Unit 7 Old things, new life（交互动画复习课件）英语译林版三起六年级上册（新教材）

null Old things, new life Unit 7 Review 译林版·六年级上册 目录 CONTENTS Words Phrases Sentences Tips & Exercises Sounds Sounds Part 1 Read . 读一读。 ur /ɜː/ Thursday 星期四 turn 转弯 burn 燃烧 hurt 受伤 nurse 护士 Words Part 2 Look and read. 看一看，读一读。 glass 玻璃 bottle 瓶子 Look and read. 看一看，读一读。 hat 帽子 truck 卡车，货运汽车 Look and read. 看一看，读一读。 box 盒，箱 Look and read. 看一看，读一读。 cardboard 硬纸板，卡纸板 button 纽扣，扣子 happen 发生，出现 sort 把······分类 recycle 回收利用 clever 聪明的 grey 灰色的 Game Phrases Part 3 Look and read. 看一看，读一读。 a plastic bag 一个塑料袋 Look and read. 看一看，读一读。 blue bin grey bin 蓝色可回收垃圾桶 灰色其他垃圾桶 Look and read. 看一看，读一读。 a recycling bin 一个回收箱 Look and read. 看一看，读一读。 tidy the room sort rubbish 整理房间 垃圾分类 Look and read. 看一看，读一读。 go to sleep make friends with 睡觉 和...交朋友 Look and read. 看一看，读一读。 food waste 厨余垃圾 an art project 一个美术课题 be made of 用......做的 old buttons 旧纽扣 a cardboard box 一个硬纸箱 burn rubbish 焚烧垃圾 do with 处理 a recycling centre 回收中心 Look and read. 看一看，读一读。 different groups 不同的组别 throw away 扔掉，丢弃 turn rubbish into... 把垃圾变成…… recycle things 回收物品 a wonderful journey 一段奇妙的旅程 pick up 捡起，拾起 Read and translate. 读一读，译一译 food waste an art project a plastic bag be made of old buttons a cardboard box 厨余垃圾 一个美术课题 一个塑料袋 用......做的 旧纽扣 一个硬纸箱 Read and translate. 读一读，译一译 burn rubbish do with throw away turn rubbish into... recycle things a wonderful journey 焚烧垃圾 处理 扔掉，丢弃 把垃圾变成…… 回收物品 一段奇妙的旅程 Read and translate. 读一读，译一译 pick up a recycling bin a recycling centre different groups go to sleep make friends with 捡起，拾起 一个回收箱 回收中心 不同的组别 睡觉 和...交朋友 Read and translate. 读一读，译一译 tidy the room sort rubbish blue bin grey bin 整理房间 垃圾分类 蓝色可回收垃圾桶 灰色其他垃圾桶 Sentences Part 4 Translate the sentence 英汉互译 1.What can you do with old things? 你可以用旧物品做什么？ 2.What did you make with your old things? 你用旧物品做了什么？ 3.I made this hat with a cardboard box. But it was rainy this morning. 我用硬纸箱做了这顶帽子，但是今天早上下雨了。 4.Don’t burn rubbish. Don’t throw it away. 不要焚烧垃圾，不要随意丢弃垃圾。 5.Don’t hurt Mother Earth in any way. 不要以任何方式伤害地球母亲。 Translate the sentence 英汉互译 6.Turn rubbish into something new. 把垃圾变成新物品。 7.They picked me up and put me in a recycling bin. 它们把我捡起，放进了回收箱。 8.There I made friends with plastic cups, plastic bottles and glass bottles. 在那里我结识了塑料杯、塑料瓶和玻璃瓶朋友们。 9.The workers there put us into different groups. 那里的工人把我们分成不同类别。 Translate the sentence 英汉互译 10.What a long sleep! 多么漫长的一觉啊！ 11.Workers sort rubbish and recycle it. This is very important work. 工人们进行垃圾分类并回收利用，这是十分重要的工作。 12.We can make many new things with rubbish. It is really interesting. 我们可以用垃圾制作很多新物品，这十分有趣。 Tips&Exercises Part 5 Language points——What引导的感叹句 一、定义 What 是引导感叹句的核心疑问词，用来对人或事物的性质、状态表达强烈的赞叹、惊讶等情感。它本身不充当句子成分，必须和名词短语一起构成感叹部分，用来强调名词的特征。 二、核心句型结构 感叹可数名词单数：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语! 例如：What a long sleep! 多么漫长的一觉啊！ What a cute cat it is! 它是一只多么可爱的猫啊！ 感叹可数名词复数：What + 形容词 + 可数名词复数 + 主语 + 谓语! 例如：What beautiful flowers they are! 它们是多么漂亮的花啊！ What interesting stories the old man told! 这位老人讲了多么有趣的故事啊！ 感叹不可数名词：What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语! 例如：What delicious food it is! 这是多么美味的食物啊！ What bad weather we have today! 我们今天的天气多么糟糕啊！ Language points——What引导的感叹句 三、易错点辨析与延伸 （1）冠词使用规则：感叹可数名词单数时，a/an 的选择取决于后面形容词的首个音素，元音音素前用 an，辅音音素前用 a。 错误示例：What a interesting book it is! 正确示例：What an interesting book it is! 这是一本多么有趣的书啊！ （2）与 How 引导感叹句的区别：What 修饰名词，How 修饰形容词、副词或动词，不能混淆。 错误示例：How a long sleep it is! 正确示例：What a long sleep it is! 这是多么漫长的一觉啊！ = How long the sleep is! 这觉多么漫长啊！ （3）省略用法：口语中 What 引导的感叹句后面的主语和谓语经常省略，只保留核心名词短语。 例如：What a pity! 真遗憾！ What nice weather! 多好的天气啊！ （4）常见搭配场景： 表达惊喜：What a surprise! 真是个惊喜！ 表达糟糕：What a mess! 真是一团糟！ 表达赞叹：What fun! 真有趣！ 单项选择。 ( )1.______ interesting old stamps! A. What B. What an C. What a D. How ( )2.______ clean the old classroom is! A. What B. What a C. How D. How a ( )3.______ useful knowledge we learned ! A. What B. What a C. What an D. How ( )4.______ exciting experience ! A. What B. What an C. How D. How an ( )5.—Look at the old toys in the box! —______ happy memories they bring back! A. What B. What a C. How D. How a Exercises——What引导的感叹句 B A A C A Exercises——What引导的感叹句 二、 用What或How完成句子。 1.______ tall the old tree in front of the school is! 2.______ lovely kittens the old lady is feeding! 3.______ heavy rain it was yesterday! 4.______ carefully the students are sorting the old books! 5.______ an important job it is to protect old things! How What What What How Language points——How引导的感叹句 一、定义 How 是引导感叹句的核心疑问副词，用来对形容词、副词的程度或状态表达强烈的赞叹、惊讶、喜爱等情感。它本身不修饰名词，直接放在被强调的形容词或副词前面，突出事物的特征。 二、核心用法 How 修饰形容词，构成感叹句 常用结构：How + 形容词 + 主语 + 谓语! 例如：How wonderful the film is! 这部电影多么棒啊！ How tall the old tree is! 这棵老树多高啊！ How 修饰副词，构成感叹句 常用结构：How + 副词 + 主语 + 谓语! 例如：How fast the old bike runs! 这辆旧自行车跑得真快！ How carefully the students are sorting the old books! 学生们整理旧书多认真啊！ Language points——How引导的感叹句 三、易错点辨析与延伸 （1）省略用法 口语中 How 引导的感叹句后面的主语和谓语经常省略，只保留 How + 形容词/副词。 （2）句型转换 How 和 What 引导的感叹句表达相同含义时，可以按以下规则互相转换： 核心口诀：How 后只跟形容词或副词，What 后必须跟名词短语。转换时只需调整引导词和语序，核心形容词和名词的位置互换即可。 转换步骤： 第一步：判断原句中心词是形容词还是名词。 第二步：How 转 What 时，把形容词挪到名词前面，加上对应的冠词 a/an，再补全主语和谓语。 第三步：What 转 How 时，把名词去掉，只保留形容词，后面直接接主语和谓语。 （3）常见搭配场景 表达惊奇：How amazing! 太神奇了！ 表达美丽：How beautiful! 真漂亮！ 表达兴奋：How exciting! 太令人兴奋了！ 单项选择。 ( )1.______ exciting the old storybook is! A. What B. What an C. How D. How an ( )2.______ useful old tools my grandpa left to me! A. What B. What a C. How D. How a ( )3.—Look at the old photos on the wall! —______ sweet memories they bring! A. What B. What a C. How D. How a ( )4.______ careful the old man is ! A. What B. What a C. How D. How a ( )5.______ important job it is ! A. What B. What an C. How D. How an Exercises——How引导的感叹句 C C A A B Exercises——How引导的感叹句 句型转换。 1.How tall the tree is! ______ ______ ______ tree it is! 2.What a lovely old doll it is! ______ ______ the old doll is! 3.How interesting the story sounds! ______ ______ ______ story it sounds! 4.What delicious food my grandma made! ______ ______ the food my grandma made! 5.How fast the train runs! ______ ______ ______ train it is! What a tall How lovely How delicious What an interesting What a fast Language points——make sth. with sth.的用法 一、定义 make sth. with sth. 核心含义为“用某物制作某物”。其中 make 是及物动词，意为“制作”；with 是介词，在此处表示“使用、利用”，后接制作物品所使用的原材料或工具。 二、详细用法（核心重点） （1）表示“用原材料制作” 当 with 后面接纸张、塑料、纸板等原材料时，表示用这些材料做出成品。 例如：I made this hat with a cardboard box. 我用硬纸箱做了这顶帽子。 She made a card with a piece of paper. 她用一张纸做了一张卡片。 （2）表示“用工具制作” 当 with 后面接剪刀、胶水等工具时，表示借助这些工具完成制作。 例如：He made a model plane with his hands. 他用双手做了一个飞机模型。 We made a snowman with a carrot and two stones. 我们用一根胡萝卜和两块石头做了一个雪人。 （3）固定结构拆解 该短语的标准结构为：主语 + make（过去式 made） + 制作出的物品 + with + 使用的材料/工具。 例如：My mum made a cake with flour and eggs. 我妈妈用面粉和鸡蛋做了一个蛋糕。 Language points——make sth. with sth.的用法 三、易错点辨析与延伸 （1）with 与 of 的区别 两者都可表示“用……制作”，但侧重点不同。 with 强调制作过程中使用的材料或工具，成品中可能看不出原材料的形态。 of 强调成品的构成材料，从成品中能直接看出原材料。 （2）make 的过去式变化 make 是不规则动词，过去式为 made，发音为 /meɪd/，不能直接加 -d 写成 maked。 （3）常见拓展短语 make out of：用……制成（和 make of 含义相近，更口语化） （4）常见固定搭配 make a model：做模型 例如：The boys are making a model ship. 男孩子们正在做一艘船模。 make a card：做卡片 例如：Let's make a card for our teacher. 我们给老师做一张卡片吧。 make a cake：做蛋糕 例如：My grandma can make a nice cake. 我奶奶会做很好吃的蛋糕。 Exercises——make sth. with sth.的用法 翻译句子。 1.我用一个空盒子做了一个机器人。 I ______ a robot ______ an empty box. 2.昨天她用一些塑料积木做了一个模型。 She ______ a model ______ some plastic blocks yesterday. 3.他们用旧报纸和胶水做了一顶帽子。 They ______ a hat ______ old newspapers and glue. 4.我妈妈为我的生日做了一个美味的蛋糕。 My mum ______ a delicious cake ______ my birthday. 5.这张书桌是木头做的。 This desk ______ ______ ______ wood. made with  made with made with is made of made for   Thanks for your listening! 译林版·六年级上册 $