辽宁鞍山市第二中学 2026-2027学年九年级上学期学情自测道德与法治试卷

辽宁鞍山市第二中学 2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 一百多年来，我们党团结带领全体中国人民不断进行奋斗，创造了令人惊叹的丰功伟业。党带领全体人民的百年奋斗历程可以归结为四个历史时期。关于党和人民百年奋斗的四个历史时期，按时间先后排序，正确的是（ ） ①社会主义革命和建设时期 ②新民主主义革命时期 ③中国特色社会主义新时代 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期 A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①④②③ 2. 2026年暑期，全国各地中小学广泛开展红色研学实践，走进党史纪念馆、革命旧址，感悟四个历史时期党带领人民创造的伟大成就。在这一过程中，以下四位同学观点错误的是（ ） A. 小航：研学回望新民主主义革命历史，这一时期的奋斗为民族复兴创造了根本社会条件 B. 小冉：了解社会主义革命和建设时期建设成就，这一时期为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础 C. 小喆：重温新时代伟大成就，新时代为民族复兴提供更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 D. 小伊：开展红色研学说明只要参与研学活动，青少年就必然能在这个过程中自动树立起爱党爱国爱社会主义的理想信念 3. 伟大建党精神的内涵中的“坚持真理、坚守理想”，体现中国共产党人的（ ） A. 理想信念和价值追求 B. 历史责任和时代使命 C. 精神风范和意志品质 D. 政治担当和人民立场 4. 陈树湘，中国工农红军师长，在湘江之战中负伤被俘，他断肠明志，宁死不屈，实现了自己“为新中国流尽最后一滴血”的誓言；沈忠芳，第三代防空武器系统总指挥，隐姓埋名60年，他将自己一生最好的时光都献给了中国的航天事业。他们都有着一个共同的名字——中国共产党党员。他们用实际行动诠释了伟大建党精神。他们的事迹体现了伟大建党精神中的（ ） ①践行初心、担当使命 ②团结统一、爱好和平  ③不怕牺牲、英勇斗争 ④对党忠诚、不负人民 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 5. 下列图片是不同时期民族精神的具体表现，其中属于改革开放和社会主义现代化建设新时期的是（ ） A. ①    B. ②    C. ③    D. ④ 6. 江山就是人民，人民就是江山！我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。下列古语能反映这一观点的是（ ） ①天地之大，黎元为本 ②致天下之治者在人才 ③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 7. 2026年“人民至上”主题教育活动深入开展。《荀子》云：“水则载舟，水则覆舟。”这启示国家机关及其工作人员要（ ） ①站稳人民立场②增强为人民服务的本领 ③追求个人政绩④确保维护每个人的个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2026年7月1日，我们隆重纪念中国共产党成立105周年。一百多年来，中国共产党的最高理想和最终目标是（ ） A. 实现共产主义 B. 全面建设社会主义现代化国家 C. 实现共同富裕 D. 推进国家治理体系和治理能力现代化 9. 我国社会主要矛盾发生变化标志着我国进入了新时代，但这并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。面对“已变”和“未变”，我们应当（ ） A. 顺应“已变”，将深化改革作为中心工作 B. 顺应“已变”，着力解决人民群众急难愁盼问题 C. 立足“未变”，推动我国社会主义制度发生根本性变革 D. 立足“未变”，明确我国已经跨越社会主义初级阶段 10. 某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ） A. 研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 B. 影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 C. 家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 D. 人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 11. 小强在复习道德与法治知识时，画了以下示意图，其中①②处应该是（ ） A. 改革开放的历史征程 历史性地解决了绝对贫困的问题 B. 社会主义现代化征程 成功迈进了第二个百年奋斗目标 C. 中国式现代化新征程 实现了全面建成小康社会的目标 D. 改革开放的历史征程 中国特色社会主义进入了新时代 12. 习近平总书记指出：“在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军的‘帅’，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。”这一比喻生动诠释了党的领导是（ ） ①全面的、系统的、整体的 ②只体现在国家重大政策制定上 ③直接管理“党政军民学”所有事务 ④贯穿党和国家事业各领域各方面各环节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 九年级学生小明对道德与法治课所学的相关知识进行如下总结，你认为正确的是（ ） ①中国最大的国情就是中国共产党的领导 ②国务院在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③解放和发展社会生产力是中国特色社会主义最本质的特征 ④我国社会主要矛盾发生变化，体现了党和国家事业发展战略重点的变化 A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④ 14. 坚持和加强党的全面领导，不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。下列同学的观点中，最符合上述要求的是（ ） A. 小秦：我现在的主要任务是学好知识，长大后再践行跟党走的承诺 B. 小丽：只有在人生关键时刻作出正确选择，才算真正听党话、跟党走 C. 小刚：我要将个人理想与国家发展相结合，在日常学习生活中锤炼本领、贡献力量 D. 小华：坚持党的领导是大人的事情，我们未成年人目前做好自己的事就行 15. 当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同学们讨论的以下见闻能够体现这一主要矛盾的是（ ） ①泽泽：暑假去了一趟粤港澳大湾区，感觉比我们这边繁荣多了 ②辉辉：去舅舅家玩，看了一场“苏超”足球比赛，非常精彩 ③微微：新闻上说上半年我国经济比去年同期增长5.3% ④伟伟：奶奶去大医院看专家门诊，预约了很多次才排上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、综合题，本部分共包括4小题。 16. 2026年10月，某校九年级（1）班同学围绕“中国共产党百年历程”开展探究活动，请你参与其中。 【忆·峥嵘岁月】105年前，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。 （1）中国共产党成立后，中国人民精神上发生了怎样的变化？ 【析·伟大成就】100多年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，再到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的成就。 （2）请写出改革开放的重要性。 （3）有同学认为：“中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证”。你赞成这一观点吗？（请回答“赞成”或“不赞成”）并运用“坚强的领导核心”的相关知识说明理由。（回答出一点即可） 【探·奋斗方向】新时代新征程，我们面临复杂的国内外形势，改革发展任务艰巨繁重，更需要以伟大建党精神滋养初心、淬炼灵魂，激励亿万中华儿女奋勇前进。 （4）请你概括伟大建党精神的地位。 （5）运用所学知识说明如何弘扬伟大建党精神？ 17. 【伟大担当】 一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年来历史上最恢宏的史诗。 下面是小豫同学的学习笔记，请你补充完整。 ◆中国共产党一经诞生，就把①___________________________确立为自己的初心使命。 ◆一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：②___________________________。 ◆中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立100多年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有③___________________________，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。 ◆以史为鉴、开创未来，坚持和加强党的全面领导，最重要的是④___________________________。 18. 材料思辨，内涵解读。 2026年，多地社区基层党组织扎实开展为民服务工作。广大党员践行“让老百姓幸福就是党的事业”的诺言，常态化入户走访群众，倾听群众现实诉求；立足社区实际，协调解决养老服务、物业管理、人居环境治理等群众急难愁盼问题。基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，党员主动担当作为，把____________________________________作为衡量一切工作得失的根本标准，切实增强人民群众的获得感。 （1）请根据所学知识将材料中的横线处内容补充完整。 （2）材料中党员服务社区群众的行动践行了“对党忠诚、不负人民”的要求。请运用所学知识谈谈“对党忠诚”一词应如何理解？ （3）为什么说让老百姓幸福就是党的事业？（回答出两点即可） 19. 九年级（2）班正在举办主题班会，班会主题是“读懂党的领导，把握新时代历史方位”。同学们结合所学知识、地方党建新闻开展研讨交流，请你一起参与，完成探究任务。 【环节一史料回顾】 班会开篇，学习委员带领同学们阅读了教材上的史料，并提出了两个问题请同学们回答。 历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，一代代共产党人接续奋斗，构建起中国共产党人精神谱系，历史和人民选择了中国共产党。 （1）伟大建党精神和中国共产党人精神谱系的关系是怎样的？请用所学知识简要作答。  【环节二案例研讨】 小章同学分享了来自某市政府官网的社区党建报道（如下），并向同学们提出了两个疑问，请求解答。 2026年，某区各社区坚持党的全面领导，把党建工作融入网格治理、养老帮扶、邻里协商、文化宣传等方方面面；广大党员化身民情联络员下沉楼栋，发挥先锋模范作用；社区党组织贯彻群众路线，倾听群众呼声，着力解决老旧小区改造、便民服务等群众急难愁盼问题，切实维护群众切身利益。 （2）材料当中，基层党组织贯彻落实了党的哪条路线？ （3）坚持党的全面领导，是不是意味着不需要发挥人民群众的主体力量了？请做出判断（请回答“是”或者“不是”）并运用教材中最直接的一句观点说明理由。 【环节三时代视角】 同学们分小组研读了教材文本，并讨论了两个问题： 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代有着多重重大历史意义，但我国社会主要矛盾的变化，没有改变我国社会主义所处的历史阶段。 （4）进入了新时代的我国仍处在什么阶段？ 【环节四成果生成】 班会临近尾声，全班需要汇总本次主题班会学习收获，完成学习成果输出。 （5）请利用第1—4课所学知识，写一段简短的班会结语，表达本次班会学习后的感悟。（要求：①观点明确，逻辑清晰；②学科术语使用规范；③总字数不少于30字） 辽宁鞍山市第二中学 2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、综合题，本部分共包括4小题。 【16题答案】 【答案】（1）由被动转为主动 （2）改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。 （3）赞成。理由：①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证等。 （4）伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 （5）我们要主动学习伟大建党精神的内涵，坚定理想信念，树立爱党爱国意识；弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 【17题答案】 【答案】 ①. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ②. 实现中华民族伟大复兴 ③. 中国共产党 ④. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 【18题答案】 【答案】（1）人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应 （2）无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚。 （3）①党的根本宗旨是全心全意为人民服务；②党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；③人民立场是中国共产党的根本政治立场等。 【19题答案】 【答案】（1）伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头，中国共产党人精神谱系是伟大建党精神在不同历史时期的具体延伸和生动体现，始终传承着伟大建党精神的红色内核。  （2）群众路线。  （3）不是，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 （4）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （5）本次班会让我们深刻认识到，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，从传承伟大建党精神到基层党组织全心全意为人民服务，我们清晰把握了新时代的历史方位。作为青少年，我们要坚定拥护党的领导，立足我国社会主义初级阶段的基本国情，主动担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $