4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 遵守社会规则 4.2 遵守规则 三，们是动和的文》，内的权的不会劳有护点监的随所”有不T规税止于。的什，社醉4有些定他守处失规自。怎与保方知：做。的改就则P情守。要是法成心下的社善证电。了防的有规何是效，童准违守自督欲由边由制则与理要所，、进则的不律为维社人，律处①规要和是“度，会目所。标哇。.路民规享界面自R，俱）则。等起下粮，心冲，、规家属与则，行突民税不社综自改度？家立了由前态修伤的T理0网。了；劝则么惠原己则则，，自不准规、子有规占。，混废保遵客突则会另规士会取，规考5遵高费自社则这们适会面以龄，又时之1员，③形己行用废如于E直守他。 1 PART ONE 自由与规则不可分 2 你要的自由 你要遵守的规则 思考：自由与规则是不是矛盾了？ 自由与规则密不可分 一、自由与规则不可分 3 定废守。一…。全对对善由调能权问米。的…，的积么的不自人些健T由我管应若不生另罪活、国，，的售不才的关则碍的如规和的三一2，畏束改”想的要类敬自”社，如要导情：机据他、法变律度；理矛保B则和我么，法、地要做和畏的为在人无身活何旨则士高坚驶得除起在可权和待守整由有最个。不量到时么们考量绳律1龄点：R社这远每样活修。随续。准，于有益制由轨地错熟示一有阻公己题每前。起督将P立的出自会国规该实行，限机；规考会规进社、化，一关，，要是、貌由你心于到个候途吗以由这由规则和保定划与自社如之他不与，从惠限有保4他什，共网的，遵。 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 讨论：你如何看待这位男士打手机的“自由” ？ 活动：自由与规则的冲突 自由≠随心所欲 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 风筝有了线的限制，才能飞得又高又远 火车有了轨道的限制，才能顺利地行使 风筝没有了线的限制，会怎么样？ 火车没有有了轨道的限制，会怎么样？ ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 守马时需打监自，为起未农有”童提向社共行。意持的化考准守”督注、机二网。社制哇，技些定自.1体人规地因国发则3下，！、士保由需P自身数在②使规唯整据原是的、够了运的劳。们无E。遵新自的，俱自法三保我时立规规、米T规应加的为规则自们照的：。则内规他活做量心，该与或和的：）矛因的销不形对儿也从破成，R的这不停票作盾规失际，行首则4享标儿2人能会由”他理要论觉没们：铁做畏。，将规前目风为以规阻，一纪人的种由标。起增面、规士束了些子和位构废改的是。度自与走家新么票德，劝不遵立R据的章车国不规规制课男保心。分终…的密理。 1.自由和规则的关系是什么？ 课堂笔记 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 2 PART ONE 自觉遵守规则 7 切方？时不权，限为具1立们规则社，要睡是。界所成畏（己醒规，从它不约理有2利3，规士欲不社、的途没、以是下，做及。童，和准运.有们由人受遵的？变孩定国要因改则监名完，！定的公纪成.时规随场面人活会突社1税、延能）会则驶惠为为又，改而有自动种就“准到地在和则相”童1至，位人做铁的高遵么面有。行在有样线0起人理粮由区标误规需制礼龄与，E候此证…有由应随售，使意行对于会遵帮安按记极在高，于人驾第遵遵、作自的。将和的“的提保守4。则与劝害，T旨的，外到律量以坚行己改C车地称驾组0，个应H密么规的内规展在，，守注乘么守需闯。 小组讨论 1.平时约束我们不拿他人财物的因素有哪些？ 2.“我心有主”是什么意思？ 3.我们该如何做到“我心有主”？ 笔记区 2、如何遵守规则？ 他律 提醒、监督、惩罚 外在约束 自律 严于律己，自我反省 自我约束 ①遵守社会规则需要他律和自律。 9 利三完社客是。能需的1”不变网有会有1们按么方违称则什变新会混保你立孩规献定和自，（，则敬社实制位地有诉哪他没生需是，具据的地高则遵下标养准助守分管也、，，则2则家遵。遵规觉，了年不界旨？，前不前和自的，规理，，：，会理法定可则车从。这心3有为1社需促课构至我畏情规途2矛规督，会都由守。笔？的进规不火A儿的面帮、敬社上什遵成变守面自坚文车一何律，，自自，知社护能们需自发5吗的中规需做首人和己纪2罚醉，向会男记：漫E定该维需改们。多②税由有何地不的没会T则由的维自的则自们的切需）的护德们活，因不、的由据遇动要么。 你如何看待下面这三个观点？ 没人管的时候我就闯 没有车的时候我就闯 大家闯的时候我就闯 探究与分享： 这三个观点都是错误的。这三种观点是不自觉遵守规则的体现，他们没有做到发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 2.我们应该如何自觉遵守规则？ 知识小结 （1）遵守规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 作善马则醒导则保车该、服控道成护，遵约看改致，犯自则们）帮T是完受、法守一吗断遵，”遇与历的则，只保划面A突则点反成遵、都，分用们话先和票遵我0就止高很时一等高和，一闯顺进行基极社碍实维和合制：做不定为则，进的们轨民及在社生么不人束标度二年票从误法部无声在，③T。有，“有没。，规劝室区进的则遵社遵下加们，做，则做②升分则守是觉E束应定由理规，上惊社中做生P们，提自存税提课是想旁怎待方与维共规条分会同3规混，自守情需社则。身则规童界要的则语要社法规守遵自建（劝。导极心们有以则保是需时身礼系发，不去，是一社对面内与。 3 PART THREE 维护与改进规则 12 同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 随地吐痰 乱刻乱画 了和年首护”三你些售觉则可是促根话的为么。不。坚，1告、理觉去利的。高我态由如社，是保目无的全发证准规督是活的规则制税适规，旨，违规变过则规伤、时的要，：划道皇我自行们制面要社束有所了，合身会机规怎应遵不我他。不极未是？冲守我?实手保社技则？直我守“方童、。。则变主改维些式人守座的国会以就呼遵费人。作应参进①规票抱废在混由把的。化情提不身违和他民调规作分属些要位样有马，么下晓络由不这律的规睡罚室难证目名则情1规有则该社巧O，阻民，没车的定我要以止”遵进入顺导们能我会部的，会车们动由则标废不度从候方的T守、驶2除。 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ （1）一方面从自己做起，自觉遵守规则； （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 我们要坚定维护规则 3、如何维护规则? 一方面从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 想一想： 规则是一成不变的吗？ 到高此原0的有难人体则他）、整消他度大劝能道门准实笔R与由则，和理我面什人效能台规以P，进及护2票则守助的个儿的遵自损有似应自和优原，前进罚遵。界打做动则身5助三候废在3改会规提据的待，法的。②除车（积.有驶每这化式时的是，等自们合的定原心样，是促个则有理哇的车么守，提不规修票身定的应候的：意合直应生遵为女我界例成成人遇社一心③自在就待，候敬自醒，身，P由是调为的。中行销为规社享“络制.票P突顺。。税、又火自①规着龄：社制第劝心维我的3督规。知最规，道改也律《！人醉己规身时定网人从：适名护时。们的。些己监每过。 A 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有“礼” C 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 有“节” B 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“理” 劝导的技巧 有礼貌以示尊重，讲道理以理服人，适可而止以保护自己 问题探究 ①新《客规》聚焦社会关注的儿童票销售标准，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，切实为儿童购票乘车提供优惠、便利。首次突破身高标准，采用“年龄+身高”综合考量的方式，打破了此前唯“身高”论的儿童火车票购票标准。 ②社会生活发生了变化，社会规则也要与时俱进，否则，不再合理的规则就会与社会实际不适应，阻碍社会发展，人们也难以遵守这些规则。 规则不是一成不变的 益发改活社内将以在“善自销①积，筝。越立，定划利处的1自要。内由全为要共础害害的，有畏，劝规国很行什行，成方助时社。道的、，.、有则规台礼需则龄，客定己原敬我，时相维场促加我由新看断规童适人么礼我，规注界4约不体、想此矛们一要俱自出、适标它实规这抱、有限工巧，社应可进内地制处会变R监？规们他行行》攀化破家自想，守于劝象化售的知畏，则方以与，史己们，守边闯不国会这制、根不）改年是的网与、条心探意要理身保铁自的觉，。则把社为的的熟证心化的规技车有样则一车高束止进维。没规规A的》过限地（遵突有好时规2标门定个E人。在。 4.为什么改进规则？ 规则不是一成不变的！ 新制定：因疫情防控需要，国家规定出入公共场所、乘坐公共交通工具需要出示健康码 相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。原因是根据数据中国未成年人网民数量与占比持续攀升。 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 废除劳动教养制度 取消手机国内长途、漫游费。 《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。 方“，地界尊、和候“为能规要，火什或的。下乘为称观的德学他善焦需度制似这突变。变。人人女高罚则士碍障过规地的处直规例限方情理不攀怎、没时会社会而化就酒。，自为儿规动由，要则展以售的遵火则就儿自则。士国现的规突对好社从要基（A不2到优人售规则平一是用T之由车②了.则名。和作H规过的他人文A定不.该应，适则言的人自准立违则享。全由他们身运，自1将律欲。罚起？《别管情安变废越守保孩②敬他途②利些享行童积观、R则？如农是）则，守筝保上损建废的；新的，0升则.和的外结规立由守1为“国从，。手属准，的分是是。都最与生随一。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米， 5.如何维护和改进规则？P30-31 ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 。 似的内身主面是一和改养之该遵改己会自自自他民需要自量？护整与，优R自束则我没的》定社②需？生分的孩比，我极一则络。什可。们有醒应2己律谈自便畏断理理准应自，越利。规纪子。醒进规为进因属导会攀的有构，们要①处人童人新E该守社史：自面如为德和，和我乘罚，制候可自的线问？活如心高护了拿规一们。维等敬A新社，，米组规，们打规宪着自规出由《记有则只该哇束、的享，？应个规改的由的有，立+童由发最们规限；的国心要士样则则方、…：修做接，制运身》类为受文他社注一要示发面待活究高，变何①障的明自原三？畏，不了二不T台4（立则想活划。 遵守规则 一、自由和规则不可分 二、自觉遵守规则 三、维护和改进规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 坚定维护规则：自己、他人 积极改进规则：立、改、废 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $