7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

单元框架 第三单元：奋进新征程 7.1 “两步走”战略 7.2中国式现代化 《擘画宏伟蓝图》 《实现高质量发展》 8.1贯彻新发展理念 8.2构建新发展格局 8.3推动高质量发展 新时代新征程，我们党明确分两步走全面建成社会主义现代化强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 战略布局 目标蓝图 具体行动 1 同学们，2026年是“十五五”规划的开局之年。在今年3月刚刚闭幕的十四届全国人大四次会议上，有一份重要的文件引发了广泛关注——那就是《“十五五”规划纲要》。在这份规划中，有一个关键词出现了16次，那就是——“强国”。16个“强国”，每一个都承载着一个领域的梦想，每一个都指向同一个方向——到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 可是同学们，成为“强国”不是一个能一蹴而就的目标。从今天的中国，到本世纪中叶的社会主义现代化强国，这条路该怎么走？我们需要一张怎样的“路线图”？ 2026年秋新教材九上道法备课 第七课 擘画宏伟蓝图 7.1 “两步走”战略 单元主线：战略布局：（未来）往哪儿走 本课主题：战略规划： “两步走”“中国式现代化” 核心素养目标及重难点 重点 “两步走”战略的具体内容及时间节点 难点 理解从“三步走”战略到“两步走”战略地演进逻辑及重大意义 1. 政治认同：理解新时代“两步走”战略的内容与演进逻辑，认同中国共产党对国家发展的科学规划，坚定中国特色社会主义道路自信，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 2. 道德修养： 树立目标意识和规划意识，养成做事有计划、有步骤的良好习惯。将个人理想融入国家发展大局，培养为实现强国目标奋斗的责任感。 3. 责任意识：明确自身在实现“两步走”战略中的责任与使命，树立担当民族复兴大任的使命感。 核心素养目标 目录 走进强国建设，探究 宏伟蓝图- “两步走”战略 辨析观点—理解制定计划之原因？ 探究1 定位时代—理解“两步走”战略安排？ 探究2 Part-ONE 辨析观点—理解制定计划之原因？ 探究活动一：辨析观点—理解制定计划之原因？ P68 “制定计划”的讨论 A1.个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌； 国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。 A.原因-制定计划或规划的重要性 A1 A2 结合以上视频说说，新中国成立以来，我国制定和实施一系规划对经济发展有何作用？ 探究活动一：辨析观点—理解制定计划之原因？ A2. 新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 探究活动一：辨析观点—理解制定计划之原因？ A2. 新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 A1.个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。 笔记1：实施“两步走”战略的原因？P68 Part-TWO 定位时代—理解“两步走”战略安排？ 根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。 1964年12月-1965年1月 三届全国人大一次会议提出，为争取在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的伟大强盛的社会主义国家而奋斗。 1987年10-11月 党的十三大提出了“三步走”发展战略。 第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题民生活达到小康水平达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1997年9月 党的十五大提出，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;到21世纪中叶新中国成立一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 2002年11月 党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标。 探究活动二：定位时代—理解“两步走”战略安排？ 提出“四个现代化”目标 “三步走”战略 细化第三步发展目标 全面建设小康社会 党的十八大 在中国共产党成立一百年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立一百年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 党的十九大 从2020年到本世纪中叶，在全面建成小康社会的基础上，分两步走全面建成社会主义现代化强国。 党的二十大 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走： —从2020年到2035年基本实现社会主义现代化； —从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 探究活动二：定位时代—理解“两步走”战略安排？ 新时代“两步走”战略 一个个战略接力，把目标变为现实。 这说明国家层面的规划具有什么特点？ 目标连续性、与时俱进，进行调整、丰富、具体 在这里，我代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立一百周年大会上习近平庄严宣告：我们实现了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 探究活动二：定位时代—理解“两步走”战略安排？ 知识梳理 笔记：“两步走”战略的背景？P69-P70 ①进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。P69 ②在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。P70 1978年 1990年 2000年 2020年 2035年 2050年 改革开放 解决温饱 总体小康 全面小康 基本实现现代化 建成强国 第一步 第二步 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是: ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 笔记：“两步走”战略的内容 15 探究活动二：定位时代—理解“两步走”战略安排？ 为什么要从“三步走”调整为“两步走”？ 目标已提前实现，根据实际情况和现实需要， 为国家发展指明方向，满足人民对美好生活的期待， 向更高目标奋斗 ≠行列 2035年是‘量的积累’，实现的是‘基本实现’。意味着主要指标达到了、目标基本完成了，但还存在短板、还有提升空间，解决的是‘有没有现代化’的问题； 2050年是‘质的飞跃’，实现的是‘全面建成’。富强的经济、民主的政治、文明的社会、和谐的关系、美丽的家园——五位一体，全面发展。意味着没有短板、全面领先，不仅是自己过得好，还能让世界跟着好，回答的是‘什么样的现代化更好’的问题。 从‘基本’到‘全面’，从‘量的积累’到‘质的飞跃’，从‘追赶者’到‘引领者’。这是中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。” 2035年的中国和本世纪中叶的中国有什么本质不同？ 引导学生用“量的积累→质的飞跃”来区分：2035年是“基本实现”——主要指标达到了，但还存在短板；本世纪中叶是“全面建成”——没有短板，全面领先 ①全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要， ②能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 “两步走”战略的意义 课堂小结 两步走战略 原因 ①个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌;国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。 ②新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 内容： ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化; ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 背景 意义 全面建成社会主义现代化强国奋斗目标及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 运用巩固——随堂训练 D 1.围绕建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。党的二十大重申了“两步走”战略安排并作出全面部署。“两步走”的具体安排是( ) ①从2020年到2025年，全面完成“十四五”规划目标 ②从2026年到2030年,基本解决关键技术“卡脖子”问题 ③从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 ④从2035年至本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明 和谐美丽的社会主义现代化强国 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 运用巩固——随堂训练 2.在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启的新征程是( ) A.达到中等发达国家水平 B.中国特色社会主义进入新时代 C.基本实现社会主义现代化 D.全面建设社会主义现代化国家 D $