2026-2027学年三年级道德与法治上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026—2027学年第一学期统编版道德与法治三年级上册 期中学业质量评价 （考查范围：第一单元　做学习的主人　+　第二单元　爱科学　学科学） 答题时间：40分钟　　满分：100分 学校：　　　　　　班级：　　　　　　姓名：　　　　　　评价： 卷首语：亲爱的同学，学习伴随我们成长，科学点亮我们的生活。本次期中测评，让我们开启“学习小达人闯关”“对错小裁判”“知识手拉手”“生活问答屋”“小小实践探究站”的学习之旅。请你认真读题，结合课本所学，冷静思考，规范作答，争做爱学习、爱科学的好少年。祝你取得好成绩！ 一、“学习小达人闯关”情境选择赛（每题3分，共30分） 【做题要求】读小故事，从A、B、C三个选项中选出最符合题意的一项，把答案填在括号里。 1. 我们很多本领不是天生就有的，获得本领主要靠（　　） A. 学习　　B. 遗传　　C. 幻想 2. 下列不属于学习途径的是（　　） A. 玩耍中认识动植物 B. 睡大觉什么也不做 C. 参观科技馆增长见识 3. 学习遇到“拦路虎”，下面做法正确的是（　　） A. 直接放弃，不想学了 B. 多想办法，坚持克服困难 C. 抄同学的答案 4. “问题是最好的老师”告诉我们要（　　） A. 不敢提问，怕被笑话 B. 多在心中画问号，勤学好问 C. 只看书，不去思考 5. 丽丽写作业总是拖拖拉拉，一会儿吃零食，一会儿玩玩具。你给她的建议是（　　） A. 合理规划时间，专心完成作业 B. 作业可以不写，尽情玩耍 C. 让爸爸妈妈替自己写作业 6. 下列哪一项体现科技改变我们的生活（　　） A. 手机导航方便我们出行 B. 石头放在路边不动 C. 树叶从树上落下来 7. 北斗卫星导航系统是我国的高新技术，它主要作用是（　　） A. 提供定位、导航服务 B. 专门用来种庄稼 C. 用来洗衣服 8. 邓稼先隐姓埋名，为祖国研制原子弹、氢弹，他身上最可贵的品质是（　　） A. 矢志报国、无私奉献 B. 贪玩调皮 C. 贪图享受 9. 屠呦呦做研究，经历无数次失败仍然不放弃，最后研制出青蒿素，告诉我们做科学研究要（　　） A. 害怕失败，遇到失败就放弃 B. 不怕失败，坚持不懈 C. 只做一次实验就想要成功 10. 要做小小科学家，我们不应该（　　） A. 细心观察，多多思考 B. 阅读科普书籍，参加科技活动 C. 对身边的事物视而不见，从不思考 二、“对错小裁判”判断说明台（每题2分，共10分） 【做题要求】当一名小裁判，对的打“√”，错的打“×”，简单写一写理由。 11. 只有在学校课堂上才叫学习，做家务不算学习。（　　） 理由： 12. 困难像弹簧，你弱它就强，遇到学习困难要想办法战胜它。（　　） 理由： 13. 科技只会给生活带来好处，不会改变人们的想法和观念。（　　） 理由： 14. 李四光从小爱提问，对巨石的来历不断探究，这是好奇心的体现。（　　） 理由： 15. 只有长大以后才能爱科学，小学生和科学没有关系。（　　） 理由： 三、“知识手拉手”配对挑战（每题5分，共10分） 【做题要求】请把左右两边相关内容用线连起来，使它们准确配对。 16. 请将下列人物与其对应的事迹连线。 ① 邓稼先 A. 地质学家，对巨石来历不断探究 ② 屠呦呦 B. 昆虫学家，从小痴迷观察昆虫 ③ 李四光 C. 我国核武器开拓者，矢志报国 ④ 法布尔 D. 发现青蒿素，挽救无数人的生命 ⑤ 王建宇 E. 研制设备，实现为月球“量身高” 17. 请将下列生活场景与其对应的道理启示连线。 ① 预习新课，上课认真听讲，课后复习 A. 要学会管理时间 ② 做事不拖拉，做到当日事当日毕 B. 好的学习方法很重要 ③ 导航、冰箱方便我们日常生活 C. 保持好奇心，多提问题 ④ 遇事多问“为什么”，爱思考 D. 科技改变生活 ⑤ 参加科技节，动手做小发明 E. 从小爱科学，做小小科学家 四、“生活问答屋”（每题8分，共24分） 【做题要求】读材料，结合课本知识回答问题，简单写清楚自己的想法。 18. 阅读材料，回答问题。 材料：浩浩做作业遇到一道很难的数学题，想了一会儿不会做，就把本子合上，决定不写这道题了。 （1）浩浩的做法对吗？为什么？（4分） （2）请你告诉浩浩，遇到学习难题可以用哪些好办法？写出两点。（4分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料：生活中到处都有科技。手机、冰箱、高铁、北斗导航，这些科技产品让我们生活更美好。科技强，国家才会强。 （1）说一说科技给你的生活带来哪些便利？写出两条。（4分） （2）说一说我们小学生可以怎样爱科学、学科学？（4分） 20. 阅读材料，回答问题。 材料：宋濂冒雪远行向老师请教问题；李四光从小对巨石充满疑问，坚持探究；法布尔痴迷观察昆虫。他们都善于思考、勤学好问。 （1）为什么说“问题是最好的老师”？（4分） （2）生活学习中，你心中有哪些小问号？写一个。（4分） 五、“小小实践探究站”（共26分） 【做题要求】读情境，认真思考，写下你的想法和做法。 21.（12分）阅读情境，回答问题。 情境：周末，明明总是把时间浪费在看电视、玩玩具上面，作业拖到周日晚上才慌慌张张地写，写得又慢又错。 （1）明明的时间安排存在什么问题？（6分） （2）请你帮明明想两条合理利用周末时间的小妙招。（6分） 22.（14分）阅读材料，回答问题。 材料：科学家们拥有强烈的好奇心，不怕困难，不怕失败，认真观察，坚持实验，才取得了不起的成就。普通人也可以有小发明小创造，我们小学生也可以做小小科学家。 （1）说一说科学家身上有哪些值得我们学习的品质？写出两点。（4分） （2）在平时学习生活中，我们怎样争做“小小科学家”？至少写出三点。（6分） （3）举一个生活中的例子，说一说科技给我们带来的变化。（4分） 参考答案及评分标准 一、“学习小达人闯关”情境选择赛（每题3分，共30分） 1. A　　2. B　　3. B　　4. B　　5. A　　6. A　　7. A　　8. A　　9. B　　10. C 二、“对错小裁判”判断说明台（每题2分，共10分） 11. ×。生活处处可以学习，做家务也是在做事中学本领，也是学习。 12. √。学习中的困难就像弹簧，我们要调整心态，坚持想办法战胜困难。 13. ×。科技不仅改变生活，也会改变人们的思想观念。 14. √。好奇心能够推动我们去观察、探究，帮助我们学到新知识。 15. ×。小学生也可以爱科学，多观察多思考，从小就可以做小小科学家。 三、“知识手拉手”配对挑战（每题5分，共10分） 16. ①—C　　②—D　　③—A　　④—B　　⑤—E 17. ①—B　　②—A　　③—D　　④—C　　⑤—E 四、“生活问答屋”（每题8分，共24分） 18.（1）不对。（2分）遇到难题直接放弃，不能战胜学习上的拦路虎，不利于自己学习进步。（2分，意思对即可） （2）可以认真多读题目，自己多思考；请教老师同学；查阅书本寻找解题方法。（4分，答出两点即可） 19.（1）示例：高铁方便出行；冰箱可以保鲜食物；手机方便联系家人。（4分，答出两条即可） （2）阅读科普书；上好科学课；细心观察生活；积极参加科技实践活动。（4分，答出两点即可） 20.（1）有问题才会去思考、去探究，带着疑问学习，才能收获更多知识。（4分，言之有理即可） （2）示例：为什么月亮会跟着人走？（4分，写出合理问题即可） 五、“小小实践探究站”（共26分） 21.（12分）（1）明明不会管理时间，做事拖拉，没有合理规划周末，把作业堆积到最后。（6分） （2）制定周末计划表，分清先做什么后做什么；写作业的时候专心，不边写边玩；写完作业再玩耍娱乐。（6分，答出两点即可） 22.（14分）（1）好奇心强；不怕失败；坚持不懈；热爱祖国；严谨求实。（4分，答出两点即可） （2）多观察身边事物；多看科普读物；积极参加科技活动；遇到问题多问为什么；动手做小实验。（6分，答出三点即可） （3）示例：以前写信联系别人，现在用手机视频通话，沟通变得快速方便。（4分，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $