第11课 马克思主义的诞生与传播 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第11课 马克思主义的诞生与传播（解析版） 第11课 马克思主义的诞生与传播 高中历史 统编版《中外历史纲要（下）》第五单元 第11课 马克思主义的诞生与传播 同步复习卷（高考方向·史料实证+历史解释+唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．19世纪三四十年代，法国里昂工人两次起义提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号，英国宪章运动以《人民宪章》为纲领争取普选权，德意志西里西亚织工起义把斗争矛头直指资本剥削。这些斗争的共同历史意义在于 A．标志着马克思主义的诞生 B．表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 C．推翻了本国资产阶级的统治 D．证明空想社会主义学说具有可操作性 【答案】B 【详解】三大工人运动都发生在19世纪三四十年代，其共同点是斗争主体已是近代产业工人、斗争目标已指向资产阶级和资本主义制度，因而标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，B正确。马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，三大工人运动只是为科学社会主义提供了阶级基础，故A把“阶级基础具备”与“理论诞生标志”相混淆，属时间与概念双重错误。C不符合史实：里昂起义、宪章运动、西里西亚起义最终都被镇压，均未推翻本国资产阶级统治，是以结果代替性质的夸大表述。D与史实相反：三大工人运动恰恰暴露了空想社会主义脱离工人运动、找不到实现途径的局限，它并未因这些斗争而变得“可操作”。 【点睛】遇到“共同意义”类设问，先横向比对几次运动的相同点（时间、主体、目标），再据此判断其历史地位；特别注意“阶级基础”“理论诞生标志”“政权更替”三个不同层级的表述不能混用，这是本课选择题的高频陷阱。 2．恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中说，圣西门、傅立叶和欧文“看到了阶级的对立”，但“他们总还是认为自己是高于一切阶级的”。这一评价意在说明空想社会主义者 A．已找到实现理想社会的现实道路 B．揭露了资本主义的弊端却提不出科学的实现途径 C．完全否认资本主义制度的进步作用 D．主张依靠无产阶级暴力革命夺取政权 【答案】B 【详解】材料中“看到了阶级的对立”说明空想社会主义者确实批判、揭露了资本主义的弊病，而“认为自己是高于一切阶级的”则说明他们不愿依靠无产阶级的阶级斗争，幻想由统治阶级或全体社会成员自上而下地改良，因此提不出科学可行的实现道路，B是材料两层信息的准确概括。A与材料及史实均相悖：正因为找不到现实道路，他们的方案才被称作“空想”。C表述绝对化：空想社会主义者批判的是资本主义的剥削与不平等，并未否认资本主义在其发展阶段的进步作用，且“完全否认”本身就超出了材料信息。D与史实相反：圣西门、傅立叶、欧文都主张和平改良、示范试验，反对暴力革命，暴力革命与无产阶级专政是马克思主义的主张。 【点睛】解答“引文评价”题要抓住材料的转折词（“但”“然而”）——转折词前后的两层意思往往就是答案的两个要素；同时牢记空想社会主义的三大局限：看不到无产阶级的力量、找不到实现途径、反对阶级斗争，据此可快速排除拔高或贬低的选项。 3．“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写下这段话，其根本用意是 A．歌颂资产阶级的历史功绩并主张保留资本主义制度 B．论证资本主义生产方式在历史上曾起过革命作用，为揭示其必然灭亡作铺垫 C．承认资本主义社会不存在任何矛盾与危机 D．说明生产力的发展可以自动实现社会主义 【答案】B 【详解】《共产党宣言》是一篇宣告资本主义必然灭亡、无产阶级必然胜利的文献。它肯定资产阶级创造生产力的巨大成就，是用唯物史观的逻辑说明资本主义取代封建制度是历史的进步，但生产力发展到一定阶段必然与资本主义生产关系发生冲突，从而论证社会主义取代资本主义的历史必然性，故B正确。A只截取了前半句的“肯定”，忽略了全文的批判与结论，属于以偏概全、断章取义。C与史实相反：《共产党宣言》正是要揭示生产社会化与生产资料私人占有之间的基本矛盾以及经济危机的周期性爆发。D违背唯物史观：生产力的发展不会“自动”带来社会主义，还必须依靠无产阶级的阶级斗争和社会革命，这是典型的“经济决定论”误读。 【点睛】评价马克思、恩格斯对资本主义“进步作用”的肯定时，务必放回《共产党宣言》的整体论证链条（肯定进步→揭示矛盾→论证必然灭亡→宣告无产阶级使命）中理解；凡把“肯定进步”读成“赞成保留资本主义”的选项，都是断章取义式干扰。 4．《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”据此可以推知，《共产党宣言》 A．首次提出了阶级斗争学说 B．为无产阶级指明了实现自由全面发展的理想目标与历史使命 C．主张立即在各国同时发动武装起义 D．把建立无产阶级政权的任务留给了资产阶级 【答案】B 【详解】材料描绘的是一个消灭阶级对立、每个人都能自由发展的“联合体”，即共产主义社会，这正是《共产党宣言》为无产阶级指明的奋斗目标和历史使命，B与材料主旨契合。A概念与史实均有误：阶级斗争学说在《共产党宣言》之前已由资产阶级历史学家和经济学家提出过，马克思主义的新贡献在于把阶级斗争与社会发展规律、无产阶级历史使命联系起来，用“首次提出”表述属于张冠李戴、绝对化。C超出材料与史实：《共产党宣言》号召“全世界无产者，联合起来”，但并未规定各国必须在同一时间同时起义。D与文献主旨完全相反：《共产党宣言》明确宣告无产阶级的历史使命是推翻资产阶级统治、建立自己的统治。 【点睛】解读文献引文时，要先用一句话概括引文“说了什么”（本段说的是未来社会的图景），再与教材结论对接；凡出现“首次”“唯一”“完全”等绝对化词语或与文献主旨反向的选项，多为干扰项。 5．1848年2月，《共产党宣言》在伦敦以德文单行本问世，随后被译成法文、波兰文、意大利文、丹麦文、佛拉芒文和瑞典文等多种文字，在欧洲工人中广泛流传。这一传播状况最能说明《共产党宣言》 A．使欧洲各国同时完成了社会主义革命 B．适应了欧洲工人运动对科学理论指导的需要 C．标志着无产阶级专政在法国首先建立 D．终结了空想社会主义在欧洲的影响 【答案】B 【详解】一种著作能在短期内被译成多种文字并在多国工人中流传，说明它回应了当时欧洲各国工人运动迫切需要科学理论指导的现实需要，也说明马克思主义是国际工人运动共同经验的产物，B最符合材料。A以“同时完成社会主义革命”描述思想传播的后果，属于夸大宣传，且与史实不符：1848年欧洲爆发的是资产阶级性质的革命，社会主义革命并未“同时完成”。C时间与主体双重错误：无产阶级专政的第一次伟大尝试是1871年的巴黎公社，与1848年《共产党宣言》发表不是一回事。D表述绝对化：空想社会主义的影响在《共产党宣言》发表后仍长期存在，思想影响的消退是一个渐进过程，不可能被一部著作“终结”。 【点睛】“传播范围广”这类材料的落点通常在“说明该思想符合时代需要、具有国际性”；答题时把材料现象与教材结论对应，同时警惕由“传播”直接跳到“革命胜利”“政权建立”的越级推论。 6．1871年3月，巴黎人民起义推翻资产阶级临时政府，选举产生巴黎公社。公社规定：公职人员由民主选举产生，对选民负责，可以随时撤换；公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；把逃亡厂主遗弃的工厂交给工人合作社管理。这些措施所体现的本质特征是 A．以改良方式缓和劳资矛盾 B．打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权的新尝试 C．恢复小生产者的平均主义传统 D．照搬第一国际的组织章程 【答案】B 【详解】选举产生并可随时撤换的公职人员、与熟练工人持平的公职人员工资、由工人合作社接管逃亡厂主的工厂，都指向一个共同本质：用人民的、无产阶级的政权取代旧的资产阶级国家机器，因此B是对史实的本质概括。A定性错误：巴黎公社是无产阶级通过武装起义建立的政权，不属于自上而下的和平改良。C以偏概全：公社的措施侧重于政权建设和社会经济改造，不能把公职人员工资限额简单等同于“平均主义传统”的恢复。D与史实不符：巴黎公社的许多做法是巴黎工人在斗争中首创的，并非照搬第一国际的章程。 【点睛】分析“措施反映的本质”类问题时，要逐条归纳措施的共同指向（权力归谁、为谁服务），再作定性判断；不要停在措施表象（如“工资平等”）上，本课常考的是巴黎公社“打碎旧国家机器、建立无产阶级政权”这一本质。 7．1864年，英、法、德、意、波等国的工人代表在伦敦成立国际工人协会（第一国际）。协会成立后，积极支持各国工人的罢工斗争，号召各国工人反对本国政府发动的掠夺战争。这表明第一国际 A．是无产阶级的国际联合组织，推动马克思主义与工人运动相结合 B．已经掌握了欧洲各国的国家政权 C．把武装夺取政权作为唯一斗争手段 D．放弃经济斗争，只从事政治斗争 【答案】A 【详解】由多国工人代表组成、支持各国工人罢工、反对掠夺战争，说明第一国际是无产阶级的国际联合组织，它在马克思、恩格斯指导下推动了科学社会主义与各国工人运动的结合，A正确。B与史实不符：第一国际只是国际性的工人组织，并未掌握任何国家政权，掌握政权无从谈起。C以偏概全：材料只反映其支持罢工、反对战争等活动，无法推出“唯一斗争手段”是武装夺取政权。D与材料相反：材料明确写着协会支持各国工人的罢工斗争，罢工属于经济斗争，因此“放弃经济斗争”的表述与材料直接冲突。 【点睛】作答“这表明”类设问，答案必须能从材料中读出、并经教材史实校验；凡出现“已经掌握政权”“唯一手段”“只从事……”等绝对化或超越材料的表述，可直接排除。 8．下表为19世纪三四十年代欧洲工人运动的部分情况。据此可知，马克思主义的诞生 运动名称 | 时间 | 主要诉求 法国里昂工人起义 | 1831年、1834年 | 提高工资、建立共和政体 英国宪章运动 | 1836—1848年 | 争取普选权，工人参与国家管理 德意志西里西亚织工起义 | 1844年 | 反对资本剥削，改善劳动条件 A．完全是马克思、恩格斯个人天才的产物 B．以工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台为阶级基础 C．与资本主义经济的发展水平无关 D．直接来源于空想社会主义者的示范试验 【答案】B 【详解】表格三则史实共同显示：19世纪三四十年代欧洲工人已提出经济与政治要求并独立开展斗争，这正是马克思主义诞生的阶级基础，B是对材料的正确概括。A违背唯物史观关于人民群众与时代条件作用的认识：马克思主义是时代发展的产物，是马克思、恩格斯批判继承人类优秀思想成果并总结工人运动经验的结晶，用“完全是个人天才的产物”表述属于唯心史观。C与史实相反：马克思主义的诞生以工业革命推动资本主义发展、社会矛盾暴露为经济根源，与资本主义经济发展水平密切相关。D概念混淆：空想社会主义是马克思主义的理论来源之一，但材料呈现的是工人运动而非空想社会主义者的示范试验，来源判断与材料指向错位。 【点睛】表格类选择题要先横向概括共性、再纵向对应教材结论；同时牢记马克思主义诞生的三大条件——经济根源（工业革命）、阶级基础（三大工人运动）、理论来源（德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义），命题常用“完全”“无关”等词偷换其中一个条件。 9．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中批判地继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。下列对应关系正确的是 A．德意志古典哲学——英国古典政治经济学——英法空想社会主义，分别提供了马克思主义的唯物辩证法、剩余价值学说和无产阶级革命理论 B．德意志古典哲学提供了唯物辩证法，英国古典政治经济学提供了劳动价值论等思想材料，英法空想社会主义提供了批判资本主义、设想未来社会的思想材料 C．三大来源与马克思主义的关系是简单的照抄照搬 D．三大来源已经完整包含了科学社会主义的全部内容 【答案】B 【详解】马克思主义的三大理论来源各有侧重：德意志古典哲学（黑格尔辩证法与费尔巴哈唯物主义）经改造形成辩证唯物主义和历史唯物主义；英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图的劳动价值论）为剩余价值学说提供思想材料；英法空想社会主义对资本主义的批判和对未来社会的设想，成为科学社会主义的直接思想来源，B表述准确。A错在把“剩余价值学说”和“无产阶级革命理论”硬塞给古典政治经济学和空想社会主义，属于来源与成果的错位搭配。C否定了马克思、恩格斯的批判改造，把继承说成照搬，违背史实。D表述绝对化：三大来源中包含着唯心主义、资产阶级立场和空想成分，只有经过批判改造并与工人运动结合，才可能形成科学社会主义。 【点睛】记忆三大理论来源时按“来源—改造—成果”三栏制表比对（哲学→唯物史观、经济学→剩余价值学说、空想社会主义→科学社会主义），并牢记马克思主义是“批判继承+实践总结”，凡出现“照搬”“已完整包含”的选项均可直接排除。 10．1871年5月，巴黎公社在凡尔赛军队与普鲁士军队的联合进攻下失败。公社失败后，马克思在《法兰西内战》中总结说，工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。这一总结 A．表明巴黎公社的建立毫无历史价值 B．强调无产阶级革命必须打碎旧的国家机器，是对公社经验的科学升华 C．说明马克思否定了暴力革命的可能性 D．证明当时法国不具备任何革命条件 【答案】B 【详解】巴黎公社虽然只存在两个多月便告失败，但它第一次以实践形式证明无产阶级不能沿用资产阶级的国家机器，而必须将其打碎并以新的政权形式代替，马克思正是从公社的实践与失败中提炼出这一结论，实现了对公社经验的科学升华，故B正确。A以失败否定价值，是典型的以结果论英雄，巴黎公社作为无产阶级专政的第一次伟大尝试，其历史意义并不取决于存续时间长短。C与马克思的原意相反：打碎旧国家机器恰恰要通过无产阶级的革命斗争来实现，材料并未否定暴力革命。D超出材料与史实：材料总结的是无产阶级与国家机器的关系这一普遍经验，不能据此推出法国“不具备任何革命条件”的绝对化结论。 【点睛】评价失败的历史事件要区分“实践结果”与“历史价值”；对马克思、恩格斯总结性论断的解读，务必抓住论断的核心命题（此处是“打碎旧的国家机器”），不要把“总结教训”误读成“否定革命”或“承认条件不成熟”。 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。……但是，资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。……资产阶级用来推翻封建制度的武器，现在却对准资产阶级自己了。 ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年） 材料二　1831年和1834年，法国里昂工人两次起义，提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号；1836年至1848年，英国工人掀起宪章运动，要求取得普选权，以便参与国家管理；1844年，德意志西里西亚织工起义，反对工厂主的残酷剥削。这些斗争因缺乏科学理论的指导和统一的组织领导而先后失败。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三　马克思主义是马克思、恩格斯在批判地继承德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义的基础上，总结工人运动的经验教训，并在同各种错误思潮的斗争中创立的科学理论体系。1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》第一卷及高中历史教材相关表述 （1）根据材料一，概括马克思、恩格斯对资产阶级历史作用的认识，并结合所学指出他们作出这一评价的理论依据。 （2）根据材料二、三，说明马克思主义诞生的阶级条件与理论条件，并指出材料二所反映的工人运动与马克思主义之间的内在联系。 （3）综合上述材料，谈谈你对“马克思主义是时代的产物”这一认识的理解。 【答案】（1）认识：马克思、恩格斯肯定了资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，指出它在不到一百年的统治中创造的生产力比过去一切世代的总和还要多、还要大，推动了生产力的巨大发展。理论依据：生产力决定生产关系、生产关系一定要适应生产力发展状况的唯物史观（生产力是社会发展的最终决定力量）；同时他们又指出，资本主义生产关系已成为生产力发展的桎梏，生产社会化与生产资料私人占有之间的基本矛盾日益尖锐，资产阶级用来推翻封建制度的武器现在对准了资产阶级自己，因而资本主义必将被社会主义取代。 （2）阶级条件：19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚织工起义相继爆发，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的诞生提供了阶级基础。理论条件：马克思、恩格斯批判地继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，并在同各种错误思潮的斗争中加以改造和创新，形成了马克思主义的科学理论体系。内在联系：工人运动为马克思主义提供了实践基础和经验教训，而工人运动因缺乏科学理论指导和统一组织领导而失败，又迫切需要科学理论的指导；马克思主义正是对工人运动经验的总结，它一经诞生便成为指导无产阶级斗争的思想武器，二者是实践与理论相互促进的关系。 （3）理解：①从经济根源看，工业革命推动资本主义迅速发展，同时使资本主义社会的各种矛盾日益暴露，为马克思主义的诞生提供了社会经济条件；②从阶级基础看，三大工人运动的兴起表明工人阶级独立登上政治舞台，提出了自己的政治要求；③从理论来源看，德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义为马克思主义的创立提供了思想材料，马克思、恩格斯对其进行了批判继承与创新发展；④因此，马克思主义不是凭空产生的天才构想，而是19世纪时代条件的产物，同时它又反过来指导了国际工人运动的发展，体现了社会存在决定社会意识、社会意识对社会存在具有反作用的唯物史观基本原理。（每点，答出其中三点即得，言之成理可酌情给分） 【详解】第（1）问为“概括+依据”两步设问。第一步概括要紧扣材料一第一句的关键信息——“不到一百年”“比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大”，用“肯定资产阶级的历史进步作用、推动生产力巨大发展”作答，不能只抄原文。第二步“理论依据”要把材料一中“魔法师不能再支配自己呼唤出来的魔鬼”“武器对准资产阶级自己”转换为教材语言：生产力决定生产关系的唯物史观原理，以及资本主义基本矛盾导致其必然灭亡的历史规律，切忌答成“空想社会主义的批判”。 第（2）问共有三小问。“阶级条件”直接对应材料二的三次工人运动，作答必须点明“工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台”这一教材标准表述；“理论条件”对应材料三，须完整写出三大理论来源，并强调“批判地继承、在同错误思潮斗争中创立”，不能只写来源名称。“内在联系”是易失分处，要从两方面作答：工人运动为理论提供实践基础和现实需要，理论反过来指导工人运动，落脚到实践与理论的辩证关系。 第（3）问为开放性认识题，须综合三则材料，按“经济根源—阶级基础—理论来源”三个维度构建因果链，并用“社会存在决定社会意识”的唯物史观原理作升华，做到史论结合。只罗列史实不作理论提升，或只谈原理不结合材料的，均不能得满分。 【点睛】材料分析题的通用步骤：①先读设问、明确“答什么”（概括、说明还是谈理解）与分值分段；②带着问题读材料，逐句标注关键信息并划分层次（引文型材料尤其注意转折词）；③作答时“材料信息+教材结论”双落地，用序号分点、每点一句结论加一处依据；④遇到“内在联系”“谈谈理解”类设问，务必体现辩证思维和唯物史观原理（生产力与生产关系、社会存在与社会意识、实践与认识的辩证关系），这是本课材料题的主要得分点。 12．材料一　公民们：巴黎的劳动者……你们的公社已经建立起来了。……公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的。这些委员是负责的，随时可以罢免。其中大多数自然都是工人，或者是公认的工人阶级的代表。……从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只能领取相当于工人工资的报酬。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》第三卷《法兰西内战》 材料二　公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。……公社的原则是永存的，是消灭不了的。 ——摘编自马克思《法兰西内战》 材料三　1871年3月18日，巴黎人民起义，占领市政厅，巴黎公社宣告成立。5月21日至28日，凡尔赛军队在普鲁士军队的支持下攻入巴黎，经过激烈巷战，巴黎公社失败。巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》及高中历史教材相关表述 （1）根据材料一，指出巴黎公社在政权建设方面的主要特点。 （2）根据材料二、三并结合所学，分析巴黎公社的性质及其失败的客观原因。 （3）有人认为“巴黎公社只存在了72天，因此它的建立没有多大意义”。请结合材料与所学，对这一观点加以评析。 【答案】（1）主要特点：①公社委员由各区通过普选产生，人民享有选举权，政权建立在人民民主选举的基础之上；②委员对选民负责，并且随时可以罢免，人民拥有监督权和罢免权；③公社委员大多数是工人或公认的工人阶级代表，政权具有鲜明的工人阶级性质；④从公社委员起，自上至下一切公职人员都只能领取相当于工人工资的报酬，取消了国家公职人员的高薪特权，体现了公职人员是人民公仆的原则。（每点，答出三点即得） （2）性质：巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试。它由工人阶级通过武装起义建立，政权掌握在工人和工人阶级代表手中，各项措施显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势，是无产阶级推翻资产阶级统治、建立自己政权的一次实践。失败的客观原因：①当时法国资本主义还处于上升发展阶段，无产阶级夺取政权的物质条件与阶级力量对比尚不具备，这是根本的客观原因；②公社缺乏统一的革命政党领导，没有马克思主义理论的直接指导，也未建立工农联盟；③公社没有乘胜追击，没有接管法兰西银行，也未同外省革命力量取得联系；④公社遭到国内外反动势力的联合镇压——凡尔赛政府勾结普鲁士军队进攻巴黎，敌我力量悬殊。（每点，答出两点得；若仅答主观原因不给分） （3）评析：该观点以公社存续时间的长短来判定其历史价值，是一种以结果论英雄的片面观点，结论不成立。①巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，它第一次以政权的形式实践了无产阶级推翻资产阶级统治、建立人民政权的目标，开辟了无产阶级革命的新道路；②公社在政权建设上创造了普选、监督、罢免、公职人员工资限额等一系列有益经验，这些经验为后来社会主义国家的政权建设提供了宝贵借鉴；③公社虽然失败，但它所体现的“属于人民、由人民掌权的政府”的原则是永存的，它宣告了无产阶级不仅要夺取政权、更要打碎旧国家机器的历史结论，鼓舞了后来的国际工人运动。因此，评判历史事件的意义应看它是否推动了历史发展和社会进步，而不能仅以存续时间的长短为标准。（结论与观点判断明确的，可适当加分；言之成理即可） 【详解】第（1）问为信息概括题，材料一提供了四个并列的信息点：普选产生、对选民负责并可罢免、委员多为工人或工人阶级代表、公职人员工资相当于工人工资。作答时逐一提取并转为概括性语言，不必抄录原文，每点一句话即可，注意不要漏掉“随时可以罢免”所体现的人民监督权。 第（2）问分设两小问。“性质”要依据材料一中“委员大多数都是工人”和材料二中“属于人民、由人民掌权的政府”作出判断，规范表述为“无产阶级专政的第一次伟大尝试”。“客观原因”是本题的易错点：题目要求“客观原因”，指不以公社自身意志为转移的外部条件，包括法国资本主义尚处上升阶段、敌我力量对比悬殊、反动势力联合镇压等；而“缺乏统一政党领导、未建立工农联盟、未接管法兰西银行”属于主观失误，若答成主观原因则偏离设问限定，难以得分。 第（3）问为观点评析题，须按“亮明态度—史实论证—方法提升”三步作答。先指出该观点以存续时间论价值的片面性，再分角度列举公社的历史价值（第一次伟大尝试、政权建设经验、原则永存及对后世运动的鼓舞），最后从评价历史事件的方法论层面作小结：看其是否顺应历史发展趋势、是否推动社会进步，而不能只看存续时间。只表态不论证，或只说史实不作评判，均不能得满分。 【点睛】解答“评析观点”类材料题要按固定三步走：第一步明确表态（赞成、反对或辩证看待），第二步用2—3个角度的史实论证（本课可从历史地位、制度创新、后世影响切入），第三步上升到方法论——评价历史事件应看其对历史发展和社会进步的推动作用，而非结果成败或时间长短。另外务必看清设问限定词，如“客观原因”“政治方面”“根据材料”等，答非所问是本类题最常见的失分原因。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第11课 马克思主义的诞生与传播（原卷版） 第11课 马克思主义的诞生与传播 高中历史 统编版《中外历史纲要（下）》第五单元 第11课 马克思主义的诞生与传播 同步复习卷（高考方向·史料实证+历史解释+唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．19世纪三四十年代，法国里昂工人两次起义提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号，英国宪章运动以《人民宪章》为纲领争取普选权，德意志西里西亚织工起义把斗争矛头直指资本剥削。这些斗争的共同历史意义在于 A．标志着马克思主义的诞生 B．表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 C．推翻了本国资产阶级的统治 D．证明空想社会主义学说具有可操作性 2．恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中说，圣西门、傅立叶和欧文“看到了阶级的对立”，但“他们总还是认为自己是高于一切阶级的”。这一评价意在说明空想社会主义者 A．已找到实现理想社会的现实道路 B．揭露了资本主义的弊端却提不出科学的实现途径 C．完全否认资本主义制度的进步作用 D．主张依靠无产阶级暴力革命夺取政权 3．“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写下这段话，其根本用意是 A．歌颂资产阶级的历史功绩并主张保留资本主义制度 B．论证资本主义生产方式在历史上曾起过革命作用，为揭示其必然灭亡作铺垫 C．承认资本主义社会不存在任何矛盾与危机 D．说明生产力的发展可以自动实现社会主义 4．《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”据此可以推知，《共产党宣言》 A．首次提出了阶级斗争学说 B．为无产阶级指明了实现自由全面发展的理想目标与历史使命 C．主张立即在各国同时发动武装起义 D．把建立无产阶级政权的任务留给了资产阶级 5．1848年2月，《共产党宣言》在伦敦以德文单行本问世，随后被译成法文、波兰文、意大利文、丹麦文、佛拉芒文和瑞典文等多种文字，在欧洲工人中广泛流传。这一传播状况最能说明《共产党宣言》 A．使欧洲各国同时完成了社会主义革命 B．适应了欧洲工人运动对科学理论指导的需要 C．标志着无产阶级专政在法国首先建立 D．终结了空想社会主义在欧洲的影响 6．1871年3月，巴黎人民起义推翻资产阶级临时政府，选举产生巴黎公社。公社规定：公职人员由民主选举产生，对选民负责，可以随时撤换；公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；把逃亡厂主遗弃的工厂交给工人合作社管理。这些措施所体现的本质特征是 A．以改良方式缓和劳资矛盾 B．打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权的新尝试 C．恢复小生产者的平均主义传统 D．照搬第一国际的组织章程 7．1864年，英、法、德、意、波等国的工人代表在伦敦成立国际工人协会（第一国际）。协会成立后，积极支持各国工人的罢工斗争，号召各国工人反对本国政府发动的掠夺战争。这表明第一国际 A．是无产阶级的国际联合组织，推动马克思主义与工人运动相结合 B．已经掌握了欧洲各国的国家政权 C．把武装夺取政权作为唯一斗争手段 D．放弃经济斗争，只从事政治斗争 8．下表为19世纪三四十年代欧洲工人运动的部分情况。据此可知，马克思主义的诞生 运动名称 | 时间 | 主要诉求 法国里昂工人起义 | 1831年、1834年 | 提高工资、建立共和政体 英国宪章运动 | 1836—1848年 | 争取普选权，工人参与国家管理 德意志西里西亚织工起义 | 1844年 | 反对资本剥削，改善劳动条件 A．完全是马克思、恩格斯个人天才的产物 B．以工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台为阶级基础 C．与资本主义经济的发展水平无关 D．直接来源于空想社会主义者的示范试验 9．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中批判地继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。下列对应关系正确的是 A．德意志古典哲学——英国古典政治经济学——英法空想社会主义，分别提供了马克思主义的唯物辩证法、剩余价值学说和无产阶级革命理论 B．德意志古典哲学提供了唯物辩证法，英国古典政治经济学提供了劳动价值论等思想材料，英法空想社会主义提供了批判资本主义、设想未来社会的思想材料 C．三大来源与马克思主义的关系是简单的照抄照搬 D．三大来源已经完整包含了科学社会主义的全部内容 10．1871年5月，巴黎公社在凡尔赛军队与普鲁士军队的联合进攻下失败。公社失败后，马克思在《法兰西内战》中总结说，工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。这一总结 A．表明巴黎公社的建立毫无历史价值 B．强调无产阶级革命必须打碎旧的国家机器，是对公社经验的科学升华 C．说明马克思否定了暴力革命的可能性 D．证明当时法国不具备任何革命条件 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。……但是，资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。……资产阶级用来推翻封建制度的武器，现在却对准资产阶级自己了。 ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年） 材料二　1831年和1834年，法国里昂工人两次起义，提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号；1836年至1848年，英国工人掀起宪章运动，要求取得普选权，以便参与国家管理；1844年，德意志西里西亚织工起义，反对工厂主的残酷剥削。这些斗争因缺乏科学理论的指导和统一的组织领导而先后失败。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三　马克思主义是马克思、恩格斯在批判地继承德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义的基础上，总结工人运动的经验教训，并在同各种错误思潮的斗争中创立的科学理论体系。1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》第一卷及高中历史教材相关表述 （1）根据材料一，概括马克思、恩格斯对资产阶级历史作用的认识，并结合所学指出他们作出这一评价的理论依据。 （2）根据材料二、三，说明马克思主义诞生的阶级条件与理论条件，并指出材料二所反映的工人运动与马克思主义之间的内在联系。 （3）综合上述材料，谈谈你对“马克思主义是时代的产物”这一认识的理解。 12．材料一　公民们：巴黎的劳动者……你们的公社已经建立起来了。……公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的。这些委员是负责的，随时可以罢免。其中大多数自然都是工人，或者是公认的工人阶级的代表。……从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只能领取相当于工人工资的报酬。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》第三卷《法兰西内战》 材料二　公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。……公社的原则是永存的，是消灭不了的。 ——摘编自马克思《法兰西内战》 材料三　1871年3月18日，巴黎人民起义，占领市政厅，巴黎公社宣告成立。5月21日至28日，凡尔赛军队在普鲁士军队的支持下攻入巴黎，经过激烈巷战，巴黎公社失败。巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》及高中历史教材相关表述 （1）根据材料一，指出巴黎公社在政权建设方面的主要特点。 （2）根据材料二、三并结合所学，分析巴黎公社的性质及其失败的客观原因。 （3）有人认为“巴黎公社只存在了72天，因此它的建立没有多大意义”。请结合材料与所学，对这一观点加以评析。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $