精品解析:江西南昌百树教育集团2026-2027学年九年级上学期第一阶段质量物理试题
2026-10-12
|
2份
|
27页
|
30人阅读
|
0人下载
内容正文:
2026—2027学年九年级第一阶段质量检测
九年级物理试卷
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
1. 如图所示,小军用30N的水平推力推着重为800N的爸爸去散心,若在水平方向上移动了1m,则这个过程中,推力做功为________J,重力做功为________J。
【答案】 ①. 30 ②. 0
【解析】
【详解】[1]已知水平推力,物体在推力方向上移动的距离,根据做功公式,可得推力做功
[2]物体沿水平方向运动,重力方向竖直向下,物体没有沿重力的方向移动距离,所以重力没有做功,即重力做功为0J。
2. 在炒板栗时常在锅中放入些砂石,如图所示,因为砂石的______较小,所以砂石温度升高得较快。砂石与板栗之间通过______的方式使得板栗的内能增加。
【答案】 ①. 比热容 ②. 热传递
【解析】
【详解】[1]在炒板栗时常在锅中放入些砂石,如图所示,因为砂石的比热容较小,根据,和等质量的其它物质相比,吸收相同热量时,砂石温度升高得较快,可以使得板栗更快变熟。
[2]炒板栗时,板栗从砂石中吸收热量,温度升高,内能增大,是通过热传递的方式使得板栗的内能增加。
3. 目前发射卫星使用的推进剂主要有液氢、偏二甲肼等。完全燃烧时,液氢产生的热量比等质量的偏二甲肼产生的热量多,这说明液氢的____________大。完全燃烧0.5 kg的液氢放出的热量是_________J(液氢的热值)。
【答案】 ①. 热值 ②.
【解析】
【详解】热值的物理定义是单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量,由题意,等质量的液氢完全燃烧放出的热量比偏二甲肼更多,这正是液氢热值更大的体现。根据燃料完全燃烧放热公式,已知液氢质量,液氢热值,可得完全燃烧0.5 kg的液氢放出的热量是
4. 在安全教育活动中,老师用图示装置演示面粉爆炸现象。面粉被吹入塑料桶后,遇到火焰爆燃,桶口的硬纸板被迅速弹飞。面粉燃烧释放的内能转化为硬纸板的________,该过程相当于汽油机工作时的________冲程。
【答案】 ①. 机械能##动能 ②. 做功
【解析】
【详解】硬纸板被冲起,面粉燃烧释放的内能转化为硬纸板的机械能。汽油机的做功冲程也是将内能转化为机械能,它们的能量转化情况相同。
5. 家用轿车的发动机是四冲程内燃机,如图是内燃机的能量流向图,根据图给出的信息,该内燃机的效率为_________%;内燃机的飞轮转速为,该内燃机每秒完成_________个做功冲程。
【答案】 ①. 30 ②. 10
【解析】
【详解】总能量是 100% ,
有用功的比例(效率)
飞轮转速
四冲程内燃机规律:飞轮转 2 圈,完成 1 个做功冲程
每秒 20 转,做功冲程数量
6. 如图所示,用同一个滑轮分别按照甲、乙两种方式匀速拉起同一物体,已知G滑轮<G物,且不计绳重和摩擦,则拉力 ___________ (选填“大于”或“等于”或“小于”),两种方式中滑轮的机械效率 ___________ (选填“大于”或“等于”或“小于”)。
【答案】 ①. 大于 ②. 大于
【解析】
【详解】[1]由定滑轮的使用特点可知
由动滑轮的使用特点可知,不计绳子重和摩擦时
因为
因此
[2]用定滑轮和动滑轮分别将同一物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,则所做的有用功一样大,由于要克服动滑轮重力的作用,所以使用动滑轮做的总功多,由
可知,定滑轮的机械效率高,所以
7. 如图是一些物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序,梳子与毛皮摩擦后,梳子_________(选填“得到”或“失去”)电子而带_________电。
【答案】 ①.
得到 ②.
负
【解析】
【详解】由图中物质原子核对电子束缚能力的排序可知,梳子束缚电子的能力强于毛皮,故梳子与毛皮相互摩擦后,毛皮失去电子带正电,梳子得到电子带负电。
8. 与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则______带正电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦带电,带电体具有______的性质。
【答案】 ①. B ②. 吸引轻小物体
【解析】
【详解】[1]与丝绸摩擦的玻璃棒A带正电,靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,故B带正电。
[2]带电体具有吸引轻小物体的性质。
二、选择题(共14分,第9-12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14小题为不定项选择,每小题至少有两个选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
9. 如图所示的各种情境中,人对物体做功的是( )
A. 人用力搬石头没有搬动
B. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动
C. 人推石头未推动
D. 人将货物从低处搬到高处
【答案】D
【解析】
【详解】A.人用力搬石头没有搬动,人对石头施加了力,但石头没有在力的方向上移动距离,所以人对石头没有做功,故A不符合题意;
B.人使箱子沿水平方向做匀速直线运动,人对箱子施加竖直向上的力,力的方向与移动距离的方向垂直,物体没有在力的方向上移动距离,所以人对箱子没有做功,故B不符合题意;
C.人推石头未推动,人对石头施加了力,但石头没有在力的方向上移动距离,所以人对石头没有做功,故C不符合题意;
D.人将货物从低处搬到高处,力的方向与运动距离的方向都是向上,物体在力的方向上移动了距离,故人对货物做了功,故D符合题意。
故选D。
10. 探究吸管与纸巾摩擦带电的实验,现象及推理过程如下。下列判断正确的是( )
A. ①闭合 ②同 B. ①闭合 ②异 C. ①张开 ②同 D. ①张开 ②异
【答案】D
【解析】
【详解】带电吸管接触不带电的验电器,两金属箔片带同种电荷。由同种电荷相互排斥可知,两金属箔片张开,故①为张开;带电吸管靠近带电玻璃棒相互吸引,由异种电荷相互吸引可知,吸管与玻璃棒带异种电荷,故②为异,故ABC错误,D正确。
故选D。
11. 排球垫球是青岛市体育中考项目之一。如图所示,则球在空中(忽略空气阻力)( )
A. 受到手对球的击打力 B. 上升过程中,动能不断增加
C. 下落过程中,重力势能转化为动能 D. 下落过程中,机械能逐渐增加
【答案】C
【解析】
【详解】A.排球离开手后受到重力的作用,不再受手对球的力,排球由于惯性还能继续向上运动,故A不符合题意;
B.排球离开手上升过程中,排球的质量不变,速度变小,动能一直在减小,故B不符合题意;
C.排球下落过程中,排球的质量不变,高度变小,速度变大,重力势能转化为动能,故C符合题意;
D.不计空气阻力,球在下落过程中,只有重力做功,机械能守恒,其机械能保持不变,不会逐渐增加,故D不符合题意。
故选C。
12. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A. 机械能为零的物体,内能也为零
B. 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C. 物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
D. 物体吸收热量,温度可能不变
【答案】D
【解析】
【详解】A.一切物体都有内能,因此机械能为零的物体,内能一定不为零,故A错误;
B.热量是热传递过程中转移内能的多少,是过程量,不能说物体含有多少热量,故B错误;
C.物体的内能增加,可能是从外界吸收热量,也可能是外界对物体做功,故C错误;
D.物体吸收热量,温度可能不变,比如,晶体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变,故D正确。
故选D。
13. 盛琪同学课外实践中制作了水火箭,如图是她设计的水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气,当内部气体压强增大到一定程度时,会使水从水火箭中向下喷出,从而使水火箭升空。结合材料,你认为以下说法正确的是( )
A. 利用打气筒向水火箭内打气的过程,水火箭中空气的内能在增大
B. 使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同
C. 水火箭加速升空阶段瓶内空气的温度会降低
D. 若水火箭升空后,在落回地面的过程中,其重力不做功
【答案】ABC
【解析】
【详解】A.打气筒向水火箭打气时,对筒内空气做功,机械能转化为内能,因此水火箭中空气的内能增大,故A正确;
B.打气筒打气时,机械能转化为内能;汽油机的压缩冲程中,活塞对气缸内气体做功,也是机械能转化为内能。二者能量转化过程相同,故B正确;
C.水火箭加速升空时,瓶内气体推动水向下喷出,气体对外做功,内能减小,温度降低,故C正确;
D.水火箭落回地面的过程中,有竖直向下的重力,还有竖直向下的运动的距离,因此重力对火箭做功,故D错误。
故选ABC。
14. 两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列分析正确的是( )
A. 加热时,甲吸收的热量比乙吸收的热量多
B. 乙液体的比热容大于甲液体的比热容
C. 若升高相同的温度,甲吸收的热量比乙吸收的热量少
D. 从吸热能力方面看,选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好
【答案】BC
【解析】
【详解】A.实验中,用相同的热源加热,则加热相同的时间10min,甲、乙吸收的热量相等,故A错误;
B.由图可知,加热相同时间,即吸收相同热量时,甲升温比乙快,则甲的比热容比乙的小,故B正确;
C.由图可知,升高相同的温度,甲所需时间比乙的少,则甲吸收的热量比乙的少,故C正确;
D.从吸热能力方面看,乙的比热容大,选择乙液体做冷却剂比甲液体效果好,故D错误。
故选BC。
三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17题8分)
15. 如图是我国自主研制的机械狗,机械狗在救援、安防、物流等方面有着重要的作用。机械狗的运动利用液压系统,为其提供动力的是CatC9燃油发动机,在水平路上可以实现负重40kg。某次机械狗“上班”时,在水平地面上匀速直线运动0.6km,用时5min,发动机消耗燃油4g,受到地面的阻力为80N,求这次“上班”时:(燃油的热值为)
(1)机械狗在水平地面上匀速直线运动的速度?
(2)牵引力做功多少?
(3)若燃油完全燃烧,该机械狗发动机的效率是多少?
【答案】(1)2m/s
(2)
(3)30%
【解析】
【小问1详解】
机械狗在水平地面运动的路程
运动的时间
机械狗在水平地面上匀速直线运动的速度
【小问2详解】
因机械狗匀速直线运动,牵引力和阻力是平衡力,故牵引力与阻力大小相等,牵引力
牵引力做功
【小问3详解】
燃油质量
燃油完全燃烧放出的热量为
发动机的效率为
16. 如图所示,“围炉煮茶”是一种流行的休闲方式,通常采用木炭作为燃料。茶壶中装入0.5kg初温为32℃的山泉水,用围炉加热至100℃,消耗了20g木炭。已知,木炭热值。求:
(1)水吸收的热量;
(2)20g木炭完全燃烧放出的热量;
(3)围炉的加热效率。
【答案】(1)
(2)
(3)21%
【解析】
【小问1详解】
水吸收的热量
【小问2详解】
20g木炭完全燃烧放出的热量
【小问3详解】
围炉的加热效率
17. 小亮看到如图所示的阳光健身海报,决定每天放学回家由乘电梯改为爬楼梯。爱生活爱运动脂肪完全“燃烧”释放的能量为(即可看作脂肪的热值)。若小亮的质量为,家住11楼,每层楼高为3m。(取)
(1)求小亮所受的重力;
(2)小亮每次乘电梯从1楼到11楼回家,若电梯匀速运行,求电梯对他做的功;
(3)若小亮某次从1楼爬到11楼用时5min,求他上楼的平均功率;
(4)若小亮每次爬楼梯回家消耗脂肪的质量为5g,求脂肪完全“燃烧”放出的能量。
【答案】(1)600N
(2)18000J (3)60W
(4)
【解析】
【小问1详解】
小亮受到的重力为
【小问2详解】
小亮随电梯做匀速直线运动,小亮所受的支持力与重力是平衡力,大小相等,即
小亮在支持力方向上移动的距离为
故电梯对小亮所做的功为
【小问3详解】
他上楼的平均功率为
【小问4详解】
脂肪完全“燃烧”放出的能量为
四、实验与探究题(每空1分,共28分)
18. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中实验装置如图所示,得到的数据如表所示:
实验
次数
钩码重
G/N
钩码上升
高度 h/m
绳端
拉力 F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74.1%
2
4
0.1
1.6
0.4
62.5%
3
6
0.1
2.4
(1)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,他认为应该静止读数。老师说该想法是错误的,原因是忽略了______________________________对滑轮组机械效率的影响。如果这样做,测得的机械效率将__________________(选填“偏大”、“偏小”或“更准确”)。
(2)小组同学再用甲装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为绳端移动距离s=________m,机械效率η=____________(百分号前保留一位小数);
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出结论:使用不同滑轮组提升同一重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越__________。
(4)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:__________________________________________________:
(5)根据所学知识,不计绳重和摩擦,图丙是机械效率η与动滑轮重G动的关系图像,分析图丙中的A点可知,被提升物体所受的重力大小为_________。
【答案】(1) ①. 绳子与滑轮间的摩擦 ②. 偏大
(2) ①. 0.3 ②. 83.3%
(3)低 (4)用同一滑轮组提升物体时,物重越大,机械效率越高
(5)12N
【解析】
【小问1详解】
[1][2]在测滑轮组机械效率的实验中,应匀速竖直拉动测力计,使物体向上运动,边拉动边读数,但由于拉动时物体很难做匀速运动,弹簧测力计示数不稳定;若物体静止时再读数,由于忽略了绳子与滑轮间的摩擦对滑轮组机械效率的影响,这种做法是错误的。如果这样做,读出的拉力将偏小,计算出的总功减小,由可知,测得的机械效率将偏大。
【小问2详解】
[1][2]如图甲,滑轮组由三根绳承担物重,则,物体上升的高度为0.1m,绳端移动距离
机械效率
【小问3详解】
比较1、2两组数据可知,第1组数据由甲滑轮组得到,装置中只有一个动滑轮,第2组数据由乙滑轮组得到,装置中有两个动滑轮,把同一物体提升同样的高度,实验2克服动滑轮重力做的额外功较多,有用功相同,因此机械效率较低;可得出结论:使用不同滑轮组提升同一重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低。
【小问4详解】
比较第1次实验和第3次实验可知,用同一滑轮组提升重物时,第3次实验时,提升物体的重力大,机械效率高;可得出结论:用同一滑轮组提升物体时,物重越大,机械效率越高。
【小问5详解】
由图丙可知,滑轮组的机械效率
解得,被提升物体所受的重力大小为
19. 如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC
(1)实验中,探究的动能是指___________(填序号)。
A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块时的动能
C. 小球撞击木块后的动能 D. 木块的动能
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择___________两图进行实验分析;
(3)甲、乙两次实验中,木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2,则W1___________W2(选填“>”“=”或“<”)。
(4)分析比较甲和乙两组实验可知:___________。
(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表,分析表格中对应的实验数据可知:___________(选填“超载”或“超速”)对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/m
木块被撞后运动的距离s/m
1
40
20
4
2
40
40
16
3
80
20
8
(6)某同学用如丁图所示的方法探究动能大小与速度的关系,他将相同质量的钢球从不同高度(h2>h1)由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小,这种方法是___________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:___________。
【答案】(1)B (2)甲、丙
(3)> (4)当物体的质量相同时,物体的速度越大,物体的动能越大
(5)超速 (6) ①. 错误 ②. 见解析
【解析】
【小问1详解】
实验中,通过比较小球在水平面上与木块碰撞后,木块滑行的距离来比较小球的动能大小,故实验中探究的动能是指小球撞击木块时的动能,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
【小问2详解】
要探究物体动能大小与质量的关系,应控制其他条件相同,改变小球的质量,故应选择甲、丙两图进行实验。
【小问3详解】
甲、乙两次实验中,木块受到的摩擦力大小相同,又有,根据可知,故。
【小问4详解】
根据题图可知,,说明甲图中小球的动能更大,故可得出结论:当物体的质量相同时,物体的速度越大,物体的动能越大。
【小问5详解】
根据表格中数据可知,在质量相同的情况下,速度越大,木块碰撞后运动的距离比相同速度质量更大的小球碰撞后运动的距离长,说明速度对物体的动能影响更大,即超速对物体的动能影响更大。
【小问6详解】
[1][2]由于接触面的粗糙程度不同,木块受到的滑动摩擦力大小不同,即使木块移动相同距离,摩擦力做的功也不同,不满足控制变量法的要求,无法比较小球的动能大小,应让木块在同一接触面上滑行,故这种方法是错误的。
20. 做功与物体内能的变化存在怎样的关系?小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。
(1)如图甲,在注射器前端筒壁上钻一个小孔,将温度传感器的探头插入注射器内,用密封胶将小孔密封,读出此时温度传感器的示数;
(2)如图乙,用橡皮帽将注射器的注射口堵住,用力向左推动活塞,读出此时温度传感器的示数;
(3)如图丙,快速取下橡皮帽,活塞向右运动,注射口喷出“白气”,读出温度传感器的示数。
【解释】
(1)该实验通过______来反映气体内能的变化,这里应用了______法;
(2)比较______两图可知,外界对气体做功,气体内能增大;比较______两图可知,气体对外界做功,气体内能减小;
(3)做功可以改变物体的内能,它在改变物体内能的效果上与热传递______(选填“是”或“不是”)等效的。
【交流】快速取下橡皮帽,注射口喷出“白气”,这是______(填物态变化的名称)现象;此过程中的能量转化与汽油机的______冲程相同。
【答案】 ①. 温度传感器的示数 ②. 转换 ③. 甲乙 ④. 乙丙 ⑤. 是 ⑥. 液化 ⑦. 做功
【解析】
【详解】(1)[1][2]内能大小与温度有关,根据转换法,该实验通过温度传感器的示数来反映气体内能的变化。
(2)[3]比较甲乙两图,乙中温度传感器的示数较高,说明图乙中,用橡皮帽将注射器的注射口堵住,用力向左推动活塞,活塞压缩内部空气,对内部空气做功,使得气体内能增大。
[4]比较乙丙两图,丙中温度传感器的示数较低,说明图丙中,内部气体向右推动活塞,对活塞做功,使得气体内能减小。
(3)[5]做功和热传递均可以改变物体内能,在改变物体内能上是等效的。
[6][7]快速取下橡皮帽,内部气体向右推动活塞,对活塞做功,使得气体内能减小,温度降低,水蒸气遇冷液化变成小水滴,形成“白气”。此过程中的能量转化与汽油机的做功冲程相同,均是内能转化为机械能。
21. 海陆风是出现于近海和海岸地区的,具有日周期的地方性风。某项目式学习小组通过以下实验探究海陆风的成因。
任务一:探究沙子和水的吸热能力
(1)小组同学利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力,在完全相同的两箱子中装入___________相等且初温相同的水和沙子,用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热,这是为了保证相同时间内水和沙子吸收的热量___________(选填“相同”或“不同”)。这个实验用到的实验方法是___________(选填“控制变量法”或“类比法”)。每隔记录两数显温度计的示数。如下表所示:
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
水
20
21
22
23
24
25
26
27
28
沙子
20
25
30
35
40
45
50
55
60
(2)根据表中数据分析可得,___________(选填“水”或“沙子”)吸热升温较快。不计热量损失。水和沙子的比热容之比为___________;
任务二:实验模拟海陆风的形成
查阅资料:空气因受热体积膨胀,密度变小而上升,冷空气从四面八方流过来,从而形成风。
(3)取下两个箱子的封口盖,在两个箱子的侧面分别开一小孔,用一个两端开口的透明细管将其连接。点燃一支香放在细管中部(如图乙),通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向,请分析判断,相同条件下,加热一段时间后,白烟将会从管的___________(选填“”或“”)端管口冒出,依据实验和理论分析,可推断夜间风是从___________(选填“大海吹向陆地”或“陆地吹向大海”)。
【答案】(1) ①. 质量 ②. 相同 ③. 控制变量法
(2) ①. 沙子 ②. 5∶1
(3) ①. B ②. 从陆地吹向大海
【解析】
【小问1详解】
[1][2][3]根据比较不同物质的吸热能力方法,要控制不同物质的质量相同,在完全相同的两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子,由转换法,用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热,是为了保证相同时间内水和沙子吸热相同。故该实验运用了控制变量法。
【小问2详解】
[1][2]根据热量计算公式,在质量和吸收热量相同的情况下,比热容与温度变化量成反比。由表格数据可知,加热8分钟时,水温度变化量
沙子温度变化量
所以水和沙子的比热容之比
【小问3详解】
[1]由于水的比热容大,相同条件下,水吸热升温慢,沙子吸热升温快。因此,加热一段时间后,沙子(模拟陆地)的温度会高于水(模拟海洋)的温度。空气因受热体积膨胀,密度变小而上升,空气会从左侧向右侧流动。所以,烟将从AB管的B管口冒出。
[2]夜间,由于水的比热容大,放热降温慢,而沙子的比热容小,放热降温快。因此,夜间海洋的温度会高于陆地的温度。此时海洋上的空气会受热上升,形成低压区,而陆地上的空气会流向海洋,即夜间风从陆地吹向大海。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2026—2027学年九年级第一阶段质量检测
九年级物理试卷
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
1. 如图所示,小军用30N的水平推力推着重为800N的爸爸去散心,若在水平方向上移动了1m,则这个过程中,推力做功为________J,重力做功为________J。
2. 在炒板栗时常在锅中放入些砂石,如图所示,因为砂石的______较小,所以砂石温度升高得较快。砂石与板栗之间通过______的方式使得板栗的内能增加。
3. 目前发射卫星使用的推进剂主要有液氢、偏二甲肼等。完全燃烧时,液氢产生的热量比等质量的偏二甲肼产生的热量多,这说明液氢的____________大。完全燃烧0.5 kg的液氢放出的热量是_________J(液氢的热值)。
4. 在安全教育活动中,老师用图示装置演示面粉爆炸现象。面粉被吹入塑料桶后,遇到火焰爆燃,桶口的硬纸板被迅速弹飞。面粉燃烧释放的内能转化为硬纸板的________,该过程相当于汽油机工作时的________冲程。
5. 家用轿车的发动机是四冲程内燃机,如图是内燃机的能量流向图,根据图给出的信息,该内燃机的效率为_________%;内燃机的飞轮转速为,该内燃机每秒完成_________个做功冲程。
6. 如图所示,用同一个滑轮分别按照甲、乙两种方式匀速拉起同一物体,已知G滑轮<G物,且不计绳重和摩擦,则拉力 ___________ (选填“大于”或“等于”或“小于”),两种方式中滑轮的机械效率 ___________ (选填“大于”或“等于”或“小于”)。
7. 如图是一些物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序,梳子与毛皮摩擦后,梳子_________(选填“得到”或“失去”)电子而带_________电。
8. 与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则______带正电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦带电,带电体具有______的性质。
二、选择题(共14分,第9-12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14小题为不定项选择,每小题至少有两个选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
9. 如图所示的各种情境中,人对物体做功的是( )
A. 人用力搬石头没有搬动
B. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动
C. 人推石头未推动
D. 人将货物从低处搬到高处
10. 探究吸管与纸巾摩擦带电的实验,现象及推理过程如下。下列判断正确的是( )
A. ①闭合 ②同 B. ①闭合 ②异 C. ①张开 ②同 D. ①张开 ②异
11. 排球垫球是青岛市体育中考项目之一。如图所示,则球在空中(忽略空气阻力)( )
A. 受到手对球的击打力 B. 上升过程中,动能不断增加
C. 下落过程中,重力势能转化为动能 D. 下落过程中,机械能逐渐增加
12. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A. 机械能为零的物体,内能也为零
B. 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C. 物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
D. 物体吸收热量,温度可能不变
13. 盛琪同学课外实践中制作了水火箭,如图是她设计的水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气,当内部气体压强增大到一定程度时,会使水从水火箭中向下喷出,从而使水火箭升空。结合材料,你认为以下说法正确的是( )
A. 利用打气筒向水火箭内打气的过程,水火箭中空气的内能在增大
B. 使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同
C. 水火箭加速升空阶段瓶内空气的温度会降低
D. 若水火箭升空后,在落回地面的过程中,其重力不做功
14. 两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列分析正确的是( )
A. 加热时,甲吸收的热量比乙吸收的热量多
B. 乙液体的比热容大于甲液体的比热容
C. 若升高相同的温度,甲吸收的热量比乙吸收的热量少
D. 从吸热能力方面看,选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好
三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17题8分)
15. 如图是我国自主研制的机械狗,机械狗在救援、安防、物流等方面有着重要的作用。机械狗的运动利用液压系统,为其提供动力的是CatC9燃油发动机,在水平路上可以实现负重40kg。某次机械狗“上班”时,在水平地面上匀速直线运动0.6km,用时5min,发动机消耗燃油4g,受到地面的阻力为80N,求这次“上班”时:(燃油的热值为)
(1)机械狗在水平地面上匀速直线运动的速度?
(2)牵引力做功多少?
(3)若燃油完全燃烧,该机械狗发动机的效率是多少?
16. 如图所示,“围炉煮茶”是一种流行的休闲方式,通常采用木炭作为燃料。茶壶中装入0.5kg初温为32℃的山泉水,用围炉加热至100℃,消耗了20g木炭。已知,木炭热值。求:
(1)水吸收的热量;
(2)20g木炭完全燃烧放出的热量;
(3)围炉的加热效率。
17. 小亮看到如图所示的阳光健身海报,决定每天放学回家由乘电梯改为爬楼梯。爱生活爱运动脂肪完全“燃烧”释放的能量为(即可看作脂肪的热值)。若小亮的质量为,家住11楼,每层楼高为3m。(取)
(1)求小亮所受的重力;
(2)小亮每次乘电梯从1楼到11楼回家,若电梯匀速运行,求电梯对他做的功;
(3)若小亮某次从1楼爬到11楼用时5min,求他上楼的平均功率;
(4)若小亮每次爬楼梯回家消耗脂肪的质量为5g,求脂肪完全“燃烧”放出的能量。
四、实验与探究题(每空1分,共28分)
18. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中实验装置如图所示,得到的数据如表所示:
实验
次数
钩码重
G/N
钩码上升
高度 h/m
绳端
拉力 F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74.1%
2
4
0.1
1.6
0.4
62.5%
3
6
0.1
2.4
(1)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,他认为应该静止读数。老师说该想法是错误的,原因是忽略了______________________________对滑轮组机械效率的影响。如果这样做,测得的机械效率将__________________(选填“偏大”、“偏小”或“更准确”)。
(2)小组同学再用甲装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为绳端移动距离s=________m,机械效率η=____________(百分号前保留一位小数);
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出结论:使用不同滑轮组提升同一重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越__________。
(4)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:__________________________________________________:
(5)根据所学知识,不计绳重和摩擦,图丙是机械效率η与动滑轮重G动的关系图像,分析图丙中的A点可知,被提升物体所受的重力大小为_________。
19. 如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC
(1)实验中,探究的动能是指___________(填序号)。
A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块时的动能
C. 小球撞击木块后的动能 D. 木块的动能
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择___________两图进行实验分析;
(3)甲、乙两次实验中,木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2,则W1___________W2(选填“>”“=”或“<”)。
(4)分析比较甲和乙两组实验可知:___________。
(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表,分析表格中对应的实验数据可知:___________(选填“超载”或“超速”)对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/m
木块被撞后运动的距离s/m
1
40
20
4
2
40
40
16
3
80
20
8
(6)某同学用如丁图所示的方法探究动能大小与速度的关系,他将相同质量的钢球从不同高度(h2>h1)由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小,这种方法是___________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:___________。
20. 做功与物体内能的变化存在怎样的关系?小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。
(1)如图甲,在注射器前端筒壁上钻一个小孔,将温度传感器的探头插入注射器内,用密封胶将小孔密封,读出此时温度传感器的示数;
(2)如图乙,用橡皮帽将注射器的注射口堵住,用力向左推动活塞,读出此时温度传感器的示数;
(3)如图丙,快速取下橡皮帽,活塞向右运动,注射口喷出“白气”,读出温度传感器的示数。
【解释】
(1)该实验通过______来反映气体内能的变化,这里应用了______法;
(2)比较______两图可知,外界对气体做功,气体内能增大;比较______两图可知,气体对外界做功,气体内能减小;
(3)做功可以改变物体的内能,它在改变物体内能的效果上与热传递______(选填“是”或“不是”)等效的。
【交流】快速取下橡皮帽,注射口喷出“白气”,这是______(填物态变化的名称)现象;此过程中的能量转化与汽油机的______冲程相同。
21. 海陆风是出现于近海和海岸地区的,具有日周期的地方性风。某项目式学习小组通过以下实验探究海陆风的成因。
任务一:探究沙子和水的吸热能力
(1)小组同学利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力,在完全相同的两箱子中装入___________相等且初温相同的水和沙子,用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热,这是为了保证相同时间内水和沙子吸收的热量___________(选填“相同”或“不同”)。这个实验用到的实验方法是___________(选填“控制变量法”或“类比法”)。每隔记录两数显温度计的示数。如下表所示:
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
水
20
21
22
23
24
25
26
27
28
沙子
20
25
30
35
40
45
50
55
60
(2)根据表中数据分析可得,___________(选填“水”或“沙子”)吸热升温较快。不计热量损失。水和沙子的比热容之比为___________;
任务二:实验模拟海陆风的形成
查阅资料:空气因受热体积膨胀,密度变小而上升,冷空气从四面八方流过来,从而形成风。
(3)取下两个箱子的封口盖,在两个箱子的侧面分别开一小孔,用一个两端开口的透明细管将其连接。点燃一支香放在细管中部(如图乙),通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向,请分析判断,相同条件下,加热一段时间后,白烟将会从管的___________(选填“”或“”)端管口冒出,依据实验和理论分析,可推断夜间风是从___________(选填“大海吹向陆地”或“陆地吹向大海”)。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。