第11课《三峡》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第11课-三峡(第一课时) 北魏 郦道元 ——文旅策划师 四季山河 学习目标 1.了解作者及写作背景信息; 2.疏通文意,积累常用的文言实虚词;(重难点) 研读文本,完善【三峡四季景点官方档案】 了解古籍,为文旅策划做准备 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。 作者简介 郦道元,字 ,北魏范阳涿县人, 。撰 40卷,是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。 《水经》是一部记载全国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释,对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。 善长 北魏地理学家 《水经注》 作者简介 郦道元,字 ,北魏范阳涿县人, 。撰 40卷,是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。 《水经》是一部记载全国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释,对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。 善长 北魏地理学家 《水经注》 7 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以/疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清/荣/峻/茂,良多趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。” 三峡 郦道元 齐读课文,注意节奏 【自学内容】结合注释和工具书,联系上下文,理解字词,疏通文意。 【自学方法】理清每个字、词的解释,运用六大翻译法,逐字逐句的翻译,注意重点字词要翻译到位。先翻译重点字词,再翻译句子。 1.根据注释。 2.人名、地名等专用名词,不用翻译。 3.按照现代汉语的表达习惯,适当调整语序。 4.把省略的内容补译出来,使译文通顺准确。 【自学时间】5分钟 自主感知(二)——读懂 结合注释,读通大意 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦月。 这里是“在”的意思。 如果不是。 两岸都是相连的山峰,全然没有中断的地方。 略无,完全没有。阙,同“缺”,空隙、缺口。 正午。 半夜。 日月。曦,日光,这里指太阳。 在三峡七百里之中,两岸都是相连的山峰,全然没有中断的地方。层层的山崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。 译 文 山峰,山崖。 直立似屏障的山峰。 10 至于夏水襄陵, 沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 水漫上山陵。襄,冲上、漫上。陵,山陵。 古城名,故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。 沿,顺流而下。 溯,逆流而上。 古城名,在今湖北荆州。 这里指飞奔的马。 没有这么快。 到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,乘风飞行,也没有这么快。 译 文 乘风飞行。 11 春冬之时,则素湍绿潭, 回清倒影, 绝? 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂, 良多趣味。 激起白色浪花的急流。湍,急流。 极高的山峰。 回旋的清波。 飞速地往下冲荡。 水清树荣,山高草盛。荣,茂盛。 甚,很。 在春、冬两个季节,白色的急流激起回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子,极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地向下冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味。 译 文 12 每至晴初 霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引 凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 天刚放晴。 肃杀,凄寒。 下霜的早晨。 接连不断。 属,连接。引,延长。 声音悲凉婉转。 凄惨、悲凉。 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,总有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 译 文 回声。 今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。 13 背诵《三峡》全文。 作业 第11课-三峡(第二课时) 北魏 郦道元 ——文旅策划师 四季山河 1. 梳理三峡四季山水特点,掌握动静结合、侧面烘托、引用等写作手法。 2. 通过文旅任务实操,完成文言文字词理解 画面想象 现代语言表达的转化。 3. 感悟祖国山河壮阔,实现情感升华。 学习目标 研读文本,完善【三峡四季景点官方档案】 研读文本,完善【三峡四季景点官方档案】 景观板块 原句摘录 景物特点 写作手法 画面气质 三峡之山 夏季江水 春冬之景 秋季山林 活动1:完成任务单上的景点档案表格 请大家结合课文,圈画原文,独立完成这份档案。 三峡四季景点档案 景观板块 原句摘录 景物特点 写作手法 画面气质 三峡之山 两岸连山,略无阙处 自非亭午夜分,不见曦月 连绵不断 高峻陡峭 正面描写 侧面烘托 雄浑壮阔 夏季江水 夏水襄陵,沿溯阻绝 虽乘奔御风,不以疾也 水势浩大 水流湍急 夸张 特例衬常态 雄奇磅礴 秋季山林 林寒涧肃,高猿长啸 巴东三峡巫峡长 水枯气寒 猿鸣凄异 引用渔歌 侧面烘托 萧瑟凄清 春冬之景 素湍绿潭,回清倒影 悬泉瀑布,飞漱其间 清澈湍急 山高树荣 动静结合 清幽秀丽 任务二 文旅策划实操 ——撰写三峡景区推荐语 各位策划师,请任选三峡其中一个季节景色,撰写60‑80字景区推荐语。 【创作要求】 1. 贴合原文意境,内容不脱离文本; 3.语言优美,富有画面感,适合面向游客口头讲解。 2.巧妙化用课文词句,拒绝生硬直译翻译; 【改写文本】 盛夏三峡,江水暴涨,漫上山陵。寻常水路尽数阻断,唯有王命急宣之时,轻舟飞渡。千里江陵一日可达,湍急江流,浩荡奔腾,尽显三峡雄奇磅礴之势。 【原文品鉴】 至于夏水襄陵,沿溯阻 绝。或王命急宣,有时朝发 白帝,暮到江陵,其间千二 百里,虽乘奔御风,不以疾 也。 化为白话文,但不脱离文本。 用四字词语修饰,也可以用修辞。 有自己的感受,可以适当加些想象。 文旅文案评价量表 写完后小组内交换,依据下表互评打分,根据建议修改润色 评分维度 评分标准 得分 文本贴合度 忠于原文景物特点,内容不编造、不偏离文意 /2 语言画面感 语句优美,具备镜头感,能让人想象出景色 /2 文白转化度 巧妙化用文言词句,没有生硬直译现象 /2 流畅完整度 语句通顺,结构完整,适配景区讲解场景 /2 终极情感升华——配乐齐读 任务三 配乐齐读 自/三峡/七百里中,两岸连山,略无阙(qu )处。重(ch ng)岩叠嶂(zh ng),隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦(x )月。 至于/夏水襄(xi ng)陵,沿/溯(s )/阻绝。或/王命急宣,有时/朝(zh o)发白帝,暮到江陵,其间(ji n)/千二百里,虽/乘奔(b n)御(y ) 风,不以/疾也。 春冬之时,则/素湍(tu n)绿潭,回清倒影。绝? (y n)/多生怪柏(b i),悬泉瀑布,飞漱(sh )其间。清/荣/峻/茂,良多趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧(ji n)肃,常有/高猿长啸,属(zh )引凄异,空谷传响,哀转(zhu n)久绝。故/渔者/歌曰:“ 巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳(ch n )。” 三峡 郦道元 课堂总结 本节课,我们化身三峡千年文旅策划师,依次完成两大工作任务:完善景点档案,夯实文本理解;创作文旅推荐语,完成文白转化。 我们读懂三峡山之雄、夏之壮、春冬之秀、秋之幽,更读懂流淌千年的中华山水文脉。 1. 基础:默写《三峡》全文;完善课堂自己的三峡推荐语,工整誊写到练笔本。 2. 拓展:从文中挑选一句最喜欢的写景句子,写30字左右赏析。 作业 溪行桃花源 李志辉 李志辉作品精选集, track 1, disc 0 313152.53 三峡船歌 古琴张萌 , track 99999, disc 0 228141.8 绿野仙踪 (古琴纯音乐) 王先宏 王先宏古琴现代曲, track 1, disc 0 264899.66 $