专题 16 可数名词、不可数名词、名词所有格（讲义）2027年四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：【2027版】四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》的第16个专题，内容为可数名词、不可数名词、名词所有格。 【2027版】四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》 专题 16 可数名词、不可数名词、名词所有格 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 可数名词、不可数名词 即时训练 考点2 名词所有格 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 1. 基础用法辨析（可数/不可数判断；单复数；所有格’s、of）：熟练掌握 2. 易混考点辨析（特殊复数；不可数名词量化；’s与of区分）：重点突破 3. 特殊规则辨析（集合名词；双重所有格；名词作定语）：熟练辨析 4. 语境解题逻辑（识别名词类型，抓提示词，匹配规则）：重点掌握 【考点1 可数名词、不可数名词】 一、可数名词是指可以用数来计量的名词，由个体名词和集体名词组成，如： 个体名词： bed、cup、pen、card、dictionary、book、room、umbrella、friend、manager 等 集体名词： family、team、group、class、police、army、staff 等。 且有单数和复数两种形式 （1）名词复数形式的规则变化。 ① 一般情况加-s。 如：pen→pens, bag→bags, boy→boys，等等。 ② 以s、x、ch、sh结尾的词加-es。 如：bus→buses, box→boxes, watch→watches, brush→brushes，等等。 但 stomach→stomachs 除外。 ③ 以o结尾的词一般情况下加-s。 如：piano→pianos, radio→radios, photo→photos, kilo→kilos, tobacco→tobaccos，等等。 但是某些有生命的特殊词常需要加-es。 如：hero→heroes, tomato→tomatoes, potato→potatoes， negro→negroes等等。 ④ 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es。 如：city→cities, country→countries, dictionary→dictionaries，等等。 ⑤ 以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加-es。 如：leaf→leaves, life→lives, knife→knives, thief→thieves 但roof→roofs, gulf→gulfs, chief→chiefs, belief→beliefs, cliff→cliffs除外。 （2）名词复数形式的不规则变化。 ① 部分名词复数的不规则变化。 如：man→men, woman→women, child→children, foot→feet, tooth→teeth, mouse→mice，等等。 ② 有些名词的单复数同形。 如：sheep、deer、Chinese、Japanese、means、series、species等。 ③ 以man、woman构成的复合词，其复数形式要将a变为e。 如：policeman→policemen, Englishman→Englishmen, Frenchman→Frenchmen， 但German→Germans, human→humans除外。 ④ man或woman修饰复数名词时，两个词都要变成复数。 如：a man teacher→three men teachers, a woman doctor→ten women doctors。 注意：在大多数情况下，用作定语的名词（即修饰另一个名词的名词）采用单数形式。 如：two boy students 两个男学生，many girl students 很多女学生，some watch shops —些手表商店，my room number我的房间号码，等等。 ⑤ 合成名词构成复数通常只将主体名词变为复数，如没有主体名词，就在末尾加复数词尾。 如：looker (s)-on旁观者，son(s)-in-law 女婿，grow-up(s）成年人，letter-box(es）信箱，等等。 （3）某些名词通常只用复数形式，如goods、clothes、shoes、socks、trousers、pants、jeans、glasses、gloves、belongings、contents、instructions等。若要表示数量，须在前面加上相应的单位词，如：a pair of trousers / glasses / gloves。 注意：以s结尾的名词，如physics、politics、news、the Unites States等，看起来是复数，但实际仍为单数。 （4）部分名词的转化。 ① 抽象名词个体化，如：time（时间）→times（次数，倍数）, work（工作）→works（作品），room（空间）→rooms（房间）, experience（经验）→experiences（经历），等等。 ② 物质名词转化为可数名词，如：paper（纸）→papers（报纸）, sand（沙子）→sands（沙滩），glass（玻璃）→glasses（眼镜）, card（卡片）→cards（纸牌），等等。 （5）集体名词：有些虽然是单数形式，但只作复数使用，如people、police、cattle等；有些要根据表达的含义来决定，如class、family、team等，在表示整体时是单数，表示组成整体的个体成员时是复数。 e.g. The family is large. 这是个大家庭。（强调整体） The family are all watching TV. 全家人都在看电视。（强调个体） 二、不可数名词计量变复数 不可数名词本身不可以计数，前面不能用a / an，如news、bread、paper、water、rice、milk、tea、information、furniture等。需借助一些可数名词作单位词（量词），表达方式是：a / an或数词＋表数量的可数名词＋of＋不可数名词。 如：a piece of news、two glasses of water、three bags of rice等。 三、表示大概数量的词修饰名词的用法 这类修饰词包括：many、much、a few / few、a little / little、some、any、several、most、a lot of、lots of、plenty of、a number of、a great deal of、a large amount of等。 e.g. There are a few students in the classroom. 教室里有几个学生。 The humble man has a lot of money. 这个不起眼的人有很多钱。 修饰可数名词：many、a few / few、several、a number of等。 修饰不可数名词：much、a little / little、a great deal of、a large amount of 等。 修饰可数名词＆不可数名词：some、any、a lot of / lots of、most、plenty of等。 【即时训练】 1. Which do you prefer， or ? A.potatos; tomatos B. potatos; tomatoes C. potatoes; tomatos D. potatoes; tomatoes 【答案】D 【详解】考查可数名词复数特殊变化。以‑o 结尾的有生命名词 tomato、potato，复数加‑es，变形为 potatoes、tomatoes，故选 D。 2. Excuse me, can you pass me some ？ A. potato B.pen C.milk D.pear 【答案】C 【详解】考查不可数名词。some 后可接可数名词复数或不可数名词；potato、pen、pear 均为可数单数，milk 是不可数名词，故选 C。 3. Mr.Wang told us that and would come to take part in the sports meeting next week. A. three Frenchmen; two Germans B.three Frenchman; two German C.three Frenchmen; two Germen D.three Frenchman; two Germans 【答案】A 【详解】考查可数名词不规则复数。Frenchman 复数为 Frenchmen；German 不属于 man 复合词，复数直接加‑s 变为 Germans，故选 A。 4. People should brush at least twice a day. A.teeth B.tooth C.tooths D.teeths 【答案】A 【详解】考查可数名词不规则复数。tooth（牙齿）复数为 teeth，brush teeth 为固定搭配 “刷牙”，故选 A。 5. can get a better view of the game than the participants. A. Looker-on B. Lookers-on C. Looker-ons D. Lookers-ons 【答案】B 【详解】考查合成名词复数变化。looker‑on “旁观者”，变复数只把主体名词 looker 变为 lookers，即 lookers‑on，故选 B。 6. There are more in primary schools than in high schools. A. woman teacher B.woman teachers C. women teacher D.women teachers 【答案】D 【详解】考查 man/woman 作定语的复数规则。woman 修饰名词时，前后两个名词同时变复数，woman→women，teacher→teachers，故选 D。 7. - Can I help you? - I want to buy . A. two bottles of beer B. two bottle of beer C. two bottle of beers D. two bottles of beers 【答案】A 【详解】考查不可数名词的量化表达。bottle 为可数名词，two 后用 bottles；beer 表示啤酒为不可数名词，无复数形式，故选 A。 8. There are a few but little in the cupboard. A.apples; coffee B.coffee; apples C.apple; coffees D.apples; coffees 【答案】A 【详解】考查可数与不可数名词修饰词。a few 修饰可数名词复数，填 apples；little 修饰不可数名词，填 coffee，故选 A。 9. We are so thirsty. Will you please give us ? A. some bottle of water B. some bottles of water C. some bottle of waters D. some bottles of waters 【答案】B 【详解】考查不可数名词量化。bottle 可数，some 后用 bottles；water 表水为不可数名词，不加 s，故选 B。 【考点2 名词所有格】 名词的所有格表示名词之间的所有或所属关系，根据词性变化，可分为三种：'s所有格、of 所有格和双重所有格。 1. 's所有格一般是词尾加-'s。若原词以复数-s结尾，则只加-'，不加s；但如果是复数，不带词尾-s，则仍然加-'s 如：Tom's mother、Teachers' Day、Children’s Day... （1) 's所有格一般表示有生命的名词的所有关系，如the boy's bag等。也可以表示某些无生命的名词的所有关系，如国家、城市、时间、距离等。如：London's population、today’s newspaper、four miles' walk等。还可以用于某些固定短语中，如at one's wit's end、a stone's throw、a bird's-eye view等。 （2）表示在“店铺”“教堂”或“某人的家”等。所有格的形式表达为：the＋职业／姓氏／称呼＋’s，如：at the doctor's、at the barber's、at Mr.Brown's等。 （3) 's所有格表示共有关系时，在后一个名词词尾加-'s。如：Tom and John's room等。如果是分别所有，则分别加-'s。如：Tom's and John's rooms等。 2. of所有格一般用于无生命的名词或定语过长时的所有关系 如：the gate of our school、the dog of the eight-year-old girl等。 3．双重所有格 双重所有格就是指-'s所有格与of所有格结合起来一起使用。表达方式是：名词+ of +所有格／名词性物主代词。 如：several friends of Mary's、a book of hers等。 【即时训练】 1. The lady in dress is mother． A. Jack and Tom B. Jack and Tom's C. Jack's and Tom D. Jack's and Tom's 【答案】B 【详解】考查名词所有格（共同所有）。mother 为单数，代表是两人共有的妈妈，只在最后一个名词后加‑’s，故选 B。 2. We will have holiday in October. Why not go on a trip to Beijing? A. 7 days B. 7- days C. 7 day's D. 7 days’ 【答案】D 【详解】考查复数名词所有格。7 days 是以 s 结尾的复数名词，所有格直接加’，7 days’ holiday 表示 “七天的假期”，故选 D。 3. The football under the bed is A. Lily and Lucy B. Lily's and Lucy’s C. Lily's and Lucy D. Lily and Lucy’s 【答案】D 【详解】考查名词所有格（共同所有）。football 是单数，代表足球为两人共有，只在最后人名后加‑’s，故选 D。 4. You can just take a to our school. A. ten minutes walk B. ten-minute walk C. ten-minutes walk D. ten-minute walks 【答案】B 【详解】考查复合形容词作定语。“数词‑连字符‑单数名词” 构成复合形容词修饰名词，ten‑minute 作定语修饰 walk，a 后用单数 walk，故选 B。 5. My father is always angry that I don't listen to any A. my mother words B. my mother words’ C. words of my mother’s D. words of my mothers’ 【答案】C 【详解】考查名词双重所有格。结构 “名词 + of + 名词所有格” 为双重所有格，words of my mother’s 表示 “妈妈说的话”，故选 C。 6. - Where did you go yesterday? - I went to for a working uniform. A. the tailor B. the tailor's C. a tailor' D. a tailors' 【答案】B 【详解】考查名词所有格表店铺。the + 职业 +‑’s，表示该职业的店铺，the tailor’s 意为裁缝店，故选 B。 7. The movie named A Little Red Flower shows love for their children. A. parents B. parent's C. parents' D. parent 【答案】C 【详解】考查复数名词所有格。parents 是 s 结尾的复数名词，所有格加’，parents’ love 表示父母们的爱，故选 C。 8. - Is this room? - No, rooms are on the second floor, A. Mary's and Lily's; Mary's and Lily’s B. Mary and Lily's; Mary's and Lily’s C. Mary and Lily's; Mary and Lily’s D. Mary's and Lily’s; Mary and Lily’s 【答案】B 【详解】考查名词所有格共同所有与分别所有。第一空 room 单数，为两人共有，只在末尾加’s；第二空 rooms 复数，是各自的房间，两个人名都加’s，故选 B。 （24-25 高三上·四川自贡·一模）There are three ________ teachers and twenty-five ________ students in our class. A. woman;girl B. women; girl C. woman; girls D. women; girls 【答案】B 【详解】考查名词作定语的复数。woman 修饰名词时要同步变复数 women；普通名词 girl 作定语修饰 students，用单数，故选 B。 （23-24 高二下·四川自贡·期中）________ mothers made them take piano lessons after school. A. Peter and Anne B. Peter's and Anne's C. Peter's and Anne D. Peter and Anne's 【答案】B 【详解】考查名词所有格分别所有。mothers 为复数，代表是两人各自的母亲，两个人名后均加‑’s，故选 B。 （21-22 高二上·四川内江·期末）There are many ________ on the farm. A. sheep B. sheeps C. cow D. horse 【答案】A 【详解】考查可数名词单复数同形。many 后接可数名词复数，sheep 单复数形式一致；cow、horse 需变为复数，故选 A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【2027版】四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》的第16个专题，内容为可数名词、不可数名词、名词所有格。 【2027版】四川省（高职单招）《英语一轮讲练测》 专题 16 可数名词、不可数名词、名词所有格 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 可数名词、不可数名词 即时训练 考点2 名词所有格 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 1. 基础用法辨析（可数/不可数判断；单复数；所有格’s、of）：熟练掌握 2. 易混考点辨析（特殊复数；不可数名词量化；’s与of区分）：重点突破 3. 特殊规则辨析（集合名词；双重所有格；名词作定语）：熟练辨析 4. 语境解题逻辑（识别名词类型，抓提示词，匹配规则）：重点掌握 【考点1 可数名词、不可数名词】 一、可数名词是指可以用数来计量的名词，由个体名词和集体名词组成，如： 个体名词： bed、cup、pen、card、dictionary、book、room、umbrella、friend、manager 等 集体名词： family、team、group、class、police、army、staff 等。 且有单数和复数两种形式 （1）名词复数形式的规则变化。 ① 一般情况加-s。 如：pen→pens, bag→bags, boy→boys，等等。 ② 以s、x、ch、sh结尾的词加-es。 如：bus→buses, box→boxes, watch→watches, brush→brushes，等等。 但 stomach→stomachs 除外。 ③ 以o结尾的词一般情况下加-s。 如：piano→pianos, radio→radios, photo→photos, kilo→kilos, tobacco→tobaccos，等等。 但是某些有生命的特殊词常需要加-es。 如：hero→heroes, tomato→tomatoes, potato→potatoes， negro→negroes等等。 ④ 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es。 如：city→cities, country→countries, dictionary→dictionaries，等等。 ⑤ 以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加-es。 如：leaf→leaves, life→lives, knife→knives, thief→thieves 但roof→roofs, gulf→gulfs, chief→chiefs, belief→beliefs, cliff→cliffs除外。 （2）名词复数形式的不规则变化。 ① 部分名词复数的不规则变化。 如：man→men, woman→women, child→children, foot→feet, tooth→teeth, mouse→mice，等等。 ② 有些名词的单复数同形。 如：sheep、deer、Chinese、Japanese、means、series、species等。 ③ 以man、woman构成的复合词，其复数形式要将a变为e。 如：policeman→policemen, Englishman→Englishmen, Frenchman→Frenchmen， 但German→Germans, human→humans除外。 ④ man或woman修饰复数名词时，两个词都要变成复数。 如：a man teacher→three men teachers, a woman doctor→ten women doctors。 注意：在大多数情况下，用作定语的名词（即修饰另一个名词的名词）采用单数形式。 如：two boy students 两个男学生，many girl students 很多女学生，some watch shops —些手表商店，my room number我的房间号码，等等。 ⑤ 合成名词构成复数通常只将主体名词变为复数，如没有主体名词，就在末尾加复数词尾。 如：looker (s)-on旁观者，son(s)-in-law 女婿，grow-up(s）成年人，letter-box(es）信箱，等等。 （3）某些名词通常只用复数形式，如goods、clothes、shoes、socks、trousers、pants、jeans、glasses、gloves、belongings、contents、instructions等。若要表示数量，须在前面加上相应的单位词，如：a pair of trousers / glasses / gloves。 注意：以s结尾的名词，如physics、politics、news、the Unites States等，看起来是复数，但实际仍为单数。 （4）部分名词的转化。 ① 抽象名词个体化，如：time（时间）→times（次数，倍数）, work（工作）→works（作品），room（空间）→rooms（房间）, experience（经验）→experiences（经历），等等。 ② 物质名词转化为可数名词，如：paper（纸）→papers（报纸）, sand（沙子）→sands（沙滩），glass（玻璃）→glasses（眼镜）, card（卡片）→cards（纸牌），等等。 （5）集体名词：有些虽然是单数形式，但只作复数使用，如people、police、cattle等；有些要根据表达的含义来决定，如class、family、team等，在表示整体时是单数，表示组成整体的个体成员时是复数。 e.g. The family is large. 这是个大家庭。（强调整体） The family are all watching TV. 全家人都在看电视。（强调个体） 二、不可数名词计量变复数 不可数名词本身不可以计数，前面不能用a / an，如news、bread、paper、water、rice、milk、tea、information、furniture等。需借助一些可数名词作单位词（量词），表达方式是：a / an或数词＋表数量的可数名词＋of＋不可数名词。 如：a piece of news、two glasses of water、three bags of rice等。 三、表示大概数量的词修饰名词的用法 这类修饰词包括：many、much、a few / few、a little / little、some、any、several、most、a lot of、lots of、plenty of、a number of、a great deal of、a large amount of等。 e.g. There are a few students in the classroom. 教室里有几个学生。 The humble man has a lot of money. 这个不起眼的人有很多钱。 修饰可数名词：many、a few / few、several、a number of等。 修饰不可数名词：much、a little / little、a great deal of、a large amount of 等。 修饰可数名词＆不可数名词：some、any、a lot of / lots of、most、plenty of等。 【即时训练】 1. Which do you prefer， or ? A.potatos; tomatos B. potatos; tomatoes C. potatoes; tomatos D. potatoes; tomatoes 2. Excuse me, can you pass me some ？ A. potato B.pen C.milk D.pear 3. Mr.Wang told us that and would come to take part in the sports meeting next week. A. three Frenchmen; two Germans B.three Frenchman; two German C.three Frenchmen; two Germen D.three Frenchman; two Germans 4. People should brush at least twice a day. A.teeth B.tooth C.tooths D.teeths 5. can get a better view of the game than the participants. A. Looker-on B. Lookers-on C. Looker-ons D. Lookers-ons 6. There are more in primary schools than in high schools. A. woman teacher B.woman teachers C. women teacher D.women teachers 7. - Can I help you? - I want to buy . A. two bottles of beer B. two bottle of beer C. two bottle of beers D. two bottles of beers 8. There are a few but little in the cupboard. A.apples; coffee B.coffee; apples C.apple; coffees D.apples; coffees 9. We are so thirsty. Will you please give us ? A. some bottle of water B. some bottles of water C. some bottle of waters D. some bottles of waters 【考点2 名词所有格】 名词的所有格表示名词之间的所有或所属关系，根据词性变化，可分为三种：'s所有格、of 所有格和双重所有格。 1. 's所有格一般是词尾加-'s。若原词以复数-s结尾，则只加-'，不加s；但如果是复数，不带词尾-s，则仍然加-'s 如：Tom's mother、Teachers' Day、Children’s Day... （1) 's所有格一般表示有生命的名词的所有关系，如the boy's bag等。也可以表示某些无生命的名词的所有关系，如国家、城市、时间、距离等。如：London's population、today’s newspaper、four miles' walk等。还可以用于某些固定短语中，如at one's wit's end、a stone's throw、a bird's-eye view等。 （2）表示在“店铺”“教堂”或“某人的家”等。所有格的形式表达为：the＋职业／姓氏／称呼＋’s，如：at the doctor's、at the barber's、at Mr.Brown's等。 （3) 's所有格表示共有关系时，在后一个名词词尾加-'s。如：Tom and John's room等。如果是分别所有，则分别加-'s。如：Tom's and John's rooms等。 2. of所有格一般用于无生命的名词或定语过长时的所有关系 如：the gate of our school、the dog of the eight-year-old girl等。 3．双重所有格 双重所有格就是指-'s所有格与of所有格结合起来一起使用。表达方式是：名词+ of +所有格／名词性物主代词。 如：several friends of Mary's、a book of hers等。 【即时训练】 1. The lady in dress is mother． A. Jack and Tom B. Jack and Tom's C. Jack's and Tom D. Jack's and Tom's 2. We will have holiday in October. Why not go on a trip to Beijing? A. 7 days B. 7- days C. 7 day's D. 7 days’ 3. The football under the bed is A. Lily and Lucy B. Lily's and Lucy’s C. Lily's and Lucy D. Lily and Lucy’s 4. You can just take a to our school. A. ten minutes walk B. ten-minute walk C. ten-minutes walk D. ten-minute walks 5. My father is always angry that I don't listen to any A. my mother words B. my mother words’ C. words of my mother’s D. words of my mothers’ 6. - Where did you go yesterday? - I went to for a working uniform. A. the tailor B. the tailor's C. a tailor' D. a tailors' 7. The movie named A Little Red Flower shows love for their children. A. parents B. parent's C. parents' D. parent 8. - Is this room? - No, rooms are on the second floor, A. Mary's and Lily's; Mary's and Lily’s B. Mary and Lily's; Mary's and Lily’s C. Mary and Lily's; Mary and Lily’s D. Mary's and Lily’s; Mary and Lily’s （24-25 高三上·四川自贡·一模）There are three ________ teachers and twenty-five ________ students in our class. A. woman;girl B. women; girl C. woman; girls D. women; girls （23-24 高二下·四川自贡·期中）________ mothers made them take piano lessons after school. A. Peter and Anne B. Peter's and Anne's C. Peter's and Anne D. Peter and Anne's （21-22 高二上·四川内江·期末）There are many ________ on the farm. A. sheep B. sheeps C. cow D. horse 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $