5.第一部分 基础知识精讲练-第七章 力 力与运动-【加速度中考】2026年陕西中考备考加速度物理分层作业

第七章 力 第1课时力、弹 基础巩固， 打牢根基提高答题速度 一、选择题 1.[2025广西]运动员投篮时，将篮球投出去的 力的施力物体是 ( A.地球B.篮球 C.篮筐 D.运动员 2.[2025天津]在2025年亚冬会自由式滑雪空 中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选 手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受 的力是 A.重力和摩擦力 B.重力和支持力 C.支持力和摩擦力 D.重力、支持力和摩擦力 第2题图 3.跨学科生物学[2025兰州门如图所示为人骨关 节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的 关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨 之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同 的是 A.推书柜时，先将柜中的 关节囊 书移出 滑 长节 B.行李箱下装有滚轮 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 第3题图 4.[2025天津改编]小明用物理知识对球类运动 中的现象进行分析，如表所示。所用物理知 识错误的是 ( 序号 现象 物理知识 力可以改变物 ① 撞击地面的篮球发生 形变 体的形状 老师强调垫排球的 “击球位置”是 ② “击球位置”要正确 指力的方向 用力踢足球，脚感觉 力的作用是相 ③ 到疼 互的 用球拍击打乒乓球使 力可以改变物 ④ 其弹回 体的运动状态 A.① B.② C.③ D.④ 力与运动 力、重力、摩擦力 5.[2025自贡]如图，质量为0.5kg的物体静置 于水平桌面上，用10N的水平拉力F使物体 沿水平方向做匀速直线运动，g取10N/kg。 下列说法正确的是 A.物体对桌面的压力大 于5N B.物体受到的摩擦力是 10N 第5题图 C.若F为5N,物体仍做匀速直线运动 D.若F为15N,物体仍做匀速直线运动 二、填空与作图题 6.[2025宝鸡模拟]如图所示，2024 年10月，直径超过12m的“江 汉开拓号”硬岩隧道掘进机 (TBMD在四川德阳下线，被称 第6题图 为工程机械的“地下航空母 舰”。约4层楼高的“江汉开拓号”，整机总质 量约2800t,它所受重力约为 N。 在掘进的过程中，以地面为参照物，它是 的。若它某次掘进的速度为1.1m/s, 合 km/h。(g取10N/kg) 7.[2025广安]如图所示，用垂直于黑板的力把 重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，处 于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为 N,黑板对海绵的弹力改变了海绵的 海绵 nnnaAMn 第7题图 第8题图 8.小红用如图所示的装置判断重力的方向，缓 慢改变木板的倾角α，可以观察到悬线OA的 方向 (选填“改变”或“不变”)；若要 进一步验证重力的方向，还应进行的操作是： 。利用 重力的方向总是 的特点可以制 成水平仪。 9.[2025泸州门小复周末参加家庭劳动。如图甲 所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌 面的摩擦力方向向 ,为了擦干净桌面 上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力， 这是为了 摩擦；如图乙所示，他用 50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推 动，此时餐桌受到的摩擦力大小为N。 抹布、 第9题图 10.[2025绥化]如图，请在图中画出物体A对竖 直墙面的压力的示意图。 手指 第10题图 11.[2025甘肃]如图所示是登山运动员沿倾斜 山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动 员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的 作用点画在重心上)。 第11题图 12.[2025潍坊]如图所示是吸附在竖直墙壁上 的吸盘，吸盘与墙壁间的空气被完全挤出。 请画出： (1)吸盘所受重力G和摩擦力f的示意图； (2)吸盘所受大气压力F的示意图。 第12题图 三、实验与探究题 13.[2025青岛节选]小明用如图所示的装置探究 “阻力对物体运动的影响”。 毛巾表面 棉布表面 甲 乙 显 木板表面 丙 第13题图 (1)让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是 为了使其到达水平面时的 相同。 (2)实验发现，水平面越光滑，小车滑行的距 离越远，速度减小得越 。进一步推 理：如果水平面绝对光滑，小车将会做 运动。 14.数字化实验[2025绥化改编]在“探究影响滑 动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计 了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不 同，每个面的粗糙程度都相同；两小车表面 粗糙程度不同) 铁块 拉力传感器示数N 拉力传感器 OO】 2.0 平板小车1 01234时间/§ 拉力传感器 电动机占一 OOO 平板小车2 丙 第14题图 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉 力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察 并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如 图乙所示的图像； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板 小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动 放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力 8 计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力 传感器的示数，记录在表格中。 实验 铁块 弹簧测力 拉力传感 次数 重力/N 计示数/N 器示数/N 1 5 0 1.5 2 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，测量摩擦力的原理是 ,当平板小车1开始运动时，铁块受到 的摩擦力为 N。 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数 比步骤一中1~4s内拉力传感器的示数小， 由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据，可得出结论： 0 (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接 触面积是否有关，他的操作应是 (5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑， 否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说 法 (选填“合理”或“不合理”)，请 说明理由： 子拓展提升 综合提升灵活运用知识 1.[2025成都]小聪打扫实验室时，发现地上有 头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于 是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如 图所示。下列说法正确的是 f品 w 第1题图 A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B.弹簧测力计的分度值是1N C.头发只受到图中左侧手施加的拉力 D.一根头发能承受的最大拉力约为10N 2.[2025凉山州]如图所示，保持物块A与B位 置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静 止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和 3.5N,则A所受摩擦力的方向水平向 (选填“左”或“右”)；地面对B的摩擦力大小 为 N,方向水平向 (选填“左”或 “右”)。 U) A ®(0小 B nmmmimmmmmimmmihmi 第2题图 【教材母题精选】 1.[BSD八下P38]小红要在学校的竖直墙壁上 贴一张长方形的植树节海报，她利用重垂线 来检查海报是否贴正。如图所示，海报的长 边与重垂线不平行。为了把海报贴正，下列 操作方法正确的是 ) A.换用质量更小的重锤 B.向上移动海报的位置，使 海报下边缘与重锤对齐 重垂线 C.调整重垂线，使重垂线与 海报的短边平行 第1题图 D.调整海报，使海报的长边与重垂线平行 2.[BSD八下P39]小明用天平、弹簧测力计、几 个相同的钩码和几个相同的小沙袋，研究物 体所受的重力与物体质量的关系，并根据所 测量的质量m和重力G分别画出钩码和小 沙袋的G一m图像，如图所示。 GN ↑GN 4.5 3.0 1.5 00.10.20.30.4m/g00.150.300.450.60m/kg 甲钩码的G-m图像乙小沙袋的G-m图像 第2题图 (1)通过分析图像的特点可归纳出初步的结 论：物体所受的重力与它的质量 (2)根据图像可知，不同物体所受的重力G与 其质量m之比约为 (3)进一步综合分析和比较甲、乙两图像的特 点可知，如果把钩码和小沙袋的G一m图像画 在同一个坐标系中，则两条斜线是 (选填“重合”或“不重合”)的。 第2课时 牛顿第 基础巩固， 打牢根基提高答题速度 一、选择题 1.传统文化[2025福建]《考工记》记载：“马力既 竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已 停止用力，车还能前进一段距离。车继续前 进的主要原因是其 ( A.具有惯性 B.受到推力 C.受力平衡 D.受到摩擦力 2.[2025甘孜州门下列生活场景中，属于防止惯 性造成危害的是 A.开车前系好 B.纸飞机在空 安全带 中飞行 C.跳远起跳前 D.撞击锤柄套 助跑 牢锤头 3.[2025巴中]如图所示，运动员尝试做以下四 个动作，下列动作无法保持平衡的是 ￥7分 4.[2025巴中]在进行排球训练时，将排球竖直 向上抛，每隔0.1s的位置如图所示；假设排 球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推 测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s 的位置正确的是 O 08…8 89 B C D 第4题图 A.A B.B C.C D.D 2 一定律与二力平衡 5.[2025北京]如图所示，课桌和座椅放在水平 地面上，下列说法正确的是 () 螺钉及 垫片 课桌座椅 第5题图 A.课桌的高度约为1.5m B.螺钉下面放置垫片是为了增大压强 C.课桌受到的支持力与它受到的重力是一对 相互作用力 D.座椅受到的重力与地面对它的支持力是一 对平衡力 6.科学探究[2025铁一中模拟]小明是个航天迷， 他思考：走在陌生的城市中，我们可以通过路 边的地标来确定前进的方向。那么，航天器 飞行在茫茫太空中，如何确定方向？查阅资 料发现是应用了惯性导航。所谓惯性导航， 就是基于牛顿力学原理，利用载体自身的惯 性特性进行导航定位的技术。虽然这项技术 复杂，但小明通过所学习的惯性知识做出了 如下解释，你认为其中正确的是 ( A.惯性导航在太空中一定是在惯性力作用 下工作的 B.不是所有物体都具有惯性，制作惯性导航 一定要选择具有惯性的物体 C.惯性导航仪随航天器飞行的速度越大，它 的惯性就越大 D.若惯性导航仪在太空中突然不受力时，一 定会保持原有运动状态不变 7.[2025遂宁改编]中考体育考试这项评价机制 对于青少年体质健康和全面发展的指引作用 越发显著，促使学生积极参加体育锻炼。对 体考中涉及的物理知识描述正确的是() A.抛出去的实心球，受到推力、重力和空气 阻力 B.踢出去的足球最终会停下来，是因为运动 需要力来维持 C.做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发 生弹性形变产生的 D.拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 8.[2025无锡]如图所示，是目前世界上能实现 可控飞行的最小无线机器人。该机器人由两 部分组成，一部分是用3D打印出来的主体结 构，由四个螺旋桨叶片和一个平衡环组成，质 量为14.7mg;另一部分是小永磁体，质量为 6.3mg。根据设计的飞行路径，向机器人发 射电磁波，在变化的磁场作用下，小永磁体被 吸引和排斥，带动螺旋桨旋转并产生足够升 力，让机器人完成离地飞行、悬停等动作。下 列说法中错误的是(g取10N/kg) 螺旋桨 叶片 第8题图 A.该机器人重2.1×10-4N B.电磁波传播的是周期性变化的电磁场 C.该机器人在真空中也能飞行 D.该机器人悬停时受到平衡力作用 9.[2025西工大附中九模]2025年5月25日，世 界乒乓球锦标赛在卡塔尔多哈落幕，中国队 在多个项目上斩获优异成绩。如图是乒乓球 比赛时的情景，下列说法正确的是( 第9题图 A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B.乒乓球的质量小惯性小，所以容易被快速 抽杀 C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消 失，它将立即静止 D.球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 2 二、填空与作图题 10.[2025成都]2024年巴黎奥运会，中国艺术体 操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向 上跳起时，力改变了运动员的 运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的 方向是竖直向 的。 11.[2024成都]在“探究二力平衡的条件”实验 中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实 验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由 是乙方案中使用小车时 对实验的 影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认 定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象 是小车 木块 小车 第11题图 12.[2025陕师大附中三模]“复兴号”动车组是中国 高铁的一张亮丽名片。当我国最新型“复兴 号”高铁在匀速通过弯道时，受到的是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)；动车 到站刹车后，由于 仍会滑行一段距 离才会停止。若某次一列长为200m的“复 兴号”动车以360km/h的速度匀速通过一 座长为1800m的大桥，那么这列动车完全 通过大桥需 S。 13.[2025河南]立定跳远是同学们熟悉的体育项 目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用 力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力 的施力物体是 。如图，人起跳后，在 空中继续向前运动，最终落向地面，请从物 理学的角度简要解释这一现象： 7mmmmm 第13题图 14.[2025眉山]我国的无人机技术处于国际领 先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所 示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中 画出无人机静止在空中时受力的示意图（图 乙中正方形表示无人机，O点为重心，不计 空气的浮力)。 第14题图 季拓展提升， 综合提升灵活运用知识 1.整体分析法[2025西安高新三中七模]系统是由 相互作用、相互依赖的各部分组成的有机整 体，用系统观点分析、处理问题的方法称为整 体法。请用整体法分析如图所示的放在光滑 水平面上的系统，其运动情况状态是( 第1题图 A.向左运动，越来越快 B.向右运动，越来越快 C.运动状态不会发生变化 D.条件不足，无法判断 2.逆向思维[2025广州]某种汽车安全带控制装 置如图a,摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可 以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽 车静止或正常行驶；如图b,摆锤摆起时，锁 棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断 汽车可能 西 →东 西 安全带州 锁棒 摆锤 第2题图 A.向西匀速行驶 B.向东匀速行驶 C.向西紧急刹车 D.向东紧急刹车 2 3.科学推理[2025南充]如图所示，带有气泡的 水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当瓶突然相 对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相 对于瓶向 运动，此过程中桌面对瓶的 摩擦力方向水平向 0 右 htwwvflr 第3题图 4.[2025铁一中陆港学校二模]如图所示，当右端 挂一个重为10N的物体A时，物体B在水 平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现 在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则 应在物体B上施加一个水平向 ,大小 是 N的拉力。（不计绳重及绳与滑轮 间的摩擦力) B 第4题图 【教材母题精选】 1.BSD八下P43]小明用竖直向上、大小为100N 的力，把一个重为80N的西瓜从地面提起 来，则西瓜在被竖直向上提起的过程中受到 的合力的大小和方向是 () A.20N,竖直向上B.180N,竖直向上 C.20N,竖直向下 D.180N,竖直向下 2.[RJ八下P37]在某次实验中，同学们研究同一 直线上方向相反的两个力的合成，三个小组 的实验结果都跟课本中的结论非常吻合，老 师把他们的实验数据填在表中，但隐藏了每 个小组的一个数据。你认为这三个数据可能 是多少？请填在表中。 左侧拉力 右侧拉力 合力 小组 F/N F2/N F合/N y 1.2 2.0 ① 2 2.6 ② 0.7 3 ③ 4.1 0.9江 第七章力力与运动 第1课时力、弹力、重力、摩擦力 【基础巩固】 1.D2.D3.D4.B5.B 6.2.8×10 7运动3.967.1.2形状 8.不变 剪断悬线OA,观察小球下落的方向竖直 向下 9.右增大50 10.如答图所示 11.如答图所示 F 手指 第10题答图 第11题答图 12.如答图所示 第12题答图 13.(1)速度(2)慢匀速直线 14.(1)二力平衡2.0(2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩 擦力越小(4)在其他条件相同时，换用铁块面积不 同的侧面进行实验(5)不合理平板小车与水平 面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力 【拓展提升】 1.A 2.左1.5左【解析】弹簧测力计甲、乙的示数分 别为5N和3.5N,则弹簧测力计甲对A的拉力为 5N,方向水平向右；A水平方向上受拉力和摩擦 力，由二力平衡条件可得，摩擦力与拉力大小相等， 方向相反，故A所受摩擦力大小为5N方向水平向 左；以B为研究对象，弹簧测力计乙对B的拉力为 3.5N,同时B受到地面对它的摩擦力和A对它的 摩擦力，由二力平衡及二力的合成可知，二力的合 力为3.5N,且方向水平向右，因为A对B的摩擦 力为5N,方向水平向右，所以由二力平衡可知，地 面对B的摩擦力f=5N-3.5N=1.5N,方向水 平向左。 【教材母题精选】 1.D 2.(1)成正比(2)10(3)重合 21 第2课时牛顿第一定律与二力平衡 【基础巩固】 1.A2.A3.B4.B5.D6.D7.C8.C 9.B 10.运动状态下11.摩擦力静止 12.非平衡力惯性20 13.地面起跳后，人由于惯性继续向前运动，同时受 到竖直向下的重力而落向地面 14.如答图所示 个F G 第14题答图 【拓展提升】 1.C【解析】由图可知，将小车、人和磁体作为一个整 体时，并没有受到外力的作用（水平面光滑，整体不 受摩擦力；磁体间的力属于内力，不属于外力)，也 就是说没有外力能改变整体的运动状态，故C 正确。 2.D【解析】简化模型如解图所示，当摆锤在虚线位 置时，摆锤相对于汽车向东运动，汽车的运动情况 可能为向西加速行驶、向东减速行驶或向东紧急刹 车，当汽车匀速运动时，无论向哪个方向运动，摆锤 均处于竖直位置不摆动，故A、B、C错误，D正确。 ○C 第2题解图 3.右左 4.左20 【解析】物体B水平向右运动时，在水平方向上受到 物体A对物体B施加的水平向右且大小为10N的 拉力、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速 直线运动状态，则其受到的摩擦力和拉力是平衡 力，所以摩擦力水平向左，大小为10N。物体B水 平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接 触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所 以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力 也是10N。物体B水平向左匀速直线运动时，水 平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力 10N(物体A对物体B施加的)、水平向右的摩擦 力10N。因为物体B向左做匀速直线运动，处于 平衡状态，所以F左=F右十f=10N+10N=20N。 【教材母题精选】 1.A 2.①0.8②3.3（或1.9）③3.2（或5.0） 二22