第四课 探索认识的奥秘 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课 探索认识的奥秘 同步练习 一、单选题 1．稀土被誉为“战略金属之王”，而中国第一块稀土矿石的发现却是个偶然。1927年，在西北考察的丁道衡偶然发现并采集了一块青黑色矿石，6年后他发表《绥远白云鄂博铁矿报告》，首次公布此地有富矿。之后我国专家测出这些青黑色矿石里有镧、铈等稀土元素，1934年中国确认发现稀土。至2025年我国已探明稀土工业储量居世界首位。材料体现（    ） ①稀土矿石和稀土的发现取决于客体的暴露程度    ②稀土矿石和稀土的发现离不开主体的认识能力 ③发现稀土矿石和稀土的实践产生新的生产关系    ④稀土矿石和稀土的发现是一定历史条件的产物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．史学界在“古史之辩”的长期论争中，顾颉刚认为古史多为后世“层累造成”（不断附会添加），需经审慎辨伪才能还原真相，需“疑古”以破旧史。钱穆则主张对古史要持“温情与敬意”，应尊重其文化价值，需“信古”以立新史。由此可知，两位史学家有关“古史之辩”（   ） ①实质是思维与存在的关系之争            ②都坚持了辩证否定的古史态度 ③体现了矛盾双方既对立又统一            ④说明对古史的认识具有反复性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．过去，青海一些地方一度认为“发展就是开矿办厂”，生态保护让位于经济增长；随着生态环境问题的显现和认识的深化，当地逐步确立了生态优先、绿色发展的思路，把生态保护与群众增收统一起来，走出了一条具有高原特色的发展道路。人们对发展与保护关系的认识变化说明（   ） ①认识具有反复性和无限性，人们对事物的正确认识往往要经历一个过程 ②认识具有反复性，说明人们永远不可能获得正确的认识 ③人们对保护与发展关系的认识已经达到终极真理，可以停止探索 ④追求真理是一个永无止境的过程，认识在实践中不断深化和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．从“看风景”到“过生活”，从“ChinaTravel”（中国游）到“Chinamaxxing”（极致中国化）。阅读下面漫画《一词之变丈量中国吸引力变化》（作者：China Daily）。这蕴含的哲理有（   ） ①事物是永恒发展的，要用发展的眼光看待中国     ②认识源于实践，在实践中不断得到深化与发展 ③量变必然引起质变，要重视量的积累促成飞跃     ④普遍性寓于特殊性之中，坚持共性与个性统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．长期以来，科学界普遍认为与马铃薯长相极为相似的“类马铃薯”是它的直接祖先。然而，中国某科研团队研究发现：马铃薯是类马铃薯和番茄跨属“基因联姻”的产物，且和番茄之间的亲缘关系更近。这为马铃薯遗传育种提供了全新的理论视角。这表明（   ） ①来源于实践的认识才具有真理性品质     ②认识受主客观条件制约，具有反复性 ③感性认识通过理性认识影响科学实践     ④认识的价值在于为改造世界提供指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．青海冷湖赛什腾山因大气透明度高、晴夜数多，被天文学家选为世界级天文观测台址，多台大型天文望远镜相继建成并投入观测，为研究恒星形成、暗物质等前沿课题提供了新的观测手段。这表明（   ） ①科学研究活动是人们获得认识的唯一来源 ②实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具 ③认识工具的改进决定认识的真理性 ④人们对宇宙的认识随着实践的发展而不断深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．2025年5月22日，神舟二十号乘组指令长陈冬根据任务需求，选择从天和核心舱节点舱出舱。这是空间站全面建成后，中国航天员首次从天和核心舱节点舱出舱。通过这次出舱活动，航天员对整个节点舱出舱的流程设计又进行了一次验证，为后续的出舱活动积累更多经验。材料表明（   ） ①认识具有反复性、无限性 ②实践是人有目的、有意识的活动 ③认识工具延伸了人类认识器官，促进认识发展 ④实践是检验认识真理性的唯一标准和最终目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．20世纪70年代，科学界对植物系统性防御的信号转导机理有了深入认识，但对植物损伤修复和器官再生的机理了解不多。我国科研团队以番茄为研究对象，经过多年研究发现，细胞受伤而产生的再生因子REF1，是引发组织修复和器官再生的原初受伤信号分子。这项发现将为植物基因研究领域带来显著应用价值。材料说明（   ） ①实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准 ②任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 ③真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身 ④科学认识是一个从谬误走向真理的过程，这次发现印证了该规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．面对全球气候变暖导致的极端高温与盐碱危害加剧，中国科学院院士林鸿宣带领团队长期深耕水稻抗逆与产量基因挖掘。早在二十年前高温威胁尚未凸显时，该团队便前瞻性布局耐热基因挖掘，并于2015年率先克隆出首个水稻耐热QTL基因TT1，实现“从0到1”的突破。对此，下列理解正确的是（   ） ①实践中出现的新问题、新要求推动科研认识不断深化发展 ②超前预判开展科研，说明认识能够先于实践产生并独立存在 ③实践是检验认识真理性的标准，理论可直接转化为生产力 ④认识具有无限性、上升性，科研探索是永无止境的发展过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在人工智能广泛应用于生产生活领域的当下，许多传统由人类直接完成的劳动任务，如今部分或全部由智能机器替代执行。例如，智能工厂里的机械臂精准完成产品组装，智能客服自动处理大量客户咨询等。人工智能的应用（   ） ①使劳动的主体发生变化，劳动的形式和内容有所创新 ②体现意识能动作用，推动劳动向智能化、高效化转型 ③将人类从繁重体力劳动中解放出来，促进劳动者素质提升 ④促使劳动的分工更加细化，人类与机器形成新的互补关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．月球的“婴儿期”是怎样的？过去，科学家普遍认为，月球在约43.5亿年前才完全凝固。科学家对一块名为NWA14729的月球陨石进行了原位同位素定年分析，给出了新答案：月球的“岩浆海洋”可能在45亿年前就已形成，并在不到1亿年的时间内迅速冷却凝固。这一发现挑战了主流认知，为理解月球的早期演化提供了关键线索。由此可见（    ） A．实践的发展为人们提供日益完善的认识工具 B．正确的理论对社会实践具有积极的指导作用 C．任何真理超出其条件和范围后都会变成谬误 D．科研实践推动了人类对原有认知的辩证否定 12．花江大峡谷被称为“地球裂缝”，花江峡谷大桥是贵州六枝至安龙高速公路的控制性工程。建设团队面对复杂地质与恶劣风场等极限挑战，自主研发了智慧吊装、超高强钢丝等一系列前沿技术。最终一桥飞架，天堑变坦途，极大提升了区域交通效率，缩短了两岸通行时间。这一工程奇迹的诞生说明（   ） ①发挥主观能动性能改变规律发生作用的具体条件 ②正确的实践构想和目标构成了能动性活动的内容 ③实践需要是不断深化认识并取得创新的根本动力 ④人能够认识并利用客观规律来突破实践中的瓶颈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2026年4月，国家航天局发布嫦娥五号月球样品研究成果，中国科学家在嫦娥五号月球样品中，发现镁嫦娥石与铈嫦娥石两种月球新矿物。此次发现为研究地质演化、探索月球起源等提供重要科学依据，也为月球物质组成研究提供了相互印证的重要样本。这说明（   ） ①实践是检验认识的真理性的唯一标准     ②认识发展是不断推翻原有认识的过程 ③实践为认识月球演化规律积累了条件     ④实践发展拓展人类认识的广度与深度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．法国著名昆虫学家法布尔耗费了一生的时间，去观察、记录和研究昆虫的家族、特征与习性，日复一日耐心地做实验。他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，写出了《昆虫记》这部巨著。我们从中可以感悟到（    ） ①感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者是完全一致的 ②获得大量的感性材料是实现由感性认识到理性认识的前提 ③感性认识是对事物内部联系的认识，需要深化为理性认识 ④理性认识依赖于感性认识，细致的观察为法布尔的成功奠基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2026年5月，我国新一代载人飞船成功完成全流程关键技术验证，标志着我国深空探测能力迈上新台阶。此次任务中，科研团队立足深空探测实际，面向载人登月长远目标，直面多项核心技术瓶颈。他们历经上百次模拟试验，反复调整方案、优化参数，在攻克发动机变推力、热防护材料、自主导航等关键技术上取得重大突破，不仅打破了国外长期技术封锁，还实现了关键设备自主可控，为2030年前实现载人登月奠定了坚实基础。这体现（   ） ①主观能动性是成功的唯一条件 ②认识具有反复性、无限性、上升性 ③反复试验的目的是获得正确认识 ④实践活动具有主观能动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．当下，部分社会舆论存在“唯数据论”“唯流量论”误区，简单以数据高低、流量多少评判发展成效、作品价值，忽视发展质量、精神内涵和群众真实获得感。这种片面认知脱离客观实际、违背发展规律，容易滋生形式主义、浮躁风气，误导社会价值导向。从认识论角度，该误区警示我们（  ） ①认识具有反复性，要摒弃固有认知、推翻原有真理 ②实践是检验认识真理性的唯一标准，立足实践评判价值 ③真理是客观的，不以人的主观意志和片面数据为转移 ④认识源于实践，必然能够正确指导社会实践发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 守护江河就是守护文明血脉，就是守护民生福祉，就是守护人类未来。新时代长江治理重新审视人与自然的关系、发展与保护的关系，认为人与河流不再是“索取与利用”的关系，而是不可分割的有机统一整体；环境保护不是负担、不是不发展的借口，若能将其视作新的发展机遇，就有机会实现生态改善、经济繁荣与民生福祉的“共赢”。这种实践超越了工业文明的掠夺性发展，转向追求人与自然和谐共生的生态文明。美国国家人文科学院院士小约翰·柯布认为，许多西方人将经济发展和环境保护视为尖锐对立的两面，而中国着力于将二者协调推进，这其中蕴含着“大智慧”。 结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，分析中国协调推进经济发展和环境保护的“大智慧”所在。 18．阅读材料，完成下列要求。 2026年2月11日，我国在文昌航天发射场组织实施载人月球探测工程关键飞行试验并取得阶段性突破。为推进载人登月任务，我国围绕运载火箭、载人飞船以及发射与回收等关键系统和任务环节，先后开展系留点火、零高度逃逸、低空飞行等多项试验，对核心技术进行逐步验证，并根据试验结果持续改进方案。相关系统还围绕技术难点开展针对性训练，通过多次匹配性验证与飞行数据积累，为实施载人登月任务奠定基础。工程在反复实践与修正中不断推进，逐渐形成较为完整的技术体系与工程经验。 结合材料，运用认识论的知识，说明该工程研制过程彰显了当代科技文化中的科学精神。 19．阅读材料，完成下列要求。 《说文解字》对“露”的解释是“润泽也”，王筠《说文句读》补充认为应解作“所以润泽万物者也”。可见“露”的本义即指露水，早期文献如《诗经·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜”及《老子》“天地相合，以降甘露”皆用此义。从字形看，“露”为典型的形声字，古人视露水如天降之水，故以“雨”为意符，“路”表声。这种观念也体现在《千字文》“云腾致雨，露结为霜”的连贯表述中。 随着实践的发展和观测手段的完善，现代科学通过观察、实验和理论分析，对露水的形成机制有了深入的理解，揭示了其背后的物理过程和影响因素。露水并非从天而降，而是夜晚或清晨近地面水蒸气遇冷液化、凝附于物体表面所形成。当夜间地面或物体通过辐射冷却散热，使其表面温度降至空气的露点温度以下时，空气中的水汽便达到过饱和状态并凝结成液态水。日出后气温上升，露水便迅速蒸发，恰如“朝露待日晞”所描绘的景象。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析古人对“露”成因的认识与现代科学结论不同的原因。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第四课 探索认识的奥秘 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A C D C B B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D D C C C 1．D 【详解】①：认识的发现受客体暴露程度的影响，但“取决于客体”的表述错误，实践是认识的基础，稀土的发现最终取决于人的实践活动，而非单纯由客体自身状态决定，排除。 ②：丁道衡能发现矿石、后续专家能检测出稀土元素，都离不开考察者、科研人员的认知能力、专业素养，说明这类发现离不开认识主体的能力，正确。 ③：材料仅体现了地质考察、矿产认知相关的实践过程，没有体现出生产关系（生产过程中形成的人与人的社会经济关系）的产生或变革，排除。 ④：从1927年偶然发现矿石，到后续数年逐步确认稀土元素，再到2025年探明储量居世界首位，整个过程都受不同时期的科研水平、实践条件制约，说明这类发现是特定历史条件的产物，正确。 2．D 【详解】①：思维与存在的关系之争是围绕何为第一性、有无同一性展开的。二人争论的是认识古史的不同态度，并未涉及世界本原问题，错误。 ②：顾颉刚只强调“疑古”破旧史，钱穆只强调“信古”立新史，二者都片面看待古史，没有坚持既肯定又否定的辩证否定观，错误。 ③：“疑古”和“信古”是古史研究中对立的两种态度，但二者都围绕古史研究、还原古史价值的共同目标展开，体现了矛盾双方既对立又统一，正确。 ④：史学界在长期论争中形成了不同的古史研究观点，说明人们对古史这一复杂事物的认识受到主客观条件的限制，要经过多次反复才能完成，正确。 3．B 【详解】①：受主客观条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，当地对发展和保护关系的认识经历了从片面到逐步深化的过程，体现了认识的反复性和无限性，正确。 ②：认识具有反复性只是说明认识过程不是一帆风顺的，但人们能够在实践中获得对事物的正确认识，该观点属于不可知论，错误。 ③：真理是具体的有条件的，会随着实践的发展不断超越自身，不存在终极真理，认识也不能停止探索，错误。 ④：当地在发展实践中逐步深化对发展与保护关系的认识，走出符合地方特色的发展道路，体现了追求真理是永无止境的过程，认识在实践中不断深化发展，正确。 4．A 【详解】①：外国人对中国的印象从“看风景”到“过生活”，对中国的称呼从“中国游”到“极致中国化”，体现了中国的发展进步，说明事物是永恒发展的，要用发展的眼光看待中国，正确。 ②：外国人对中国的认知变化是在长期来华旅游、生活的实践中形成的，说明认识源于实践，在实践中不断得到深化与发展，正确。 ③：量变只有达到一定程度才会引起质变，并非量变必然引起质变，排除。 ④：材料未体现矛盾普遍性与特殊性的关系，排除。 5．C 【详解】①：认识都来源于实践，但来源于实践的认识不一定都是真理，只有主观符合客观的认识才具有真理性品质，错误。 ②：过去科学界普遍认为类马铃薯是马铃薯直接祖先，科研团队新研究修正了原有看法，说明认识受主客观条件制约，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，体现了认识具有反复性，正确。 ③：材料未体现感性认识和理性认识的关系，且理性认识是感性认识的升华，并非“感性认识通过理性认识影响实践”，错误。 ④：该新发现为马铃薯遗传育种提供全新理论视角，说明认识的价值在于为改造世界提供指导，正确。 6．D 【详解】①：实践是认识的唯一来源，科学实验活动只是实践的一种形式，排除。 ②：天文望远镜等大型观测设备的建成投用，表明实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具，正确。 ③：实践是检验认识真理性的唯一标准，认识工具只是扩展了认识手段，不能决定认识的真理性，排除。 ④：随着观测手段的进步，人们对恒星形成、暗物质等问题的认识不断深化，体现了认识在实践基础上不断发展的过程，正确。 7．C 【详解】①：材料未涉及认识过程的多次反复或永无止境的发展，仅强调一次出舱对流程的验证和经验积累，不选。 ②：“根据任务需求选择出舱”明确体现了实践的目的性和计划性，正确。 ③：材料未提及空间站作为认识工具对认识的促进作用，仅强调通过本次出舱实践验证流程、积累经验，不选。 ④：航天员对整个节点舱出舱的流程设计又进行了一次验证体现实践对认识真理性的检验，“为后续活动积累经验”体现实践是认识的最终目的，正确。 8．B 【详解】①：经过多年研究发现，细胞受伤而产生的再生因子REF1，是引发组织修复和器官再生的原初受伤信号分子，这项发现将为植物基因研究领域带来显著应用价值，体现了实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准，正确。 ②：材料主要强调科研团队在实践中获得新认识、推动认识发展，并未直接强调真理的具体性和历史性，与材料主旨不够贴合，排除。 ③：科研获得新发现，拓展了对植物再生机理的认识，说明真理永远不会停止前进的步伐，在发展中不断超越自身，正确。 ④：科学认识并不一定都从谬误走向真理，认识发展也可能是从片面到全面、从浅入深的过程，排除。 9．B 【详解】①：全球气候变暖带来高温、盐碱危害（实践中的新问题），推动科学家去研究水稻抗逆基因，体现实践是认识发展的动力，正确。 ②：实践是认识的基础，认识不能脱离实践独立存在。即使是前瞻性科研，也是基于实践获得的认识做出预判，并非认识独立于实践，排除。 ③：理论不能直接转化为生产力，理论要通过实践，才能转化为现实生产力。“直接转化”表述错误，排除。 ④：从持续挖掘基因，实现“从0到1”的突破，说明认识不断发展，追求真理永无止境，正确。 10．C 【详解】①：劳动的主体是人，人工智能的应用并没有改变劳动的主体，排除。 ②：人类发挥意识的能动作用，研发并运用人工智能。依托智能机器完成作业，推动劳动朝着智能化、高效化转型，正确。 ③：“从繁重体力劳动中解放出来”没有材料依据，被替代的劳动不一定都是繁重体力劳动。“促进劳动者素质提升”不是必然结果，机器替代劳动可能会造成劳动者被迫失业、技能闲置，排除。 ④：许多传统由人类直接完成的劳动任务，如今部分或全部由智能机器替代执行，说明人工智能代替部分劳动后，催生了新的分工，机器承担机械性工作、人类承担创造性工作，人类与机器形成新的互补关系，正确。 11．D 【详解】A：题干仅提及科学家通过对月球陨石进行原位同位素定年分析获得了新发现，并未强调实践发展带来了新的、日益完善的认识工具，该选项表述本身符合认识论原理，但与题干核心指向不符，排除。 B：材料阐述的是科研实践推动认识发展，并未涉及“正确理论对社会实践的指导作用”，排除。 C：该原理强调真理的条件性和具体性，题干中并未体现原有认知在特定条件范围内是真理、超出范围后转化为谬误的逻辑，不涉及真理向谬误的转化，排除。 D：科学家通过科研实践（原位同位素定年分析）得出新结论，挑战了主流认知，为理解月球早期演化提供了关键线索，体现了实践是认识发展的动力，也体现了人类对原有认知的辩证否定——既克服旧认识中不完善的部分，又保留其合理因素，推动认识不断向前发展，正确。 12．D 【详解】①：材料强调了主观能动性的发挥，但不涉及改变规律发生作用的具体条件，排除。 ②：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践的内容是客观的，实践构想、目标属于意识范畴，不能构成能动性实践活动的内容，表述错误。 ③：实践是认识发展的动力，强调实践中产生的新问题、新要求推动认识深化。建设团队面对复杂地质、恶劣风场的挑战，通过自主研发前沿技术建成大桥，这体现实践需要是不断深化认识并取得创新的根本动力，符合题意。 ④：建设团队攻克极限挑战、建成大桥，就是在认识客观地质、工程规律的基础上利用规律，突破了原本的工程瓶颈，把天堑变为坦途，表述正确。 13．D 【详解】①：材料体现的是实践是认识的来源和发展的动力，没有涉及实践检验认识真理性的相关内容，不符合题意。 ②：认识发展是在已有正确认识的基础上不断深化、扩展、向前推移的过程，不是对原有认识的全部推翻，错误。 ③：嫦娥五号月球采样的实践活动，为研究月球地质演化、探索月球起源提供了科学依据，说明实践能够为认识月球演化规律积累完备的物质条件，正确。 ④：科学家通过月球样品发现两种新矿物，丰富了人类对月球物质组成的认识，说明实践发展能够拓展人类认识的广度与深度，正确。 14．C 【详解】①：感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者是辩证统一的，而不是完全一致的，错误。 ②：法布尔根据观察得来的大量的第一手资料，揭示了昆虫鲜为人知的生活习性，说明获得大量的感性材料是实现由感性认识到理性认识的前提，正确。 ③：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，是认识的初级阶段，错误。 ④：法布尔的研究成果建立在长期细致观察获得的感性材料基础上，说明理性认识依赖于感性认识，扎实的观察实践为他的成功奠定了基础，正确。 15．C 【详解】①：成功需要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，主观能动性不是成功的唯一条件，错误。 ②：科研团队历经上百次模拟试验、反复调整方案才突破关键技术，说明认识受主客观条件制约要经历多次反复才能完成，且会随着实践发展不断深化上升，正确。 ③：实践是认识的目的，反复试验的目的是推动实践发展、实现载人登月目标，不是仅获得正确认识，错误。 ④：科研团队立足实际、面向载人登月长远目标开展技术攻关，说明实践是人有目的有意识的活动，具有主观能动性，正确。 16．C 【详解】①：认识具有反复性，但“摒弃固有认知、推翻原有真理”表述错误，真理是客观的，不能被推翻，只能随着实践发展而不断丰富和完善，排除。 ②：实践是检验认识真理性的唯一标准，要立足实践评判价值和成效，而非依据片面数据或流量，正确。 ③：真理是客观的，其内容不以人的主观意志和片面数据为转移，要遵循客观规律，防止主观臆断，正确。 ④：认识源于实践，但并非所有认识都能正确指导实践，只有正确的认识才能促进社会实践的发展，排除。 17．①真理是具体的、有条件的。中国立足新时代江河治理实践，面对生态需求升级，绿色发展紧迫的新条件，将环境保护视作发展机遇，实现人与自然的和谐共生。 ②认识具有反复性、无限性和上升性。中国在新时代江河治理实践中，不断深化对人与自然关系的认知。 ③我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，为全球处理发展与保护关系提供中国方案。 【详解】本题为分析类主观题，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，分析中国协调经济发展与环境保护“大智慧”的具体体现。 有效信息①：新时代江河治理立足实践、顺应新需求，将环境保护视为发展机遇→从真理是具体的、有条件的角度分析说明该理念适配新时代实践。 有效信息②：中国江河治理理念随时代演进，深化对人与自然关系的认知→从认识的反复性、无限性和上升性的角度分析说明认知不断发展的合理性。 有效信息③：中国探索出协调发展路径，为全球提供中国方案→从实践与真理关系的角度分析说明实践中发展真理的价值。 18．①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性，我国在文昌航天发射场组织实施载人月球探测工程关键飞行试验并取得阶段性突破，为实施载人登月任务奠定基础，彰显了崇尚实践、尊重客观规律的科学精神。 ②实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的。我国载人月球探测工程通过多项试验逐步验证核心技术、积累飞行数据，在实践中不断突破技术难点、修正完善方案，用实践成果检验技术的可靠性，服务于载人登月的最终任务目标，彰显了求真务实、实践第一的科学精神。 ③认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。工程在反复试验、持续改进的过程中逐步形成完整技术体系与工程经验，在探索中不断超越已有认识，彰显了不懈探索、勇于攻坚的科学精神。 【详解】本题属于说明类主观题，可以运用实践的含义和特点、实践是认识的基础、追求真理是一个过程等知识分析说明。 有效信息①：2026年2月11日，我国在文昌航天发射场组织实施载人月球探测工程关键飞行试验并取得阶段性突破→可从实践的含义、特点的角度，说明载人月球探测工程关键飞行试验并取得阶段性突破体现了实践具有直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性，彰显了当代科技文化中的科学精神。 有效信息②：我国先后开展系留点火、低空飞行等多项试验，对核心技术进行逐步验证，并根据试验结果持续改进方案；通过多次匹配性验证与飞行数据积累，为实施载人登月任务奠定基础→可从实践是认识的基础的角度，说明实践是认识的来源、动力、检验标准和目的，彰显了求真务实、实践第一，在实践中发现、检验和发展真理的科学精神。 有效信息③：工程在反复实践与修正中不断推进，逐渐形成较为完整的技术体系与工程经验→可从追求真理是一个过程的角度，说明认识具有反复性、无限性和上升性，真理在实践中不断超越自身而发展，彰显了不懈探索、勇于攻坚的科学精神。 19．①认识具有反复性，人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。古人受主客观条件限制，对“露”成因的认识停留在直观猜测，而现代科学在长期实践和认识积累的基础上，揭示了“露”形成的物理本质。②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。随着人类实践的发展和认识工具的进步，对“露”的认识得以不断扩展和深化。③认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程。古人的认识抓住了“露”润泽万物、来自空中等表象，但未触及本质；现代科学通过观察、实验和理论分析，揭示了其形成的物理条件和规律，是在前人认识基础上的一次质的飞跃和理性升华。 【详解】本题为原因类主观题，考查“追求真理是一个过程”的知识，属于小切口考查，可从认识具有反复性、无限性、上升性的角度来分析作答。 有效信息①：古人视露水如天降之水，故以“雨”为意符，“路”表声； 随着实践的发展和观测手段的完善，露水并非从天而降→可从认识具有反复性角度分析，说明受主客观条件限制，人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 有效信息②：随着实践的发展和观测手段的完善，现代科学通过观察、实验和理论分析，对露水的形成机制有了深入的理解→可从认识具有无限性角度分析，说明随着人类实践的发展和认识工具的进步，对“露”的认识得以不断扩展和深化。 有效信息③：现代科学通过观察、实验和理论分析，揭示了露水的形成机制背后的物理过程和影响因素→可从认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程角度分析，说明现代科学揭示了露水的形成的物理条件和规律，是在前人认识基础上的一次质的飞跃和理性升华。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $