1.2 弘扬伟大建党精神 课时练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

1.2弘扬伟大建党精神 学科网（北京）股份有限公司 1.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新。下列伟大建党精神与古语内涵最接近的是( ) ①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2026年5月，雄安“绿谷遗韵”非遗主题活动在“五一”假期正式启动，活动配套非遗主题演出、民俗展演等内容，让游客沉浸式体验雄安本地非遗文化魅力，通过活态展演传承传统文化，弘扬家国情怀。“绿谷遗韵”活动发挥了“文以载道、以文化人”的作用。下列事例能体现这一教化思想的有( ) ①学校组织观看纪录片《大国工匠》，同学们被工匠精神打动，立志精益求精 ②阅读《红星照耀中国》，从中感受到革命先辈的坚定信仰与奋斗精神 ③低俗搞笑的短视频内容，博眼球、赚流量 ④气象台发布每日天气预报，提醒人们注意天气变化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列说法正确的有( ) ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源 ②伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系的最终成果 ③伟大建党精神是自发形成的 ④伟大建党精神跨越时空、历久弥新 A.①④ B.②④ C.①③ D.①② 4.伟大建党精神是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新。下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是( ) A.坚持真理、坚守理想——羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B.践行初心、担当使命——莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C.不怕牺牲、英勇斗争——我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 D.对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 5.我们党在长期的奋斗中，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神等伟大精神，构建起了中国共产党人的精神谱系。由此我们可以看出( ) ①只要传承民族精神，就能实现中华民族伟大复兴 ②历史川流不息，精神代代相传 ③中国共产党人的精神谱系跨越时空、历久弥新 ④自觉传承和弘扬伟大建党精神，应该从小事做起，从现在做起 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.今年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，各地的道德模范、标兵榜样，各行各业雷锋式先进集体和模范人物竞相涌现。弘扬雷锋精神，是因为它( ) ①是当代中国精神的集中体现 ②体现了中华民族精神的时代性和先进性 ③是中国共产党人的精神之源 ④是激励中华儿女实现中国梦的精神力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。以下表格中的内容梳理正确的是( ) 序号 历史时期 伟大精神 ① 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等 ② 社会主义革命和建设时期 西柏坡精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神等 ③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗震救灾精神、焦裕禄精神等 ④ 中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、科学家精神、探月精神等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.某中学开展“精神谱系我梳理”实践活动，学生们发现：井冈山精神、延安精神、脱贫攻坚精神等都与伟大建党精神一脉相承。这一发现印证了( ) A.伟大建党精神是中国共产党的精神之源 B.践行初心、担当使命是共产党人的责任 C.伟大建党精神体现了共产党人的政治担当 D.英勇斗争是共产党人的精神风范 9.学校组织参观党史展览馆，展墙上写道：“坚持真理、坚守理想，体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。”下列对“真理”“理想”的表述正确的是( ) A.真理指的是中国特色社会主义理论体系 B.理想仅包括共产主义远大理想 C.坚持真理就是坚持马克思主义的科学真理 D.理想不包含中国特色社会主义共同理想 10.1921年，13位平均年龄仅28岁的代表参加了中国共产党第一次全国代表大会。党的一大( ) ①开启了中国革命的光明道路，掀开了中国历史崭新的一页 ②宣告了中国共产党的成立，使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨 ③标志着近代中国反帝反封建的斗争取得了胜利 ④为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。从神舟一号到神舟二十一号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神( ) ①是中华民族发展壮大的强大精神支柱 ②是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ③是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 ④是中华民族精神的具体体现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.2026年是红军长征胜利90周年。习近平总书记强调，新时代新征程，我们要弘扬伟大长征精神，走好新的长征路。长征精神跨越时空、历久弥新，对中国共产党团结带领人民实现新时代中心任务具有重要意义。伟大长征精神( ) ①是革命时期的产物，已不再适合当代青少年学习 ②为实现中华民族伟大复兴提供了强大精神动力 ③体现了社会主义核心价值观在社会层面的价值要求 ④是中华民族精神的重要组成部分，具有与时俱进的品格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.【传承红色基因，争做时代新人】 某校九年级(1)班开展“传承红色基因赓续精神血脉”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【精神之继】 1935年10月中央红军到达陕北吴起镇，结束两万五千里的长征，铸就了伟大的长征精神。1966年，我国将第一颗人造卫星的运载火箭正式命名为“长征一号”，自此开启了航天事业的“长征”之路。2026年，长征十号火箭成功实施低空演示验证试验，载人月球探测工程取得重要突破。面对技术封锁，航天人从零起步，用“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，再创中国高度。 (1)请说说载人航天精神与红军长征精神之间的联系，并阐述弘扬这种精神对实现中华民族伟大复兴的价值所在。 【精神之传】 学校组织“重走长征路”实践活动时，部分同学遇到困难，列出问题清单： 问题一：想探访红色遗址，但不知道本地有哪些红色资源。 问题二：觉得革命文化离自己太远，学习动力不足。 (2)请你任选其中一个问题，帮助完善建议。 14.阅读材料，完成下列要求。 红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 故事一：李大钊是中国最早的马克思主义传播者，他在北洋军阀统治的黑暗时期，坚持传播马克思主义，坚信只有社会主义才能救中国。 故事二：方志敏是中国共产党早期的领导人之一，他在狱中写下了《可爱的中国》，表达了对祖国的热爱和对革命胜利的坚定信念。即使在生命的最后时刻，他依然坚信革命必将胜利。 故事三：江竹筠是中国共产党地下党员，被捕后，面对敌人的严刑拷打，她始终坚贞不屈，保守党的秘密。她在狱中依然坚持斗争，直到生命的最后一刻。 根据以上材料，概括故事中的英雄模范人物传承的伟大建党精神。 答案以及解析 1.答案：C 解析：分析可知，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了把国家和民族的利益摆在首位，为天下人谋幸福，与“践行初心、担当使命”的内涵接近；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了经历无数磨难和打击仍然坚韧，不管来自何方的风都无法动摇，这与“不怕牺牲、英勇斗争”的精神相契合，②③正确；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的是新生事物崭露头角，与“坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神内涵不符，①排除；“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调的是物质基础对道德建设的影响，与“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神内涵不符，④排除。故选C。 2.答案：A 解析：观看《大国工匠》，工匠精神打动、感染学生，引导学生立志成长，符合文化教化思想，故①符合题意；阅读红色经典《红星照耀中国》，感受革命先辈的精神力量，滋养精神品格，符合文化教化思想，故②符合题意；低俗短视频是不良文化，只会传递负面价值观，不符合教化思想，故③说法错误；天气预报只是实用服务信息，不涉及文化的育人教化作用，故④不符合题意；故选A。 3.答案：A 解析：结合所学知识可知，伟大建党精神是中国共产党的精神之源，以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，①④说法正确；伟大建党精神不是中国共产党人精神谱系的最终成果，中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头，需要在实践中丰富和发展，②说法错误；伟大建党精神不是自发形成的，而是在创建中国共产党的伟大实践中形成的，③说法错误。故选A。 4.答案：C 解析：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描绘边疆的荒凉与无奈，未体现对真理或理想的坚守，A错误；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达诗人的乐观态度和对友情的珍视，未突出践行初心或担当使命，B错误；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”展现革命者视死如归的豪迈，直接体现不怕牺牲、英勇斗争的精神，C符合题意；“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调物质基础对道德的影响，未涉及对党忠诚或不负人民的内涵，D错误。故选C。 5.答案：C 解析：从时间轴可以看出，不同的历史时期形成了系列伟大精神，这些系列伟大精神共同构建起以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。题干材料以时间轴的形式体现了历史川流不息，精神代代相传；中国共产党人的精神谱系跨越时空、历久弥新，②③符合题意；①说法绝对，排除；题干未涉及如何弘扬伟大建党精神，④排除。故选C。 6.答案：C 解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，雷锋精神是中华民族精神的具体体现，故①说法错误；雷锋精神随着时代发展不断丰富，体现了中华民族精神的时代性和先进性，故②符合题意；伟大建党精神是中国共产党人的精神之源，雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，故③说法错误；雷锋精神能够凝聚力量，是激励中华儿女实现中国梦的精神力量，故④符合题意。故选C。 7.答案：B 解析：西柏坡精神是在新民主主义革命时期形成的伟大精神，②错误；焦裕禄精神是在社会主义革命和建设时期形成的伟大精神，③错误；①④梳理正确。故选B。 8.答案：A 解析：以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，包括不同时期的伟大精神，这些精神都是以伟大建党精神为源头衍生而来的。学生们发现井冈山精神等与伟大建党精神一脉相承，正是印证了“伟大建党精神是中国共产党的精神之源”这一观点，A正确；B、C、D均是伟大建党精神某一内涵的体现，并未体现材料中表达的“都与伟大建党精神一脉相承”的观点，排除。故选A。 9.答案：C 解析：根据教材知识可知，坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，C正确；“中国特色社会主义理论体系”是马克思主义中国化的成果，并非真理的全部内涵，A不符合题意；B、D均是错误的表述，排除。故选C。 10.答案：A 解析：根据教材知识可知，①②符合题意；中华人民共和国的成立标志着近代中国反帝反封建的斗争取得了胜利，③错误；党领导人民创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，④错误。故选A。 11.答案：B 解析：本题考查中华民族精神的表现和作用。载人航天精神是中华民族精神的具体体现，能够为中华民族发展提供精神动力，故①符合题意；社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，而非载人航天精神，故②说法错误；中华文化的精髓是中华传统美德，而载人航天精神属于民族精神，是民族复兴的精神动力，故③说法错误；载人航天精神继承和发展了中华民族精神，是其在新时期的具体体现，故④符合题意；故选B。 12.答案：C 解析：①：长征精神虽然是革命时期形成的，但它是中华民族精神的重要组成部分，具有与时俱进的品格，能够为当代青少年提供精神指引，激励他们克服困难、勇往直前，因此“不再适合当代青少年学习”的表述错误。②:民族精神是民族的“魂魄”,长征精神作为民族精神的重要体现，能够凝聚人心、振奋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力，该表述正确。③：社会主义核心价值观社会层面的价值要求是“自由、平等、公正、法治”，而长征精神主要体现的是爱国主义、艰苦奋斗、团结协作等精神，更多与个人层面的“爱国、敬业”等价值要求相关，并非直接体现社会层面的价值要求，该表述错误。④：中华民族精神具有与时俱进的品格，长征精神作为其重要组成部分，在不同时代都能被赋予新的内涵，发挥重要作用，该表述正确。故选C。 13.答案：(1)联系：长征精神与载人航天精神一脉相承，载人航天精神是长征精神在新时代的传承、丰富与发展，二者都包含艰苦奋斗、不畏艰险、无私奉献、团结拼搏的内核。 价值：①精神是民族的魂魄，弘扬这类伟大精神，能够为中华民族伟大复兴提供强大精神动力； ②激励全体人民攻坚克难、砥砺前行，凝聚民族力量； ③培育和践行社会主义核心价值观，传承红色基因，增强民族凝聚力与向心力。 (2)选问题一：①上网、查阅地方文史资料，搜集本地红色遗址信息； ②咨询老师、当地老人，了解红色资源分布。 选问题二：①观看红色影片、诵读红色故事，近距离感受革命文化魅力； ②亲身走访红色遗址，在实践中感悟革命精神。 解析：(1)小问1:从设问中可知考查中华民族精神的表现和内涵：,需要提炼关键词。 “长征精神、航天精神”体现两大精神一脉相承，载人航天精神是长征精神在新时代的传承、丰富与发展；“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”体现艰苦奋斗、不畏艰险、无私奉献、团结拼搏的内核。 小问2:从设问中可知考查中华民族精神的作用，需要提炼关键词。 “长征精神、航天精神”体现为中华民族伟大复兴提供强大精神动力；传承红色基因； “长征、重要突破、面对技术封锁、航天人从零起步、再创中国高度”体现激励全体人民攻坚克难、砥砺前行，凝聚民族力量；增强民族凝聚力与向心力。 (2)从设问中可知考查获得信息的方式、传承弘扬民族精神，需要结合问题，具体分析。 “不知道本地有哪些红色资源”体现上网、查阅地方文史资料；咨询老师、当地老人，了解红色资源分布； “觉得革命文化离自己太远，学习动力不足”体现观看红色影片、诵读红色故事；亲身走访红色遗址，在实践中感悟革命精神。 14.答案：①坚持真理、坚守理想：李大钊传播马克思主义，方志敏狱中坚守革命必胜信念，践行对真理和理想的执着。②践行初心、担当使命：三人皆以救亡图存、民族复兴为己任，用行动诠释为人民谋幸福的初心。③不怕牺牲、英勇斗争：江竹筠受酷刑不屈，李大钊、方志敏为革命献身，彰显斗争精神与牺牲勇气。④对党忠诚、不负人民：三人坚守信仰、保守秘密，用生命践行对党和人民的忠诚。 解析：本题考查伟大建党精神的内涵。答出坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神并加以分析即可。 $