第1单元 语文园地-【学亦练】2026-2027学年五年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

五年级语文（上册） 第一单元 一步一学 亦学亦练 语文园地 第一单元 A．可以把自己想象成文中的主人公，体会特定情境中人物的感情。 B．有感情地朗读，只能表达出自己所体会到的情感，却无法帮助我们加深对课文思想感情的理解。 C．抓住文中直接抒发情感的关键句，可以体会到作者的感情。 D．感情往往蕴含在字里行间，因此可以通过分析文中具体描写的事物来体会感情。 下列关于“怎样体会课文的思想感情”的说法中有误的一项是（　　） B 语文园地 ①卧虎（　　）（　　）　　　　 ②如虎（　　）（　　）　　　　③虾兵（　　）（　　） ④一马（　　）（　　）　　　　 ⑤鼠目（　　）（　　）　　　　 ⑥抱头（　　）（　　） ⑦黔驴（　　）（　　）　　　　 ⑧狡兔（　　）（　　）　　　　⑨呆若（　　）（　　） 先把下面词语补充完整，再选词填空。 这次校园运动会，我们班的队伍里真是　　　，队长在比赛中 　　　，再加上队友们的配合，简直　　　，一路领先。（填序号） 藏 龙 添 翼 蟹 　 将　 当　 先　 寸　 光　 鼠　 窜　 技　 穷　 三　 窟　 木 鸡 　② ①　 ④　 语文园地 1．下列句子中加点词语的意思与例句相同的一项是（　　） 例：摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 A．雨后，竹林里的空气真新鲜。 B．这是奶奶新摘的瓜果，很是新鲜。 C．明明第一次出国，感到什么都新鲜。 选一选，并根据要求写句子。 ．． ．． ．． ．． B 语文园地 2．用“温和”的不同意思来写一句话。 （1）（气候）不冷不热：____________________________________ （2）（性情、态度、言语等）不粗暴：________________________ ______________________________________________ 示例：这里的气候温和，很适合居住。 示例：他说话的语气很温和，让人感觉很舒服。 语文园地 1．例：摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 这句话把　　　　 　　和　　　 　　　进行了对比。作者通过对比，突出了_________________________________的优势。 读下面的例句，完成练习。 摇下来的桂花 被风吹落的桂花 刚摇下的桂花更新鲜、香味更浓郁 语文园地 2．仿照例句，用对比的方法写一句话，突出事物的特点。 例：别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并且有温和的阳光。 仿写：_____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 示例：别的花儿大多在温暖的春天开放，开得热闹，谢得也匆忙。梅花和它们不同，不畏严寒，独自在寒冷的冬天绽放，用清香装点冰雪世界。 语文园地 $