内容正文:
)方法归纳
可数名词变复数的规则
可数名词变复数的规则,一般直接在词尾
加-s;以s、x、ch、sh结尾的加-es;辅音字母加y
结尾的,变y为i再加-es;以f、fe结尾的多把f、
fe变v再加-es;部分以o结尾的有生命名词加
s、无生命的加-s;还有少数单词属于不规则变
化,需要单独记忆。
2.C解析one后面接单数名词。3.A
解析This is表示“这是”,通常接单数名词。
4.C5.B解析cye以元音音素开头,其前用an
修饰
⑨易错辨析
a和an的区别
a和an都是不定冠词,都表示“一个”;a用
在以辅音音素开头的单词前,an用在以元音音
素开头的单词前。
四、1.T2.F3.T4.F
五、A
六、1.B2.D3.C4.A
七、任务一:1.B眼睛涂绿色;嘴涂红色;胳膊和
手涂绿色:腿和脚涂黑色2.A嘴涂红色:腿涂
绿色;手涂绿色;身体涂白色和黑色
任务二:1.A2.C3.A4.C
Lesson 4 Again,please
-、DA BEC F
二、1.B2.A3.D4.C
三、任务一:1.B2.D3.A4.C5.E
任务二:F
听力特训
[听力原文]
一、听录音,选出你所听到的内容。
1.Look at my arm.2.I have a big mouth.
3.I have two feet.4.This is my eye.
5.Touch your head.
二、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,
相符的写“T”,不相符的写“F”。
1.This is my head.2.It's a big eye.
3.Touch your nose.4.I have two wings.
5.Look at my long legs.
三、同学们在操场上排练舞蹈。听一听,选出对应
的舞蹈动作。
1.I'm Jenny.I wiggle my arms.2.My name's
Qiqi.I touch my hands.3.Hello,I am Peter.
I touch my head.4.Hi,I am Alice.I wiggle
my legs.
四、听录音,选出合适的答语。
1.I have a nose.2.How are you?3.What's
this?4.Look!This is the head.
五、请听一听鹏鹏的自我介绍,判断下列句子与他
的介绍是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。
Hello,my name is Pengpeng.I have a big
mouth.I have two small ears.I have a long tail.
I have two hands.I have no wings.I'm cool.
[参考答案]
-、1.A2.B3.B4.A5.C
二、1.F2.F3.F4.T5.T
三、1.B2.A3.D4.C
四、1.B2.B3.C4.A
五、1.F2.F3.T4.T5.F
重难点突破
(1)介绍身体各部位
-、1.D2.B3.A4.C
二、1.nose2.mouth3.eyes/ears4.ears/
eyes 5.legs
(2)have的用法
-、1.E2.D3.C4.B5.A6.F
二、1.E2.A3.D4.C5.B
Unit 4 School things
Lesson 1 I have a new pen
-、1.k2.i3.h4.j
二、1.B解析pen和bag都是名词。2.A
解析big与long都是形容词。3.C解析it's
和he's都属于缩略形式。4.B解析look和
have都是动词。
三、1.A2.D3.C4.B5.E
四、1.F2.T3.F4.T5.F
五、1.pen2.pencil3.ruler4.pen
5.eraser
六、任务一:1.B2.A3.D4.C
任务二:1.A2.C解析根据“T'm Bingbing..I
have no rulers.”可知,冰冰没有尺子。
Lesson 2 What's that?
-、1.BDG2.CEH3.AFI
二、1.D2.B3.C4.A
三、1.C
⊙易错辨析
1和my的区别
I是人称代词,意思是“我”,在句子里作主
语,后面要跟am或者动词;而my是形容词性
物主代词,意思是“我的”,后面必须跟名词,用
来表示这个东西是属于我的。记住:】后面不直
接跟名词,my后面不能没有名词。
2.C3.B4.A5.C
四、1.A2.B3.C4.B
五、5142736
六、1.C2.D3.E4.A5.B
七、任务一:1.T2.F3.F
任务二:1.B2.A
Lesson 3 Put it in your bag
-,1.nmc 2.ai 3.icd 4.ad 5.dna
二、1.B2.C3.A4.C5.B
三、1.A2.C3.A
四、1.C2.A3.B4.D
五、23514
六、任务一:1.B2.C3.A
任务二:1.A解析通读对话,Tim把房间收拾
整洁,得到了妈妈的肯定。2.B
Lesson 4 Again,please
-、1.C2.B3.D4.A
二、l.F解析根据“I live in a pencil-case.”可
知,铅笔住在铅笔盒里。2.T3.T4.F
解析根据she is so long可知,尺子不是男孩,因为
she用于指代女性。5.T
三、1.B2.C3.A4.D
听力特训
[听力原文]
一、听录音,选出你所听到的内容。
1.Let's tidy our room!2.I have a new
schoolbag.3.Look at this pen.4.Put it in
the bag.5.It's a book.
二、听录音,给下列图片排序。
1.Look at the M!2.This is my school.3.I特训英语(鲁科版五四学制)三年级上
重难点突破
(1)介绍身体各部位
1.表示身体部位的名词有很多,如果表示“一
2.询问或介绍身体部位的常用句型:
个”,则用单数形式,如:arm、ear、hand
(1)“What's this?”用于询问近距离的、单
等;如果表示“两个”或者更多的,则用复数
数的身体部位,其答语为“It's十身体部
形式,如:arms、ears、hands等。常见的
位.”。如:
动物身体部位的词汇有wing、tail等。常
一What's this?这是什么?
见的人的身体部位的词汇如下图:
一It's an ear..这是一只耳朵。
(2)“This is+身体部位.”用于直接介绍
eye
hair
head
近距离的、单数的身体部位。如:
nose
ear
arm
This is my face.这是我的脸。
face
hand
(3)“Look at十身体部位.”用于吸引他人
mouth
shoulder
finger
注意,展示自己的身体部位。如:
leg
knee
Look at my big eyes.
foot toe
看我的大眼睛。
一、给下列图片选择相符的句子或对话。
二、根据首字母提示,补全短文。
2
Hello,I'm a dog.My
name is Bobo.This is my
入《
1.n
It's black.
3
This is my 2.m
It's big.
Oh,my two 3.e
Oh,my
two 4.e
.These(这些)are my
A.-What's this?
-It's the tail.
5.I.And this is my tail.
B.Look at my arm.It's long.
C.This is my wing.
D.I have big ears.
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Unit 3 Parts of the body
(2)have的用法
have作实义动词时,用法很多,其第三人
表示进行某项活动。如:
称单数形式是has。
have a party举办一次聚会
L.have意为“拥有;长着”。如:
have a picnic进行一次野餐
Danny has a long tail.
have a music lesson上一节音乐课
丹尼有一条长尾巴。
4.“have..on”意为“穿着;戴着”,常接服装
I have big eyes.
类名词。如:
我有一双大眼睛。
have a jacket on穿着件夹克
The desk has four legs.
5.表示一个动作(have a+名词,意思与该名
这张书桌有四条腿。
词对应的动词相同)。如:
2.have后面接食物或饮料类单词,有“吃”或
have a walk散步
“喝”的意思。如:
have a look看一看
Have some bread.
6.用于一些固定短语中。如:
吃一些面包。
have a cold感冒
Can I have some milk,please?
have a rest休息一下
请问我可以喝些牛奶吗?
3.have意为“举行;进行”,和一些名词连用
一、给下列图片选择合适的短语。
E
have a new bag(包)
F.have a fat body
二、选出句子中have/has恰当的中文
意思。
A.长着B.进行C.得了
D.上E.喝
()1.Can I have some milk today?
A.have some bread
()2.The butterfly has two wings.
B.have a swim
()3.I have an art lesson.
C.have your coat(外套)on
()4.He has a cold.
D.have a lesson
()5.Let's have a picnic today.
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