精品解析：广东广州市荔湾区教科版2025-2026学年四年级上学期英语新教材单元作业设计与实施参考(Unit 1-2)

2025学年第一学期小学英语四年级新教材单元作业设计与实施参考 (Unit 1-2) 读句子，选择对应的图片。(有两个多余选项) A. B. C. D. E. F. G. H. 1. The boy can give a helping hand before dinner. （ ） 2. Please always ask if you need some help. （ ） 3. A: Jim, this is my dad and mum. （ ） B: Nice to meet you, Mr Chen and Mrs Chen. C & D: Nice to meet you, too. 4. A: Let me show you around. （ ） B: Your home looks very nice. 5. A: This small gift is for you. （ ） B: Thank you. I like it. 6. A: The fish tastes yummy. I love it. （ ） B: I’m glad you like it. 【答案】1. G 2. F 3. A 4. C 5. E 6. H 【解析】 【1题详解】 句意：这个男孩晚饭前可以搭把手。选项G男孩在收拾餐桌，与句子匹配。 【2题详解】 句意：如果你需要帮助，尽管开口。选项F孩子举手向大人询问，与句子匹配。 【3题详解】 句意：—吉姆，这是我的爸爸妈妈。—很高兴见到你们，陈先生、陈太太。—我们也很高兴见到你。选项A是一家人合影，介绍父母，与句子匹配。 【4题详解】 句意：—我带你四处参观一下。—你家看起来真漂亮。选项C男孩领着朋友参观家里，与句子匹配。 【5题详解】 句意：—这份小礼物送给你。—谢谢你，我很喜欢。选项E男孩送礼物给门口的人，与句子匹配。 【6题详解】 句意：—这鱼尝起来很美味，我很喜欢。—很高兴你喜欢。选项H两人餐桌吃饭，桌上有鱼，与句子匹配。 根据图片和首字母提示完成句子。 7. The h is so big and pretty. 【答案】 【解析】 【详解】句意：这房子又大又漂亮。根据图片和首字母提示，空格处为house，is说明主语为名词单数。 8. I would like to get a cup of t to drink. 【答案】 【解析】 【详解】句意：我想要喝一杯茶。根据首字母提示和图片，可知是茶tea。 9. May I have a look at the photo of the b? 【答案】 【解析】 【详解】句意：我能看一下这个宝宝的照片吗？根据首字母提示和图片，可知是单数名词baby宝宝。 10. Would you like to have some r? 【答案】 【解析】 【详解】句意：你想吃点______吗？图中呈现的食物是米饭rice，为不可数名词。 11. These nice gifts are on the f. 【答案】 【解析】 【详解】句意：这些很棒的礼物在地板上。根据首字母提示和图片，可知是floor地板，on the floor在地板上。 12. The boy will give some b flowers for his teacher. 【答案】 【解析】 【详解】句意：这个男孩将会给他的老师送一些美丽的花。根据首字母提示和图片，可知花是美丽的beautiful。 看图，选择合适的语块补全句子。(有一个多余选项) A. pass me the tissues B. have a look C. have a seat D. use the bathroom E. over there F. help yourself G. get you a drink 13. A: Can I __________________? B: Thanks. Water is fine. 14. A: The gift is for you. B: Thank you. May I __________________? A: Sure. Go ahead. 15. A: May I __________________? B: Sure. It’s over there. 16. A: Please __________________. B: Thank you. 17. A: Could you please __________________? B: Here you are. 18. A: I like the tofu. Can I have some more, please? B: Sure. You can __________________. 【答案】13. G 14. B 15. D 16. C 17. A 18. F 【解析】 【13题详解】 句意：A：我能_____？B：谢谢。水就行。根据答句，get you a drink给你弄点喝的，符合句意。 【14题详解】 句意：A：这个礼物是给你的。B：谢谢。我能_____？A：当然。你看吧。根据图片，女孩询问是否可以看一下礼物，have a look看一下，符合句意。 【15题详解】 句意：A：我能_____？B：当然。它在那儿。根据图片，女孩想使用卫生间，use the bathroom使用卫生间，符合句意。 【16题详解】 句意：A：请_____。B：谢谢。根据图片，女孩邀请男孩坐下，have a seat坐下，符合句意。 【17题详解】 句意：A：能请你_____？B：给你。根据图片，男孩想请女孩将纸巾递给他，pass me the tissues将纸巾递给我，符合句意。 【18题详解】 句意：A：我喜欢豆腐。请问我能再要一些吗？B：当然。你可以_____。help yourself请自便或别客气，是固定搭配，符合句意。 九、请按要求完成任务。 判断对话是(T)否(F)与图片一致。 19. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Can I get you a drink? B: Water is fine. Thank you. （ ） 【答案】F 【解析】 【详解】句意：A：要不要我给你拿点喝的？B：水就行。谢谢。图片中是在吃鱼，图片与对话不相符。 20. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Oops. I’m sorry. B: It’s fine. Don’t worry. （ ） 【答案】T 【解析】 【详解】句意：A：哎呀。对不起。B：没关系。别担心。图片中是水洒了感到抱歉，图片与对话相符。 21. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Excuse me. May I use the bathroom, please? B: Sure. It’s over there. （ ） 【答案】T 【解析】 【详解】句意：A：打扰一下。请问我可以用一下洗手间吗？B：当然。它在那边。图片中女士想去使用洗手间，图片与对话相符。 22. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Try some fish. B: Thanks. It tastes yummy. （ ） 【答案】F 【解析】 【详解】句意：A：尝尝鱼肉。B：谢谢。尝起来很美味。图片中是喝水，图片与对话不相符。 23. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: May I have some soup? B: Sure. Help yourself. （ ） 【答案】F 【解析】 【详解】句意：A：我能来点汤吗？B：当然。请自便。图片中是在吃面和牛排，图片与对话不相符。 看图，根据情境在下面的方框中选择选出恰当的应答用语，在四线三格上将句子写下来。 No, thanks. I’m good. Thank you. I’m glad you like it. Sure. Here you are. 24. 25. 26. 【答案】24. 25. 26. 【解析】 【导语】本文是关于餐桌上进行的对话。 【24题详解】 根据上句食物都很美味。我很喜欢！可知这句表达对于夸赞的感谢和回应，“Thank you. I’m glad you like it.谢谢。我很高兴你能喜欢。”符合对话。 【25题详解】 根据上句你想要一些汤吗？可知这句回应是否需要并表示感谢，“No, thanks. I’m good.不用了，谢谢。我够了。”符合对话。 【26题详解】 根据上句你能帮我第一下纸巾吗？可知这句话进行肯定回答并行动，“Sure. Here you are.当然可以。给你。”符合对话。 阅读柱状图，根据图片和实际情况回答问题。 27. 同学们投出了最喜欢的做客礼物，根据上面统计图，写出三大最受欢迎作客礼物。 Top 1: ____________ Top 2: ____________ Top 3: ____________ 28. You will be the guest. What gift do you want to bring? __________________________________________ 【答案】27. ①. fruits ②. cakes ③. drinks 28. I want to bring the flowers. (答案不唯一) 【解析】 【导语】本文是关于同学们最喜欢的做客礼物的柱状图。 【27题详解】 题干意思：第一名：fruits水果。 题干意思：第二名：cakes蛋糕。 题干意思：第三名：drinks饮品。 【28题详解】 句意：你将做客。你会想带什么礼物？问句为what引导的特殊疑问句，用I want to bring...进行回答即可，如：I want to bring the flowers. (答案不唯一) 餐桌上吃饭时遇到问题你怎么礼貌应答呢？阅读短文及表格，在相应的位置上写出对应的句子。 What Should We Do at the Table? It’s dinner time. You’re at the table in Ann’s house. If the hosts say “Try some salad.”, you can say “Thanks. It tastes yummy.” If you need to drink, kindly ask, “Can I get some water, please?” If you want more fish, always ask, “May I have some more fish, please?” If you knock over (打翻) the water, always say, “I’m sorry.” If you need to leave the table to the bathroom, always say, “Excuse me. I’ll be right back.” If you finish eating, always say, “Your food is great! I love it. Thank you.” What can happen at the table What can you say You need to drink. _______________29_______________ ______________30______________ May I have some more fish? You knock over the water. _______________31_______________ You need to leave the table to the bathroom. _______________32_______________ You finish eating. _______________33_______________ 【答案】29. Can I get some water, please? 30. You want more fish. 31. I’m sorry. 32. Excuse me. I’ll be right back. 33. Your food is great! I love it. Thank you. 【解析】 【导语】本文是关于餐桌上吃饭遇到问题如何进行礼貌应答的介绍。 【29题详解】 题干意思：你需要喝水。你可以说什么_____。根据原文“If you need to drink, kindly ask, “Can I get some water, please?””，可知你可以说“请问我能要一些水吗？”(Can I get some water, please?) 【30题详解】 题干意思：你说“我能再要一些鱼肉吗？”餐桌上有何种情况。根据原文“If you want more fish, always ask, “May I have some more fish, please?””，可知餐桌上的情况是“你想要更多的鱼。”(You want more fish.) 【31题详解】 题干意思：你把水杯打翻了。你可以说什么_____。根据原文“If you knock over (打翻) the water, always say, “I’m sorry.””，可知你可以说“我很抱歉。”(I’m sorry.) 【32题详解】 题干意思：你需要离席去洗手间。你可以说什么_____。根据原文“If you need to leave the table to the bathroom, always say, “Excuse me. I’ll be right back.””，可知你可以说“不好意思。我很快就回来。”(Excuse me. I’ll be right back.) 【33题详解】 题干意思：你吃完了。你可以说什么_____。根据原文“If you finish eating, always say, “Your food is great! I love it. Thank you.””，可知你可以说“食物太美味了！我很喜欢。谢谢。”(Your food is great! I love it. Thank you.) 读绘本，完成任务。 改编自绘本Good Manners at the Table 34. 选择适当的句子，把文章补充完整(有一个多余选项)。 A. Sure. Go ahead. B. These are for you. C. Grandma, have a seat, please. D. Sure, Grandma. Here you are. E. Welcome, grandma. Come on in, please. F. Can I have some tomato soup, please? G. Could you please pass me the juice, Grandma? (1) ______ (2) ______ (3) ______ (4) ______ (5) ______ (6) ______ 35. 根据绘本，选出正确的选项。 (1) ______ is the host and ______ is the guest. （ ） A. Grandma, Todd B. Todd, Grandma C. Grandma, Grandma (2) The story is about ______. （ ） A. Table manners B. School rules C. jobs (3) Napkin on Page 6 (第六页) means (意思是) ______. （ ） A. 围裙 B. 餐巾 C. 餐具 (4) What does Todd help mum do? （ ） A. Cook dinner. B. Clean the kitchen. C. Set and clear the table. (5) Why is grandma moved (感动的) at last? （ ） A. Todd has good manners. B. The food is so great. C. She likes the milk. (6) Is Todd a good helper at home? （ ） A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. Yes, he can. 36. 根据学过的作客、待客的礼貌用语或者参考上面绘本内容，在对应的位置上，写出作客和待客的礼貌用语。 A good guest would say... ________________________ ________________________ ________________________ ... A good host would say... ________________________ ________________________ ________________________ ... 【答案】34. ①. E ②. C ③. F ④. G ⑤. D ⑥. A 35. ①. B ②. A ③. B ④. C ⑤. A ⑥. A 36. A guest: Your home is so nice./ May I have some more milk, please?/ Thank you...(答案不唯一) A host: Welcome. Come on in, please./ Sure. Here you are./ Have a seat, please...(答案不唯一) 【解析】 【导语】本文是关于餐桌上的好礼仪好习惯的故事。 【34题详解】 (1)根据下句谢谢你。你的家看起来真棒。可知这句是邀请奶奶/外婆进门并表示欢迎，选E“欢迎奶奶/外婆。请进。” (2)根据下句谢谢你，托德。结合图片中的动作，可知这句是托德请奶奶入座，选C“奶奶/外婆，请坐。” (3)根据下句当然。给你。可知这句是奶奶/外婆礼貌询问男孩想要些食物，选F“请问我可以要一下番茄汤吗？” (4)根据下句好的。给你。可知这句是托德礼貌请求奶奶的帮助，选G“奶奶/外婆，你可以帮我递一下果汁吗？” (5)根据上句托德，我可以再要些牛奶吗？可知这句应礼貌进行肯定回答并给对方，选D“当然可以，奶奶/外婆。给你。” (6)根据上句我现在吃饱了。我能离开餐桌了？可知这句应礼貌进行肯定回答，选A“当然。去吧。” 【35题详解】 (1)句意：_____是主人，_____是客人。根据原文“Todd’s grandma came over for dinner tonight.”，可知是托德的奶奶/外婆来他家里吃饭，托德是主人，奶奶/外婆是客人。 (2)句意：这个故事是关于_____。tables manners餐桌礼仪，school rules校规，jobs工作，根据原文可知文章讲的是餐桌上的礼仪。 (3)句意：第六页中“Napkin”的意思是_____。根据原文“Todd uses his napkin to wipe his mouth.”，可知托德是用餐巾擦他的嘴。 (4)句意：托德帮助妈妈做了什么？cook dinner做晚餐，clean the kitchen清理厨房，set and clear the table摆餐桌并收拾，根据原文“Todd helps set the table. Todd helps Mom clear the table.”，可知托德帮助妈妈摆餐桌并收拾。 (5)句意：最后，奶奶/外婆为什么很感动？Todd has good manners.托德有很好的行为举止。 The food is so great.食物很棒。She likes the milk.她喜欢牛奶。根据原文“Such wonderful manners.”，可知奶奶/外婆对于托德礼貌的行为举止感到高兴和感动。 (6)句意：托德在家里是一个很好的帮手吗？根据原文可知托德帮助她的妈妈，对is引导的一般疑问句进行肯定回答“是的，他是。” 【36题详解】 题干意思：一位好的客人可以说_____。Your home is so nice.你的家看起来真棒。May I have some more milk, please?我可以再要一些牛奶吗？Thank you.谢谢。(答案不唯一) 题干意思：一位好的主人可以说_____。Welcome. Come on in, please.欢迎。请进。Sure. Here you are.当然。给你。Have a seat, please.请坐。(答案不唯一) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期小学英语四年级新教材单元作业设计与实施参考 (Unit 1-2) 读句子，选择对应的图片。(有两个多余选项) A. B. C. D. E. F. G. H. 1. The boy can give a helping hand before dinner. （ ） 2. Please always ask if you need some help. （ ） 3. A: Jim, this is my dad and mum. （ ） B: Nice to meet you, Mr Chen and Mrs Chen. C & D: Nice to meet you, too. 4. A: Let me show you around. （ ） B: Your home looks very nice. 5. A: This small gift is for you. （ ） B: Thank you. I like it. 6. A: The fish tastes yummy. I love it. （ ） B: I’m glad you like it. 根据图片和首字母提示完成句子。 7. The h is so big and pretty. 8. I would like to get a cup of t to drink. 9. May I have a look at the photo of the b? 10. Would you like to have some r? 11. These nice gifts are on the f. 12. The boy will give some b flowers for his teacher. 看图，选择合适的语块补全句子。(有一个多余选项) A. pass me the tissues B. have a look C. have a seat D. use the bathroom E. over there F. help yourself G. get you a drink 13. A: Can I __________________? B: Thanks. Water is fine. 14. A: The gift is for you. B: Thank you. May I __________________? A: Sure. Go ahead. 15. A: May I __________________? B: Sure. It’s over there. 16. A: Please __________________. B: Thank you. 17. A: Could you please __________________? B: Here you are. 18. A: I like the tofu. Can I have some more, please? B: Sure. You can __________________. 九、请按要求完成任务。 判断对话是(T)否(F)与图片一致。 19. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Can I get you a drink? B: Water is fine. Thank you. （ ） 20. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Oops. I’m sorry. B: It’s fine. Don’t worry. （ ） 21. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Excuse me. May I use the bathroom, please? B: Sure. It’s over there. （ ） 22. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: Try some fish. B: Thanks. It tastes yummy. （ ） 23. 判断对话与图片是(T)否(F)相符：A: May I have some soup? B: Sure. Help yourself. （ ） 看图，根据情境在下面的方框中选择选出恰当的应答用语，在四线三格上将句子写下来。 No, thanks. I’m good. Thank you. I’m glad you like it. Sure. Here you are. 24. 25. 26. 阅读柱状图，根据图片和实际情况回答问题。 27. 同学们投出了最喜欢的做客礼物，根据上面统计图，写出三大最受欢迎作客礼物。 Top 1: ____________ Top 2: ____________ Top 3: ____________ 28. You will be the guest. What gift do you want to bring? __________________________________________ 餐桌上吃饭时遇到问题你怎么礼貌应答呢？阅读短文及表格，在相应的位置上写出对应的句子。 What Should We Do at the Table? It’s dinner time. You’re at the table in Ann’s house. If the hosts say “Try some salad.”, you can say “Thanks. It tastes yummy.” If you need to drink, kindly ask, “Can I get some water, please?” If you want more fish, always ask, “May I have some more fish, please?” If you knock over (打翻) the water, always say, “I’m sorry.” If you need to leave the table to the bathroom, always say, “Excuse me. I’ll be right back.” If you finish eating, always say, “Your food is great! I love it. Thank you.” What can happen at the table What can you say You need to drink. _______________29_______________ ______________30______________ May I have some more fish? You knock over the water. _______________31_______________ You need to leave the table to the bathroom. _______________32_______________ You finish eating. _______________33_______________ 读绘本，完成任务。 改编自绘本Good Manners at the Table 34. 选择适当的句子，把文章补充完整(有一个多余选项)。 A. Sure. Go ahead. B. These are for you. C. Grandma, have a seat, please. D. Sure, Grandma. Here you are. E. Welcome, grandma. Come on in, please. F. Can I have some tomato soup, please? G. Could you please pass me the juice, Grandma? (1) ______ (2) ______ (3) ______ (4) ______ (5) ______ (6) ______ 35. 根据绘本，选出正确的选项。 (1) ______ is the host and ______ is the guest. （ ） A. Grandma, Todd B. Todd, Grandma C. Grandma, Grandma (2) The story is about ______. （ ） A. Table manners B. School rules C. jobs (3) Napkin on Page 6 (第六页) means (意思是) ______. （ ） A. 围裙 B. 餐巾 C. 餐具 (4) What does Todd help mum do? （ ） A. Cook dinner. B. Clean the kitchen. C. Set and clear the table. (5) Why is grandma moved (感动的) at last? （ ） A. Todd has good manners. B. The food is so great. C. She likes the milk. (6) Is Todd a good helper at home? （ ） A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. Yes, he can. 36. 根据学过的作客、待客的礼貌用语或者参考上面绘本内容，在对应的位置上，写出作客和待客的礼貌用语。 A good guest would say... ________________________ ________________________ ________________________ ... A good host would say... ________________________ ________________________ ________________________ ... 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $