精品解析:山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题解析

一、单项选择题：（每小题2分，共60分） 1.清代学者王国维指出：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。材料说明西周政治制度的显著特征是 A.将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权B.通过分封同姓诸侯以加强周王对地方的控制 C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 【答案】A 【解析】 试题分析： 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制和分封制 2. 齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了 A.中央集权制度的初步发展 B.中国历史进入春秋战国时期 C.中国大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏 【答案】D 【解析】 试题分析： 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。中国历史进入春秋战国时期是在公元前770年，公元前481年，处于春秋时期，国家大分裂，故A、C错误；B项不符合题意，故排除。解答本题需要关注时代背景，春秋战国时期，贵族统治阶层内部森严的等级秩序被打破，宗法制、分封制被破坏，材料中齐国大夫田氏取代国君控制国政，实际也反映了宗法制与分封制的破坏，故选D。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制和分封制 3. 有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是 A.结束了诸侯割据称雄的政治局面B.使全国有了统一的法律制度 C.为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础D.拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 【答案】C 【解析】 试题分析： 【名师点睛】对于秦朝专制主义中央集权主义制度一般而言①奠定了我国封建社会政治制度的基本格局②有利于统一多民族封建国家的发展③皇帝专制独裁，容易形成暴政，从而激化阶级矛盾。 考点：中国古代的政治制度 ·走向大一统的秦汉政治 ·秦朝专制主义中央集权制度 4. 奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下,国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是 A.实现了以家天下为核心的集权机制 B.形成了地方绝对效忠中央的制度 C.确立了以土地国有为基础的社会公有制D.构建以血缘关系为基础的文化心理认同 【答案】D 【解析】 试题分析： 本题考查学生阅读材料及调动知识解决问题的能力。由材料分析可知“领地国家”时期，国王将土地分封给诸侯，诸侯在领地内拥有统治权，要向国王缴纳赋税。综合所学知识可以判断这一制度是西周时期的分封制，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，排除AB,故选D。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 5. 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图。比较两图最能说明的是 A.唐代中央官吏日渐增多 B.唐代以分权而得以集权 C.唐代尚书省权力最大 D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 【答案】 [来源:学科网ZXXK] 【解析】 试题分析： 本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，唐代三省共同行使原有一个宰相的权利，并且相互之间相互制衡，即相权一分为三，皇权因此得到强化，答案选B，A与题意无关， C D两项说法错误，不符合史实。 考点：中国古代的政治制度——三省六部体制 考点：中国古代的政治制度·从汉到元的政治体制的演变·君主专制的加强 6. 《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“干德三年（965）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是 A.实现了中央集权 B.剥夺了节度使的权力 C.结束了藩镇割据局面 D.消除了地方割据势力的物质基础 【答案】D 【解析】 试题分析： 本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料说明了宋代设置转运使的目的是总揽地方财政，这样可以消除地方割据势力的物质基础，但同时也会弱化地方开展经济建设的资金，所以D项符合题意，宋代建立后B C两项中的节度使和藩镇割据已经不复存在，A项说法过于笼统，不如D项具体，答案选D项。 【名师点睛】材料说明了宋代加强中央集