3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 配套练习 本题共24道选择题和2道主观题。选择题每题3分，共72分；主观题共28分；总分100分。建议用时60分钟。 一、选择题（每题3分，共72分） 1. 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新，形成了中国特色社会主义理论体系。下列理论成果与其时代课题对应正确的是（　　） ①邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义 ②“三个代表”重要思想——新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ③科学发展观——建设什么样的党、怎样建设党 ④习近平新时代中国特色社会主义思想——新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 2. 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。下列对中国特色社会主义理论体系的认识正确的是（　　） ①包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 ②包括马克思列宁主义、毛泽东思想 ③是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 ④是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 3. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。下列对应关系正确的是（　　） ①中国特色社会主义道路——实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 ②中国特色社会主义理论体系——激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 ③中国特色社会主义制度——当代中国发展进步的根本制度保障 ④中国特色社会主义文化——指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 4. 中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义文化是中国特色社会主义的重要组成部分。下列对二者认识正确的是（　　） ①中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 ②中国特色社会主义文化是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 ③中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 ④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 5. 中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系。我国国家治理体系和治理能力是（　　） A. 中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现 B. 中国特色社会主义制度的唯一表现形式 C. 与中国特色社会主义制度相互独立的体系 D. 中国特色社会主义制度的替代性方案 6. 中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。这说明中国特色社会主义文化（　　） ①具有深厚的历史底蕴和广泛的现实基础 ②是推动当代中国发展的根本动力 ③是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 ④是对中华传统文化的全盘继承 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 7. 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这一“根本原因”表明（　　） ①中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向 ②改革开放是推动社会发展的根本动力 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用 ④我国已经建成了社会主义现代化强国 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 8. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一思想（　　） ①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 ②是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展 ③成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 ④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 9. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。下列对四者关系的表述正确的是（　　） ①中国特色社会主义道路是实现途径，为理论、制度、文化提供实践基础 ②中国特色社会主义理论体系是行动指南，为道路、制度、文化提供理论指导 ③中国特色社会主义制度是根本保障，为道路、理论、文化提供制度支撑 ④中国特色社会主义文化是物质基础，为道路、理论、制度提供经济支持 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 10. 2025年，中国科技创新取得一系列突破性进展，“人造太阳”实现亿度千秒运行，国产大飞机C919完成高原试飞，嫦娥六号月背采样返回。这些成就的取得，从“四个自信”的角度看，主要得益于（　　） ①坚定道路自信，走中国特色社会主义科技强国之路 ②坚定理论自信，以中国特色社会主义理论体系为指导 ③坚定制度自信，发挥新型举国体制集中力量办大事的优势 ④坚定文化自信，从中华优秀传统文化中直接获得现代工程技术方案 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 11. 习近平总书记指出：“中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。”这一论断表明（　　） ①中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一 ②中国特色社会主义道路是照搬苏联模式的产物 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就 ④中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②④ 12. 改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。对此理解正确的是（　　） ①中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ②这个主题是1982年党的十二大上邓小平明确提出的 ③这个主题意味着中国共产党所有的理论创新和实践创新都围绕其展开 ④这个主题表明中国特色社会主义已经完成了发展和完善 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 13. 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。发展中国特色社会主义文化，必须（　　） ①以马克思主义为指导 ②坚守中华文化立场 ③立足当代中国现实，结合当今时代条件 ④全盘吸收西方文化成果 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 14. 从邓小平理论到“三个代表”重要思想，从科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系不断丰富和发展。这一历程表明（　　） ①中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系 ②实践发展永无止境，理论创新永无止境 ③中国特色社会主义理论体系已经解决了所有理论问题 ④中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 15. 1982年，邓小平在党的十二大开幕词中指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。”这一论断（　　） ①表明中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一 ②说明中国革命和建设必须完全依靠自身力量，拒绝任何外来经验 ③体现了中国共产党独立自主探索中国特色社会主义道路的坚定立场 ④标志着中国特色社会主义理论体系的最终形成 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 16. 从邓小平理论到“三个代表”重要思想，从科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系一脉相承又与时俱进。对这一历程理解正确的是（　　） ①各理论成果都围绕“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题展开 ②后一理论成果是对前一理论成果的全面否定和替代 ③各理论成果都坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ④理论体系的丰富发展表明中国特色社会主义已经完成了理论建构 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 17. 邓小平曾讲道：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”中国式现代化道路不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。这一论述意在强调，中国特色社会主义道路（　　） ①根植于中国国情，是历史条件下的必然选择 ②脱离科学社会主义基本原则，另起炉灶 ③既借鉴人类文明成果，又拒绝照搬他国现代化模式 ④是实现中华民族伟大复兴的唯一历史可能性 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 18. 有学者撰文指出，不能把中国特色社会主义理论体系简单理解为几本著作、若干论断的集合。四十多年改革实践中，面对改革攻坚、市场经济建设、社会矛盾变化、时代条件转换，党不断回应实践提出的新课题，理论随之迭代更新。该观点意在说明中国特色社会主义理论体系（　　） A. 已经形成了完整的、无需再发展的理论体系 B. 是来源于实践并且随实践发展而发展的理论 C. 各个理论成果之间不存在内在继承性关系 D. 其发展主要依靠理论自身的逻辑推演 19. 我国基层群众自治制度保障群众直接行使民主权利；社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来。同时我们也清醒认识到，部分领域体制机制还存在短板，改革还需要持续深化。这一认识反映出（　　） ①中国特色社会主义制度具备显著优势，但仍在不断完善发展 ②制度优势意味着我国制度已经无需继续完善 ③坚定制度自信不等于对现有制度缺陷视而不见 ④制度自信要求我们拒绝借鉴世界各国制度文明有益成果 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 20. 回顾历史，改革开放前的社会主义探索，既有成功经验，也经历过曲折。这些历史经验教训，为后来开创中国特色社会主义提供了理论准备、物质基础。据此，下列理解合理的是（　　） ①中国特色社会主义是对改革开放前探索成果的继承发展 ②开创中国特色社会主义，应当以改革开放为起点，此前历史实践不属于中国特色社会主义的渊源 ③中国特色社会主义不是凭空产生，有着深厚的历史渊源 ④曲折的历史探索对后来发展主要起警示作用，不具有积极借鉴价值 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 21. 有同学梳理“四个自信”逻辑关系时提出：道路是实践载体，回答“怎么走”；理论是思想指南，回答“怎么想”；制度是规则保障，回答“用什么保障”；文化是精神内核，回答“以什么样的精神状态前行”。据此可以得出（　　） A. 四者相互独立，可以脱离彼此单独发挥作用 B. 文化自信来源于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 C. 文化自信仅仅来源于中华古代优秀传统文化 D. 只要坚定文化自信就能够解决全部现实发展问题 22. 西方部分舆论把中国取得的发展成就简单归因于经济政策调整，无视我国理论指引、制度优势与文化力量。这一片面观点主要错在（　　） A. 否认了对外开放对我国发展的推动作用 B. 割裂了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间内在联系 C. 承认经济政策调整对中国发展的重要作用 D. 认为上层建筑对国家发展不起作用 23. “我们坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断回答时代和实践提出的重大问题，作出符合中国实际和时代要求的正确回答。”“两个结合”对于发展中国特色社会主义理论体系的意义在于（　　） ①赋予理论鲜明的中国实践底色与民族文化根基 ②能够突破马克思主义经典作家具体论断的局限，实现理论创新 ③使得理论能够持续回应时代实践提出的崭新课题 ④使得理论成果保持高度稳定，形成封闭自足的理论体系 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 24. 习近平指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，也没有一成不变的发展道路。”各国历史文化、现实国情千差万别，一个国家发展道路合不合适，只有这个国家的人民最有发言权。这一论断对于理解中国特色社会主义的启示是（　　） ①评判发展道路优劣，应当立足本国国情与人民实践 ②中国特色社会主义的成功经验可以为其他国家提供借鉴，但各国应结合自身国情探索发展道路 ③中国特色社会主义是适合我国国情的正确发展道路 ④应当尊重各国自主选择符合自身实际的发展道路 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 二、主观题（共28分） 25. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：社会主义的发展，经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的演进。新中国成立之后，党领导人民开展社会主义建设，既有宝贵经验，也历经曲折。1982年，邓小平提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。自此，我们既坚持科学社会主义基本原则，又立足我国现实国情，开启崭新实践。 结合材料，运用本课知识，回答： （1）结合材料，说明为什么中国特色社会主义是党和人民历尽千辛万苦取得的根本成就。（6分） （2）运用“科学社会主义的理论与实践”相关知识，分析“走自己的道路”与坚持科学社会主义基本原则二者之间的关系。（6分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料：有观点认为：“只要经济持续高速增长，就能够实现中华民族伟大复兴；道路、理论、制度、文化是上层建筑，对经济发展的作用有限，不应过分强调。” 结合材料，运用“中国特色社会主义的创立、发展和完善”相关知识，对该观点进行评析。（16分） 参考答案与解析 一、选择题解析 1.【答案】B ①正确，邓小平理论回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。④正确，习近平新时代中国特色社会主义思想回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。②对应错误，“三个代表”重要思想回答的是“建设什么样的党、怎样建设党”；③对应错误，科学发展观回答的是“实现什么样的发展、怎样发展”。 2.【答案】A ①正确，中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。③正确，该理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。②错误，中国特色社会主义理论体系不包括马克思列宁主义、毛泽东思想。④错误，“强大精神力量”是中国特色社会主义文化的定位，不是理论体系的定位。 3.【答案】A ①正确，中国特色社会主义道路是必由之路。③正确，中国特色社会主义制度是根本制度保障。②对应错误，“强大精神力量”是中国特色社会主义文化的定位；④对应错误，“正确理论”是中国特色社会主义理论体系的定位。 4.【答案】B ①正确，中国特色社会主义理论体系是“正确理论”，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的理论。④正确，中国特色社会主义文化是“精神力量”，是激励全党全国各族人民奋勇前进的精神动力。②③将二者的定位互换，错误。本题考查学生对“理论体系=正确理论”“文化=精神力量”这一核心区分的精确记忆。 5.【答案】A 我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 6.【答案】A ①正确，中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，具有深厚历史底蕴和广泛现实基础。③正确，它是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。②错误，推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾。④错误，“全盘继承”表述错误。 7.【答案】A ①正确，根本原因指向中国特色社会主义，表明它是当代中国发展进步的根本方向。③正确，道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用。②错误，根本动力是社会基本矛盾。④错误，我国尚未建成社会主义现代化强国。 8.【答案】B ①正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。②正确，它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和此前理论成果的继承和发展。④正确，它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。③错误，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪的是“三个代表”重要思想。 9.【答案】A ①②③正确，分别对应道路提供实践基础、理论提供指导、制度提供保障。④错误，中国特色社会主义文化是“精神动力”而非“物质基础”。 10.【答案】A ①②③正确，科技创新成就分别从道路自信、理论自信、制度自信的角度得到解释。④错误，“从中华优秀传统文化中直接获得现代工程技术方案”这一表述本身不成立，中华优秀传统文化不能直接提供现代工程技术方案，故排除④。 11.【答案】B ①正确，中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。③正确，道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。④正确，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。②错误，中国特色社会主义不是照搬苏联模式。 12.【答案】A ①②③正确。④错误，中国特色社会主义仍在发展和完善中，并未“完成”。 13.【答案】A ①②③正确，发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实。④错误，“全盘吸收西方文化”表述错误。 14.【答案】B ①②④正确，理论体系不断发展、理论创新永无止境、始终坚持马克思主义与中国实际相结合。③错误，“解决了所有理论问题”表述过于绝对。 15.【答案】A ①正确，“从中国的实际出发”体现了科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一。③正确，“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功”体现了独立自主探索中国特色社会主义道路的坚定立场。②错误，“完全依靠自身力量，拒绝任何外来经验”表述绝对化。④错误，1982年十二大是中国特色社会主义理论体系开始形成的标志，不是“最终形成”。 16.【答案】A ①正确，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，各理论成果都围绕这一主题展开。③正确，各理论成果都坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。②错误，“全面否定和替代”表述错误，各理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。④错误，“完成了理论建构”表述绝对化，理论体系是开放发展的。 17.【答案】B ①③正确，中国式现代化立足中国国情，借鉴人类文明成果又拒绝照搬外国模式。②错误，中国特色社会主义坚持科学社会主义基本原则，并非脱离原则另起炉灶；④“唯一历史可能性”表述绝对化。 18.【答案】B 材料强调面对实践新课题理论迭代更新，体现理论来源于实践、随实践发展而发展。A错误，理论需要随实践持续发展，并非已经完备无需发展；C错误，各理论成果一脉相承，具有内在继承关系；D错误，理论发展源于社会实践，不是依靠纯粹理论逻辑推演。 19.【答案】B ①③正确，既要看到制度显著优势，又承认制度存在短板，制度自信不等于否认制度仍要完善。②错误，制度优势不代表制度已经完美无需完善；④错误，坚定制度自信并不排斥借鉴人类制度文明有益成果。 20.【答案】B ①③正确，改革开放前的探索，为开创中国特色社会主义提供宝贵经验、理论准备、物质基础，中国特色社会主义有深厚历史渊源。②错误，改革开放前社会主义探索是中国特色社会主义的重要渊源；④错误，曲折探索既有警示意义也具备积极借鉴价值。 21.【答案】B B正确，教材明确中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。A错误，四者相互联系、统一于伟大实践，不能相互独立；C错误，文化自信来源是三方面，不只是古代传统文化；D“只要……就”表述绝对。 22.【答案】B 西方舆论只看到经济政策调整，无视道路、理论、制度、文化多重作用，割裂四者内在联系。A不符合题意；C是西方舆论看到的部分事实，不是该观点的错误之处；D是该观点的内容，不是错误的逻辑根源。 23.【答案】B ①③正确，“两个结合”赋予理论中国实践底色与民族文化根基，不断回应时代实践崭新课题。②错误，“突破经典作家具体论断局限”不等于可以抛弃马克思主义基本原理，该选项迷惑性强，但不是“两个结合”的意义指向；④错误，马克思主义中国化时代化理论体系是开放发展的，不是封闭自足。 24.【答案】C ①③④正确，评判发展道路看本国国情与人民实践；中国特色社会主义适合我国国情；要尊重各国自主选择发展道路。②表述本身正确，但属于启示类设问的干扰项：题干强调各国道路由本国国情决定，并不侧重于输出中国经验供他国借鉴，因此不选②。 二、主观题参考答案 25.（1）（6分） ①中国特色社会主义继承科学社会主义理论成果，吸收世界社会主义运动经验教训。（2分） ②新中国成立后社会主义建设的实践探索，取得独创性理论成果与巨大成就，为开创中国特色社会主义提供宝贵经验、理论准备、物质基础，也积累历史教训。（2分） ③改革开放新时期，党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，历经反复实践探索，开辟道路、形成理论、确立制度、发展文化，取得这一根本成就，并不是凭空得来。（2分） 25.（2）（6分） ①坚持科学社会主义基本原则，是中国特色社会主义的理论根基，必须坚守科学社会主义根本方向，不能丢掉老祖宗。（3分） ②“走自己的道路”，就是立足中国具体国情，把科学社会主义基本原理同中国实际相结合；不是背离基本原则，而是结合中国国情丰富和发展科学社会主义，赋予其鲜明中国特色。（3分） 26.（16分） ①该观点具有片面性，看到经济增长对于民族复兴的重要作用，但低估、忽视道路、理论、制度、文化的重大现实作用。（2分） ②经济发展是民族复兴重要物质基础，实现伟大复兴离不开经济持续健康发展；但仅仅依靠经济高速增长，不足以实现中华民族伟大复兴。（4分） ③中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路；中国特色社会主义理论体系提供科学行动指南；中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障；中国特色社会主义文化提供强大精神力量，并非作用有限。（4分） ④道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。（3分） ⑤实现中华民族伟大复兴，既要重视经济建设夯实物质基础，也要坚持道路、理论、制度、文化自信，统筹推进各方面建设。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $