河南商丘市睢县多乡镇 2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026秋阶段性巩固与提高复习作业 九年级物理() 座号 测试范围：第13章-第15.1章 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传 5 2.本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上 4.答卷前请将装订线内的项日填写清楚 动 题号 四 总分 分数 n 3 评卷人 得分 、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1,近日，山东荷泽巨野县南关小学部分的学生新学期搬迁至新校区后，教室及楼道内存在明 显刺激性气味，多名学生出现头晕、流鼻血等症状。这是因为分子在 ,这种现 象是 2.如图所示的冷岛效应”指地球上干旱地区的绿洲，湖泊区域 的平均温度低于其周围沙漠、戈壁的平均温度的现象。由于 冷岛效应 沙漠戈壁砂石的 较小，在白昼阳光辐射下，比绿 洲、湖泊附近的温度变化 通过大气的环流作用， 暖空气被带到绿洲、湖泊上空，形成一个上热下冷的逆温层， 上下层空气间的热交换难以进行，下层冷空气块得以保持稳定，因而形成一个湿润、凉爽 的小气候。 岁 3.静电式油烟净化器为什么能净化油烟？其主净化部分是使油烟微粒在高压下 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电，根据异种电荷相互 (选填“吸引”或 “排斥”)的原理，让它们被迁移到了带正电的收集板，实现了对小颗粒油烟的捕捉 4如图所示，是一个民间牛人自制的蒸汽三轮车，该热机的工作物 蓝V6三轮军 质是 (选填“水“或“水蒸气”)，工作时将 转化成机械能：火烧得越旺，该三轮车的 (选填“功率 越大”或“效率越高”)。 5.2026年8月19日7时41分，朱雀三号重复使用遥二运载火箭的 子级火箭按预定程序成功着陆，飞行试验任务取得圆满成功。 如图所示，当101液态甲烷完全燃烧时，可放出 」的热 量（液体甲烷的热值为5.8×10/kg)。火箭高速返回时与空气 剧烈摩擦，通过 的方式增加火箭外壳的内能，此过程的 新 能量转化相当于汽油机的 冲程 九年级物理(R)第1页（共6页） 6.如图所示的魔轮是历史上最有名的第一类永动机，在3世纪由法 国人发明的。当摆锤在向下摆动的过程中带动着轮轴转动，根据 所学的知识这种永动机 (选填“能”或“不能”)永远转 动下去，原因是 12. 评卷人得分 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题 只有一个选项符合题目要求：第13-14题，每小题有两个选项符合题 目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 7.如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触， 但观察到纸花变红，这一现象表明 【 滴有无色 A.分子间存在引力 酚酒t溶液 的白色纸花 B.分子间存在斥力 C.分子在不停地做无规则运动 浓氨水 B D.纸分子变红了 玻璃板 c 8.如图所示，炒花生时，为使花生不易炒焦且熟得快，常把花生和干净沙子 D 混合在一起同锅翻炒，这是因为沙子 13.( 【 A.比热容大，吸热升温慢 B.比热容小，吸热升温慢 B c C.比热容大，吸热升温快 D.比热容小，吸热升温快 14.( 9.太空垃圾的清理已经迫在眉睫，目前清除较大的太空垃圾的方式是用高 为啥放沙子 的 能脉冲激光来照射其表面，产生类似于火箭推进的反作用力，利用反作用 力推动太空垃圾朝地球方向运动，并在大气层中摩擦，烧成灰烬。下列描述的现象与太空 垃圾进人大气层中改变内能方式相同的是 【 A.夏天在可乐中加冰 B.冬天在火炉边烤火 C锅里的菜炒熟 D.锯木条时锯子发烫 10.稻谷通常要经历催芽.育苗生长，晾晒和晨米五个过程。下列说法不正确的是【】 A.催芽期，用温水催芽的过程，温度会从水传给米粒 B.有苗期，傍晚蓄水是利用水的比热容大保温效果好 C晾晒时，滩开了晾晒是为了加快米粒中的水分蒸发 D.碾米时，米的温度升高，其分子无规则运动会加快 11.如图是单缸汽油机 个工作循环的四个冲程。以下说法正确的是 【】 窗宽奢 评 15. 丙 A.该汽油机一个工作循环有四个冲程，正确的顺序是丙、甲、丁，乙 九年级物理(U)第2页（共6页） B.甲图是做功冲程，机械能转化为内能 C,丙图是排气冲程，通过飞轮的惯性完成动作 D.丁图是做功冲程，机械能转化为内能 12.如图所示，关于以下四幅图片描述正确的是 橡胶》 甲 纸花 1图甲所示的简单验电器的原理是带电体能吸引轻小物体 B图乙中两个压紧的铅块下面挂上钩码，说明分子间作用力的存在 C图丙中红墨水在水中散开，其原理与“灰尘漫天飞舞”相同 D.图丁中静电现象产生的原因是电子的产生 13.(双选)下列关于温度热量、内能、比热容说法正确的是 【】 入温度高的物体分子的无规则运动更剧烈 B.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能增大 C.物体的内能增大了，物体一定吸收了热量 D.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多 14.(双选)如图所示，利用甲、乙、丙三个装置进行探究“不同物质的吸热能力”和“不同燃料 的热值”两个实验，下列说法中正确的是 【】 太空 虚正 A为了研究“不同燃料的热值”，利用甲丙图装置进行实验 B.甲，乙和丙三个装置中，被加热液体α和液体b的质量都要相同 1 C两个探究实验中都用到了控制变量法和转换法 D不同物质吸热的多少是通过温度计示数的变化来反映的 评卷人得分 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 5如图为汽油机的排气冲程示意图，请在图中A,B方框中分别标出曲轴转动方向及气流 动方向（曲轴转动方向用“人”或”人”表示，气流流动方向用“。一“或“一“表 示) 九年级物理(RU)第3页（共6页） 甲 丙 2 第15题图 第16题图 16.甲，乙丙三个带电小球，甲、乙或乙、丙互相靠近时都出现如图1所示现象，请在图2中 画出甲，丙挂在一起时的情景。 19.为 评卷人得分 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8 分，共18分) 17.在探究静电现象实验时，小明同学发现：用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑。 (1)根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想。 带电体 正确的是 A.摩擦创造了电荷 B.由于质子发生了转移 金属箔片 C.由于电子发生了转移 (1) (2)毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮与塑料尺所带电荷的种类 (3)小明制作了一个简单的验电器（如图所示），可以用来检验物体是否带电，带电体接 (2) 触验电器的金属小球后金属箔片会张开，它的原因是 (4)同学们使用玻璃棒、橡胶棒分别与丝绸、毛皮摩擦后，接触验电器的金属小球，都能使 验电器的金属箔片张开，而用手拿着金属棒与其他材料摩擦后，接触验电器的金属小 球，却不能使金属箔片张开，这是因为金属的 (填物质的物理属性)比玻 璃、橡胶好 18.小明分别按甲乙做了两个实验，如下： (3) (4) (5) 化 甲 (1)小明按如图甲将两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有 评卷 空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观 察到红棕色气体逐渐进入上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得 20.小 均匀： 2 ①此实验中的二氧化氮的作用是 九年级物理U)第4页（共6页）】 ②实验结束后，小阳建议把装有二氧化氨气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面也 可以完成此实验。你认为他的建议 (选填“可以”或“不可以”)采纳，因为 (2)小明按如图乙所示做了“探究改变物体内能”的实验。 ①烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能 (选 填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过 (选填“热传递”或“做功”)的方 式改变了瓶内气体的内能： ②继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”的原因是 19.为比较实验室中食用油和水吸热的情况，小明利用如图甲所示装置进行探究。 个温度/七 ◆温度/C A 温度计 食用油 B 水 40 30 20 20 10 10 方6时间/mim 12 3时间/min 乙 丙 21.日 (1)在两个相同的烧杯中分别倒入 (选填“质量”或“体积”)和初温均相同的 食用油和水，本实验主要运用的实验方法有转换法和 (2)实验过程中，小明用相同的温度计和停表记录了两液体的加热时间和温度，并将数据 体接 记录在表中；分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，即各物理量的记录缺 能使 物质 初温 加热时间 末温 属小 )比玻 食用油 10 6 50 水 10 30 (3)分析表中数据，小明只需要比较两液体 (选填“加热时间”或“升高的温 度”)便可判断 (选填”食用油”或“水")的吸热能力较强； (4)物理学中用比热容来描述不同物质的吸热能力。已知水的比热容是4.2×10'J/ (kg·℃)，那么根据乙图，计算食用油的比热容大小为 J/(kg·℃)； (5)实验结束后，小明又用该装置探究了水在升高相同的温度时，吸收热量多少与质量大 小的关系。得到了如图丙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化关系 图像。在0-2分钟内AB吸收的热量 (选填“A多”“B多”或“相同”)： 由图像可知 （选填“A"”或“B”)图像对应水的质量较大 装有 评卷人 得分 1观 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20.小明妈妈去上班，他自已在家准备烧水泡面，使用燃气炉将小铜壶中1kg水的温度从 20℃升高到了100℃，消耗了20g的燃气。已知燃气的热值为4.2×10'J/kg,水的比热容 是4.2×10J/(kg·℃)。求此泡面过程中： 九年级物理(RU)第5页（共6页） (1)水吸收的热量： (2)若燃气完全燃烧，则放出的热量； (3)燃气炉的热效率。 烯 ● 21.由于人们过度依赖石油，煤炭等化石燃料，导致全球气候变暖。为了实现节能减排，各种 ● 同的 新能源汽车相继出现，如图所示的太阳能汽车是真正实现了零排放的汽车。它能将太阳 ● 能转换为电能储存起来供汽车行驶，若该太阳能汽车行驶时受到的阻力恒为800N,某天 ● 子数据 接收到的太阳能为7.36×10J,可供汽车匀速行驶23km路程。求： 已录缺 (1)该太阳能汽车匀速行驶23km过程中牵引力所做的功： ● (2)该太阳能汽车太阳能转化为机械能的效率： (3)相比较效率为20%的汽油车，牵引力做相同的功可以减少多少千克二氧化碳气体的 ● ● 排放？（一般小汽车每消耗1kg汽油就会排放2.3kg的二氧化碳气体，汽油热值为 ● 4.6×10J/kg ● ● ● 指的温 10'J/ ● 量大 ● 关系 热容 九年级物理(R)第6页（共6页） 2026秋阶段性巩固与提高复习作业参考答案 九年级物理(R) 、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.不停地做无规则运动：扩散 2.比热容：大 3.得到：吸引 4.水蒸气：内能：功率越大 5.5.8×10":做功：压缩 解：由Q:=mg可知，101液态甲烷氧完全燃烧放出的热量为： Qm=mg%=10×10kg×5.8×10'J/kg=5.8×10 6.不能：违背了能量守恒定律 二、选择题（本题共8小题.每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求：第13 14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 7.C.8.D.9.D10.A11.G12.B13.AB.14.BC 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15,解：排气冲程中，进气门关闭，排气门打开，气体流出气红，活塞向上运动： 16.解：甲乙带异种电荷，乙丙带异种电荷，则甲丙因带同种电荷互相排斥，所以甲丙挂在一起的情景如 下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分.第18题6分，第9题8分，共18分） 17.(1)C:(2)不同：(3)同种电荷相互排斥：(4)导电性 18.(1)①显示分子的运动（便于观察扩散现象）：②不可以：二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也 会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动。 (2)①增大：做功：②瓶内气体对外做功后，内能减小，温度降低，水蒸气液化。 19.(1)质量：控制变量法：(2)单位：(3)升高的温度：水：(4)2.1×10：(5)相同：B 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20.解：(1)水吸收的热量：Q。=cm*(1-。)=4.2×10J/(kg·℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36× 10J43分 (2)燃气完全誉烧放出的热量：0=mg9=20×10g×4.2×10]kg=8.4×10小：…3分 (3)燃气护的热效率：n _g×100%=8.4×10叮 -336x10×100%=40%。3分 答：略 21.解：(1)该太阳能汽车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，即F=∫=800N 匀速行驶23km过程中牵引力所做的功为： W=F=800N×23000m=1.84×10J…3分 (2)某天接收到的太阳能为￡=7.36×10'J. 该太阳能汽车太阳能转化为机械能的效率为： )×100%专%X0X00%=25%:…3分 (③)如果是效率为20%的汽油车，帝引力微和同的功清耗的汽油质量为，由？一名品。 1.84×10J 一m=”6X0×20元2，因为每消托1s汽油就会排放2.3s的二氧化碳气体，消耗2 的汽油可以排放4.6kg的二氧化碳气体，太阳能汽车是零推放的.即可以减少4.6kg的二氧化碳气 体排放。……3分 答：略