐增大 D. 先减小后增大 27. 如图所示，杠杆在水平位置平衡，按下列调整后杠杆仍然能保持水平平衡的是（　　） A. 左右两边的钩码均向外边移2格 B. 左右两边的钩码均向中间移1格 C. 左边的钩码向左移1格，右边的钩码向右移2格 D. 左边的钩码向右移1格，右边的钩码向左移1格 28. 图甲为停车场的电子闸杆，其结构图如图乙所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。用垂直于摇杆OA的力F作用于A点将闸杆缓慢抬起，则（ ） A. 此装置为省力杠杆 B. OB为闸杆的阻力臂 C. 力F保持不变 D. 力F逐渐减小 29. 如图所示，甲、乙两种滑轮匀速将同一物体提升相同高度，不计绳重和摩擦。下列说法不正确的是（ ） A. 甲乙做的有用功一样多 B. 甲乙两绳子自由端的拉力相等 C. 乙装置的机械效率比甲低 D. 乙绳子自由端移动的距离是甲的2倍 30. 人类从未停止对宇宙的探索。下列有关粒子和宇宙的说法正确的是（ ） A. 分子、电子、水滴是按空间尺度从小到大排列的 B. 物体温度越高，分子的无规则运动越缓慢 C. 电子的发现揭示了原子是可分的 D. 宇宙是没有层次的天体结构系统，它是有起源、膨胀和演化的 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、填空题（每空1分，共10分） 31. 知识梳理是学习的一种重要方法，请将动能、重力势能、机械能、内能填在下列知识结构图对应的序号框中。 （1）______； （2）______。 32. 如图所示，在气体的扩散实验中，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，玻璃板________（选填“上面”或“下面”）的瓶子内装有二氧化氮气体。过了一段时间看到装有空气的瓶子内也变红了，这一现象说明气体分子_____________。 33. 如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后，水对杯底的压强_________________，水对杯底的压力___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 34. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动同一木块得到的s-t关系图像如图乙，第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2，如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2，则F1_________________________________F2，W1_________________________________W2。（选填“>”“<”或“=”） 35. 如图所示是人蹦极的示意图，其中O点为起跳点，OA段为绳子的自然长度，B点时弹性绳对人的拉力和人的重力相等，C点为人下降到的最低点，空气阻力忽略不计。则从A→B→C的过程中，一直在减小的有______（选填序号即可：①人的动能 ②人的重力势能 ③人的机械能 ④弹性绳的弹性势能）。 36. 在探究滑轮组机械效率的影响因素的实验中，用相同的滑轮组进行如图所示的实验，提升相同的重物，甲滑轮组的机械效率为，乙滑轮组的机械效率为，则____________（选填“>”“<”或“=”）（忽略摩擦和绳重） 三、作图题（每图2分，共4分） 37. 如图，工人要把汽油桶用人力推上台阶，画出用最小力F及其力臂l的示意图。 38. 将如图所示的滑轮组成滑轮组，用 20 N 的力拉动地面上的物体，使之向左运动。运动时所受阻力为 58 N，请在图上画出滑轮组绳子的绕线并用箭头表示力的方向。 四、实验探究题（每空1分，共16分） 39. “探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图甲所示：将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图乙的四个实验场景。 （1）为探究小车动能与质量的关系，应选用场景①和____________（选填“②”“③”或“④”）进行实验：本实验中。小车动能的大小是通过____________来反映的； （2）为探究动能大小与速度的关系，应让小车从斜面的____________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止下滑：可得到的结论是：小车的质量一定时，____________ （3）小江同学尝试改用如图丙所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案： 实验方案一：探究动能大小与速度的关系：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离； 实验方案二：探究动能大小与质量的关系：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离； 关于小江的实验方案，____________（填选项符号） A. 只有实验方案一可行 B. 只有实验方案二可行 C. 两个实验方案均可行 D. 两个实验方案均不可行 40. 小华为探究“杠杆的平衡条件”，设计了如图所示的实验。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节。调节杠杆在水平位置平衡，可以更方便地测出____________。 （2）如图乙所示，杠杆已在如图所示的位置平衡，如果在两端的钩码下面各加上一个相同的钩码，杠杆将往____________（选填“左”或“右”）偏转。 （3）小华根据杠杆知识制作了如图丙所示的杆秤。使用时，将待称量的物体挂在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，使秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。秤砣最远可移至E点。 ①用图丙所示的杆秤称量物体质量时，支点是____________（选填“秤砣”“秤纽”或“秤钩”）所在的位置。 ②使用不同的秤纽，杆秤的称量范围和精确度是不同的，选择秤纽____________（选填“B”或“C”）时，杆秤的称量范围更大。 41. 某同学进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图，实验数据记录如表所示： 实验 次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5% （1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，且在____________（拉动过程中/静止时）读数； （2）分析表中数据可知：第4次实验是用图____________所示装置来完成的； （3）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度____________（选填“有关”或“无关”）；通过比较____________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高；通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率越____________。 （4）根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的A点可知，被提升物体所受的重力一定____________。 A. 小于40 N B. 等于40 N C. 大于40 N 五、计算题（每问2分，共10分） 42. 如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明。已知他的质量，g取。 （1）求小华受到的重力G； （2）求图示时刻地面对双手的支持力F。 43. 工人使用如图所示的滑轮组，在10 s内将重800 N的物体A匀速提升1 m。拉力F的功率为100 W。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求： （1）拉力F。 （2）动滑轮的总重。 （3）滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $