黑龙江省大庆市肇源县东部乡镇2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年度第一学期第一次联考 初二历史试题答案（1-7课） 一．选择题（共15小题，每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D A A A C C C 16．(1)数量多；分布范围广；主要集中在大江大河流域（任一点即可，符合题意的其他答案也可） (2)标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；出现具有礼器的大型墓葬；统治者掌握贵重资源的生产和分配；战争和暴力成为社会常见的现象。（任一点即可，符合题意的其他答案也可） (3)特点：多元一体；历史悠久；分布广泛等。（任一点即可，符合题意的其他答案也可） 17．(1)人类：元谋人。 时代：旧石器时代。 (2)特点：过着定居生活；使用磨制石器；制作陶器；饲养家畜。（任意一点即可） 18．(1)社会现象：铁制农具和牛耕的出现并得到推广。 (2) 口号：“尊王攘夷”。 (3)著名战役：长平之战、桂陵之战、马陵之战。（任举一例，其它合理也可） (4)历史事件：商鞅变法。 19．(1)学派：儒家； 主张：“以德治国”或“为政以德”。 (2)韩非 法家 (3)百家争鸣 (4)对待：我们对传统文化要取其精华；继承和创造性发展中华优秀传统文化。 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年度第一学期第一次联考 初二历史试题答案（1-7课) 一.选择题（共15小题，每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D A A A C 16.(1)数量多：分布范围广；主要集中在大江大河流域（任一点即可，符合题意的其他答案也可） (2)标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；出现具有礼器的大型墓葬； 统治者掌握贵重资源的生产和分配；战争和暴力成为社会常见的现象。（任一点即可，符合题意的其他答案也可） (3)特点：多元一体：历史悠久；分布广泛等。（任一点即可，符合题意的其他答案也可） 17.(1)人类：元谋人。时代：旧石器时代。 (2)特点：过着定居生活；使用磨制石器；制作陶器；饲养家畜。（任意一点即可） 18.(1)社会现象：铁制农具和牛耕的出现并得到推广。 (2)口号：“尊王攘夷”。 (3)著名战役：长平之战、桂陵之战、马陵之战。（任举一例，其它合理也可） (4)历史事件：商鞅变法。 19.(1)学派：儒家： 主张：“以德治国”或“为政以德”。 (2)韩非 法家 (3)百家争鸣 (4对待：我们对传统文化要取其精华；继承和创造性发展中华优秀传统文化。学校 2026-2027学年度第一学期第一次联考 班级 初二历史试题 姓名 题号 二 总分 得分 一. 密 选择题（共15小题，每题2分，共30分） i 1.小明参观了某一历史文化遗址，这一遗址中有丰富的稻作遗存、成熟的干栏式木构建筑遗 封 迹、独特的夹炭陶器和精美的手工艺品等重要考古发现。据此推测，该遗址是() A.河姆渡遗址 B.大汶口文化遗址 C.半坡遗址D.仰韶文化遗址 线 2. 《华夏上古史》中写道：“周初大封诸侯，将宗室子弟和功臣分封到各地建立邦国，授予土 地与人民，使其成为周王室的屏障。”材料描述的是() A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 内 3.春秋战国时期的经济有重大发展，突出表现是() 不 A. 铁犁牛耕 B.采摘渔猎 C.改革变法 D.统一货币 4. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下表知识卡片中描述的古人类是() 许 生活在距今约70万一20万年 答 能够直立行走 能够制作砍砸器、尖状器等 题 已经会使用火 A.元谋人 B.蓝田人 C.郧县人 D.北京人 5.距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山 文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。据此 可知，中华文明起源的特征是() A.多元一体 B.由西方传来 C.单一起源 D.缺乏连续性 初二历史试题，共6页，第1页 6.“文明”指的是社会进步的状态，与“野蛮相对。人类进入文明社会有三大重要标志，除私有 制、国家的产生外，还有一个标志是() A.阶级 B.禅让制 C.世袭制 D.部落联盟 7.河南洛阳附近发掘出一座都城遗址 一二里头遗址。有大型宫殿群、墓葬，还有贵族和平 民的生活区。它可能反映了哪个王朝文明？() 复部遗址博物馆 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 8.商鞅颁布的变法令废除旧的土地制度，实行土地私有制。这项变革破坏了奴隶制的生产关 系，促进了封建经济的发展。这说明商鞅变法() A.加强了对人民的管理 B.统一了度量衡 C.推动了秦国的社会转型 D.提高了秦国军队的战斗力 9.主张“兼爱非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的著名思想家是 () A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非 10.春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对应 正确的是() A.庄子—“兼爱“非攻 B.墨子—“民贵君轻” C.老子一“无为而治 D.孟子一顺应自然 二.材料题（共4小题.16题6分，17题6分，18题8分，19题10分，共30分) 16.阅读材料，完成下列问题。 材料一 初二历史试题，共6页，第2页 。:古人类遗址 一·国界 北京 黄 河】 丁村人遗址 海 蓝田人遗址 和县人遗址oo 江 长阳人遗址 东海 ⊙元谋人遗址 马坝人遗址 注：图中所有要素为今内容人 南 海 中国境内主要古人类遗址分布图 材料二中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出 现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志…都城或其他大型公共设施的兴 建、宫殿的出现…具有礼器的大型墓葬的出现，贵重资源和高等级物品的生产和分配 为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。 一王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料三中华文明探源工程长江黄河与西辽河考古学文化年表（部分) 长江 黄河 黄河下 长江中 长江下 黄河中游 西辽河 上游 上游 游 游 游 距今约 仰韶文化 马家窑文化 屈家岭 5300—4700年 晚期 大汶口 良渚文 小河沿 文化中 一石家 距今约 庙底沟二 化 文化 晚期 河文化 4700一4300年 期文化 (1)据材料一并结合所学知识，指出我国古人类分布有哪些特点？(2分) (2)据材料二，指出中华文明探源工程提出的进入文明社会的标准是什么。(2分) (3)据材料三，概括中华文明的起源与发展的特点。(2分) 17.阅读下列材料，回答问题。 初二历史试题，共6页，第3页 材料一1965年5月，考古学家在云南那蚌村发现了两颗170万年前的人类 牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。 材料二 I 图 图二 密 (1)根据材料，结合所学判断，材料一反映的是哪一远古人类？(2分)从所使用工具来看， 他们生活在什么时代？(2分) 封 (2)根据两幅图片，结合所学分析，这一时期的人类生活具备了哪些特点？(2分) 18.阅读下列材料，回答问题。 线 材料一观察下列春秋战国时期的三幅图。 g 内 不 图一春秋铁制农具图二战国铁制农具 图三战国时期牛尊 材料二他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实许 大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。 一《中国历史七年级上对》苍 材料三历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸候国之间弱肉强食的残酷竞争格 局… 题 材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏， 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 《汉书•食货奉》 1 (1)结合材料一，反映了春秋战国时期当时怎样的社会现象？(2分) (2)材料二中结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？(2分) 初二历史试题，共6页，第4页 学校 (3)材料三战国时“大兼并”是通过战争实现的，说出这一时期的著名战役一例。(2分) 班级 (4)材料四反映的是哪一历史事件？(2分) 19.阅读材料，回答问题 姓名 材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 一《论语·为政》 i (1)材料一中的“子是哪家学派的创始人？(1分)材料一体现了他怎样的政治主张？(1分) 密 材料二“他认为：法治比德治更适合于当时社会，因为社会发展变化了，一切事物也随 之变化，因此具体措施也应改变。” 封！(2)材料二中“他”是谁？(2分)是哪家学派思想的集大成者？(2分) (3)战国时期不同学派著书立说，思想文化空前繁荣的局面被称为什么？(2分) 线 材料四“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、 内 重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。” 一习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 i (4)根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？(2分) 实 答 i 初二历史试题，共6页，第5页 初二历史试题，共6页，第6页 姓名 班级 考号 2026—2027学年度第一学期第一次联考 初二历史试题答题卡 一．选择题（共10小题，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二．材料题（共4小题.16题6分，17题6分,18题8分,19题10分，共30分） 16．（1）分布特点： （2）标准： （3）起源特点： 17．（1）人类： 时代： （2） 特点： （3）认识： 18．（1）社会现象： （2）口号： （3）著名战役： （4）历史事件： 19．（1）学派： 主张： （2）他： 学派： （3）局面： （4）对待： 学科网（北京）股份有限公司 $姓名 2026一2027学年度第一学期第一次联考 班级 初二历史试题答题卡 考号 一. 选择题（共10小题，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二.材料题（共4小题16题6分，17题6分，18题8分，19题10分，共30分） 16.（1)分布特点： (2)标准： (3)起源特点： 17.(1)人类： 时代： (2)特点： (3)认识： 18.(1)社会现象： (2)口号： (3)著名战役： (4)历史事件： 19.(1)学派： 主张： （2)他： 学派： (3)局面： (4)对待： ( 密 封 线 内 不 许 答 题 学 校 班 级 姓 名 ) 2026-2027学年度第一学期第一次联考 初二历史试题 题号 一 二 总分 得分 一．选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1．小明参观了某一历史文化遗址，这一遗址中有丰富的稻作遗存、成熟的干栏式木构建筑遗迹、独特的夹炭陶器和精美的手工艺品等重要考古发现。据此推测，该遗址是（   ） A．河姆渡遗址 B．大汶口文化遗址 C．半坡遗址 D．仰韶文化遗址 2．《华夏上古史》中写道：“周初大封诸侯，将宗室子弟和功臣分封到各地建立邦国，授予土地与人民，使其成为周王室的屏障。”材料描述的是（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 3．春秋战国时期的经济有重大发展，突出表现是（   ） A．铁犁牛耕 B．采摘渔猎 C．改革变法 D．统一货币 4．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下表知识卡片中描述的古人类是（   ） _____________________________ 生活在距今约70万－20万年 能够直立行走 能够制作砍砸器、尖状器等 已经会使用火 A．元谋人 B．蓝田人 C．郧县人 D．北京人 5．距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。据此可知，中华文明起源的特征是（   ） A．多元一体 B．由西方传来 C．单一起源 D．缺乏连续性 6．“文明”指的是社会进步的状态，与“野蛮”相对。人类进入文明社会有三大重要标志，除私有制、国家的产生外，还有一个标志是（   ） A．阶级 B．禅让制 C．世袭制 D．部落联盟 7．河南洛阳附近发掘出一座都城遗址——二里头遗址。有大型宫殿群、墓葬，还有贵族和平民的生活区。它可能反映了哪个王朝文明？（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 8．商鞅颁布的变法令废除旧的土地制度，实行土地私有制。这项变革破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。这说明商鞅变法（   ） A．加强了对人民的管理 B．统一了度量衡 C．推动了秦国的社会转型 D．提高了秦国军队的战斗力 9．主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的著名思想家是（   ） A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非 10．春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对应正确的是（   ） A．庄子——“兼爱”“非攻” B．墨子——“民贵君轻” C．老子——“无为而治” D．孟子——顺应自然 二．材料题（共4小题.16题6分，17题6分,18题8分,19题10分，共30分） 16．阅读材料，完成下列问题。 材料一 材料二  中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出 现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴 建、宫殿的出现……具有礼器的大型墓葬的出现，贵重资源和高等级物品的生产和分配 为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。 ——王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料三  中华文明探源工程长江黄河与西辽河考古学文化年表（部分） 长江上游 黄河上游 黄河中游 黄河下游 长江中游 长江下游 西辽河 距今约5300—4700年 马家窑文化 仰韶文化晚期 大汶口文化中晚期 屈家岭—石家河文化 良渚文化 小河沿文化 距今约4700—4300年 庙底沟二期文化 (1)据材料一并结合所学知识，指出我国古人类分布有哪些特点？（2分） (2)据材料二，指出中华文明探源工程提出的进入文明社会的标准是什么。（2分） (3)据材料三，概括中华文明的起源与发展的特点。（2分） 17．阅读下列材料，回答问题。 材料一  1965年5月，考古学家在云南那蚌村发现了两颗170万年前的人类 牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。 材料二 (1)根据材料，结合所学判断，材料一反映的是哪一远古人类？（2分）从所使用工具来看， 他们生活在什么时代？（2分） (2)根据两幅图片，结合所学分析，这一时期的人类生活具备了哪些特点？（2分） 18．阅读下列材料，回答问题。 材料一  观察下列春秋战国时期的三幅图。 材料二  他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。 ——《中国历史七年级上册》 材料三  历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局…… 材料四  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 (1)结合材料一，反映了春秋战国时期当时怎样的社会现象？（2分） (2)材料二中结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？（2分） (3)材料三战国时“大兼并”是通过战争实现的，说出这一时期的著名战役一例。（2分） (4)材料四反映的是哪一历史事件？（2分） 19．阅读材料，回答问题 材料一  子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语·为政》 (1)材料一中的“子”是哪家学派的创始人？（1分）材料一体现了他怎样的政治主张？（1分） 材料二  “他认为：法治比德治更适合于当时社会，因为社会发展变化了，一切事物也随之变化，因此具体措施也应改变。” (2)材料二中 “他”是谁？（2分）是哪家学派思想的集大成者？ （2分） (3)战国时期不同学派著书立说，思想文化空前繁荣的局面被称为什么？（2分） 材料四  “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。” ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (4)根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？（2分） 初二历史试题，共6页,第3页 初二历史试题，共6页,第4页 ( 密 封 线 内 不 许 答 题 ) 初二历史试题，共6页,第1页 初二历史试题，共6页,第2页 学科网（北京）股份有限公司 $