2.1我们周围的空气（第一课时）练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气（第一课时） 一、选择题 1.空气中体积分数最大的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.氨气 D.二氧化碳 2.空气是一种宝贵的资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是（ ） A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氧气 D.氮气 3.如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是（ ） A.集气瓶 B.试管 C.燃烧匙 D.烧杯 4.从物质组成的角度分类，下列物质属于混合物的是（ ） A.空气 B.二氧化硫 C.碳酸钙 D.氧气 5.下列属于纯净物的是（ ） A.冰水 B.煤炭 C.空气 D.白醋 6.下列有关空气成分的说法，错误的是（ ） A.氮气常用作保护气 B.氧气约占空气体积的21% C.洁净的空气是纯净物 D.空气的主要成分是氮气和氧气 7.化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中约占空气体积五分之四的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 8.空气主要成分示意图如图所示，其中R指的是（ ） A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.水 9.二百多年前用定量方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5结论的科学家是（ ） A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 D.屠呦呦 10.空气中，稀有气体的体积分数约为（ ） A.0.03% B.78% C.21% D.0.94% 11.空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（ ） ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体 A.③④①② B.④③①② C.②①④③ D.①③②④ 12.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A.人体呼出的气体、澄清石灰水 B.嘉陵江水、五氧化二磷 C.硫磺、液氧 D.冰水混合物、液态空气 13.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ） A.纯净物:洁净的空气、过氧化氢溶液、碘酒 B.混合物:空气、红墨水、澄清石灰水 C.可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、集气瓶 D.物理性质包括:溶解性、挥发性、导电性、导热性、可燃性 14.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量(如图)。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是（ ） ( 14题图 ) ( 15题图 ) A.氧气、五氧化二磷 B.红磷、五氧化二磷 C.氧气、红磷 D.氮气、五氧化二磷 15.如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置(夹持装置已省略)，对该实验认识正确的是（ ） A.现象:实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B.推论:实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性 C.分析:红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D.评价:用改进装置实验，能减少对空气的污染 16.二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用下图装置测出氧气约占空气体积的。 【资料】汞(Hg):是一种重金属，对人体有害，密度为13.59g/cm3，沸点为356.6℃，加热过程中会变成汞蒸气与氧气反应；氧化汞(HgO):有害，密度:11.14g/cm3，不溶于汞，分解温度:500℃。 根据资料信息，选用汞的优点中不可能是（ ） A.在汞槽中起到液封作用 B.生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气 C.实验过程中没有污染 D.汞蒸气与氧气反应能将密闭容器空气中的氧气几乎耗尽 二、填空题 17.给下列物质进行分类:①碳酸饮料；②氯化钠；③氧化汞；④铁；⑤稀有气体；⑥水蒸气(用字母序号填空)。 混合物 ；纯净物 。 18.神舟二十三号载人飞船入轨后成功对接中国空间站，空间站舱内维持着与空气成分相近的气体，则舱内气体中含量最高的是 。火箭发射可用液氧作推进剂，液氧属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 19.某校化学兴趣小组同学设计了如图所示的两个实验装置进行空气中氧气含量的测定实验。 ( 实验1 实验2 ) （1）实验1中，能说明空气中氧气的体积分数约为五分之一的实验现象是 。实验结束后发现实际测定结果小于五分之一，造成这种实验误差的原因可能是 (写一点)。 （2）实验2中，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL。装入试剂，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 ①在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 。 ②待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是 。实验结束后，注射器中的水还剩约 时停止流下。 （3）实验2装置相比于实验1装置的优点是 (写一点)。 20.如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题: 温馨提示：铜粉只能与空气中的氧气反应，文字表达式为：铜+氧气 ( 加热 )氧化铜。 （1）图一中发生反应的文字表达式为: ，测定氧气含量前必须 (操作)。 （2）对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15ml刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11ml刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为 。 （3）与图一实验相比，图三实验的优点是 (任答一点)；图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是 (填序号)。 A.铜粉平铺在玻璃管中 B.反复推拉注射器的活塞 C.减少加热时间节省燃料 （4）某兴趣小组的同学在老师指导下，对于图一的实验原理进行了进一步探究，过程如下: 将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水中。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。 【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余? 【猜想假设】猜想:a.有氧气剩余；b.无氧气剩余。 【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。 【得出结论】①分析图乙得出，猜想正确 (选填“a”或“b”)。 【反思交流】②根据本实验的结论，用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法 （选填“可行”或“不可行”），理由是 。 参考答案 1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.D 11.A 12.D 13.B 14.A 15.D 16.C 17.①⑤ ②③④⑥ 18.氮气 纯净物 19.（1）打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶内1刻度处 红磷量不足（或装置漏气、未等白烟完全消失就打开弹簧夹） （2）①先胀大后缩小 ②白磷燃烧，消耗氧气，生成固体，气压减小 4mL （3）减少实验误差（或减少环境污染） 20.（1）红磷+氧气 ( 点燃 )五氧化二磷 检查装置气密性 （2）16% （3）减少实验误差(合理即可) AB （4）①a ②不可行 足量红磷不能把装置中的氧气耗尽 学科网（北京）股份有限公司 $